竹子的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的竹子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

竹子的作文1

　　竹子，誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，它可是我們中國(guó)國(guó)寶熊貓的美食�。】墒悄銈円�(jiàn)過(guò)“恐怖”竹子?jì)�？噓！安靜，老師來(lái)了，這“恐怖”竹子的名稱，就是來(lái)自這趟課上的。

　　大家先跟我做，先豎起你左手的食指，抵在右手的掌心下，這不是安靜的手勢(shì)嗎？NO NO NO，今天可不是讓你來(lái)做這個(gè)的，而是大家圍成一圈，再把右手的食指轉(zhuǎn)移到旁邊同學(xué)的`右掌心下，等老師說(shuō)到了“竹子”這個(gè)詞，我們的左手就要躲避開(kāi)來(lái)，而右手呢？就要抓住旁邊同學(xué)的食指。這就是“恐怖”竹子。

　　為了使游戲更加生動(dòng)，有趣，老師加大難度，讓我們作文班的二十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，老師說(shuō)一段小故事，只要一聽(tīng)到"竹子”一詞，就要把右手的食指迅速收回，并且用右手抓住旁邊同學(xué)的手指，必須要“一心二用”才行。

　　游戲開(kāi)始了，我的心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，害怕被左邊同學(xué)抓住，又擔(dān)心讓右邊的同學(xué)逃走了，不知所措，老師剛說(shuō)題目，就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”：“蘇東坡與竹子”，我以迅雷不及掩耳的速度，快速收回了我抵在同學(xué)手掌下的食指，又迅速地抓住了旁邊同學(xué)的手指，好！來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，我心里暗暗給自己加了一分。雖然，我已經(jīng)抓住了同學(xué)的手指，可是，我的心里仍然打著小鼓，還是擔(dān)心會(huì)被同學(xué)抓住。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，老師接著往下念，當(dāng)念到“為了畫(huà)好......”我心里暗暗想：下一個(gè)會(huì)不會(huì)是“竹子”呢？我做好了進(jìn)攻的準(zhǔn)備，但從老師嘴里“吐”出來(lái)的并不是“竹子”，令我大失所望。而且，我只顧著進(jìn)攻，疏忽了防守，差一點(diǎn)就被同學(xué)抓住了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！我的額頭上不知不覺(jué)地冒出了幾粒豆大的汗珠，心里更加忐忑不安了，不過(guò)在接下來(lái)的幾回合中，我雙管齊下，把進(jìn)攻和防守都抓得很緊，不僅逃過(guò)了同學(xué)的“魔爪”，還連續(xù)抓住了同學(xué)3次（一共就3局），我樂(lè)開(kāi)了花，3：0，我大獲全勝，心里想，看來(lái)，有時(shí)候做事還必須“一心二用”呢！

　　這下，你應(yīng)該對(duì)這“恐怖”竹子有了更加深刻的了解了吧！這是一個(gè)很有趣的游戲，有時(shí)間，你也可以玩一玩哦！

竹子的作文2

　　蒼翠欲滴的葉，筆直向上的干，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，構(gòu)成了那挺拔的竹。

　　鄭板橋有一首詩(shī)：

　　咬定青山不放松，

　　立根原在破巖中。

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，

　　任爾東西南北風(fēng)。

　　竹子與大多數(shù)植物不同。許多植物都生活在肥沃的土地上，經(jīng)過(guò)人工的栽培顯得婀娜多姿。但竹子就不一樣，在它身上流露出的是一種古樸和自然的美。竹子不與其它的植物爭(zhēng)妍斗艷，也不需要人們的精心呵護(hù)，它能在貧瘠的土地上發(fā)芽，然后再長(zhǎng)成高大的竹子。竹子只是很自然的享受大自然給予它的陽(yáng)光雨露。你看，那小小的，尖尖的竹筍偷偷地從土里冒出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，十分可愛(ài)，過(guò)了幾天你再去看，發(fā)現(xiàn)筍子已經(jīng)長(zhǎng)成竹子了！你不得不佩服它生命的頑強(qiáng)。

　　歲寒三友中就有竹，古代，竹一直是文人墨客最愛(ài)寫(xiě)的.植物，不僅是他的外表，更重要的是它堅(jiān)忍頑強(qiáng)的精神，陶冶了一代又一代的人。

　　在鄉(xiāng)下，午后便是一片竹林，有時(shí)吹風(fēng)，竹葉就沙沙的響，像小鈴鐺似的，好聽(tīng)極了。如果哪天狂風(fēng)暴雨，人們都躲到房子里，把門(mén)鎖緊，外面只聽(tīng)得見(jiàn)怒吼的狂風(fēng)和北風(fēng)吹的直響的竹林。從玻璃窗往外望去，竹林在于暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)��！無(wú)論暴風(fēng)雨再怎么強(qiáng)大，也吹不到竹林，竹林頑強(qiáng)地豎立起來(lái)，抵抗著狂風(fēng)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得真像是我們的朋友，不，應(yīng)該說(shuō)是威風(fēng)凜凜的大將軍，守候著我們的鄉(xiāng)村。

　　竹子可以調(diào)節(jié)人的心情。當(dāng)煩惱接踵而來(lái)時(shí)，你去竹林看一看，看看那滿山遍野生命的綠色，聞一聞那清新的氣味，定會(huì)讓你的煩惱拋至九霄云外，置身于竹的海洋里，使你心曠神怡。

　　竹子對(duì)人的貢獻(xiàn)也很大。在江南竹鄉(xiāng)，幾乎家家戶戶所用的器具，甚至接水用的水管，都是用竹子做的。竹子可以做成桌椅，杯子和床等。竹筍則可做成美食。他總是付出的多，索要的少，它那不求回報(bào)的個(gè)性，默默無(wú)聞的品質(zhì)，使我更加喜愛(ài)它了。

　　當(dāng)你看到那些奮發(fā)向上的竹子的時(shí)候，你就覺(jué)得那只是竹子？而不會(huì)想到在遠(yuǎn)方守護(hù)著我們祖國(guó)的可敬可親的邊防軍戰(zhàn)士們？他們是那么無(wú)私，為了祖國(guó)人民的幸福而甘愿做無(wú)名英雄。

　　呵！竹子，我不得不對(duì)你肅然起敬啊！

竹子的作文3

　　暗香拂紅袖的是梅；卓然而獨(dú)立的是竹；冰清而超凡的也是竹。

　　我家是農(nóng)家小屋，屋前有幾壟翠竹。因此，幾乎天天與竹打交道，也就與它結(jié)下了剪不開(kāi)的情結(jié)。

　　“咬定青山不放松……”當(dāng)我再一次從竹身邊走過(guò)，它那一股淡淡的幽香便又將我迷住了。我知道它是寂寞了，又喚我作它玩伴罷。

　　一場(chǎng)小雨剛剛下過(guò)，空氣中混含著泥土與竹的清香。我輕輕摘下一片竹葉，輕輕地依在它身邊。輕撫嘴角，待它安靜了，我便將手中的`竹葉撕成兩半，熟練的翻折起來(lái)。噓，別問(wèn)我這是為什么？這呀，是我和竹之間的秘密。

　　隨著竹葉被折的清香向四周飄散開(kāi)去，一只只毛毛蟲(chóng)從我的手掌間爬出。我捏起一只毛毛蟲(chóng)伸向竹�！翱於阊剑�毛毛蟲(chóng)來(lái)啦，你怕不怕？”哈哈！它終究還是怕了，連忙將腳向后縮�！拔�嘻，這是假的，都多少次了，你還是會(huì)上當(dāng)。”你生氣了，颯颯作響。我拔下一根葉芽，慢慢撫摸著你的身軀：“別鬧，我送你件禮物�！�

　　竹便不再發(fā)脾氣，而是像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，乖乖的站在一旁靜靜地看著我做。

　　艷陽(yáng)天也算熱了，我收集了許多葉芽，開(kāi)始一根接上一根，再把它們編織起來(lái)。竹默默的為我撐著驕陽(yáng)，用它高大的身體努力遮擋住我這個(gè)小小的身影。到了最后我總是不能將葉芽彎成一圈。我眼見(jiàn)淚水和汗水一起落下，你為我散下一片陰涼。“心靜則萬(wàn)事成。”我領(lǐng)悟了這樣一個(gè)道理。于是，盡心完成了剩下的工作，片刻，一件精美的禮物出現(xiàn)在我們面前。

　　我邀身旁的小草為觀眾，鄭重其事的為你戴上了這條珍貴的手鏈。口中還念念有詞：“今日，我為你奉上一顆真心，之后，你需為我獻(xiàn)上一世友情，竹君，可否？”竹連連點(diǎn)頭。

　　儀式結(jié)束后，我倚坐在竹旁，側(cè)身問(wèn)道：“竹，你說(shuō)，你開(kāi)花時(shí)是什么樣子的呢？一定是極其美的吧？”你此時(shí)傷感了，風(fēng)凌亂了你的秀發(fā)。彷徨中，我聽(tīng)見(jiàn)了你的回答：“只要你想看，我便奉一世難忘花開(kāi)。”我冷笑一聲：“別鬧，我可不想失去朋友�！敝衲�不作聲了。

　　酷暑難當(dāng)，走過(guò)竹的身旁，清香依舊，潸然淚下……

竹子的作文4

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)經(jīng)還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！编嵃鍢虻囊皇住吨袷�》道出了竹的精神和我們這些愛(ài)竹之人對(duì)竹的心聲。

　　人稱“歲寒三友”的松、梅、竹中，我偏愛(ài)竹。我家附近就是一片竹林。春天之時(shí)，竹子抽出新芽，綠綠的，嫩嫩的，一陣春雨潑撒大地后，竹子邊上的小竹筍也個(gè)個(gè)探出了小腦袋，東一個(gè)西一個(gè)，好像從未出過(guò)門(mén)的黃花姑娘，羞得不敢全身而出。這時(shí)的竹子，就像一個(gè)剛毅，忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，守候在竹筍旁邊，為它遮風(fēng)擋雨。我不禁伸過(guò)手去摸了一下竹子，它的主桿上有一層白的細(xì)細(xì)的毛，摸起來(lái)滑滑的，頗有手感，再看看剛摸過(guò)竹的手，泛著一層白色，可能這些粉狀的東西是保護(hù)竹的吧!主桿一節(jié)一節(jié)地向上長(zhǎng)，抬頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)竹子雖然也抽著新芽，卻不失有去年發(fā)黃的枯葉落下，不過(guò)有新芽替換著它們也可放心地把重任交于新芽，安心地回歸大地母親的懷抱。

　　轉(zhuǎn)眼間，己是夏季了。竹子也己經(jīng)長(zhǎng)得高聳入云，粗壯碧綠的了。大片大片的竹葉掛在竹枝上，使得竹子顯得更加有生氣，更加有活力�？粗�這大片的竹葉，讓我回想起小時(shí)候和爺爺坐在竹下，用竹葉包粽子的那段時(shí)光。轉(zhuǎn)眼我已長(zhǎng)成新世紀(jì)的中學(xué)生了，真是時(shí)光一去不復(fù)返啊!可是這竹，還是像以前一樣，為人們乘涼提供一個(gè)良好場(chǎng)所。

　　金風(fēng)送爽，不久，碩果累累，象征著豐收的'秋天來(lái)臨了。竹子看著其他的果樹(shù)的碩大的果實(shí)，看著人們?cè)谔镩g不亦乎地收著稻子，看著小孩吃著甜滋滋的果子，它就知道，今年又是豐收的一年。雖然它不能開(kāi)花不能結(jié)果，但它覺(jué)得人們總有地方需要它，到那時(shí)，它會(huì)盡自己的所能為人們做貢獻(xiàn)，所以它欣慰地笑了。

　　寒風(fēng)呼嘯，終于，冷酷無(wú)情的冬天帶著雪花兒來(lái)到了世界上。當(dāng)別的樹(shù)的樹(shù)枝上的樹(shù)葉已所剩無(wú)幾時(shí)，當(dāng)別的花兒都畏懼著寒風(fēng)紛紛凋謝時(shí)，竹子還是像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不向寒冬屈服，不怕寒風(fēng)與雪花的折磨，一直毅立在那兒，來(lái)年春天它將更加茂盛。

　　雖然竹子沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有茉莉的清香，沒(méi)有玫瑰的多情，但它憑著自己那驚人的毅力，那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏。它那種毅力與精神，令我折服。

　　竹，充滿活力，充滿力量的竹，正在看著我們……

竹子的作文5

　　每每看見(jiàn)竹葉那翠綠的顏色，每每聽(tīng)見(jiàn)沙沙的摩挲聲，每每聞見(jiàn)竹瀝的清香，我都會(huì)想起我家門(mén)前的那棵竹子。

　　說(shuō)起這棵竹子的來(lái)歷，那是一個(gè)烈日炎炎的暑假，我正在客廳里看書(shū)。突然聽(tīng)見(jiàn)外面有挖土的聲音。循聲找去，原來(lái)是奶奶在挖坑。我奇怪地問(wèn)奶奶：“您挖坑要要干什么呢？”“喏，把這棵竹筍栽下去，它長(zhǎng)大后就可以為我們乘涼了�！蹦棠袒卮鸬馈Ｅ�，原來(lái)旁邊有一棵不起眼的小竹筍，這棵竹筍的外表枯黃，而且底下的根斷了一大截，好幾層皮都脫，一副死氣沉沉的樣子�？戳酥�后，我更加疑惑不解地問(wèn)道：“這棵竹筍都成這個(gè)樣子了，還能不能成活都是個(gè)大問(wèn)題，更別說(shuō)長(zhǎng)大讓我們乘涼了！”奶奶堅(jiān)定不移地說(shuō)：“肯定能成活，咱們騎驢看唱本———走著瞧吧！”

　　自從奶奶栽下小竹筍后，我就天天觀察這棵小竹筍的情況，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：都過(guò)了好幾天，我沒(méi)見(jiàn)奶奶給竹筍澆過(guò)一次水。大概奶奶也覺(jué)得這棵竹筍是沒(méi)希望了，干脆放在那不管了。哈哈，還是我的看法正確，奶奶這回可是“失算”了。

　　在我的漫不經(jīng)心下，小竹筍沒(méi)有絲毫動(dòng)靜�？墒且恍瞧诤�，我經(jīng)過(guò)栽小竹筍的地方時(shí)，不禁大吃一驚。小竹筍的上方，竟抽出了一小段翠綠的'小枝，有了小枝的點(diǎn)綴，竹筍好像一下子變得生機(jī)勃勃，似一位意氣風(fēng)發(fā)的少年，清新優(yōu)雅，實(shí)在讓人喜愛(ài)。我不禁心生疑惑：竹筍以前是一副快枯萎的樣子，又沒(méi)人給它澆水，怎么可能重現(xiàn)生機(jī)呢？想來(lái)想去，我認(rèn)為一定是奶奶給它施了什么“靈丹妙藥”便一直暗中觀察，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奶奶留下的“蛛絲馬跡”。這可真奇怪，莫非這竹子會(huì)自己找水喝？自己制作養(yǎng)分？

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，在我日復(fù)一日的觀察下，小竹筍已經(jīng)長(zhǎng)成了大竹子。在微風(fēng)的吹拂下，顯得高大威武。翠綠的葉子，粗壯的枝干，淡淡的清香，無(wú)不彭顯出它的頑強(qiáng)拼搏的精神。這時(shí)，奶奶才走來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在明白了吧，不是我用了什么靈丹妙藥，也不是竹子有什么魔力，而是它干枯的外表里有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈，不甘平凡的心！你也要像它學(xué)習(xí)，在艱苦的環(huán)境中自力更生，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！”我聽(tīng)了之后，若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)竹子靠的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念�。�

　　這棵竹子將永遠(yuǎn)矗立在我家門(mén)前，永遠(yuǎn)矗立在我的心田上……

竹子的作文6

　　風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看�！敝�, 擁有永不消失的春天。

　　松樹(shù),使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐樹(shù),使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細(xì)巧、 四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節(jié),樸實(shí)無(wú)華才是她的品格。竹不開(kāi)花,清淡高雅,一塵 不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié),千校攢萬(wàn)葉；我自不開(kāi)花, 免撩蜂與蝶。”竹子心無(wú)雜念,甘于孤寂,她不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過(guò)去了,卻終成這瀚海般的大氣候。

　　置身萬(wàn)傾碧波的竹海,只見(jiàn)蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女；舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊(duì)隊(duì),一排排跨馬飛戈的兵團(tuán),而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬(wàn)般溫柔,寧?kù)o和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸,這又是竹的另一品性�！澳�嫌雪壓低頭,紅日歸時(shí),即沖霄漢；莫道土埋節(jié)短,青尖露后,立刺蒼穹。”這副對(duì)聯(lián),道出了竹子的博大胸懷與豁達(dá)開(kāi)朗的性格。

　　那怕是在條件艱苦的破巖中,竹子也能頑強(qiáng)生存；她不求索取,只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的.一生。竹筍做的佳肴,為人類所食用；用筍衣縫的布鞋,忍辱負(fù)重,默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng),蘇東坡“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”一說(shuō),道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚,為人類清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在 灶底燃燒,發(fā)揮光和熱。有幅對(duì)聯(lián)這樣寫(xiě)道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌,器皿雖小戶戶廚中要斗筲�！敝衽c人類結(jié)下不解之緣, 竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠,捐軀亦自豪。”

　　修竹千竿,情牽歷代詩(shī)人,丹管一枝,寫(xiě)盡人間春色。竹是一首無(wú)字的詩(shī),竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

竹子的作文7

　　古今成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。 在遠(yuǎn)處的森林中，有一縷幽香陣陣襲來(lái)，那種清香沁人心脾，讓人萌發(fā)了無(wú)數(shù)生命的希冀，它就是竹香，于是我們就走進(jìn)了竹子的世界。 “咬定青山不放松，立根原在破巖中�！边@是對(duì)竹子的最高贊譽(yù)，它在嚴(yán)寒中孤立，反抗著大自然對(duì)它的拷打，它在斷崖上生長(zhǎng)，體

　　驗(yàn)著生活對(duì)它的磨礪。面對(duì)如此多的困難和挫折，它并有退縮，而是選擇了勇往直前。 當(dāng)春風(fēng)還未融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地萌芽。春風(fēng)一過(guò)，它就象一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，有一種直插云天之勢(shì)�！靶滤珊薏桓咔С摺�，這就是對(duì)新竹的.最好詮釋，然而這對(duì)我們不也是一個(gè)激勵(lì)與震憾嗎？ 竹的自強(qiáng)不息，展現(xiàn)了竹的堅(jiān)忍不拔。它經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂。它有著高遠(yuǎn)的志向與追求，是大自然中的精靈，更是學(xué)習(xí)的榜樣。 竹的品質(zhì)還絕不僅僅是這些，你看它那一段一段的樣子，那是它沒(méi)成長(zhǎng)一步就做一個(gè)總結(jié)的見(jiàn)證，這是一種多么可貴的品質(zhì)啊，學(xué)會(huì)總結(jié)與反思對(duì)自己未嘗不是很好的鞭策。 有人說(shuō)．人牛如戲，演盡了世間百態(tài)。有人說(shuō)，人生如畫(huà)，一直絢麗多彩。也有人說(shuō)，人生如水，悄然的流過(guò)。而我卻說(shuō)，人生如竹，若沒(méi)有那一分堅(jiān)持，勢(shì)必會(huì)一事無(wú)成。 竹的信仰，一如人的信仰，在那堅(jiān)持下的堅(jiān)韌與拼搏，也都是成功所必需的。 正是苦難磨礪了竹的品質(zhì)，而對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，誰(shuí)又沒(méi)有遇到過(guò)困難呢？在與困難做斗爭(zhēng)的過(guò)程中有無(wú)數(shù)先人給我們做出了榜樣。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，闕有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。 這些，不都是在身遭重創(chuàng)時(shí)而綻放的輝煌嗎？太史公，不也是受盡宮刑，忍辱負(fù)重，最后創(chuàng)作了被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的作品嗎？越王勾踐，不也是在飽嘗失敗之苦，臥薪嘗膽，最后終于能夠東山再起嗎？ 在這些人的身上，竹的精神得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這是竹子的追求與信條，然而對(duì)于這些飽經(jīng)苦難而終有所成的人來(lái)說(shuō)，這不也是他們奮斗經(jīng)歷的最好詮釋嗎？ 陣陣清風(fēng)襲來(lái)，那抹淡淡的竹香便襲上心頭，牽出了一段非同尋常的振奮與激情。

竹子的作文8

　　一天，老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道竹子里有什么？”這一問(wèn)題令我們啞口無(wú)言，就連班上的小博士也回答不出來(lái)。這個(gè)問(wèn)題在我腦子里形成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我決心解開(kāi)這個(gè)秘密。

　　放學(xué)后，在爸爸的指導(dǎo)下，我研究起來(lái)竹子里的秘密。

　　我先找來(lái)盛滿水的臉盆，又把一段鮮竹子浸沒(méi)在水中，用鋸子鋸開(kāi)一節(jié)，只見(jiàn)一串氣泡冒了出來(lái)。這說(shuō)明竹子里有氣體。

　　為了弄清楚這種氣體的成分，我收集了幾瓶竹子里的氣體。然后我把燃燒的火柴仍進(jìn)一個(gè)瓶子里，火柴燃燒了一會(huì)兒才熄滅。這說(shuō)明竹子里含有氧氣。究竟含有多少呢？爸爸從醫(yī)院為我找來(lái)了白磷和紅磷，我又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。 在爸爸的指導(dǎo)下，第一次，我將白磷從水中取出，放入瓶?jī)?nèi)，用瓶塞塞住，皮管口用夾子夾住，做到不透氣。這時(shí)白磷很難燃燒，我就拿了一個(gè)凸透鏡，讓陽(yáng)光聚在一點(diǎn)，照射在白磷上，白磷便燃燒起來(lái)了。一會(huì)兒就熄滅了，說(shuō)明氧氣已經(jīng)用盡了。這時(shí)，瓶?jī)?nèi)有白色煙霧。我把皮管口浸入水中，松開(kāi)夾子，水從管子里流入瓶中，并不段搖動(dòng)瓶子。水停止流動(dòng)時(shí)，水只占瓶子容積的.十分之一。

　　第二次，我把紅磷放在金屬勺中點(diǎn)燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄滅后，松開(kāi)管口的夾子，這次從管口流入的水占瓶子容積的九分之一。

　　因?yàn)檠鯕饧s占空氣的五分之一，而兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果都說(shuō)明，竹子里的氧氣含量比空氣里氧氣的含量少一些。

　　那么，除了氧氣，里面還有什么氣體呢？

　　在爸爸的指導(dǎo)下，我又把一些石灰放入一個(gè)裝著清水的瓶子里，攪拌后，上層的水澄清了。

　　我在裝有竹子氣體的瓶子和空瓶子里分別裝入同樣多的石灰水，塞好瓶塞，搖晃后，發(fā)現(xiàn)有空氣的瓶子的石灰沒(méi)變化，而裝竹子的氣體的瓶子里的石灰混濁，說(shuō)明竹子里面含有比空氣多的二氧化碳。

　　為了進(jìn)一步證明竹子內(nèi)二氧化碳的含量，我又收集了人體呼出的廢氣一瓶。然后倒入石灰水，搖晃后，石灰水混濁了，混濁程度相似與裝竹子空氣那瓶，說(shuō)明竹子里面二氧化碳和人體呼出的廢氣中的二氧化碳差不多。

　　除了氧氣和二氧化碳外，剩下的氣體既不能幫助燃燒，又不能使石灰水發(fā)生變化的氣體是氮?dú)狻?/p>

　　通過(guò)這次研究活動(dòng)，揭開(kāi)了我心中的疑團(tuán)。我一定要努力學(xué)習(xí)，不斷探索。

竹子的作文9

　　竹子，江南的每個(gè)孩子都會(huì)遇見(jiàn)的吧。

　　在漫著濕氣的小巷里漫步，隨處可見(jiàn)青磚黛瓦后隱約著的墨竹，散發(fā)著空山雨后的清新氣息。一朵一朵的清香撲面而來(lái)，滿是江南的味道。

　　第一次遇見(jiàn)竹子，自懂事的那一刻起。在還沒(méi)有水泥路的日子里，就有屋后那一層層排山倒海般的竹浪了�；驕\或深的綠放肆地渲染著，大有吞天沃月之勢(shì)。他們就這樣，每年綠了灰，灰了綠，而每一次萌生，都如新生般鮮艷明麗。那時(shí)的心境也如這明透的綠般無(wú)憂無(wú)慮，總覺(jué)得世界也就一片竹林那么大。爬樹(shù)，摘花，這樣沒(méi)心沒(méi)肺的日子就如流水般悠悠地滑過(guò)。世上有太多我能做的事，那時(shí)的我總這樣想。

　　第二次遇見(jiàn)竹子，自開(kāi)卷的那一刻起。每每夜里，無(wú)邊的寂靜中泊著乳樣的月色和依稀的燈火，凄美而悠遠(yuǎn)。憑著一窗月，一席風(fēng)，一卷書(shū)，便能度過(guò)一枕幽幽的時(shí)光。在清淺的墨香中，我依稀看見(jiàn)翠綠的竹似素衣女子，衣袖飄然，身姿搖曳，映襯出竹后憑窗而立的瀟湘妃子，她手執(zhí)詩(shī)書(shū)，淺笑嫣然。然而，她清高孤傲的靈魂不愿被這封建舊制所禁錮，她梨花帶雨的斑斑淚痕，皆印在了竹子上。竹影零亂，交錯(cuò)縱橫，映射出一處紅樓的悲涼，一個(gè)時(shí)代的凄慘。世上有太多我無(wú)能為力的事，那時(shí)的我總這樣想。

　　第三次遇見(jiàn)竹子，自念書(shū)的那一刻起。邁入校園正值盛夏，草木繁盛。在佳木秀而繁陰之際，無(wú)意瞥見(jiàn)校園圍欄里的那片翠竹，瘦弱而孤單的身影在校園的紛擾中落寞地飄零著，竟顯得如此格格不入。我的`心禁不住悲涼起來(lái)，多么可憐的竹子�。∷麄儽緫�(yīng)在微風(fēng)中翩然起舞，在暖陽(yáng)下沐浴濯洗，卻落得這樣無(wú)奈而落魄的境地像極了我！從此只能在校園過(guò)著禁錮般的生活。然而，竹卻不屈服，他昂著頭接受雨水的沖刷，挺著腰面對(duì)狂風(fēng)的怒吼。纖細(xì)的根倔強(qiáng)地抓著奮力掙脫的土壤，讓我不得不為之震驚，繼而思索。于是，我學(xué)會(huì)了欣然接受，并奮斗。世上有很多我無(wú)能為力但應(yīng)為之努力的事，我總這樣想。

　　其實(shí)成長(zhǎng)，亦如一棵竹子的生長(zhǎng)過(guò)程：從破土而出的萌發(fā)，到枝繁葉茂的壯大，到接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，何嘗不是你我的成長(zhǎng)史？

　　遇見(jiàn)不一樣的竹子，遇見(jiàn)相同的自己。

竹子的作文10

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“恐怖的竹子”。我剛聽(tīng)到這個(gè)題目的時(shí)候很疑惑，什么叫恐怖的竹子呀？怎么個(gè)恐怖法呀？一連串的問(wèn)題在我腦海中不斷涌出。老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜，聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī)則�！蔽覀兤诖�著，就安靜下來(lái)，聽(tīng)老師慢慢講解。后來(lái)我才知道，把右手張開(kāi)放平，左手伸出一個(gè)食指，我們都很奇怪，老師在搞什么名堂？老師又讓四個(gè)同學(xué)來(lái)演示，一個(gè)人的手指被別人覆蓋著，另一個(gè)手指則要包著別人的手指，這樣就圍成了一個(gè)圈，老師每一次念到竹子，你的食指要趕緊逃，另一個(gè)手指要去抓別人的食指。好了，一會(huì)就開(kāi)始玩了。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí)，我的心情特別緊張，心臟都快跳出來(lái)的感覺(jué)，心怦怦的跳。老師開(kāi)始說(shuō)了，老師說(shuō)著的時(shí)候，我們都很緊張，生怕別人抓住。老師說(shuō)“文與可非常喜歡畫(huà)……”。的時(shí)候，我一聽(tīng)知道下面該“竹子”出場(chǎng)了，就一只手在逃，一只手在抓。我沒(méi)有被抓住，可是我旁邊的許騰飛被我抓住了，我心想：“我的運(yùn)氣怎么這么好啊，一上來(lái)就來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅�！蔽壹燃�動(dòng)又高興，心里想起了一首歌：我不能失敗，而是勝利，我不是失敗者，我不是弱者。這是我激動(dòng)時(shí)隨意編的，怎么樣，不錯(cuò)吧。

　　我們又匆匆忙忙擺好姿勢(shì)，等著竹子的到來(lái)，又緊張又興奮，老師突然說(shuō)：“你畫(huà)……“。的時(shí)候，我們以為下面又該說(shuō)到竹子了，就都開(kāi)始逃了，老師卻說(shuō)：“你畫(huà)它的時(shí)候有什么秘訣�！拔覀兟�(tīng)了都松了口氣，嚇?biāo)牢伊�。等了一�?huì)兒，老師真的說(shuō)到了竹子，哈哈！我又沒(méi)有被抓住，許鵬飛又被我抓住了，他可真倒霉啊！這時(shí)他的'心里肯定這么想的：我怎么這么倒霉，一上午讓任志鑫抓到了好幾次�？墒俏业男睦锖芨吲d，心里又泛起了剛才的那首歌，我們又把姿勢(shì)擺好，準(zhǔn)備下一次老師說(shuō)竹子的時(shí)候，老師又說(shuō)：“這個(gè)故事的名字叫胸有成竹子�！边@時(shí)我想：可不能被別人抓住，不一會(huì)我就被旁邊的楊曼玉抓住了，我心里又泛起了那首歌，但是我又給改詞了：我不能失敗，我只能成功，我要做成功者，我不能失敗。其實(shí)我應(yīng)該是胸有成竹子。

　　時(shí)間過(guò)得真快，下課了，真可惜，還沒(méi)玩夠呢！等下次吧，這真是有趣的一節(jié)課。

竹子的作文11

　　今天上課，李老師讓大家玩一個(gè)叫“竹子”的游戲。看完游戲名字，你會(huì)大吃一驚。竹子有什么可怕的？只是一株植物。它既不咬人也不吃人。為什么學(xué)生一聽(tīng)到“竹”字就緊張？

　　其實(shí)恐怖“竹”就是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生集中注意力的游戲。游戲規(guī)則是：(1)隊(duì)列形狀：學(xué)生站成一圈；(2)每個(gè)學(xué)生張開(kāi)手掌，手掌朝下，右手食指抵住旁邊同學(xué)的左手手掌；(3)快跑快抓：在聽(tīng)老師講故事，講“竹”字的時(shí)候，快速抓住身邊同學(xué)的右手食指，同時(shí)右手食指從另一邊同學(xué)的左手掌心逃脫。

　　為了讓我們更熟悉游戲規(guī)則，老師讓我們七八個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)。“竹子！”老師突然大喊，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被抓了個(gè)正著。看那得意洋洋的抓同學(xué)的樣子。我心想，哼！下次我不會(huì)讓你再抓到我了。

　　經(jīng)過(guò)幾次熱身運(yùn)動(dòng)，大家對(duì)“竹”字都有一定的恐懼感。于是，熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束，我們正式開(kāi)始比賽。

　　游戲馬上就要開(kāi)始了，但是教室還是很吵，那邊的'一些男生還在七嘴八舌的講著逃生技巧。我想，教室這么吵，怎么才能靜下心來(lái)聽(tīng)老師講故事呢？

　　“蘇東坡北宋有名……”老師終于開(kāi)始講故事了，教室突然安靜下來(lái)，安靜到連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我的手有點(diǎn)酸。我吸取了熱身訓(xùn)練的教訓(xùn)，屏住呼吸，盯著右邊同學(xué)的手，怕我不注意，手指會(huì)被她抓住。

　　“蘇東坡是北宋著名的書(shū)法家、畫(huà)家和文學(xué)家。他畫(huà)了——�！崩蠋煿室赓u(mài)了一把鎖，“竹子！”我趕緊伸出左手去抓同學(xué)的手指，不料慢了半拍，讓她躲開(kāi)了。好在我右邊的同學(xué)太緊張了，逃不掉，我的手沒(méi)動(dòng)也沒(méi)被他抓住。我左邊的同學(xué)以為自己成功逃脫了我的“魔掌”，正在沾沾自喜！我狠狠地看了她一眼，心想：別得意忘形了，下次我來(lái)抓你！

　　老師講故事時(shí)很狡猾。她在談到“蘇東坡在園中種下三三三五四”時(shí)，故意拉長(zhǎng)了語(yǔ)氣，讓大家以為她要去報(bào)“竹”，于是她一點(diǎn)一點(diǎn)地收縮左手，準(zhǔn)備接住，又把右手從別人的掌心抽出來(lái)，準(zhǔn)備逃跑。結(jié)果老師報(bào)了“花木”。同學(xué)們剛放松警惕，她卻慢吞吞地匯報(bào)：“特別是竹——”。唉，老師太狡猾，游戲太難玩了！

　　游戲結(jié)束了，我想：其實(shí)只要你注意，聽(tīng)到“竹”后反應(yīng)快，這個(gè)“竹”并不可怕。

　　南昌大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)張

竹子的作文12

　　羅源盛產(chǎn)毛竹，有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的竹多——飛竹。

　　關(guān)于飛竹的名稱來(lái)歷，有這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)：遠(yuǎn)古時(shí)代，八仙之一的韓湘子路過(guò)此地，見(jiàn)到這里重巒疊嶂，澗水清澈，花草繁茂，綠樹(shù)成蔭，景色十分迷人，便被美景陶醉了。于是，他忘情地吹起笆子，悠揚(yáng)的笛聲，隨風(fēng)飄蕩，傳遍了四野的山山水水。突然，他一不小心，手中的笛子從空中掉落下來(lái)，插在高山之上，不久，竟長(zhǎng)成一株俊俏挺拔的竹子，并從此繁衍成林，“飛竹”因而得名……

　　傳說(shuō)并不一定可信，但飛竹盛產(chǎn)毛竹卻是事實(shí)。春天時(shí)節(jié)，若到飛竹，就可以看到山溝里、小溪畔、山嶺中，目之所及，都長(zhǎng)著青翠的毛竹，郁郁蔥蔥，仿佛竹的海洋。一陣清風(fēng)吹過(guò)，毛竹枝頭隨風(fēng)搖擺，高低起伏，發(fā)出陣陣回響。猶如無(wú)邊的海洋上翻起了層層綠浪。

　　走進(jìn)幽深的竹林，清新的空氣撲面而來(lái)，使人頓覺(jué)心曠神怡，一株株毛竹挺立山野，活像一個(gè)個(gè)身著綠衣的少女，亭亭玉立。這些毛竹挨挨擠擠，又宛如一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的朋友。瀟瀟的春雨灑落在細(xì)小狹長(zhǎng)的竹葉上，像是掛滿了無(wú)數(shù)的綠寶石，閃閃發(fā)亮。雨珠濺落在地面上，發(fā)出沙沙的聲響，夾雜著山洞里淙淙的流水聲，以及不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，構(gòu)成一曲優(yōu)美動(dòng)人的大自然交響曲。這些如畫(huà)的景物令人流連忘返。

　　更令人興奮的是，在幽深的竹林里，在滴滴答答的春雨聲中，春筍穿著麻棕色的衣服，從老竹頭旁，從荊棘叢里，從石縫中，從你根本想不到的地方，探出毛茸茸的尖腦袋。已經(jīng)長(zhǎng)出的竹筍猶如火箭頭，雄赳赳氣昂昂地挺立著，好奇地打量著周圍的一切，顯得那樣生機(jī)勃勃，惹人喜愛(ài)。在春雨的滋潤(rùn)下，密密麻麻的`竹筍聳聳身子，似乎又挺高了幾分……

　　竹筍營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美爽口，是竹鄉(xiāng)有名的特產(chǎn)之一。遠(yuǎn)方的客入來(lái)了，主人總忘不了送上一包筍干，以便讓遠(yuǎn)方的親友也嘗一嘗竹多獨(dú)特的風(fēng)味。

　　韓湘子創(chuàng)造竹歲的“竹子”，這不過(guò)是個(gè)美麗的傳說(shuō)罷了，但今天的竹多人民卻是實(shí)實(shí)在在地用“竹”編織出絢麗多彩的生活。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者觀察細(xì)致，把家鄉(xiāng)的竹子清秀美麗的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，在景物描寫(xiě)中融入自己對(duì)家鄉(xiāng)真摯的感情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，美麗的傳說(shuō)增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣氛。

竹子的作文13

　　從前有一對(duì)老夫妻，他們過(guò)的非�？鞓�(lè)，可是，他們沒(méi)有一個(gè)孩子，有一天，老公公要去山上砍竹子，老公公到了山上，老公公就說(shuō):“砍哪一根竹子好呢？

　　突然，老公公發(fā)現(xiàn)了一根發(fā)光的竹子，老公公很好奇、很驚訝，然后，老公公就說(shuō)：“就砍這一條竹子好了，老公公說(shuō)砍就砍，看下來(lái)“噼里啪啦”的一聲，那一棵發(fā)光的竹子，到了下來(lái)，老公公本來(lái)想看一看的，突然，一陣巨光發(fā)射出去，老公公下了一跳，等巨光沒(méi)了

　　老公公才放心的看，哇，原來(lái)竹子里面竟然是一個(gè)小凱蒂貓，老公公高興極了，趕快把小凱蒂貓抱回家，讓老婆婆看，他們都說(shuō)這個(gè)小凱蒂貓很可愛(ài)，老公公說(shuō)：“這肯定是上天賜給我們的，老婆婆說(shuō)：“是啊，一定是上天賜給我們的.，因?yàn)椋�小凱蒂貓是從竹子出來(lái)的，所以，爺爺婆婆就給它取名小竹，從此以后，他們對(duì)待小竹就像對(duì)待女兒一樣

　　過(guò)了幾個(gè)月，小竹長(zhǎng)大了，老婆婆就說(shuō)：“哎，那長(zhǎng)大了，衣服也穿不下了，應(yīng)該給你買(mǎi)一件新衣服了，小竹說(shuō)：“爺爺、婆婆，有了你們，都已經(jīng)很滿足了，老婆婆說(shuō)：“那怎么行呢，然后，老公公說(shuō)：“好了，我要到山上砍竹子了，老公公就去背著竹籃，去砍竹子了，小竹沒(méi)事情做，就去找婆婆

　　小竹看到婆婆在搞竹籃，就向前去說(shuō)：“婆婆我來(lái)幫你吧，老婆婆說(shuō)：“不行，因?yàn)槟銢](méi)做過(guò)，會(huì)割傷你的手，小竹說(shuō)：“我真的很想幫你，老婆婆說(shuō)：“好吧，那你去幫我洗衣服吧，小竹說(shuō)：“好啊，小竹趕快跑到河邊，洗起衣服來(lái)，突然，有三個(gè)小熊過(guò)來(lái)了，老大說(shuō)：“那不是小竹嗎，老二說(shuō)：“是啊，那真的是小竹

　　它們跑上前去問(wèn)，老大說(shuō)：“喂，你知不知道啊，小竹說(shuō)：“什么知不知道啊，老大說(shuō)：“就是你被撿回來(lái)的那件事啊，小竹說(shuō)：“我知道啊，老大又說(shuō)：“那你為什么不回去啊，小竹說(shuō)：“我不想回去，因?yàn)椋瑺敔�、婆婆都�?duì)我很好，然后，小竹就抱著衣服回去了

　　三只小熊都呆住了，小竹回到家，剛好，老公公也回來(lái)了，老公公回來(lái)以后，就休息一下，老公公就說(shuō)：“好了，我又要去山上砍竹子了，老公公到了山上，老公公說(shuō)：“今天砍那棵樹(shù)好呢，突然，老公公又發(fā)現(xiàn)一棵閃光的竹子

　　老公公說(shuō)：“不會(huì)又是一個(gè)嬰兒吧，算了吧，就砍這棵樹(shù)吧，老公公一砍，“噼里啪啦”的一聲，竹子倒下來(lái)了，又一陣巨光發(fā)射出來(lái)，燈巨光沒(méi)了，竹子里面漏出了很多緊閉，從此以后，老公公一家過(guò)的日子，比以前好幾百倍呢，而且，它們一家都過(guò)的非常幸福。

竹子的作文14

　　竹，又叫竹子。竹子在生活中十分常見(jiàn)，是森林資源之一，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。

　　中國(guó)是竹的故鄉(xiāng)，竹類植物資源豐富、品種繁多，在世界60多屬1100多種的竹子中，我國(guó)占37屬近500種。

　　在悠悠幾千年的歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，竹子與人民的生活息息相關(guān)，與燦爛的古代文化藝術(shù)結(jié)下了不解之緣，形成了獨(dú)具特色的中國(guó)竹文化。中國(guó)古今文人墨客，嗜竹詠竹者眾多。早在東晉就有陶淵明的“桑竹垂余蔭，菽稷隨時(shí)藝�！钡教瞥�杜甫的“綠竹半含籜，新梢才出墻。”再到宋朝王安石的“竹里編茅倚石根，竹莖疏處見(jiàn)前村。”

　　在我家鄉(xiāng)屋前也有幾棵竹，每次我見(jiàn)到她，她都是著一身綠衣裳，直挺挺地站在那。她有松樹(shù)那挺拔的`竹桿，有柳樹(shù)那樣多的枝葉，還有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更有文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。有一年夏天，刮臺(tái)風(fēng)，有十級(jí)之強(qiáng)烈，當(dāng)時(shí)我想：如此強(qiáng)的風(fēng)，老家門(mén)口的那些竹子會(huì)不會(huì)被他們折了腰，斷了骨？她能在如此的臺(tái)風(fēng)之下毅然挺立么？她會(huì)因此而變得一蹶不振嗎？臺(tái)風(fēng)過(guò)后的一個(gè)星期，我回到了老家，果然他們抵擋不住臺(tái)風(fēng)壓倒性的力量，但令我吃驚的是，他們只是彎了腰，并沒(méi)有被折斷。竹的生命力是頑強(qiáng)的，她能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。刮臺(tái)風(fēng)的第二年，我再去看她時(shí)，她又穿上綠衣裳屹立在我面前。

　　雖然一年四季他都經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫(xiě)照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。我愛(ài)竹子，愛(ài)它的頑強(qiáng)。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。即使狂風(fēng)吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊梁”，它們?nèi)匀徊豢舷虮╋L(fēng)雨低頭，高高地挺立著，將根深深地扎在泥土里。它們像一排排堅(jiān)強(qiáng)不屈的士兵一樣，不肯向敵人投降屈服。

　　啊，竹子，你是生命的象征，是堅(jiān)貞不屈的使者！

竹子的作文15

　　“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉；我從不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。”你猜的出這寫(xiě)的是什么嗎？對(duì)了，是竹子。

　　竹子是南方的特產(chǎn)。竹子大多呈圓筒形，中空，有明顯的節(jié)，主干上的葉比普通葉小，而普通葉片有短柄，而且與葉鞘相連處成一關(guān)節(jié)。不常開(kāi)花，這是竹子的一個(gè)重要特點(diǎn)。不過(guò)，如果你認(rèn)為所有的竹子都和上面講的一模一樣，那就錯(cuò)了。

　　竹子這個(gè)家族非常龐大，在我國(guó)就有250多個(gè)成員，常見(jiàn)的有毛竹，苦竹，方竹，鳳尾竹等10多種。這樣棱角不都是兩個(gè)角的，還有三個(gè)角，四個(gè)角，無(wú)角的一樣，竹子家族中的每一個(gè)成員，不論在形狀和“脾氣”上都有一定的差別。

　　其中最重要的成員是毛竹。它的軀干又圓又粗，魁梧而高大，可為這個(gè)家族中的“大丈夫”。他生性喜酸，專愛(ài)生長(zhǎng)在肥沃的酸性土壤中。毛竹具有堅(jiān)韌，富有彈性等優(yōu)點(diǎn)，因此對(duì)人類的貢獻(xiàn)也最大，現(xiàn)在家庭中的許多竹制的家具都是用它做成的。他還可以供建筑之用，甚至可以來(lái)代替鋼筋，用于尺寸不大的混凝土構(gòu)件中。

　　方竹長(zhǎng)得與眾不同，干呈鈍圓角的4棱形，一般高3米~8米，主干的葉子背后點(diǎn)綴著紫色斑點(diǎn)�；ㄖ�無(wú)葉，小穗常在花之美節(jié)上簇生成團(tuán)狀，呈淡綠色或黃色，還有五六朵小花，可供觀賞。它是竹子家族中的“美男子”。

　　記得一首歌中唱到：“月光啊，下面的鳳尾竹喲，輕柔啊，美麗像綠色的霧喲……”鳳尾竹，身體又細(xì)又長(zhǎng)，近兩人高卻只有小指頭粗細(xì)，節(jié)間呈綠色，每節(jié)有枝條，葉子易脫落，老葉落下后，枝條上便陸續(xù)長(zhǎng)出新葉。鳳尾竹真像一位弱不禁風(fēng)的美麗少女，特別是在月光下，隨風(fēng)婆娑起舞，更顯得撫媚動(dòng)人。

　　稱高祖可謂是名副其實(shí)，高的`可達(dá)15米，是這個(gè)家族中的“巨人”。高只有一米多的箬竹，則是這個(gè)家族中的“小弟弟”了。

　　這個(gè)家族中最能使人動(dòng)情的要算生長(zhǎng)在湖南的斑竹了。關(guān)于她軀干上的美麗斑紋，有著一個(gè)動(dòng)人的故事。相傳舜南巡時(shí)，死于湖南。舜的二妃追到湖邊，眼淚灑在青竹上，形成斑紋，所以斑竹又叫湘妃竹。毛主席筆下“斑竹一枝千滴淚”的詩(shī)句，用的正是這個(gè)典故。

　　可見(jiàn)，竹子家族成員也像萬(wàn)事萬(wàn)物一樣，既有其共性，又各具個(gè)性，真是千姿百態(tài)，美不勝收。