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運(yùn)動(dòng)的作文600字

時(shí)間:2023-01-16 14:04:46 作文 投訴 投稿
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【精華】運(yùn)動(dòng)的作文600字集合五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】運(yùn)動(dòng)的作文600字集合五篇

運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇1

  今天,我校的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)閉幕了,但我還是時(shí)不時(shí)想起那場(chǎng)比賽,比如計(jì)數(shù)跳的同學(xué)們雖然跳得非常的累,但是他們?yōu)榱俗约汉桶嗉?jí)的榮譽(yù)仍舊在那里跳著;前挽花和后挽花的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)的跳著,相信小觀眾們已經(jīng)看得眼花繚亂了吧……接下來(lái)我們就來(lái)看一看這個(gè)精彩的場(chǎng)面吧!

  星期二下午,我們的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕,我的心里立刻沸騰了起來(lái),過(guò)了好久,我才安靜了下來(lái)。就在那天下午,我們比了男女子前挽花和計(jì)數(shù)跳,我坐在板凳上專心致志的看著爸爸給我買的《窗邊的`小豆豆》,就在這時(shí),我忽然聽(tīng)見(jiàn)“李錦涵,第五名”,這時(shí),我才醒悟過(guò)來(lái),我立刻?hào)|張西望得找李錦涵,原來(lái),她就在陳師堯媽媽那里,我用興奮地語(yǔ)氣對(duì)她大喊道:“李錦涵,恭喜你,你得了女子前挽花的第五名!”她二話沒(méi)說(shuō),只是對(duì)我笑了一笑,我也對(duì)李錦涵笑了一笑。過(guò)了一會(huì)兒,我又聽(tīng)到了“蔡睿澤,第一名”,我們班立刻歡呼雀躍起來(lái)。

  第二天下午我們表演了1—6年級(jí)的皮筋舞。

  第三天,我們比了女子大繩,我們立刻站在椅子上大喊著“七班!七班!猛虎下山!加油!七班!”的口號(hào)。“哦呵呵呵呵,我們班女子大繩跳了255個(gè),這次我們保證贏定啦!”我心想!吧叮瑒e的班都跳了375個(gè),嗚嗚嗚嗚,這次我們班贏不了了!”我又心想。

  第四天,三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)終于完畢了,我們班雖然得了二年級(jí)的第六名,但我也不覺(jué)得可惜,因?yàn)槎税啾任覀儼嗵煤,但仍舊在我們的后邊,下一次我們要爭(zhēng)取的一個(gè)第一,我爭(zhēng)取也要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇2

  小學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)過(guò):“人的一生在于運(yùn)動(dòng)”,我謹(jǐn)記了這一句話,因?yàn)槲业倪@體型之前使我很失望,因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng),因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我快樂(lè)。果不其然,老師說(shuō)的真不錯(cuò)!

  在我實(shí)施這一項(xiàng)“偉大工程”時(shí),我一直有這樣的目標(biāo):志有月球,就不會(huì)羨慕雄鷹。目標(biāo)不是掛在墻上的口號(hào),不是標(biāo)榜自己的商標(biāo),不是安慰自己的借口,目標(biāo)應(yīng)是我靈魂的指南針,應(yīng)該是我全身流動(dòng)的血液,應(yīng)該激發(fā)我的每一根神經(jīng),這樣才能使自己激情萬(wàn)丈,讓自己的決心更堅(jiān)定、意志更堅(jiān)強(qiáng)、智能更活躍。只要立刻行動(dòng)、排除萬(wàn)難,這樣就能走到成功。

  以前我的體型稍胖,有很多人都嘲笑我胖,使我在同學(xué)面前不敢抬頭。我就一直靠著自己的舞蹈功底支撐到現(xiàn)在。正在我讀六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我有一種減肥的想法,可是,因?yàn)槲业男拍畈粓?jiān)定,所以幾次都沒(méi)有成功。到我真正想要減肥的.時(shí)候,我怕我又會(huì)失敗或一些其他因素,所以我就在網(wǎng)上查了一些勵(lì)志的名言、名句當(dāng)我的座右銘。這個(gè)座右銘成就了我的減肥夢(mèng)。雖然在我減肥的過(guò)程中遇到了許多艱難險(xiǎn)阻:有時(shí)候運(yùn)動(dòng)量過(guò)大,導(dǎo)致腿發(fā)酸;有的時(shí)候劇烈運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致腿抽筋;有的時(shí)候不小心摔了,疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘,我便會(huì)一次又一次努力做運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持下去。這個(gè)座右銘使我在運(yùn)動(dòng)中得到了快樂(lè),這種運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)是別人所無(wú)法領(lǐng)會(huì)的,當(dāng)然,我能得到這份快樂(lè),座右銘也幫了我不少忙,我至今都還記得我的座右銘:學(xué)做彈簧,越壓越有力量!

  就是這個(gè)座右銘讓我在運(yùn)動(dòng)中越來(lái)越有力量,越來(lái)越不害怕困難挫折:生活處處存在壓力,有時(shí),壓力猶如泰山壓頂,使我們不堪重負(fù),關(guān)鍵是面對(duì)壓力,我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),為自己創(chuàng)造一個(gè)有利的心理環(huán)境,這樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,一步一步走向成功,走向明天的輝煌。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力;機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動(dòng)力共生。

  我喜歡運(yùn)動(dòng),我喜歡運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)使我更有動(dòng)力!作文

運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇3

  5月15日,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),所有同學(xué)都要參加。

  我參加的項(xiàng)目是壘球,前幾天都在練習(xí),今天終于可以一展身手了。 下午壘球比賽開(kāi)始,比賽規(guī)則是:全年段共推選出12名選手參加,預(yù)賽淘汰6名,勝出的6名進(jìn)入決賽,每次比賽,各選手有三次扔球機(jī)會(huì),取三次的最高分為最后得分。

  選手們都到齊了,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想拿冠軍,我也想,但是面對(duì)強(qiáng)敵,我有點(diǎn)信心不足。于是我心里默念:加油!加油! “比賽現(xiàn)在開(kāi)始!”老師報(bào)到編號(hào)的同學(xué)即入場(chǎng)比賽!暗谝粋(gè)4411號(hào)”,沒(méi)想到第一個(gè)就報(bào)了我,這可把我嚇了一大跳,迷迷糊糊地就進(jìn)入賽場(chǎng),按老師要求拿起第一個(gè)球,沾了些淀粉,然后使足勁,用力地扔出去,結(jié)果一點(diǎn)都不遠(yuǎn)。肯定是太緊張,我心想,這可怎么辦啊? 這時(shí),小鄭老師過(guò)來(lái)給我建議:“一定要看準(zhǔn)目標(biāo),站好,腳、腿、腰、臂互相配合一起使勁,不要緊張!”我深吸一口氣,慢慢使自己平靜下來(lái),回想著平時(shí)練習(xí)的姿勢(shì)、動(dòng)作和技巧,再次拿起壘球,開(kāi)始了第二次扔球。

  這一次發(fā)揮正常了,但是我想我應(yīng)該可以更好。第三次拿起壘球,我已經(jīng)完全平靜下來(lái)了,扔的也比第二次更遠(yuǎn)。 選手們依次入場(chǎng)比賽,通過(guò)統(tǒng)計(jì),我在預(yù)賽中獲得第一名的好成績(jī),順利地進(jìn)入決賽。 在決賽中,我把小鄭老師教我的方法改了一下:就是把我要達(dá)到的目標(biāo)看成是我最恨的仇人,我一定要扔到他!我的方法果然有效,決賽三次扔球機(jī)會(huì),一次比一次扔的'遠(yuǎn)。我的最后成績(jī)是18.42米。

  最期待的時(shí)刻到來(lái)了,誰(shuí)會(huì)是第一名呢?“第一名獲獎(jiǎng)選手是4411號(hào)”真的是我!我得冠軍了!那一刻,我真想馬上打電話給爸爸媽媽,讓他們一起分享這分喜悅。 我只比第二名多了1.2厘米,只是險(xiǎn)勝而已,想要繼續(xù)獲得這份喜悅,還需繼續(xù)保持努力練習(xí)。

  其實(shí),學(xué)習(xí)又何嘗不是如此,每一份成功的喜悅都來(lái)自持續(xù)不斷地努力!

運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇4

  風(fēng)揚(yáng)起一片片金色的葉子,好似一封封信呼來(lái)秋天的喜悅。在久久地等待中,我們終于迎來(lái)了萬(wàn)眾矚目的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我要實(shí)現(xiàn)自己的夙愿,解開(kāi)心中的心結(jié)。這夙愿,就是跑步 200米 能拿到第一,以雪去年運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)緣獎(jiǎng)牌之恥!因?yàn)槲矣羞@個(gè)實(shí)力。我暗暗發(fā)誓:我要負(fù)重拼搏,力挫群雄,勇奪桂冠。

  跑步 200米 項(xiàng)目,是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天比賽項(xiàng)目。所以,我做了充分的準(zhǔn)備。

  第一次是預(yù)賽,我信心十足。站在起跑線上剛做好準(zhǔn)備,只聽(tīng)“砰”的一聲槍響,我們就像一匹匹脫韁的野馬沖向前方……一路上,我一馬當(dāng)先,所以我們這一組的第一就非我莫屬了。預(yù)賽結(jié)束了,班主 任施 老師告訴我說(shuō):“陳泮樾,你進(jìn)入決賽了!”這時(shí),我高興得不得了,但是我明白:高手還在后面,好戲還在后頭。

  決賽開(kāi)始了,這一組高手云集:有預(yù)賽成績(jī)第一名的`其它班同學(xué),預(yù)賽成績(jī)第二名的我,預(yù)賽成績(jī)第三名的王培仁和預(yù)賽成績(jī)第四名同學(xué)。

  這時(shí)候,我在想:我們肯定將在同一條線上你追我趕,互不相讓。但是,比賽過(guò)程中,出乎我的意料,我和預(yù)賽第四名的并肩齊驅(qū),你追我趕,另外兩個(gè)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。此時(shí),歡呼聲、吶喊聲響成一片。跑到一半的時(shí)候,我終于超過(guò)了對(duì)手,漸漸地,我把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。還有 40米 左右,我就開(kāi)始沖刺,我用出了九牛二虎之力,終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。

  全部小組決賽結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我是三年級(jí)年級(jí)段 200米 的第一名,我實(shí)在太高興了,太興奮了,我趕緊把這喜訊報(bào)告給家里人,讓他們分享我的喜悅。

  我覺(jué)得,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,我的心結(jié)也解開(kāi)了。但我想,成績(jī)只能代表過(guò)去,我還要繼續(xù)努力,再接再厲,以待來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī)!

運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇5

  原定10月中旬舉辦的校運(yùn)會(huì),由于種種原因一直被延期,終于在11月6日星期一下午拉開(kāi)了序幕,這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  那天,盡管天空中的云厚得沒(méi)有一絲蔚藍(lán),沒(méi)有強(qiáng)烈陽(yáng)光,但微風(fēng)拂面、氣溫宜人。下午兩點(diǎn)半,全體師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉行簡(jiǎn)單而莊重的開(kāi)幕式后,各項(xiàng)比賽有條不紊地按計(jì)劃進(jìn)行。

  我在媽媽的鼓勵(lì)下將參加女子100米短跑,對(duì)自己充滿信心。比賽還沒(méi)有開(kāi)始,跑道的兩旁就已站滿了前來(lái)“觀戰(zhàn)”的同學(xué),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的`賽跑似乎永遠(yuǎn)都是最吸引人、最讓人揪心的比賽項(xiàng)目,也許是因?yàn)槌蓴⊥鶗?huì)定格在那幾秒鐘。我為了緩解那緊張的心情,就拉著我的伙伴來(lái)到足球場(chǎng)中心的草坪上席地而坐。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的發(fā)令聲、歡呼聲、喝彩聲,聲聲入耳,可我還是閉目呼吸,努力放松自己,也不知過(guò)了多久,廣播里傳來(lái)“請(qǐng)七年級(jí)女子100米比賽選手到比賽場(chǎng)地”的通知。

  我從草地上一躍而起,拉起伙伴的手向起跑方向走去。裁判員點(diǎn)名后,我站在指定的起跑線上,聽(tīng)令屈膝半蹲,眼盯前方,心在狂跳,看到站在終點(diǎn)線邊的當(dāng)計(jì)時(shí)員的媽媽,似乎感受到媽媽的鼓勵(lì),低聲對(duì)自己說(shuō)“加油!”,努力憋住氣,發(fā)令槍一響,就奮不顧身沖出去,像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。雖然我竭盡全力,但還是沒(méi)有奪得第一名,畢竟兩位對(duì)手都來(lái)自校隊(duì)。我神情沮喪地坐在花圃旁,暗自長(zhǎng)吁。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,微笑的對(duì)我說(shuō):“在賽場(chǎng)上,你的對(duì)手只有一個(gè),那就是你自己,所以,恭喜你,你刷新了自己的記錄!”

  這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),我感覺(jué)耳目一新。我會(huì)記住媽媽的話,今后不斷地超越自己。

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