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舍不得作文（精選72篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的舍不得作文，希望能夠幫助到大家。
舍不得作文 篇1
還沒來得及翻一番日記，我就已長大。
——題記
蕩漾的秋千仿佛還在昨天，記憶還留在那年夏天對外公撒嬌的場景。一眼萬年。往事即刻成為畫面，不停倒退。思緒將我拉回現(xiàn)實，我才發(fā)現(xiàn)，我已長大。我的那些美好純真，皆已成回憶。我真舍不得長大。成長是種孤單的幸福。
曾幾何時？我們一起惡作劇。安靜的夏日，只是躁動不安的蟬和瘋玩得不知疲倦的我們。你和我大中午不睡覺，跑到“怪阿姨”家猛踹她的防盜門，以報上次她罵你的仇。然后，我們再以“凌波微步”的大幅度趨跑到樓上把自己藏起來。躲在樓道里，呼吸緊張，卻也藏不了那壞壞的笑�！肮职⒁獭遍_了門，披著凌散的頭發(fā)，像一只鳥巢。她一定是知道有人惡作劇敲了她的門，于是破口大罵，沙啞的聲音和蟬一起撕碎寧靜。角落里的'我們，壞笑地這么理所當然。
現(xiàn)在，我們永遠失去這樣的童趣了。我們開始變乖了，我們是好學(xué)生、也是小朋友學(xué)習的好榜樣。我們要學(xué)會尊老愛幼，以身作則。所有人都說我們長大了、變乖了，我們?yōu)榇蓑湴粒晌覀儏s失去了那份幸福的純真。
每每想起這樣幸福的畫面，嘴角總是不自覺上揚。可再回到現(xiàn)實，卻會發(fā)現(xiàn)，周圍靜得可怕，空氣中盡是寂寞的味道，那些歡聲笑語，全不在了，取而代之的學(xué)習學(xué)習再學(xué)習�，F(xiàn)實與夢的反差總是這么可怖。
兒時的我們總渴望快些長大，可現(xiàn)在長大了卻又覺得孤單得可怕。我們這顆心，真的太脆弱了！經(jīng)不起風吹和雨打，也承受不起任何壓力與挫折。
我還不想長大，還不想這么快就和童年說分手，還不想這么快就把那些美麗的事變成回憶，還不想這么快就與成熟打交道，我還舍不得長大，舍不得去承受那份成長時幸福的孤單。
終于翻開那些日記，我發(fā)現(xiàn)我已長大。
舍不得作文 篇2
為什么１個月過得那么快？來我們班的張美琳老師就要走了，好舍不得。
她剛來的時候，我對她一點感覺都沒有，我還會認為當她走時我不會哭。為什么當她就要走時，我就想哭了，哭出來了。她在２００９年４月３日星期五早上就要走了，為什么，為什么我會哭出來。我要在星期三下午送禮物給她，送一條發(fā)圈給她，我要對她說：“你可以在明天帶上我送你的發(fā)圈嗎？雖然不是很名貴，但我希望你可以帶上。明天、后天你就要走了，我希望明天能看見你帶上我送你的發(fā)圈的樣子。
可是，世事難料。當我星期三的下午，來到教室班主任就說：“實習老師明天星期四早上就要走了�！�
我呆了，眼淚奪眶而出。我擦干眼淚，慶幸我把禮物帶來了，正好張老師走到我身邊，我把禮物交給了張老師。我對老師說：“老師你要記住我，我叫【田瑤】�！蔽铱蘖�，我可以從張老師的眼睛里，看出張老師也想哭，但是她忍住了她對我說：“不要哭，我還會回來看你的。
我不知道她是騙人的，還是真的，但我相信她。她可能是安慰我吧，但我還是抱著希望，等。
星期四早上，我還可以看到張老師的'身影，原來是班主任求她，教完我們最后一節(jié)廣播體操再走。早上第四節(jié)課就是張老師給我們是的最后一節(jié)課。
鈴鈴，放學(xué)了。我們和張老師照了相，我和張老師說了一聲再見，就回家了，張老師也離開了我們。
下午，我們班的同學(xué)〔有些同學(xué)沒去〕下了第一節(jié)課就跑去張老師的宿舍，見張老師最后一面，幫張老師搬行李，打鈴上課了我們還沒回去，張老師把我們都擁抱了一遍，我們把張老師送上了車。;
嗚嗚，我怎么又哭了？
我希望奇跡會發(fā)生，讓張老師留下來，就算不留下來，多留幾分鐘都好啊！
舍不得作文 篇3
他直直地站在河邊。小雨、雨點拍打在已陪伴他十余年的河上。架在河流上的木橋承載著前來游山玩水的人們，打著各色雨傘的人們紛紛稱贊這里秀麗山河，猶如仙境。然后，或丟掉手中煙頭，在建好的河心島上，隨手留下一些垃圾，驚訝于雨越下越大，趕忙鉆入車里，汽車吐出黑色煙氣，走了。
他站在那兒，癡癡地看著那條河，任由雨珠傾下，任由游人從他身邊經(jīng)過，不解于他的作為。
“以前的河……”他在想“那是一條小河，它顫顫巍巍地穿過了這個村莊，曲折，也很瘦小。河道兩邊種的`都是農(nóng)田，仿佛小河的存在生來就是為了恩澤土地，河旁的收成總是最好的�！彼⑽⒁恍Γ雌鹆嘶貞洝：铀悄敲辞宄�，那么通透，那么干凈……盡管總有兩三個頑童在河邊嬉戲，小河也不會發(fā)怒，清澈依然，那是一條純粹的河。它愿滋養(yǎng)土地，愿頑童與它嬉戲。
他曾經(jīng)感受過河的靈魂，現(xiàn)在不能了，再也不能了。當一條小河被無情地拓寬，當大壩建起，當田地被觀賞臺取而代之……他就明白“當初的河，不在了。”
河流將人們負載在它身上的苦痛，一股腦兒地返還給了人們，河流變得暴躁，變得沉默寡言，他只將黑色給了人們，讓傷害過的人們視這深深的河流為禁地。它討厭橋架在它的身上，更討厭人們站在橋上俯視著它，品頭論足……他想。
冷雨將他喚醒，他看著眼前深不見底的大河，無法遏制地想念那條曾經(jīng)恩澤一方水土的小河。
如果在快速發(fā)展與回歸鄉(xiāng)土之間，在經(jīng)濟效益與鄉(xiāng)土文化之間，在俯視與嬉戲之間，他必然要做出一個選擇。該選擇什么？他說不清，他無法選擇，只能在紛紛碎雨中默默地轉(zhuǎn)身，離開這條河……
舍不得作文 篇4
今天天氣特別好，藍藍的天上白云飄，我們?nèi)覝蕚淙リP(guān)山牧場游玩。
很快我們就到了目的地，映入眼簾的是一片片綠油油的草地，草地上星星點點的灑著幾只吃草的羊，還有在草地上嬉戲玩耍的孩子和大人。我已經(jīng)按捺不住自己激動的心，從車上跳下來就撒腿跑向了牧場的懷抱。“慢一點。”媽媽在我身后喊著。跑進牧場，我睜大眼睛看著我從沒見過的“草原”，草地上開著一些叫不上名字的小花，黃的.，紅的，白的可愛美麗。沿著小路，我們向高出攀爬，突然眼前出現(xiàn)了一片蒲公英花，白色毛茸茸的花讓人很心疼它，手快的媽媽摘下一朵，沖著花兒一吹，好多個小蒲公英花就像降落傘一樣從天而降，我也忍不住摘了幾個，撅嘴猛吹，太好玩了�！皟鹤�，快來看”媽媽叫到。我一個箭步跑到媽媽面前，只見媽媽用手指著一塊大石頭，在這個大石頭縫隙里長著一顆蒲公英花，不是很高，也不太大，但是讓人一眼看了就忘不了，它好像在對我說：‘我厲害吧，在這里我也可以生長”。這時我正要說話，但馬上又收住了，我舍不得出聲，怕一說話損壞了這顆生命力堅強的蒲公英。我拉著媽媽悄悄離開了。
回家的路上，我一直在想那個石頭縫里的蒲公英，不由得捂住了嘴，怕我的氣息把它吹散。一顆堅強的小生命，讓我舍不得出聲。
舍不得作文 篇5
“啦啦啦，啦啦啦……”我哼著小曲，走在來學(xué)校的路上，一進校門，就遠遠的看見教室門口圍著一大群人，隱隱約約之中，我還聽到了哭聲，這是怎么回事？
我頓時焦急萬分，急忙飛奔過去，我看清楚了，原來，是望漪雯在哭，我問其他人：“這是怎么回事？”他們低著頭，遞給我一張扣分單，我恍然大悟，原來是扣分了！
我輕聲安慰王漪雯：“不要哭了，我知道，你一沒睜開眼睛，是他們搞錯了！”可她不聽，還是哭可她不聽，還是哭著，哭著，后來，后來，幾個班干部陪著她去老師那說情。
我們是怕老師讓我們寫反思嗎，給我們扣分嗎？不是，我們是舍不得讓老師生氣啊！老師高高興興地來上班，卻聽到班級扣分的這件事，這件事，這不是給老師當頭一棒嗎！這一棒，是打在老師的.心上的，把老師的好心情都打沒了，我們舍不得老師這樣生氣，才會這么做的呀！
我們舍不得班級的榮譽受到損害，想到我們努力了四天，就在這最后一天被扣了分，想到我們班級會在大會上批評，沒有了六星級，我的心就緊緊地揪在了一塊兒，我們舍不得丟掉這個榮譽�。�
我們也舍不得破壞我們班每一個人的心情，如果我們評上了，每一個人臉上都有光，笑咪咪的，很開心。如果沒評上，我們一個個垂頭喪氣的，像泄了氣的氣球似的，誰也不高興了！
我們舍不得……無數(shù)個舍不得匯聚成了我們?nèi)フf情的勇氣，才爭回了這一分。
雖然這次沒有扣分，但我們會吃一墊，長一智，不再犯同樣的錯誤。
舍不得作文 篇6
這回半期考試來臨時，我們所有的實習老師都悄悄地走了。
她是一位普通的實習老師。她沒有我們語文老師的“三年級語文組長”的榮譽美稱，沒有我們數(shù)學(xué)老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也沒有科學(xué)老師的嚴厲。她只有春風般的溫和。
她能把枯燥課堂變成表演大舞臺。她不是讓我們死記硬背書上的原句，而是讓同學(xué)們上臺表演單詞的含義，讓我們猜。還常常讓我們上臺用學(xué)過的'英語句子交流……把課堂弄得有聲有色的，讓我們在游戲中學(xué)習了英語，大大提升了我們學(xué)習英語的興趣。
她是一位獎懲分明的老師。考試后，她會給得滿分的同學(xué)一些獎勵，并會帶著微笑去鼓勵沒考好的同學(xué)：“別灰心，下次努力就一定能成功的！”有時她發(fā)現(xiàn)誰沒寫作業(yè)，就會毫不留情地罰他寫幾遍。
她是一位不恥下問的老師。由于她剛剛實習，知識面不是十分寬廣，所以一下課，她就向我們的英語老師——騰老師請教。有一次，我們上科學(xué)課都回來了，卻見她還在向騰老師請教著。
她就是我們的英語實習老師——朱老師。朱老師啊，我真舍不得您走！雖然我無法讓您繼續(xù)為我們上課，但是我會常常想您的。我以后也要做一位老師，一位象您那樣能把課堂變得充滿歡樂的老師，讓學(xué)生們都喜歡的老師！
這回半期考試來臨時，我們所有的實習老師都悄悄地走了。
舍不得作文 篇7
我沿著操場走著，心里有一股強烈而又柔弱的力力量涌了出來�，F(xiàn)在已經(jīng)初二了，換一句話說，還有一年，還有一年我就要和我朝夕相處的同學(xué)分離了。我的腦海了不斷想起了齊秦的歌曲“輕輕的.，我將離開你，請將眼角的淚拭去……”，我不知道，我們分別的那天我會不會哭。
回想起兩年前的夏天的一個下午，我們每一個人都聚集到了這一個班級，從此，可能就注定了我們的高興與憂愁。那時，我們都互不相識，還都是陌生的，我們相互間的話語可能就少了一些。天天都是埋頭苦學(xué)。但是在我們相識一個星期左右的時候，我們就沒有那么安分了。天天在自習課上，我都是說個沒完沒了，好天真，好活潑。甚至連老師都不忍心“打擾”我們。
我們在一起的日子里，歡笑過，悲傷過，生氣過，愉快過；我們一起獲得過勝利的喜悅，一起感受過失敗的痛苦，我們哭過，笑過。對于這些日子，還真有點舍不得。
還記得我的拔河比賽，那時我們班是多么團結(jié)啊，雖然我們只獲得了第三，但是我們盡力了，畢竟我們班上沒有一個體重重的人，全都是靠我們的團結(jié)，才取得了這個成績。
還有那個元旦Party，我們在一起表演節(jié)目，一起唱歌，一起跳舞，那是多么快樂，我們似乎都忘記了時間，忘記了痛苦，忘記了所有不高興的事。
現(xiàn)在回想起那段日子，真是有點舍不得。
驟然，我打了一個寒顫，我怎么了；原來，教室們已經(jīng)開了，學(xué)校里的人也多了，而我，也該上教室了……
真是舍不得剛剛的回憶�。�
舍不得作文 篇8
人生不售來回票，一旦離開，絕不能復(fù)返。
那年葡萄架下多了一個瘦小的身影靈巧的爬上爬下，舍不得先生把葡萄種在了自家的屋頂上，到了葡萄成熟的季節(jié)，從遠處飄來縷縷清香。
舍不得先生是個小老頭，一個滑稽的小老頭，也是一個靈巧的小老頭。
舍不得先上說了，這個世界有時候硬梆梆的，有時候軟塌塌的，舍不得先生指著那串葡萄說：“當葡萄開心的時候。會慶幸心里是圓的，像是唱了一首歌，讓硬梆梆的世界不再進入心里，讓軟弱的心不至倒塌不起�！鄙岵坏孟壬倳谀瞧咸鸭芟�，用他的方言給大家講的能量語錄，像說書先生般手拿著油紙扇，坐在竹板凳上，眉毛一挑一挑的，滑稽極了。
舍不得先生像一位哆啦A夢，擁有鄰里無法涉及的能力，也許是因為這個，舍不得先生舍不得的東西太多了。葡萄壞了他舍不得，他那仿佛坐了“三生三世”的竹板凳也舍不得扔掉，舍不得先生總會摸著我的`頭說我沒心沒肺，不知道珍惜。或許還是這個原因，舍不得先生才會盡力的幫助鄰里，鄰居的鐘表、電話、電視都灑過他的汗水。
二零一一年秋，舍不得先生走了。他去了另一個世界，舍不得先生真是小氣，他走了，把所有屬于他的東西全帶走了，沒有人再給我講故事了；沒有人會在我放學(xué)的時候，往我手里塞幾顆葡萄了；我玩壞的東西也沒有人修了。母親說舍不得先生親戚很少，但送行的人卻排起了長龍，街坊鄰里都去了。
正是葡萄成熟的季節(jié)，舍不得先生走了，他的葡萄園還在飄著清香，只不過葡萄架下只有一把落了灰的竹板凳和一把褪了色的油紙扇……
永別了，舍不得先生！
舍不得作文 篇9
打開記憶的閘門，腦海中會涌進許許多多關(guān)于舍不得的故事。比如說……
幼兒園的時光是燦爛的——那和藹可親、總能變著花樣逗孩子們的老師；那幼稚可愛、天真無瑕的小朋友；那龐大又永遠是孩子們寵物的大型玩具；還有那軟綿綿的毛絨玩具，那活潑有趣、變化多端的區(qū)角活動……我們在所有事物的伴隨下過著無憂無慮的生活。但是，幼兒園的時光又是短暫的——在我們的期盼下，小學(xué)生活正向我們逼近。
小學(xué)生活是什么？大概就是——在那里，你可以認識更多朋友；在那里，你可以博覽群書，學(xué)習知識；在那里，你可以擁有自己的.思想主見；在那里，你可以與同學(xué)們一決高低，辟出自己的天地……多么美好的憧憬！看著那些比自己高一屆的哥哥姐姐們跨進小學(xué)的大門，戴上那光榮的紅領(lǐng)巾時，我們心中還是挺羨慕的。
可是，當那天真正來臨的時侯，我的心突然被一種奇怪的感覺占據(jù)——就這么離開嗎？我以后還能見好朋友們嗎？不一定。我讀的小學(xué)有那些讓我們爬上爬下的玩具嗎？沒有。斬釘截鐵般的回答，沒有一絲猶豫。小學(xué)還有什么？做不完的習題？隔三岔五的考試？天哪，前幾天的憧憬，一瞬間成了恐怖的想象。
當畢業(yè)歌的旋律響起，當我們穿著園服排著整齊的隊伍到操場上拍畢業(yè)照時，看著朝夕相處的老師和同學(xué)，我們的眼里不禁閃起了淚花。踏出幼兒園大門的時候，我可是一步三回頭，這不是短暫的再見，也許是永遠的離別。
時間好比河中水，只能流去不能回。我心中有許許多多舍不得，每個舍不得背后都有一個令人歡喜令人憂的故事。實際上，生活中缺少了舍不得，那人間就會缺少多少情感哪！我要讓這些舍不得永遠藏在心中。
舍不得作文 篇10
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)時期，這給我?guī)淼闹挥袧M滿的不舍得。
剛踏進教室，這個教室已讓我變得既陌生又熟悉，因為教室里增添了不少新成員，但許多同學(xué)還在原班。而我的3個好朋友我卻找不到他們的身影，學(xué)習認真的靜惠。搞笑的毅煒，玩世不恭的煒凱，我努力尋找你們的背影，我在心里吶喊：“你們在哪里？”到后來才知道你們轉(zhuǎn)班了，那不爭氣的淚水終于奪眶而出。
即使這樣，我們也不能形同陌路。我們不能因為一個走廊，一個墻壁，一個轉(zhuǎn)臺，成為我們心中的隔閡，我們一起失敗過，哭泣過，但更多的是成功和歡樂。我們有我們的曾經(jīng)，我們有我們的回憶，我們要在一起！無數(shù)次在教室里尋找你們的那熟悉背影，很遺憾，我找不到：無數(shù)次尋找你們在課堂上偷笑時的那種竊喜，很無奈，我找不到：偷偷告訴你們：我不舍，我難過！對不起！是我不懂的珍惜！沒有了你們，我的笑容不在燦爛，汗水不在有熱情，吃飯不再有味道，你么的力量太強大，讓我無數(shù)次趴在桌上，任思緒飛揚。靜惠，你轉(zhuǎn)班了，課堂上的'難題我問誰？煒凱，毅煒，你們兩個轉(zhuǎn)班了，我快樂的源泉在那兒�。�
想要對你們說的真的太多太多，就讓我未來的時間，慢慢對你們訴說。還好，我們還能天天相見，我相信，距離不是問題，不論什么都不能改變我們之間的深厚友誼。
青春留下的痕跡很美，它讓我們懂得了分別時的不舍得，也讓我們越來越懂得珍惜。
舍不得作文 篇11
小時候，家里應(yīng)該算是很嚴的了，別的小朋友都在外面玩，我們卻被鎖在家里，因為外面不安全。那時的我是多么希望我出現(xiàn)的地方是在外面。
在家里的時光是很閑暇卻無趣的，雖然可以玩球，玩玩具，還有兩個姐妹伴著我，但是這也比不上去外面同人家瘋玩，那感覺更像是冒險。
上學(xué)后，這種生活自然不是如此，作業(yè)和家務(wù)開始成為我身上的一部分，每次想玩的時候都要想想作業(yè)有沒有寫完，家從溫暖的港灣變成了作業(yè)的牢籠，我就是困在牢籠的一只鳥。
大了一點，也有些懂事了，但是家依舊不是很討我喜歡，因為在這個地方生活太久，我也便覺得沒什么新鮮感覺可以感受，只能過著重復(fù)的生活，做著同樣的事情。這樣的生活在這個夏天大概就要結(jié)束了吧，因為我可以不在這個家了，我要去外面，我要去感受宿舍的美好生活，一想到這，我便幻想著之后的快樂。
可是，這種想法并沒有在心里持續(xù)很久，便被我的舍不得占據(jù)了。一旦離家，我的感受多的是不舍和思念，我沒有了以往的安全感，給我的大概是更多的`壓力。
奶奶總是不停的嘮叨，可是我愛聽，因為她是為我好；媽媽總是照顧我的生活，可是我愿意，因為她是愛我的；爸爸總是說我的成績，可是我不怨，因為他是在擔心我的前途；這些我都記在心里，甚至一直影響著我自己的決定。
寫到這，增加的也許是多一些的不舍吧，不過我也是時候放飛自我，感受世界對我的善意。
舍不得作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，馬上就會進入中學(xué)大門，與你分離了。忘不了在辦公室認真批改作業(yè)的你，忘不了在課堂上認真給我們講課的你，忘不了在黑板上認真寫著“重點句”的你，忘不了……粉筆灰將會把你青絲般的黑發(fā)染成白色，這些年沒聽你叫一聲苦，一聲累。
記得有一次，重慶市舉行了一場英語大賽，我們含小也有資格參加。在學(xué)校進行了初賽，三天之后又通知去參加復(fù)賽，后來又進入了決賽。那時，你夜以繼日，廢寢忘食地帶我編寫決賽稿子，還教我一個一個單詞地讀、背。之后，我獲得了重慶市英語大賽b組第二名的成績。那時，你高興得像一個小孩子，一邊夸我“不錯，繼續(xù)努力”，一邊又為我豎起自己的大拇指，還說這個獎對報中學(xué)有好處。
還有一次你生病了，好幾天都沒有來學(xué)校。你怕我們上不了英語課，還專門給校長打電話，讓她又調(diào)一個英語老師來代課，等自己病好了再回來上課。
你這幾年對我的教誨也讓我受用無窮。你讓我從無知變得懂事，讓我從膽小變得勇敢，讓我從幼稚變得成熟。是你教會了我做人的道理，是你教會我如何去感恩，是你教會我為什么要學(xué)習，是為誰而學(xué)習。
花兒以它的芳香作為對哺育它的大自然作為回報；樹兒以它保護大地的本領(lǐng)作為對澆灌它的.雨水作為回報；魚兒以它飽滿的鮮肉作為對它的母親—大海的回報。那么我呢？我就以我學(xué)習上的進步來感謝你四年來對我的教誨，對我的關(guān)心，對我的照顧，對我的……
在這里，不忘向你說一聲：謝謝您—becky！
舍不得作文 篇13
我們班的座位從一年級開始都是滾動式進行，每周往前挪一排，有特殊情況再個別換位置，比如同桌之間互相玩鬧，影響學(xué)習，或者性格不合，愛吵架打架，也會調(diào)開。這一段我發(fā)現(xiàn)爍爍上課特別愛跟同桌說話，批評或相勸都沒效果，又一次我講課正投入時，爍爍和同桌小聲嘀咕的聲音像蚊子一樣在我耳邊嗡嗡嗡，不勝其煩的我，讓坐在南側(cè)的'爍爍跟北側(cè)的楊帆下課換位置。
下課后緊接著做課間操，爾后現(xiàn)回到辦公室休息一下，準備下節(jié)課，并沒有太在意課堂上的事，這時楊帆的同桌一諾，來辦公室找我，一雙大眼睛緊緊盯著我，怯怯地說：“老師，能不能別讓楊帆和爍爍換位啊？”我疑惑得問為什么？一諾說：“老師我舍不得楊帆……”說著大眼睛里就溢滿了淚，聲音也哽咽起來，說不出話……我突然意識到這兩個孩子做同桌已一年有余。
這一刻，突然覺得很感動，一句舍不得，讓我覺得自己特別武斷和不細膩，不分青紅皂白，隨意調(diào)換座位，孩子純摯深厚的友情，讓我感動的同時，也讓我警醒，我們教他們知識、教他們做人規(guī)則，可是我們卻很少在意孩子的感情，他們對父母的感情，對老師的感情，對同伴的感情，我們總以為他們小孩子，過一會或者過一段都忘了，其實細想起來，他們的感情才是最真摯最直接的，差點因為我一句話，讓一對同桌傷心。
我定睛看著她說：“好的，我再想想其他辦法，你還和楊帆做同桌�！毙」媚锶杠S地走出辦公室，從背影就能感覺到的歡喜。
舍不得作文 篇14
想，弦子的一首我舍不得，似乎，似乎那么平淡無奇，可又句句敲動著平靜的心。那陣微痛，如漣漪般輕輕蔓延開來�？嘈χ�，真的，真的要離開了嗎?
熟悉的味道，纏連著，不肯離去;又似輕輕在指尖跳動的星光，美麗而又易逝。低著頭，光鋪下一片皎潔的白，發(fā)梢那一根一根密密麻麻的細影散亂在本子上，蓋住了我們歡聲笑語的.那張回憶的照片，擦不掉，抹不去。笑后的余音把我環(huán)繞，一切一切的聲音如空氣一般從我身邊流動，沒有一點感覺。不能沉醉，不能!我害怕那純潔得沒有一點瑕疵的聲音，會把我緊緊地扎根在已經(jīng)成為過去式的回憶，不能掙扎;我害怕那天真得沒有一點雜念的面龐，會把我牢牢地鎖在只不過是空想的世界里。沒意見滿載著歡笑的東西，不想忘了你們，不想丟棄了你們，不想去改變你們。但是，多么美好的，多么難忘的，多么快樂的，也只能永遠鑲在腦海的畫框里，欣賞罷了。
舍不得，打打鬧鬧的每一分每一秒;累了時酣然入睡的樣子;嘰嘰喳喳開著“八方會議”;肆無忌憚地大口嚼著零食的樣子;集體開燈決定“好好學(xué)習，天天向上”
舍不得：快樂的,悲傷的，激揚的，驚訝的，哭笑不得的。
我舍不得，最后一次抱緊你了，我們錯過的，錯了就錯了，不用擔心我，我走了。
舍不得作文 篇15
轉(zhuǎn)眼間，六年學(xué)習生涯就快要結(jié)束了，想起來，覺的時間過的好快丫！
舍不得。
在這六年學(xué)習生涯中，我認識了新同學(xué)，失去了老同學(xué)�，F(xiàn)在想，如果我們大家都考上同一所學(xué)校，那該有多好哦，我們大家可以跟以前一樣，一起玩，一起學(xué)習，一起開心，一起傷心，一起……如果真的能那樣，那該有多好丫！
時間在一分一秒的流逝去，我們也在長大，知道了什么是友誼，什么是知己，什么是快樂，什么是痛苦�，F(xiàn)在，我們更加珍惜這段短暫的時光；我們更加珍惜彼此的友誼；我們更加珍惜在一起的那段快樂的時光！
離畢業(yè)也只剩下不多的時間了，我們用課余的時間在一起玩樂，希望對方能夠永遠的記住我們在一起的'時光，能夠在開心的時候想起彼此，可以在傷心的時候想起彼此，可以打電話傾訴自己的心聲......
我們好舍不得丫！我們舍不得同學(xué)，舍不得知己，舍不得老師，舍不得學(xué)校，更舍不得那段割舍不掉的記憶！我們只能在心里想著他們，我們不能擁有更多在一起的時光，我們不能擁有更多彼此的笑聲，我們不能擁有更多傾訴的時間……
我在心里祈禱著：時間，請你再慢一點流逝，慢一點，慢一點……
舍不得作文 篇16
明天我家就要搬家了，今天我們已經(jīng)收拾好東西了，爸爸也聯(lián)系好了搬家公司，明天一大早就可以搬走了，我沒有什么可以收拾的，都是媽媽在做，我很舍不得這里，我從一出生就住在這個小房子里，我還有很多的好朋友也住在附近，我明天就要搬走了，那就說明以后我就不能和他們一起玩了，我有些傷心。
我看著自己房間的玩具，我突然想到，以前隔壁家的小妹妹很喜歡我的毛絨兔子，樓上和我同齡的娜娜喜歡我的風箏，我之前收集了一些卡片，阿毛一直都很羨慕我的.卡片收集得很全，我可以把這些送給他們，就當離別禮物好了，想著想著，我就把這些東西拿在手里，敲響他們的家門，我把禮物送給了我的小伙伴們，他們都很高興，都不舍得我，我們大家今晚在一起沒有像平時那樣玩得那么熱鬧，也許我們都還不能適應(yīng)分離。
我想起我們幾個人經(jīng)常在這里玩游戲，捉迷藏，還一起踢毽子，開心得不得了，也許以后都不能和他們一起玩了，我搬家了也要轉(zhuǎn)學(xué)了，也不知道以后還會不會有機會見面，我的小伙伴們，我好舍不得你們。
舍不得作文 篇17
又開學(xué)了，因為爸爸調(diào)動工作，新學(xué)期我不得不和從前的老師、同學(xué)們分開，我多舍不得他們��！
走進新的學(xué)校和教室，一切都那么陌生。同學(xué)們我都不認識，怎么和大家一起玩呢？看著那么多陌生的面孔，我真想沖出教室，回家對爸爸大吼：“你為什么要換工作呢？”
老師向大家介紹完我之后，把我安排在第二排坐下�？粗車际遣徽J識的人，我覺得好孤單。下課后，我趴在桌子上，用手一下一下地劃著桌子，看著新同學(xué)們一堆堆地聚在一起聊天、打鬧，我的心里難受得要命。我多想念以前的生活啊！以前一下課，我跟小潔總是第一個沖到教室后面搶地盤，誰也不是我們的.對手。而那個討厭的同桌李天浩，總是趁我不注意把我的筆藏起來，害我上課沒有筆可以寫字，而他在旁邊幸災(zāi)樂禍地笑。這時候，連李天浩也不討厭了，要是他還是我的同桌多好。還有以前的李老師，上課總笑瞇瞇地看著我……想著想著，我忍不住流下了眼淚。
我好想以前的同學(xué)呀！我真希望爸爸能回去工作，這樣我又可以回到以前的學(xué)校，和以前的朋友一起玩了。
舍不得作文 篇18
我舍不得，舍不得離開這里。這里將我的生命分割，它擁有我的一半，一半的親情，一半的友情，一半的一生。
我曾經(jīng)答應(yīng)過她，來了就留下，永久的留下�？墒菚r間改變了一切，我還是得離開。水晶般的淚水灑在雪中，融化了滿地的雪花。漫天的雪又有什么用，留的下寒冷，留的下冬天，留的下寂寞。卻留不下我。
抬頭望著天空，漫天的.雪并沒有使它變得美麗。在它的身上只有寂寞。
舍不得，是我最后的留言。我曾站在他和她和它的面前說過我舍不得。
舍不得離開。舍不得只留下回憶，舍不得將自己分離。孤單冰冷的月光， 擦肩而過的人撕下最后的偽裝放開從前的仇恨，彼此互相的慰問。一道傷，兩扇窗，不同的晚上， 渙散著同樣的月光。風中折斷的翅膀，找不到你的方向，透著茉莉花的氣息，是我們彼此的承諾。寫下記憶的最后，想延長生命的記憶。
最后留下的禮物， 打破你我的思念。時間注冊成你我的的界限，再次擦肩而過卻不記得。如同周建人忘記樹人對自己的精神扼殺。此時留下的卻是記憶的悲痛。
千言萬語匯成一句話。我舍不得！
舍不得作文 篇19
前天，也就是2月20號，冬令營結(jié)束了，第一次覺得時間過得好快，真的應(yīng)該好好珍惜時間，雖說是五天，可是我覺得還是短了點兒，要是有五十天，甚至有五百天，我更會去珍惜。
上午，最后一課：地球村。我既開心又傷心，心里好矛盾，開心是因為這里面有獎勵，有搶答也就是回答問題，傷心是因為這一節(jié)課結(jié)束了就要跟大姐姐們分離了，結(jié)營儀式開始了，我努力做的最好，因為這是最后一點點時間能和他們相處在一起了，我盡量把我自己最棒的一面展現(xiàn)出來，特別是走秀的時候，他們“哇”的一聲，好開心啊！最后志愿者姐姐和哥哥代表志愿者們的心理活動時，那個哥哥提出了一個有趣的問題，也是唯一一個能把我笑死了的'問題：你們其中的一個同學(xué)是因為要開學(xué)了傷心的流眼淚，還是因為舍不得我們離開流眼淚的？走秀等表演完了，我們該真的離開了，我知道，分別是很正常的，所以最后的時候，我們上去五年級看了開營的時候的視頻，并且擁抱了外國姐姐一下，最后到校門口拿了兩盒馬來西亞的巧克力，望一眼，舍不得的走了。
這次讓我學(xué)到了很多，真希望下次還有機會參加這樣的活動，也希望下次還有機會能跟哥哥姐姐們見面，這是我最后的愿望，好舍不得�。�！
舍不得作文 篇20
每當看到茶幾上那幾幅稚氣又可愛的照片，就想起一首歌――《不想長大》。這首歌又令我心里有許許多多的舍不得。
我舍不得學(xué)校。春天到了，萬物生長，校園里的一草一木我比以往更加珍惜，當它們正在茂盛時我已離開，我再也看不到它再次枯萎。老師依然在學(xué)校里教書，校友們依然在學(xué)校里學(xué)習，校長依然和藹可親。可我只能站在課室外呆呆地望著。
我舍不得同學(xué)。畢竟已經(jīng)相處了六年，我心中驀地覺得同學(xué)們是多么可愛。在這個神圣般的地方，我們有緣地走到了一起，相處在一起，一起學(xué)習，一起進餐，一起玩耍。要好的朋友就更難舍難分了，我覺得同學(xué)們都和諧了許多，他們的`想法也跟我一樣嗎？希望是這樣吧！
我舍不得……
我覺得時光過得格外的快，我們再怎么聰明也逃不過時光老人的手指縫，我們只是像在時光老人手里的小球。
長大了，我對這個詞又有了另外的見解――有多了一份回憶。長大，我覺得真不是那樣美好。在這短短的學(xué)期里，每當看到同學(xué)，就會覺得有多了一份“舍不得”。
舍不得作文 篇21
12月8日，晴。和每一天沒有什么不同，空氣冷冽，到處都是厚厚的白雪兒，北方的冬天硬朗，孔武有力。
在教室里，我看到了盧禹存的眼睛紅腫起來，他告訴我，他轉(zhuǎn)學(xué)了，以后我們會天各一方。我當時就懵了，心里空落落的'，一股難言的酸澀涌入我的眼里，離別，竟是如此苦澀！
我倆在幼兒園就是好朋友，到了小學(xué)又分在一個班。我們一起得過獎狀、受過罰；一起跑過步、踢過球；一起歡樂、一起悲傷，我們在一起的那些日子像電影一樣一一閃現(xiàn)在我的腦海里。
記得有一次，也是冬天，我病了，沒有上學(xué)。當天晚上，你就來看我，給我講當天的新課，我還記得你那悶悶不樂、無精打采的樣子，你摟著我的肩膀說：“哥們，快好起來吧，沒有你的日子，我干什么都沒勁啊！”
天下沒有不散的筵席，人的聚散離合也是我們無法左右的，我只是希望你別忘了我，你是我最好的朋友，最好的哥們，真心地祝福你永遠那樣地開心、快樂。
舍不得你的人，是我!
離不開你的人，是我！
衷心地感謝，生命里曾經(jīng)有你！
舍不得作文 篇22
在這里我們相聚、相識、相知、有過歡笑，有過淚水，一起走過三年的悲歡離合。忘不了我們在操場上一起跑步，彼此互相鼓舞，忘不了我們在課堂上一起擴談煮酒論英雄的情節(jié)，忘不了我們在宿舍里一起打打鬧鬧的場景。離開時，天空也在悶悶不樂，他也在為我們的離開而傷心。
舍不得老師
三年前我?guī)е簧碇蓺鈦淼竭@里，三年后的今天我離開早已退去了當初的天真，忘不了我犯錯誤時你的教誨；忘不了失落時你的安慰；忘不了驕傲時你的提醒；忘不了與你的`每一個場景，閉上眼，每一個畫面都在腦海里閃過，從序幕到結(jié)束，我都記憶猶新。
舍不得學(xué)校
我曾經(jīng)站在紅旗下默默宣誓，我要為自己的未來拼搏，在旁邊隨手在下一朵紅的刺眼的月季花，把它插在書桌的花瓶里，如今三年已過，它灑落了一桌子凋零的花瓣，我把它捧在手心，放飛在天空理，它隨風在舞蹈，帶著我的夢，舞出獨有的舞姿。
就這樣，我即將踏上拎一個路途，開始新的追逐。
蒲公英告別枝丫只為了去尋找屬于自己的天空，而我去不愿說告別，因為我有不舍，當某年某月某日我們會用王者歸來的霸氣重新溫習久違的歡笑。學(xué)習心得作文讀書心得作文我會記得作文
舍不得作文 篇23
倍伴了我六年的母校。我既將離開你，此時我的心情是那么糟糕，那么的傷感，我也不知道為什么會這樣子。可能它就像我的朋友，親人。當他們離開時我們種是傷心的。
母校呀！母校！在我傷心失落的時候。你仿佛聽到了我的哭泣聲，發(fā)出了一種強烈的安慰感，引我進入了快樂世界。在那里我看到的綠油油的小草，多汁多肉的芒果。高大挺拔的樹。讓我的'身體情不自禁的走了過去靠在那既舒服又溫暖的樹上。乘著微風習習吹過我的臉。變的心情愉快的我。興高采烈的走回了教室。校園就是有著么一種慈母，朋友的感覺，你能感覺到嗎？
慈母般的母校，為什么我會漸漸長大后離開你呢？為什么在離開你的同時我的心如刀割呢。好舍不得離開你呀母校。
親愛的母校，請容我在著里待上1個月吧！讓我有足夠的時間慢慢的想起我們一起度過的美好時光。
你總是那么的溫和，總是那么的容忍我，讓我舍不得離開你的愛，離開你的懷抱。你總是對我怎么的好。
將要離開的母校。我真的好舍不得離開你呀！
舍不得作文 篇24
六（3）班，是我第2個家，畢竟我已經(jīng)和大家一起6年了。
六（3）班，它給了我快樂，給了我知識，也給了我最純最真的友誼，我愛六（3）。
同學(xué)們陪我6年，陪我走過了一半的童年。老師，讓我從一個“小屁孩”轉(zhuǎn)化成懂事的孩子。
但是，我們即將分別，我即開心，又難過。兩種味道放到一起，不知如何形容。開心，是因為我們畢業(yè)了，長大了；難過，是因為怕我和同學(xué)一別即永別……
我們班的同學(xué)永遠是一個團體，我相信以后還會見面，畢業(yè)，也算是一個人生的轉(zhuǎn)折點吧？每個人都要經(jīng)歷，大家還不如快點做好準備，好好面對？不管以后怎樣，六（3）永遠是一個家，我們誰也不能離開這個家，也沒有權(quán)利離開，更不忍心離開，我們已經(jīng)相處6年了……
以后，我們再怎樣，我們都會記住我們這份最純最真的友情……還有，記住，那個快樂的童年；那個為了我們的老師；那道背的滾瓜爛熟的公式；那個被遺忘很久的'英語單詞；那句很久之前的名人名言；那一雙雙，天真無邪的眼神；那一陣陣，從心底散發(fā)出的笑聲……
我始終相信，向前走，前面也是風光無限！
舍不得作文 篇25
我們馬上就要畢業(yè)了，令我最舍不得的是同學(xué)們的笑聲。我們班集體里的每一個人都愛笑，每個人的笑聲都各具特色。
“哈哈”你是不是聽到了幾聲豪爽的笑聲，這是從女漢子秦祺嘴里發(fā)出來的，她的笑聲不像別的女生那么拘束，而是毫不拘束的"哈哈"笑.不管什么時候，她一笑，她周圍的人也會被感染，也跟著哈哈大笑，讓氣氛變得歡快起來。
“嘻嘻”聽到這笑聲，我就知道這是"小綿羊"的`笑聲，可能有人會問:“小綿羊是誰？”連我們的“小綿羊”都不知道，你也太無知了。她的真名叫趙彬帆，很淑女的名字，可她卻很可愛，我們?yōu)槭裁磿兴【d羊呢？是因為她喜歡學(xué)羊叫，而且學(xué)的十分有八分像。她一笑，讓我們?yōu)閾钠谀┛荚嚩櫟拿济�，舒張開了。
“呵呵”這是我們數(shù)學(xué)女天才何夢鑫的笑聲，不要以為她很深沉，她可是很幼稚呢，整天笑呵呵的一蹦一跳的走路。我們只要聽到她的笑聲，我們就感覺回到了小時候，開心的玩耍。
哎，畢業(yè)了，真舍不得！
舍不得作文 篇26
“剛剛的衣服挺好看的，怎么不買？”“我舍不得嘛！”。相信你總是聽一些人說吧！
父母為了兒女舍不得吃舍不得穿，你為了你愛的`人舍不得放手。在做抉擇時，你舍不得錢，舍不得時間，舍不得友情。
我常聽人說，早已司空見慣。為什麼舍不得，只是你怕失去。
當你看見有些不如你的人，開著豪華跑車，住著別墅的時候你總是說：“我當初也有那樣的想法”。可是不也沒實現(xiàn)嗎？是因為你舍不得放開，舍不得放下。其實只要你懂得放下了，很多事情都會變得簡單，當時糾結(jié)的都會變成浮云。
有人羨慕你過著小資的生活，有愛你的家人。你卻是嘆息，如果，當時舍得錢，放下負擔，現(xiàn)在會不會更好。
你總是舍不得，舍不得愛，舍不得放開愛，舍不得去投資。過后總是抱怨自己，即使知道沒用。
沒有什么舍不得，舍既得。只要你舍得放下，現(xiàn)在一定會過得很好。
所以不要舍不得，也不要因為舍不得才去抱得跟緊，沒有用，舍既得，有時候放棄，也未必不是一件好事。有舍才有得。不屬于你的，就舍去，何必自尋苦惱。
送糾結(jié)的你一句話舍既得，不要自添煩惱。
每個人都是美麗的天使，當他們懂得舍棄了，他們就成熟了。
舍不得作文 篇27
有一個人，不管是黑夜或是白晝，我和她總是永不分離。紙終究是包不住火，我有一個秘密，不知該跟誰說，她是我心里最佳的人選，她也是我最好的朋友。
開學(xué)那天，到了新的班級，大家顯得非常陌生，她大方地指導(dǎo)我，她陽光般的笑容、熱情的指導(dǎo)，慢慢地，我們有了默契。上臺時，我糗，當我的人生陷入低潮時，聰明伶俐的她總是鼓勵我，讓我從無底洞爬起來。我們常常一起搗蛋，也常分擔悲傷，分享快樂，彼此心靈相通的我們像二只小鳥準備翱翔，揮灑清春歲月。當我闖禍時，她會伸出她的`雙手，看到我安然無恙，她的心里有說不完的喜悅。
有了她，我的生活是那么的溫暖那么的光亮。她長得瘦瘦高高的，她一直幫我擋掉麻煩，雖然我們常常斗嘴，可是她總是先說對不起，她總是我心中的太陽，我們總是以男生為話題。如果沒有她，我的世界會變黑白的，也沒有一絲的光線。
人生不是永遠的夏天，人生有高潮也有低潮，太陽也不是一直會出現(xiàn)，要放暑假時，我們舍不得對方，只能說：”下學(xué)期見！”
舍不得作文 篇28
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習生活。臨近畢業(yè)之際，我想要用著篇作文來向我的老師告別、向我的母校告別。
親愛的鄭老師，我雖然上您的課很乖，沒有說話，但是我上其他課卻沒有做到，在這里我要向你道歉。鄭老師，我要感謝你在這三年來教我那么多的知識，還教育了我那么多，在這里我還要向你道歉，您每次教育我的我都聽了，可是當發(fā)生那件事我卻把您的話給忘了，所以我才會犯那些錯誤，我希望您能原諒我。
親愛的張老師，我要向你道歉，我在上您的.課時我經(jīng)常沒有聽課，我時常都在說話，我知道這樣的行為是一種不尊重您的行為，可是我卻一直控制不了自己的嘴巴。我希望您能原諒我的這種行為
我親愛的母校，你是伴隨著我的唯一的校園，在這里裝滿了我和同學(xué)們快樂的回憶，你記錄著我和同學(xué)們在一起的點點滴滴，你一直都在看我和同學(xué)們打打鬧鬧的時光。我就要離開你到新的學(xué)校去了，突然間我好希望時光能夠一直停留在這里，這樣我就可以和同學(xué)們在繼續(xù)在同一個教室里學(xué)習、打打鬧鬧了。還可以不用離開你，離開我的兩位老師。
舍不得作文 篇29
藏羚羊生活在美麗的青藏高原，有幸成為北京奧運會的吉祥物福娃，同時，還有一個好聽的名字：迎迎�？赡銈冎绬�，曾經(jīng)藏羚羊有過一段悲慘的經(jīng)歷。
那段日子，藏羚羊在寬廣的、綠油油的草坪上奔馳。有幾次，幾輛吉普車從它們身邊飛馳而過，它們卻興致勃勃地與吉普車賽跑，全然不知這歡樂中潛伏著危機，黑洞洞的槍口正對準著它們，這些就是可惡的'偷獵者。偷獵者為了掠取藏羚羊珍貴的皮毛和美麗的羊角，瘋狂殺害這些生命，應(yīng)該受到法制的嚴厲制裁。槍響了，藏羚羊倒地了血泊之中，這是多么悲慘的一幅畫面啊！
人類，放下你手中的屠刀，保護動物吧，不要為了不義之財，抹著良心去殺害那些無辜的野生動物，讓它們過早地滅絕，這何等得殘酷！
動物也是世界的一部分，沒有了它們，我們的世界就孤獨，好像缺少了什么，世界就不完整。
我真的舍不得這些被殺害的藏羚羊，舍不得這些活生生的生命倒在血泊之中，舍不得不法分子破壞地球的生態(tài)平衡……
人類啊，不要再去傷害這此動物了，動物其實與人類一樣重要。同時，我更要向全世界呼吁：“保護動物，就等于保護我們共同的家園?地球！”
舍不得作文 篇30
要搬家了。我最舍不得的，是門前的這棵樹。
這是棵普通的樹。它沒有樟樹那樣高大，沒有桃樹那樣嬌艷，沒有銀杏樹那樣古老……普通得只有一個普通的名字——梧桐。
這是一棵鳥樹。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鳥兒，總愛站在它身上，唱個沒完，有了它，大伙就有聽不完的音樂。
這是一棵花樹。到了花開季節(jié)，那黃綠色的花兒掛滿枝頭，淡淡的清香，灌滿了我家小屋，染香了家里的每個人。
這是一棵果樹。秋天，它捧出串串小“湯匙”兒，里面盛著圓圓的'小粒粒，媽媽把它摘下來，炒熟了，全家吃得甜香甜香，樂樂呵呵。
這是一棵有靈性的樹。夏天，它撐開綠色的大傘，讓我們在樹下游戲、做功課；冬天，它抖落樹葉，把陽光留給了大伙。
這些年來，我雖然沒有給梧桐澆過水，施過肥，但它給我們的，卻是那么好，那么多，我們家和它分不開了。我常常覺得，家里有四口：爸爸、媽媽和我，還有這棵梧桐樹。梧桐樹啊，雖然我不能把你帶走，但我一定會常常來看你的，因為你活在我的心里了，我也要長成一棵會走路的樹。
舍不得作文 篇31
人的生命只有一次，十分寶貴，我們的人生都有我們所珍惜的人和事。
看過一段話，人生的路上就像坐火車，只不過下車的地點不同，有的先下車，有的晚下車，只不過無論早晚，都要下車。
其實想到這，真的是挺嚇人的，自己所擁有的.一切都會消失，無人記得，多年來的努力換來的一切，車，房子，還有自己愛的人，愛自己的人。
難以割舍的東西太多，往往成了我們的牽絆，當我們?nèi)プ鲆患碌臅r候，總會牽扯到太多的事情，放心不下家里的人，不能邁開步子前進。
說到難以割舍的東西，大概就是親情了，無論走到哪，身在何處，時刻牽掛惦念的還是家里的親人，在遇到煩心事，第一個想到的也是家人，工作上的不順利，也會想到家里，學(xué)習的遠方，也想回到舒服的家中。
這個世界的一切美好的東西，都是我們難以割舍的，春天的花花草草，樹枝發(fā)芽，夏天的飛舞的蝴蝶，秋天的火紅楓葉，冬天的白雪世界，大自然的雄偉山河，壯麗凱歌。
各地區(qū)的地方特色，美食小吃，各民族的風土人情，都是我們值得體驗的，還有說走就走的旅行，遠方的夢想和詩，人生的滋味百種味道，愿你我珍惜，細細品嘗。
舍不得作文 篇32
今天下午第一節(jié)課，季老師讓我們把最心愛的五個人寫在一張紙上，我寫的是“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和康壯”。我一開始以為這是一次有趣的活動，可是事實卻與想象完全不同。
終于盼到第一節(jié)課了，季老師輕輕地走到講臺上，說：“紙準備好了嗎？”“準備好了！”“那好，請把五位其中的一個劃去！”我聽了這句話，心里如同刀絞一般，只好拿起筆，把康壯劃掉了。
“好，現(xiàn)在把剩下四個中的兩個劃去！”我聽了這句話，就像共產(chǎn)黨每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個“哇哇”大哭起來，鼻涕“飛流直下三千尺”，把同學(xué)整得東倒西歪。只好拿起筆，把爺爺和奶奶劃掉了。我回想起奶奶給我做飯時的'情景；回想起爺爺給我修改日記草稿時的情景……
“好，那現(xiàn)在拿起筆來，再劃去一個人！”我聽了這句話，如同晴天霹靂，幾乎暈了過去。我拿起筆，顫抖地把爸爸劃去了。這時，我想起了爸爸那慈祥的面孔解答問題的情景……季老師與我們談了談自己的感受……
通過這件事，我明白了失去了才懂得珍惜。
舍不得作文 篇33
當我與鄰居女孩陳琪第一次來到羅租小學(xué)玩時，我就有一種強烈的愿望，想轉(zhuǎn)學(xué)到這里來讀書，現(xiàn)在我如愿以償。
可如今，我在這個學(xué)校只讀了一個學(xué)期，竟然對學(xué)校有了深厚的感情。與全班同學(xué)互相幫助；與老師相處融洽；學(xué)校的一草一木留下了我的腳印。在羅租小學(xué)讀書，我覺得我很幸運，因為，在這里讓我懂得了友誼的可貴與合作精神以及這里的`點點滴滴。
例如，上次我們英語老師的生日，我們班的同學(xué)都為老師慶祝生日，有的買彩帶，送老師賀卡、禮物……后來，老師還給我們照相。還有，我生日的時候，同學(xué)們都為我慶祝，我那時很開心。
羅租小學(xué)是一個大家庭，同學(xué)們都會幫助別人�，F(xiàn)在，因為家里要搬了，所以我可能要轉(zhuǎn)學(xué)了。我覺得很舍不得您——羅租小學(xué)，它像母親一樣，教我讀書，給我溫暖。我覺得很幸運，覺得有很多人都在關(guān)心著我，我永遠都不會忘記您——羅租小學(xué)。
再見了，老師；再見了，同學(xué)們；再見了，羅租小學(xué)。
望著學(xué)風濃厚、風景優(yōu)美的羅租小學(xué)，我只能戀戀不舍地離開，最后我再深深地呼喚一句：再見了，心愛的母校。
舍不得作文 篇34
今天，老師讓我們寫出自己心愛的人。我便毫不猶豫地在紙上寫下了五個我最心愛的人。
接著，老師說：“請你們劃去一個人的名字�！�
什么？讓我劃去一個人！這讓我怎么舍得呢？
但是老師說必須劃去一個人，這是活動的規(guī)則，我又怎能違抗！
經(jīng)過我的千思萬想、千想萬思之后，我決定劃去我的表妹中最大的`一個，宋芳霄。
等到同學(xué)們都劃完之后，老師又讓我們再劃去兩個。
唉！我怎么舍得！這比割我的肉、喝我的血更痛苦。
同學(xué)們也都提出抗議，但是老師還是重復(fù)著那句話：“這是活動的規(guī)則！”
面對這樣的情景，我很傷心，我該劃誰？我真想大吼一聲：“我誰也不劃！”可是不行，我不能違規(guī)。我只好忍痛劃去了兩個小機靈鬼。但是，那一剎那我一下子哭了起來，我也不知道我為什么哭，可能是這一切來得太突然了，我根本接受不了！
但事情還沒完，老師堅持讓我們再劃去最后一個，只保留一個。我實在是不忍心了！一個是調(diào)皮可愛、很會哄人的小表弟，另一個是漂亮文靜的小表妹，我都不舍得劃去。
我猶豫了，我痛苦了，我徹底崩潰了！
我哭得好傷心！不管是游戲還是現(xiàn)實，我都不愿意失去他們！
舍不得作文 篇35
今年，法國人到我們學(xué)校進行友好訪談活動，我也是其中之一代表學(xué)校向他們進行友好訪談的。
其中，我認識了一位穿著得體干凈的衣服，頭發(fā)是金黃色的`法國女孩，我和她很談得來，所以她就住在我們家了，每天幾乎她都是笑瞇瞇的對著我，讓我就是生氣也沒辦法對著她發(fā)。所以也只能笑瞇瞇的對著她。我們老師讓我們帶著自己的法國伙伴到各地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，所以我們先去了上海市博物館，博物館可真大��！她也一邊不住地贊嘆一邊拿著照相機拍個不停。從早上一直逛到中午，要不是我們早就沒力氣了，說不定還會在那里參觀呢！中午我們在麥當勞里點了份漢堡和可樂就去逛南京路了，我們一邊走手里一邊拿著我們買的羊肉串等等一直逛到紀念品店，她才停止了腳步到店內(nèi)挑了不少的紀念品，我看了都目瞪口呆，后來才從她口中得知原來這些都是她要送給她親人的，我心里暗暗佩服她有孝心，時間過得真快�。∞D(zhuǎn)眼她們就要走了，我十分的舍不得她，回想起我們在一起度過的點點滴滴，忍不住流下了眼淚，而她卻早把兩個眼圈給哭紅了，后來還是她安慰了我。還有不少的教師同學(xué)也都哭了。
法國朋友們！但愿與你們再度重逢！
舍不得作文 篇36
一轉(zhuǎn)眼，六年過去了。低頭再仔細算一算，想一想，我在這個校園里生活了2191天了。此時，我不由地落下了淚，在這2191天里，老師給了我多少關(guān)懷，教給了我多少知識。我舍不得這里的每個教室，舍不得這里的一草一木，舍不得敬愛的老師。更因為這里有我抹不掉的記憶。
記得，我剛升上六年級的時候，我不太喜歡語文，上課也不太認真，可是您并沒有嫌棄我，而是在上課時寓教于樂，您剛學(xué)課文時，先講一講校故事，然后在引導(dǎo)我們閱讀課文，從此以后，我就特別喜歡上您的課，因為上您的課，不僅可以聽一些小故事，也可以在您那里學(xué)到許許多多的人生哲理和豐富的知識.....
老師，我無法用語言來形容您。在我的小小的'心靈里，除父母外便是您，在我的小小世界里，最了比起的便是您，將來我也當老師，我常常這樣夢想.....
老師，這六年以來您和同學(xué)幫助了我多少回，那真是天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清哪！老師，我不論走到哪里，都不會忘記您和同學(xué)們。
我永遠記住在校園里永遠長不大的記憶以及在歲月中永遠抹不掉的純真！
舍不得作文 篇37
我舍不得這條狗，忘不了它黑色的的眼睛。
它是一只咖啡色的泰迪狗，名字叫“哈哈”。五年前的一個夏天，它的主人外出寄存在了我們家。初次來到我家，我領(lǐng)著它“參觀”了我家（其實是陪它逛了一圈）。他第一次來未免有些興奮，趴在我身上撓了又撓，那樣子好像是在求我給他吃的。我給了他一根雞肉條，他便美滋滋的趴在我腳邊吃了起來，吃完后黏了黏我的臉便走開了。不一會兒，他嘴里竟折了一枝花帶給我做為禮物，打那天起他每天都會給我?guī)硇〇|西，有一次他竟找回了我丟失的布娃娃，他每次回來，我都會對它親了又親。每當我不開心時，他總會陪在我身邊，和我玩。他也常常用一些搞怪的動作逗我笑。然而快樂的`時光總是短暫的。三個月后外出的主人回來了，要把他接走了。臨走時他還不忘給我折一枝花，我那那支花一直養(yǎng)著，現(xiàn)在已經(jīng)開出了新花了。往后我再沒見到過哈哈。我問爸爸哈哈呢？爸爸嘆了口氣說：“哈哈的主人給他吃了太多油膩的食物，最后他生病死了�！彼懒耍懒�，這對我來說是個天大的事情，我不禁潸然淚下，不一會兒就以淚洗面了。
我舍不得這條狗，忘不了它的天真，可愛。
舍不得作文 篇38
人生猶如一場戲,匆匆地開始,匆匆地結(jié)束,但是當戲劇演完的時候,卻有那么多人都舍不得。
人們常常都用幾十位數(shù)甚至百位數(shù)來估計自己壽命的長久,以為自己能活到很久,因此浪費生存在這世界的時間�？墒�,如果有誰能到鬼門關(guān)走一走,就會對這世界充滿留戀,舍不得。舍不得親人、朋友,舍不得這個世界,甚至是這世界上美好的'種種事物。想想也對,這么美好,奇妙的世界,又有誰會舍得離去呢?
許多名人常常用名言來激勵人們必須讀書,有所成就。其實這只是一方面,它的真正含義是想讓人活在世界上要有目標,有理想,如果舍不得世界就要好好利用時間,假如虛度時光,哪談得上是舍不得?如果你身邊的人愛你,你更要去珍惜他們,即使有人排斥你,你要用一種好的態(tài)度去面對，別到了自己要離開人間的時候因為遺憾而舍不得。如果你對某一事物或景物感到有極大興趣的話,就要去多領(lǐng)悟多體會。因為人的生命是猜不到的,你越想自己活得久,就會越短暫,別到了生命結(jié)束的那一刻而舍不得。
人的生命很短暫,但,不得不舍得!
舍不得作文 篇39
今天上午，“小主人報”編輯部活動到11點鐘才結(jié)束。午飯快結(jié)束時，爺爺告訴我，下個學(xué)期顧老師要到長橋中心小學(xué)掛職，不教我們語文課了……
我一下子懵住了，再也沒聽清爺爺后來講的話。顧老師為什么要走？怎么不教我們六年級的語文啦！一連串的不解，堵得我心亂迷糊。我難過極了！
小學(xué)五年所有任課老師中，只有顧老師和我們相處時間最長。整整5年，1800天的朝夕相處，顧老師在我的心中留下的是嚴師、良師、恩師和慈母的美好形象。她教我知識，教我做人，我成長到今天，顧老師付出的'智慧、辛勤和汗水，我永遠銘記心間！
我含著淚水，撥打顧老師的手機，大約顧老師到新學(xué)校上班了，無人接聽。我棒著書本，等著電話的鈴聲，一直到四點鐘，鈴聲響起。我搶過電話，傳來顧老師那甜甜的聲音。顧老師告訴我，這是教育局的決定，老師要服從。顧老師還告訴我，俞老師很優(yōu)秀，要我做好工作，團結(jié)同學(xué)們一起在新老師的教育下學(xué)好語文。還講了許多鼓勵我的話，顧老師答應(yīng)開學(xué)以后，會來看我們的。
放下電話，我心里久久不能平靜。顧老師，我真舍不得你走��！
舍不得作文 篇40
這回半期考試來臨時，我們所有的實習老師都悄悄地走了。
她是一位普通的實習老師。她沒有我們語文老師的“三年級語文組長”的榮譽美稱，沒有我們數(shù)學(xué)老師豐富的'教學(xué)經(jīng)驗，也沒有科學(xué)老師的嚴厲。她只有春風般的溫和。
她能把枯燥課堂變成表演大舞臺。她不是讓我們死記硬背書上的原句，而是讓同學(xué)們上臺表演單詞的含義，讓我們猜。還常常讓我們上臺用學(xué)過的英語句子交流……把課堂弄得有聲有色的，讓我們在游戲中學(xué)習了英語，大大提升了我們學(xué)習英語的興趣。
她是一位獎懲分明的老師�？荚嚭�，她會給得滿分的同學(xué)一些獎勵，并會帶著微笑去鼓勵沒考好的同學(xué)：“別灰心，下次努力就一定能成功的！”有時她發(fā)現(xiàn)誰沒寫作業(yè)，就會毫不留情地罰他寫幾遍。
她是一位不恥下問的老師。由于她剛剛實習，知識面不是十分寬廣，所以一下課，她就向我們的英語老師——騰老師請教。有一次，我們上科學(xué)課都回來了，卻見她還在向騰老師請教著。
她就是我們的英語實習老師——朱老師。朱老師啊，我真舍不得您走！雖然我無法讓您繼續(xù)為我們上課，但是我會常常想您的。我以后也要做一位老師，一位象您那樣能把課堂變得充滿歡樂的老師，讓學(xué)生們都喜歡的老師！
這回半期考試來臨時，我們所有的實習老師都悄悄地走了。
舍不得作文 篇41
所謂的六年小學(xué)時光，不過似指尖那一指流沙，轉(zhuǎn)眼便稍縱即逝——我們即將要各奔東西了�；貞浟髂辏睦镎娴挠刑嗟牟簧帷�
老師，感謝六年的小學(xué)時光，有您的一路相伴。每天工作勞苦的.總是您，每天為我們擔憂的總是您，每天不辭辛苦給我們傳授知識、教我們做人的道理的總是您。猶記得您的和藹可親，猶記得初次的見面，我覺得您是多么的神氣，領(lǐng)著我們這群懵懂的“小鳥”飛來飛去，對我們百般呵護，看著我們長大，而長大了后，我們才明白放飛夢想，而“守巢”的卻總是您。縱有千言萬語，都表達不出我對您的感激。
一聲同學(xué)，便是一生的同學(xué)。永遠不會忘記，曾經(jīng)在同一個教室里的我們，從懵懂到現(xiàn)在的成熟和穩(wěn)重。一起在明亮的教室里學(xué)習，一起在操場上奔跑，我們在學(xué)校的點滴，我至今仍記憶猶新。校園的每一角，都留下了我們成長的味道，播下那記憶的酸甜苦辣的種子，在心中萌芽。
往事是那么的美好，可“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，畢業(yè)已經(jīng)在向我們招手了，當初已然成了過往。我舍不得那些曾經(jīng)陪我一起走過歲月長廊的同學(xué)，舍不得循循善誘、敦敦教誨的老師，舍不得就像第二個家的校園，舍不得分別……
一聲祝福，一次回頭，一次揮手，可能只是離別的一時，也可能便是漫長的一世，舍不得你們，舍不得分別……
舍不得作文 篇42
我曾經(jīng)無數(shù)次地想：長大了該多好��！長大了，我不用再挨爸爸媽媽的罵了。爺爺奶奶從來不會罵爸爸。長大了，可以賺很多錢，想買什么就買什么。德芙巧克力、彩虹糖、可口可樂……
我還要去買各種口味的方便面！長大了，可以到很多特別有趣的地方去玩。到江里游泳，到小溪里捉魚，到山上采摘野果。所有大人認為危險的事情長大了以后都可以去嘗試！長大了……長大了……反正，我想了許多許多長大了的事情，長大了好玩的事情多著呢！可是看完方衛(wèi)平伯伯的《童年的盒子》，我又不想長大了。小時候的眼睛是多么奇特��！去讀讀《綠螞蟻》、《蝸牛和兔子》、《水上的`荷花》吧，你們知道嗎，我們眼里的螞蟻、蝸牛、兔子都是親密的朋友。小時候的想法是多么奇妙�。∪タ纯础端鯂x國王》、《捉拿古奇臺風》、《獅子影子去流浪》這些美麗的童話吧，它們是多么讓人著迷。小時候的世界是多么有趣�。 度齻�笨學(xué)生》、《愚公和呆子的故事》、《小氣的鼠媽媽》……
讀著這些故事，我們常常樂得開懷大笑。小時候的情感是多么純真��！《母親的巴掌》、《溫馨的歌》、《小電影院》……讀著讀著，眼睛濕了。小時候，有那么多稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)，有那么多五彩斑斕的夢想，有那么多的愛。我真舍不得長大！
舍不得作文 篇43
友誼是一片天空，朋友則是天空中最璀璨的星星，友誼是一本集郵冊，朋友則是郵冊中最珍貴的郵票，友誼是一棵楓樹，朋友是樹上最美麗的楓葉……
星星永遠不會因憂傷而墮落，海水也不會因快樂而變得甘甜，生命的時鍾更不會喲內(nèi)你們的哭訴而停止行走。
嘴里常念到；又是一年春柳綠。面對即將升學(xué)考試，可又有誰去感嘆？誰可以去憐惜屈指可數(shù)的分分秒秒。
也許，現(xiàn)在的'你們常常反感于生活中的種種規(guī)矩原則，以為它們是追求自由的桎鋯，是扼殺真情友誼的元兇。然而，離開它們，生活真是那么好嗎？恐怕不然，果真如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會隨著歲月而漸次累積的茫然所取代，也許體會不到友誼真正存在的價值。其實，畢業(yè)，升學(xué)，離開，這都是無法改變的事實，上天安排的邏輯，我們只能俯首甘為。
在這里，我不祝大家一帆風順。路，是大家自己選擇的，奔走在路上不應(yīng)該是一帆風順的，如果人生像一根直線，那么往事還值得回憶嗎？同學(xué)們，前面的路不是陽光大道，更不會有一帆風順，等待你的只有羊腸小道和坎坎坷坷，在打拼的日子里，我們所能走的是曲線路，而不是直線路。
友誼是一片天空，朋友則是天空中最璀璨的星星，友誼是一本集郵冊，朋友則是郵冊中最珍貴的郵票，友誼是一棵楓樹，朋友是樹上最美麗的楓葉。
舍不得作文 篇44
我或許沒有表面上的樂觀、是裝的；我或許沒有表面上的堅強、是裝的；我或許沒有表面上那種舍不得、是裝的。在我的夜晚里。我只要一想到離開這六年來的母校、離開教導(dǎo)我這六年來的老師、離開朝夕相處的同學(xué)們。跟他們說“再見”。我總會那么不堅強的流出淚來。
因為我舍不得、放不下。畢竟我們生活在那么久了，忽然要說“再見”，我怎么可能不流出淚來呢？說實話。我最舍不得的是我那些并肩作戰(zhàn)地田徑運動員們。我們是因為有唯一的愛好——體育，所以才走到一起的。在訓(xùn)練的時候我們彼此了解對方、我們常常打來打去，所以我們也變得那么熟悉；在訓(xùn)練的時候我們互相幫助、互相團結(jié)，所以我們的友誼也才會那么深。在這回選拔賽中、我在跑200米的'時候。只聽見李蒙納和徐嘉在跑道外面給我喊“加油”，她們的“加油”聲我很感動，似乎能給我?guī)硪环N力量，讓我充滿力量跑完全程。
其實在田徑對中我最舍不得的是徐嘉、李蒙納還有李夢珊。在訓(xùn)練的時候她們都親切的叫我“阿姨”，就簡單的一句“阿姨”就讓我感受到我們的友誼和親情很深。如果有一天我們真的說了“再見”，那么我想我一定會情不自禁地流下淚來，那時候我想你們會看到我不堅強的那一面。
我也要盡量不哭、因為我要把堅強的一面展現(xiàn)給你們看。我不想說“再見”。即使一定要說“再見”，我也希望能晚點來。因為我還沒有做好心理準備。
舍不得作文 篇45
小時候，下雨天身后總是豎著一把紅雨傘，那把傘伴我成長，給我保護和溫暖。
記得，那一年，頑皮的我喜歡在雨中奔跑的感覺，自己總愛偷偷溜進雨中享受大自然的氣息，可是，身后總是有著一把傘，那把傘永遠追隨著我的腳步，使我無法奔向雨中。
記得，那一年，每天放學(xué)很晚，而老天爺又像在和我們作對似的下起了大雨。我和同學(xué)們在教室又急又無可奈何，只能盼著它快點停。忽然，我看見了那把紅雨傘，又是那個熟悉的身影。
記得，那一年，下雨時外出和她共撐一把傘，那把紅雨傘好像被施了魔法似的不斷的向我傾斜著，而她的半個肩膀任由雨水淋濕卻渾然不知。
那是一把永遠追隨我的傘，那是一把永遠保護我的傘，那是一把不斷向我傾斜的傘，而為我撐傘的.就是媽媽。那把紅雨傘像媽媽一樣保護著我，使我不受傷害�，F(xiàn)在我長大了，那把紅雨傘也破了舊了，我后來換過很多傘，但心里還是不能忘記那把紅雨傘。我不再需要媽媽的保護了，我可以獨立了，但我相信以后無論多久我都不會忘記那把紅雨傘，它在我童年的時光里留下了深刻的記憶，我會永遠記得它，就像我會永遠記得媽媽的愛。
我懷念擁有那把紅雨傘的日子，是它在我遇到困難時幫助我，在我難過時關(guān)心我，在我受傷時保護我。它是我童年最溫暖的時光。當我遇到困難，傷心難過時只要想起那回憶，我就充滿信心與勇氣去迎接生活的挑戰(zhàn)。
那把紅雨傘在我童年生活中給我溫暖，懷念那段時光，懷念擁有那把紅雨傘的日子。
舍不得作文 篇46
每次外出游玩回家，在車上睡著又幽幽轉(zhuǎn)醒的時候，腦海中總浮現(xiàn)小時候那伴著濃濃愛意的情景。
小時候，我們總喜歡外出各種玩，去海邊沙灘，去鄉(xiāng)下度假村……為了貪戀晚霞的美景，為了多辨認幾顆星星，歸家便總在很晚的時候。
每一次的旅程，我和弟弟都會在歸家車上睡去，我每每在快到家時便會醒來，卻不想睜眼，就這樣流連在睡夢的邊緣。這時，我總是可以聽見父母刻意壓低聲音的交談。
這一次也不例外，我和弟弟鬧騰了一整天，帶著興奮的心情和疲憊的身軀爬上車，開始還能興高采烈地談?wù)摻裉焱媪耸裁春猛娴?，沒幾分鐘后就陷入了夢鄉(xiāng)。
“快到家了，要不要叫醒他們？”
“他們好像睡得很香啊。”
“可是，等一下突然下車吹了風著涼了怎么辦？”
“要不，讓他們再睡五分鐘？”
慢慢沉寂下來的車廂里，我已然清醒，仍閉著眼直至母親輕聲呼喚我的小名。我揉揉眼睛，慢吞吞地下車。父親喚弟弟不醒，于是干脆抱他回家。當父親脫下大衣包裹弟弟輕輕抱下車時，我似乎依稀記起了自己曾經(jīng)也被這樣抱在懷里，被溫暖地護持著那甜甜的夢。
在之后的歲月里，我們常常這樣出去游玩。隨著時間的流逝，我們都慢慢長大，歸家時弟弟也不再需要被父親抱著下車，父親的鬢角也不知什么時候開始爬上了幾根白發(fā)。
許多年過去，我卻仍然清晰記得，弟弟和我都曾被一種叫不舍得叫醒而寧愿自己承受風寒的愛所包裹，被護持著那甜甜的夢，那種溫暖時刻縈繞在我身邊，經(jīng)久不散。
舍不得作文 篇47
再有兩個月，我就要離開我的母�！詮娦W(xué)。我舍不得里卡您呀，因為您給我留下了了太多的歡樂和懷念。
我從一年級就在這所學(xué)校。我認識了許多好朋友，聰明的王澤凱，愛玩電腦的蘇仕軒，頑皮的郭宗強。還有三位老師，何老師、候老師、王老師。你們讓我的知識更豐富。當時，我還不知道有學(xué)習，不知道知識的作用。只知道在可見和我那些好朋友玩，每回都大汗淋淋，甚至我還遲到過。現(xiàn)在想起來真是有趣，有時我還覺得當時是多么天真！
漸漸的，我長大了，升到了四年級，我開始懂事了，開始知道沒有好成績就像小鳥沒有了翅膀。我不像以前那么貪玩，每天都學(xué)得那么刻苦。但是每次下樓玩的時候，還是腳上以前那幾個老朋友。玩累了就坐在草坪上，談?wù)勑睦镌挕，F(xiàn)在想起來，當時是多么的自在呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的大孩子了，學(xué)習越來越緊張了，已經(jīng)快沒有玩的余地了。在家里，在學(xué)校里，除了學(xué)習還是學(xué)習。除了可見的那多多幾分鐘休息，優(yōu)勢是為了抓緊寫作業(yè)，剛寫完，就又要拿起筆來做筆記。雖然累，但我卻充實著。
不久，我升入了中學(xué)，那時比六年級時間還緊，有時連睡覺的時間都不夠，那時候也看不見我的老朋友，只能抱著畢業(yè)照流下一滴滴眼淚。這些是為我的`老朋友而流，是為我的老師而流，是為我的母校而流。
離開您的時間越來越短了，我依戀，我懷念，甚至流下眼淚。但我心中永遠有種信念：珍惜現(xiàn)在，升入理想的中學(xué)才是對您最好的回報！
……
舍不得作文 篇48
這是個養(yǎng)育我兩年的地方，更是我夢開始的地方。
這里改變了我……
我是獨生子。我和大部分“90”后與獨生子女都有一樣的共性。
我追求安逸，享樂，我過去不思進取，游手好閑。父母拿我沒辦法，最終只得忍痛割愛般得送我來這，來這個離家2個小時車程的地方，說近不近，說遠不遠。
最初，我是很討厭這個地方的.。我從小學(xué)到初中一直走讀，突然這樣，感覺被禁錮起來一樣，毫無人生自由。我覺得我的自由權(quán)被這“無情”的校園給剝奪了。我恨父母，恨學(xué)校，甚至恨這個社會，為什么允許這樣的學(xué)校成立。
可是，如今要離開時，卻是那么的感傷。這里沒有外面那樣復(fù)雜的人際關(guān)系與勾心斗角。我在這里過得很自在，很踏實。室友就如戰(zhàn)友般，有吃的一起吃，出了事一起出來扛�？此茦O度“幼稚”的友誼，在這里卻是天經(jīng)地義般。
我也有了學(xué)習的動力。這里的老師和外面走讀學(xué)校的老師截然不同。她們從不放棄一個學(xué)生，總是那么孜孜不倦地育人、解惑。于是升高二時，我從普班進入了實驗班——文2。
還是過去的班主任老師，還是都認識的同學(xué)。要開始了，要開始有更高的追求了。
8月，我將前往太平洋東岸的國家——美國，跨洋深造。我立志學(xué)習最先進的文化知識與理念。我發(fā)誓我要改造這個社會，改造整個體系。中國，等我回來時，同升，每當我想你時……
珍貴師友：吳卉、李智、岳朝宇、黃赟、覃湘瓊、呂建……
舍不得作文 篇49
白駒過隙，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我將離開“你”，離開這里了。
在這六年的時光里，你陪伴著我，讓我有了一個能說心里話的朋友，讓我得到了不一樣的安慰。那一次我考完試，因為怕考的不好，我就來找你，我坐在一邊，你依偎在我懷里。雖然不能和你說話，但你愿聽我和你訴苦和你分享我的喜悅。這比我自己一個人要強的'多，至少我能說出來，謝謝你。
每次和你相見，我心中的緊張、害怕和憂怨的那些煩心事都會被我拋之腦后。你是我的加油站，你還記得我們第一次見面嗎？
你一身的臟泥土，一點也看不出你是一只柔順可愛的小貓。第一次和你相遇，你就一直跟著我，后來我沒辦法只能把你帶到家里，洗干凈后，給你放到了一個公園就走了。沒想到你還跟著我，我只好把你帶回家，但討厭你的媽媽把你扔出去了，我只好把你寄養(yǎng)在天臺。每次媽媽說我，我就會到天臺來找你。每次我來，你就像脫韁的野馬奔向我，你用柔順的叫聲對我叫著，仿佛在讓我不要傷心了。就這樣，我們成為了互相的知音，不管我的心情多糟糕，只要一見到你，我就沒事了。
你就是我生命中的一部分，和你的相遇，是我的幸運，但這次你卻……那次，我來找你，可是找了整幢樓都沒有找到你，急的我都快哭出來了，就當我絕望的時候，你咬著一條小魚，渾身臟臟的來到我身邊，把魚給我。我哭了。
我怕再也見不到你了，再也沒有你的安慰了，再也聽不到你的叫聲了，再也……我最舍不得的你。
舍不得作文 篇50
我一直以為自己是一個慷慨的人，因為我喜歡把東西送給別人。
買了新衣服，穿過幾次或者根本沒穿，不喜歡了，送給表妹；圣誕節(jié)、生日聚會收到許多玩具、飾品，挑出自己最喜歡的，剩下的隨手送人。很多的親戚、朋友都接受過我的小禮物，我以為，他們一定喜歡并感謝我。
父親卻不這樣認為，在他看來，這種做法表面上看是慷慨，其實是吝嗇。對此，我不以為然。
有一天，父親帶我去拜訪他的上司。上司熱情中露出幾分矜持，父親和他聊了一會兒就起身告辭。上司轉(zhuǎn)身對老伴說：“把家里的蘋果給他們帶點兒�！备赣H客氣地謝絕，但他們執(zhí)意要給。
回到家，我和父親把箱子打開，發(fā)現(xiàn)里面都是皺皺巴巴的小蘋果。我忍不住大叫：“什么破玩意兒，扔了都沒人要�！�
“對，什么破玩意兒——當你把自己不喜歡、不需要的東西送給別人時，你得到的就是這句話�！蔽业哪標⒌囊幌录t了。
父親說：“這些蘋果，至少告訴我們兩個信息：第一，這是別人送的，如果是自己買的就不會放這么久；第二，這是他們吃不了挑剩的'，扔了又覺得可惜，就順便送給我們，想讓我們感謝他們，結(jié)果卻正相反。”
父親看著我，繼續(xù)說：“記住，不要把別人當傻瓜。他們會和你一樣，知道東西的價值。要么不送，要送就把自己認為最好、最喜歡、最舍不得的東西送給別人。”
父親的話讓我受益，此后我不再隨便送東西給別人了。
舍不得作文 篇51
時間永遠不會停住腳步，無論多美多留戀，就像歲月，總是催人老，呵呵，這是規(guī)律也是必須，大笑的時候越來越少，沉思的目光越來越深……人，在這個世間，普普通通的來了，又普普通通的去，就像一陣風，一路不過是曇花的風景，名利，金錢，快樂，幸福……想要的東西太多，能夠全部得到的卻是寥寥無幾，有時想想，真不免感慨萬千搖頭嘆息，
想得太多了，難免不快樂，人的`欲望永遠難以滿足。沒有想要，多了還想……
常常眼紅別人的幸福，把自己的失敗歸于命運，整日長吁短嘆，把歲月都磨給了憂傷里，快樂都雪藏在了人生的冬季……
深深的吸了口氣，春天，就要來了……人也慢慢的要散了好像這個季節(jié)里帶給人好多歡樂，好多傷感。我舍不得……離別的日子越來越近了。不知道為什么最近自己是如此的情緒化！心里亂糟糟的…。。眼睛是濕潤的…。。屏幕是模糊的…
舍不得作文 篇52
我們馬上就要升初中了，將要離開這個美麗的校園了，雖然有無數(shù)個舍不得，但還是要離開。
舍不得那美麗的校園，在這個小小的'世界里，我生活了六年，從一個毫無所知的毛頭小子，長成一個懂事的小大人；
舍不得那小小的教室，在這個家庭里，我知道如何快樂地健康地成長；
舍不得那黑板和粉筆，它們幫助了我更好地學(xué)到知識；
舍不得那椅子和桌子，它們都見證著我獲取知識的印跡；
最舍不得的還是那老師和同學(xué)，老師教我知識，教我做人，但隨著時間的推移，她奉獻了青春，漸漸衰老；同學(xué)們也是一位位好老師，他們教會了我團結(jié)、友愛，使我懂得許多。
……
雖然有許多個舍不得，但鳥兒也不能只停在一棵樹上，他要去闖蕩，才能飛得更高、更遠……
舍不得作文 篇53
那年夏天，又是一個畢業(yè)季，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)了，就代表著解放了，離開這個被老師管教的地方�？墒�，在我們該歡呼的時候，教室里變得一片寂靜，沒有人出聲。
好些人都熱淚盈眶，班主任的眼也濕潤了。
班主任說，你們從剛開始就抱怨，還有那么長時間，什么時候才畢業(yè)啊，你們一年一年的煎熬著，終于畢業(yè)了，怎么還哭了呢？
我們哭的更歡了，是啊，老師說的一字不差，我們整天都在抱怨，時間過得太慢了，什么時候才能解放��？什么時候才能解放。
可如今，我們怎么可能會笑著離開在這里待了這么多年的教室，怎么可能舍得相處了這么久的.同學(xué)老師呢？這么長時間，我們同學(xué)之間總是打打鬧鬧，不和睦相處，但是我們是一個集體，在關(guān)鍵的時候，依舊會很團結(jié)的。
老師，我們舍不得你啊
舍不得作文 篇54
雪兒終于飛起來了！我為雪兒歡呼，我看見雪兒在半空中像一只風箏掛在天上，我覺得雪兒已經(jīng)快要離我而去了。我真有點舍不得，因為我才和雪兒認識了幾天，剛建立了深厚的友誼，它就要離開我了。
然而我又一想：哎！這一點我怎么沒想到呢？藍天才是它的家啊！就像我自己一樣，有疼愛我的'爸爸有關(guān)心我的媽媽這樣才會幸福。假如雪兒不飛上藍天就不能跟自己的爸爸媽媽生活在一起了呀！就像我們?nèi)艘粯�，每個人長大以后都要有自己的生活，雪兒的生活就是為人們傳遞信息，它的生活在藍天，它走了，我應(yīng)該默默地祝福它才對��！想不到的是，雪兒突然又飛回來了，原來它也舍不得我呀！它這是在跟我告別呢！它好像在對我說：“謝謝你幫我洗澡、敷藥，還幫我把傷養(yǎng)好了，雖然我現(xiàn)在不能回報你，便是我還是要祝愿你學(xué)習進步，身體健康！“說完它在空中回旋了三圈便飛走了。
看著雪兒遠去的身影，我真想對它說：“雪兒，我真舍不得你，祝你一路順風！”
舍不得作文 篇55
我有一個漂亮姐姐，她對我非常好。她一回家，我就感覺像是一位仙女從天而降，我可高興了。
可是，姐姐只有暑假和寒假的時候，才可以回家和我在一起。開學(xué)后，她要去紹興讀大學(xué)。我很傷心，真希望姐姐永遠都不要離開我。每當姐姐要走了，我的心里就很難受。姐姐拿著行李要走了，我依依不舍地送她到大門口，我在姐姐臉上親了一下，姐姐也親了我一口，我感覺有一股暖流涌向心頭。
我拉著姐姐的`手，說：“早點回來，我會想你的�！苯憬愦舐暤鼗氐溃骸爸懒�，你要乖，我回來的時候，學(xué)習一定要有進步。”然后，她就拖著行李箱走了。
分隔兩地的時候，每到周末晚上我們都會相約在網(wǎng)上視頻聊天。姐姐說：“妹妹，我好想回家，家里太幸福了，有吃有喝，還能天天見到你�！蔽艺f：“你快回來吧，我很想你了！”
舍不得作文 篇56
樓下灌木叢旁，兩個小女孩緊挨著蹲在一起，“明月”一動不動是在看什么？
我好奇地湊過去，只見地上一片手掌大的樹葉上放著一塊剝好的白色奶糖，糖的旁邊，一只指甲蓋大小的蝸牛正縮在殼里一動不動。其中一個女孩扭頭從身旁撿起一枚落葉，三兩下將葉面撕得只留下中間細軟的`葉柄。她拿葉柄抵著蝸牛的殼，慢慢把它朝糖推去：“小蝸牛，你快嘗嘗，這奶糖可甜了！”旁邊的女孩眼巴巴地看著糖，悄悄咽了一下口水，伸出食指把奶糖朝蝸牛輕輕撥著：“小蝸牛，這糖我都沒舍得吃，全給你！”說完，悄悄把觸過糖的手指放到唇邊，迅速用舌尖碰了一下，又不好意思地藏在身后。她歪著頭和小伙伴對望著，不約而同地瞇起眼睛笑了……
我靜靜地欣賞這幅《請蝸牛吃糖》的圖畫，舍不得出聲。一塊白奶糖，一只小蝸牛，兩個小女孩，把我?guī)нM了純真的童話世界。
舍不得作文 篇57
“噓，噓……”。蹲在地上的姐姐將手放在嘴上對我打著手勢。
我躡手躡腳地，一步一步慢慢靠近她，小心的將身子向前微傾、半彎著腿，伸著腦袋向她的腳邊看去。只見奶奶種的地雷花上落著一只黃黑相間的蝴蝶，在紫紅色的花瓣襯托下顯得異常顯眼，兩只帶著斑點的.翅膀不時地扇動著，那如網(wǎng)的金色脈絡(luò)熠熠閃光，它一定是被這沁人心脾的花香吸引來的吧�？拷�，近了……它似乎有所察覺，小小的翅膀猛得煽動了兩下，腿動了動，嚇得我趕忙定住身子，屏住呼吸一動不動，蝴蝶輕飛了起來又落在了另一朵花上。我不禁輕出一口氣，而它又自顧著忙著采起蜜來�？粗`動的模樣，幾天連陰雨帶來煩悶心情不覺一掃而光。
我們靜靜欣賞著美麗景色，舍不得出聲，生怕又驚擾了它。
舍不得作文 篇58
是誰？在我跌倒時，將我扶起？是誰？在我傷心時，為我擦淚？那是媽媽呀！那是我的媽媽呀！
驕陽似火的五月，本應(yīng)是母親節(jié)到來之即，我舍不得您。然而，卻成了我與我的媽媽離別的月份。坐在火車上，我想起了童年的種種往事——
那是一個夏日的夜晚，我沒有改好被子，結(jié)果，卻成了一個麻煩。因為我從小就體弱多病。然而，由于我沒蓋好被子，就生了一場大病。媽媽帶者我來到了許多醫(yī)院，卻始終沒找到合適的藥。但是，為了我，媽媽翻山越嶺來到了里我們家有10公里遠的一家大醫(yī)院。媽媽一進門就催促醫(yī)生幫我配藥�；蛟S是由于身材瘦弱，醫(yī)生找了好久也沒找到合適的藥。無奈之下，只得幫我掉鹽水。一個小時過去了、兩個小時過去了。終于，我掉好了鹽水。可是，年幼無知的`我不知母親的辛苦，一出來就嚷著要買糖。母親只得幫我買。
啊，媽媽！我是小樹，你是雨露，滋潤這我；你是陽光，照耀著我：你是大樹，遮掩著前方的困難！
舍不得作文 篇59
由于我們學(xué)校操場要建新的教學(xué)樓，所以，今天下午操場的大榕樹爺爺被工人殘忍地用工具砍了他的許多部位后，又被吊車吊走了，那時我是多么舍不得大榕樹爺爺離開我們這些“小羊”��！
當時，我就站在四樓往下望，大榕樹爺爺快被吊車吊起來了！我心想：要不是學(xué)校要在操場上建教學(xué)樓，俺決不讓大榕樹爺爺走。啊，學(xué)校身在江湖，當然身不由己！呀!大榕樹爺爺被吊起來了�？吹窖矍斑@一幕和想起以前夏天時我們都在大榕樹爺爺腳下乘涼、玩耍，大榕樹也不時地“微笑”起來……我的眼睛這時已充滿了熱淚！
我想對即將遠去的`大榕樹爺爺說：“爺爺，您放心，我們以后還會去看望您……”我真想對校長提意見：能否不建教學(xué)樓。我也想對工人們說：“你們能否停止手中的工作。可惜，我現(xiàn)在說什么都晚啦!世界上沒有后悔藥啊，但當時我不知大榕樹爺爺要走……
大榕樹爺爺，俺真舍不得您走！
舍不得作文 篇60
你們是不是不想上補習班，但我很喜歡，因為我報的是“甘霖”，這是一個實踐的'一個補習班，不用一分錢，還給你好多的東西。比如說，畫紐扣畫，紐扣多了就給你了，不再要回，錢，老師自付，這樣的老師很少。
就說七月的二十七日，我們用紐扣畫了一幅畫，我畫了一頭大象，得到了老師的贊許。還得到了一朵小紅花，你們是不是覺得小紅花太幼稚了，但我們不覺得，因為它可以在最后一天換東西，越多獎勵就越好。
現(xiàn)在我們是最后一天，我寫出了這篇作文，我們和老師度過了九天，一起種了六朵向日葵，現(xiàn)在都發(fā)了，長的不錯，有五六厘米高。我們還一起做“植物拼插畫”。一起在音樂課上猜歌名，一起學(xué)習唱“蟲兒飛”。等等，我都有點懷念了。但一天之后，我和老師可能不在相見，所以我要珍惜這段時間，我真舍不得這個補習班，
祝教過我的老師長命百歲。
舍不得作文 篇61
“陳震遠，寄居蟹死了！”放學(xué)回家，爺爺就告訴我一個噩耗。
啊？我被這晴天霹靂震懵了，半晌才回過神，忙沖到寄居蟹的籠子旁。寄居蟹靜靜地縮在殼里，一動不動，以前雖說有時它也會呆在殼里，但那安靜當中帶有生機�？涩F(xiàn)在，卻是死一般的沉寂，籠罩著悲傷的氣氛。
這只寄居蟹是去年暑假我們在大連圣亞海洋館旅游時精心挑選的`，它活潑機靈，特別好動。營業(yè)員阿姨告訴我，每天給它灑點水，喂一些干凈的水果和菜葉，它的壽命能有2——5年。我當時就下定決心，一定要悉心照料它，讓它陪我度過小學(xué)生涯。
一直以來，我的寄居蟹生龍活虎，生機勃勃。我每天都給它灑水、喂食，隔幾天就幫它清洗沙子。做完作業(yè)后，我經(jīng)常逗它玩。它很調(diào)皮，會將它那紅色的觸角伸出殼外，確保安全后，又將兩只大鉗、八條腿探出殼外，瞪著如花椒籽般的黑眼睛，使勁地扒拉沙子，發(fā)出“嘎啦，嘎啦”的聲音引起我的注意。我故意將它的籠子敲了幾下，它卻像只敏捷的兔子，以迅雷不及掩耳的速度“倏”地鉆進了殼內(nèi)，過了幾分鐘，感覺安全了，才又開始卷土重來……
有一次，它兩條腿鉤住籠子頂上的透氣口，將自己的身軀拉到了極限，竟然懸吊在籠子里。嘿，這小家伙，難不成企圖“越獄”？可它這酷酷的造型沒能堅持多久，不一會兒，它就“吧嗒”一聲掉下來了，四腳朝天地摔回沙子上，逗得我哈哈大笑……
寄居蟹給我的生活帶來了快樂。每當我寫作業(yè)時，它就默不作聲怕打擾我；每當我高興時，它似乎也很興奮……
看著寄居蟹毫無生息的樣子，悲傷漫上我的心頭，籠罩著我。我把它裝進一個紙盒，悄悄埋了。
寄居蟹，我舍不得你。
舍不得作文 篇62
一些片斷定格在腦海記憶之中中，串聯(lián)起來就是舍不得的同學(xué)情誼！
和同學(xué)在一起的時候，有說不完的話；討論不完的作業(yè)題；打不完的嘴官司。校園的鈴聲一響起，就看見同學(xué)們都匆匆跑過，走進教室，還互相扮個鬼臉，偷著樂一把。
課間十分鐘，同學(xué)們?nèi)齼蓛陕皆诮虒W(xué)樓前。此時此刻，所有的紛雜都已不見，只有同學(xué)們之間彼此的相互嬉鬧。有的踢毽；有的在玩丟沙包；有的在球場打羽毛球；我忍不住笑了起來，原來我能夠清晰地聽見他們每一個人地微笑；聽見他們每一句地說笑，沒想到我在課間獨自傾聽是如此地幸運。
上課了同學(xué)們分成若干小組，合作學(xué)習、共同探討、不用開口，就知道對方在想些什么。老師總是叮囑我們一定要好好學(xué)習用優(yōu)異的`成績見證我們之間的友誼；老師說說是唯有用文字，才能記載下我們之間的優(yōu)異。以后我們要是分開了，就有東西懷念了。我寫了三年的日記記載了我和同學(xué)們之間的點點滴滴；每當我翻開我的日記歷歷往事就仿佛在我的眼前展現(xiàn)。
我的英語成績下滑了，是組長幫助我補習；我的語文考差了，是學(xué)習委員幫助補習。每當想到這些，我的眼淚就會無聲地掉下來。可是我真的沒想到我能夠如此幸運地擁有這么多好同學(xué)；擁有這么多的好朋友。同學(xué)之間有那么多的往事值得我回憶，盡管這些往事雖短暫但卻美好。日記本里記錄了一段悠長的歲月；記錄了同學(xué)之間成長的軌跡。
時光如流水，一晃匆匆五年過去了，我的日記本里有很多很多的故事需要我來講述，這時的我最重要的是舍不得放開同學(xué)之間的友情！
舍不得作文 篇63
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，面臨著分別的我，我有太多的舍不得。
舍不得離開你，我的老師。
我的小學(xué)班主任老師帶著我從識字寫字開始，一直到我小學(xué)畢業(yè)。在這段我的成長時間里，我的老師是多么的盡心盡責。小學(xué)六年的時光是多么的漫長，在這段我的.成長時光里，我的班主任老師，你從始至終的陪伴著我成長。也是在一步步的教育著我長大，你不僅教了我許多的知識，也教會了很多與人相處的道理。就比如我與同學(xué)們之間的相處。
有一段時間，我很調(diào)皮，也因為太多的時候我都以自我為中心，從而忽略的我身邊同學(xué)們的感受。因為我的一些不顧他人的所作所為，從而導(dǎo)致班上的同學(xué)們對我有所排擠。后來是老師你細心的給我講解，也是你讓我明白，當我生活在一個群體之中時，就不應(yīng)該太過自我，而應(yīng)該適當?shù)臑樗祟檻]。聽了老師你的話后，我改變了很多，漸漸地我也在班級里交了幾位朋友。我真的舍不得離開你我的老師，在這段成長時光里，你給了我太多的幫助。
舍不得離開你，我的朋友。
在我的小學(xué)生活里，我有一位非常好的朋友，朋友就是我的同班同學(xué)。在我學(xué)習上，我的朋友給我提供了許多的幫助。在學(xué)習上若不是有我的朋友幫助我，我的學(xué)習成績也不會一直都有進步。我能夠說在學(xué)習上，我能夠取得如今這般的成就，很大一部分原因就是朋友的幫助。朋友時常都會監(jiān)督我學(xué)習，并且鞭笞我，鼓勵我。我們共同進步，一起朝著各自的目標出發(fā)�，F(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，分別就要來臨了。我的朋友，多希望以后的成長道路我們還能一起向前走。
舍不得作文 篇64
自己這一段時間一直追的那一部電視劇，20不惑就要大結(jié)局了，昨天晚上更新了兩集，可是今天早晨起來自己卻沒有追著看，那些深處也不知道是懷著一種怎樣的心情，一直沒有去看，大概一方面想的是看完了就結(jié)局了，以后再沒有什么可看的了，心里有點舍不得吧！
又或者另一方面使自己害怕看了以后會失望吧？
說實話，自己每一次看電視劇的時候，每當看到大結(jié)局的時候，都不知道是一種怎樣的`心情，是意猶未盡還是一種失落的心情？自己真的也說不清楚！
想一下一部電視劇，最好看的還是過程吧！
一開始的時候我們不知道中間的過程是怎么樣的，所以很多時候很多電視劇在第一二集的時候就直接被pass掉了，可是如果你要靜下心來看的話，就會發(fā)現(xiàn)，無論哪一部電視劇都能夠讓你感受頗多！
可是看到最后你會發(fā)現(xiàn)最沒意思的就是大結(jié)局，無論是喜劇也好，還是悲劇也罷，總覺得看完一部電視劇之后，內(nèi)心的那種失落感特別的嚴重！也可能真的是自己入戲太深，和一部電視劇叫了真，可是自己這么多一段時間以來的追逐，最后換來一個失落，心里想一下是確實的不是滋味！
不過想一下，不管怎么樣？無論事情還是人都得有一個結(jié)局，如果一直沒完沒了的演下去，大概自己也會不耐煩吧！所以大結(jié)局是必然的，只是自己要改自己一種心理建議，如果大結(jié)局不是自己想要的，那么也不要太過失落，畢竟這是一部電視劇而已！
如果大結(jié)局，是自己特別期待的，那么就應(yīng)該為自己的期待而感到高興，當然也有更多的時間去追逐下一部電視�。�
所以無論是舍不得，還是怕失落，都得勇敢去追逐才對！
舍不得作文 篇65
自從每天和閨蜜一塊兒，在平臺上拆紅包，每天手機里的圖片就特別多，好友給的意見就是，每天晚上睡覺之前定時把手機里的圖片刪除一下，這樣的話，手機就不至于太卡~慢慢的自己也就養(yǎng)成了每天晚上睡前清理手機中圖片的習慣，可是在這所有的圖片中，自己始終留著一部分，那就是小臭過生日當天拍的！
當時拍了64張照片，雖然回來以后第一時間就傳上了QQ空間，并且還傳了兩份，但在手機里邊的一直舍不得刪，每天翻開手機相冊，看一遍又看一遍，就是舍不得刪！
每看一次的時候都覺得特別的欣慰，記憶中小家伙還是那么小小的一個，如今就長到了那么大，看著照片中的他，做各種搞笑的動作，自己感覺特別的開心！
希望孩子能夠健康快樂的成長，大概是每一個當父母的'的心愿吧！
雖然生日的照片每年都會拍一些，到后來也慢慢的刪了，但是這一部分照片，是在手機中保留的時間最長的，哪怕很多時候都不看，但還是覺著不應(yīng)該刪掉，因為有的時候你打開就能看到小臭的樣子！
照片真的是一個特別珍貴的東西，和文字相比，照片好像能夠更加清晰明了的，留下當時的一些回憶！所以現(xiàn)在好多人，無論出門還是做點別的什么，都會拍好多的照片，作為留念！
好多人的手機相冊里也會留下滿滿的照片，孩子的或者自己的自拍照，自己自拍照倒是特別少，但是孩子的照片手機里一直都有！
自己也知道有一些照片，如果留了底的話，在手機相冊里，遲早會刪的，但是思來想去，始終覺得舍不得，如果在手機不是很卡的情況下，自己想一直一直的留著他！
舍不得作文 篇66
我們歡笑著一路狂奔，卻忘了那些曾奔跑在來路的人，總有一天也要站在去路。
——題記
再見了，我曾那么榮耀過的鮮紅跑道。那些廣播里嘈雜卻是如此動聽的“第一名”的聲音，那些耳邊充斥著鼓勁與吶喊的時刻，那些驕陽下?lián)]汗卻仍執(zhí)著奔跑的日子， 來之不易、揮之不去。我看見那個三年前的自己也是站在跑道上，拖著受傷的腳，卻一直堅持對老師說我可以，于是踉蹌著跑在滾燙的塑膠上，忍著鉆心的痛，小心 翼翼地盡力維持自己步伐的平穩(wěn)，為的只是不想放棄珍貴的比賽機會，不想放棄為學(xué)校爭得榮譽的機會，但我的執(zhí)著最后還是被老師攔了下來。那個時候，我遺憾 過，但卻沒有后悔，因為更多的是學(xué)會盡力，懂得取舍，明白珍惜。
再見了，我曾.....的老師。我記得與你激烈的爭吵，但更記得那次家長會你說我懂事了時的那個笑容；我記得你對我的'誤解，但更記得每次你放心地讓我管理班 級時信任的語氣；我記得你毫不留情的批評，但更多的是記得運動會時你肯定的眼神和關(guān)切的詢問。你總記得那次拔河比賽我所做的努力，記得我上課高高舉起的雙 手，卻忘了我曾潦草的字跡，忘了我被你責怪時不服氣的語氣。
再見了，那個不懂事的自己。那些無所畏懼、無憂無慮的日子被時光封鎖在身后的路上，然后拼命推著我不停朝前奔跑�！扒啻菏且灰u華美的袍，爬滿了虱子�！睆垚� 玲曾那么說過。但我卻認為青春是一面明亮的鏡子，布滿了灰塵。我們只有經(jīng)過反復(fù)的擦拭才能漸漸清晰地看到自己，于是就學(xué)會離開了那個不懂得的自己，那個不 諳世事的自己。
再見了，那些舍不得。我們一直以為只過了三天，誰知道已經(jīng)過了三年，然后那時的感動、那時的笑聲、那時的日出與夕陽都一點點涌起，在我來不及難過的心里。
舍不得作文 篇67
臨近畢業(yè)，每個人都會回想起大家在一起的集體生活，每每想起就好舍不得，畢竟我們在一起朝夕相處了六年之久，這期間有過歡笑；有過淚水；有過失落；有過驕傲。班級比賽的時候，場下的同學(xué)拼了命的加油！場上的同學(xué)有了這些加油，當然是拼了命的為班級爭得榮譽。六年的相處多少有一些感情，分離的時候怎么能舍得。
我舍不得我的同學(xué)，舍不得我的'老師，舍不得學(xué)校的操場，舍不得。
我們同學(xué)之間情如兄弟姐妹，互相打鬧玩耍，互相取樂，互相幫助，互相關(guān)心。在我們班有一位“小帥哥”，經(jīng)常被我們科學(xué)老師“調(diào)戲”（注:調(diào)戲是開玩笑），科學(xué)老師還說別看他現(xiàn)在黑不溜球的，但長大以后肯定是位小帥哥。每次聽到這，我們大家就會把目光齊刷刷的投向他，他的臉總是會一下紅到底。他呢就是我們班的“小帥哥”——金峰。要是少了他，得少多少樂趣。但他的組長可對他關(guān)愛有佳，他的題不會時，他的組長就會鼎力相助。這樣的同學(xué)，我怎能舍得。
我們的師生情更是難分難舍，畢竟每個老師都對我們付出了心血，都把我們當兒女一般對待。他們把他們所知道的知識毫無保留的傳授給我們，他們好像就是我們的父母，滿足著我們每一個心愿。這樣無私的老師，我怎能舍得。
上學(xué)的時候，我們最愛的地方就是操場，每當我們盡情的奔跑在操場的時候，那個時刻便是我們最最輕松的時候。同學(xué)們相互打鬧，開玩笑，那個時候我感覺我們就像一個大家庭，每個人都深愛著這個家庭。運動會上，同學(xué)們盡情揮灑汗水，張揚青春，刷新著一項項的校記錄。這樣的學(xué)校操場我怎能舍得。
雖然還有一個多月，才離開學(xué)校。我卻已經(jīng)舍不得了。
我會永遠珍藏這份記憶，永遠都不會忘記，永遠永遠。
舍不得作文 篇68
春天的風暖和舒適，吹走了嚴寒的冬季，也帶走了心愛的人，時間過得好快。
坐在窗前，沐浴著中午的陽光，看著停留在2017年1月15日的日歷，無力感慨。暖洋洋的日光，卻溫暖不了想念的心，異鄉(xiāng)的人兒，何時才能再見？
工作時渴望假期，放假了，自己就有了陪心愛的人做任何事的時間，就有了陪家人逛街的幸福時刻，就可以一個人享受靜靜看書帶來的愉悅而無人打擾，就有了聆聽自然演奏的美妙機緣。真的放假了，才發(fā)現(xiàn)，可以自己支配的時間太少太少，回到家，瑣事一堆，處理不完，等休息的那刻，驚覺剩下的時間不多了。
快節(jié)奏的生活對于北方的我來說，不適應(yīng)，不是不好，只是覺得太快了罷，畢竟很多人很多事都沒來得及放在心上，感覺像是放電影，匆匆而過，記住的只是開頭和結(jié)局。和女友認識八年，還記得初遇時她青澀的笑容，八年來哭哭鬧鬧了幾次早已迷糊，一起待過幾天也記不大清楚了，只記得欠女友一次不一樣的表白，六年沒有陪她過情人節(jié)，女友大度，原諒了我，可我總覺得虧欠她太多太多。許是她是我第一個喜歡的女孩吧，太愛太舍不得，所以想努力給她所有，可我能做的很少，能做的只是一直惦記，天天問候罷了。今年的.情人節(jié)有了點時間，可以陪陪她，坐十幾個小時的大巴，對于暈車的我來說是噩夢，也是天堂，不過這一切，值了，終于再見，我愛的人，一切都好。離開的時候，看著她久久不曾離去的身影，我哭了。路還得走。
美好的一刻，是短暫的，也是長久的。一切都將過去，留下的只有回憶和無盡的思念。假期也將結(jié)束，我還得努力前行，即使舍不得，路還得走。只愿努力的你我，帶著昨天的美好記憶，一起努力，走到再見的那天。
致;已遠去的昨天
舍不得作文 篇69
四年級時，看著那些六年級的大哥哥大姐姐們提前放假，離開學(xué)校上初中，心里總在想：要是我們也提前放假，那該有多好啊!
而現(xiàn)在，自己也上六年級了，也提前放假了，也將要離開母校去新的學(xué)校讀了，本來是值得高興的——因為自己邁開了自己人生中第一步。可是，卻高興不起來，心中只留下了留念與不舍，總會有一陣微微的激動，面對母校，面對老師，面對同學(xué)，眼淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，總是想哭。
現(xiàn)在，那些學(xué)弟學(xué)妹們總是眨著眼睛，天真地對我說：“姐姐，好羨慕你們啊!那么早就放假了，還沒有作業(yè)�！彪S后，便用手托住下巴，幻想著。我摸著她們的小腦袋，嘴唇不停地顫抖著，每當這時，我便會抬頭望著天空，不想讓眼淚流下來。
忘不了，母校的懷抱!在母校的懷抱里，我們逐個階梯、一步一個腳印;在母校的懷抱里，我們種下種子，在今天迎來了豐收;在母校的懷抱里，我們茁壯成長!
忘不了，辛勤培育我們的老師!是您教會我們做人的道理。您如一位海手，指揮著我們前進的道路;您如一個指路燈，指引著我們前進的`方向;你如一位園丁，澆灌著我們，使我們迎來輝煌的明天!
忘不了，朝夕相處的同學(xué)!是你們給了我很大的幫助，使我變得更勇敢。你們使我感受到了團結(jié)的力量，同學(xué)之間的互幫互助。你們的幫助使我的成績越來越出色，你們的關(guān)愛，使我感受到了溫暖，謝謝你們!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，我們即將分別，但是，希望我們彼此誰也不要忘記誰，我們雖分別在各地，但我相信，我們彼此的心是永遠都不會分開的!
舍不得作文 篇70
當我的同桌給我遞過來一張小紙條，說她這個星期讀完之后，就要跟著爸爸媽媽轉(zhuǎn)學(xué)去另外一個城市了，我讀完小紙條，瞪大了眼睛望著她，已經(jīng)顧不上老師會不會看到我們在開小差了。
在下課之前，我掏出來的小紙條，不知道該如何下筆，直到下課鈴聲一響，我將要寫又未寫的小紙條揉成了一團扔進了抽屜里，側(cè)過身子望著我的同桌，足足忘了兩分鐘，我這才開口說了第一句話：“你真的要走了嗎？”她的大眼睛一直都是水汪汪的，今天看著，像是噙滿了淚水，她輕輕地“嗯”了一聲，我情不自禁地伸出雙手，抓住了她的肩膀，使勁搖了搖。
那第二句話，我始終都沒能說出口�！吧岵坏秒x開你”這六個字，本應(yīng)該是要離開的.她說的話，此時卻卡在了我的喉嚨里，讓我不知道該如何繼續(xù)與她將這個話題繼續(xù)下去。我只是抓著她的肩膀，像是要找她討回一個公道似的，時不時搖動兩下。
在我倆這樣僵持了差不多五分鐘后，她用手撫下了我的雙手，將我的雙手牽在了她的手心，說：“我也舍不得離開你�！彼@句話一說出口，我已經(jīng)開始釋然了。她是多么的了解我啊，哪怕我從未將那六個字說出口，她卻深知我心，這樣的友誼，未來一定還能夠繼續(xù)綻放吧！
舍不得離開你。這份不舍，是一朵美麗的凌霄花，攀爬在高高地墻上，會開過一季又一季。我們的友誼，注定了會像藤蔓似的爬上高高地友誼之墻，在那里綻放出美麗的花朵！我和我的同桌依舊那樣手牽著手坐著，似乎要將我們彼此的雙手融為一雙手，這樣我們也就不會面臨分離了。我也舍不得離開你啊！
舍不得作文 篇71
剛得知我們生活老師要走了，我們都舍不得。
我們從初一到現(xiàn)在，已經(jīng)換了兩個生活老師了。一個比一個不舍得。第一個只帶了一年，第二個只帶了半年。
我們晚上回到那溫暖的“家”，聽見生活老師和班主任談話，我就湊上去聽一下。老師因為家里要照顧家人，而且以前是教歷史的，不能失去本職。他已經(jīng)當了三年的生活老師了。我們想留也留不住，舍不得。
我出去打水回來時，看著老師那憔悴的臉，凌亂的頭發(fā)，不經(jīng)心酸�？粗旅婺且崖淙~的'樹，滿地的舍不得。到了宿舍門口，又看了一眼，舍不得。
早上起來時，我老惦記著老師要離開我們，要回去了，要回去了……心里亂得像垃圾場一樣，什么都有，亂七八糟的。做值日都發(fā)呆，上課聽一半不聽一半。
中午，我打電話給他，他還沒走。我出去打水時，看見他在對面沒人的宿舍門口徘徊，我不禁涌出一種感覺，舍不得。好想讓他一直帶著我們，我當時眼睛泛紅，甚至想沖過去攔住他，告訴他:“我不讓你走！”
我飛奔下去找那讓我舍不得的他，可一到，他不見了。我又一次的用目光送著他離開。
想不到，這是最后一次用目光打量他，看見他，聽到他那再熟悉不過的聲音。他，離開了。
我們不想再換生活老師了。他本來是綠葉，常綠�，F(xiàn)在變成黃葉，落了，我們更舍不得。
每次望著老師寫在簽到表上的名字，猶如看見他那黝黑的臉一樣在我面前。每次看見老師在衣服上親手寫的名字，不禁心底溢出一種感覺——舍不得。當每次早上聽見不再是那熟悉的聲音，我心里想：邢老師已經(jīng)走了。
每當想起他，都會舍不得，有一種心酸加懷念的感覺。那是對邢老師的舍不得和懷念。
有一種目光，是一種無法形容的舍不得和心傷。
舍不得作文 篇72
我舍不得我老師，舍不得同學(xué)，更舍不得我生活多年的學(xué)校
學(xué)校我的天堂，老師天堂里的天使，同學(xué)就如同陪伴我畢業(yè)的知己，我舍不得你們，舍不得學(xué)校里的任何人，想到這里我不禁淚如雨下。
學(xué)校是我生活很久的地方堪稱家，這里有天使，朋友，和歡笑，在這里我感覺的到幸福，感覺得到開心，感覺得到喜悅。這里的`一草一木都有這喜悅的氣息，我離不開我生活多年的學(xué)校。
在大家看來朋友是和你年齡一樣大的小孩是陪你一起玩耍，陪你共渡難關(guān)的人，可我認為最好的朋友卻是我們學(xué)校的許老師和楊老師，許老師喜歡笑，更喜歡開玩笑，總是逗的大家不亦樂乎，許老師微微的一笑是如此的傾城。楊老師口才好的不得了，很喜歡罵我們，一罵起來就要罵我們一節(jié)課，但我知道這都是為了我好。
這是上課要是下課了許老師有時喜歡和女孩子跳跳皮筋呀！和她們打打羽毛球呀！一下課就嘍出了孩子般的的笑容。
我的同學(xué)更是來不到了，我們一起玩耍，一起打乒乓球，就連上廁所有時都要組隊上廁所喲，打打鬧鬧這么久，讓我舍不得他們和她們。
可是有什么辦法呢？雛鷹總要展開翅膀，走出巣窩展翅飛翔的，就算有多么的舍不得也是有分離的時刻的。
哎呀！想到老師，同學(xué)，學(xué)校不得不讓我痛哭流涕，一想到就想哭，可是我要堅強讓我這只雛鷹展翅飛翔吧，天下沒有不散的宴席，任何人都要經(jīng)歷這些，為什么他們沒哭，而我卻要哭呢？我應(yīng)該堅強。只應(yīng)舍不得而流淚那是女孩子的脾氣，所以我不該哭，好好珍惜和同學(xué)，老師在一起的好時光。我離開后應(yīng)該會唱，舉頭望明月低頭把你想（老師，同學(xué)，學(xué)校）。
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