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一代名相張九齡作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一代名相張九齡作文，歡迎大家分享。
一代名相張九齡作文 篇1
在廣東省韶關(guān)市有一條繁華的街道，名叫“風(fēng)度路”，是為紀(jì)念唐朝宰相張九齡而命名的。張九齡是韶關(guān)曲江人，祖籍韶關(guān)始興。唐玄宗的丞相，也是歷史上第一位擔(dān)任丞相的嶺南人。清初大文人王夫之稱贊他為“當(dāng)年唐室無雙士，自古南天第一人”。他不僅是個出色的政治家，更是一位才華橫溢的詩人。自張九齡去世后，唐玄宗對宰相推薦之士，總要問“風(fēng)度得如九齡否?”因此，張九齡一直為世人所崇敬、仰慕。
張九齡自幼天資聰慧、才智過人，五六歲便能吟詩做對，一時人稱神童。七八歲那年春天，張九齡隨家人游寶林寺。寶林寺是名剎，香火鼎盛，風(fēng)景秀麗，游客如云。張九齡被迷住了，看得津津有味。忽報(bào)韶州府太守率州衙官員進(jìn)香朝拜。殿前香客趕忙回避。張九齡把進(jìn)寺前折的'桃花枝藏于袖中，若無其事地看著太守隨從擺弄貢品，沒有一點(diǎn)害怕的樣子。太守見張九齡活潑天真十分可愛，想試試他的才氣如何。便問:“你莫非想吃供果，我出個對子，若你對得上，就給你供果吃�！睆埦琵g信口道，“好呀！”太守早已看見九齡袖藏桃花，就出了個上聯(lián)“白面書生修理暗藏春色”
九齡接口應(yīng)道:“黃堂太守胸中明察秋毫�！碧厮尖�，這小孩真是個神童，再考考他。又出一對“一位童子，攀龍攀鳳攀丹桂”，張九齡猛一抬頭，正對三尊大佛像，觸景生情，便應(yīng)“三尊大佛，坐獅坐象坐蓮花。”太守與隨從無不驚嘆:此子日后定非等閑之輩。
張九齡拿著太守賞給的供果到后院玩，被一和尚看見，以為他偷吃供果。九齡說是太守賞賜的，和尚不信:“憑什么說太守給你的?”九齡訴說原委。和尚好生奇怪，便讓九齡說出太守的對子。九齡念出太守的上聯(lián)，和尚又問“那你又是怎么應(yīng)對的。”九齡靈機(jī)一動，便說我對的下聯(lián)是:滿寺和尚，偷豬偷狗偷青菜�！焙蜕幸宦犨@下聯(lián)，心頭一驚，便拔腿要追太守去說個明白。
這就是張九齡小時候的故事，從故事里就可以看出他是個機(jī)智聰明、善于觀察、善于思考、勤奮好學(xué)的人，他能成為一代名相，成為詩人，與這些是分不開的。
一個人學(xué)習(xí)成績的好壞、知識的多寡關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。高爾基說過“天才出于勤奮。”卡萊爾也說過“天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！边@就是說，只有我們不怠于勤善于求勤，就一定能在艱苦的學(xué)習(xí)中，贏得學(xué)業(yè)上的巨大成就。勤奮是把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的條件，不付出勤奮，就不會有智慧和靈感，也不會產(chǎn)生天才。
張九齡身上的許多品質(zhì)都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們要像他一樣的勤奮好學(xué)，不怕吃苦，爭取成為一個對國家、對社會有用的人。
一代名相張九齡作文 篇2
張九齡自幼就是一名神童，五六歲就能夠吟詩作對，其才華讓成年人都驚嘆不已。弱冠之年，進(jìn)士及第，自此進(jìn)入仕途。而后，一路升遷，竟成他家鄉(xiāng)第一個擔(dān)任宰相的人，也因此他又被稱為嶺南第一人。
雖然位極人臣，但他并沒有選擇貪圖享樂，而是一心想要將國家治理得更加強(qiáng)盛。不僅如此，他的品德也十分高尚，不受任何的誘惑。但也因?yàn)樗^于正直，他得罪了朝中的許多人，其中也包括皇帝。
一次朝中，一位大臣李林甫對張九齡說，終南山前面有座金礦，你快去報(bào)告皇帝，皇帝一定很高興。他二話不說就報(bào)告給了皇帝，皇帝一聽果然滿心歡喜。于是就吩咐李林甫趕緊開挖。結(jié)果李林甫卻說他早就知道�；实凼忠苫�，既然知道了為何不早說？李林甫解釋說有金礦的地方是大唐的龍脈所在，挖了之后可能會有不好的后果，皇帝一聽，覺得李林甫更加看重皇室的.利益，因此更加器重李林甫，反而認(rèn)為張九齡只顧老百姓不重視皇室。
這個故事說明了張九齡性格的耿直，一心只想讓國家繁榮富強(qiáng)。而李林甫則內(nèi)心狡詐，故意引誘張九齡進(jìn)入圈套，真是陰險萬分，讓好人防不勝防。
張九齡不僅忠直，而且看人很準(zhǔn)�；实壑赜冒驳撋�，張九齡一直強(qiáng)烈反對。他認(rèn)為安祿山很有野心，日后必定會反叛。但皇帝并沒有采納他的意見，后來安祿山果然謀反，大唐帝國就此隕落。到了這時，皇帝才意識到自己的錯誤，但也于事無補(bǔ)。
盡管因?yàn)橹毖�，張九齡對皇帝多有忤逆，但皇帝也打心眼里佩服張九齡的才華和風(fēng)度。每每有提拔的官員，總要問，風(fēng)度得如九齡何。只是這種追憶又有何意義呢？
不管如何，張九齡的愛國之心、正直品格是值得我們后人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。
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