孤獨(dú)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的孤獨(dú)的作文，希望能夠幫助到大家。
孤獨(dú)的作文1
河面上空蕩蕩的，天空上的白云倒映在河面上，感覺(jué)天和水連上了！
這時(shí)西邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條小船，船上坐著一位漁夫。他左手拿著魚(yú)竿，右手拿著船槳，還吃力的劃著。
他下身穿了一件防水褲，上身穿了一件風(fēng)衣，風(fēng)衣外面套了一件救生衣，頭上還戴著一頂帽子。
這時(shí)魚(yú)竿晃動(dòng)了一下，漁夫忙把槳放下，站起來(lái)。他的左手用力的'把魚(yú)竿往上拉，右手快速的收著魚(yú)線，可惜這只魚(yú)比他還要聰明，馬上就要逃走了，這次他沒(méi)有抓到一條魚(yú)。
又過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿又開(kāi)始晃動(dòng)，這次漁夫站起來(lái)的速度比上一次快多了，他還用力的拉著魚(yú)竿，更快速的收著繩子。這一次一條魚(yú)從水中沖了出來(lái)，重重地摔在了船板上，在床板上跳了幾下就一動(dòng)不動(dòng)的躺下了。
過(guò)了好久一切平靜下來(lái)，河面上只剩下一個(gè)孤獨(dú)的漁夫。
孤獨(dú)的作文2
在創(chuàng)網(wǎng)這個(gè)文學(xué)網(wǎng)站，這里的界面是怒放的暗地玫瑰。這里有許許多多一樣孤獨(dú)的心花和糾纏的藤蔓，然，只是看著另一些自己無(wú)能為力。沒(méi)有慰藉。都脆弱得晃晃悠悠，都無(wú)能為力。網(wǎng)絡(luò)很直接誠(chéng)實(shí)地映射了那么多相同的內(nèi)心，但它不能改變什么。這就是它的蒼白。
三月，哭了以后會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)；西城，為愛(ài)他和他愛(ài)的人爭(zhēng)下一世的幸福。我們都曾孤獨(dú)，渴望溝通。我們內(nèi)心潮濕的'角落太多，太需要來(lái)自心靈的陽(yáng)光的照射，哪怕一下下。然，“孤獨(dú)”讓我們沉默了太久，就像花被水浸泡，忘記了本來(lái)的顏色�！皽贤ā笔堑来蜷_(kāi)“孤獨(dú)”這座城墻的一扇門(mén)，但我發(fā)現(xiàn)我的舌頭在慢慢地退化，亦或是成為了習(xí)慣？？慣性，物質(zhì)的固有屬性，我們最終開(kāi)始遺棄自己。
還依稀記得中學(xué)時(shí)一位同學(xué)，他的伙食費(fèi)由于計(jì)劃不當(dāng)而過(guò)早用完。他不敢開(kāi)口向同學(xué)借錢(qián)，他怕自己會(huì)受到殘酷的拒絕亦或冷漠的眼光，他就這樣一直堅(jiān)持餓了兩天終于昏厥被送往醫(yī)院。
孤獨(dú)的作文3
我期待所有美好的童話都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，盡管在那一刻，有如流星般的轉(zhuǎn)瞬即逝。而那一刻，我或許也正站在黃昏的窗口為彌留的我祈禱，我遙遠(yuǎn)的看到上帝正向我招手，他坦誠(chéng)相告，他喜歡我生活中的駭浪波濤。我卻不由的微微苦笑。
我說(shuō)我的麥子熟了，卻無(wú)人收割，最后散落一地的，都是我支離破碎的夢(mèng)想。我孤獨(dú)守侯了一千年，在那一望無(wú)垠的麥田。
我說(shuō)麥地的陽(yáng)光是那么充沛，到處灑滿了希望的種子。在這里的美一秒，都是人世間最美的瞬間。我可憐的麥穗，它拼命的'汲取日月的精華，而往來(lái)的人們啊，只貪戀沿途美妙的風(fēng)景，卻不肯停下腳步拾起腳下的麥穗，最終讓我遺恨千年。
上帝默不作聲，抽身離去，我想到上帝是觸景生情，只是不愿與我同聲一哭罷了。他高高在上，俯瞰大千世界。蕓蕓眾生又何止千年萬(wàn)年。他似乎聽(tīng)厭了人世間什么錯(cuò)綜復(fù)雜的傳奇經(jīng)歷，他想同情人類(lèi)的不幸遭遇但又不能動(dòng)之以情，他就這樣冷冰的度過(guò)了千年萬(wàn)年，他也是這樣眼睜睜的看著千萬(wàn)場(chǎng)浩劫而無(wú)動(dòng)于衷的。
但我不想談這些，我只是想說(shuō)是我的孤獨(dú)叩開(kāi)了他的塵封以久的心扉，我想或許這樣人類(lèi)才可以和上帝彼此相望著，隔著一條藍(lán)藍(lán)的海。
為輕描淡寫(xiě)的人性畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
孤獨(dú)的作文4
每當(dāng)我想起了那些英勇?tīng)奚挠⑿郏蜁?huì)同時(shí)想起了我們學(xué)校那大后門(mén)角落的孤單的“英雄樹(shù)”-木棉樹(shù)。他獨(dú)自生長(zhǎng)在校園的角落，默默得奉獻(xiàn)。
雖然它的葉子七零八落的，也沒(méi)有花朵，可是它的樹(shù)干像是直沖云霄的金箍棒，也像是盤(pán)虬而上的巨龍，筆直筆直的.�？墒且灿袕澢牡胤健Ｋ臉�(shù)皮像是老人的臉一樣，長(zhǎng)滿皺紋，也長(zhǎng)滿了青苔，像是給這位白發(fā)蒼蒼的老人批上一層薄薄的，綠綠的衣服。
它的樹(shù)枝東一串西一串的，像是分開(kāi)的叉子一樣，既像龍主爪，也像鳳爪，近看橡是電線干，而遠(yuǎn)看則像是站著的蜈蚣一樣傲然挺立。
木棉樹(shù)的葉子長(zhǎng)的更是奇形怪狀，既像是象征祖國(guó)的五角星，也像是生活在海底的海星，有的還像是人的手掌�？墒悄久迾�(shù)葉子所剩無(wú)幾，七零八落的。
木棉樹(shù)的樹(shù)尖上長(zhǎng)著一些綠油油的小生命，像是綠色的火焰。仔細(xì)看是，才知道那是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的綠色的花苞，正要開(kāi)始它的新生活，我真是期待。
總之，這棵樹(shù)總體起來(lái)說(shuō)，像是孫悟空里的芭蕉扇一樣的擎天巨樹(shù)。這就是我們校園孤獨(dú)的“英雄”—木棉樹(shù)。
孤獨(dú)的作文5
夢(mèng)想，在大家的心中都是美好的吧，誰(shuí)又會(huì)想到她又很孤獨(dú)呢？她非常的美好，每個(gè)人心里都會(huì)有她，但每次結(jié)局都讓她失望。
每個(gè)人小時(shí)候都有自己的的夢(mèng)想，有想當(dāng)老師、有想當(dāng)鋼琴家的、有想當(dāng)老板的、有想當(dāng)舞蹈家的.......我自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家或鋼琴家,我正為此而努力,有時(shí)間就彈彈琴或者畫(huà)會(huì)畫(huà)。但是，最后長(zhǎng)大了有幾個(gè)人能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？最后幾乎不都是因?yàn)榉N種原因而選擇別的道路？還有的是因?yàn)槊\(yùn)而改變的，只有差不多百分之十的人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。有些人實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想是因?yàn)閼卸瓒艞�，剩下人里的三分之二又因�(yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而放棄，最后的三分之一才堅(jiān)持不懈、不斷努力而成就自己的夢(mèng)想。最后那些人是成功的人，他們知道只有堅(jiān)持不懈不斷努力、永不放棄、有目標(biāo)才能成功。所以說(shuō)只有百分之十的人才了解夢(mèng)想，知道怎樣做才能成就夢(mèng)想。
我希望我能做那百分之十的人，我要向著他們努力，讓夢(mèng)想不再孤獨(dú)！
孤獨(dú)的作文6
在1937年8月28日，日軍侵略了我國(guó)的上海南站。就在這時(shí)，日軍的飛機(jī)轟隆隆地遠(yuǎn)道而來(lái)，無(wú)數(shù)顆從天而降的炸彈毫不留情地落在了上海南站，隨著炸彈，上海南站最終還是變成了虛墟一片，在廢墟當(dāng)中，突然，有一個(gè)孩子在哭泣，原來(lái)他的父母被日軍的罪惡炸彈炸死了，那個(gè)孩子還在嚎啕大哭，周?chē)幕覊m把天空淹沒(méi)了，把孩子的身體覆蓋了。
這些失去父母的孩子，失去丈夫的.妻兒，和這些失去孩子的父母，都是這無(wú)惡不作的日軍搗的鬼。就在火車(chē)站旁，也有同樣的人，有些父母沒(méi)力氣了也要保護(hù)自己的孩子，寧可自己受傷也不要自己的孩子受傷，但是日軍的炮火藥味太猛了，在場(chǎng)的人幾乎都被炸彈炸成了殘疾，有些卻被這無(wú)惡不作的炸彈，斷送了寶貴的生命，還有些人也像那個(gè)孤獨(dú)的小孩一樣坐在地上嚎啕大哭，不停地喊著：“我要媽媽?zhuān) 钡�，他的媽媽沒(méi)有走過(guò)來(lái)抱他，因?yàn)樗膵寢屓チ艘粋�(gè)荒無(wú)人煙的地方，永遠(yuǎn)不回來(lái)了。
看吧，這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的后果。讓孩子失去父母，讓大人們失去親人，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束吧，給孩子，大人們一個(gè)和平的世界。
孤獨(dú)的作文7
在太陽(yáng)落山地方，有一棵孤獨(dú)的小草.它古孤零零地立在那，顯得是那么的單調(diào).它的父母，朋友在哪？怎么只丟下了這棵小草？
一棵枯樹(shù)告訴我，它的家人被活活葬掉!枯樹(shù)向我講了個(gè)故事，原來(lái)，這里是片樹(shù)林.花兒、草兒真不少！沒(méi)多久，家人朋友全沒(méi)了。
是愚昧的'人們，用可惡的斧頭和柴刀�？车羲械臉�(shù)木和花草。聽(tīng)說(shuō)他們要在這建工廠。
所以我們的同類(lèi)全死了！那孩子是個(gè)小可憐，每天嘴里都叫著：“媽媽?zhuān)阍谀睦铮俊惫S煙囪冒著黑煙，地下的管道流出廢水，污染著天空和大地，只留下了這個(gè)孤獨(dú)的小草。
雖然它還在苦苦掙扎，但不久，它也會(huì)死去。我仿拂已經(jīng)看到，一眼望不盡的沙漠和風(fēng)暴，正在不停地向我們走近！小草仍在不停地喊著：救救我，救救我的家圓！
孤獨(dú)的作文8
我喜歡漫步在無(wú)人的地方，在那靜謐的世界里，無(wú)邊天幕之下，仿佛這蒼茫人世間，就只有我一個(gè)人。即使秋風(fēng)蕭瑟，我仍舊迷戀著寒冷寂寞，就像海子喜歡麥子，也醉心于冬天和死亡。雨斑駁了記憶，記錄下青春的足跡，吟唱著我生命中的歌。
青春里有玫瑰色的夢(mèng)，有悅耳的風(fēng)鈴。但是青春也有著彼此之間的互相傷害，即使情感是真摯的，我們卻過(guò)于青澀。我們交淺言深，只是心靈上的悸動(dòng)，就要認(rèn)為那是泛濫的思念。我聽(tīng)到生命深沉的情愫，我懷著一顆孤標(biāo)傲世的'心，想要去尋找生命的真諦。
曾經(jīng)也想讓生命像火一般熱情，但是雨的朦朧卻讓我更加依戀一種清冷和疏離。做一個(gè)離群索居的人也沒(méi)什么不好，何必強(qiáng)求自己與世俗同流合污，即使是別人眼中的異類(lèi)，可能如何？孤獨(dú)不是失敗，不能說(shuō)雖敗猶榮，而應(yīng)該說(shuō)是一種修行和境界。
曾經(jīng)的形影不離，曾經(jīng)的悲傷哭泣，不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬間的事情而已。我追逐著時(shí)間的角度，就像在追那永遠(yuǎn)不會(huì)停留的幸福青鳥(niǎo)。最終仍是孤獨(dú)一人，于是我也就不會(huì)再寂寞。從歷史的溪流中觸摸澄清的水，撫平內(nèi)心的躁動(dòng)不安，于是我明白，生活本來(lái)就是一場(chǎng)孤獨(dú)之旅。
孤獨(dú)的作文9
孤獨(dú)曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖，也曾讓我無(wú)比向往。到底何為“孤獨(dú)”？我曾百思不得其解。轉(zhuǎn)念一想，盲人不就嘗盡了孤獨(dú)嗎？他們?cè)诤诎抵信腔�，無(wú)法觸摸到打開(kāi)孤獨(dú)之扉的鑰匙。他們?cè)谛牡缀艉�、吶喊，人們�?tīng)不到也無(wú)從感受到他們內(nèi)心潛伏著的無(wú)限恐懼，這不就是孤獨(dú)。我畏懼它，我找尋著朋友，找尋著音樂(lè)，尋覓這一切能令我擺脫孤獨(dú)之手的繚繞。我找到了，我終于躲避他了，帶著一分舒坦的心，微笑著，溶入了“熱鬧”的殿堂。
孤獨(dú)本身也是孤獨(dú)的。
可是，它不畏懼自己，他坦然地微笑，想伸手招呼周?chē)娜�，可是人們舍他而去。他迷惑了，于是懷疑自己的出生�?/p>
可突然他又尋到了我，我敞開(kāi)心扉迎接了它。因此，在我腦海中，有了它存在的空間。此時(shí)，我需要孤獨(dú)。周?chē)娜税�，�?qǐng)不要將我騷擾，我要與孤獨(dú)攀談，請(qǐng)應(yīng)允我那微不足道的請(qǐng)求吧！
孤獨(dú)，有時(shí)我向往你。
我渴望你的.那份兩袖清風(fēng)、一無(wú)所有的輕松之感；我渴望你的遠(yuǎn)離紅塵，在自然之風(fēng)輕輕吹拂下遠(yuǎn)離塵世的清閑之境；我渴望你那不被騷擾和侵襲的純凈心靈。哦，這一切，都是我迫切渴望的，快使我擁有吧，不久將歸順于我的孤獨(dú)。
孤獨(dú)的作文10
現(xiàn)在的我，由于社團(tuán)的關(guān)系，生活中充滿著許多歡樂(lè)，認(rèn)識(shí)了許多朋友，我的生活一點(diǎn)也不孤獨(dú)，但是我知道，天下無(wú)不散的筵席，總有一天我們會(huì)分離，在那之后就是孤獨(dú)。
在加入社團(tuán)之前，我是一個(gè)很少笑的人，雖然在班上，每當(dāng)同學(xué)們都在哄堂大笑的時(shí)候，我也會(huì)跟著瞎起鬨，隨之而來(lái)的卻是那更上一層樓的寂寞，覺(jué)得自己好虛偽，還要假裝自己的情緒，那時(shí)候得自己真得很孤單；但是自從加入自科社之后，我的.生活開(kāi)始有了轉(zhuǎn)變，我學(xué)會(huì)了真正的笑，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的好友，我學(xué)會(huì)了和別人分享快樂(lè)，我一點(diǎn)也不孤獨(dú)。
人類(lèi)是一種群居動(dòng)物，如果一個(gè)人孤獨(dú)的活一輩子，他一定會(huì)瘋掉吧！沒(méi)有任何朋友，沒(méi)有一個(gè)人懂他，雖然他不會(huì)因?yàn)楹团笥逊蛛x而哭泣，但他也不會(huì)因?yàn)楹蛣e人分享而快樂(lè)；我覺(jué)得這世界上最可怕的敵人就是孤獨(dú)，他會(huì)在你一個(gè)人的時(shí)候把你擊潰，然后粉身碎骨。
但是，我感謝孤獨(dú)，孤獨(dú)讓我知道朋友的重要性、學(xué)會(huì)哭泣、學(xué)會(huì)大笑、學(xué)會(huì)憤怒、學(xué)會(huì)分享、更學(xué)會(huì)愛(ài)，一個(gè)人必須品嘗過(guò)孤獨(dú)才會(huì)知道朋友的美好，謝謝你，孤獨(dú)。
孤獨(dú)的作文11
有人說(shuō)，美是孤獨(dú)的。
你是孤獨(dú)的，孤獨(dú)的你寂寞地站在汨羅江畔，回首凝望自己摯愛(ài)的國(guó)家，想起自己的雄心壯志，把留戀的眼神留在自己所熱愛(ài)的土地上，轉(zhuǎn)身長(zhǎng)嘆，身落出濺起一片美麗的浪花。
你是孤獨(dú)的，孤獨(dú)地你佇立在烏江岸邊，是渡過(guò)烏江，還是······不，你選擇了后者，八千江東子弟，全部隕落于此，你覺(jué)得無(wú)顏面見(jiàn)江東父老，于是你舉起長(zhǎng)劍，空中留下一道美麗的弧線。
你是孤獨(dú)的，孤獨(dú)的你“舉杯邀明月”，只遺憾“月既不解飲”，渴望“對(duì)影成三人”，又只能感嘆“影徒隨我身”，于是你只好把所有的孤獨(dú)與渴望給予詩(shī)歌的創(chuàng)作，于是在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，在詩(shī)歌的國(guó)度里，你獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為一枝美麗的奇葩。
歲月的河流不停地流淌，可這些孤獨(dú)者依然屹立在歷史的天空中，開(kāi)出燦爛而美麗的花，絢爛著這個(gè)美麗的'國(guó)度！
孤獨(dú)的美
孫玉芳
有人說(shuō)，美是孤獨(dú)的。
你是孤獨(dú)的，孤獨(dú)的你寂寞地站在汨羅江畔，回首凝望自己摯愛(ài)的國(guó)家，想......
孤獨(dú)的作文12
在山的那一邊，有一條快樂(lè)的小河，他有許許多多的伙伴，有小魚(yú)、小蝦、小烏龜……他們快樂(lè)地生活在一起。
但是快樂(lè)的日子不長(zhǎng)，不知道過(guò)了多久，小河的旁邊建起了一座工廠，廠里的工人常常往小河里倒臟水，明凈的小河慢慢地變成了臟兮兮的`小河。過(guò)不了多久，小伙伴們都紛紛離開(kāi)了小河，小河傷心地哭了起來(lái)。河邊的小花、小草被小河的哭聲吵醒了，小花看著小河奇怪地問(wèn)：“小河，你怎么變得又臟又臭了?”小河聽(tīng)了，哭得更大聲了。小草忙接過(guò)去問(wèn)：“小河，你為什么哭啊?”小河扭了扭自己的臟身子說(shuō)：“你們看，我身邊的這座工廠。”大家紛紛點(diǎn)頭�！岸际沁@座工廠，害我失去了朋友，還把我弄得這么臟。我臟了，我的好朋友生病的生病，死的死，逃的逃，我好孤獨(dú)……”說(shuō)著說(shuō)著，小河哭得更傷心了。小花小草聽(tīng)了后，嘆了口氣，也難過(guò)地低下了頭，不知道怎樣安慰小河……
時(shí)間一天一天過(guò)去了，小河每天晚上都會(huì)做一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己變干凈了，小伙伴們又回來(lái)了，大家又開(kāi)心地生活在一起了……在夢(mèng)中，小河睡得可真香!
孤獨(dú)的作文13
你能接受孤獨(dú)嗎？一個(gè)人的孤獨(dú)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人去逛街，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人上廁所，一個(gè)人做任何事情你能接受這樣子的孤獨(dú)？這樣的孤獨(dú)好像不是每個(gè)人都能接受。
大家活在這個(gè)世界上總會(huì)有那么幾個(gè)朋友或者是家人陪伴你，他們承包了你的喜怒哀樂(lè)，也讓你變得更加優(yōu)秀，更好。但是我更喜歡孤獨(dú)，為什么？因?yàn)橐粋�(gè)人孤獨(dú)的.時(shí)候總是能思考更多的東西，一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候總是能做出更理智的事情，一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候總是能做出正確的決定一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候總是能思考的最全面。太多時(shí)候我們實(shí)在是害怕孤獨(dú)，走到哪里都必須要有朋友和家人的陪伴。導(dǎo)致自己不能適應(yīng)孤獨(dú)感，從而致使自己的能力大不如以前。相反，如果我們孤獨(dú)的話能鍛煉自己，就能擁有別人無(wú)法擁有的東西。
我們害怕孤獨(dú)同時(shí)卻又想擁有孤獨(dú)，我是喜歡擁有孤獨(dú)的因?yàn)橛辛伺笥�，就等于有了束縛。有的時(shí)候朋友家人確實(shí)能陪伴我們度過(guò)一些難關(guān)，但是我們?yōu)槭裁床蛔约喝ッ鎸?duì)呢？有朋友和家人陪伴我們固然是好的，但是卻不能鍛煉自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。
讓我們享受屬于我們的那份孤獨(dú)吧！
孤獨(dú)的作文14
月，悄悄地來(lái)又悄悄地走了。
月，雖奉獻(xiàn)人間，卻默默無(wú)聞。
月，從不多說(shuō)一句話。上班時(shí)，它只對(duì)地球另一面的太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)大哥，借點(diǎn)兒光�！毕掳鄷r(shí)，送來(lái)晨曦的美麗，從不留下自己的痕跡。
月，從不計(jì)較一點(diǎn)一滴。它雖與太陽(yáng)齊名，卻遠(yuǎn)沒(méi)有太陽(yáng)有光彩。
現(xiàn)在的人，坐在高山流水邊，坐在陽(yáng)光下，拿起畫(huà)筆，濃墨重彩地描畫(huà)的，是太陽(yáng)。
以前的人，悠悠地看著月亮，自個(gè)兒吟詩(shī)作畫(huà)，對(duì)月當(dāng)歌。有多少贊美月的詩(shī)，就有多少動(dòng)人的故事，就有多么璀璨的光輝。可今天，月，選擇默默無(wú)聞。
夜晚，有成千上萬(wàn)顆星星，卻只有一個(gè)孤寂的月亮。
月，不是光芒四照，更多的是樸實(shí)無(wú)華。它不像太陽(yáng)光彩奪目，也不像星星一樣成群結(jié)伴。它只灑下淡淡的色，只鋪上輕輕的'紗，它不言不語(yǔ)，不急不躁，冷冷靜靜，淡淡然然。
太陽(yáng)是熱烈的，似火的熱情讓人無(wú)法靠近。月，不同。它敞開(kāi)胸懷，以人類(lèi)第二個(gè)家園的姿態(tài)靜靜注視著人們。
而人們，即便是“千里共嬋娟”的中秋之夜，也不再“舉頭望明月”，更多人喜歡在家玩電腦，看電視，刷微信，看微博。月，不再受人關(guān)注。
月多么想回到古代，古代有人舉杯相邀，對(duì)飲成醉，……
孤獨(dú)的月……
孤獨(dú)的作文15
茫茫的大海上，有座房子亮著昏黃的燈光。
房子里有一把很舊的椅子，椅子上坐著一位老人，他嘴里叼著一支用過(guò)很久的煙斗，這煙斗已經(jīng)被磨得很光滑了。
老人一直盯著那滿墻的照片，似乎想起了什么。他拿起一個(gè)相框，撫摸著里面的照片，相框的四個(gè)角已經(jīng)被磨得圓潤(rùn)且光滑，照片已被擦拭得一塵不染。
他放回照片，緩緩地站了起來(lái)，邁著沉重的步伐朝窗戶走去。
他來(lái)到窗戶旁，朝窗外看去。外面是茫茫的大海，天空中只有成群的海鷗飛來(lái)飛去。
老人的.眼睛模糊了，他慢慢地將煙頭拿出，緩緩地吐出一圈一圈的煙霧，他的思緒跟煙霧飄出窗外，漸漸消失。他又將煙斗放回嘴里，叼著煙斗，回憶著年輕的事。
太陽(yáng)升到了頭頂，老人慢慢的關(guān)上窗戶，拿起那老舊的魚(yú)竿，掀開(kāi)蓋子，緩緩地坐在椅子上，將魚(yú)竿的線放在水中，靜靜地等待。
中午吃飯時(shí)，他把釣上來(lái)的魚(yú)做好，放入盤(pán)子，將盤(pán)子放到桌子上，放了一個(gè)酒杯在桌子上，倒入了一些紅酒，就開(kāi)始了用餐。他用刀叉把魚(yú)吃了一點(diǎn)，慢慢地端起紅酒喝了一些。
用完餐后，老人便睡著了。
晚上，在無(wú)邊無(wú)際的大海上，四周一片黑暗，只有老人的小屋散發(fā)出微弱的燈光。
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