跳繩比賽作文（通用24篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的跳繩比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　跳繩比賽作文 1

　　一年一度的跳繩比賽開始了，歡迎運(yùn)動健兒們來參加跳繩比賽。

　　接下來我們看到的是最激烈的小馬跳比賽，只見我們班的何依波雙手握住手柄，用腳踩踩繩子，再把繩子向后甩去。現(xiàn)在開始小馬跳比賽了。看見他把繩子向前甩去，再把左腳抬起來，右腳落下去，再把右腳抬起來，左腳落下去，雙腳交替的跳著，繩子上下翻飛著。瞧，辮子隨著她的跳躍也上下擺動著，她的身體像小燕子一樣輕盈地飛舞著。繩子好像銀蛇一樣，在她腳下發(fā)出噠，噠，噠噠……有節(jié)奏的聲音，真像一個小馬在那奔跑著。

　　她的臉紅彤彤的`，不一會兒她的速度越跳越慢，我總感覺她馬上就要停了，還沒等我想完，她就不小心被繩子給絆了一下，這一項結(jié)束了。我在想為什么我跳繩沒有她跳繩跳的快呢？經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)我是整個腳掌落地，發(fā)出的聲音是咚咚咚的，而她卻是腳尖著地，聲音小并且不快，看來任何技能都是有技巧的。

　　最艱難的是雙搖跳，成功機(jī)率特別低，我們班的裴心語上場了。只見裴心語接過跳繩，踩踩跳繩，看看有沒有問題。她沖我們一笑，開始了比賽，只見她雙臂用力的向前甩去，她仿佛安上了彈簧一樣，向上一躍，“嗖嗖”繩子在她身上搖了兩圈，她才落下。這時，熱烈的掌聲響起。我身邊的同學(xué)問我：“不是只跳一下嗎，為什么要跳這么高？”“因為得搖兩下，你跳得不高，你能過去嗎？”有的同學(xué)喊：“能不能得到冠軍就靠你了！”再看她腳尖點地向上一躍，繩子飛快地向前搖去，我心里默念：一定要跳過去，一定要跳過去！結(jié)果真的又跳過去了，再看她又像彈簧一樣，一跳來了個三搖，同學(xué)們大聲的叫道：“歐耶”。那歡呼聲和掌聲響徹整個操場。

　　我們班獲得了跳繩比賽的冠軍，這都是靠同學(xué)們的努力完成的，不說了，我要上去和同學(xué)們拍合照了！

　　跳繩比賽作文 2

　　校運(yùn)動會的跳繩比賽馬上就要開始了，體藝館里參加比賽的同學(xué)們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見有的同學(xué)拿著繩子正在不緊不慢地跳著，進(jìn)行熱身運(yùn)動；有的同學(xué)小心翼翼地抬著一只腳放在椅子上壓腿，可以舒筋活絡(luò)；有的同學(xué)安靜地坐在凳子上休息，閉目養(yǎng)神，保持體力……

　　我望著人聲鼎沸的場館，也是信心滿滿。聽說，別的班級的同學(xué)跳的最快的一分鐘都不到200下，我可以跳200多下，所以，對于取得第一名，我完全是志在必得。

　　“嘟……”裁判老師一聲口哨，參加比賽的同學(xué)馬上排成一隊。我排在一號位置，繩子拖在腳后跟，下垂的雙手緊握著繩子的兩端，雙眼緊盯著前面的裁判老師。時間好像過的特別慢，這等待的幾十秒，真是難熬，我的雙手竟然有些微微發(fā)抖，心中泛起一絲莫名的煩躁。

　　“預(yù)備——開始！”裁判老師話音剛落，我就立刻甩出繩子，可是繩子剛過頭頂，我就懷疑自己是不是搶跳了。這個時候繩子剛落在腳尖，情急之下我急忙把繩子往身后甩，想著重新開始。誰料繩子卻落在了后腦勺的.辮子上，我一番掙扎，繩子也沒有落下來，急得我直跺腳。旁邊的爸爸見狀急忙跑過來把繩子拿到我身后，緊接著我立刻開始起跳。

　　場館里此起彼伏的跳繩聲，這失誤雖然僅僅幾秒鐘，但讓我的心情也不再淡定，雖然我拼命地跳，但是又發(fā)生了兩次絆繩。一分鐘很快就到了，隨著裁判老師的一聲口哨聲，比賽結(jié)束！不用想，我肯定是沒有希望的了。望著身邊的班主任，我情不自禁地?fù)湓谒�的懷里，哭了出來。班主任摸著我的頭，柔聲地對我說：“品諾，這就是比賽，想不到意外時刻都會發(fā)生，沒有關(guān)系的�！�

　　我哽咽地點了點頭，我還是缺失比賽經(jīng)驗。這次的失敗也讓我明白了一個道理：做任何事情，都要沉著冷靜，前面還有更多的坎坷，需要我去勇敢面對。

　　跳繩比賽作文 3

　　今天上午大課間，跳繩比賽。

　　不知道怎么安排的，第一場竟然1、3、4班齊上場，而單單把2班剩在了場地邊緣。我百思不得其解�；蛟S是隨便叫支隊伍上去而已，并沒什么刻意安排吧！

　　場上的比賽開始了，場邊的孩子們待不住了，掄起自己的跳繩也跳起來。

　　本來心里還沒底，一看場上場下選手的速率對比，不能說是懸殊，可我心底便有譜兒了。

　　上場之后，我特地叮囑了欣妤幾句。她是剛剛才學(xué)跳繩的。

　　比賽開始后，郭老師驚嘆：你班咋跳得這么快？別班都是女孩比男孩好，你班的'男孩女孩一樣好！

　　比賽結(jié)束，打道回府。相繼有老師感嘆班級孩子跳得快。年級組的其他老師直夸班級孩子協(xié)調(diào)能力好。

　　其實，孩子跳得怎么樣，關(guān)鍵在于一個練字。我班的練從孩子入學(xué)就開始了。

　　那時候，孩子脫離的幼兒園老師的指導(dǎo)和組織，都不會玩兒了，在操場上玩兒他們自己能想到的游戲都是風(fēng)險十足，動不動就有孩子因此受傷。所以，在學(xué)校要求之前，我就讓孩子帶好跳繩。

　　剛開始，也有一批孩子根本不會跳繩。于是，我把會與不會的分成兩組，由會跳的教不會跳的，雙方自愿選擇。這樣，中午休息時，孩子們有安全活動可以進(jìn)行，同時，對于相互之間還比較生疏的他們，也有了彼此熟悉的機(jī)會。于是，漸漸地，孩子們都學(xué)會了跳繩。會跳了我就鼓勵他們再聯(lián)系熟練。熟練了，我鼓勵他們再練習(xí)快跳。

　　只是，直到幾天前，我才發(fā)現(xiàn)，只有欣妤還不會。因為她中午回家吃飯，每次都回來很晚，沒機(jī)會跟班級的孩子一起玩耍，一起交流，更沒機(jī)會一起練習(xí)跳繩。

　　利用比賽前帶全班孩子練習(xí)跳繩的機(jī)會，我單獨教欣妤怎么搖繩怎么跳，胳膊和腳要何如配合終于，她能跳過一個了再練習(xí)，再練習(xí)，終于能連跳兩個了孩子高興，我也欣慰我一直鼓勵她，一定不要放棄，一定要練習(xí)，一定要參加比賽！

　　星潼腳踝腫了，但她告訴我，雖然不能跳太快，但一定要參加比賽！多堅強(qiáng)的孩子！

　　平時總是忘記帶跳繩的那幾個馬大哈，今天竟然帶齊了！而且有人還多備了一根！

　　呵呵，多可愛的孩子！

　　功夫不負(fù)有心人，終于，我跟全班孩子一起，嘗到了勝利的果實！

　　跳繩比賽作文 4

　　跳繩是一項大家都喜歡的娛樂運(yùn)動，為了豐富學(xué)生們的課外活動，我們學(xué)校組織了跳大繩比賽。當(dāng)然毫不例外，我們班也集體參加了此項活動。為了能在比賽中取得好成績，我們每天下午放學(xué)都會集中到操場進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。訓(xùn)練中，大家都很投入，這可是一個為班級爭光的好機(jī)會呀！

　　很快，一星期的訓(xùn)練過去了，馬上就要到見證我們辛苦成果的時候了。你看，我們每位參賽者都把“興奮”寫在了臉上，有的.同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試；有的活動著手腳……比賽分兩組，我們是第二組。第一組比賽開始了，啊，跳得真好！他們就像飛一樣，一個接一個，不間斷，個個像輕盈的燕子，靈活得像小魚在水里穿梭一樣……啊，終于該讓我們一展雄風(fēng)了！我們在眾人的目光下進(jìn)入比賽場地，我左右一看，喲，有一大半都是我們班的拉拉隊，這下我可有信心了。

　　“嘟——”裁判員的哨子響了，站在第一個的同學(xué)立刻來了個漂亮的姿勢。俗話說得好：有個好的開頭，就有好的結(jié)尾！前面幾個同學(xué)跳完了，該我上了，我站在繩前，身體輕輕地向上一跳，繩子從我腳下滑過。我輕盈地落地，趕緊去排隊。每位同學(xué)都順利通過，下面的拉拉隊加油聲不斷，這是同學(xué)們對我們第一回合的成功鼓勵�！芭尽�—啪——啪——”繩子落地的聲音有節(jié)奏地響著，我們像走馬燈一樣來回奔跑。突然，“啪嗒”一聲，跳壞了，那位同學(xué)趕緊離開。繩子落地聲又響了起來，同學(xué)們不敢大意，認(rèn)真調(diào)整好節(jié)奏，隨后幾個回合再也沒有跳壞的現(xiàn)象。在我們正跳得上癮時，比賽結(jié)束了，我們班贏了。同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪，臺下的拉拉隊員忙給我們送水、慰問我們，班主任吳老師也笑了，五班同學(xué)只能朝我們吹胡子干瞪眼。

　　這個跳繩比賽真有趣，我想每個人都體會到了一分耕耘一分收獲的道理！

　　跳繩比賽作文 5

　　“加油，加油！”操場上一聲高過一聲的啦啦隊加油聲響徹校園上空。咦，操場上圍來了一大群人，他們正在干什么呢？哦，原來是我們年級正在舉行跳繩比賽呢！

　　跳繩比賽分為單飛和雙飛，隨機(jī)抽選10人參加單飛，再選拔5人參加雙習(xí)，哎，單飛沒抽到我，雙飛我又不會跳，只能在一旁當(dāng)啦啦隊了�？墒俏疫�是很興奮，我希望我們班的選手超常發(fā)揮，勝過別的選手。

　　首先是單飛跳繩比賽。只見選手們神情嚴(yán)肅，一看就知道個個都想拿個好成績。我們班第一個上場的是陳文龍同學(xué)，只見他拿著跳繩不急不慢，胸有成竹地走到指定的'位置，站穩(wěn)后把繩子打開，把繩子的兩頭分別繞在兩只手上，雙腳邁到繩子的前面，雙臂抬起，做好了跳繩的準(zhǔn)備動作。只聽老師一聲令下：“預(yù)備，跳！”他上身彎曲，雙腳用力一蹬，“嗖”地一聲，繩子從他腳下劃過，一下，兩下……他像一只輕盈的小燕子，飛快地跳著。繩子上下翻滾，發(fā)出“唰、唰”的聲音。我的眼睛盯著陳文龍的繩子，不好，他被絆了一下停了下來，然后他趕緊調(diào)整好繩子繼續(xù)。

　　“陳文龍加油！”我們班的啦啦隊在一旁瘋狂地叫著，我的聲音最大，都激動得蹦起來了。

　　“停！”裁判宣布，“一分鐘時間到！”哎，看樣子，這一輪比賽，我們班落后了。

　　接著精彩地雙飛比賽開始了。我們班的高手——李中瀚記錄是一分鐘跳一百多個，我們班的希望都寄托在他的身上了。

　　跳雙飛的選手站成一排，裁判讓他們在原地練習(xí)，活動活動筋骨。李中瀚之前練習(xí)得太多了，他沒跳幾下就停了下來，直到裁判說開始時，15個選手使出渾身力氣，“嗖嗖嗖”選手們像一個個靈活跳動的小兔子，那景象才叫壯觀呢�？上�，李中瀚還是沒發(fā)揮出他最好的水平。

　　眼看比賽就要結(jié)束了，我們班的成績并不領(lǐng)先，但是我們還是很激動，以后我們一定要加強(qiáng)鍛煉，爭取在下次比賽中見分曉。

　　跳繩比賽作文 6

　　這周星期四下午，我們四年級在操場上舉行了精彩紛呈又緊張刺激的跳繩比賽。

　　比賽就要開始了，只見班主任張老師走到一張桌子旁，拿起了麥克風(fēng)，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們馬上就要舉行跳繩比賽了，大家要加把勁啊。待會兒每個班在場的所有同學(xué)都要跳繩。在每個班級的前面跳，數(shù)每一個人跳的次數(shù)，懂了嗎？現(xiàn)在開始！”

　　很快地，每個班都派出一名統(tǒng)計代表，走到最前面，采用交叉計數(shù)的方式。統(tǒng)計員就位后，就輪到每班的第一位選手上場了，只見他們都信心滿滿，拿著跳繩走到隊伍前面。裁判曾老師一聲令下，全部選手立即進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài)，全速跳起來了。這次的比賽規(guī)則是每人限跳30秒鐘，有一些跳繩高手，輕松就超過了三十下。但對于我這樣體型較胖的人來說，簡直就是一場讓人坐臥不安的噩夢。

　　我們班的'梁偉民同學(xué)上場了。他跳得很不錯。只見他輕輕一跳，繩子瞬間化作一個又一個大圓圈，快速從他腳下劃過一次又一次。同學(xué)們都看呆了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，幫他數(shù)數(shù)。我也被吸引住了，一起數(shù)他跳了多少下。

　　但也不是每個人表現(xiàn)都那么搶眼，只見遠(yuǎn)處我的好朋友蔣義強(qiáng)快速走上跳繩的區(qū)域，時不時還傳來他的嘆氣聲，我想大概是跳得比較差吧，我也暗暗為他嘆息。

　　就這樣，我們班58人中的57個都已經(jīng)通過了在我看來的“魔鬼訓(xùn)練”，最后一個輪到我上場了，我走到班級前面，心里特別緊張，感覺有上百只眼睛在盯著我看。我首先深呼吸了一下，但還未能平復(fù)緊張的情緒，心里不住地想同一個問題“別人不會嘲笑我吧？”來不及等我調(diào)整狀態(tài)，老師一聲哨響，我便馬上用力地跳起來。剛開始可能太用力了，感覺腳有些痛，并且感覺褲子每幾秒鐘就松一次，隨時會掉下來的樣子，我都快想放棄了。但只見張老師在旁一直微笑著，投來信任的目光，讓我緊張的心情放松了不少，結(jié)果我真的堅持下來了。雖然最終只跳了24下，但我確實盡自己能力了。

　　最后，張老師拿起麥克風(fēng)宣布十二班獲得了優(yōu)勝獎的時候，我們都沸騰起來了，我感覺特別快樂，因為我也盡力為班級爭了光。

　　這次我們的榮譽(yù)是大家的，每一個人都有份。今后我也一定會更加努力地為班級爭光。

　　跳繩比賽作文 7

　　“太棒了！”教室里傳來了同學(xué)們的歡呼聲。這是怎么回事呀？哦，原來是作文課上蘭老師說今天要帶領(lǐng)我們舉行一場跳繩比賽。

　　上課鈴響后，老師就組織大家來到校區(qū)對面的廣場上，大家先進(jìn)行了熱身準(zhǔn)備，有的同學(xué)躍躍欲試，早已想大顯身手；有的同學(xué)緊緊地握住拳頭，好像在為這場比賽而擔(dān)心。

　　本次比賽分三輪。第一輪：一分鐘雙腳并跳。我們女生手握跳繩并排依次站好，突然一聲“開始！”打破了沉寂，此刻我的心里就像有一只兔子，撲騰撲騰地跳個不停，我生怕自己跳不好。我的雙手在身體的兩側(cè)伸展開來，手腕不停地?fù)u擺，腳剛碰到地面就輕松地跳起來。我一跳一落，自己好像陶醉了一般，天地之間只有我和跳繩，我時而快，時而慢，這富有節(jié)奏的變化，真可以鋪成一串美妙的音符了！不過事情進(jìn)展得可并沒有那么順利，后面沒跳幾個就被絆住，此時我的心里有些慌了，但我并不灰心，咬牙堅持著。我可能是腳抬得太高了，我即刻改變了方法。果真，調(diào)整之后我又跳得越來越順暢了……“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”在老師的倒計時聲中，這輪比賽結(jié)束了。

　　緊接著，老師先讓我們自己練習(xí)一下單腳換跳。比賽開始后，同學(xué)們的繩子快速擺動起來�！巴＃　边@時，同學(xué)們各個都累得氣喘吁吁，臉漲得通紅。兩輪下來小君跳的`個數(shù)最多，以雙腳并跳158和單腳換跳174個的好成績奪得了前兩輪冠軍，這可真令人佩服呀！到了第三輪，雙人跳，由于我們雙人跳都不太熟練，彼此也缺少默契，盡管我們很努力，可遺憾的是我們只跳了19個。

　　活動結(jié)束后，我請教了本次比賽的冠軍小君。原來，她平時就喜歡跳繩，課余時間總是勤于練習(xí)，所以才能有這樣令人羨慕的成績。通過這件事情我明白了：想要做好一件事沒有捷徑，只有堅持不懈才會有所成就。

　　跳繩比賽作文 8

　　為了激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能，學(xué)校開展了一系列的“陽光體育”活動。終于在本周一，我們迎來了本學(xué)期第一場跳繩比賽。

　　比賽規(guī)則：以班級為單位，每班選10名參賽選手，10名選手1分鐘最終總成績之和相比，最高分獲勝。我也是本班參賽選手之一。

　　比賽就要開始了，各班選手排著整齊的隊伍個個精神抖擻的來到了人聲鼎沸的操場，選手們個個摩拳擦掌，充滿了信心期待著比賽正式開始。

　　此刻聽見哨響，比賽開始了，我的心跳也跟著越來越快，心情也隨之緊張起來，怕自己發(fā)揮失誤影響班級名次，可是心里又有另一個聲音告訴我，沒有關(guān)系的，以后要經(jīng)歷更多的比賽，更多的選擇，只要我努力了盡所能了就好，我卸下了心中的.包袱，頓時輕松了不少。

　　參賽的同學(xué)們個個都很賣力，特別是四（1）班的同學(xué)，非常厲害，跳的很有節(jié)奏，場外的同學(xué)們也大聲的數(shù)著數(shù)，一百一十一，一百一十二……場外響起了雷鳴般的掌聲。比賽過半，終于到俺們班了，老師對我們叮囑了一番，我們信心大增，只聽一聲哨響，我們班的同學(xué)們甩動著繩子，有節(jié)奏的跳起來了，一開始我求勝心切，并不太順利，老是被繩子絆倒，我心里有點著急了，這時聽見旁邊老師和同學(xué)的鼓勵聲，“加油加油加油”……此時此刻我感受到了團(tuán)結(jié)就是力量。我瞬間調(diào)整自己，告訴自己“不要急，放松地跳，集中精力眼睛看著前方�！边@時我找到了感覺跟著節(jié)奏一下一下的跳起來，旁邊的同學(xué)們也邊數(shù)數(shù)，邊喊加油，終于我恢復(fù)到了最好狀態(tài)。隨著同學(xué)們的數(shù)數(shù)聲一百四十一，一百四十二……終于哨聲在一百四十五下后吹響，結(jié)束了我今天的比賽。我們耐心地看完了所有班級比賽，終于等來了體育老師公布成績的時刻，我們班同學(xué)屏住呼息，只聽見老師說“四（2）班一共跳了1339個，四（2）班獲得了年級第一名，頓時同學(xué)們歡聲雀躍，相互握手擁抱，同時我也獲得了“跳繩能手”稱號。

　　經(jīng)過這場比賽，讓我懂得了，凡事平常心，戰(zhàn)勝了自己就是偉大的勝利者！

　　跳繩比賽作文 9

　　人的一生所要經(jīng)歷的事情有許許多多。有開心的，有難過的，有歡笑也有哭泣。想起那歡笑的事情，有一件事是我絕對忘不了的，那就是——跳繩比賽。

　　那是一個陽光明媚的上午，同學(xué)們迎來了期待已久的陽光體育節(jié)，學(xué)校舉行跳繩比賽。隨著上課鈴聲響起，比賽就拉開了序幕。在操場上，從高年級到低年級的同學(xué)們都秩序井然的跳繩，從中挑選可以參加比賽的選手。記得我們班在選拔選手時，秦萌萌和劉紫瑞以默契的配合及超常的發(fā)揮贏得了搖繩手的資格；跳大繩的10個選手也以較好的`成績贏得了參加比賽的機(jī)會。

　　比賽時，同學(xué)們雙腳輕快地點著地，額頭上的漢珠也隨著身子的晃動而撒落。大家沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然地從繩子上一一躍起。他們看準(zhǔn)大繩快到腳下邊的時候，往高處一跳，大繩就從腳底嗖的一聲滑過，然后再跑出來，那是一個完美、連續(xù)的動作。他們連續(xù)一條龍似的一圈又一圈，猶如鯉魚跳龍門，一個接著一個躍過繩子。突然，一聲哨響劃過天際，時間到，同學(xué)們停了下來，跳大繩比賽結(jié)束了。輪到我們跳小繩的同學(xué)們上場了。每個跳小繩的同學(xué)都站到一個黃色的圓圈里，外面坐著一位老師檢查成績。哨子響了，同學(xué)們同時彎腰揀取跳繩，比賽正式開始。前所未有的緊張感從我內(nèi)心油然而生，一個聲音從體內(nèi)傳出：一定要快，并且不能出錯，要跳出好成績，為班里爭光。一秒，兩秒……，隨著時間的推移，雙腿越來越沉重，我咬牙堅持。這仿佛是一場堅苦而漫長的馬拉松奔跑。嘀……！終于停了。我差點兒坐在地上，晃了幾秒后才緩過神來。之后，我顧不上休息，來到了雙搖比賽現(xiàn)場，我們班參賽的是班明月同學(xué)，只見她高高的跳起，讓繩子在她的腳下來回兩次穿過，竟沒有絲毫差錯，優(yōu)美的完成整個動作。哇！原來她比我還累！

　　第二天，成績出來了，我們班獲得了第二名！在驚喜之余，我覺得人生就像一場馬拉松比賽，這只是在這42.195公里的一點點，那些功成名就的人就像是跑完了那場馬拉松，而我們還有很長的路要走。當(dāng)然，上帝給予人們跑馬拉松的時間是一樣的，只有充分地利用這段時間，你才會有所作為，有所收獲！

　　跳繩比賽作文 10

　　這幾天學(xué)校里非常熱鬧，到處都是苦練跳繩和踢毽子的學(xué)生。有時一不小心就會從天而降一個毽子，那是孩子利用下課幾分鐘練習(xí)失足的結(jié)果�？吹竭@熱火朝天的情景，我也忍不住踢幾腳，特別善長大家群踢，一是可以偷懶，二是大家一起踢更有氣氛，你爭我搶，感覺特別帶勁，三是我愛湊熱鬧，哪熱鬧往哪去，四是天冷踢得人多了暖和。

　　今天是學(xué)校舉行學(xué)生跳繩踢毽子比賽的日子，一下第三節(jié)課，老師和學(xué)生們就蜂擁到操場，操場就更熱鬧了，到處都是跳繩和踢毽子的學(xué)生。比賽中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們踢得并不太好，就拿跳繩來說吧，學(xué)生跳150多個就算比賽多的，難道學(xué)生的體質(zhì)退化了嗎？記得上小學(xué)的時候，大部分同學(xué)都能跳170-190左右，我曾跳到210個，好像是有名次，快四十年前的事情記不清楚了�？粗�孩子吃力的`跳著，心生哀嘆，現(xiàn)在的孩子真的不吃苦了，身體素質(zhì)也大不如以前了。有些孩子小臉太胖了，以至于在跳繩的時候，她的小臉在上下移動著，我仿佛聽到“啪達(dá)啪達(dá)”的拍打聲。還有些孩子時間還沒有到，已經(jīng)氣喘如牛，小臉通紅，噴出的熱氣足有一米多遠(yuǎn)。哈，這些孩子如果在家里，他早就不干了，但在學(xué)校他們只能硬挺著，因為班主任都就要他們的身后，如果停下來，老師會不高興的。

　　與跳繩相比，踢毽子就更差了。有相當(dāng)一部分學(xué)生根本不會踢，或者把球踢得非常高，或者踢得非常遠(yuǎn)，或者腳根本踢不到毽子，直接落在了地上。剛吹哨時學(xué)生們還能整齊的站著，但比賽一開始，學(xué)生的隊形就全亂了，有些孩子越踢越遠(yuǎn)，有些還會踢到了一起。反正場面比較混亂，但當(dāng)裁判的老師卻非常敬業(yè)的一直跟著學(xué)生，唯恐?jǐn)?shù)錯。

　　比賽在寒風(fēng)中結(jié)束了，各班的學(xué)生就像戰(zhàn)爭中逃跑的散兵游勇一般，飛快的向教室跑去。老師們也趕緊走回辦公室暖和暖和，大家全身都凍透了。其實比賽成績并不重要，重要的是讓學(xué)生都來鍛煉一下，增強(qiáng)抗寒能力這才是比賽的真正目的。

　　跳繩比賽作文 11

　　星期四這天，我們四年級進(jìn)行了緊張激烈的跳繩比賽。我們多希望我們班級能贏啊。前兩周，我們班拔河勝利，要是這次也能勝利，那就太好了。

　　我們班到操場時，已經(jīng)有很多班級比我們先下來，坐好等著比賽開始了�？磥�，他們和我一樣激動。我們按學(xué)號排好隊，靜等念到自己的學(xué)號。

　　比賽開始了，哨聲一響起，選手爭先恐后地?fù)]動雙臂，雙腿一蹦，繩子從腳下滑了過去。一下一下，有節(jié)奏地跳著，整個操場奏響最美的樂章。你看，有的選手使出渾身解數(shù)，盡量地在控制住自己身體平衡，讓跳動的頻率達(dá)到最大；有些選手顯得十分緊張，不時被高速甩動的繩子卡到，嚴(yán)重影響到自己正常的發(fā)揮；有的選手顯得信心十足，在高速跳動的.同時還不時地交換左右腿，改變傳統(tǒng)的跳繩方式，玩起了花式跳繩，贏得了觀眾們的喝彩。

　　場上的選手們緊張地跳著，場下的同學(xué)也在積極準(zhǔn)備著。你瞧胡嘉恩，有時候低下頭，仿佛是一位沉思者；有時候哈哈大笑仿佛高興地要“飛”起來了；有時候嘴巴啫起來

　　到子璇了，她走上前去轉(zhuǎn)過身，背對著我們班，輕盈地跳起來，好似一只老鷹要展翅翱翔于天空，更像一只敏捷的小鹿在跳躍。當(dāng)她結(jié)束下來時，她的臉紅撲撲的，活像一個紅蘋果。

　　終于到我了，我緊張得有些發(fā)抖。我平時不怎么訓(xùn)練跳繩，現(xiàn)在要上場了，怎么辦？我真是孫悟空大鬧天宮——慌了神。不行，我是班干部，我可不能給班級、給老師抹黑，我要盡我最大的努力去跳。這樣一想，我的心情平靜了很多。我甩起繩子，一下，一下，繩子甩動著，腳跳躍著，終于，我只跳了64個。我傷心地走回隊伍中。胡嘉恩過來安慰我說：“沒關(guān)系，再說你跳了64個已經(jīng)不錯了�！蔽业男那槠届o了一些。

　　比賽結(jié)束了，張老師開心地說：“412班優(yōu)勝獎。”我們班的同學(xué)大叫起來：“我們勝利了！我們勝利了！”那聲音響徹云霄。

　　跳繩比賽作文 12

　　下午第二節(jié)課，學(xué)校舉行了一場緊張激烈的跳繩比賽，同學(xué)們紛紛來到操場上。

　　參加比賽的隊員早就把繩子繞在手掌上，做好了比賽前的一切準(zhǔn)備.只聽劉老師口哨一響，比賽開始了，操場頓時沸騰了起來。第一個上場的是五年級的小燕，她的手腳不亂，手中掄著繩子腳隨著節(jié)奏不停地跳了起來。只見她越跳越快，“嘟嘟嘟······”一陣哨響，劉老師宣布時間到，小燕竟然跳了260下，這讓全場的師生都很吃驚。

　　第二個上場的是四年級的小麗，她不慌不忙的挽好繩子，哨聲剛落，她便敏捷的.跳了起來。我們都為她拍手叫好。她用雙手用力甩動著繩子，那繩子仿佛成了一個銀色的光環(huán)，不停地上下翻飛，發(fā)出"刷刷"的響聲，我和王申喊著:"加油！加油！”這時，她加快了速度，只見身上繩子影閃閃 ，上下翻飛的繩子仿佛金蛇狂舞，在一邊數(shù)數(shù)的同學(xué)都看得眼花繚亂。劉老師又吹了一聲口哨，比賽時間到，她竟然跳了389個！真了不起呀！再看此時的小麗，已經(jīng)全身無力，蹲在地上站不起來了。

　　這次跳繩比賽真讓人難忘!

　　跳繩比賽作文 13

　　我們班舉辦了一次跳繩比賽可有趣了。每人只可以跳一分鐘，誰跳的多就是冠軍。

　　老師今天帶來了各不相同的五顏六色的繩子。每條繩子的兩端把手有的是木頭做的，有的是用塑料做的。繩子有的是用細(xì)線做的`，有的是用水金條做的。他們好像一條長蛇一樣。

　　游戲馬上開始了，我的心里好像有幾只兔子在快速的蹦蹦跳跳一樣，非常緊張。我以前從沒有跳過繩，我想今天如果一下都沒有跳成那可怎么辦呀？

　　游戲開始了，輪到我跳，我握著跳繩是雙手往前甩，雙腿一前一后的跳，教室里像地震一樣的.響，我跳的渾身是汗，繩子好像我們不聽話時給爸爸拿繩子抽一樣總是打在身上。我最后跳了19下，老師就說停。

　　游戲結(jié)束了，小晴是冠軍，小尹是亞軍，小杉是季軍。

　　我想，小晴為什么是冠軍？她又是怎么跳的那么多呢？我覺得繩子很不聽話，因為他總是把我的腿綁住。

　　今天的跳繩比賽真有趣。

　　跳繩比賽作文 14

　　今天，我們舉行了跳繩比賽。激動的我們早早的來到了操場，我和前十號的同學(xué)來到對應(yīng)的號次上，我想：“我得跳的好一些才行��！”在裁判員的`一聲令下，激烈又緊張的跳神比賽開始了，我開始跳了起來，一開始，我跳得又快又穩(wěn)，可過了二十幾秒后，我感到有些力不從心，可看到鐘老師在前面鼓勵我的眼神，我又閉上眼睛，拼命的跳了起來，有拼命三郎石秀的一半精神，可老天像和我作對似的`，老是倒。到五十幾秒的時候，我一點力氣一也沒有了，真想做下來休息一下，可無奈已經(jīng)進(jìn)入到計時了，我才一百多下，我只能繼續(xù)跳。終于跳完了，可我才跳了一百二十幾下的消息如一個晴天霹靂大在我的頭上，我苦笑了兩下：“沒辦法，誰讓我平時不好好練呢！”

　　第二輪開始了，我們班的十個同學(xué)大顯身手：有的用跑步法，兩只腳像跑步一樣，“嗒、嗒、嗒”的踏在地上；有的用單腳跳法，可以讓一支腳稍稍休息一下，一會兒在發(fā)揮實力；有的用雙腳跳，每一次都是腳尖著地，顯得比較輕松。胖子跳繩可真有趣：他們有的弓著腰，將跳繩用力往前甩，結(jié)果繩子到了腳尖，一雙腳卻怎么也跳不起來了。場外的同學(xué)都站在胖子的正前方，拼了命的喊“加油”，助威聲響徹運(yùn)動場的上空。

　　今天這場跳繩比賽可真的好有趣啊！

　　跳繩比賽作文 15

　　這是一個快樂的上午，因為老師說今天要六人行跳繩比賽，大家都?xì)g呼起來，班里就像炸了鍋一樣。

　　說了說要求：“大家先在小組內(nèi)比，挑出一個高手，來參加預(yù)賽，然后挑出王牌高手，來參加最終的決賽�！�

　　中的高手比賽過后，然后進(jìn)行了預(yù)賽，預(yù)賽結(jié)束后，就剩下三個人進(jìn)入了決賽。

　　開始了，同學(xué)們都胸有成竹的走上了比賽場地。比賽開始了，我們先看看小琪吧，她的繩子就像一只蝴蝶，在她的指頭上來回飛舞，不一會兒，一座長江大橋橫跨在河面上，然后又出來了一條小魚在河里游來游去。再來看一看小睿吧，她的繩子就像一只小鳥在枝頭來回跳動，突然她的'手里出現(xiàn)一個一松一緊的松緊帶，然后又出來了一個金光閃閃的五角星。再看看衛(wèi)嘉怡吧，她好像有點緊張，同學(xué)們?yōu)樗�打氣加油�?/p>

　　倒記時“五、四、三、二、一”，同學(xué)們都停了下來，冠軍是小琪，亞軍是小睿，季軍是小怡。

　　跳繩比賽使我更加認(rèn)識到“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果�！�

　　跳繩比賽作文 16

　　星期五下午三時整，在學(xué)校操場上舉行了跳繩比賽。第一個上場的是男同學(xué)，他們以個個精神抖擻，表情有一點點喜悅，看來他們一點一點也不緊張。先看是，男生在活動腿、腳，在賽場上要好好發(fā)揮一樣。

　　“五四三二一，裁判說，開始”。男同學(xué)跳得很慢，但很有節(jié)奏感，兩個悠繩的嘴里小聲的喊著“一、二、一、二”我的心不由得顫抖起來，他們跳得這么慢，時間不夠用怎么辦�！叭�二一，�！�。完了，這下可完了，時間沒有了�！芭�，我們跳了69個，我們太棒了！聽見了男同學(xué)喜悅興奮夫人喊叫聲。我歡呼起來。

　　“女生上場”。我要比賽了，我是參賽者，心情自然很緊張。看了男同學(xué)的表現(xiàn)，心變得自信了�！氨荣愰_始”。我的腿一直在抖動，不一會我聽見了喊叫聲“五一班加油！王藝璇加油！”我對自己更有信心了，我不能辜負(fù)同學(xué)們、教師對我的信心。我一定要加油！再加油！

　　不一會，比賽結(jié)束了，我們聽見了我們的成績，男生第二名，女生第三名。雖然女生沒有比男生分?jǐn)?shù)高，但我想，我們已經(jīng)盡力了。我看見了同學(xué)們相互擊掌，相互擁抱，高聲歡呼“我們勝利了！我們的努力沒有白費(fèi)！”對，有了同學(xué)的.`鼓勵，教師的支持，我才有今日輝煌的一面，我們的勝利是離不看開何一個人的。

　　通過這次跳繩比賽，我懂得了：同心協(xié)力，往往創(chuàng)造出美好的事情！

　　跳繩比賽作文 17

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲愉快地響了起來，同學(xué)們立刻像小鳥一樣向操場上“飛去”。我拿著跳繩，和苗歆怡、耿玉琪一起跑到了操場上練習(xí)跳繩。

　　“預(yù)備……”苗歆怡說著口令，我和耿玉琪連忙把跳繩放在腳后，“開始！”苗歆怡說完口令，我們?nèi)齻�就飛快地跳了起來。

　　苗歆怡搖動著跳繩，圓胖的身子上下跳動著。她喘著粗氣，越跳越慢，終于氣喘吁吁地停了下來。

　　再來看看耿玉琪，她飛快地?fù)u動著跳繩，輕盈地跳著，繩子像聽話似的，總能從她腳下掠過。最后，她竟然一口氣跳了一百多個！

　　我也輕快地?fù)u著天藍(lán)色的跳繩，輕輕地跳著，只聽見繩子打在地上的“啪啪”聲。繩子飛快地圍繞著我，像一個藍(lán)色的光圈。隨著跳躍的顫動，我的'小辮一顛一顛地，也伴隨著我跳躍的節(jié)奏在蹦蹦跳跳地玩兒呢！

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲急促地響起了，可我們還沉浸在歡聲笑語中！十分鐘過得太快了，真期待下節(jié)課間呀！

　　跳繩比賽作文 18

　　一天晚上，我們?nèi)�家舉行了一場跳繩比賽。

　　首先是老爸。只見他身輕如燕，繩子快速地晃動，客廳里響起一片繩子著地時“噠噠”的聲音。老爸跳了大約九十多下，就要接近一百大關(guān)了。我一直盯著老爸，他臉上一副得意的神情。突然，“啪”的一聲，老爸踩繩了。老爸呀老爸，你不該這樣得意呀！

　　然后是老媽。老媽明顯比老爸專業(yè)多了。只見老媽用腳尖輕輕觸地，落在地板上幾乎沒有什么聲音，只有繩子在空氣中發(fā)出的“唰唰”聲。老媽最后的結(jié)果是跳了二百一十下。我的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張成大大的，像個無底黑洞。而老媽呢，眼睛瞇得像月牙，笑嘻嘻地與我擊掌，以示戰(zhàn)勝了老爸。

　　輪到我了。我為自己捏了一把汗——要知道，我跟老媽學(xué)跳繩才半個月。一下、二下、三下……我在心里默默地數(shù)著。當(dāng)我跳到八十來下時，胸口開始有點發(fā)悶，嘴里“呼呼”地喘著氣。一旁的老媽不斷地為我大喊“加油”，我全身似乎又充滿了力氣，一鼓作氣，繼續(xù)往下跳 ……最后，我竟然跳了一百一十一下，刷新了我的.個人跳繩記錄。

　　這次跳繩比賽，老媽第一，我第二，老爸第三。老媽卻說，獲得第一的應(yīng)該是我，因為我學(xué)跳繩才半個月，就跳出了一百一十一下的個人好成績，很了不起！我因而獲得了“最具潛力獎”。我聽了老媽的表揚(yáng)，心里樂滋滋的。

　　跳繩比賽作文 19

　　跳繩比賽上次的運(yùn)動會大概是在去年吧，那一次我參加了許多項目，而最讓我難忘的是那次的跳繩比賽。我拿著跳繩，全神貫注地等著哨聲，旁邊的對手也在等待著，觀眾們屏氣凝神地看著我們。"一分鐘跳繩比賽，預(yù)備，開始！"隨著一聲哨響，我們立刻跳了起來，只聽到跳繩甩動發(fā)出的"啪啪"聲和觀眾們在默默的數(shù)"20，21，22……"，我跳得非�？�，以一秒鐘兩個的速度跳著，我相信我能拿到第一，我相信努力就能成功。

　　突然，我手上的.跳繩停止了搖動，它被我的腳絆到了，我想：現(xiàn)在不是停頓的時候，時間沒有結(jié)束，我不能停下來，我得努力拿到第一！我手中的跳繩又搖動起來了，而且頻率更快了，再看看我的對手們，他們已經(jīng)滿頭大汗、氣喘吁吁，好像馬上就跳不動了，但他們?nèi)匀粓猿种�，為的就是拿個名次。又聽見一聲哨響，我們停了下來，此時，我已經(jīng)非常的累了，看著我的名次。第四名！我是全年級第四名！我看到這個，馬上那些累的感覺就一掃而光了，我精神抖擻地進(jìn)行下一項比賽。

　　這次的跳繩比賽真是精彩��！

　　跳繩比賽作文 20

　　“加油！加油！”咦，這是哪來的聲音？原來是我們城北小學(xué)在舉行運(yùn)動會。你瞧，校園的空地都是比賽場地，這里多熱鬧��！

　　今年我是跳繩運(yùn)動員，我早早地來到比賽場地，有許多同學(xué)都來了，他們自由地練習(xí)跳繩作賽前熱身。這可是小學(xué)的最后一次運(yùn)動會，我們的心都七上八下、忐忑不安。

　　第一組跳繩比賽開始，一分鐘后201個的好成績擊潰了我們的信心，頓時像一個個泄了氣的`皮球�！扒懊娴娜硕歼@么厲害，我還能排上名次嗎？”我自言自語，轉(zhuǎn)念一想：我從過年一直練習(xí)到今天就為了參加這次比賽，怎么可以退縮呢？于是我又鼓足了勁，重新振作起來。

　　不知不覺已經(jīng)輪到我這一組了，隨著裁判一聲哨響，我們飛快地?fù)]動手中的跳繩，清脆的“唰唰”聲在耳邊回響。只聞其聲，不見其影，大家狂跳不止。幾個選手都不相上下，大約過了40多秒的`時候，我的兩個手腕不聽使喚了，體力也漸漸撐不住了，不得已放慢了速度。這一分鐘竟如此漫長。

　　“停！”比賽結(jié)束了，我跳了159個，我知道這個成績拿不到名次，但我還是露出了欣慰的笑容，因為這是我的正常發(fā)揮。各班的選手也都發(fā)揮了他們的最好水平，還打破了校記錄。

　　這次我雖未得獎，但至少我為之努力過，并無遺憾。

　　跳繩比賽作文 21

　　昨天，我們學(xué)校舉行了一場盛大的跳繩比賽。

　　參賽隊伍就是各個班級選出的代表。他們可能不是長得最好看的'，也不一定是學(xué)習(xí)最好的，但是他們都熱愛，經(jīng)常堅持鍛煉，才練就了一個好的身體。并且他們大多數(shù)人緣都不錯，善解人意，樂于助人，很是受們喜歡。

　　學(xué)校比賽之前，我們班級先舉行了一場選拔賽，目的是為了選舉出最適合的人員代表班級參加。三十幾個人分成了三支隊伍，根據(jù)身高先后排列，依次試跳。三個隊伍中選出優(yōu)秀的，再進(jìn)行比賽。這樣有序進(jìn)行，最后選舉出了五名同學(xué)代表我們班參賽。

　　熱烈的比賽開始了。我們都很是緊張，也很激動，喊破了嗓子幫自己隊員加油鼓勁。一輪輪選拔，最后只剩下了三名同學(xué)，代表三個班級參加比賽，其中就有我們班。同學(xué)們都振奮精神，鼓足了勁為參賽同學(xué)加油助威。終于，不負(fù)所望，我們班拿了冠軍。

　　參賽同學(xué)在說獲獎感言的時候提到：這個冠軍不是他一個人的`功勞，而是全班同學(xué)一起的。全場一片掌聲響起，我們都很是，是全班共同努力才獲得了這次跳繩比賽的成功。

　　跳繩比賽作文 22

　　星期四午時，陽光燦爛，我們一、二、三年級全體師生來到操場上，舉行了一場激烈的跳繩比賽。

　　同學(xué)們懷著激動地心境，個個精神抖擻，邁著整齊的步伐站到操場上，盼望著那激動人心的時刻快點到來。

　　首先是一年級，然后是二年級，最終是我們?nèi)�年級�?/p>

　　隨著時間的推移，立刻輪到我們班了，同學(xué)們各自走入自己的位置，活動筋骨，做好準(zhǔn)備。同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，那想奪冠軍的神態(tài)真令人振奮。只見我班小怡同學(xué)勒緊褲帶，繃緊臉蛋，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，雙手緊緊握住繩子兩頭的`園柄，生字中間落在地上，嚴(yán)陣以待。隨著裁判員嘟的一聲哨響，同學(xué)們就飛快地跳了起來。繩子如機(jī)器上的輪子繞著軸轉(zhuǎn)動，計數(shù)的教師也越來越快，裁判員的一聲令下，同學(xué)們都停了下來。

　　雖然這次跳繩比賽的成績還沒出來，可是這項活動不僅僅是我們增強(qiáng)了身體素質(zhì)，還磨練了我們勇于拼搏的意志。那激動人心的情景，至今還銘記在我的記憶力，時常在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　跳繩比賽作文 23

　　一年一度的跳繩比賽開始了，我的爸爸媽媽和好朋友一起來看我比賽。

　　小運(yùn)動員們都做好準(zhǔn)備，首先上場的是小東，只見他雙手拿起繩子，把它扽了扽，向前一甩，單腳跳過去，啪啪啪，身體向左傾斜，最后繩子把小東絆了一下，小東很失望地結(jié)束了比賽。

　　緊接著是小麗，她雙手拿起繩子，在腳上一扽覺得正好，于是她向前一甩，繩子從她腳下越過，繩子有節(jié)奏的.拍打著地面，剛開始很慢，不一會兒，速度越來越快，那繩子仿佛在空飛舞，像一條條優(yōu)美的弧線，她那輕盈的身姿，仿佛像小燕子一樣。明亮的眼睛，緊盯著前方，“啪”絆了一下，比賽結(jié)束了，小麗很傷心，低著頭站在了一邊。

　　該我登場了，我拿起繩子，做好準(zhǔn)備，深吸了一口氣，我雙腳并攏，身體向上一躍，雙臂使勁掄兩圈，躍起又落下，又躍起又落下，我先跳了幾個二搖，接著我雙腳好似安了個彈簧，身體縱身一躍，又來了個三搖，在旁邊觀戰(zhàn)的媽媽大聲喊著：“太棒了!太棒了!”我接連跳了十幾個雙搖，不一會我的速度放慢了，這時繩子剛好落在了腳下，我喘著粗氣，臉上的汗珠向下流著，哇，竟然跳了四十五個，我成為了第一名。大家都鼓起掌來。

　　今天的活動是我最難忘的。

　　跳繩比賽作文 24

　　“小芬，過來，”體育老師對我大叫，“你班跳繩比賽是不是準(zhǔn)備拿最后啦，都沒人愿意跳”。這是半個月前體育老師對我說的話。

　　昨天，跳繩比賽已經(jīng)結(jié)束，我班跳了136個，排名第一，不過由于參加人數(shù)只有19（比規(guī)定的`20少了1人），所以總數(shù)要減去5個，只有131，與四班并列排第二。

　　自從體育老師跟我說了這一情況后，我就時不時拉著孩子們?nèi)ヌ�繩，大部分的孩子也都很積極很有興趣，只要有空就會去練練。但另外的`那部分孩子就是不敢跳，就是沖破自己的心理障礙，所以到比賽時人數(shù)也還是沒能到達(dá)20。

　　比賽時，孩子們斗志十足，都說要爭取再拿個冠軍。比賽剛開始，孩子們超之過急，好多個被卡住了。情形不對，我趕緊站邊上穩(wěn)住情緒，慢慢地，越來越穩(wěn)。比賽結(jié)束了，孩子們蜂擁而至：“老師，我們贏了沒有，有沒有冠軍……”

　　雖然，這次的比賽沒能拿冠軍，但看到孩子們集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)，失誤了也不像之前那樣只會怪罪別人了，想想還是特別欣慰。這些比賽，雖然累了我們班主任，對孩子們來說卻很有意義。

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