咱班的Z君作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的咱班的Z君作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“我明白了！我明白了！”

　　此時說這句話的不是阿基米德，而是Z君。他正因解出了一道“疑難雜癥”而手舞足蹈。老師聞聲朝Z君的根據(jù)地望去，Z君意識到自己失態(tài)，忙拿起書打掩護。殊不知，卻將書拿反了。

　　Z君是何人？心寬體胖，肥頭大耳，如一尊彌勒佛般笑口常開。大眼濃眉長睫毛，一副熊貓眼眼鏡橫跨在肉鼻子上。用Z君的話才說就是“蹬鼻子上臉”。

　　身為政治課代表，不只文科好，理科也是頂頂棒，常令大伙們望塵莫及。尤愛數(shù)學，課上常與“狐朋狗友”研究探討“疑難雜癥”，并抽空開小灶。每有會意，便手舞足蹈，喜上眉梢。奈何Z君字如狗爬，老師因此沒少教育過他，卻仍是屢教不改。他也常悵恨，表示自己所寫的陽春白雪，庸人是無法理解的。

　　Z君文武雙全。常在課余時間出沒在籃球場上與志同道合者一決高下。你看，一個扭身搶過球來，便把球虛晃幾下，反手將球從胯下運出。又向前奔走幾步，一個跳躍將球送進籃筐。末了，很是得意，用拇指和食指打了個勾在下巴下，大笑著說：“爺?shù)那蚣剂料鼓銈兊难�！’�?/p>

　　Z君有個惡習，不做衛(wèi)生。每每放學要打掃衛(wèi)生時，Z君有幾種理由逃走，或是趁人不注意偷偷溜走，這實在令班主任頭痛不已。等班主任訓他時，他卻又裝出一副可憐無辜樣，搞得外人都會都誤以為是冤枉了好人。

　　如此，一個令老師時而歡喜時而愁的z君，英語老師是如何評價他的呢？答曰：“光宗耀祖�！贝蠹液逄么笮�，原來，Z君名字有此四字中兩個字。

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