【熱門】圣誕節(jié)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的圣誕節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)作文1
圣誕節(jié)要到了，街道上的商店忙著布置櫥窗和圣誕樹。每年圣誕節(jié)，我最期待的就是可以拿到圣誕老公公給的禮物，今年我想要從圣誕襪里拿出一組樂高！
每一次拿到樂高，我總是迫不及待的把它拆開，將一個(gè)個(gè)小零件按著說明書組裝起來。當(dāng)我把做好的作品放在在柜子上，展示給爸爸、媽媽看時(shí)，總是讓他們嘖嘖稱 奇，這時(shí)的我就覺得很有成就感！在我心情不好的時(shí)候，我總是會一邊看著說明書，一邊拼拼湊湊的.將模型重新組裝，讓他們在我手中展開新生命。也因?yàn)槲覍Ｗ⒃?樂高的世界里，不開心的事情常因此被我拋到九霄云外。
雖然我已經(jīng)有許多組樂高，可是每組樂高的主題都不同。在組裝時(shí)心里的感覺也不同，有時(shí)會把自己想像成樂高城市里在玩耍的小朋友；有時(shí)會把自己想成是樂高寵物店店員，正在幫小狗狗打扮一番；有時(shí)會把自己想像成在樂高的泳池中，徜徉其中的游泳選手!玩樂高也是我假日的休閑活動之一。
只要經(jīng)過我的手，樂高就能化腐朽為神奇!希望在圣誕夜時(shí)，圣誕老公公能到我的床邊把我最想要的圣誕禮物放進(jìn)圣誕襪里，如果愿望真的實(shí)現(xiàn)，我一定會非常感謝圣誕老人的!
圣誕節(jié)作文2
12月25日是圣誕節(jié)，雖說是國外的節(jié)日，但我們英語學(xué)校里有外國老師，所以學(xué)校在樂清新世紀(jì)大酒店給我們舉行了圣誕晚會。
當(dāng)我們趕到時(shí)，那里已經(jīng)有許多小朋友了。剛坐下不久，節(jié)目就在外國老師教我們唱英語圣誕歌開始了。當(dāng)擊鼓傳花的時(shí)候，小朋友們可緊張了，個(gè)個(gè)都怕拿到紅花要上去表演。當(dāng)鼓聲停的`時(shí)候，有個(gè)小朋友紅花還沒送出去，這樣我們都笑起來了，他就要給我們表演節(jié)目，一首英語歌。
接下來就開始玩親子活動了，我非常想上去，可老師就是沒有叫到我。唉，就是沒有輪到我，真無聊呀！開始抽獎了，第一個(gè)抽到的是19號，呀，我好羨慕��！又到了親子活動的時(shí)候，我小手都舉酸了，老師還是沒有叫到我。到第三輪抽獎的時(shí)候，我一直在喊“17、17……”終于聽到老師也在喊“誰是17號”，我高興的跳起來還喊了一聲“耶，我中獎了”！我馬上跑過去領(lǐng)取禮物。
玩最后一輪親子活動的時(shí)候，我又舉起手用期待的眼神看著老師，老師終于叫我上去。在比賽過程中，我?guī)е壅�，媽媽叫我往前、往后、往左、往右，我都照著媽媽說得去做，順利得通過了一個(gè)個(gè)障礙物，贏得了冠軍。時(shí)間過地真快呀，已到節(jié)目的尾聲了，我們跟著老師跳了一段兔子舞，開心得到圣誕老人那里去領(lǐng)取禮物。
圣誕節(jié)真快樂呀！我都想天天過圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文3
大家都過過圣誕節(jié)吧，你們都收到了什么禮物？我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧？可是我是圣誕老人送的。
我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門，我想不到的是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。圣誕節(jié)的'前一天，我曾給圣誕老人寫過條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個(gè)遙控車，最后祝圣誕歡樂，身體健康�！笔フQ老人的回信是：“謝謝，你已經(jīng)有一個(gè)遙控車了，所以我送給你一個(gè)米老鼠�！蔽疫B寫作業(yè)都顧不上，直接打開，果然是一個(gè)米老鼠。底下有一個(gè)按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽到這首歌，我感覺似乎見到圣誕老人一樣高興。
第二次是去年的12月25日，和上次相同，一樣收到禮物。我感覺這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠實(shí)的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過這件事，同學(xué)都說肯定是爸爸媽媽給我買的。
這兩年解答這個(gè)問題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時(shí)，姐姐給我講了一個(gè)故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》（真實(shí)的故事）。在很久很久以前，圣誕老人是一個(gè)比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他死了，為了紀(jì)念他，有很多人學(xué)做圣誕老人，給孩子們送禮物。
圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動。今天，我終于解開了這個(gè)謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他，每當(dāng)回憶起圣誕節(jié)，我就會由衷地發(fā)出會心的微笑。
圣誕節(jié)作文4
今天是歡樂的一天，大家精心的準(zhǔn)備了好多好多好吃的，好玩的好用的東西，今天又是圣誕節(jié)，又是兩個(gè)同學(xué)的生日，下午一到就會有活動了，我們欣喜不已。
下午到了。馬老師說：“接下來就把禮品放在講臺上。”說著我們就把我們的東西一一放在講臺上。不一會，我們班里鼓聲如雷，大家團(tuán)聚在教室里，講臺上有大大小小的袋子和各種各樣彩色的盒子，陳科和陳一諾是生日者，他們每人拿兩個(gè)獎品。擊鼓傳花的游戲開始了。第一開始就傳到了夏宇豪的手里，夏宇豪就要表演節(jié)目了，可是他昨天沒有準(zhǔn)備好，他無奈只好讓霍云開來幫忙了，他們唱了一個(gè)主題曲，就慢慢的下了臺。一下子就傳到了我哥哥的手里，我的哥哥胸有成竹的叫了我和霍云開，我們一起來表演了一個(gè)武術(shù)就下了臺。
最精彩的.是陳凱欣、歐陽玲怡、鄭琪、陳一諾和周一垚表演的《龜兔賽跑》。歐陽演烏龜，她表演得惟妙惟肖，她努力地移動她的小碎步，陳一諾扮演驕傲自大的兔子，周一垚當(dāng)裁判，其佘兩人扮演小樹，這個(gè)表演生動有趣，而且意義深遠(yuǎn)，讓我們深深的感到虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
接下來就是我們自由表演的時(shí)間了，我和哥哥趕緊沖上前去，請老師讓我們表演，我先拿出我的小提琴，拉兩首美妙動聽的曲子，只是因?yàn)榍俟馔庹蹟�，效果大打折扣，哥哥彈了兩首鋼琴曲，也得到了同學(xué)一致的好評。
今天真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)啊，我得到了很多禮物。
圣誕節(jié)作文5
今天，我們作文班開了一個(gè)好玩、有趣的party。我想到了一首歌“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”你瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)多快樂呀！
你看，臺上這幾位小朋友正在比賽繞口令呢！“抱著灰雞上飛機(jī)，飛機(jī)起飛灰雞飛�！庇械陌选盎摇闭f成“飛”，有的結(jié)結(jié)巴巴，笑得下面的同學(xué)人仰馬翻。
第二輪，“快樂托運(yùn)”。規(guī)則是：要咬著筷子吊著氣球，然后把氣球小心翼翼地傳給下一個(gè)同學(xué)。前面的同學(xué)都很順利，而我呢，卻不小心讓氣球掉下了。同學(xué)們都怪我，我有點(diǎn)不高興。這回我們以幾秒之差輸了，我們隊(duì)灰溜溜地走上了座位。他們隊(duì)個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
最精彩是第三個(gè)游戲！“驚喜爆破”。我和宋亦蓬一起肚子對肚子，抱在一起，像兩只運(yùn)糧食的螞蟻一樣，輕松地走了一個(gè)來回。再一擠，“呯”的一聲，氣球爆炸了。我可高興了！可有的`同學(xué)的氣球已經(jīng)擠成“葫蘆”了還沒破，下面的同學(xué)捧腹大笑。
今天，我們還抽了獎。我抽到了一個(gè)木質(zhì)小象筆筒，還抽到一個(gè)魔術(shù)鉛筆呢！我心里樂開了花！
這個(gè)party最令我難忘。我喜歡這個(gè)圣誕party！
圣誕節(jié)作文6
在一年一度的圣誕節(jié)前夕，我和伙伴們把一年來自己節(jié)省下來的零用錢買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，把自己打扮得像個(gè)21世紀(jì)的圣誕少年，乘上白色的馬車，唱著《鈴兒響叮當(dāng)》代圣誕老爺爺挨家挨戶地送禮物和祝福。圣誕節(jié)晚，白雪紛紛，我們靜靜地等十二點(diǎn)的鐘聲敲響后，便出發(fā)了。
銀色的馬車跑得飛快，轉(zhuǎn)眼來到尚匠咖啡門口。這里金碧輝煌，門口矗立著圣誕老爺爺?shù)牡裣窈蛶卓昧灵W閃的圣誕樹，服務(wù)員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來到的每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。
銀色的馬車跑得飛快，又來到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時(shí)，傳來一陣陣微弱而又沙啞的叫賣聲：“賣火柴了，賣火柴了……”只見一個(gè)衣衫襤褸，赤著腳，兩腮通紅，有著金色卷發(fā)的'小女孩正在向行人叫賣。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。
銀色的馬車跑得飛快，來到了醫(yī)院的一個(gè)病房里。病人們正忍受著病痛的折磨：感冒、糖尿病、癌癥……看著這些垂頭喪氣、沒有活下去勇氣的病人們，我們不禁流下了眼淚。接著，我們把第三件禮物送給了他們——希望。
隨后，我們又把十多件禮物一一都送了出去。送給了頑強(qiáng)的殘疾女孩，送給了無私無畏的白衣天使……
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我被從夢中拉回到了現(xiàn)實(shí)來。啊，多有意義的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文7
一大早，便有種過圣誕節(jié)的氣息。一聽到圣誕節(jié)，我們便能聯(lián)想到圣誕老人，在圣誕節(jié)那天，圣誕老人將會為別人發(fā)禮物。
雖說圣誕老人是不存在的，但圣誕老人就在身邊。今天是平安夜，大家早早就送別人圣誕禮物了。這么說，每個(gè)人都是圣誕老人�？吹酱蠹乙粋�(gè)個(gè)收到圣誕禮物那高興的模樣，我不禁奇怪了，圣誕老人為何還不送來我的圣誕禮物，是半路堵車了嗎？下午放學(xué)了，李曉穎向我揮揮手，讓我過去，我很奇怪她為什么要叫我。
是蘋果嗎？我確切地看到曉穎點(diǎn)頭了，并從包中拿出了一個(gè)又喜慶又大又紅的平安果。她把平安果送給我了，我真高興收到的第一個(gè)平安果是曉穎送的，曉穎就是圣誕老人。
回家了，我往自己房間看了一眼，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)盒巧克力和兩個(gè)閃閃發(fā)光的裝有東西的.盒子，我敢確定，這是媽媽送我的圣誕禮物。于是我抱著它們喜滋滋地對媽媽說：媽媽謝謝你送的圣誕禮物！媽媽笑著對我說：你絕對想不出里面裝的什么！應(yīng)該是蘋果吧！我首先打開了一個(gè)盒子里面裝著一個(gè)蘋果。又打開了另一個(gè)盒子里面竟然裝的是草莓。說真的，我太喜歡媽媽送我的圣誕禮物了！媽媽就是圣誕老人。
今晚我也在為我的朋友籌備禮物，我相信這不僅僅是禮物，還帶著深深地祝福！我就是圣誕老人。
曉穎也好，媽媽也好，我也好，都是圣誕老人。除了我們，還有其他許多圣誕老人。只要你送上祝福，讓朋友開心，你就是圣誕老人。
圣誕老人就在身邊。
圣誕節(jié)作文8
圣誕節(jié)快到了,美術(shù)班的原老師帶著我們大家做“圣誕老人”。
我們先把“圣誕老人”的樣子畫下來,然后老師把兩張畫紙重疊在一起,接著老師在空白的那張畫張上放上了復(fù)印紙,這真是神奇的復(fù)印紙呀,我們只要把畫好的“圣誕老人”再用鉛筆描一遍,那張空白的紙上就出現(xiàn)跟前面一模一樣的“圣誕老人”啦。
我們把兩張“圣誕老人”進(jìn)行描邊、涂色,原老師告訴我們,學(xué)水粉的用水粉涂,學(xué)油畫棒的'用油畫棒涂,兩樣?xùn)|西我都學(xué)過,但是我兩樣?xùn)|西都不喜歡。因?yàn)橛彤嫲敉恐苜M(fèi)勁,而且還會時(shí)不時(shí)涂出格,用水粉上畫完了,還得在暖氣上烘干一下。唉,可是又必須得上色,要不然,“圣誕老人”沒有色彩,會很難看的。
我們把兩張一模一樣的“圣誕老人”描邊、涂色、剪裁好,原教師給我們每人發(fā)了一根小紅繩,她把廢紙裝進(jìn)兩張“圣誕老人”中間后,又用訂書機(jī)把兩張“圣誕老人”和小紅繩裝訂在一起,“圣誕老人”終于完成了。
媽媽來接我時(shí),我提著我的“圣誕老人”開開心心地跑回家嘍!
圣誕節(jié)作文9
今天是個(gè)什么日子？
各大商場門上貼著一個(gè)戴著紅色圣誕帽，一把白胡子，慈眉善目的老爺爺，商場里郁郁蔥蔥的圣誕樹上，掛著金黃色的小鈴鐺，人們的祝�？�，有個(gè)地方，堆放著漂亮的盒子，里面裝的是什么？這么多人在這里選購，哈哈，是平安果（蘋果）！今天，是圣誕節(jié)！那慈眉善目的.老爺爺就像是來自北極給孩子們送禮物的圣誕老公公。今天還沒正式到圣誕節(jié)，還是平安夜呢？
早上，幾個(gè)女同學(xué)就開始互換禮物，一個(gè)個(gè)包裝精美的平安果，掛在圣誕樹上的小飾品，以及那一張張精致的賀卡，都是禮物的內(nèi)容。我一臉好奇地在一旁看，一個(gè)女同學(xué)送給我了一個(gè)可愛的泡沫雪人。
那是一個(gè)多么可愛的雪人哪，他烏溜溜的圓眼睛，紅紅的俏皮圓鼻子，一頂粉紅色亮亮的圣誕帽，耷拉著一個(gè)雪白的絨絨球，和帽子同顏色的也是亮亮的圍巾，胖乎乎的身體，我急忙塞進(jìn)了桌洞里，歪歪頭看看四周，才放心了。
如果你還不清楚今天是什么日子的話，那我就告訴你：今天是圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文10
我最喜歡的圣誕節(jié)終于到來了。
平安夜的晚上，我們的英語輔導(dǎo)班組織了一次的樂不可言的圣誕晚會。
老師讓每個(gè)班級的同學(xué)都準(zhǔn)備了節(jié)目，還為我們準(zhǔn)備了好多零食，水果，小圣誕禮物，另外，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)小禮物，和同學(xué)互贈禮品。
圣誕晚會的`場景太漂亮了。
平時(shí)我們上課的教室，是沒有任何裝飾的，看起來特單調(diào)�？墒乾F(xiàn)在變了，門口一棵高大的，金光閃閃的圣誕樹，掛滿了五顏六色的彩燈，彩球，禮品。教室里擠滿了人，課桌全搬出去了，大家挨個(gè)坐在凳子上，擠得水泄不通。有很多同學(xué)還化了妝，打扮的喜氣洋洋，還有的帶著面具，真是一個(gè)熱鬧的狂歡夜。
每個(gè)班的節(jié)目一個(gè)個(gè)按順序表演著，同學(xué)們在下面吃著瓜果，欣賞著節(jié)目，吃得津津有味，看得心里美滋滋的。
我和幾個(gè)同學(xué)，也準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目是把日常生活中的常用反義詞用英語和漢語相結(jié)合，配合每個(gè)人的表情，動作，繪聲繪色的表演出來。老師說“big”，同學(xué)回答“small”；“standup！”“sitdown！”等，我們在課外還排練了好幾次。大家都很用心，我也很希望同學(xué)們都喜歡這個(gè)節(jié)目，能帶給大家快樂！
同學(xué)們表演的節(jié)目有狼來了，灰姑娘，還有跳舞，唱歌等，最有趣的是幾位哥哥表演的“鋤禾日當(dāng)午”，帶了鋤頭，化成農(nóng)夫，邊用英語讀古詩，還一邊鋤地，大家都樂得前俯后仰。所有的節(jié)目都是用英語來表演的，不僅節(jié)目有趣，好玩，我們還學(xué)到了一些英語。
圣誕節(jié)作文11
讓我們慶祝圣誕節(jié)。你收到過什么禮物？我猜是爸爸媽媽給你買的。但我是圣誕老人送的。
我收到過兩次圣誕老人的禮物。第一次是前年12月25日。那天晚上，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門。我沒想到的是掛在燈上的圣誕禮物和一封信。圣誕節(jié)的前一天，我給圣誕老人寫了一張紙條。上面寫著：“圣誕老人，我想要一輛遙控汽車。最后，祝你圣誕快樂，身體健康�！笔フQ老人回答：“謝謝你，你已經(jīng)有了一輛遙控車，所以我送你一只米老鼠。”我連作業(yè)都顧不上，就直接打開了。那是一只米老鼠。底部有一個(gè)按鈕。一按就唱《月亮之上》。聽到這首歌，我覺得像看到圣誕老人一樣開心。
第二次是去年12月25日，和上次一樣，收到同樣的禮物。感覺是父母給我的。但是我爸一臉坦誠的告訴我：“圣誕老人是真的`。”。這個(gè)我跟同學(xué)提過，他們都說肯定是爸媽給我買的。
這兩年很難回答這個(gè)問題，我也半信半疑。今天在寫這篇文章的時(shí)候，姐姐給我講了一個(gè)故事，名字叫《圣誕節(jié)老人的來歷》。很久以前，圣誕老人是個(gè)富人。每年12月25日，他都給窮人送禮。后來，他死了。為了紀(jì)念他，許多人學(xué)會了做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。
圣誕節(jié)對我來說是如此難忘和激動人心。今天，我終于解開了這個(gè)謎。圣誕老人是真的，他有多在乎我，我心里有多喜歡他。每當(dāng)回憶起圣誕節(jié)，我都會真誠地微笑。
圣誕節(jié)作文12
今天是平安夜，我放學(xué)一回家，就迫不及待地打開手機(jī)。咦，怎么有一封郵件？我打開一看，上面寫著：”我親愛的小姑娘，我今天感冒了，請您幫我送一下禮物，我的服裝在你們家的貯藏室里，十一點(diǎn)五十分的時(shí)候，我的`馴鹿會來接你�！笆稽c(diǎn)五十分到了，我小心翼翼地走到貯藏室去穿衣服。我穿著紅外套，戴差紅帽子，肚子踏長筒靴，來到馴鹿旁，我趕緊上了雪橇。我來到了四川，看到了慘不忍睹的一面，地面凹凸不平，我來到哪些失去父母的孩子面前，有些孩子甚至在夢里也叫著”爸爸，媽媽。“聽的我不禁眼淚汪汪的，于是，送給每一個(gè)孩子兩個(gè)娃娃，一個(gè)慈祥的爸爸，一個(gè)是媽媽。我離開了這個(gè)悲涼的地方，接著我來到了一座房子前，里面住差是我的好朋友胡亦林，明天好像是她媽媽的生日呢，我飛進(jìn)她家送給她媽媽一張生日賀卡。嘻嘻，希望送她媽媽的賀卡她媽媽會喜歡。
”只剩下送一個(gè)禮物的機(jī)會了，我該送給誰好呢？“我坐在雪橇里想。我飛著飛著，飛到了一個(gè)男孩的家，他的床頭放著一張?jiān)嚲�，上面寫�?00分，好家伙，真不賴呀，我在他的試卷上放了五個(gè)棒棒糖，和3個(gè)巧克力，以此作為獎勵(lì)！忽然，我躺在床上醒了，難道是做夢？我打開電燈一看，床頭有一盒巧克力，上面還有一張紙條，上面寫著：”謝謝你，親愛的小朋友，謝謝你幫我送禮物，這是我的一點(diǎn)心意送給你。“圣誕老人xx年xx月xx日收到了這份禮物，我非常開心，因?yàn)槲耶?dāng)了一回圣誕老人，給世界的小朋友送禮物。
圣誕節(jié)作文13
又是一年圣誕時(shí)，封存的記憶又將重新打開，或許這段記憶從來都沒有封起來，它每天每夜在我的腦海中一遍一遍地播放著。
媽媽，明天就是圣誕節(jié)了，北京飄零著鵝毛般的雪花，明天就是是您的忌日了，而不孝的我不能到您的墓前為您掃墓，媽媽，天國也下雪了嗎？媽媽，天國的您看到我站在雪地里為您祈禱了嗎？
12月25日，您還沒有看到即將趕到的爸爸，就在我懷里帶著遺憾輕輕的閉上了您那漂亮的'眼睛，我始終以為您是睡著了，我不愿意掉眼淚，用勁了力氣想要搖醒您，您怎么可以丟下8歲的我獨(dú)自離開呢？您怎么可以放棄您還年輕的生命，去另一個(gè)沒有我們的地方呢？我哭的快要窒息，面對著爸爸那張即陌生又熟悉的臉，我好恨，我恨這個(gè)世界的不公平，恨這個(gè)世上的世態(tài)炎涼，恨爸爸的無情讓媽媽您帶著遺憾離開這個(gè)世界，那天圣誕，我拿著你早就為我準(zhǔn)備好的禮物，站在您的墓前，紛飛的雪落在我的頭上和身上，那似乎是您的安撫和告別！
帶著傷感，我和陌生的爸爸離開了韓國，離開了那個(gè)有您的地方，陌生的風(fēng)景，就連空氣都那么的陌生，媽媽，您去天國，會過的好嗎？
又快圣誕了，雪又開始紛紛而下，站在雪地里，我似乎感覺到了您的呼吸和您那永遠(yuǎn)溫暖的手正在撫摸著我的臉頰，媽媽，明天的圣誕你一定要過的歡樂！
媽媽，又是一年圣誕，你在天國要好好過，開心地過，我也會開心地過圣誕節(jié)，媽媽，你會替我加油的對嗎？圣誕歡樂，媽媽！
圣誕節(jié)作文14
圣誕節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。它雖然不是我國的節(jié)日，但是我還是喜歡它，因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)過了一個(gè)令人感到愉快的圣誕節(jié)。
在那一天，老師讓我們準(zhǔn)備了圣誕襪和圣誕帽等過圣誕節(jié)時(shí)必須的物品。
早上，剛一進(jìn)校門，便可聽見悠揚(yáng)的樂聲，放眼望去，遠(yuǎn)處有兩個(gè)“圣誕老人”，其中一個(gè)正抱著薩克斯演奏著圣誕節(jié)的音樂，而另外一個(gè)呢？他已被同學(xué)圍的`寸步難行了，原來是發(fā)糖果的。我也激動起來了，早已把寒冷忘得一干二凈了，向圣誕老人奔去，擠進(jìn)了人群，終于搶到了幾顆糖果。
到了中午，我們幾個(gè)同學(xué)很早就趕了過來，忙著裝扮教室，這里一個(gè)氣球，那里一根彩帶；這里一個(gè)老人頭，那里再貼上些裝飾品，大家忙的滿頭大汗，“功夫負(fù)不負(fù)有心人”，近一個(gè)小時(shí)的努力，我們終于把教室裝扮得既干凈又漂亮。
我們的舞會開始了，大家一起唱啊，跳啊，有時(shí)還猜幾個(gè)謎語，玩幾個(gè)游戲，看起來既開心又激動。
一年過去了，真希望再能過一個(gè)開心，愉快的圣誕節(jié)��！
圣誕節(jié)作文15
雪花片片的夢幻圣誕隨著悅耳的圣誕歌曲即將來到，耳邊似乎響起一陣圣誕老人和我打招呼的洪亮聲音，眼前彷彿看到圣誕老人抱著一只巨大的黃色小鴨來到我眼前，揉揉眼睛，怎么真的到處有黃色小鴨來了？原來是最近當(dāng)紅的黃色小鴨占據(jù)了整條街上，讓這條街更加喜氣洋洋呢！
你們想要的圣誕禮物是什么呢？你們知道我想要什么禮物嗎？現(xiàn)在由我來揭秘，就是黃色小鴨抱枕，我也風(fēng)靡著這股黃色小鴨風(fēng)潮，我聽到黃色小鴨爆破的'新聞非常驚訝，所以我只想要有只小鴨抱枕陪著我，不要突然的破掉，那會讓我心痛，在社區(qū)舉辦的圣誕抽獎活動，里面的黃色小鴨抱枕讓我雀躍不已。
這只黃色小鴨抱枕會發(fā)出呱呱的可愛聲音，像是在說出他也期待著有我這位主人，我如果抽到他，我會把他放在我的房間陪他一起度過每個(gè)夜晚，或是把他帶到學(xué)校等到午休的時(shí)候再拿出來，也許喜歡黃色小鴨的人很多，但是像我一樣有這一段故事的人寥寥可數(shù)，因?yàn)閶寢屧谖倚r(shí)候會買黃色小鴨跟我一起洗澡，我有一次找不到這只黃色小鴨，急得說不出話來，眼淚快要跳了出來，媽媽也找不到，自此我總是想起我童年的那一只小鴨。
我看著滿天的星群，星群瞬時(shí)間像極了一個(gè)小鴨，我心里的那份不舍涌上心頭，在這個(gè)寒冷的冬季，我期待有一個(gè)黃色小鴨抱枕溫暖我的心房，在這個(gè)歡熱的圣誕前夕，我想要一個(gè)小鴨來跟我一起重溫兒時(shí)的記憶，禮物就像是施了魔法讓我的內(nèi)心興奮起來！
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