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有一種奮斗叫高三作文

時間:2022-04-12 08:18:28 作文 投訴 投稿
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有一種奮斗叫高三作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的有一種奮斗叫高三作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有一種奮斗叫高三作文

有一種奮斗叫高三作文1

  在高三的路上沒有坦途,我們會遇到各式各樣的考驗,正是這些挫折和考驗讓我們明白了什么是堅強,什么是忍耐,什么是成長。平靜的湖面練不出勇敢的水手,安逸的生活造不出成功的巨人。艱苦的鍛煉可以讓我們練就一副強健的筋骨,心靈的磨難會讓我們擁有堅強的品質(zhì)和冷靜的態(tài)度,只有經(jīng)過風(fēng)雨的歷練,才能真正感受到歲月的磨練之于我們每個人的價值。

  一位動物學(xué)家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行了長期研究。他驚訝地——發(fā)現(xiàn):東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強,每分鐘的奔跑速度也比西岸的快13米。這些莫名其妙的差別,曾使這位動物學(xué)家百思不得其解:因為這些羚羊的種類和生存環(huán)境都是相同的,都屬羚羊類,都生長在半干旱的草原地帶,而且所吃的食物也是一樣的來源,以一種叫鶯蘿的牧草為生。

  有一年,在動物保護(hù)協(xié)會的贊助下,動物學(xué)家在奧蘭治河的東西兩岸各捉了10只羚羊,分別把它們送往對岸。結(jié)果,從東岸運到西岸的的10只羚羊,一年后繁殖到14只,從西岸運到東岸的10只,一年后還剩下3只,另外7只全被獅子吃了。這位動物學(xué)家終于明白:東岸羚羊之所以強健,是因為它們附近生活著獅群,西岸的`羚羊之所以弱小,正是因為缺少了天敵。因為有了獅群的的追趕,東岸的羚羊練就了奔跑的本領(lǐng),所以會頑強的繁衍生息,而西岸的羚羊一旦改變了舒適的環(huán)境,也就會在考驗面前無以應(yīng)對,只能接受被淘汰的命運。

  所以,同學(xué)們,我們要接受并感謝歲月的磨練,是它喚醒了隱藏在我們生命最深處的種種能力。蛹變成蝶之前,痛苦的蠕動和掙扎是必不可少的一個過程,只有這樣,它才能蛻變出美麗的翅膀和輕盈的身體。這個道理,對人也是一樣的,在成功之前,經(jīng)歷歲月的磨練是肯定的,它讓我們的意志變得堅定,讓我們更加優(yōu)秀,成為生命中的強者。勇于接受磨練,經(jīng)得起磨礪,才能取得最后的成功。

有一種奮斗叫高三作文2

  過來人都說高三像一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭,一開始就不容放過任何一個盲點和錯誤。自然,對待需要厚積薄發(fā)的文科,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不急不躁,一如既往堅持到底,實在必要而重要,盡管這仗數(shù)年前就已經(jīng)開始。

  對于靈活多變埋伏不斷的理科,集中火力準(zhǔn)確高效地打幾場殲滅戰(zhàn)必不可少。同時不要忘記,在知識的海洋里,萃取精華,為我所用;鳥飛魚躍,任我遨游。構(gòu)建起理綜的知識網(wǎng)絡(luò),訓(xùn)練出文綜的`機(jī)敏頭腦,始終將高三的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn),希望向心中的大學(xué)無限靠攏,揚帆遠(yuǎn)航,實現(xiàn)理想。

  其實,高三就是一場拼搏,是一場奮斗,是一回脫胎換骨的成長,是一個美麗憂傷的夢想。只有經(jīng)歷了,你才會懂得。

  當(dāng)青春的藤蔓纏繞進(jìn)高三的天空,當(dāng)歲月的年輪雕刻下高三的印記,當(dāng)奮進(jìn)的號角再一次嘹亮響起,便注定那場懸梁刺股的磨煉從此開始。

  高三,請你以扎實的知識作基地,憑過硬的實力做后盾,借靈活的能力沖鋒陷陣,打一場漂亮的攻堅戰(zhàn)。高三,如果你希望成功,那就“以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以謹(jǐn)慎為兄弟,以希望為哨兵”。因為沒有恒心,便會半途而廢;沒有經(jīng)驗,總是頭破血流;缺少謹(jǐn)慎,便會走進(jìn)誤區(qū);失去希望,就會失去前進(jìn)的動力。成功的路上,不可能一帆風(fēng)順,只有具備愛迪生所列舉的品質(zhì),才能摘到最后勝利的果實。

  人生路上的甜苦和喜憂將集中在這里上演。哪怕高三曲折顛沛沒有趣味,哪怕從此重復(fù)枯燥傷神流淚,心中也要堅信陽光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨過后有彩虹。

  只要你奮斗,只要在追尋,即使不幸失敗,那也是一種收獲,也是人生所需要的。高三不負(fù)有心人,無論是歡樂,是痛苦還是憂傷,高三都會如實地記下那些曾經(jīng)歷盡艱辛追尋夢想的足跡,回饋那些因奮斗而歷經(jīng)磨難的心靈。前進(jìn)吧,等待吧,希冀吧,高三的腳步!

  做高三的學(xué)子,真實、自信、平靜、堅強。高三的我們始終堅信:有生命就有希望,有追尋就有未來!

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