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海洋之旅的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的海洋之旅的作文，歡迎閱讀與收藏。
海洋之旅的作文1
我對大海充滿了向往，希望能去大海見識見識。終于，我有幸可以到大海里到處遨游、探索。
我?guī)еZ言翻譯片，乘坐著特制的小船來到了海底。我在海底四處游蕩，轉(zhuǎn)了半天，也沒看見一條魚。它們都到哪里去了?難道它們知道我要來，都走了?不可能，不可能!我不相信!我繼續(xù)尋找著，天無決人之路，終于，我在“海帶林”旁邊發(fā)現(xiàn)了一只正在睡覺的烏龜。“烏龜大伯, 烏龜大伯，你快醒醒!”我叫道�！班� ,”龜大伯伸了一個懶腰，說道：“小朋友，你叫劉晗宇吧!你一定很納悶，海里的魚都那去了?告訴你把，我們早就知道你要來，所以大家都去準(zhǔn)備歌舞會了，留下我在這兒等你�！� “哦!”我恍然大悟�！白�，我?guī)闼奶幑涔�，然后就去參加歌舞�?”“那我們走吧!”
烏龜大伯馱著我，在海底遨游著。這時，我們碰到了一群小紅魚，它們圍在我身邊。我問烏龜大伯：“大伯，您不是說，魚兒們都去準(zhǔn)備歌舞會了嗎?怎麼......”“那是因為它們太小 了，幫不上忙。和它們一樣大小的魚兒，也都出來玩了�！� “哦!”
不一會兒，我們來到了珊瑚從中，這里的珊瑚美麗極了!有圓形的，有方形的，還有說不出形狀的;有白色的，有米黃色的，有粉色的，五彩繽紛。珊瑚上的每一個地方都造的.很仔細(xì)，我真不敢相信這些都是珊瑚蟲造的。
一路上，我交了好多好朋友(都是幫不上忙的小朋友)，有海馬、小銀魚、鱸魚、帶魚、飛魚......我和它們在珊瑚從里玩捉迷藏，玩的可開心了!不一會兒，烏龜大伯告訴我，歌舞會差不多開始了，我們應(yīng)該走了。于是，我們出發(fā)了。
來到歌舞會場上，魚兒們把我團團圍住，向我問這問那的，差點兒沒把我擠死。烏龜大伯對大家說：“你們別把她擠傷了!”大家立刻散了開來。這時，音樂響起，我們隨著節(jié)拍跳起了舞。舞跳完了，大家又爭著表演節(jié)目。歌舞會結(jié)束了以后，烏龜大伯把我送回了陸地，它希望我好好學(xué)習(xí)，將來在海底再見面。
海洋之旅的作文2
星期五，我跟鄭州日報的老師和同學(xué)一起去了我盼望已久的海洋館。一進門我就被眼前的景象吸引住了，我好像遨游在浩瀚的大海之中，真叫人驚嘆。各式各樣的魚兒在我的周圍歡快地跳躍著，嘴一張一合好像在說：“歡迎你們的到來，看到你們我真開心！”
我迫不及待想去探索一下“海洋”的奧秘，我興奮不已地跟著老師繼續(xù)往里走，映入眼簾的是一座小橋。小橋下面流動著五顏六色的東西，我以為是不同的顏色在流動，漂亮極了。聽了向?qū)У慕榻B我才恍然大悟那原來也是魚，名字叫錦鯉。不一會兒，我們來到了海底通道。長長的`通道一眼望不到頭，走在通道上面猶如騰云駕霧一般。通道兩旁還有頭頂上都是海底的小精靈。有面帶微笑的魔鬼魚，龐大的鯊魚，還有長五六米的巨骷魚…，他們都搖頭擺尾，極力在展示他們的風(fēng)采。我看的眼花繚亂，不知看誰好了，真希望自己有三頭六臂。過了海底通道我們看見了海豹，北極狐，平日認(rèn)為比較兇猛的家伙，現(xiàn)在看來是那么的和藹可親，讓你有想抱一抱的沖動。
走出通道我們意猶未盡的來到了表演區(qū)，我們觀看了人鯊共舞，美人魚表演和海獅表演。最精彩的要數(shù)海獅表演了，它表演的第一個節(jié)目是套圈，飼養(yǎng)員扔一個它就能接一個，動作非常靈敏。第二節(jié)目是武術(shù)，它表演的武術(shù)不亞于我們?nèi)祟悾瑥谋硌莓?dāng)中可以看出它是個“武林高手”讓在坐的觀眾連連叫好！第三個節(jié)目是5以內(nèi)的加減法計算，飼養(yǎng)員的每一道題他都應(yīng)對自如，每回答完一道題它都洋洋得意地扭動著身子好像在說：“看我多厲害，有誰不服來比試比試，告訴你們吧，我是文武雙全，哈哈！”海獅的出色表演贏得場下一片熱烈的掌聲。
就這樣我們結(jié)束了海洋館之旅，在回來的路上海獅的表演仍在我的腦海當(dāng)中徘徊，我由衷的佩服海獅有如此的本領(lǐng)，但它的本領(lǐng)是離不開飼養(yǎng)員的教導(dǎo)的。就像我們只有在老師的教導(dǎo)下才能學(xué)到本領(lǐng)，成為有用之材。同學(xué)們說我說的對嗎？
海洋之旅的作文3
為了豐富寒假生活，增長見識，爸爸帶我一起游玩了盛大開幕邯鄲海洋公園。
行駛二十分鐘左右的車程，我們終于來到目的地。哇！這真是一座奇特的建筑！一條巨型的鯊魚雕像仿佛在向人們講述著神秘的海洋世界。我被深深地迷住了，催促爸爸趕快去買票。
進入大門，就來到一樓的展廳。這里有許多體積比較小的魚，它們擺動著尾巴在水里翩翩起舞，歡快地吐著五彩繽紛的泡泡，真美啊！“人魚姐姐”們也在水中表演著優(yōu)美的舞姿，看得游人如醉如癡！接著，我們走進了“海洋隧道”。這條隧道上、左、右三面都是大玻璃板制成的，里面有各式各樣的魚，比如：中型鯊魚、鰩、黑鯛、小丑魚等等，有的魚類我還是第一次見。一個正在潛水的叔叔，透過玻璃板正朝我們打招呼，歡迎大家的到來呢！
最吸引人的是海獅表演。這只海獅有一個好聽的名字叫“馬代奧”，它很聽話，能根據(jù)馴養(yǎng)師的各種手語，做出準(zhǔn)確的回應(yīng)，而且每一個動作都非常詼諧，那可愛的姿態(tài)逗得在場的觀眾哈哈大笑�！榜R代奧”的看家本領(lǐng)就是“模仿秀”，它模仿鯊魚游泳的樣子非常逼真，它一次次地“絕活”讓在場的觀眾目瞪口呆，贊嘆不已。表演結(jié)束之前，“馬代奧”還會給幸運的觀眾送去一份特別的'禮物——美麗的“海獅之吻”。“馬代奧”真有意思！一開始，主持人找了一位小伙子上來，它搖搖了頭。我們很納悶兒，馴養(yǎng)師神秘地笑了笑，又找了一位年輕的阿姨上來，“馬代奧”馬上點了點頭，用它那肥厚的手掌，拿起身后的一束玫瑰花送給了那位阿姨，然后又輕輕地吻了一下她的臉頰。原來，“馬代奧”也是一位“小伙子”，它當(dāng)然喜歡美女了！
真是意猶未盡呀！當(dāng)我和爸爸走出海洋公園的大門時，天色已經(jīng)擦黑了。這次海洋公園之旅，讓我真真切切地置身于驚險的海地世界。近距離地欣賞了活生生、色彩斑斕、五顏六色的海底生物，讓我更加對大海充滿了向往。
再會吧！海洋公園！我還會回來看“你”的。
海洋之旅的作文4
在香港的每一天，都是那么令人驚喜，迪士尼、杜莎夫人蠟像館、香港大學(xué)囊括了很多快樂的元素，其中我最喜歡的就是香港海洋公園了。
天空藍(lán)藍(lán)的，萬里無云，聽說這里的天氣說變就變，一片云飄過來就是一場雨，在這個天氣非常晴朗的日子里，魯老師帶著我們來到了海洋公園，看來連上天都為我們提供了一個上好的條件。從旅館里出來，一路上，小記者們嘰嘰喳喳說個不停，有的還沒從昨天的興奮中緩過勁來，有的在期待著今天會有什么新收獲，我也和朋友們一起開心的'大聲說笑著。
終于到了海洋公園，哇！真是大開眼界，那里有過山車、摩天輪、鯊魚表演……種類繁多，數(shù)不勝數(shù)。
我朝著摩天輪的方向竄去，摩天輪非常高，高的不得了，終于排隊坐上了，我和高嘉梓同坐一個艙，摩天輪越升越高，環(huán)顧四周顧，三面環(huán)海，看不到邊際，只隱隱約約看到遠(yuǎn)處海島上幾座房子，我把目光收回，又看到過山車，剛剛看到近處，便嚇得我趕緊閉上了眼睛，可是很想看風(fēng)景，就又偷偷的睜開眼睛，下了摩天輪，我說：“摩天輪治好了我的恐高癥。”同學(xué)哈哈大笑。
我抓緊時間來到我在摩天輪上確定好的下一目標(biāo)--過山車，我準(zhǔn)備上過山車的時候看見一個要下車的人在車上非常淡定，看來沒有傳說中的那么玄乎呢，就信心滿滿的上去了。過山車一啟動，我就知道他為什么淡定了那是嚇得，風(fēng)馳電掣般的速度向飛起來一樣，忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低，讓我們的神經(jīng)緊張到了極限，同學(xué)們都大聲喊叫著來緩解刺激與驚嚇，即使這樣，一趟過山車下來，仍然有許多同學(xué)大呼：好過癮��！再來一次。
很快，一天的行程就要結(jié)束了，我戀戀不舍的離開海洋公園，我喜歡海洋公園，喜歡香港，如果有機會，我還想再來。
海洋之旅的作文5
去年的暑假，爸爸帶全家人去外婆家，順便去最有名的“海洋公園”玩。
我們自備了起司蛋糕、水果、礦泉水等食物進去里面，首先我們先去看海獅秀表演，那時已經(jīng)是人山人海，好不容易最后終于找到了位置，看那些海獅似乎聽得懂人話，訓(xùn)練師叫它做什么，它就做什么好厲害，有兩組海獅比賽排球、籃球，絲毫不輸給人呢！接著又去看有美人魚之稱的“海�！�，那邊也是人山人海，要看海牛還要排隊真麻煩，終于輪到了我們，我和妹妹先去搶位置，有人為了看海牛還坐樓梯呢！節(jié)目一開始，解說員先放海牛影片給我們看，正當(dāng)我看得目不轉(zhuǎn)睛時，突然燈全都關(guān)了，我嚇得說不出話來。接著有微微的燈光照在眼前，海牛出來了，但我很失望，我以為海牛跟美人魚一樣漂亮，但沒想到是，一只像牛的海中生物。但它美妙的`姿態(tài)還是深深的吸引著我，看完海牛的表演，正當(dāng)我要走時，竟然在水里出現(xiàn)了兩個俄羅斯女生，正在水中做各式各樣的表演，真是精采。到了中午，爸爸隨便找了一個五人的位置，我們就在這邊吃了午餐，到了下午，我們?nèi)矣秩タ春ｋ嘈�，這里的海豚跟海獅一樣似乎聽得懂人話，它們跳起來用頭頂著籃球，和載著訓(xùn)練師在水里游來游去，非常精采�？赐炅嗣匀说暮ｋ啵又褪且ニС潜隹础帮w越海洋”，看的人也是很多，首先，先演我完全看不懂的默劇。接下來就是重頭戲，故事內(nèi)容是這樣的，有位女孩作夢，夢中女孩穿越過了大西洋、印度洋、日本等……在途中還用煙霧、煙火、爆破把我的妹妹嚇得屁滾尿流，表演完，就去游樂區(qū)玩，沒想到還遇到了補習(xí)班的老師，我連作夢都想不到，我想可能是一種緣分吧！玩累了，就想回家，妹妹提議說要買紀(jì)念品，爸爸說好，買完我才帶著心滿意足的心情回去。
這次的海洋公園之旅，非常有趣又難忘，期待下次還可以在去玩。
海洋之旅的作文6
背上書包去旅行，7月24日這一天，天剛亮我就開始乘車去集中點來開啟這次海洋游學(xué)的探險之旅。
本次夏令營是去福建游學(xué)，參觀……旅途是漫長的，當(dāng)我們坐在大巴車上，不相識成了我們之間交流的障礙，但在人們強大的獵奇心理的驅(qū)使下，我們這些小孩們很快打成一片。
幾天后，經(jīng)過幾天的游學(xué)，我們對彼此都有了一定的了解，我們也不是不作聲，而是跟朋友一樣，歡聲笑語，為這次夏令營添加了幾分精彩!
游學(xué)的過程是艱辛的，到福建的每一天，太陽每天都出來“冒泡”，一點都沒想下雨，曬得我的朋友都想回“南非”。
臉曬黑了，衣服濕透了，每天肩上扛著書包，一天下來，肩酸的要死。
對我們來說，拓展活動才是最有挑戰(zhàn)性的，需要我們親自動手，實踐才能完成。
鼓浪嶼----一座完美的島嶼，與廈門隔著海洋，需要乘船橫渡才能到達(dá)彼岸。
鼓浪嶼風(fēng)景秀麗，吸引著世界各地的人來這欣賞“她”的美景，商業(yè)氣息也比較濃郁，隨處一個地方都能看見擺攤的，畢竟是一個著名旅游景點，商家怎會放過這個賺錢的機會。
讀萬里書不如行萬里路，書中所以看到遠(yuǎn)不如你親身體會到的。就比如知道鼓浪嶼是什么，在哪里，書中描繪的有多美，有什么值得去觀賞的地方，可能你卻不知道之中還有什么秘密。
廈門五座大橋----集美大橋 廈門大橋 杏林大橋 海滄大橋 在建一條廈漳跨海大橋，這四座和在建的一條大橋，都是通往廈門外的大橋。
跨海大橋的'長度大家應(yīng)該知道的，但是橋中間沒有橋墩，其橋的承受力應(yīng)該是杠杠的，這也是我們該學(xué)習(xí)的東西，畢竟對我們以后建設(shè)祖國曾加一份力量！
有緣千里來相會，大家從茫茫人海中相識，就是緣分，我們應(yīng)該珍惜這段奇妙的緣分。
海洋之旅的作文7
小學(xué)畢業(yè)后的我，將進入忙碌的中學(xué)生活。在這中間，最令人舒心的是一個沒有作業(yè)的暑假。媽媽怕我會荒廢了學(xué)業(yè)，就為我報了一個夏令營，我的海洋之旅正式拉開序幕。
經(jīng)過六天五夜的艱辛又歡樂多多的夏門旅程，我和其他海洋少年又回到父母的懷抱。這六天旅程里最值得被稱為海洋之旅地點是鼓浪嶼的“海底世界”。因為你只要一走進那里，就會立刻為那多姿多彩的世界驚嘆不已。據(jù)工作人員所說，整個館里共有三百五十種生物種類，珍稀魚類一萬多尾；海底世界門口的大章魚雕像是全球最大的章魚雕像。能進入世界之最的海洋館可是非常難得�。�
我們可以在館內(nèi)自由活動，但要完成一個老師安排的任務(wù)：每個人分別找到自己喜歡的三種魚，記住它們的名字和原產(chǎn)地。我從三樓開始參觀，那里有一個透明的海底世界隧道，頭頂和左右兩旁都是海水、珊瑚、大鯊魚和名類魚群仿佛置身于海底，行走在海里一樣。走完隧道，我來到觀察海洋生物的玻璃這些水缸邊，認(rèn)真觀察這些形狀各異，色彩斑斕的魚兒們，記住它們的簡介。很快，我便找到了第一個我喜歡的魚：白吻雙帶立旗鯛。這種魚又叫黑白關(guān)刀魚，分布于印度洋和太平洋的熱帶海域。其魚體黑白分明，非常漂亮，就像身穿燕尾服的`紳士。
參觀完三樓，我們來到了二樓。二樓有一股淡淡的腥味，走近了才知道，原來有一個大水缸，里面有幾只綠海龜，不諳世事的憨厚樣子十分可愛。之后的展覽中我找到了最后兩個喜歡的海洋生物：一是彩色水母。分布于印度洋多片海域，它的發(fā)育階段主要是單體形態(tài)和水母形態(tài)；二是鱟。分布于中國長江口以南、東海、南海沿岸至馬來半島海域，它與三葉蟲同屬古老的動物。
海洋之旅的作文8
媽媽常說，人不能活在方寸之間，要讀萬卷書，行萬里路，才能成為一個有大智慧的人。因此，她常常帶我去旅行，去看不一樣的世界。
今年暑假，媽媽帶我去了一個美麗的海島——沙巴。在船上，我第一次看到了如此醉人的大海：湛藍(lán)的海面像一大塊巨大的藍(lán)寶石，在陽光的照射下散發(fā)出夢幻的光芒。有些海域的藍(lán)色竟然還深淺不一，深藍(lán)、天藍(lán)、淺藍(lán)，如夢似幻地交織著，讓人忍不住沉醉其中。船飛快地行駛，如一支利刃劃破平靜的海面，激起陣陣雪白的浪花，那快樂的小水珠飛散到我的臉上，也飛進了我的心里。
船停了，我們來到了一大片淺藍(lán)色的海域，據(jù)說這里被稱為“上帝的水族箱”，一開始我不太明白為什么這么說，當(dāng)我戴上浮潛護具潛進海水里一看，哇！我驚得說不出話來，太美了！我的眼前出現(xiàn)了一個神奇的世界：淺淺的海底到處都是形狀各異五彩斑斕的珊瑚，有的像呆呆的蘑菇，有的像尖尖的鹿角，還有的像萌萌的小樹叢；乳白色、灰色、咖啡色……相互依偎又獨立存在。海里還有許多色彩斑斕的魚兒，快樂地在珊瑚和水草間穿梭。它們有些喜歡成群結(jié)隊地嬉戲，有些卻喜歡獨處�？矗∧菞l白色閃著銀光的小魚，像個美麗文靜的`姑娘，小心翼翼地銜著一個貝殼，似乎在裝飾石頭縫里的新家。在這個繽紛的水中世界里，我還看到了渾身漆黑長滿尖刺的海膽，觸腳長長自帶吸盤的章魚，還有兩個奇形怪狀的水母樹，太有趣，太神奇了！稱它為“上帝的水族箱”，真是再貼切不過！
我飄浮在海面上，眼前的一切讓我陶醉，我隨著海浪晃呀晃呀，像在一個巨大的搖籃里，耳邊是自己呼吸的聲音，還有小伙伴們興奮的尖叫聲，感覺如此美好。
有些風(fēng)景，見過一眼便一生難忘，我想這次海洋之旅，便是如此。
海洋之旅的作文9
五歲那年去海洋館的事，回憶起來竟然還是那么清晰。
海洋館里面非常熱鬧，幾乎全世界的人都來到了這里。
第一站是海洋隧道。海洋隧道里面全都是大大小小的魚，有紅色的，有白色的，有黑色的，有黃色的，還有五彩斑斕的，他們成群結(jié)隊地游著，好像有什么隆重的儀式要舉行似的。
第二站是海豚表演館。我們坐在觀眾臺上，興致勃勃地看著一只只海豚。那些海豚，一會兒跳起來，一會兒落到水里去，一會兒游到這邊，一會兒又有到那邊。工作人員用好吃的引誘他們，他們就馬上游了過來，真是一群小饞貓。工作人員手上的食物放到哪里，小饞貓們就游到哪里，如果放在他們頭頂?shù)姆较�，它們也會毫不猶豫地跳起來爭搶。
第三站是鯊魚館。奇怪的是，鯊魚館還有蛇，有其他的動物。不過我沒有在意這個問題，因為我看見了一條大大的鯊魚了。我看見那條鯊魚的時候，非常害怕，因為我看它的時候，他正向我露出大大的嘴巴，尖尖的牙齒，我差點以為它要撞穿玻璃吃了我。
第四站是海洋公園。海洋公園雖然沒有陸上的公園好玩兒，但要新奇多了。那里擺著一個鯊魚的大嘴巴，差點又把我嚇?biāo)�，走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來是一個玩具模型啊。我大膽地坐在鯊魚的嘴巴里拍了一張照。我又看見了兩只“企鵝”，我抱著一只“企鵝”又拍了一張。后來我看見了一只大黑熊。我沒那么害怕了，因為我心里正在想：這肯定也像鯊魚的嘴巴一樣是個模型，根本就沒什么好怕的。我騎在它的身上，像騎馬一樣喊著。
二點多了，我們必須回去了。我很舍不得，舍不得那可怕的'鯊魚，那可愛的企鵝，那活潑的海豚，還有……
雖然七年過去了，有一些事情我不記得了，但是這件事情牢記在我的心里。那一次的海洋館一日游，我非常開心。還帶回了一些紀(jì)念品，現(xiàn)在這些紀(jì)念品已經(jīng)壞了，但是卻還是珍藏在我的柜子里。
海洋之旅的作文10
今年暑假，我參加了由梅州日報社舉辦的“海洋少年游學(xué)夏令營”。這是我第一次參加夏令營活動，我懷著激動、興奮和忐忑不安的心情離開了爸爸媽媽，和營友們坐車來到了福建省，開始了我們六天五夜的“海洋之旅”。
在這次夏令營活動中，我們先后參觀了博物館、科技館、海洋標(biāo)本館、植物園，瀏覽了愛國華僑陳嘉庚創(chuàng)辦的兩所大學(xué)——集美大學(xué)和廈門大學(xué)，還去了廈門的`鼓浪嶼和東山島的金鑾灣，不僅增長了見識，也體會到了離開父母獨立生活的滋味。在豐富多彩的夏令營活動中，給我印象最深刻的是在鼓浪嶼的“搶奪海上明珠”拓展活動。
“搶奪海上明珠”活動是以小組為單位完成任務(wù)表上的三大任務(wù)。一開始，我們小組的所有成員都信心滿滿，任務(wù)的進度也很順利。可是當(dāng)我們做到最后一項任務(wù)——“尋找外國人并與他合影”時，我們犯難了，鼓浪嶼那么大，我們?nèi)ツ睦镎彝鈬搜�？我們開始有點氣餒，隊伍也停滯不前。后來我們的指導(dǎo)老師周老師告訴我們，可以到人多的地方去看一看，我們立即到海邊去找�？烧伊艘簧衔�，任務(wù)的時間已經(jīng)結(jié)束了，還是沒有找到外國人。我們非常喪氣。別的組都能完成任務(wù)，我們組卻沒有完成。周老師說我們這組沒能完成任務(wù)的原因主要是不夠團結(jié)，有些隊員壓根就沒參與，還有就是方法不對，我們應(yīng)該邊走邊找，要團結(jié)大家一起去找，想到合適的方法才能完成任務(wù)。我們聽了都深有體會。
這次海洋之旅不僅讓我學(xué)到了海洋生物方面的知識，還讓我懂得了“團結(jié)就是力量”等許多人生道理，真是不枉此行！
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