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攙扶的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的攙扶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
攙扶的作文1
有一種幫助叫攙扶，有一種關(guān)愛叫攙扶，有一種理解叫攙扶，有一種親情叫攙扶。我很小便和爺爺住在一起，從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從不諳世事到慢慢懂事基本上都是在爺爺?shù)呐惆橄�。而他也把我�?dāng)作手心的寶貝，細(xì)心呵護(hù)。他伴我認(rèn)學(xué)，寫字……而從中最令我記憶深刻的，便是跟著爺爺學(xué)步。
最初是在學(xué)步器中滿地亂跑，漸漸的脫離了學(xué)步器便在爺爺?shù)臄v扶下，努力的抬腿，落步。每一次跌倒，爺爺就將我又抱起，攙扶著我走一段路，便讓我自己嘗試。每天重復(fù)著似難非難的動(dòng)作，日復(fù)一日，我學(xué)會了走路。
而在去年，爺爺不小心將腿摔骨折了，而他是個(gè)坐不住的人，也不太愛用拐杖。哪天放學(xué)，我看見他左手叉著腰，右手扶著墻，腳步蹣跚地走著，每一步都是如此艱難，就如當(dāng)初學(xué)步時(shí)的`我一般。夕陽的余暉照在爺爺?shù)纳砩�，那身影競有些單薄。不知何時(shí)那記憶中筆挺的脊背競也彎曲了起來，而那烏黑的頭發(fā)中競有了幾縷白發(fā)。
看這這幅情景，我不禁加快步伐，走到他身邊，攙住他的右手，看見是我，他便回握住了我的手。他笑著對我說：“回來啦！我還想去街口等你呢！”聽了這話，我心里不禁泛起一陣酸意，我回答道：“得了吧！您這腿都這樣了，萬一又出什么事，又賴我！”他開心地笑了。我攙看他慢慢走回家，就像幼時(shí)他攙扶著我一樣。這時(shí)，有種淡淡的溫暖蔓延在我攙扶看爺爺?shù)陌钪皇值恼菩闹�，漸漸蕩漾在心底。
時(shí)光啊，你慢點(diǎn)走，我還是個(gè)孩子，我還需要爺爺?shù)臄v扶：時(shí)光啊，你慢點(diǎn)流，爺爺老了，還需要我來攙扶啊！
攙扶的作文2
母親，您走了。留給女兒的是無休無止的思念�；貞浤狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，女兒常常潸然淚下，不能自己。母親，您的一生充滿了艱辛，那一段刻在心底的記憶，讓不才的女兒，一直不知該用怎樣的文字來敘述。多少次提筆未寫完，皆因淚水模糊了雙眼而中斷。每每打開這塵封的記憶，都會讓女兒的心，好痛好痛，痛到不能呼吸。
——題記
是您把我?guī)У竭@個(gè)世上
從此我的童年夢就降生在
掛滿淚珠雜草叢中的小路
是您用生命血的甘露，哺乳著
微弱的小生命
在您慈愛睇視的眼神中成長
從咿呀學(xué)語的蹣跚學(xué)步
到背上書包
您用殷切的目光和千萬個(gè)叮嚀
攙扶著我從人生的第一步啟程
穿過沒有童話的童年
您用柔弱疲憊不堪的身軀
支撐著這個(gè)清貧的家
讓我風(fēng)雨的童年，依然享受著
您掌心里愛的溫度
母親啊，五十個(gè)春秋，您走的匆忙
還沒等女兒用愛，攙扶您的鬢霜
您卻猝不及防的跌倒在一場風(fēng)雪里
任女兒怎樣肝腸寸斷的呼喊
攙扶起您的，只有落在掌心里
的一把慘白的.雪花淚
二十六個(gè)飄雪的季節(jié)
每一朵雪花總會帶著
女兒的悲傷漫天飛舞
每一朵晶瑩的雪花淚，
都會思積成河，在女心澗
緩緩流淌
母親啊!今夜又一場飛雪降臨
女兒的靈魂，棲息您的時(shí)光深處
淚眼模糊的看見了您
拖著病弱的身子，深深淺淺
的行走在雪地上
步步踩疼在女兒的心口
母親啊！今晚就讓女兒在雪花呢喃
的童年夢里，緊緊的擁抱著您
用一顆滾燙跳動(dòng)的心，包裹著您
軀寒的身體，輕輕的攙扶您
走進(jìn)女兒灑滿淚水的詩行。
攙扶的作文3
已知
生活中有很多攙扶之手，它們可能幫助我們暫時(shí)走出逆境，卻阻礙了我們的成才與發(fā)展。
求
面對攙扶，我們該怎么辦?為什么?
解
攙扶的確能幫助我們戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)勇氣，但也會使我們不能自立、自強(qiáng)，影響我們的成才。所以，我們要從現(xiàn)在開始，推開攙扶之手!
推開攙扶之手，我們不怕摔倒!
剛學(xué)走路的孩子，難免會摔倒，如果疼愛孩子的家長小心翼翼地扶著孩子走，那么，這個(gè)孩子的路始終走不長!反之，如果父母放開手，孩子雖然會摔倒，一次次地摔倒，但是，他得到的將是一筆經(jīng)驗(yàn)，才能更好地走下去，成為真正的`強(qiáng)者!
推開攙扶之手，我們能行!
記得第一次騎摩托的時(shí)候，那是冬天，心里難免會有一份膽怯，失敗也向我侵來，第一次，第二次，又一次——摔倒、疼痛，都忍了，我不會讓別人來扶我!只是在心里默念：“我能行!”終于在方向和油門之間創(chuàng)造了結(jié)合，馳騁人生道路。
推開攙扶之手，成功時(shí)我不待!
居里夫人推開了外界的幫助，一心居于實(shí)驗(yàn)室中苦心研究，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，創(chuàng)造了傳奇!玄奘在西行的途中推開了無數(shù)人的幫助，才終于實(shí)現(xiàn)理想，取得成功!
答
推開攙扶之手，讓我們學(xué)會自立;
推開攙扶之手，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng);
推開攙扶之手，讓我們邁向輝煌!
讓我們從現(xiàn)在開始，推開攙扶之手!
攙扶的作文4
已知生活中有很多攙扶之手，它們可能幫助我們暫時(shí)走出逆境，卻阻礙了我們的成才與發(fā)展。
求面對攙扶，我們該怎么辦？為什么？
解攙扶的確能幫助我們戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)勇氣，但也會使我們不能自立、自強(qiáng)，影響我們的成才。所以，我們要從現(xiàn)在開始，推開攙扶之手！
推開攙扶之手，我們不怕摔倒！
剛學(xué)走路的孩子，難免會摔倒，如果疼愛孩子的家長小心翼翼地扶著孩子走，那么，這個(gè)孩子的路始終走不長！反之，如果父母放開手，孩子雖然會摔倒，一次次地摔倒，但是，他得到的`將是一筆經(jīng)驗(yàn)，才能更好地走下去，成為真正的強(qiáng)者！
推開攙扶之手，我們能行！
記得第一次騎摩托的時(shí)候，那是冬天，心里難免會有一份膽怯，失敗也向我侵來，第一次，第二次，又一次——摔倒、疼痛，都忍了，我不會讓別人來扶我！只是在心里默念：“我能行！”終于在方向和油門之間創(chuàng)造了結(jié)合，馳騁人生道路。
推開攙扶之手，成功時(shí)我不待！
居里夫人推開了外界的幫助，一心居于實(shí)驗(yàn)室中苦心研究，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，創(chuàng)造了傳奇！玄奘在西行的途中推開了無數(shù)人的幫助，才終于實(shí)現(xiàn)理想，取得成功！
答
推開攙扶之手，讓我們學(xué)會自立；
推開攙扶之手，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)；
推開攙扶之手，讓我們邁向輝煌！
讓我們從現(xiàn)在開始，推開攙扶之手！
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