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難忘的研學(xué)旅行作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的難忘的研學(xué)旅行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的研學(xué)旅行作文1
旅行是一種享受,江河湖海,美景處處,讓人領(lǐng)略到祖國大地的美好。旅行是一種學(xué)習(xí),學(xué)會欣賞,學(xué)會獨立,學(xué)會堅強。旅行是一種沉淀,把一切美好儲存于心,開啟對明天的向往。
狀元小學(xué)舉行聲勢浩大的研學(xué)旅行,我懷著無比激動地心情坐上了去長沙的大巴車。我想我終于可以掙脫媽媽的管束,自由自在地遨游了。一路上,老師帶著我們一起唱歌,一起吃零食,一起歡聲笑語。天,是那么的藍;陽光,是那么的燦爛;我的心,是那么的愉悅。
到達目的地,我興奮地奔向宿舍,哇,居然是高低床,我夢寐以求的`床。而且有獨立的洗漱間,超級滿意。我把自己的行李搬到上鋪,并把我的好朋友黃戀櫻叫來和我一起睡。
開飯了,居然是盒飯。我從來沒有吃過盒飯。充滿期待地打開一看,呵,居然有三個菜,葷素搭配,營養(yǎng)豐富。出發(fā)之前,媽媽還特別擔心我挑食,可是,我現(xiàn)在好餓,我狼吞虎咽。而且其他的同學(xué)們也是大口大口地吃飯,楊浩宇和王權(quán)鵬還要加飯,完全沒有在家里的那種嬌氣。我想爸爸媽媽可以放心了。
最開心的就是去游樂場。我們像放飛的小鳥,奔向超大的柏樂園。我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)木馬,但是人太多。老師教育我們要講秩序,不能插隊,我們的一言一行代表著狀元小學(xué)。我靜靜地排隊,好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬,正想爬上去,但是一個一年級的小妹妹也想坐,她可憐巴巴地看著我。唉,誰讓我是姐姐呢?我費力地把她抱上去,她居然說謝謝,我好開心。
晚上,我自己洗了澡,整理了衣服,老師夸我好能干。其實我睡在床上的時候,好累了。但是我睡不著,我想媽媽了,想她給我講故事,想她溫暖的懷抱,想她做的可口的飯菜。
研學(xué)旅行雖然結(jié)束了,但是它帶給我的最美好的回憶一直印在我的心中。它讓我學(xué)會了分享,讓我學(xué)會了獨立,讓我學(xué)會了想我那個暖暖的家。
難忘的研學(xué)旅行作文2
今天陽光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子,早晨我早早的來到了學(xué),哇,校園里早已經(jīng)人聲鼎沸,好多同學(xué)排好了隊,迫不及待的想出發(fā)了。
終于我們坐上大巴士,經(jīng)過一個小時的長途跋涉我們終于來到了旅游的第一站——博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽市北川,里面記錄著我國少數(shù)民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習(xí)俗。令我最深刻的是博物館四樓的蠟像,這些蠟像已經(jīng)高度還原羌族人民的習(xí)俗和習(xí)慣。走出博物館我們開始玩起了小游戲,像兩人三足,擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個小時后同學(xué)們都已經(jīng)滿頭大汗了,這時領(lǐng)隊的老師大聲喊道:“同學(xué)們!午餐的.時間到了,跟著老師一起去吃飯吧!蔽覀兏蠋煹牟椒淼搅司频,我們就這樣一起吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類,作物類和鮮花類。作物類就是農(nóng)作物,這些農(nóng)作物生長在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無污染的喲。就在這時有個同學(xué)大聲喊道:“你們快看!這個葫蘆好奇怪呀!"領(lǐng)隊的老師給我們介紹到:“你們都一定看過西游記吧!這些就是西游記里出現(xiàn)過的人參果。”我抬頭看了看,這些人參果可真像一個個的胖小子呢!
繼續(xù)前行,我們來到了鮮花的展覽廳,這里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開放,綻放出自己做花的意義。而我們則像在花海里遨游的魚兒一樣,盡情享受著花的芬芳。時間就這樣悄悄的溜走了,也到了我們該回去的時候了。
坐上返途巴士,我們一個個精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了,有的同學(xué)還在看著窗外的風(fēng)景,還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的快樂中,久不能自拔,也許大家已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來。
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