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寫植物作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫植物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫植物作文1
在陽光的照耀下，今天來到這個按鈕開啟了。我來到我們的新家時，驚奇地發(fā)現(xiàn)在陽臺上有一盆長得很特別的草。我便問媽媽：媽媽，這是什么東西呀？這是吊蘭呀。媽媽溫和地回答道。
吊蘭？吊蘭我心里像念經(jīng)一樣嘀咕著。但馬上我又想摸透這對我來說陌生的詞，于是我半蹲下來看著這盆我從來沒有看過的花草。我注視著它，只見它綠油油的葉子，長長的如同一把把綠色的寶劍。突然我又驚訝地發(fā)現(xiàn)這把翠綠的寶線上坐落著一顆晶瑩剔透的小露珠，��！那準(zhǔn)是劍上的寶石。我又驚喜地發(fā)現(xiàn)這些寶劍上的'邊緣是不一樣的。有的白如雪花，有的綠如竹子，有的黃如星星。所以除了邊緣外，他們都用綠色來裝點自己，以感謝上天的恩賜。
這時一朵白色的小花映入了我的眼簾，它是那么靜靜地開放著，它并不像其他的花，有著濃郁的花香，而是只散發(fā)著淡淡的味道，那花有五六片花瓣湊成那花瓣白白的，上面點綴著黃色的花粉，如同仙女的魔杖。
陽光透過窗戶灑在了陽臺上，兩盆吊蘭立刻被鍍上了一層金黃色，他們便更加引人注目了。我看了它們一眼，發(fā)現(xiàn)有一只害群之馬一片枯黃的葉子混在里頭呢。我拿起我的小剪刀"咔嚓"一下把那片枯黃的葉子剪掉了。我看了又看，再次發(fā)現(xiàn)有些葉子黃了便幫助它們理了頭發(fā)，一陣微風(fēng)吹過，剛理過頭發(fā)的它們又隨風(fēng)飄舞起來，真是并濟剛?cè)岽卮厣屣L(fēng)飄動顫金藤呀！
吊籃，你是我的朋友，你有著純潔而內(nèi)斂的美。
寫植物作文2
盼望著，盼望著，春天終于來了。小區(qū)里的柳樹被春姑娘叫醒，開始舒展它那柔韌的身體。
遠遠看去，柳樹的樹干高大而又粗壯，皮膚是棕褐色的，像一個個挺立的戰(zhàn)士。走近它，發(fā)現(xiàn)樹皮粗糙多紋，像一個老奶奶皺巴巴的臉。枝條長長地下垂，摸起來很光滑順溜。枝條上綴滿了綠色的葉子，翠綠翠綠的，像一顆顆大大的綠寶石！葉片修長，邊緣長出一圈整齊的.鋸齒，讓人不由地想到那句著名的詩句：不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。一陣微風(fēng)拂過，枝條輕輕擺動，一片片葉子在枝頭輕輕地舞蹈，像一葉葉扁舟在蕩漾。
剛剛長出來的葉子是嫩綠的，可慢慢地隨著柳樹的長大，嫩綠的葉子開始變深。瞧，那根枝繁葉茂的柳條隨風(fēng)擺動，正像一位小姑娘梳理著自己飄逸的長發(fā)。旁邊那根枝條長著稀疏凌亂的葉子，不正像一位剛睡醒的大叔那亂蓬蓬的頭發(fā)嗎？最底下的那根枝條光禿禿的，應(yīng)該是一位老爺爺?shù)艄饬祟^發(fā)。他們?nèi)�，其樂融融，真有趣呀�?/p>
風(fēng)姐姐一過來，柳樹就會散發(fā)出一陣淡淡的輕香。那輕香可不是普通的香味，混合著桃花、李花、杏花、小草、泥土的氣息，組合成一種神秘的香氣，讓人愜意！
風(fēng)姐姐繼續(xù)飄過，把柳樹的柳條吹得發(fā)出沙沙、沙沙的聲音，它好像在對我說：快來快來，快來和我一起玩吧！然后，就有很多小朋友聚攏到它周圍，有可愛的小妹妹，有帥氣的小弟弟，還有美麗的大姐姐
柳樹啊柳樹，你真是一個神奇的魔術(shù)師啊！
寫植物作文3
我相信每一個人都有一種自己喜愛的植物，我也有自己喜愛的植物，那種植物就是駱駝草了，也許大家并沒有聽說過駱駝草，下面我就向大家來介紹一下駱駝草吧！
駱駝草生長在忙無邊際的大沙漠里，白天的時候它要經(jīng)受烈日的暴曬，夜晚還要經(jīng)受酷寒的考驗，而駱駝草卻對這樣的環(huán)境一點也毫無恐懼，則是默默的在沙漠里生存。
駱駝草沒有華麗的外衣，它就像花生一樣，默默無聞的做著貢獻，卻毫不為自己的生命而悲傷，它把自己的根扎到寸草不生的沙礫之中，然后奮力的'使根繼續(xù)往下扎，最后扎到地下水中，所以這樣它才保住了性命，如果它沒有頑強的生命力，我相信他的根還沒有扎到水里，應(yīng)該就被曬死了，或者被凍死了。
它沒有花、沒有翠綠的葉子，也沒有挺拔的莖，看起來普通的再也不能再普通了，而這樣普通的草，當(dāng)?shù)厝藚s把它看成珍品有叫“生命草”、“救命草”的，也有叫“無私草”的，它無私就是因為，在長途跋涉的駱駝隊，找不到水喝的時候，快要渴死的時候，它無私的把自己的身體里的水獻給駱駝隊喝。
駱駝草你不像仙人掌那樣貪生怕死，把自己的身體用一根根刺包圍起來，也不像牡丹、美人蕉……那么驕雅，我喜愛這普通的不能在普通的駱駝草，它們那無私奉獻的精神，我們每個人都要學(xué)習(xí)
寫植物作文4
我家門前有一顆年歲已久的葡萄樹，在我出生時它就在此生根發(fā)芽，已經(jīng)伴我不知所少年歲。葡萄樹的藤蔓又粗又多，都爬到屋頂上去了，為此屋頂上有個架子專門是用來架葡萄枝，為防止葡萄樹結(jié)果后，果實落地的這種情況。
春天萬物復(fù)蘇的時候，葡萄樹上才剛剛發(fā)芽。嫩嫩的綠芽中蘊含著古樹中無窮的生機。這種生機在哺育著新芽的生成。
春天慢慢過去，炎熱的夏天就來了。到這時候，葡萄樹上已經(jīng)有像一把把大扇子一樣的葉子，葉子又大又多，足以把我家門前給遮蓋住。為什么能遮蓋住呢？因為，我家屋頂前面就是電線，然后他們憑借不屈不撓的精神，年復(fù)一日，日復(fù)一年的給爬到了電線桿上。不得不說，植物的`生命力就是頑強，就是百折不撓。這里生長不開了就換一個地方。還有了米粒般大小的葡萄，晶瑩飽滿，圓溜溜的，似綠珍珠。但是，這個時候的葡萄，真的不好吃。酸不溜秋的，賊澀。想當(dāng)初我看這葡萄這么好看，應(yīng)該會好吃的，然后一口咬下去，嘴里汁水橫流，酸澀之意在舌尖肆虐。立馬，我就給吐了出來�？墒且琅f沒用。我趕緊回到家中漱口，一連漱了好幾遍，那個勁才下去。媽媽見到我這幅模樣忙問我怎么了。聽了我的回答后，我媽媽不厚道的笑了。
秋天的時候就是葡萄正式成熟的時候了！他們已景由綠變紫，從高調(diào)的小公主化身成低調(diào)的皇后。由青澀的女孩變?yōu)槌墒斓呐�。他們從酸澀苦人變�(yōu)槿峄鹑恕?/p>
這是時光帶給她們的蛻變。
寫植物作文5
自從搬進了新居，窗外的一棵高大而又古老的樹引起了我的注意，我天天趴在窗前托著下巴，看著這棵熟悉而又陌生的樹。 我們搬到新家正處在早春，樹上開滿了粉紅色的小花，小花有五個瓣，花蕊是黃色的，當(dāng)我看到小花后，心中一震，哇!真漂亮。于是，我興高采烈地跑去問媽媽。我對媽媽說：“我們家窗外那顆樹真漂亮，那是什么樹?”媽媽說：“那是杏樹�！闭f完我又就跑回窗前。
之后，我天天看這棵杏樹，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)，花開始落了。一片片花瓣旋轉(zhuǎn)著從空中飄落，像一只只蝴蝶在飛舞。有時微風(fēng)輕輕一吹，還能飄進家里幾片花瓣呢!我便拾起來聞一聞，啊!一股淡淡地清香真使人陶醉。花不久就落完了漸漸長出了嫩綠的葉子，先是稀稀疏疏的幾片綠芽，后來綠滿了樹。 初春過后，綠樹成蔭，風(fēng)一吹，樹葉嘩嘩作響。
小鳥們也很會找地方，三五成群地在樹上嬉戲、玩耍。下雨時，淅淅瀝瀝的雨滴打在樹葉上，沖刷了上面的灰塵，樹葉煥然一新，又亮又綠。有時還會看見七星瓢蟲在樹葉上避雨，不巧一滴水珠打在瓢蟲身上，樹葉一晃，就將瓢蟲彈了下去，我禁不住一聲嘆息：“唉!哪只瓢蟲真倒霉!” 過了不久，田里的小麥泛黃了，樹上的杏也要成熟了，這杏樹便是另一番景象。
綠色的葉襯托著金黃色的小杏，一個個、一簇簇，近看是杏，遠看似花。我站在窗前，看著滿樹的杏，聞著隨風(fēng)而來的杏的甜香，忍不住想去摘一個放在嘴里。 站在恰似杏壇的.房間里，我浮想聯(lián)翩。 是啊，杏經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨成熟了，而我呢?我的學(xué)業(yè)，我的思想，我的身體，我的一切的一切，何時能像杏一樣，泛出金黃呢? 我知道，這以后的路還很長。
寫植物作文6
4月30日，學(xué)校組織我們參觀植物園。因為身體不好，老師沒帶我，我失望至極。我媽看到我這張照片，決定親自帶我去植物園。由于我們?nèi)サ猛�，�?dāng)我們到達植物園時已經(jīng)是中午了。
當(dāng)我們進入植物園時，我們首先看到的是人工瀑布。畢竟是人造的，缺乏天然瀑布的壯麗和靈動。
接下來，我們進入了熱帶植物園。我們看了十二道，虎威蘭、橡膠樹、椰子樹、蘇鐵、于海、桂北竹、瓶樹……那么多品種讓我眼花繚亂，大開眼界。在這些植物中，瓶樹給我的印象最深，因為它的形狀真的像一個巨大的瓶子，像童話里的魔瓶，好奇怪！
從熱帶植物園出發(fā)，我們參觀了沙漠之愛、美人魚碼頭、梅園……因為時間不早了，加上我媽近視，看不清路標(biāo)，所以看到路就走，走到哪里就玩到哪里。特別懷念那些寬闊的綠草地，媽媽就鼓勵我躺在草坪上打滾。躺在柔軟的`草地上很愜意！淘氣的草讓我發(fā)癢，壞蟲子把我的臉當(dāng)成他們玩耍的游樂場。微風(fēng)吹過，別提有多舒服了，感覺自己仿佛和大自然融為一體。
天黑了，我們必須停止玩耍。因為時間的原因，我們玩得不夠開心。很多景點只能四處游覽。我們甚至不知道植物園的總體布局。盡管如此，我還是被它迷住了，有空一定會來玩的！
石家莊市橋西區(qū)北都小學(xué)三年級孫海林滿：
寫植物作文7
我的童年時光大都是在東北度過，最難忘的是在舅媽家----那不算是一個家，而是一所中學(xué)。我的表哥在那里上學(xué)，恰好姨夫是那里的校長，幫舅媽謀了一份宿舍管理員的工作，我們理所當(dāng)然的住在了學(xué)校的大房子里。
在這個房子的外邊有一個大花壇，還有兩個秋千，尤其吸引人的是那棵大柳樹。它的枝干是那么粗壯，葉子是那么繁茂，柳樹的枝條都快垂到地下了。兒時，我對它的喜歡超過了對全世界任何事物的渴望。
春天，外出歸來，通常已是晌午時分。拿著新買的發(fā)夾，有雛菊的，杏花的，向日葵的，舅媽總有辦法把我打扮的比花兒還好看。躺在床上，我定要看看柳樹的身影和緩緩飄來的柳絮。有時無法入睡，我就把飄入屋內(nèi)的白色柳絮搓成一條細繩，之后玩夠了，就撕開它們，讓它們一點一點飄出窗外。
盛夏時分，總有人在學(xué)校里面練車�；蚴抢蠋�，或是我的.表哥表姐。每次我都在給她們送水的時候，坐在柳樹下面，把蒲公英吹走，在用柳枝編成花環(huán)戴在頭上，興奮的在露出地面的樹根上跳來跳去。有時候還會用紅花把膝蓋染紅，裝作一瘸一拐的樣子，引來老師們關(guān)切的問候，我會用紙一擦，然后哈哈大笑……
秋天，我會坐在房前的秋千上，看柳葉一片一片被風(fēng)吹落，失望的踢地下的石子。
冬天到了，��！我忘了，還沒有到冬天，我就搬走了，此后從未走進過這所中學(xué)�，F(xiàn)在想想，我陪伴柳樹的時間遠比蒲公英陪伴它的時間少。睜開眼睛，望向窗外，就有一排柳樹在我眼前擺動，自知柳樹不是當(dāng)年的柳樹。而我已不是當(dāng)年的我了。
七年過去了，不知當(dāng)年的柳樹是否依舊挺拔……
寫植物作文8
大自然有花、有草，有樹等等，它帶給我們很多啟示，從中，我們也學(xué)到很多東西。
有一天，我跟媽媽去上學(xué)，出花園的時候，我看到了小草居然在石縫里生長，我驚訝地問媽媽：”小草都被地磚壓住了，怎么能夠長出來呢？“”小草的生命力是很頑強的，你能發(fā)現(xiàn)它，就算不錯了！“媽媽表揚我。
我們小區(qū)里有一棵雞蛋花樹，它開的花有雪白的花瓣，中間是蛋黃色的花蕊。遠遠望去，好像打開的'雞蛋一樣。所以我們稱它為雞蛋花樹。秋天，它開的花可鮮艷了！可好景不長，冬天，它的花又凋謝了，現(xiàn)在春天來了，樹都抽出了嫩芽，可雞蛋花樹還是沒有動靜，光禿禿的樹枝立在地上，像是已經(jīng)枯死了。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)枝尖有個紅色的小點點，我仔細一看，原來，那紅色的點點就是雞蛋花樹的葉子，葉子像一只只小貓爪，還握在一起，沒伸展開。哦，雞蛋花樹沒有死呢！只是在冬天里沉默著，積蓄著，春天一到，它又生長起來。
我記得還有一次，我跟媽媽去廣州農(nóng)講所借書，我們路過一個小店子，正在賣刻了字的種子，好奇心驅(qū)使我去買了，回到家，我把種子種上，每天給它澆水�？墒沁^了一個星期，它還是沒有長出芽來，媽媽認(rèn)為它淹死了，于是把土翻開來看，天啊，芽在往底下長呢！原來我們在它上面蓋的土太厚了，它向上長不出來，就往下長！
看！大自然是多么神奇��！
寫植物作文9
風(fēng)中清晨，太陽公公曖洋洋地照耀著春意盎然的大地。
我懶洋洋地從溫暖的被窩里爬出來，打開了窗戶，當(dāng)我完全打開窗戶時，眼前出現(xiàn)了一片美麗的景象，美麗的小花和綠茵茵的小草在柔和的微跳著歡快的舞蹈;小鳥在樹上高興的奏樂，真像在開“草原表演會”呀!看見這些情景，我突然想起媽媽今天要帶我去百花公園玩呢，我以旋風(fēng)般的速度找到了正在給小花澆水的媽媽，拉著她的手向公園走去。
一進公園，一陣陣淡淡地荷花清香立刻撲進我的鼻子里，真讓人感到清涼和沁人肺腑啊!香味勾起了我的好奇心，因為，我很想知道清涼的香味是從哪里來的?所以，我立刻拉起媽媽的手，向香味發(fā)出的地方跑去。原來，散發(fā)香味的地方是公園最受歡迎的荷花池，剛到池邊，映入眼簾的是滿池翡翠般的`荷葉和彩霞般美麗的荷花。只見胖胖的荷葉一個挨著一個，擠得好像一場好戲快要開始了，正爭先恐后地買門票呢!我向荷花那里走去，荷花有一些像害羞的小姑娘，沒有把粉紅的花瓣張開;還有一些荷花好像想炫耀自己的美麗和漂亮一樣，燦爛地開放了。遠遠望去，荷花像一位亭亭玉立的花仙子在清清的池塘跳舞，真是美麗極了!
看著看著，我不知不覺入了迷，仿佛我也是一朵漂亮美麗的荷花，小魚是在我的腳下歡快的游泳，告訴我昨天那美麗的夜晚做的美夢，小蝴蝶從我的頭上飛過，告訴我清晨飛的快樂…
媽媽叫了我一聲，我才從幻想中醒來，我們依依不舍地離開了。
我喜歡荷花，因為它美麗又動人!
寫植物作文10
春天的牡丹
清晨，我到人民公園吹長笛，姥姥說，這樣既能練習(xí)長笛，又能呼吸新鮮呼氣，一舉兩得。吹著吹著，忽然聞到陣陣誘人的清香，一定是牡丹開了，我拿著長笛急忙向牡丹園跑去。
牡丹已經(jīng)開了不少，它們的葉子密密麻麻的，像一個個碧綠的小扇子，牡丹從這些小扇子中間冒出來，真是“千朵萬朵壓枝低�！庇械幕ò耆空归_了，露出金燦燦的花蕊，高貴典雅，真不愧是“花中之王”；有的才展開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘；有的還是含苞欲放的花骨朵，看起來飽漲的立馬要破裂似的。
千姿百態(tài)的牡丹、沁人心脾的花香引來許多晨練的人，都深深沉醉在這美麗的'景色中。我看得陶醉，不由得拿起長笛，吹起優(yōu)美動聽的曲子來�；▋河辛税樽�，便活潑地翩翩起舞，真是妙不可言！
不光是花的姿態(tài)美，它們的顏色搭配也奇特?zé)o比：潔白如玉的白牡丹襯著鮮艷嬌嫩的粉牡丹，紅似火的牡丹襯著藍晶晶的牡丹，個個舒展著嫵媚的身姿，盼著人們?nèi)タ滟澦鼈兊慕^代芳華！我都懷疑這花是不是天上仙女下凡幻化而成的。
我忽然覺得自己仿佛變成了一朵晶瑩剔透的白牡丹，穿著雪白的衣裳，站在朝陽下。一陣清風(fēng)吹到我的臉上，我就翩翩起舞，雪一樣的衣裳隨風(fēng)飄蕩，不止是我一朵牡丹，一園的牡丹都在舞蹈。風(fēng)停了，我也停止了表演，安靜地站在那里。蚯蚓在腳下鉆過，告訴我早起耕耘的快樂；蜜蜂在頭上飛來飛去，告訴我它們采到了香甜的花蜜……
過了好一會兒，我才明白我不是牡丹，我是在看“花中之王”牡丹呢！
寫植物作文11
我喜歡一種綠色的植物，名字大家都知道，它叫“蒲公英”。
蒲公英是大地媽媽的孩子。春天來了，蒲公英便開始生長，蒲公英的葉子是碧綠色的，又窄又長的。像一座小寶塔，葉子有的貼在地面，有的向上翹，像一把把撐開著、倒扎的綠傘，在葉子中有一根直立的、吸管似的“傘柄”就是蒲公英的莖，里面流淌著白色的“血液”，莖的頂端開著一朵金色圓形的小花。那細長的`花瓣手拉手環(huán)繞在花蕊周圍。每一片花瓣下面都有一粒未成熟的種子�；ㄈ锵褚粋�個小噴泉。微風(fēng)一吹，蒲公英便翩翩起舞，為大地點綴�；ūP是蒲公英美麗的臉。那葉子是蒲公英美麗又大方的紗裙。
當(dāng)蒲公英的花瓣謝落后，不久蒲公英頂著大家非常喜歡的小茸球。一根毛下面都有一粒已經(jīng)成熟的種子。種子的顏色是咖啡色，有堅硬的外衣，種子的形狀特別：兩頭細中間寬，像大米一樣，但是比米粒小的多，種子的頂端有一個孔，一根根毛在小孔里。是種子的降落傘。有降落傘的種子都站在花托上。只要風(fēng)伯伯一聲令下，種子們就開始了跳傘表演。風(fēng)伯伯一不小心打了一個噴嚏，種子們便背著降落傘飛走了，飛呀，飛呀，飛到哪里，就在哪里生根發(fā)芽，長出一棵棵新的蒲公英。
蒲公英美沒華麗的外表，沒有醉人的花香，但蒲公英有樸實堅硬的根莖，根莖可以入藥，解除病人的痛苦。蒲公英能在貧瘠的土地上生活。小朋友們，我們要像蒲公英一樣，無論在什么樣的環(huán)境中都能茁壯成長，默默無聞的奉獻自己。報效我們自己偉大而繁榮昌盛的祖國。所以我喜歡蒲公英。
寫植物作文12
我趴在窗前，望著那湖畔中的荷花。
從未見過開得這樣美的荷花，仿佛浸在牛乳之中，滑潤晶瑩，呈現(xiàn)一片潔白。它們清高無瑕，如雪般靈動�；ㄩg染上點點淺粉，嬌柔地笑著;而花蕊卻是淡金色，在淡雅中更奪目，卻并不顯突兀。她們又似舞女般輕盈，墨綠的裙擺在空中飛揚，多了份優(yōu)雅迷人，她恬靜地笑著。微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛著微波，蕩漾在人的心田……
水面上，墨綠與純白竟然如此和諧，構(gòu)成一幅亮麗的畫卷。透過銀光閃閃的水面，有誰能看到淤泥爬滿花的根系試圖侵蝕花的'純凈。但荷葉卻輕柔地將她托起。鳥兒在長空鳴叫，昆蟲在草叢亂竄，唯有池塘的那抹純白讓人莫名心安，連水下的魚蝦也輕輕地游走，生怕打擾這寧靜的唯美。
漸漸地霧已籠罩整個池塘，多了一份朦朧和神秘。其他花兒因霧的遮掩不復(fù)姹紫嫣紅的艷麗，無一不暗淡;唯有亭亭玉立的荷花，淡雅中更增一份圣潔，潔凈中更添一份晶瑩。
過了許久，日升霧散，悄然還原山谷原本的模樣。林間牡丹雍容、玫瑰火熱、芍藥動人。她們曼妙的身姿耀眼奪目，鮮艷的裝飾令人贊嘆�？芍皇堑⒂诤沙氐暮苫ǜ妍惪扇�，不張揚，不言語，靜靜披一身風(fēng)華。
相比花季，人的一生很長，應(yīng)如荷花般遠離塵世紛擾，避開社會喧囂;讓心底留一方靜謐，守一份美好。如今生活在快節(jié)奏時代的我們，更要時常緩下腳步，感受荷花“出淤泥而不染”的情懷，擁有“濯清漣而不妖”的品格。
我徜徉在一片靜謐中，繪出潔白的花影……
寫植物作文13
俗話說：“一葉知秋�！鼻锾�，許多樹的葉子紛紛飄落下來，也有許多樹葉換上了新的色彩。因此，在本次作文前，我特意組織了一個名為“找秋天”的綜合實踐活動，我要求同學(xué)們利用雙休日和爸爸媽媽一起出去秋游，到野外去，欣賞大自然的美景，收集秋天的樹葉，制成標(biāo)本，帶回來仔細觀察。意在讓學(xué)生走近大自然，與秋天零距離接觸，通過對各種植物，特別是植物葉子的.細致觀察，讓他們感受到秋天的美麗與迷人。這樣一來，對學(xué)生來說，就完全不是沒有東西可寫的問題了，而是如何利用好豐富、鮮活的資源了。
其次，我把自己收集的資源制作成課件在課堂中播放，讓學(xué)生再次感受秋天的美，喚起了他們表達的欲望。同時，通過讓學(xué)生展示自己收集的樹葉，介紹自己喜歡的樹葉，溝通了課內(nèi)與課外，梳理了學(xué)生在表達方面的思路，為學(xué)生更好地作文打下了基礎(chǔ)。
再之，在指導(dǎo)觀察上， 我從觀葉色、辨葉形、摸葉片、嗅葉味幾個方面來進行，通過視頻引發(fā)學(xué)生想像和聯(lián)想，學(xué)生們一邊觀察，一邊品評，由顏色說到了形狀，味道，最后說到了用途，可以讓學(xué)生引用或借用詩詞和名人名家贊美秋葉的優(yōu)美語句來表達，氣氛輕松而熱烈。
最后，在動手寫作前，明確的對學(xué)生提出習(xí)作的要求，并進行寫作技法點撥，用自己的心靈去體驗，用自己的語言去表達，用童心為秋天涂抹色彩。一時間，秋葉、秋風(fēng)把我們帶入了一個五彩斑斕的世界。
讓學(xué)生深入生活，仔細觀察，是寫好作文的關(guān)鍵。只要做了，即使是幾片普通的樹葉，也會在學(xué)生們的眼里飄逸成一道風(fēng)景，美麗、超然、充滿想像而富有詩情。
寫植物作文14
放寒假的時候，外婆買了一堆“紅薯”，有蘿卜形，有圓形，在它們紫色的表皮上面，有坑坑洼洼的小洞，底部還分布著幾根白色的須根。外婆說紅薯是根莖類植物�！靶】印本褪撬敝匙訉O的“搖籃”。
一天早晨，我突然發(fā)現(xiàn)外婆買的地瓜發(fā)芽了。從一個“小坑”里長出了紫色的莖，頂端的芽又細又小。我趕快找來花盆，用小刀把小芽從地瓜上連莖和根挖下來，小心翼翼的栽在花盆里，放在陽臺上。我精心呵護著小嫩芽，天天給它澆水，小芽一天天長大，漸漸舒展變成了小葉子。剛開始小葉子是紫色，一周后，慢慢變成草綠色，小葉子一片又一片越長越多，越長越密。葉片外面是一圈淺紅色，越往中心越深，葉子的形狀也很特別：像一片片小愛心。地瓜喜歡溫暖的地方，我天天給它澆水，讓它曬曬太陽。
大約過了3個星期，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小地瓜開花了，“外婆！外婆！快來看，小地瓜開花了！”我激動地大聲叫著。只見在一枝莖上，一朵淡紫色的像喇叭一樣的小花欣欣然張開了笑臉。外婆也驚奇地說：“地瓜也能開花？真神奇�！笨上Щㄆ诓婚L，兩天后小花就敗了。
等到寒假結(jié)束時，小地瓜的.莖最長的大約已有20厘米了，它們向花盆外伸出長長的手臂。莖上的葉子越長越大，一片片葉子挨挨擠擠擠，欣欣向榮。
現(xiàn)在，我看著這盆枝繁葉茂的地瓜莖葉，渴望著泥土下面能快快長出小地瓜呢！
寫植物作文15
有人喜歡迎寒開放的梅花，有人喜歡金秋開放的桂花，而我卻對荷花情有獨鐘。
走進荷花池，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花像一個個披著輕紗在湖面上沐浴的夏日仙子，嬌羞欲語。荷花盈盈欲滴散發(fā)著陣陣沁人心脾香味。她們你挨著我我挨著你，似乎在爭相恐后地宣告著同一個消息：美麗的夏天來臨啦!遠遠望去似一片細細的雪;如一片淡淡的霞;又像一幅美麗的`畫。我走近一些仔細地看：你瞧這一朵還是花骨朵兒呢!卻已經(jīng)飽飽脹脹的，仿佛下一秒就要爆裂似的。再看那一朵，才展開了兩三片花瓣，花瓣是半透明的，像一位害羞的少女戴上了一層薄薄的面紗�？囱�!快看呀!這朵荷花已經(jīng)全開了，露出了嫩黃的花蕊，向人們展示著她的美麗也芬芳。她的花瓣潔白如玉，上面還泛著絲絲淡淡的粉紅。再瞧那一朵，還剩下兩三片花瓣，想必已經(jīng)向人們展示過她的花容月貌了吧!荷花散發(fā)著陣陣清香，引來了蜂蝶飛舞其間，令人賞心悅目。我陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花，與姐妹們一同開放。
咦，那一個個形似小傘的是什么?仔細一看，才知道是一個個蓮蓬，蓮蓬碧綠碧綠的，蓮子像一個個小孩子睡在搖籃里。你可別看這小小的蓮子呀!蓮子有很好的滋補作用，夏天當(dāng)你喝上一碗冰糖蓮子湯，不僅能清熱，還能滋補，可謂是一舉兩得呀!
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀。然而，荷花她卻默默無聞地在酷暑散放陣陣芬芳，送絲絲清涼。我喜歡荷花!
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