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源頭活水作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的源頭活水作文，希望能夠幫助到大家。
源頭活水作文 篇1
世界豐富多彩，生活千姿百態(tài)，平凡的事情蘊含著大道理�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，書本的知識縱然豐富，也不及生活中那樣豐富多彩，令人記憶深刻。
關(guān)注生活的細微現(xiàn)象，有助我們思考、探索，從生活中學習創(chuàng)新。生活中誰都泡過茶，誰都知道泡茶要用開水，可是燒開水時，又有誰注意到水時沖開蓋子的蒸汽的力量呢？只有他——瓦特，正因為他的細心，善于從生活中學習，給外婆泡茶時發(fā)現(xiàn)蒸汽的力量，改良了蒸汽機，讓全世界刮起了工業(yè)革命的'風暴，推動人類的發(fā)展。也許蘋果落地誰都知道，唯獨牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，只是我們不善于從生活思考、發(fā)現(xiàn)。因此，善于從生活的現(xiàn)象中思考學習，才能獲得成功。
細微之處的東西也許你看不見，但通過別人的手眼，你能看到很多奇妙的東西。生活中的每一樣東西，能通過多種途徑，發(fā)現(xiàn)它的另樣用法。先前港臺有一個節(jié)目叫《開心大發(fā)現(xiàn)》，里面主要講一些生活中的小發(fā)現(xiàn)，有助于我們解決生活中的一些問題，如毛巾弄濕三分之一，疊好地抹玻璃會抹得很干凈、用鹽水能去除飯盒的臭味等。在生活中，我們通過各種渠道獲取信息，學會一些小常識，知道一些處世妙招。這些東西都是生活中的細微之處，只要我們?nèi)W習，就能提高我們的生活能力。
從生活中學習，能讓我們擁有更廣闊的視野，讓我們得到經(jīng)驗教訓，讓我們成功。跌倒了，才知道疼，才知道要站起來；觸碰到火，才知道火的厲害，才知道不要去玩火；失敗了，才知道失敗的悲痛，才知道成功的可貴。生活讓我們嘗試到很多東西，讓我們從生活實踐中學會如何去應(yīng)對，讓我們更好地成長。
若我們一直注目于書本的內(nèi)容，那么還不如走萬里路，在生活中學習。固然投身于書海，能使我們博學多才，可另一方面，在生活中學習得太少，就會如同一個穿越時空從古代來的人，不知道現(xiàn)實社會的一切。如果我們連國家大事、生活細節(jié)、普遍現(xiàn)象都不熟悉，甚至不知道，那我們將如何立足于社會呢？所謂“盡信書，不如無書”就是說著這個道理。
關(guān)注生活，注重生活，從生活中學習，我們才能嘗到源頭活水的甘甜。
源頭活水作文 篇2
今天地理主動跟我說他的那一些喜歡的時，自己才發(fā)現(xiàn)自己對他的感情也是那么久了，那個時候的感情真的.很純粹吧，就單純的想要對他好。
真的非常恭喜弟弟，也遇到了這樣子的感情，他今天才讓我知道，原來他是有喜歡的女孩子的，我之前一直覺得他對這些感情是懵懂的，就覺得可能這讓她會跟我談及這些，但她覺得她不會理解這些事情的，就覺得他不會信近其中吧，但沒想到他是已經(jīng)身在其中的人。
今天她是怎么跟我說的？她問我說我相信他有喜歡的人嗎？一開始我現(xiàn)在時時是相信的，畢竟那個時候我也有那種感情，但后來又想到男孩子這種情愫不是會比女孩子晚一些嗎？王很多的感覺，所以我就跟他說不相信，最后也為了掏出他的那些話，我故意說了不相信，后來他終于跟我說了。
他是間接的跟我說嘛，他說我相信他有喜歡的人嗎？我說不相信，他說是真的有在他們班。我開玩笑的說是班長還是課代表，他說都不是，就坐在她的后面。
聽完他們的經(jīng)歷之后，我不由得感慨，真的前后桌更容易產(chǎn)生感情，就像當初我和他一樣。
源頭活水作文 篇3
今天我很開心，因為我拿到了一個好成績。
星期三，老師說：“明天就要考試了，請大家今天晚上認真復(fù)習。”我在想：今天晚上我一定要認真復(fù)習。因為爸爸說了只有我考試考到100分，就有100元。所以我今天晚上一定要認真復(fù)習。
回到家里，我二話不說就趕快把老師在學校布置的作業(yè)寫完，寫完作業(yè)后我馬上把飯吃完，然后就回到自己房間里認真復(fù)習。我先把那些生字詞寫了一遍，然后叫我的媽媽幫我聽寫一遍。我雖然寫錯了幾個生字，但是我把那些錯的字記住在心里。然后，又把四字詞復(fù)習一下。在復(fù)習四字詞我要更認真，因為老師說過這一個單元的四字詞很難很容易寫錯，所以復(fù)習四字詞要很認真的`復(fù)習，在復(fù)習的時候一定要注意那個字的一筆一劃防止寫錯。我聽寫時，我要認真寫不要寫錯。最后我們在復(fù)習“日積月累�！本褪堑扔诿嗣浴Ｃ嗣晕铱戳藥紫�，就把名人名言你默寫出來。因為名人名言太簡單了。
考完試之后，老師過了兩天就發(fā)試卷。發(fā)試卷時，我非常的緊張。一聽到老師說我的試卷考到95。5，我好開心。
我終于明白我快樂的源頭是什么，是我在考試前認真復(fù)習。
源頭活水作文 篇4
一提起音樂，人們都會想起許多關(guān)于明星唱的歌，而我最喜歡的歌是'剛好遇見你'，在休閑的時候，我都會哼幾句。
記得有一次，我差點失去了對音樂的喜愛。
一天，媽媽上班回來了，給我煮了飯，飯煮熟時，媽媽叫我去盛飯，我盛碗飯放在桌子上，我正在用電腦查看一些音樂資料，盛飯的瓷碗旁邊正好有一碗盛著飲料的瓷碗，我看得正入迷呢，端起盛著飯的瓷碗，還以為那是飲料，我拿著盛著飯的碗沒看一眼就一大口的煙，沒料到，我的`喉嚨像火燒了一樣，頓時說不出話了，一說話就非常痛，于是，我忍痛告訴了媽媽，媽媽帶我去醫(yī)院，包了一些藥，醫(yī)生說以后一年內(nèi)都不能唱歌了，這不唱歌怎么行？我頓時絕望的流淚了，媽媽對我說，'不要放棄，嗓子重要。'我當時還小，迷茫的點點頭。
后來，我漸漸明白了，人，有一個理想，是一生最大的幸福，因為理想，是動力的源頭，它不斷地使你成功，獲得一點成就，你會很開心，很幸福，會激勵你挑戰(zhàn)更大的成就，你就會永遠活在你的成就，幸福當中...... 理想，來之不易，需要你去珍惜的，不要錯過......
源頭活水作文 篇5
高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親”。母親教會我們做人、做事，所得的成就當然離不開她。
記得有一次我被推薦參加朗誦比賽，聽到這個消息，我興奮不已。為了這個比賽，我早早地開始準備起來，每天放學第一件事就是去找老師指導(dǎo)。一次又一次的排練漸漸讓我感到枯燥、心不在焉，不知怎么一不小心摔倒在地。突如其來的.疼痛伴隨著心中的怨氣，委屈的眼淚嘩嘩地流了下來。
媽媽見狀，趕緊擦去我腳上的血，輕輕地扶我起來。這時，我氣沖沖地大叫：“什么破比賽，每天都要排練，我都累死了，不想?yún)⒓恿�！”媽媽看我正在氣頭上，便輕柔地對我說：“練習雖然很辛苦，但當你取得成成績時，回想起曾經(jīng)付出的努力，會覺得根本不算什么。堅持住，現(xiàn)在我們離成功只差一步，加油！”是�。∪绻F(xiàn)在泄氣，之前的努力都將白費，再努力一把，加油！加油！擦去臉上的淚水，我又重新站了起來，繼續(xù)排練。雖然腳上傷，看到媽媽鼓勵的目光，我早已忘記了痛疼。我一遍又一遍地排練，媽媽臉上的笑容也越來越燦爛。
終于，我在那次的比賽中取得了第二名的好成績，我從心底里知道，我的成就離不開張母親的鼓勵。
源頭活水作文 篇6
我對經(jīng)濟有些想法。也許錯了，但我還是想說。城市發(fā)展經(jīng)濟的增長離不開消費。不同城市的消費力是不同的。他們之間的區(qū)別是因為他們的經(jīng)濟差距。消費力是經(jīng)濟和經(jīng)濟的焦點。早在1929年，美國經(jīng)濟下滑的.原因是消費力。美國消費力的下降導(dǎo)致了大量的產(chǎn)品積累，產(chǎn)品最終不允許進入海洋。
消費力的力量也影響著國民經(jīng)濟的發(fā)展。最近旅游業(yè)的興起是促進經(jīng)濟發(fā)展的象征。法國的經(jīng)濟危機是幫助他們渡過經(jīng)濟危機的最好方法。旅游業(yè)的發(fā)展也是消費力的增加。可以說，經(jīng)濟來自消費和消費促進經(jīng)濟發(fā)展。事實上，我們可以從另一個角度看待經(jīng)濟；奧林匹克世博會等等。這些昂貴的項目背后有一個別有用心的秘密。
許多人可能認為這個項目花費數(shù)億元來舉辦奧運會是不值得的。事實上，這個想法是錯誤的。這樣做的原因是要花這么多錢；第一，促進各國的發(fā)展；第二，讓各國了解中國的歷史。也許這些要點并不重要，重要的是經(jīng)濟。來自世界各地的人們通常在奧運會上花更多的錢來建造鳥巢。經(jīng)濟可以說是消費，也可以說是金錢的工具。紹興市馬山鎮(zhèn)初中二年級：馬文杰。
源頭活水作文 篇7
這個暑假，我們?nèi)乙黄鹑ビ斡[了臨安的太湖源頭，那里有山有水，十分美麗。太湖源頭的水十分干凈，清澈見底，像一面鏡子，在陽光的照耀下，水面上閃閃發(fā)光。那里的水很淺，連我的小腿都不到，水從巖石的縫隙里涌出來，又從另外一個石縫里淌下去，就因為水是這樣循環(huán)著的，這里的水才會這么的富有生機。許多小石斑魚在石縫中竄來竄去，游到東游到西，它們在這里生活得無憂無慮，自由自在。
太湖源頭的`水還十分奇妙。天上的太陽曬得我們熱得不可開交，而流淌著的泉水卻一直冰涼冰涼的，就像是被冰過了一樣。我一直都知道不管是冷還是熱都是從腳開始的，我穿著涼鞋把兩只腳伸進去，一下子覺得全身涼快了許多。我又把礦泉水放了進去，過了幾分鐘，我拿起來一喝，水也變涼了，我又感到了一陣陣涼爽，仿佛進入了清涼世界。
美好的時間總是過得那么快，帶著一絲留戀，帶著一絲不舍，我們踏上了回家的征程，我回頭看那被拋在后面的清澈的泉水，決定下次一定要再去那里玩一玩。
源頭活水作文 篇8
我們游覽了壯麗的長江三峽，欣賞了秀麗的神農(nóng)溪風光，又乘車走過連綿蜿蜒的山路，來到神農(nóng)架大山深處的一個小鎮(zhèn)——木魚鎮(zhèn)。這個小小的鎮(zhèn)子，有著上天賜予的一件珍貴禮物，那就是香溪河的源頭——香溪源。清晨，我們沿著曲曲折折的山間小路，呼吸著清新濕潤的空氣，去探訪香溪河的源頭。
小溪遠遠地從山林中奔來，若隱若現(xiàn)，若有若無。溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。當溪水從高坡上急流而下時，飛濺起團團水霧，像是一條銀光閃爍的`綢帶。當溪水靜靜地淌過山石，涓涓細流又宛如一條凝碧的緞帶。我沒有見過香溪源這樣的水。香溪源的水真清�。∠蠕�，清澈透明，可以清楚地看見小溪底的沙石和快樂游動的小魚小蝦。香溪源的水真涼�。≡谘谉岬南奶�，溪水也涼爽無比。走累了，舀一勺清泉，冰鎮(zhèn)一個黃瓜，這個涼爽勁兒，就別提了。香溪源的水真甜��！可以直接飲用，喝上一口，淡淡的，甜甜的。啊，美麗的香溪源，你就像是一條玉帶盤旋在青翠的山谷之中，讓我們流連忘返。
源頭活水作文 篇9
今年暑假我去寶雞鳳縣的嘉陵江源頭游玩，嘉陵江源頭風景區(qū)位于寶雞南郊三十三公里處的秦嶺之顓。是天臺山國家森林公園四大風景區(qū)之一。
這里有一個原始森林景點，森林茂密，水流清澈，清涼宜人、景色迷人，還有竄動的魚苗和在水面上自由滑行的水黽。水黽最有意思了，它們借且四條腿和水的表面張力在水上滑行。遇到了食物就一口咬住，吞進肚里，感覺很神奇，大自然就這么奇妙。這里是個避暑的好地方，特別是在炎熱的夏天，呆在這里真不想回到城市。
我們在小溪邊玩膩了，就進入了一個蝴蝶館，那里有我從未見過的許多美麗蝴蝶的標本。還有價值36萬的光明女神蝶，它是世界公認的最美蝴蝶，有從紫至藍過渡的、閃著耀眼光芒的翅膀，是無數(shù)蝴蝶收藏者的'最高目標。
接著我們又來到飛云瀑、黑龍?zhí)稓鈩菪蹅ィ啦粍偈�，黑龍�(zhí)端?2米，所以看起來是黑的，洶涌的波浪永遠在流動，容不得一點生命的存在。還有壯觀的嘉陵江第一瀑布、觀日臺、自然景觀奇特。遠處是云海在山間繚繞，如輕煙，似白紗；近處飛鳥在枝頭歌唱，如同步入“云在腳下生，鳥在耳邊鳴”的仙境。稱為“天然氧吧”。
源頭活水作文 篇10
我與書有分不開的關(guān)系，因為沒有了書，我就沒有了知識，也會缺乏見識。但是有了書，不但讓我們的課外知識加廣了，而且讓我們的智慧源源不斷地流出。
書是我從小的伙伴，我從小就伴隨著《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》等等有趣的漫畫書長大的。他讓我從中學到了幽默，更讓我看到了什么叫做真正的.幽默。阿衰上面有我們身上曾經(jīng)發(fā)生過的故事，但是就是讓這一些故事變得更加有趣了、生動了。豌豆上面有真幽默，上面的每一個小故事都能讓我們開懷大笑，笑得噴飯。而老夫子更是讓我們體會到了什么叫做會幽默，什么叫做幽默
到了2年紀我已經(jīng)離開漫畫書了，開始讀《實用文摘》，《洋蔥頭的故事》，《黑珍珠》·········
轉(zhuǎn)眼不見，我就是5年紀了。我放下童話書，漫畫書。追求我看的《三國演義》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《西游記》·············一些歷史故事的書，還有《智慧背囊》，都讓我了解到了許多道理，我在書的大海里漂流了5年時間，讓我與書的關(guān)系已經(jīng)分不開了。
源頭活水作文 篇11
有一天，大象來到海邊玩。
他們玩著，玩著，大象突發(fā)奇想：大海的盡頭在哪？好奇的大象伸長脖子，踮起腳尖，朝遠處看，但是看不見大海的.盡頭。大象愁眉苦臉地嘆氣。這時，長頸鹿走來了，他看見大象這幅模樣，關(guān)切地問：“大象，你怎么這樣憂愁？是不是有什么心事，說出來聽聽？”于是，大象把事情說了說，長頸鹿拍拍胸脯說：“包在我身上，因為我比你高，看得比你遠�！笨蓯鄣拈L頸鹿伸長脖子看遠方，但無論怎么看，都看不到海的盡頭。怎么辦呢？大象甩了甩鼻子，出主意：“我的力氣大，我把你馱到背上，這樣也許看得到大海的盡頭�！庇谑�，他們這樣做了，可是，還看不到大海的盡頭。
這時，有一只小鳥飛來了，他看見大象和長頸鹿的樣子，感到很有趣，于是飛下來，飛到了他們面前。小鳥問：“大象，長頸鹿，你們在干什么？”大象說：“我們在看大海的盡頭，可怎么也看不見�！毙▲B哈哈大笑，說：“這里就是大海的盡頭�！�
大象和長頸鹿恍然大悟，他們非常高興，但一會兒，大象又問：“那大海的源頭在哪里呢？”
源頭活水作文 篇12
相信每個人都渴望成功,因為,成功代表著又一次的進步,代表著又一次的突破,代表著又一次的跨越.
曾聽著名的科學家愛迪生說過:"天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水."沒錯,成功的源頭就在這句話上.農(nóng)民如果沒有辛勤的努力,會收獲到豐碩的成果嗎?老師如果沒有付出一次又一次的嘗試,會贏得學生與家長的贊同嗎?前輩們?nèi)绻麤]有付出犧牲,會有我們今天的.幸福生活嗎?
所有的成功并不是真的成功,人沒有成功的那一天,所以,人要不斷努力.一次進步就是一次開始,一次突破就是一次新的起點,一次跨越就是一次前進的動力.
當我們看著臺上有人在領(lǐng)獎的時候,一定充滿了羨慕,一定會想,那要是自己該多好啊!但是,想過嗎?人家背后付出了多大的努力,流下了多少拼搏的汗水.當有人學會了一項本領(lǐng),比如說是溜冰,人家滑得操縱自如,身軀是那么敏捷,一定看得羨慕吧!想過嗎?人家或許摔過了一次有一次,摔了遍體鱗傷,這兒青一塊,那兒青一塊.只有嘗試,才能收獲,成果才會甜滋滋的.
汗水是動力的源泉,汗水是突破的起點,汗水是跨越的開始.
源頭活水作文 篇13
相信每個人都渴望成功，因為，成功代表著又一次的進步，代表著又一次的突破，代表著又一次的跨越。
曾聽著名的科學家愛迪生說過:"天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。"沒錯，成功的源頭就在這句話上。農(nóng)民如果沒有辛勤的努力，會收獲到豐碩的成果嗎?老師如果沒有付出一次又一次的嘗試，會贏得學生與家長的贊同嗎?前輩們?nèi)绻麤]有付出犧牲，會有我們今天的`幸福生活嗎?
所有的成功并不是真的成功，人沒有成功的那一天，所以，人要不斷努力。一次進步就是一次開始，一次突破就是一次新的起點，一次跨越就是一次前進的動力。
當我們看著臺上有人在領(lǐng)獎的時候，一定充滿了羨慕，一定會想，那要是自己該多好啊!但是，想過嗎?人家背后付出了多大的努力，流下了多少拼搏的汗水。當有人學會了一項本領(lǐng)，比如說是溜冰，人家滑得操縱自如，身軀是那么敏捷，一定看得羨慕吧!想過嗎?人家或許摔過了一次有一次，摔了遍體鱗傷，這兒青一塊，那兒青一塊。只有嘗試，才能收獲，成果才會甜滋滋的。
汗水是動力的源泉，汗水是突破的起點，汗水是跨越的開始。
源頭活水作文 篇14
嗯，我知道你從這條路上走著就能夠看到源頭。
我也知道這一條美麗的小瀑布，其實和他背后的高塔無關(guān)。但是在這樣的一條路上，他能夠看到有動物長的翅膀在藍天上飛翔。我們也能夠在這樣自由自在的`天地當中實現(xiàn)自己的愿望。
可是終有一天我們也會發(fā)現(xiàn)，原來那些在夢想所束縛的田地，其實也都在這里有了一些展現(xiàn)的空間，就好像我背著書包去上學的路上，那個雙肩包并不是我喜歡的顏色，我也會感覺內(nèi)心不舒服。
可是后來有人告訴我們，說要讓自己的心大一點，不要去在意那么多小細節(jié)的東西。
然后就終于知道，原來每一個人去做的事情，其實都是有原因的。這好像我們經(jīng)常三五個人聚在一起，然后逛淘寶，一起吃飯，吃的是牛排，學習新鮮的東西，去逛街。
這些活動其實不是多么日常，但是卻能夠帶給我們歡喜。
我們也會被指導(dǎo)老師布置作業(yè)，讓我們寫，摘抄，寫讀后感，也許這些東西都不是東盟財合實際，但是我們?nèi)匀粸榱艘獞?yīng)付作業(yè)不得不去做，但實際上我們還會做其他的事情。
夢想在我們眼前能夠看得清楚更多不一樣的局面。
源頭活水作文 篇15
每當心情低落或煩悶時，一想到老師，我的心情就會好多了。
因為老師這個職業(yè)是十分神圣的。他們曾在我無能為力時指教我；在我犯錯時幫助我；在我一無進展，一片空白時，為我注入一池清水，再添幾條活蹦亂跳的金魚。他們是那樣的偉大，是那么無私地默默奉獻。何止是區(qū)區(qū)一個我，他們這個群體，已經(jīng)不知為多少人注滿了清水，加滿了油。我現(xiàn)在還記得那一個個充滿了堅定的“你能行”的眼神，還有那一個個充滿了肯定的大拇指，一個個能夠溫暖人心的笑容。而我們收獲的不只這些，還有克服困難的成就感，在取得滿分后的'喜悅。她們?nèi)加浽谛睦铮@絕對是給他們的最好的回報。已不知有多少人在老師的教導(dǎo)下走向了燦爛又美好的明天！可他們還在繼續(xù)努力做著這些事，從來就沒有抱怨心路，逃避指責。�。±蠋�！這陽光下最光輝的職業(yè)！一想起老師的辛勞，我的煩悶又算的了什么？而老師們卻什么也沒有說，還是奮斗著。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是那嘔心瀝血的春蠶，也是那燃燒自己，照亮別人的一柄燭火。我要努力學習，絕不浪費時間，也不會抱怨，不負老師的心血和期望！
源頭活水作文 篇16
讀書讀報是我們學校的一大特色。為了豐富我們的閱讀生活，為此，學校采取了一些確實可行的舉措，為我們的閱讀，提供了“源頭活水”。
首先，學校在資金比較緊張的情況下，每年都要投資上萬元，為學校圖書館增添各類書籍，不斷地給圖書館增添新鮮血液。同時，學校給我們每位同學免費辦理借書證，同學們隨時都可以到圖書館借書，讀到自己喜歡讀的書。
其次，學校還開辟了多種的讀書場所，如學生閱覽室、“獻一讀百”閱覽室、班級讀書角等，極大地給我們提供閱讀的空間。
第三，學校在安排課程時，專門為我們安排了閱讀課，并安排專職老師指導(dǎo)進行閱讀，同時，要求我們認真完成閱讀筆記。
第四，為了提升讀書的'質(zhì)量，學校要求我們每學期在大量閱讀時，必須精讀一本書。結(jié)合精讀的一本書，各班還開展了閱讀筆記的展覽，自辦小報的評比，學習心得的交流等活動，把精讀活動落實到實處。豐富多彩的讀書活動，極大地調(diào)動了我們閱讀的積極性。
在老師的精心輔導(dǎo)下，我們在參加江蘇省“金鑰匙”競賽、鎮(zhèn)江市“增華閣作文”競賽中，捷報頻傳。我們?nèi)〉玫某煽�，得益于學校不斷地給我們提供了“源頭活水”。
源頭活水作文 篇17
本文的主旨如標題所言，知識要與時俱進，清朝閉關(guān)鎖國已給我們所有的中華兒女們上了沉重的一課——閉關(guān)只會落后，落后就要挨打。
也可以將其引申到學習上來，那些自認為自己知道天下所有所有事的人往往是最無知的'，那些覺得自己這個也不知道，那個也不知道，因此想要去弄懂的人就會不斷進步。
可萬事想要取得成功不付出實際行動怎么能行？只有將你所有的精力都投入到一件事中，這件事才能被做得非常完美。當然，這一路上必然會有阻礙，別人的不理解、實現(xiàn)得不太理想甚至是別人的冷言冷語，但最終的決定權(quán)全部都在你的手上，全部受你的思想控制，因此依我己見擁有樂觀向上的心態(tài)從而營造出積極活躍的思想很重要，而不是令自己的思想長時間處于壓抑狀態(tài)中，如果那樣活著又有什么意義呢？
不斷補進新知識，但同時也別忘了曾學過的東西。有人說我們學得太多學得太雜消化不了，學會分類歸納便是最好的學習方法。
冷言任他說，冷語耐他講；反正在當今世界，實力決定一切。
源頭活水作文 篇18
兩只母雞在說悄悄話。一只叫花花，一只叫朵朵。
花花說：“我要把羽毛啄得通順且蓬松，讓那些公雞對我刮目相看！”
朵朵喜歡說英語，便笑著說：“Me too�！�
結(jié)果，這些話被貓頭鷹聽到了。于是，它大吃一驚，對知己小貓咪說：“哎呀呀！不得了！四只母雞為討一只公雞歡心，就把羽毛啄個精光！”
小貓咪又對小綿羊說：“朋友啊，有七只母雞為了吸引一只公雞，居然把羽毛全啄干凈了！”小綿羊又對小花狗說：“我可不是杞人憂天，這可是真事呢？有十六只母雞為了一只公雞，把羽毛啄個一干二凈，到了冬天，會不會凍死呀？”
小花狗聽了，對大象說：“不得了！有四十二只母雞，為了一只紫檀色的公雞，居然把羽毛啄完了，結(jié)果……全死了！”
就這樣，這個流言傳來傳去，變成了：七十二只母雞為了一只泥鰍，把羽毛啄個一干二凈，結(jié)果變成了一群癩蛤��！
這樣一個流言，最后被花花與朵朵聽見了，它倆異口同聲地說：“應(yīng)該把這些刊登到報紙上，讓人們不再造謠生事，哈哈哈！”
它倆哪里知道，這流言的源頭就是出自于它們自己！
源頭活水作文 篇19
炎熱的夏天使人們焦躁難忍，游山玩水可以給我們送來一絲清涼，所以就成了人們喜歡的活動，我也不例外。那天，我和媽媽去嘉陵江源頭游玩。
一大早，天邊有些發(fā)紅，太陽還沒有出來，我們就出發(fā)了。嘉陵江源頭位于秦嶺山上，是長江的源頭。我們要上到秦嶺山上才可以看見嘉陵江源頭。車在險峻的山路上跑著。不停地拐來拐去，越往高處走，我們越感覺涼爽。當我們看見嘉陵江源頭的時候已經(jīng)是十點多鐘了，太陽已經(jīng)爬上了天空。可是我們一點都沒有感覺到熱，感覺到的`只是涼爽！
山里的空氣很新鮮，可以聞見清新的泥土氣息。這里有許多我叫不上名字的樹，不管是什么樹，都長得挺拔、偉岸。天藍盈盈的，很凈；山綠蔥蔥的，很美；水清幽幽的，很涼。我似乎已經(jīng)置身于畫中了，大自然真是神奇美麗啊！
蹲下，把手伸進水中，立馬就有一種涼爽沁入心肺。水很清，清的連一個石子都可以看見。水邊長了一些草，草叢中蝴蝶在飛舞。不管是誰來到這里，焦躁悶熱的心情都消除了，感到的只是心曠神怡。
大自然多么神奇呀！她用鬼斧神工的技藝，創(chuàng)造了這么多的人間奇景。讓我們生活變得這么美好！大自然啊，你是多么神奇，多么美麗！
源頭活水作文 篇20
人往高處走，水往低處流。水必須是流動的，才能綿綿不息。
我家后山有一條溪澗，只見清泉不斷，不知源頭在哪兒。涓涓細流遇著巖石，水流雖然慢了許多，但它還是不斷尋找可通行的路徑迂回前進，有種不破樓蘭終不還的氣勢。
溪水從山澗下來，匯集到一個大水坑里，又從大水坑邊直流而下，形成一個小瀑布。四面八方的.水都在這兒集合，繼續(xù)往下沖，變成一個大瀑布，瀑布底下匯聚成一個大水潭。如此反復(fù)，一路奔流，不斷匯集，最后流入水庫�？粗@條山間小溪一路不停前行，不息不止，奮力流向自己的目標——大海。
奶奶家門前有一個池塘，小時候我常常在那兒嬉戲。記得去年看它，水還很清澈，還可以看到小魚悠閑暢快地游動�？山衲晗奶煳胰r，池水已經(jīng)渾濁，灰黑色的池水里漂浮著泥污和垃圾，散發(fā)出令人作嘔的臭氣。
這是一潭沉靜的死水，沒有流動，也沒有更替，它只能待在那一隅小天地里，無法流向大海。
活水和死水就像是好學和不好學的兩類人，勤學奮進的人，猶如東流赴海的溪水，即使中途遇到一些險阻，終是會依靠自己的努力實現(xiàn)理想的目標。而懶惰懈怠的人，就如這潭死水，只能待在一個狹小的空間里，最終一事無成。
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