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寫一件工藝品的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的寫一件工藝品的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫一件工藝品的作文1
我最喜歡的一件工藝品，是老師獎給我的一個小鏡框。
那是，剛開學不久的時候，田老師拿著一個鏡框走進教室，對同學們說：“這節(jié)課我們寫作文，就寫這個鏡框，誰寫的最好，這個鏡框就獎給誰�！甭牭竭@里。”聽到這里，我心想，我一定好好寫，爭取得到它。
于是，我仔細的觀察起來。這是一個很漂亮的小鏡框，上面有一只可愛的小狗正在認真的讀書，一只可愛的小白兔正和豬媽媽談話，豬媽媽身邊還有可愛的小豬呢。
豬媽媽提著一個大籃子，籃子里裝著蘋果、香蕉、桃子等好吃的水果，畫面左上角寫著“拼搏愛拼”四個大字。畫面背景是美麗的星空，一顆顆星星好像在一閃一閃的，好像在向我眨眼睛。在圖的右下方有一段話：相識的日子，相知的歲月，你我之間的情誼，令人珍惜！
我把我看到的和想到的認真的寫了下來。第二天，我讀給同學們聽時，老師夸我的作文寫的'最好，就把這個鏡框發(fā)給了我。我雙手接過它，心里激動不已。
這個鏡框一直放在我的書桌上，每次看到它我就想起我從老師手中接過它時的激動與興奮，每次看到它我就想起老師的諄諄教導“成功屬于每一個刻苦努力的人”。
寫一件工藝品的作文2
一件工藝品我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的`。
它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。唐老鴨歪著頭，二手叉腰,張著八字腿站立著。它的整個形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領結，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。每當我做作業(yè)時，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問我：“今天的作業(yè)做好了沒有？”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯�！彼焯炫惆橹�，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)
寫一件工藝品的作文3
今天的作文課上，班主任譚老師為了幫助我們觀察物體，給我們帶來了一個漂亮的工藝品。這個工藝品金碧輝煌，是兩匹馬交措相連組成的一個插筆座。
馬的前蹄正向上提起，后足落地，馬的兩只前蹄也互相交錯，身子一前一后，好像母女倆在講悄悄話。
這兩匹馬體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)�，無論從正面、側面哪個角度去看，都極為生動健美。這兩匹馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協(xié)調，既使人感受到力量，又激發(fā)人們的想像。
馬身上沒有轡頭、鞍鐙、韁繩，頭上卻有一穗迎風飄動的瓔珞。這種細微的藝術處理，具有濃厚的中國特色和風格。
我給這兩匹馬取名叫“筆座馬”，是因為這兩匹馬的前面有一個插筆的筆座。那天，當我看見它的.時候，我就聯想起一件有趣的事情來。
一天，我在寫作業(yè)的時候，不小心把家里的一件工藝品馬弄壞了，我很著急，因為那是媽媽最喜歡的一件工藝品，我頓時不知所措，便撒謊說我把它丟到學校里了，可能是我說漏了嘴，最后，我還是向媽媽承認了錯誤，爸爸媽媽都夸我是個知錯就改的好孩子。
看見譚老師這個雙馬工藝品筆座，我想，譚老師一定是個愛學習的人，不然的話，她怎么那樣知識豐富呢？
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