小學(xué)生作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文1
12月6日星期二晴
我是一株風(fēng)信子。
我住在一個像水滴一樣的小巧玲瓏的蝸居里，里面的水清澈見底。這可多虧了我的主人，每當(dāng)我房子里的水變得渾濁或水底有沉淀，主人就會及時地給我換水。
我的根有長有短，長的約有三厘米，短的約有一厘米。它們密密麻麻的，雖然不像小興安嶺的樹木那樣不計其數(shù)，但要把它們數(shù)清楚，還是得花一點時間的。開起來非常白嫩。
我還有一個大大的肚皮，很多人都以為它是大蒜或者洋蔥，其實它是我的種子，外面裹了厚厚的衣裳，摸起來像焦餅一樣。
這就是我，一個可愛的`風(fēng)信子。
12月8日星期四晴
我在東風(fēng)的呼喚下，在冬日的照射下茁壯成長。
我咕咚咕咚地喝水，一不注意，喝得太多了，營養(yǎng)液都不夠了。我用沙啞的嗓子輕聲對主人說：“主人，快給我加點水吧，我好渴呀�！敝魅诉B忙走來，驚訝地發(fā)現(xiàn)我的根長長了，最長的有五、六厘米，短的也有二、三厘米。
我的種子頂端開了一個小口，裹得緊緊地衣裳也慢慢裂開，探出了綠綠的、小小的嫩芽，就像一個剛剛出生的小精靈。
我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡自己了。
小學(xué)生作文2
同學(xué)們，你們聽過這樣一個故事嗎？一個小學(xué)生在公共汽車上時不小心踩到一位小姐的長裙，那位小姐回頭看了看，小學(xué)生的臉紅了，連忙道歉，而那位小姐微笑著對她說：“沒事，下次注意點。”同學(xué)們，這只是一個普通的'故事，可這個普通的故事，卻要告訴我們一個不普通的道理，那就是___寬容。難道不是嗎？如果當(dāng)初那位小姐十分惱火，不但沒有原諒小學(xué)生，還吵了起來，那么小學(xué)生很有可能會和那位小姐打起來，那時候，雙方后悔也晚了。是啊，寬容可以使一個人少一個仇人，可以使一家人免受傷害，寬容，并不是原諒別人后又去找別人要求賠償，寬容，就是諒解別人，你是個寬容的人嗎？如果你是，那你就是好人，只有好人才懂得寬容，寬容，讓這個世界更加美妙。同學(xué)們，我們這個世界已經(jīng)很美好了，可是大家依然還是會有一些人們吵架，搞得雞犬不寧，還會影響大家的生活，一點也不文明，大家說這樣好嗎？只有懂得寬容，這個美好的世界才能少一分爭吵，多一份文明和諧。
小學(xué)生作文3
有兩只小熊，一只叫點點，一只叫可心。他們是好朋友。
有一天，他們吃了橘子，覺得很好吃。佳能建議：“我們種橘子吧，這樣秋天就有無窮無盡的橘子了�！�
你可以說：“太好了！”他們一出發(fā)，就一起在果園里種了幾棵橘子樹。
秋天來了，橘子成熟了，黃澄澄的橘子像太陽一樣被樹枝覆蓋著�？珊忘c點都很開心。你可以說：“我們?nèi)フ僮影�！�?/p>
顛顛說：“好了好了，去摘吧！”他們高興地來到果園。橘子樹太高了�！霸趺崔k？”佳能說：“橘子這么高，連大人都摘不了多少�！彪S意說：“我們回家拿梯子吧！”
他們一起抬著梯子，把它放在果樹上。燦昕爬上梯子，看到了那個又大又圓的'橘子，張開嘴笑了。他摘下橘子，遞給點點。點點把橘子放在嘴里聞了聞?wù)f：“好香！這個橘子一定很新鮮，很好吃�！彼麄兲澬牧耍谒剂飨聛砹�。
點點把橘子放在一個籮筐里，不一會兒，兩筐都滿了�？脉魏忘c點各自提著一籃子橘子，高高興興的回家了。他們一邊走，一邊笑著說：“我們今年應(yīng)該慶祝豐收�！�
“好吧！”
“我們必須給鄰居一點，這樣每個人都可以嘗試一下�！�
小學(xué)生作文4
太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點不好意思的點點頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的.眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)�！闭谖腋袆拥臅r候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著望著個我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時，一股暖意流進了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無處不在!傷心時，好朋友的一句安慰，是溫暖;無助時，他人雪中送炭，是溫暖。其實，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會得到溫暖。
小學(xué)生作文5
昨晚，北風(fēng)吹了一夜。今天早上，當(dāng)我打開窗簾時，我看到，哇，好大的雪��！
一大早，我就來學(xué)校了，但是教室里堆滿了過去的書的聲音，今天有點躁動。同學(xué)們一邊捧著書一邊心不在焉地看書，時不時偷偷瞄向窗外，希望快點下課。
“丁”的鈴聲不出所料地響了起來，老師的'話一落，我們就沖出去了。
雪還在下著，像天上掉下來的碎羽毛一樣，操場已經(jīng)完全被雪覆蓋了，像一條厚厚的毯子。遠(yuǎn)處，原本積滿灰塵的屋頂也被積雪覆蓋，變成了童話里的雪屋。校園里的大樹也穿著蓬松柔軟的白大褂，看起來很美！
我正出神地看著，突然脖子一涼。原來是一團雪飛了進來。回過頭來，朱玉香一邊拍著手笑，一邊朝我做鬼臉�！皠e跑，看動作！”我大叫一聲，抓起一團雪，揉成雪球扔向我。他轉(zhuǎn)身就跑，一邊跑一邊用雪球還擊。我們在追的時候，其他朋友也加入進來，大家分成兩個陣營，有的負(fù)責(zé)進攻，有的負(fù)責(zé)防守，有的專門捏雪球。大家來來往往，玩得很開心，操場上不時傳來陣陣歡快的笑聲。
“丁”，鈴響了。我們不情愿地回到教室，坐在座位上。我和小伙伴看著我。我看著你笑了。那是我們的約定：下課后，我們再打三百回合！
小學(xué)生作文6
我心中有兩個“太陽”。
在家里，媽媽是我心中的“太陽”。媽媽工作很忙，卻還時刻關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。生活上，媽媽總是無微不至地關(guān)心我。天冷了，媽媽會及時給我增添衣服；我餓了，媽媽會給我做可口的飯菜；不舒服時，媽媽會焦急地陪我上醫(yī)院；不回家時，媽媽會經(jīng)常給我打電話。學(xué)習(xí)上，媽媽常常囑咐我要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。為了擴大我的視野，媽媽經(jīng)常給我買來許多課外書籍，輔導(dǎo)我計算閱讀和寫作。��！媽媽的愛，讓我感到了無比的'幸福。
在學(xué)校，施老師是我心中的“太陽”。她總是面帶微笑，和藹可親，眼神溫柔，聲音悅耳動聽，上起課來，可吸引人了。當(dāng)我退步的時候，施老師會鼓勵我：在哪里跌倒，就在哪里站起來；當(dāng)我取得好成績的時候，施老師會表揚我，和我一起分享喜悅；當(dāng)我做得不對的時候，施老師會指點和幫助我；當(dāng)我助人為樂的時候，施老師會夸獎我真厲害。��！施老師的愛，讓我感到了無限的溫暖。
小樹的成長離不開太陽的照耀，我的成長離不開這兩個“太陽”的關(guān)愛，我愛這兩個“太陽”。
小學(xué)生作文7
今天，我們?nèi)チ藷o錫的宜興春游，我們上午去的地方是以賢人善卷的名字作洞名的地方——善卷洞。
我們先來到門戶的入口處，那里站著一塊石碑，只見一行文字：你好好滾洞，先在洞里游，然后游上洞，然后游下洞。我們吃完飯后，導(dǎo)游介紹了恐龍生活時我們養(yǎng)的一棵樹。導(dǎo)游還說了一句老話，早就在好的蜿蜒洞里流傳著：山有洞，洞有水，水有船，天有槳。
我們以先進的門一個洞，那里似乎是獅子王，像后衛(wèi)，石頭上的洞口塊，就像一只蝙蝠掛在門戶倒掛。景色非常美麗的洞，墻上五顏六色的光的折射，形成一道道美麗的“八”色彩虹，導(dǎo)游建議我們仰望，我們一個個目瞪口呆，因為有數(shù)百萬年以上我們前面，甚至上百數(shù)百萬年前的'化石。
不知不覺，我們走進了上層的洞口，洞口上有兩個石門，一邊寫著冬暖夏涼，一邊寫著云海和霧海。導(dǎo)游說，這里的水叫重水，因為它比家里的自來水重30%。
在下洞（也叫水洞），我們坐了船。在下洞，人們不是用槳劃，而是人們站在那里，在巖石的幫助下滑動，但真正的“槳在天空中”。據(jù)說這里有一個傳說：從前有一個萬歲的魚妖，經(jīng)常受到傷害，玉皇大帝派人去抓它，天將它打了三百輪，仍然沒有殺他，最后，把它的頭砍成了一座荒山。有人說，善卷的洞變成了魚妖頭上的一座山。
今天的行程發(fā)揮善卷洞，真好玩！
小學(xué)生作文8
啪，啪，我在和爸爸玩五子棋。我贏了！我笑著說。父親下棋多年，比我厲害多了。如果我能和爸爸贏一盤棋，我會高興得跳三尺高。
我特別喜歡下棋。每當(dāng)我放學(xué)后有時間，我就和我父親打幾場比賽。我爸爸以前總是打我，所以我下定決心要追上我爸爸。但是怎么才能快點呢？我花了很長時間才想起來，雖然我媽的棋藝不如我爸，但她也可以把我甩在后面。我得追上我媽才能慢慢追上我爸。我不可能一步上兩步。
經(jīng)過我不懈的努力，終于可以打我媽了。
一天晚上，我要求和父親下棋，他同意了。第一次，父親很驕傲，一點點的疏忽讓我占了上風(fēng)。還有一次，父親已經(jīng)大三了，我想放棄，但是我想起了母親常說的.一句話：有些事情，第一眼看上去是做不到的，但我不能肯定的說一定會成功。就像我跟我媽說的，我把一頭堵上的三塊掰成四塊，讓我爸跟著我。沒想到，奇跡發(fā)生了！我居然變成了三四個。爸爸說：哦，我不能低估你！今天晚上我們下了七盤棋，我居然贏了四盤。我太開心了。
我喜歡下棋，它給我?guī)頍o窮的樂趣！
小學(xué)生作文9
一場蒙蒙細(xì)雨過后，我在小園子里玩。
園子里被雨水洗得姹紫嫣紅的花正競相開放，忽然，一只蝸牛進入了我的視線。
蝸牛背著殼慢慢爬行著，又來了一只、兩只、三只、四只、五只，一共有六只蝸牛。這些蝸牛十分悠閑，像是雨后想呼吸點兒新鮮空氣出來散步。我好奇地走在第六只蝸牛后邊，用手摸了摸它的殼，那只蝸牛立刻轉(zhuǎn)過來，看著我，我嚇了一跳，這…這是什么蝸牛呀!居然反應(yīng)那么快，不如叫“快�！弊狡饋矸诺揭惶栁伵５那懊妫瓦@樣，我放心地開始散步了
我一步步邁得很慢，害怕傷著了蝸牛群和“快牛”。我的速度比一歲的娃娃慢多了，有時一不小心多邁了一點我就會退后一大步，誰讓我是“蝸牛群”7號呢?就必須按照少數(shù)服從多數(shù)的道理，慢慢散步。
從千秋走到吊環(huán)，就那么十米多的`距離，咱們花了二十分鐘。我不耐煩了，也不知蝸牛群聽懂了沒，便沖著它們?nèi)氯碌溃骸澳銈兊淖嫦仁钦l?是‘慢�！桑徊徊�，應(yīng)該是‘特慢�！薄炫！八坪趼牰�，掉頭對一號蝸牛咕了幾句，一號蝸牛又轉(zhuǎn)頭對二號蝸牛咕了幾句……看著它們一連串有趣的故事，我的氣消了。
這時，幾個好朋友在秋千處喊我：“快來當(dāng)秋千!”我立刻飛奔起來，在心中默默地喊：“還是做人類好!”
小學(xué)生作文10
冬，是位冷酷無情的男子，他用冰雪驅(qū)散了陽光，用逼人的寒氣趕跑了小動物，用寒冷的氣息凍結(jié)了山河；冬，走過了許多崇山峻嶺，在每一座險峻的高峰山嶺都灑上了一層厚厚的雪霜，在綠色上灑滿了白；冬，游過了許多滔滔不絕的河流，把每一條澎湃的大河都鋪上了一層結(jié)結(jié)實實的冰層，在綠色上鋪滿了白；冬，邁過了許多生機勃勃的森林，給每一片郁郁蔥蔥的森林都堆了一層軟綿綿的雪花，在綠色上堆滿了白。
冬，有時也是一位大自然的朋友，他用微笑的雪花給孩子們帶來了歡樂，用迷人的'姿態(tài)給大自然增添了新的景象；冬，帶著一片片、一朵朵微笑的雪花，播種在孩子們的面前，他的雪花像孩子們的心一樣純潔；冬，帶著一幅幅、一面面迷人的姿態(tài)，展現(xiàn)在大自然的面前，他的姿態(tài)像一幅畫一樣美麗；
冬，在這個世界上不停地跑動，現(xiàn)在他已經(jīng)上氣不接下氣了，他停了，停在了春天的面前，春天用一束陽光融化了他，融化了這個世界。
冬，他既是個無情的男子，又是個大自然的朋友。冬，在我眼里是光明的，我想用世界上最美的鮮花來點綴他。
小學(xué)生作文11
秋天來了，樹葉變黃了。吃完午飯，小明和爸爸來到公園里散步。爸爸看著身邊的兒子好像長高了不少。爸爸心想，這孩子一年時間能長高多少呢?于是，他對小明說：“兒子，我們來量量身高�！�
“好的，爸爸。”小明走到了一棵樹前，站得直直的。爸爸走上前，蹲下身子，在旁邊撿了一根小枝椏，在小明頭頂?shù)?位置往樹干上來回劃著，樹干上立馬出現(xiàn)了一根橫線，爸爸指著它對小明說：“這是你今年身高的標(biāo)記�！比缓�，他們回家了。
冬爺爺來了，樹葉掉光了，雪花漫天飛舞，仿佛一片銀白色的世界。不知是誰堆的雪人，正在看著小樹上的標(biāo)記。
又過了一些日子，春姑娘來了，樹葉變綠了。小明和爸爸又來到公園，想再次量量小明的身高。當(dāng)小明找到原來的那棵樹，再次背靠著樹干。這時，只聽爸爸驚呼：“咦，怎么回事啊?”小明抬頭一看，樹上的標(biāo)記比自己的頭頂還高出一截�！鞍。职�，我怎么變矮了?”小明百思不得其解�！肮�，我真是太笨了，孩子，不是你變矮了，而是我忘記了小樹也是有生命的，你在長高的同時它也在生長，而且現(xiàn)在看來，這棵小樹比你還長得快呢，哈哈哈哈!”“哦，原來是這樣啊!”小明恍然大悟，也跟著一起笑了起來。
小學(xué)生作文12
“奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的�！迸蛫^斗是我們一生中成功的導(dǎo)航，因為有目標(biāo)有理想，才會為之奮斗，那努力是我踏實的腳步，讓我們在藍(lán)天下，放飛繽紛的夢想，我們努力的追逐，抓住夢想。
我的`理想是當(dāng)一名律師，“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中�！边@句話出于巴金爺爺?shù)摹敖鸸P”之下，不錯。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會是夢，不你論怎么打自己，總會感到“痛”，但痛并快樂著。追求理想我任為應(yīng)從小事做起，當(dāng)一名律師就是“管閑事的祖宗”，從小開始“管閑事”、替“人民伸冤”。當(dāng)然，我的要求很簡單，當(dāng)律師都是出眾的人，我不要名揚四海、家喻戶曉，我只需做一名優(yōu)秀的律師。
現(xiàn)在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想象是沒用的，必須付諸于實際行動。為了實現(xiàn)我的理想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從現(xiàn)在開始，勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢。
小學(xué)生作文13
書是知識的海洋，書是智慧的結(jié)晶，書是一把能開啟智慧大門的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！�
今天，我向大家推薦一本好書——《城南舊事》。作者是世界華文作家“終身成就獎”得主林海音。這本書由四川文藝出版社發(fā)行，是林海音的作品集，全書包括《城南舊事》《北平漫筆》《冬青樹》三部分。
這本書主要反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念，完成了作者寫作的`初心——“讓實際的童年過去，心靈的童年永存�！�
讀完整本書，我還是對第一部分《城南舊事》印象最深刻。它是一篇短篇小說，主要講述城南一座四合院里一家普通人的生活，通過小主人公英子童真的雙眼，來看當(dāng)時北京的形形色色和許許多多的人和事。
我最最喜歡的是最后一章節(jié)：主要講了英子的爸爸很喜歡花，每年，花都會開得很茂盛，可是爸爸離開英子后，花再也沒有以前那么茂盛了。最后，這一篇的人物都漸漸離英子而去，而英子有了爸爸去世前對她的鼓勵，也漸漸長大了。
這個章節(jié)讓我感動又難忘，英子爸爸的話讓我明白：有困難要自己克服，如果總依靠別人，那么自己就永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了困難。
讀書好，多讀書，讀好書。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！�
朋友們，《城南舊事》中還有許多悲歡離合的故事，你想了解的話，那就讓我們一起走進英子童年的世界吧！
小學(xué)生作文14
今天，靜遠(yuǎn)輔導(dǎo)站組織我們?nèi)⒂^智博會，大家都高興極了。大家分成三隊，帶著歡笑坐上了老師的車。
我們在路上像一群嘰嘰喳喳的小鳥兒一樣，在車子上說話，在充滿笑聲的車子上，大家高興的不得了。
到了目的地，大家都紛紛踏下車，像是在趕飛機一樣，然后老師讓大家排好隊伍排好之后，我們就走去展廳里面。一看到這里，我驚訝到了極點，我根本沒有見過這樣的房子，太漂亮了。
走到門口，我們興奮的'走進展廳，展廳里的機器人，各種各樣讓我眼花繚亂。有的機器人會跳舞，有的會踢足球，有的會唱歌，還有會學(xué)習(xí)的機器人，而我最喜歡的是足球機器人，踢足球幾乎是男生的運動，在我看來自己喜歡就可以踢。
老師把我們帶到組裝區(qū)。那里就有足球機器人，它讓我和一些同學(xué)感到了樂趣，我和同學(xué)們在排隊，終于輪到我了，我準(zhǔn)備讓其他同學(xué)大吃一驚，讓他們知道女生也可以踢球，最終我們以1：3的分?jǐn)?shù)，贏了。
參觀了這一次的智博會，我想讓科技發(fā)展的更好，這樣就可以幫助老人了，也可以幫助我們學(xué)習(xí)發(fā)展的更好，我想一定會成功的。
小學(xué)生作文15
我爸粗脂肪難以置信的經(jīng)歷！不信，你看。
今天，我從早到晚都在山西路上課。累死我啦！晚課上完天也黑了。一回到家，我先把臺燈開開，然后迫不及待地拿著下午剛買的國際象棋去房間。
我獨自一人，我倒下了，我能隱約聽到低語。然后他豎起耳朵，仔細(xì)聽著。我以為外面下著雨，看著窗戶，發(fā)現(xiàn)窗簾下有一只螃蟹。我赤身裸體地從床上跳下來，打電話給我媽媽。
“啊！真的�！蔽业哪赣H驚訝地說。媽媽把螃蟹放在碗內(nèi)�！八仨毷悄愦中牡�.父親回來了�！�
媽媽生氣地打電話給我父親。爸爸說，他捧回了蟹到拖把池陽臺，這將是多么好爬的出來？
爸爸，爸爸，你是在告訴我螃蟹是個惡霸。哈哈，你一定是在為你的粗心大意找借口。
更有意思的還在后頭。我媽以為捉螃蟹在一起，我在學(xué)習(xí)閱讀。我看到，聽到“咕�！钡穆曇�。因此，有一個，兩個大鉗子它伸著，仿佛偷偷看著我們。爸爸媽媽邊捉螃蟹邊訓(xùn)練。我在一旁笑道。后來，我提醒媽媽或爸爸問累計買了幾個螃蟹，數(shù)字控制，或者少一個。
沒辦法，爸爸回來后繼續(xù)找螃蟹，沙發(fā)下、床下、鞋柜下……累得胖爸爸都快蹲不下來了。
呵呵，胖老爸，你以后別粗心大意了哦！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-19
小學(xué)生作文12-09
小學(xué)生作文【熱】01-03
小學(xué)生作文大全01-05
小學(xué)生書信作文05-05
花語小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文評語10-04
小學(xué)生作文評語07-13
小學(xué)生六一作文04-23