一件小事的啟示作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的一件小事的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

一件小事的啟示作文1

　　一天，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上“踢足球”，突然，對(duì)方的“斯內(nèi)普”射了一個(gè)大腳，把“球”踢飛了。大家愣了，沒(méi)“球”了，踢啥呢？我靈機(jī)一動(dòng)，可以找人要個(gè)瓶子踢呀。

　　這真是個(gè)好主意，我們立馬行動(dòng)起來(lái)，去尋找路上拿著礦泉水瓶的行人。

　　終于等到一個(gè)同學(xué)。我趕緊上前，指著他手里的瓶子，期待地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)能把這個(gè)瓶子給我嗎？”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)等會(huì)兒就給我。就在這時(shí)，小蔡同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，這家伙一聽(tīng)找到瓶子了，哪還忍得住，迫不及待地催促道：“快點(diǎn)給我呀！”邊說(shuō)邊開(kāi)玩笑的向那位同學(xué)噴了一點(diǎn)水霧。那位同學(xué)不高興了，馬上向小蔡同學(xué)撒了一瓶蓋水，小蔡同學(xué)于是拍了對(duì)方一下。我們都哈哈笑起來(lái)，覺(jué)得很好玩。

　　可就在這時(shí)，沒(méi)想到的'事發(fā)生了。那位同學(xué)竟然狠狠一巴掌扇過(guò)來(lái)，把小蔡同學(xué)打哭了，同時(shí)，還兇狠地說(shuō)：“看你以后還敢不敢噴我！”說(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我們都怔住了，呆呆地看著小蔡同學(xué)怒吼一聲追了上去，又看著他沮喪地回來(lái)，默默坐在墻角邊。一股怒火涌了上來(lái)，我們二話不說(shuō)，扛起掃把就追了出去�？墒�，盡管追出很遠(yuǎn)，也沒(méi)找到目標(biāo)的蹤影。

　　我們失望地回來(lái)告訴了小蔡同學(xué)，他堅(jiān)定地說(shuō)：“如果我再見(jiàn)到那個(gè)人，一定打爆他！”

　　這件事過(guò)去一段時(shí)間了，現(xiàn)在我早已冷靜下來(lái)，再去回想，不竟一陣后怕。如果那天我們追上了那位同學(xué)，或者如果小蔡同學(xué)又遇上了這位同學(xué)，那會(huì)發(fā)生什么……

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間一定要友好相處，不能用暴力解決問(wèn)題，而且，也絕不能嘲笑別人，因?yàn)檫@只會(huì)火上澆油，讓事情更糟。

一件小事的啟示作文2

　　一袋大米，一袋白面，一桶油，還有一些蔬菜。站在自家樓下，看看這些東西，望望的五樓居所，我不禁“望樓興嘆”!唉，看來(lái)只好打電話叫家人幫忙了。此時(shí)，忽聽(tīng)叫道：“小伙子，讓我兒子給你幫幫忙吧�！笔墙形覇�?我疑惑地轉(zhuǎn)身望去，原來(lái)身后有一位的老人和一名中年男子。那老人正沖著我微笑，再次說(shuō)道：“小伙子，就讓我兒子幫把手吧�！薄芭�，這怎么好意思……您是……”面前的一老一少絕對(duì)是生面孔，在我的記憶里一片空白。老人“哈哈”一笑，“想不起我了?幾個(gè)月前，在大市場(chǎng)買(mǎi)菜，你還幫過(guò)我的忙呢!”“原來(lái)是您……”在老人的提醒下，我的記憶終于被激活。

　　那是三個(gè)月前，我在大市場(chǎng)買(mǎi)菜，偶爾看見(jiàn)這位的老人。他正彎腰拾撿掉在地上的手套，不論手指怎么努力總是相差一點(diǎn)點(diǎn)，老人顯得非常吃力。我急忙彎腰，幫老人撿起了手套。老人連聲道謝。我對(duì)老人說(shuō)：“小事，小事�！�

　　世界真是太小了!今天，來(lái)此的老人竟與我。在老人兒子的幫助下，讓我發(fā)愁的那些東西被一次性地搬回家中。當(dāng)我對(duì)老人與其子道謝之時(shí)，老人，“小伙子，不用謝了。就像你說(shuō)的，小事，小事。”于是，我和老人會(huì)心地笑了。

　　對(duì)于我們的小家而言，我們的國(guó)家、我們生活的社會(huì)、甚至是全人類(lèi)共同擁有的地球都是一個(gè)家。創(chuàng)造和諧才能使我們的家園無(wú)限美好，才能使人類(lèi)的情感和情操達(dá)到升華;在和諧的社會(huì)里生活，人類(lèi)才會(huì)幸�？鞓�(lè)，才能將人類(lèi)的文明一代一代傳承下去，才能保持的世代昌盛不衰。而創(chuàng)造和諧就必須從自我做起，從點(diǎn)滴做起。于你而言也許是微不足道的，但是對(duì)于他人很可能就是。不要小看的力量，一顆水珠可以折射一顆太陽(yáng)的.光芒。

　　在社會(huì)生活中，如果我們都把這些互幫互助、等等的細(xì)節(jié)小事做好，我們的社會(huì)就會(huì)有一個(gè)全新的改觀，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，將會(huì)變成更好的世界。

一件小事的啟示作文3

　　班干部總是會(huì)因?yàn)槔蠋熃o的任務(wù)，感覺(jué)很壓抑。在中間，兩邊都是難關(guān)，一邊是日日相處的同學(xué)，另一邊是嚴(yán)肅的老師。有時(shí)候會(huì)有一種豬八戒照鏡子里外不是人的感覺(jué)。

　　在《演講與口才》上面看到這樣一則故事，一個(gè)學(xué)習(xí)委員為了大家及早完成作業(yè)，語(yǔ)氣有些僵硬的命令同學(xué)，使得同學(xué)們認(rèn)為他高高在上，十分強(qiáng)硬。

　　我覺(jué)得所有擔(dān)任班級(jí)工作的同學(xué)都要從這件事情吸取教訓(xùn)，班干部不好擔(dān)任是事實(shí)�？墒羌热皇前喔刹烤鸵�做好自己的工作，不是說(shuō)聽(tīng)老師的話就一定會(huì)得罪學(xué)生啊，完全可以完成很好的完成工作而且不影響同學(xué)間的感情。

　　看到《演講與口才》的啄木鳥(niǎo)診斷，我們是不是都會(huì)明朗許多。班干部是好心，也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，可是考慮的太少了。班干部有的權(quán)利不是神權(quán)�！敖o我”這二字是讓人聽(tīng)了極度不舒服的，命令的語(yǔ)氣誰(shuí)會(huì)喜歡呢？相處也是有訣竅的。人與人之間有許多地雷。一不小心就會(huì)踩到。踩到了只會(huì)讓自己難堪，既無(wú)法很好地完成老師布置的工作，也無(wú)法在和同學(xué)們像從前一樣親近了。我們誰(shuí)也不想有這樣的結(jié)局吧？

　　這是生活中再小不過(guò)的瑣事，可是我們可以學(xué)到為人處世，交際的大道理哦。多為別人的立場(chǎng)考慮考慮，學(xué)會(huì)用一種大家可以理解的方式婉轉(zhuǎn)的表達(dá)相同的意思，一定會(huì)有更好的成效哦。這是我的啟示，或許真的.微不足道，可是用到的時(shí)候就好比珍寶了。人和人能夠快樂(lè)的溝通，心靈不就沒(méi)有負(fù)擔(dān)和壓力的么？

　　我們都試試，用另外一種方式，體會(huì)人生美麗的風(fēng)景。好么？

　　如果沒(méi)有這樣一本雜志教會(huì)我們成長(zhǎng)，不知道我們的生命會(huì)有多少的不愉快呢？

一件小事的啟示作文4

　　俗話說(shuō)“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！币馑季褪钦f(shuō)虛心能幫助人把許許多多的事情做成功，而如果自以為是，驕傲自滿，那十件事情可能九件都沒(méi)有辦成，落空了。這句話恰恰在我身上應(yīng)驗(yàn)了。

　　那是一次語(yǔ)文測(cè)試，卷紙上的題老師都給我們講過(guò)一遍，所以寫(xiě)的時(shí)候，我信心百增，很快就把題目“囫圇吞棗”做完了，寫(xiě)完之后，我又滿不在乎地檢查了一遍，看見(jiàn)周?chē)�有的同學(xué)還沒(méi)有做完，我心中竊喜，大喜過(guò)望，看了看答卷，漸漸變得自滿起來(lái)……

　　當(dāng)天下午老師改完了卷紙，發(fā)了下來(lái)，當(dāng)我美滋滋地打開(kāi)卷紙，以為一定全對(duì)了的時(shí)候，卷紙上的.分?jǐn)?shù)卻讓我目瞪口呆，驚訝不已，嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)大雞蛋，這是怎么回事？原來(lái)，試卷上句型練習(xí)前面全部被老師圈了一個(gè)圈，不是沒(méi)有寫(xiě)“縮”字，就是沒(méi)有寫(xiě)“改”字，“四千多年”由于粗心寫(xiě)馬了“四千年”，有的答案上的字后面用魔筆一擦，前面寫(xiě)的字就掉了，于是“季羨林”就變成了一個(gè)孤零零的“季”字。此時(shí)，我象一個(gè)漏了氣的氣球一樣，原來(lái)被踩在腳下的那朵幸福的云突然消失了。于是我只好垂頭喪氣地訂正錯(cuò)題，只能眼巴巴地看著那些全對(duì)的同學(xué)出去玩。

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人不能因?yàn)檎J(rèn)為自己做得很好了，以為可以萬(wàn)無(wú)一失了就沾沾自喜、洋洋得意，更不能驕傲，粗心大意。因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，所以我們不管干什么事情都不能自滿，否則，就會(huì)像我一樣落得這種情況。

　　以后，我一定要記住這句名言“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，希望這句話可以激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，也希望我的上進(jìn)心能夠重新“燃燒”起來(lái)。

　　“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，你讓我知道了做人要做虛心的人，不要做自滿的人，不然十事就會(huì)九空，你讓我記住了這次發(fā)生的事情，謝謝你！以后我一定會(huì)更加謙虛地努力學(xué)習(xí)的！

一件小事的啟示作文5

　　生活中有人認(rèn)為勇氣最珍貴，有人認(rèn)為親情最珍貴，也有人認(rèn)為誠(chéng)信最珍貴，而我卻認(rèn)為時(shí)間最珍貴。讓我得出以上結(jié)論的原因卻是因?yàn)橐患�小事�?/p>

　　有一天，干老師布置了很多作業(yè)，我一回家，就放下書(shū)包，以最快的速度做了起來(lái)�？墒�，還沒(méi)堅(jiān)持五分鐘，我就開(kāi)始邊寫(xiě)邊玩，還不時(shí)走神。正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”。直到七點(diǎn)多，我才剛剛寫(xiě)了一張數(shù)學(xué)卷。我看了看表，心想：都七點(diǎn)多了，真應(yīng)該快點(diǎn)寫(xiě)了。接著，我就開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。雖然我想到了這一點(diǎn)，可還是沒(méi)有做到，以為語(yǔ)文作業(yè)不愁寫(xiě)，一下子就做完了。當(dāng)寫(xiě)到八點(diǎn)半的時(shí)候，疲憊的`我不禁打了個(gè)哈欠，寫(xiě)作業(yè)的速度明顯慢了下來(lái)，幾乎是挪動(dòng)著筆尖寫(xiě)的。

　　不知何時(shí)，媽媽已站在我的身后，疲憊不堪的我對(duì)此渾然不覺(jué)。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，著實(shí)把嚇了一跳。我吃驚地看看媽媽?zhuān)瑡寢屢部纯次摇：鋈�，媽媽指了指表�?duì)我說(shuō)：“你看，現(xiàn)在都快九點(diǎn)了，你怎么還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？把你的抄作業(yè)本拿來(lái)，我倒要看看有多少作業(yè)把你弄得到現(xiàn)在也寫(xiě)不完”。我已經(jīng)預(yù)料至情況不妙，慢吞吞地掏出抄作業(yè)本，把它遞給媽。媽媽翻開(kāi)抄作業(yè)本，細(xì)細(xì)地端詳著，突然她把抄作業(yè)本扔到一邊，“就這么點(diǎn)作業(yè)，到現(xiàn)在也寫(xiě)不完？”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，“我敢說(shuō)，你肯定是邊玩邊寫(xiě)，所以直到現(xiàn)在也完不了！”聽(tīng)了這些話，我羞愧地低下了頭。

　　第二天，作業(yè)依然很多，我一回家，就放下書(shū)包，掏出作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái)。這次，我不再像上次那樣磨磨蹭蹭，而是一鼓作氣地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完后，我重重地舒了一口氣，不經(jīng)意間抬頭看看表，咦！才七點(diǎn)半。

　　是啊，時(shí)間就像一支離弦的箭，稍不留意就會(huì)一去不復(fù)返。作為學(xué)生的我們只有珍惜時(shí)間，不管再多再難的事情我們都能把它完成好。

一件小事的啟示作文6

　　生活中常常會(huì)發(fā)生許多不起眼的小事，有些小事卻能給你帶來(lái)大大的啟示。

　　這是一個(gè)讓人垂頭喪氣的星期五，我的作文因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)太少，被陳老師要求重寫(xiě)。拿到退回來(lái)的作文本子，我下定決心：今天非把作文寫(xiě)到老師滿意為止。

　　放學(xué)回到家，我顧不得肚子餓，零食也不吃，立刻拿出作業(yè)開(kāi)始做。一題、兩題……數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都做好了，應(yīng)該寫(xiě)作文了。我拿出作文本，開(kāi)始想起來(lái)。

　　這篇是自由作文，所以先得找到寫(xiě)的材料。我想了想：寫(xiě)童話，太老土；寫(xiě)一件事，不知道寫(xiě)哪件；寫(xiě)我們的'校園，已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了……我想了又想，大腦就像英特爾處理器那樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)出的念頭就像垃圾一樣沒(méi)用。

　　見(jiàn)我苦苦思考，爺爺也來(lái)給我出招了。他讓我去今天的報(bào)紙上看一看，說(shuō)不定會(huì)發(fā)現(xiàn)作文的材料。我邊走邊想：報(bào)紙上會(huì)有什么材料呢？打開(kāi)一看，三個(gè)鮮紅的大字映入眼簾，“十八大”。一看這標(biāo)題，我怔住了：十八大該怎么寫(xiě)呢？我對(duì)爺爺說(shuō)：“這個(gè)材料也不行�！�

　　我就這樣苦思冥想著，腦子像在一個(gè)黑暗的世界里打轉(zhuǎn)，又像在一個(gè)山洞里迷了路，怎么也找不到出口。半個(gè)小時(shí)后，我的腦門(mén)忽然一亮，猛然想起，學(xué)校的特色活動(dòng)不是我最喜歡的嗎，怎么不寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)呢？一想到這里，我的眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诟鱾�(gè)社團(tuán)活動(dòng)的身影，耳邊忽然響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我最喜歡的“星星合唱團(tuán)”的隊(duì)員們，仿佛正在我眼前唱著優(yōu)美的歌曲，一個(gè)個(gè)音符像快樂(lè)的小精靈一樣在我的身邊縈繞。我的心里豁然開(kāi)朗，對(duì)啦，就寫(xiě)特色活動(dòng)。我翻開(kāi)本子，一口氣寫(xiě)了下去。

　　這件小小的事情，讓我悟出了一個(gè)道理。就像古人說(shuō)的，“鍥而不舍，金石可鏤”，凡事只要用心，總會(huì)做好的。

一件小事的啟示作文7

　　每當(dāng)想起那件小事，我就忍不住哈哈大笑。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我和哥哥寫(xiě)完作業(yè)后去大門(mén)口的一家超市里買(mǎi)東西。到了超市門(mén)前，哥哥進(jìn)去購(gòu)物，我在門(mén)口等他。閑來(lái)無(wú)事，我在門(mén)口東張西望，看看能不能找到一件事情干。突然，我注意到馬路對(duì)面有一個(gè)圓圓的黑洞，我的好奇心一下子被吸引了過(guò)去。我跑到馬路對(duì)面，又走到黑洞旁，彎下腰一看，原來(lái)是一個(gè)下水道，不過(guò)井蓋被人挪到一邊去了。我心想：這里人來(lái)人往，十分繁華，特別是晚上，出來(lái)散步的人更多，天又黑，萬(wàn)一有人一不小心掉進(jìn)去了怎么辦？于是，我開(kāi)始推那個(gè)井蓋，可這個(gè)井蓋又臟又沉，我自己一個(gè)人根本搬不動(dòng)。我十分著急，可一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。

　　這時(shí)，哥哥從商店里走了出來(lái)，我急忙把他叫了過(guò)來(lái)。他看到之后大吃一驚，問(wèn)道：“這是怎么回事？井蓋怎么跑到這邊來(lái)了？”“我也不知道這是怎么回事，我們一起把它搬回去吧�！薄昂��！蔽覀冑M(fèi)了九牛二虎之力才把井蓋搬了回去。突然，我聽(tīng)到井蓋下邊有人說(shuō)話的聲音。我心頭一驚，心想：不會(huì)有人吧？我急忙告訴了哥哥，我們連忙把笨重的.井蓋從井口上搬了起來(lái)。這時(shí)，從下面冒出一個(gè)人頭，因?yàn)檫@個(gè)頭冒出來(lái)的太突然，還戴著安全帽，“鬼�。　蔽掖蠼幸宦�。哥哥還沒(méi)明白是怎么回事，所以一聽(tīng)到有鬼，就圍著井蓋一直轉(zhuǎn)圈，我也跟著他一起跑�！肮砟銈�(gè)頭��！”下邊的“鬼”大吼一聲，“我是來(lái)修下水道的，你們把我關(guān)到里邊還說(shuō)我是鬼�！备绺邕B忙給那位叔叔說(shuō)明了原因，才不好意思地走了。

　　回家后，我們向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽對(duì)我們說(shuō)以后不能好像幫倒忙，讓我們以后要想了解情況再做決定。

一件小事的啟示作文8

　　記得那是一個(gè)星期四的下午，我們正在上寫(xiě)字課。

　　同學(xué)們都低下頭，刷刷的寫(xiě)字。教師里特別安靜：因?yàn)榇蠹叶家�回家玩電腦、寫(xiě)自己的博客。

　　這時(shí)我看見(jiàn)同桌在桌子上上下翻著什么東西，臉上顯露出焦急的神情。我低下頭繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。

　　忽然我聽(tīng)見(jiàn)耳邊有人說(shuō)“我沒(méi)有帶鋼筆，你給我借用一下可以嗎”？我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同桌，我讓他再說(shuō)一遍。因?yàn)槟菚r(shí)我正在算題，沒(méi)有聽(tīng)清楚�！拔覜](méi)有帶鋼筆，你給我借用一下可以嗎”？他又說(shuō)了一遍，這次他的語(yǔ)氣很重。我心想：我筆袋里的鋼筆還是媽媽給我的生日禮物呢！我還沒(méi)有用就給他用？我才不呢！于是我給他說(shuō)：“我也沒(méi)有鋼筆了，你問(wèn)其他人用吧”！

　　這節(jié)課下了，下節(jié)課是美術(shù)課想到這，我不敢想了。因?yàn)槲覜](méi)有帶美術(shù)用具。

　　“同學(xué)們好”！“老師好”上課了，老師把該講的話講完后，“好了，現(xiàn)在大家拿出自己帶的用具開(kāi)始動(dòng)手了”。

　　大家也都知道，每節(jié)課我們做手工時(shí)老師總會(huì)在地下這里轉(zhuǎn)的.看看那里轉(zhuǎn)的看看。

　　老師慢慢向我的課桌走近，我的心越來(lái)越緊張。

　　這時(shí)同桌輕輕的把他的美術(shù)用具推在我的桌子上，“你沒(méi)有帶美術(shù)用具吧！”我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，“給，我給你用”這時(shí)我慚愧的地下頭。老師走過(guò)來(lái)了，看了看我做的東西，點(diǎn)了點(diǎn)頭微微一笑轉(zhuǎn)身向講臺(tái)上走去。下課鈴響了，“好了，精彩的一節(jié)課上完了，也該休息了。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。“老師再見(jiàn)”。

　　老師走出了教室，我才給同桌說(shuō)了我的筆袋里還有一支鋼筆�！皼](méi)關(guān)系，同學(xué)之間就應(yīng)該和睦，不是嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這件小事中我明白了一個(gè)道理，同學(xué)和同學(xué)之間要和睦。你樂(lè)于幫助別人，別人也會(huì)幫助你。那時(shí)你會(huì)覺(jué)的很快樂(lè)。不信你也做做看呀！

一件小事的啟示作文9

　　今天早上，我和爸爸媽媽在公園里散步，只見(jiàn)一位小妹妹吃完冰激凌，包裝紙卻不知扔在哪里，她悄悄地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�這個(gè)包裝紙扔在哪兒？媽媽毫不猶豫地回答：來(lái)，這里有個(gè)草叢，你扔在這里吧！聽(tīng)完媽媽的話，那個(gè)小妹妹順手就把包裝紙扔到草叢里。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)小妹妹把垃圾扔到草叢的時(shí)候，卻沒(méi)有一個(gè)人上前勸阻她，我真是看在眼里，急在心里�。∥倚南耄哼@個(gè)小妹妹年齡還小，亂扔垃圾也就算了，可這位媽媽怎么一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)環(huán)境，竟然還叫自己的女兒把垃圾扔到草叢里，她給他的女兒做了個(gè)不好的榜樣。想到這里，我越來(lái)越生氣，忍不住跑過(guò)去對(duì)那個(gè)壞媽媽說(shuō)：阿姨，您怎么讓您的女兒把垃圾扔到草叢里，如果人人都像您這樣，那這些小花，小草不都死掉？關(guān)你什么事��？就算我扔了又沒(méi)關(guān)系，如果人人都不亂扔，那些掃地的阿姨用來(lái)做什么？這位阿姨的語(yǔ)氣很重，她沖我翻了個(gè)白眼，就大搖大擺地走了。

　　公園里有很多的'環(huán)衛(wèi)工人，他們每天都在辛勤地勞動(dòng)。公園里的垃圾有很多，草叢里有一些垃圾，大樹(shù)下有一些垃圾，廣場(chǎng)上也有一些垃圾這些環(huán)衛(wèi)工人有時(shí)候都忙不過(guò)來(lái)，甚至有些時(shí)候這些環(huán)衛(wèi)工人剛把這一塊的地掃掃干凈，有些人就直接把垃圾扔到地面；那一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人剛把那塊地掃干凈，又有些人把垃圾扔上去。

　　看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我連忙跑上去叫住了那個(gè)阿姨。

　　又怎么了？那個(gè)阿姨皺起眉頭，說(shuō)：我不是說(shuō)過(guò)有環(huán)衛(wèi)工人幫我掃垃圾的嗎？

　　我拉著那位阿姨，一邊走，一邊說(shuō)：阿姨，您看那些環(huán)衛(wèi)工人多辛苦�。〔皇怯幸痪湓捳f(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嗎，您就去把垃圾檢起來(lái)吧！那位阿姨終于被我說(shuō)服了，她彎下腰，撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里。她看著我，開(kāi)心的笑了。

　　從這件事中，讓我明白了我們不要貪圖自己一時(shí)的方便，而造成別人的麻煩，我們也要保護(hù)環(huán)境。

一件小事的啟示作文10

　　我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，在一所住宿的小學(xué)里上學(xué)。

　　有一天，我在飯口正排著隊(duì)打飯，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的叫喊聲。這是怎么回事呢?原來(lái)呀，是幾個(gè)二、三年級(jí)的小同學(xué)在喊著:“老師老師，他們加隊(duì)�！庇谑牵�我的視線轉(zhuǎn)移到前面。再看看老師飯口那個(gè)男老師仍然在那里悠閑自得的吃著那香噴噴的飯菜。我心想：這位老師怎么那么不敬業(yè)呢?發(fā)生了這種事他還可以心安理得的坐在那里吃飯，對(duì)這件事情坐視不理。

　　我生氣極了，于是便去告訴那位老師說(shuō):“老師，前面有人加隊(duì)�！笨衫蠋焻s來(lái)了一句：“沒(méi)關(guān)系，就加一個(gè)人吧!”我聽(tīng)完之后，立刻就走，嘴里還小聲的嘀咕著：“他是一位老師呀!作為一名老師是不應(yīng)該這樣的，老師是人類(lèi)靈魂的工程師、是勤勞的園丁(凡是他都應(yīng)該給我們起到一個(gè)好的表率作用)”

　　后來(lái)，張老師(張老師政教處的.一位很負(fù)責(zé)任的女老師)終于來(lái)了，我看見(jiàn)張老師來(lái)了就不顧同學(xué)的勸告跑到了張老師那里，把事情的前因后果都說(shuō)了，張老師聽(tīng)了似乎也很生氣。

　　然后，張老師把那位不敬業(yè)的男老師給叫到政教處狠狠的批評(píng)了他一頓。并且，還給那些“心安理得”的加隊(duì)者們即時(shí)敲響了警鐘。這不單單是給他們敲警鐘也是給我們敲警鐘，自從張老師敲了警鐘后這種壞現(xiàn)象明顯的減少了。

　　這雖然是一件微不足道的小事情，可是卻引發(fā)了這么多的大的麻煩。它的啟示是：不要小看任何一件微不足道的小事情，這件小事情也許會(huì)給你帶來(lái)許多的大的麻煩，所以我們應(yīng)該盡量的減少小麻煩，能夠自己解決的事情一定要自己解決。

一件小事的啟示作文11

　　去年，我在外婆家玩，（在外婆家我總覺(jué)得很無(wú)聊）就想干點(diǎn)與眾不同的事。我想開(kāi)車(chē)。

　　在我的千求萬(wàn)求之下，爸爸終于開(kāi)恩了，讓我開(kāi)一次車(chē)。我興奮得要命，一下子沖進(jìn)房里，搶了車(chē)鑰匙，沖出房間，沖向停車(chē)場(chǎng)，一骨碌鉆進(jìn)車(chē)內(nèi)。沒(méi)等爸爸上來(lái)，我就立刻把鑰匙插進(jìn)去，按下POWER，發(fā)動(dòng)了車(chē)。這時(shí)，爸爸才急急忙忙的鉆進(jìn)車(chē)中，我本想踩油門(mén)，這時(shí)，爸爸大叫；“先放手剎！”接著，他又嘀咕了幾句：“如果撞了，維修費(fèi)從你壓歲錢(qián)里扣�！蔽覒�(yīng)付地恩了一句，就開(kāi)始倒車(chē)，結(jié)果差點(diǎn)撞了。倒來(lái)倒去，終于開(kāi)出了門(mén)。家門(mén)口是一條剛修好還沒(méi)通車(chē)的平坦大路。我一腳油門(mén)開(kāi)了上去，一個(gè)顛簸，把我爸下了一跳。緊接著，我又踩了幾腳油門(mén)，結(jié)果車(chē)偏了，爸爸大叫道：“左！左！左！”這時(shí)我一個(gè)猛剎，立馬掛入倒擋，猛踩油門(mén)，車(chē)子發(fā)瘋似的.向后沖去，爸爸大叫道：“停！停！停！”爸大叫道：“停下！”我真全神貫注地倒車(chē)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)我馬上就要倒到排水溝里去了。還好，爸爸幫我踩了一腳剎車(chē)，車(chē)終于停下了。我和爸爸去后面一看，哇！真險(xiǎn)！差一點(diǎn)就要倒到排水管里去了。

　　這時(shí)爸爸與重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)車(chē)不一下子就能學(xué)會(huì)的，羅馬也不是一天就能造出來(lái)的�！彼�又補(bǔ)充道：“你現(xiàn)在不是在開(kāi)車(chē)，而是車(chē)在開(kāi)你。你不要以為你現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)開(kāi)車(chē)了，其實(shí)你還差的遠(yuǎn)哪�！边@時(shí)我明白了爸爸說(shuō)的話，把車(chē)還給爸爸，看著爸爸熟練的把車(chē)開(kāi)回家。

　　經(jīng)過(guò)這次開(kāi)車(chē)我明白了：什么事情都不是一開(kāi)始就能做好，要努力，要花時(shí)間精力去學(xué)、去練才能學(xué)會(huì)。

一件小事的啟示作文12

　　孩子的每一餐，估計(jì)是父母?jìng)兊男闹写笫�。就拿我�?lái)說(shuō)，每天早晨，爸爸送我到校，每天再見(jiàn)時(shí)的固定話語(yǔ)就是“中午吃飽啊”！每天的晚餐，大人們對(duì)我中午在學(xué)校吃的什么會(huì)很感興趣。民以食為天，所以“吃”在我們家是很重要的事。

　　最近我愛(ài)吃牛排，媽媽就多方打聽(tīng)哪兒可以買(mǎi)到放心的兒童牛排。每天早晨，爸爸六點(diǎn)不到起來(lái)為我們做早餐，煎牛排，煎雞蛋，烤吐司，用豆?jié){機(jī)榨雜糧糊。早餐的香味從廚房傳到了房間，我們家就這樣開(kāi)始了一天。大人們總是說(shuō)早餐最重要，他們想盡辦法讓我早餐時(shí)能多吃些、吃好些。

　　周一到周五是在學(xué)校中餐，晚餐是外婆準(zhǔn)備的。外婆為了我能吃得香，變著花樣燒飯，每天的菜不重樣，白斬雞、鹽水鴨、紅燒魚(yú)、包餃子、烙餅……花樣多得讓我感受中華飲食文化真是了不起，竟然有這么豐富的內(nèi)容。外婆還不時(shí)地創(chuàng)新，咖喱牛肉、咖喱雞啥的，對(duì)于外婆來(lái)說(shuō)完全是小菜一碟。有一次用平底鍋焗的青魚(yú)，汁水在慢火的熬制中浸入了魚(yú)肉，我現(xiàn)在想起來(lái)還流口水。爸爸、媽媽忙碌，外婆幫忙為我們準(zhǔn)備晚飯，她很認(rèn)真仔細(xì)地?zé)�飯，把�?duì)我們的愛(ài)滲透在每一頓晚餐、每一道菜中。爸爸、媽媽總是盡量趕回家吃飯。他們總是說(shuō)“一家人，就應(yīng)該一起開(kāi)心地吃飯”。

　　到了周末，就屬于爸爸大廚顯身手的時(shí)間。只要他在家，他總是會(huì)去買(mǎi)新鮮的食材，烹飪美味佳肴。比如端午小長(zhǎng)假，爸爸燒了三杯雞，一杯黃酒、一杯醬油、一杯油，些許洋蔥和蒜頭，就變身成了一道華麗的.菜品。爸爸熬的羅宋湯，讓一些西餐館的所謂羅宋湯成浮云。爸爸做的紅燒排骨，讓這幾天身體不適的媽媽都有了胃口。

　　我喜歡一家人在家吃飯，聊著天。在大人們精心準(zhǔn)備的每一餐中，我感到他們對(duì)生活的愛(ài)、對(duì)親人的愛(ài)、對(duì)我的愛(ài)。每一餐都是愛(ài)��！

一件小事的啟示作文13

　　生活是我們最好的老師，生活中的許多小事都可以給我們帶來(lái)啟示�！�—題記

　　上二年級(jí)時(shí)的一天下午，我和小A同學(xué)正勾肩搭背地行走在放學(xué)的路上，來(lái)到校門(mén)口時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)來(lái)接我，于是，我便決定和同路的小A一起走回家。

　　這注定是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。

　　在路上，小A找我要彩筆，我一口回絕。因?yàn)樯匣�，我的筆也是一去不復(fù)返，直到我亮出“九陰白骨爪”的.架勢(shì)，她才“依依不舍”地把筆還給我。

　　小A知道我非常喜歡小白鼠，想養(yǎng)，但是父母不同意。于是，她使出了“殺手锏”：“給你倉(cāng)鼠要不要？是倉(cāng)鼠哦？”我聽(tīng)了兩眼放光，居然毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　先到她家了，她和我道別，我一人繼續(xù)向前走著。走到半路，我忽然發(fā)現(xiàn)小A給我的倉(cāng)鼠病怏怏的，很沒(méi)精神。我瞞著父母，氣急敗壞地把奄奄一息的倉(cāng)鼠悄悄留在屋外，跑進(jìn)了家。我恨恨地想：我饒不了她，竟然騙我……

　　第二天上學(xué)，我晚了一些到校。走到班級(jí)門(mén)口，發(fā)現(xiàn)她正在說(shuō)我的“壞”話：“跟你講一件事，上回，她給我好幾只蝸牛，都是死了的，虧我還對(duì)她那么好哩！這回，我也給她一只快死的倉(cāng)鼠，居然換來(lái)了新彩筆。她這個(gè)傻瓜，哈哈——”人群中，爆發(fā)出一陣幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。

　　站在班級(jí)門(mén)口氣憤的我，一下子呆住了：什么��？我給她快死的蝸牛了嗎？我給她的時(shí)候，蝸牛明明是活的呀！

　　我沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)和她理論，找人了解了一下情況，才知道：我早晨帶給她的蝸牛，到放學(xué)的時(shí)候，蝸牛們真的全死了！可這能怪我嗎？唉，也許是自然死亡呢！

　　為了挽回友情，我向小A同學(xué)道了歉，告訴她“我真不是故意的”。隨后，她也馬上和我道了歉，表示她也“不該誤會(huì)我”。從那以后，我們依然是好朋友，友誼也更深厚了……

　　由這件小事中，給我?guī)��?lái)一個(gè)啟示：友誼需要理解和信任，要想別人對(duì)你好，你首先得對(duì)別人好！

一件小事的啟示作文14

　　在生活中，所發(fā)生的每一件事情都有不同的意義，如果仔細(xì)琢磨，不難得到一些啟示。星期一下午，是我們最喜歡的社團(tuán)課。下課時(shí)，我急急忙忙跑到盼望了一節(jié)課的小商店，選了好多好多零食付了錢(qián)，正準(zhǔn)備趕回去上課。

　　正走到小商店門(mén)口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩口袋里的.錢(qián)掉了，正好掉在了我的腳邊，更巧的是周?chē)�又沒(méi)有人。我環(huán)顧了四周后還是猶豫不決：“我是撿還是不撿呢？”那個(gè)女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，估計(jì)一時(shí)半會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我先覺(jué)得自己撿走也好，可以多買(mǎi)點(diǎn)零食解饞�？赡鞘莿e人的錢(qián)，要是被別人知道了多難為情呀！要是不撿又有些不甘心。

　　正當(dāng)我猶豫了半天，只見(jiàn)從商店里走來(lái)一個(gè)男孩，他遲疑了一下，似乎也看見(jiàn)了地上的錢(qián)�！斑住Ｓ绣X(qián)�！蹦泻⒂煮@又喜，想都沒(méi)想，連忙撿了起來(lái)拿著就飛快跑了，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。他大概不知道，有人在他之前發(fā)現(xiàn)了錢(qián)包，并且正在為這事犯愁呢。

　　我愣在那半天，又覺(jué)得很內(nèi)疚，仿佛那拿走錢(qián)包的人是自己。事實(shí)我也有錯(cuò)。若我剛剛沒(méi)有猶豫的話，那么我就可以把錢(qián)還給那個(gè)女孩，而不是讓剛剛那個(gè)男生撿走。并且，我覺(jué)得自己該把剛剛的那個(gè)想法是該反省一下。那個(gè)男孩把別人掉的錢(qián)撿走了，我心里在鄙視他，而自己不也是跟那個(gè)男生一樣么？我們不都是只想著自己的利益，卻不考慮掉了錢(qián)的女孩的感受，這樣想法同樣是見(jiàn)不得陽(yáng)光的，這么推敲，心中更加后悔、內(nèi)疚。

　　這件事讓我發(fā)現(xiàn)了，社會(huì)上缺少拾金不昧的品質(zhì)，雖然我改變不了別人，但我堅(jiān)信自己能夠改變自己，一定做一個(gè)拾金不昧的人。

一件小事的啟示作文15

　　人生當(dāng)中，每個(gè)都要經(jīng)歷過(guò)許許多多件讓你難以抉擇的事情。在我的成長(zhǎng)中，就遇到過(guò)這么一件小事。

　　四年級(jí)上學(xué)期，記得有一次數(shù)學(xué)考試，我對(duì)這次考試有充分的把握，因?yàn)榭荚嚨那耙惶焱砩�，我進(jìn)行了全面復(fù)習(xí)。我覺(jué)得這次考試應(yīng)該沒(méi)有什么可難倒我的。試卷發(fā)下來(lái)，做到最后一題時(shí)，這題卻把我給難倒了，我靜下心來(lái)想，可想了半天，就是想不出結(jié)果。我心里開(kāi)始著急起來(lái)了，怎么辦/這是應(yīng)用題呀！一道五分��！我還得檢查前面的'題有沒(méi)有出錯(cuò)！可時(shí)間不等人呀！一分一秒迅速過(guò)去了。我急得額頭上冒出了黃豆般大的汗珠。這時(shí)，我后面的一位好朋友似乎看出了我的心思：毫不猶豫地拿出一張白紙，在上面寫(xiě)了這題目的答案，悄悄遞給了我，我打開(kāi)一看，心里頓時(shí)舒暢了許多，正想抄在試卷上，我突然停住了筆，想起了爸爸曾告誡我的話“做人要遵守規(guī)則，不要去違背它，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！边@回又把我給難住了，到底是抄還是不抄呢？抄了可能可以滿分，得到老師的表?yè)P(yáng)。如果不抄呢？可能考不到那么好的成績(jī)。抄和不抄兩個(gè)小人在我心里不停地吵鬧打架，使我特別矛盾，經(jīng)過(guò)一番心里斗爭(zhēng)！我選擇了不抄，我不會(huì)因?yàn)樗�而違背了規(guī)則，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。于是我把紙條還給了她，根據(jù)自已的思路解答。后來(lái)發(fā)卷下來(lái)，雖然我只寫(xiě)對(duì)了一半，考了94分。但我心里高興地喊著：“我戰(zhàn)勝了自已！我真棒！”

　　這件小事告訴我，面對(duì)誘惑，面對(duì)利益，不要違背道德準(zhǔn)則，只要我們把持住這做人的準(zhǔn)則，生活會(huì)更圓潤(rùn)，更坦蕩。

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