讀書(shū)會(huì)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)會(huì)作文1
那一天，初秋的微風(fēng)輕輕吹拂，天特別藍(lán)，云格外白，我們的笑容便永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
是的，這就是我們晨曦班的草坪上的讀書(shū)會(huì)。
有人說(shuō)，每個(gè)人心中都住著一個(gè)兒童，我也不例外。這不，當(dāng)孩子們告訴我他們不想局限在三間教室里上課時(shí)，我欣然同意——我也不想局限在三間教室里嘛！但我要看看你們能玩出什么花樣？！是否能夠讓每個(gè)孩子都特別難忘這節(jié)課？你們?cè)O(shè)定的主題是什么呢？全部交給你們自己設(shè)計(jì)完成了，我可要做個(gè)甩手掌柜了！
沒(méi)想到的是，孩子們竟然比我還高興，一天的功夫，一堂戶(hù)外讀書(shū)課就這么誕生了！瞧，兩個(gè)漂亮的小姑娘是主持人，讀書(shū)會(huì)的主題就是“金色的秋”，還真是應(yīng)景呢！因?yàn)槭呛⒆觽冏约涸O(shè)計(jì)、自己組織的'，所以他們的參與熱情空前高漲，拿著課本讀的，摘抄紙上后讀的，還有背誦的呢，真是讓我刮目相看呢！最最有趣的是孩子們還組織了有趣的游戲，什么“小九九”，什么“猜詞答題”，名目繁多，我也加入其中，玩的是不亦樂(lè)乎，綠色的草坪上空回蕩著我們快樂(lè)的笑聲……
有時(shí)候，我總在想，如果我們以?xún)和囊暯莵?lái)教書(shū)，是不是會(huì)讓自己的教育生活過(guò)得更快樂(lè)更有意義呢？！
讀書(shū)會(huì)作文2
今天是周末，天氣陽(yáng)光明媚，我的心情和天氣一樣明媚，因?yàn)榻裉焓俏覀兊谝淮涡〗M讀書(shū)會(huì)。
當(dāng)我踏出電梯門(mén)時(shí)，我就聽(tīng)到小朋友們?cè)跉g快的朗誦古詩(shī)，我急忙跑進(jìn)去，加入到大家。
活動(dòng)開(kāi)始了，阿姨給我們講了動(dòng)物和植物的區(qū)別，動(dòng)物能走，植物不能走。動(dòng)物出生后一般不有太大的變化，但是植物剛開(kāi)始是小種子，它會(huì)隨著季節(jié)而變化。
阿姨講完動(dòng)植物的區(qū)別后，就輪到我們講故事了。
當(dāng)我上場(chǎng)的時(shí)候，我心里緊張死了，就像揣了一個(gè)小兔子一樣，蹦蹦地跳，跳著跳著，把我準(zhǔn)備好的故事都從我的'腦子里跳出來(lái)了，我只好自己臨場(chǎng)編了一個(gè)小小的故事，雖然，我沒(méi)有大家表現(xiàn)的棒，但是老師和阿姨還有媽媽給了我掌聲，我相信我自己一定會(huì)一次比一次進(jìn)步。
我期待著下期的讀書(shū)聚會(huì)。
讀書(shū)會(huì)作文3
這是平常的星期天，這是普通的一下午，卻因一位家長(zhǎng)的用心與熱情，讓這個(gè)下午變得格外有意義。
干凈的茶幾上，擺好了剛沏好的薄荷茶、精致的糕點(diǎn)、新鮮可口的水果以及芬芳的百合花；大大小小的書(shū)架上，擺滿(mǎn)了各式各類(lèi)適合孩子們閱讀的書(shū)籍：童話(huà)故事、自然科學(xué)，等等；沙發(fā)的一角，整整齊齊的擺放著手工制作的讀書(shū)卡；房間里的各個(gè)地方，小朋友們正拿著各種書(shū)籍看得津津有味，還時(shí)不時(shí)的相互分享自己看到的內(nèi)容，有時(shí)，更是幾個(gè)小朋友一起討論著同一本書(shū)籍。
我實(shí)在忍不住好奇，這個(gè)溫馨有樂(lè)趣地方在哪里呢？原來(lái)呀，這個(gè)地方在奧園，2。1班譚希怡同學(xué)家主辦了一場(chǎng)金山讀書(shū)會(huì)，她邀請(qǐng)了本班的'同學(xué)來(lái)參加這次有意義的活動(dòng)，并以最大的熱情款待她的伙伴們。他們一起度過(guò)了歡樂(lè)的下午，一起享受閱讀的樂(lè)趣，一起體驗(yàn)分享的快樂(lè)。一個(gè)平凡的下午因?yàn)檫@次讀書(shū)會(huì)而讓人無(wú)限留念。
讀書(shū)會(huì)作文4
《愛(ài)的教育》讀書(shū)會(huì)終于在今天舉行了，男孩女孩大比拼，看看誰(shuí)讀書(shū)認(rèn)真、仔細(xì)。
孩子們是異常的興奮，雖然在電視上經(jīng)常看類(lèi)似這樣的節(jié)目，但親身經(jīng)歷還是第一次。題都是孩子們看過(guò)書(shū)后自己出的，我不過(guò)是把它們匯總、重編，分成了搶答題和必答題。
課堂上，孩子們小臉發(fā)紅，小手林立，眼睛閃著興奮的光芒。勝利時(shí)一片歡呼，滿(mǎn)臉得意：失敗時(shí)，垂頭喪氣，一臉懊惱。我抓住這精彩的瞬間，搶拍下了孩子們最真實(shí)的一面。這就是我親愛(ài)的孩 子們，他們是那樣的純潔、無(wú)暇，不像大人總在掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。
最后女生以200分的好成績(jī)遙遙領(lǐng)先，讓那些聰明的、驕傲的'男孩子們目瞪口呆，嘴里不服，可心里佩服。小男子漢們，認(rèn)真些、踏實(shí)些吧，正是因?yàn)槟銈兊尿湴梁透≡瓴旁诮裉斓谋荣愔袛”钡难剑?/p>
讀書(shū)會(huì)作文5
2月20日中午，五(7)采芹中隊(duì)迎來(lái)了新學(xué)期第一次讀書(shū)會(huì)，主持人是許思遠(yuǎn)。他為大家?guī)?lái)的是圖畫(huà)書(shū)的經(jīng)典之作——《逃家小兔》。
《逃家小兔》講了一只想要離家出走的小兔子，一直對(duì)他的媽媽說(shuō)他要變成一種物體，藏到隱蔽的地方，不讓媽媽找到。媽媽卻一直說(shuō)無(wú)論他到哪，都能找到他，因?yàn)樗撬?小寶貝，于是一場(chǎng)愛(ài)的捉迷藏就此展開(kāi)……
許思遠(yuǎn)先向同學(xué)們介紹了這本書(shū)的作者赫德，赫德是一位才華橫溢的女子。然后，就帶著大家一起讀繪本。過(guò)程中，許思遠(yuǎn)帶著同學(xué)們讀得娓娓動(dòng)聽(tīng)，許思遠(yuǎn)還和同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)，讓同學(xué)們猜想接下來(lái)出現(xiàn)的畫(huà)面。最后，許思遠(yuǎn)還讓同學(xué)們了解了繪本的寓意，揭示了母愛(ài)的偉大。
新學(xué)期伊始，我們不僅有可以分享新書(shū)，更可以分享游記。讀書(shū)會(huì)上，周子檐還為同學(xué)們介紹她寒假去朱家角的經(jīng)歷。周子檐介紹了朱家角的鎮(zhèn)鎮(zhèn)三寶——扎肉、蹄髈和肘子，拍的圖片讓同學(xué)們都饞涎欲滴。她又向同學(xué)們介紹了放生橋，講了一個(gè)關(guān)于放生橋的美好傳說(shuō)。最后，周子檐還為同學(xué)們展示了朱家角的小巷，和燈火闌珊的夜景。
有人說(shuō)，要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂總有一個(gè)在路上。那就從現(xiàn)在起，讓我們出發(fā)吧!
讀書(shū)會(huì)作文6
這周三，品德課上我借了一本書(shū)，其實(shí)，它沒(méi)有像別人說(shuō)的那樣恐怖，但也是很好看的。
這本書(shū)可以用一句話(huà)來(lái)概括，就是，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)而發(fā)生了的一次次事情，從而寫(xiě)成了一本書(shū)。就在星期四的下午，我看到最恐怖的時(shí)候，突然，一個(gè)人不小心拍了一下我的肩膀，我被嚇了一個(gè)半死。這因該就是身臨其境了吧。
在星期五的.時(shí)候，我明明明白自己還有很多作業(yè)，閱讀2張，抄家校本，抄作文，但我還是選擇看書(shū)，就在上午，我終于看完了這本書(shū)。之后，我才開(kāi)始做作業(yè)。
在看書(shū)時(shí)，我是如癡如醉，看了一個(gè)字，就想明白下一個(gè)字，這就和看電視一樣，看了預(yù)告，就想看整個(gè)影片。 那些不喜歡看書(shū)的人，我想對(duì)你們說(shuō)，你們只要看過(guò)一本書(shū)，一篇文章就會(huì)被吸引住。
讀書(shū)會(huì)作文7
森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們安安靜靜地坐在座位上，小馬老師走上了講臺(tái)，說(shuō)：“今天我們要開(kāi)一個(gè)讀書(shū)會(huì)！”話(huà)音剛落，小動(dòng)物們就開(kāi)心地蹦蹦跳跳，它們都在想：“這是一個(gè)什么樣的讀書(shū)會(huì)呢？”。
沒(méi)過(guò)多久，讀書(shū)會(huì)就開(kāi)始了，小馬老師把小兔樂(lè)樂(lè)叫到學(xué)生們面前，讓小兔樂(lè)樂(lè)給學(xué)生們講一個(gè)故事。
小兔樂(lè)樂(lè)講得很仔細(xì)，小動(dòng)物們也聽(tīng)得很認(rèn)真。過(guò)了一會(huì)，故事就講完了，小兔樂(lè)樂(lè)有禮貌的給小動(dòng)物們鞠了一個(gè)躬，就坐到自己的`座位上了。
接著，老師叫小狗汪汪講一個(gè)成語(yǔ)故事，小狗汪汪走到了小動(dòng)物們的面前，開(kāi)始講故事。很快，故事就講完了，小狗汪汪也像小兔樂(lè)樂(lè)一樣，鞠了一個(gè)躬，回到了座位上。
緊接著，小鴨上去，小羊上去……每一個(gè)被小馬老師叫到小動(dòng)物面前的，都講了一個(gè)有趣的故事。
沒(méi)過(guò)多久，讀書(shū)會(huì)就結(jié)束了，小動(dòng)物們的心里都很開(kāi)心。
讀書(shū)會(huì)作文8
我曾以為在許多人眼里，我就是最獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了，在別人眼里我是可有可無(wú)的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的，我不愛(ài)讀書(shū)，整天放逐著我自己，我不認(rèn)為讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有什么用，所以打從我從小讀書(shū)我就是別人說(shuō)的應(yīng)付考試而讀的，到后來(lái)我連書(shū)都懶得去碰了，考試的成績(jī)也越來(lái)越差，這難免會(huì)給父母帶來(lái)傷心，雖然我也會(huì)覺(jué)得羞愧但是我就是沒(méi)有辦法定下心來(lái)，有是我也會(huì)煩惱，但是直到后來(lái)我遇到了一個(gè)人他改變了我，是我從迷茫中走出來(lái)。
他告訴我其實(shí)人生不過(guò)如此你想在不讀書(shū)，你將來(lái)怎能體會(huì)讀書(shū)之好，讀書(shū)之苦，你應(yīng)該努力試試，而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力，即使將來(lái)在好，可畢竟沒(méi)有了讀書(shū)的`樂(lè)趣，這對(duì)我們的人生是一種遺憾，一種缺憾，無(wú)論什么時(shí)候我們都無(wú)法感受到所以無(wú)論怎樣我都要先試試要不然，怎會(huì)這對(duì)自己的態(tài)度自己的實(shí)力。
饒平?jīng)G洲中學(xué)高一：林煥敏
讀書(shū)會(huì)作文9
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)早已成為我生活中不可缺少的一部分。
我熱愛(ài)讀書(shū)，每天必讀。但隨著年齡的增長(zhǎng)，讀的種類(lèi)也不同了。記得我對(duì)書(shū)第一次感興趣是為的那一張張漂亮的圖片，后來(lái)漸漸引入文字�，F(xiàn)在，我愛(ài)書(shū)，不僅是因?yàn)樗瞧恋膱D片，更是那引入入勝的故事。
我讀的書(shū)有很多：振奮人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》、驚心動(dòng)魄的《老人與�！泛土钊碎_(kāi)懷大笑的《笑話(huà)一籮筐》……每當(dāng)我傷心的或憤怒時(shí)，看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》所描寫(xiě)的奇妙世界，看看《夏洛的網(wǎng)》所描寫(xiě)的珍貴友情，看看《紅巖》英雄的堅(jiān)貞不屈……我的`怒氣與傷感立刻會(huì)煙消云散，陶醉在書(shū)的海洋中。
書(shū)，是你給了我堅(jiān)貞不屈的精神;書(shū)，是你給了我開(kāi)朗愛(ài)笑的性格……你給予我的很多。謝謝你!
讀書(shū)會(huì)作文10
今天上午第三節(jié)課是讀書(shū)交流會(huì)。
上課鈴響了，林老師手里拿著筆記本走進(jìn)教室，大聲宣布“讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)始”。老師第一個(gè)叫到得是何陽(yáng)同學(xué)。何陽(yáng)大搖大擺地走上講臺(tái)，看起來(lái)很自信。他開(kāi)始講自己準(zhǔn)備好的故事，故事內(nèi)容講得十分有趣，樂(lè)得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。但在講的過(guò)程中還有些不熟練。
輪到陳軍吉了，他一開(kāi)始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的衣角，講故事時(shí)話(huà)也很輕，還有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，看起來(lái)很緊張的樣子，老師就給他了90分。
我在下面越聽(tīng)越緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得別的同學(xué)都講的'很好。等老師叫到我時(shí)，我已經(jīng)對(duì)自己快沒(méi)信心了。因?yàn)槲遗伦约涸谥v的過(guò)程中斷斷續(xù)續(xù)，不流暢，影響自己的分?jǐn)?shù)。越是這樣想我就越緊張，差點(diǎn)兒把故事的題目說(shuō)錯(cuò)了。
等故事講完了，我的手心都出汗了。老師宣布我的分?jǐn)?shù)為95分，我深深地松了口氣，但我對(duì)自己的成績(jī)還是不滿(mǎn)意，本來(lái)完全可以講得更好一些的，但只因?yàn)榫o張而出錯(cuò)了好幾處。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，讓我懂得了：做什么事情都不能緊張，緊張只會(huì)做壞事。只要你帶上自信，就一定會(huì)成功！我會(huì)把這個(gè)道理牢牢地記在心里。
讀書(shū)會(huì)作文11
我們班每星期四都會(huì)舉行一次讀書(shū)會(huì)。那一節(jié)課真是讓我們興奮，因?yàn)槲覀兛梢月?tīng)同學(xué)們?yōu)槲覀兘榻B他最喜愛(ài)的一本課外書(shū)，那真是一種美妙的享受。
這一次讀書(shū)會(huì)，我們先是小組推選，結(jié)果小組推選了我。一會(huì)兒，我們的主持人王可上了場(chǎng)，先是挑人上臺(tái)講自己喜歡的一本書(shū)。王可毫不猶豫地就選了趙昕頔，她講得很好，故事情節(jié)惟妙惟肖，我聽(tīng)得就快要入迷了。接下來(lái)是自己主動(dòng)上場(chǎng)，沒(méi)想到班上最慢的`一個(gè)孩子——倪寧也走上了講臺(tái)，他講得還非常流暢，真是不可思議。后來(lái)，姚金哲、胡宇豪、張恒銘也上臺(tái)講述了自己最喜歡的書(shū)。
我唯獨(dú)最喜歡趙昕頔講的是《米歐，我的米歐》，用詞恰當(dāng)，句子優(yōu)美，聲音響亮，所以我們都聽(tīng)得很投入。這本書(shū)林格倫的著作，我也看過(guò)這本書(shū)，里面的內(nèi)容豐富，趙昕頔準(zhǔn)確無(wú)誤的講述了這本書(shū)的重點(diǎn)，我很喜歡。
我很希望下一次的讀書(shū)會(huì)，可以連著兩節(jié)課進(jìn)行，這樣，我們就有更多的同學(xué)可以上臺(tái)展示，讓大家大開(kāi)眼界們，這樣，會(huì)有更多的同學(xué)得到啟發(fā)。我也有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去展示我最喜歡的那本書(shū)，可是因?yàn)槲业那优�，最終沒(méi)有上臺(tái)，希望下次自己可以大膽的站在講臺(tái)上，為同學(xué)們推薦自己喜歡的一本課外書(shū)。
讀書(shū)會(huì)作文12
一天晚上，動(dòng)物王國(guó)中的“郵遞員”螢火蟲(chóng)點(diǎn)著燈籠，挨家挨戶(hù)的發(fā)請(qǐng)?zhí)尨蠹医裉焱砩系酵鯇m參加讀書(shū)會(huì)。
到了晚上，王宮很熱鬧，螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，螳螂揮舞著“鐮刀”，蜻蜓駕著“飛機(jī)”來(lái)了……
主持人金龜子宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己的方式，看看誰(shuí)的最好。這時(shí)蝴蝶站起來(lái)說(shuō)：“我讀書(shū)的方式是蝴蝶挑花式，只讀自己喜歡的書(shū)，從不看不喜歡的.書(shū)�！贝蠹艺f(shuō)：“你這方式可不好，應(yīng)該什么書(shū)都要看，這樣才能學(xué)到全面的知識(shí)�！焙π叩淖铝�。蜻蜓說(shuō)：“我用的是蜻蜓點(diǎn)水式，很快的就大概看一遍了。”主持人問(wèn)：“你這樣看法，能不能說(shuō)說(shuō)這本書(shū)說(shuō)了什么？”蜻蜓一問(wèn)三不知。螞蟻說(shuō)：“我的是螞蟻?zhàn)x書(shū)式，我每本書(shū)都看，一個(gè)字一個(gè)字的看，就是速度慢點(diǎn)�！贝蠹矣械恼f(shuō)好，有的說(shuō)不好。蜜蜂站起來(lái)說(shuō)：“我是蜜蜂釀蜜式，我讀得很認(rèn)真，反復(fù)的看�！贝蠹叶颊f(shuō)這種方式好。
最后，蜜蜂獲得了讀書(shū)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
讀書(shū)會(huì)作文13
中午，我們班舉行了一次快樂(lè)讀書(shū)會(huì)。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，輪到我們小隊(duì)了我的心里很緊張，開(kāi)始小隊(duì)長(zhǎng)介紹完后鄭國(guó)燊就開(kāi)始讀順序，讀著讀著突然周老一聲令下，停！她問(wèn)道你們小隊(duì)什么時(shí)候排練的？為什么表情這個(gè)樣子？小隊(duì)長(zhǎng) 回答：是剛剛才練的，老師無(wú)奈的說(shuō)你們就排練到這里結(jié)束吧！然后我們垂頭喪氣的回到的.各自的座位上。
我當(dāng)時(shí)就在想，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儠r(shí)間安排得不夠，所以老師她肯定是不滿(mǎn)意，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有去準(zhǔn)備，所以我們表演起來(lái)表情都非常生硬。其實(shí)我自己當(dāng)時(shí)心里也很難過(guò)。我覺(jué)得如果下次再有這樣的 機(jī)會(huì)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該安排得我們好一點(diǎn)，爭(zhēng)取時(shí)間排練多一點(diǎn)。這樣我們才能熟悉，表演起來(lái)才會(huì)生動(dòng)。我想，雷穎詩(shī)小隊(duì)他們小隊(duì)肯定都付出了很多的努力，所以我才覺(jué)得他們表演得非常棒！
讀書(shū)會(huì)作文14
秋天來(lái)了，有的孩子說(shuō)：“小草有點(diǎn)黃了，樹(shù)葉像蝴蝶在飛舞”，有的孩子說(shuō)：“果子成熟了，糧食豐收了”，也有的孩子說(shuō)：“有的樹(shù)葉還是綠綠的”……其實(shí)秋天在每個(gè)人心目中是不一樣的。也許您看到的是秋日的豐收，也許您看到的是花草的枯萎……不管怎樣，它都會(huì)施展它獨(dú)特的魅力吸引你。
秋來(lái)到果園，送給大家一件件漂亮的衣服！蘋(píng)果得到一件紅色的，梨子得到一件金黃色的……大家都把這美麗的衣裳穿在身上，爭(zhēng)著媲美。石榴好像從未遇到這樣高興的`事和這美麗的秋，高興得把肚皮都笑破了。悄悄的，秋走遍了整個(gè)大地。
您有沒(méi)有為了感受秋的美麗去到處走走，您有沒(méi)有為了留住這美麗的秋天去撿起落葉粘貼成漂亮的圖畫(huà)呢？有一群孩子就去嘗試過(guò)，他們用真實(shí)而單純的心去感悟秋天、用自己的行動(dòng)去留住秋天。孩子眼中的秋天究竟是一幅什么樣的色彩呢？讓我們一起去看看他們心中這幅美麗的圖畫(huà)吧！
讀書(shū)會(huì)作文15
今天，是一星期的第一天。我們來(lái)到學(xué)校，早上早讀完古詩(shī)以后，翟老師檢查我們的雙休日作業(yè)，可是有許多同學(xué)都沒(méi)有完成，完成所有作業(yè)的只有二十來(lái)個(gè)人，翟老師非常生氣。
不過(guò)，翟老師給我們這些完成作業(yè)的`同學(xué)們一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。那就是放學(xué)以后輔導(dǎo)我們寫(xiě)作。放學(xué)以后，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書(shū)。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講著，一邊讓我們看著圖畫(huà)，這本書(shū)是一部微型童話(huà)，一共四篇。翟老師先給我們講了最后一篇《昆蟲(chóng)與熊》。這個(gè)故事主要講了小昆蟲(chóng)們要去參加聚會(huì)，路上碰見(jiàn)了淘氣的大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開(kāi)，擋住了路。昆蟲(chóng)們想了一個(gè)辦法，他們把大熊舉起來(lái)！這么小的昆蟲(chóng)怎么能舉起這么重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協(xié)力把大熊舉起來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥，哈哈！昆蟲(chóng)們順利來(lái)聚會(huì)，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃點(diǎn)心，玩得非常開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)，大熊也趕了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)大熊也是來(lái)參加聚會(huì)的，希望他能明白以后不能欺負(fù)和小看小動(dòng)物。
我喜歡這樣的讀書(shū)會(huì)！也感謝翟老師放學(xué)了還給我們讀書(shū)，教我們寫(xiě)作，翟老師您辛苦了！
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