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教室風(fēng)波作文550字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的教室風(fēng)波作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室風(fēng)波作文550字1
天陰沉沉的，淅淅瀝瀝的雨一直下個(gè)不停。
“張明，你早上是不是偷了王小蛋鋼筆？”
“沒有，我怎么可能偷？”
班長冷笑兩聲：“你不可能？早上王小蛋跟我說他的鋼筆沒了，而且他已經(jīng)上天入地地找了，就是沒找到。要不是你的`話，這件事就太奇怪了，這個(gè)班除了你，就沒有第二個(gè)人會(huì)干這種事！”
“班長，我……我知道你做事雷厲風(fēng)行。但，這事真不是我干的！”張明一臉無辜。
這時(shí)，班級(jí)里已經(jīng)炸開了鍋。
“嗯，這事沒準(zhǔn)還真的就是他，你看班長說的那么肯定�！�
“他是挺頑皮的�！�
……
“說吧，怎么回事？”班長翻了翻白眼，語氣明顯變得嚴(yán)厲了，“走，跟我去老師辦公室，把問題說清楚！”
天陰沉沉的，雨猛烈地下著。
到了老師辦公室，班長便開始吐沫直飛：“老師，剛才王小蛋的鋼筆丟了，教室里他都找遍了，就是沒有�，F(xiàn)在只有張明會(huì)做這種事！”
“什么事？”老班頭也沒抬，斜了一下眼睛。
“偷！”班長斬釘截鐵地說。
老班緩緩站起來，又斜了一下眼睛：“得把問題搞清楚！”
天陰沉沉的，雨還在下著。
教室里，老班把班長、張明、王小蛋叫到一邊。
“這事……”老班話還沒問出，突然停住了。他呵呵地笑了起來：“王小蛋，你這不是騎驢找驢嗎？看看你脖子里掛了什么？”
王小蛋的臉紅了。
班長的臉紅了。
張明的臉也紅了。
窗外，雨不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，溫暖的陽光照耀著大地，空氣變得格外清新。
教室風(fēng)波作文550字2
“洗刷刷，洗刷刷哦哦－—”教室傳來了一陣陣的歌聲，我慢慢走向教室。
我推開教室的門，同學(xué)們唱得更歡了，我也十分想唱，可是為了保證不說話的名譽(yù)，我只能呆呆地坐著，看同學(xué)們盡情發(fā)泄。這幾天，老師管得太嚴(yán)了，今天老師不在教室，真是山中無老虎，猴子稱霸王啊。突然，同學(xué)們的歌聲戛然而止，停了下來。老師走進(jìn)來說：“唱呀，怎么不唱了。老遠(yuǎn)就聽到你們唱歌了，”老師說，“是誰帶的頭，”想不到的是，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的指向了我，用渴望的眼神看著我。老師說：“張賀晟，放學(xué)找我�！薄巴炅�。”被老師誤解的滋味真悲催。當(dāng)老師走遠(yuǎn)，同學(xué)們又唱了一首“我正在看著你，看著你目不轉(zhuǎn)睛�！�
放學(xué)的時(shí)候，我的`雙腿像灌了鉛，一步一挪到了辦公室門口，輕輕的喊了一聲：“報(bào)告�！崩蠋熣f：“進(jìn)來吧�！彪m然聽著老師的聲音很溫和，但是我的心卻怦怦怦跳得十分快。我低著頭來到老師面前，“老師，真不是我唱的�！崩蠋熣f：“行了，不用說了，我都知道，你們這行你當(dāng)語文課代表好嗎？”“��？”原來老師不是批評(píng)我，我禁不住“啊”了一聲�！霸趺矗坎幌氘�(dāng)！”老師又說，“在教室，你沒說話，我給你一顆糖，你對(duì)同學(xué)們的指責(zé)，沒有急著辯解，我再給你一顆糖。希望你嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好語文課代表！”哇！原來老師心里明鏡似的。
我自信滿滿的走出辦公室，心突然一下子平靜了下來。
這個(gè)老師，就是我們的班主任。從那以后，我覺得老師更偉大了。
教室風(fēng)波作文550字3
“��！”一聲尖叫刺入耳膜，老師才剛離開教室不到一分鐘，同學(xué)們就猶如熱鍋里的水——沸騰了。
“啪！”某人的書本掉到了滿是水漬的地上，仔細(xì)一看，居然是數(shù)學(xué)書，這可不得了，下節(jié)就是數(shù)學(xué)課呀！她小心翼翼地?fù)炱�，卻發(fā)現(xiàn)書上還淌著水，每一頁都變了形，完全看不到上面的字，她怒不可遏地把數(shù)學(xué)書往桌上一摔，皺著眉，瞪著眼，死死地盯著那位做值日的某人，硬拉著他，不讓他離開“事發(fā)地點(diǎn)”。同學(xué)們紛紛圍攏過來，哦，有好戲可看嘍！
他使勁一甩，某人跌了個(gè)踉蹌，“我還要做值日，別碰我！有沒有看見地上的.水漬��！”
她提起數(shù)學(xué)書，亮在他面前，“你該怎么賠償我！”
“你的書，關(guān)我什么事？”他攤了攤手。
“嘿，你還有理了是吧？這明明是你撞了我，害得我拿不住書。下節(jié)是數(shù)學(xué)課你說怎么辦��？”真相大白了，做值日也得讓讓吧，過分，賠償也是應(yīng)該的！
“自己手不穩(wěn)，怪我咯？再說了，我做值日，你也得讓讓我吧！”他拿起拖把剛邁出一步，便被她用力一扯，差點(diǎn)兒坐在那“水坑”中。他扔下拖把，惡狠狠地瞪著，臉氣得變了形，剛想出手，卻聽見“通信員”大叫：“數(shù)學(xué)老師來了！數(shù)學(xué)老師來了！”他立刻從地上撿起拖把，丟下一句：“好男不跟女斗！哼！”她也不管他了，急忙從書包里抽出紙巾，仔細(xì)地擦著，“觀眾”也識(shí)趣地散了。
真是可憐了那數(shù)學(xué)書，花了臉，成為了戰(zhàn)斗中無辜的“犧牲者”。風(fēng)波啊，風(fēng)波。
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