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正能量作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的正能量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
正能量作文1
人與人本該互相信任，但現(xiàn)在的社會(huì)讓人充滿戒心。
一個(gè)昏暗的下午。我拖著疲憊的身體向家里走去，一天的課程使我疲憊萬(wàn)分。我迷迷糊糊的走在路上。這時(shí)一個(gè)粗獷的聲音叫住了我，我回頭一看，頓時(shí)下了一跳！只見一個(gè)滿臉絡(luò)腮胡子，皮膚通黑的男人叫我，這人真乃張飛轉(zhuǎn)世！一看就不像什么好人。我于是撒腿就跑，那人窮追不舍。我已經(jīng)體力不支，眼看就要被追上，正好有一條小巷，我一個(gè)急轉(zhuǎn)身躲進(jìn)小巷里。那人追到小巷口，我屏住呼吸，生怕被發(fā)現(xiàn)，那人左看看，右看看，沒發(fā)現(xiàn)我就走了，我終于吁了口氣，在回家的途中，我一直小心翼翼的走，生怕再次被發(fā)現(xiàn)……終于到了家門口，我懸著的心終于放下了。
我把手放進(jìn)口袋里，我的心猛地一顫：“我的.鑰匙不見了！”我急忙翻遍了大小口袋和書包，始終沒發(fā)現(xiàn)鑰匙。我孤單的坐在地上。我突然想起來(lái)，該不會(huì)剛才逃跑時(shí)掉地上了吧？我頓時(shí)陷入了矛盾，去有可能被抓，不去又進(jìn)不了家，我思考了良久，決定著頭皮上，我仔細(xì)的在地上尋找鑰匙，沒想到，卻和那人撞了個(gè)滿懷。我心想：“完蛋了，這下沒人救我了“只見那人拿出了我的鑰匙說(shuō)：“小朋友真是的，鑰匙掉了都不知道，要是被壞人撿到就不好了！下才可千萬(wàn)不要粗心了”我感動(dòng)萬(wàn)分，頓時(shí)覺得那張臉反而不那么兇神惡煞了，變得親近了。
我十分感謝這個(gè)路人，在這個(gè)社會(huì)背景下，每個(gè)人都只想著自己的利益，他果斷的舍己為人，幫助了困難中的我，實(shí)為不易。我相信他一定會(huì)讓社會(huì)充滿正能量！
人生的路上，一定會(huì)有陽(yáng)光！
正能量作文2
身邊的正能量在哪呢？是在同學(xué)之間，在老師身上，還是在父親心中呢？題記
樂于助人的同學(xué)
一次英語(yǔ)考試中，她的低血糖又犯了。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣擺弄塑料袋的聲音，回頭一看，原來(lái)是我們班長(zhǎng)正從一個(gè)塑料袋中取出幾條士力架。只見班長(zhǎng)拿著士力架就向低血糖的同學(xué)跑去。她幫同學(xué)撕開包裝紙，將士力架送進(jìn)她的嘴里，并把她攙扶到老師的辦公室。樂于助人的`同學(xué)，一處溫暖人心的正能量。
和藹可親的老師
我們的老師在上課時(shí)總是一臉嚴(yán)肅，要是有同學(xué)闖了禍，老師一定會(huì)對(duì)我們進(jìn)行思想教育，說(shuō)得好聽，叫思想教育，只不過是在班級(jí)里批評(píng)一頓罷了。但我總是發(fā)現(xiàn)，老師在單獨(dú)和學(xué)生交流時(shí)，總是面帶微笑，從不厲聲訓(xùn)斥，有時(shí)甚至能感覺出老師像媽媽一樣在愛著每一個(gè)同學(xué)。和藹可親的老師，一處令人感動(dòng)的正能量。
默默付出的父親
我的爸爸每天都早出晚歸，大部分時(shí)候我都和媽媽在一起，但是最近我覺得他有些神神秘秘的，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)回家，餐桌上總有一盤水果，為了找出原因。我以最快的速度回家，發(fā)現(xiàn)爸爸正從家里出來(lái)，原來(lái)爸爸最近的的事情少了一些，就在單位的晚休時(shí)間回家為我切水果。默默付出的父親，一處充滿愛的正能量。
正能量就在我們身邊，要用心發(fā)現(xiàn)，用心體會(huì)。
正能量作文3
正月初七，我要去上單簧管課，推門一看，銀裝素裹，宛若仙境。我抑制不住的興奮，伸開雙臂，在寒風(fēng)中忘情地追逐著漫天飛舞的雪花，全然忘記了還要去上課呢！
突然，只聽一個(gè)慈祥的聲音傳來(lái)：“小朋友，小心一點(diǎn)，前面有個(gè)古力井，沒有蓋，別掉進(jìn)去！”我抬頭一看，一個(gè)兩鬢斑白的`老人站在古力井前，提醒著我。他的話驚醒了我，還要去上課呢。于是我急忙說(shuō)了聲謝謝，急匆匆跑到車站乘車學(xué)習(xí)去了。
我喜歡吹單簧管，但這天兩個(gè)小時(shí)的單簧管課卻很漫長(zhǎng)，我滿腦子都想著去海泊河公園堆雪人，好不容易挨到下課，我急匆匆坐車往回趕。剛下209路車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見那老人還站在那里提醒著路人避開古力井，我不由好奇起來(lái)，加快了腳步來(lái)到老爺爺身邊，問道：“老爺爺，您還在呀！不冷嗎？”
那老爺爺回過頭，慈祥地笑了一下：“這個(gè)古力井的蓋子前幾天剛剛被壓斷了，下雪路滑，萬(wàn)一有人掉進(jìn)去，會(huì)傷著人的�！蓖蝗晃异`機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)好辦法，便說(shuō)道：“那個(gè)酒店旁邊有把壞椅子，放在古力井上面不就行了？”爺爺卻說(shuō)：“那太占地方了，汽車開過來(lái)，錯(cuò)車也不方便！”
平凡的話語(yǔ)，卻讓我十分感動(dòng)，心中頓時(shí)對(duì)這個(gè)老人敬重起來(lái)。我說(shuō)：“爺爺，天太冷了，您去路邊的小鋪歇歇吧，我替您指揮一下！”爺爺卻說(shuō)：“小朋友，快回家吧，別著涼了！爸爸媽媽也好等急了！”而這么冷的雪天，他卻義無(wú)反顧地站在那里，不怕寒冷，幫助著別人。
老爺爺用他的行動(dòng)在寒冷的冬天溫暖著我們。其實(shí)我們身邊有許多擁有正能量的人，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們的社會(huì)也正因?yàn)檫@樣的人而發(fā)生改變，變得更溫暖。讓我們都來(lái)用行動(dòng)詮釋正能量，做一個(gè)傳遞正能量的人吧！我們需要正能量。
正能量作文4
秋游，我們?nèi)チ艘粋�(gè)基地玩。一天下來(lái)我們歡聲笑語(yǔ)，但最后一項(xiàng)活動(dòng)，卻令我印象深刻。
游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，面對(duì)面，用手臂互相借力，搭成一個(gè)平臺(tái)，相鄰的兩個(gè)人挽著手，肩并肩，站成一排，變成一座人橋，讓20個(gè)人依次從上面爬過去！
這是一個(gè)極其考驗(yàn)體力、合作、以及信任的游戲。人橋一旦坍塌，后果不堪設(shè)想。
隨著一聲哨響，游戲開始了。第一座人橋異常整齊，男女有明顯的分界線，第一個(gè)人很快爬了過去。前幾個(gè)人十分順利。
玩了一會(huì)兒，隨著人橋上的人的'體重增重，人們漸漸體力不支。男女也混著站了。橋上的同學(xué)恨不得多長(zhǎng)兩條腿，快點(diǎn)爬過去。這人橋傳遞的不僅僅是人，更是同學(xué)間的關(guān)愛，信任和追逐勝利的腳步。
“十九，二十！”計(jì)數(shù)的老師興奮地喊。我們成為第一個(gè)完成的班級(jí)。手臂因二十個(gè)人爬過而變得通紅，膝蓋因長(zhǎng)時(shí)間半蹲而變得酸疼。那時(shí)我們已經(jīng)顧不上那么多了，一股信任的力量在人橋中傳遞，使它固若金湯。
這次活動(dòng)已經(jīng)過去一個(gè)多學(xué)期了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
人間傳遞著很多情感，有些是正面的，有些是負(fù)面的。經(jīng)過這次秋游，我悟出了一個(gè)道理：當(dāng)個(gè)人在團(tuán)體中傳遞正能量的時(shí)候，這個(gè)團(tuán)體會(huì)被感染，并變得愈發(fā)強(qiáng)大。
傳遞，是發(fā)揚(yáng)正能量的最有效方式。當(dāng)一個(gè)團(tuán)體感染上正能量，這個(gè)團(tuán)體會(huì)變得不可撼動(dòng)。
正能量作文5
陽(yáng)光從窗外映到教室里的桌子上，照得你細(xì)如牛毛的發(fā)絲在光芒中一閃一閃地亮。
記憶中，你“埋頭苦讀”的模樣，一直回蕩在我心田。
那是一個(gè)星期一的下午。自習(xí)課我們比賽做一張數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)。本來(lái)我前面都做的一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻的。但惟獨(dú)最后的一題，把我難倒了。我絞盡腦汁，剛想了一會(huì)，就萌生了求助老師是想法，我的意志力動(dòng)搖了，是放棄還是堅(jiān)持，我猶豫不決。
我的思緒立即被攪得一團(tuán)糟。
但無(wú)意間的一晃。我看到了同我競(jìng)賽的她才寫了一半，中間有許多空白。而且，此時(shí)下課鈴就要響了。盡管如此，她仍是目不轉(zhuǎn)睛地看著空白的地方，手下快速驗(yàn)算。眼神中充滿了堅(jiān)持和執(zhí)著，沒有一絲示弱放棄的想法。我忽然感到有些羞愧，想到自己要放棄的.想法，真是不應(yīng)該。于是，我也堅(jiān)定了信念，絕不放棄。認(rèn)真地劃出關(guān)鍵詞并分析條件。一次失敗了，就再寫第二次，短短幾分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同幾個(gè)小時(shí)般充足。
在我不懈努力中，我終于在下課前把題做了出來(lái)。雖然，我不知道答案是否正確，但我看著密密麻麻的字跡便覺得有種喜悅和成就感。以往，我不會(huì)做的題總是不認(rèn)真思考就問老師，如今我通過自己的思考解決了問題，面對(duì)困難我堅(jiān)持下來(lái)了，我擁有了面對(duì)困難的力量。這時(shí)，再看她，她還在不停地寫著。即使已經(jīng)下課了，但她仍然沒有放棄解題。我們之間的比賽結(jié)束了，但她與自己的比賽還在繼續(xù)。陽(yáng)光下，她緊皺著眉頭。她整潔的排版和認(rèn)真的字體正在散發(fā)著迷人的光芒，那光芒散發(fā)著一種能量。那是堅(jiān)毅執(zhí)著的能量，我也被這種能量所感染。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，她用行動(dòng)傳播給我正能量。
泛著紅瑪瑙色的云彩還在天邊飄散，金黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)躲進(jìn)山頭。
陽(yáng)光下，謝謝你，傳遞給我堅(jiān)持的力量。
正能量作文6
每年的3月5日，是雷鋒的紀(jì)念日，從小雷鋒的事跡在我們耳邊傳頌，他的精神在我們心中長(zhǎng)存，深藏在記憶之中，每次提起雷鋒的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)雷鋒早已離我們而去，但他的那份精神時(shí)時(shí)伴隨著我們，感染著我們。
在每個(gè)人的生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛，就會(huì)處處能發(fā)現(xiàn)有許多“雷鋒”。我想著雷鋒的生平事跡，雷鋒無(wú)論在生活還是工作中，做了好事，從來(lái)不留名字，不貪慕虛榮。他曾經(jīng)很樸實(shí)的說(shuō)過一句話：“做好事，就不要計(jì)較別人說(shuō)什么，只要對(duì)人們有益，就應(yīng)該堅(jiān)持下去�！边@句話讓我想起了很多發(fā)生在我們身邊的事：在公交車上給老人讓座、在人行橫道扶老人過馬路、見別人沒帶零錢出手相助、幫環(huán)衛(wèi)工人打掃街道等，這些隨處可見，無(wú)論是大事還是小事，他們都默默的做著。他們有著自己的`堅(jiān)持，是在延續(xù)著雷鋒精神。哎！其實(shí)雷鋒一直在人們的心中。
但，就是雷鋒這樣的一個(gè)人，一生很短暫，僅二十二歲就去世了，他造就了一個(gè)傳奇，他的精神一直在傳遞。他是黨的好兒子，他就像一個(gè)高聳的燈塔，照亮前方道路的黑暗，指示著方向。他的精神就像花朵一樣，散發(fā)著清香，使人們眼前一亮。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神，向社會(huì)傳遞正能量和愛，這個(gè)社會(huì)需要溫暖，我們要讓這個(gè)社會(huì)充滿溫暖。
正能量作文7
最近社會(huì)上出現(xiàn)了許許多多的正能量，感動(dòng)青島，感動(dòng)山東，感動(dòng)中國(guó)！正能量的內(nèi)涵很豐富，有師救生的師德之美，有背母上學(xué)的親情之美，有，同學(xué)之間的分享之美……在這里，我要給大家講述一件謙讓之美的事。
那是一個(gè)星期天，我在媽媽的陪伴下，照舊坐公交車去學(xué)英語(yǔ)班。
我們?cè)诼愤叺攘撕镁�，才等到一輛公交車。擠上去一看，哇！那才叫人山人海啊！媽媽帶我穿過人群，正巧有位阿姨要下車，媽媽就讓我在那個(gè)位子上坐下，她自己拉著扶手站在一旁。
半路上，車門一開，又上來(lái)一位滿頭白發(fā)，拄拐杖的老奶奶。售票員一手?jǐn)v扶著老奶奶，一邊向大家問道：“哪位好人給老人讓一下座？”看到老奶奶這么大年紀(jì)，我真想把自己的座位讓給她�？煽吹秸驹谝慌缘膵寢專矣知q豫起來(lái)。正在這時(shí)，我旁邊的一個(gè)大約十一二歲的小姑娘站了起來(lái)，既親切，又有些溫和地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，坐我這里吧！”“孩子，不用了，前面我就下車了，還是你坐吧�！崩夏棠逃行┎缓靡馑�。“老奶奶還是你坐吧，我站一會(huì)兒沒關(guān)系�！眱蓚�(gè)人相互推辭，誰(shuí)都不跟坐下。小姑娘很堅(jiān)決，堅(jiān)持把老奶奶攙到自己的座位上�！昂�，我坐�！崩夏棠田@得很激動(dòng)，“孩子，你可真是個(gè)好人��！”
“這孩子真懂事！”車上的人贊嘆道。那一刻，我感到自己臉上火辣辣的.，心里十分難受。
到了下一站，小姑娘下了車。透過車窗，望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影，我的心理久久不能平靜。
社會(huì)中的“正能量”太多太多。每一份正能量都代表著一個(gè)感人的故事，他們組合起來(lái)，形成了一個(gè)美好的社會(huì)。
正能量讓生活更美好！
正能量作文8
生活中，有許許多多的人散發(fā)著正能量。
一天，媽媽讓爸爸去超市買豆腐，爸爸不肯，還讓我去。這可真是：“大懶讓小懶，小懶讓旁觀者啊！”我只好從床上離開，不情愿地走下樓去。
正當(dāng)我準(zhǔn)備去超市時(shí)，突然，傳來(lái)了“買豆腐嘍！買豆腐嘍！”的聲音，我的天哪！這這是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”�。∥姨统鲋X來(lái)到小販的跟前，“斬釘截鐵”地說(shuō)：“買五塊錢的豆腐，多一兩都不要！”小販稱了一下，說(shuō)：“二斤六兩，算二斤半，五塊錢�！蔽沂侨龤q小孩�。e以為我占你多大便宜！我給了錢拿起豆腐就走。突然，腳下有一塊石頭，一個(gè)沒站穩(wěn)就摔了個(gè)狗啃泥，白嫩的.豆腐從袋子里掉出來(lái)，滾了幾圈就“粉身碎骨”。我站起來(lái)，拍了拍身上的灰，只好自認(rèn)倒霉。正當(dāng)我要走時(shí)，那位小販喊道：“小孩，你過來(lái)一下�！蔽疫呑哌呄耄核指闶裁疵茫空娌恢浪J里賣的什么藥！
他切下一塊豆腐，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，這些豆腐你拿去吧！”我將信將疑地接過豆腐，不好意思地說(shuō)：“那，錢呢？”他爽快地說(shuō)：“不用了，送給你了！”
我打量了他并對(duì)他改變了想法，黑黑的頭發(fā)下有了一雙炯炯有神的眼睛，從黝黑的臉上滴下一滴汗水，臉上卻始終洋溢著真誠(chéng)的笑容，我打心底里覺得對(duì)不起他的豆腐。
社會(huì)上有人傳遞愛，有人卻傳遞著負(fù)能量，希望人們能把這種愛傳遞下去。
正能量作文9
什么是正能量？正能量或許是一件關(guān)乎生死的大事，也或許是在路邊看見有人摔倒，上前把他扶起來(lái)，在公交車上為需要的人讓座等等這些小事。正能量不是掛在嘴邊的，而是要牢記在心，付于實(shí)踐，才會(huì)閃閃發(fā)光，照亮社會(huì)。
現(xiàn)在，社會(huì)上有些人對(duì)正能量不以為然。記得曾有這樣一篇報(bào)道：有一位年過花甲的老奶奶摔倒在馬路上，以乞求的眼光看著路過的行人，大家卻都視而不見，直到有一個(gè)小姑娘上前扶起了老奶奶。后來(lái)，記者采訪了當(dāng)時(shí)經(jīng)過的.人，結(jié)果大家的回答都是害怕把老奶奶扶起來(lái)后，會(huì)訛詐是她們把她推倒的。
經(jīng)歷這件事，我們應(yīng)該反思一下。如今，人們生活在這日新月異的世界里，時(shí)代在進(jìn)步，但人們心中的正能量似乎在漸漸地退化了。一件小姑娘都能夠做到的事，大人們卻有著那么多的顧慮。難道真的有那么多理由嗎？不如說(shuō)這是在為自己找借口吧。
當(dāng)然，當(dāng)今社會(huì)好人還是更多！
今年7月18日，海南遭遇了幾十年來(lái)最大臺(tái)風(fēng)——“威馬遜”。這次臺(tái)風(fēng)，全省停水停電，遭受重大財(cái)產(chǎn)損失。但是，在這危難時(shí)刻，就越顯示出了人們心中的正能量。武警叔叔們危機(jī)出動(dòng)，轉(zhuǎn)移遇難群眾，搶通遇阻道路；交警叔叔站在被水淹沒的街道上指揮交通；環(huán)衛(wèi)工人趴在臟水里疏通下水道。還有許多社會(huì)人士為受災(zāi)群眾捐款捐物，不留姓名、不留電話……
臺(tái)風(fēng)無(wú)情人有情。“威馬遜”帶來(lái)的洪水雖然浸過了房屋；淹沒了莊嫁，但止不住人們充滿正能量的心。我們身邊的正能量在停水停電的黑暗中一次次發(fā)出閃耀的光芒，照亮了人們恐慌的心。
我想，這個(gè)社會(huì)如果每個(gè)人都在傳播正能量，那我們?nèi)巳硕紩?huì)處于幸福之中，社會(huì)也會(huì)更溫暖。所以說(shuō)：傳播正能量，從我做起！
正能量作文10
記得雷鋒叔叔說(shuō)過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！敝钡浇裉欤铱戳死卒h叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒叔叔一生雖然是短暫的，卻是偉大的，令人歌頌的。他的好人好事更是數(shù)不過來(lái)，令人學(xué)習(xí)。他的每一件事跡，都讓我們感動(dòng)。
但是，雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，可我們生活中，還是有熱心腸的人，隨處可見這種感動(dòng)的事跡。乘車時(shí)，總會(huì)聽到"請(qǐng)主動(dòng)給老，弱，病，殘，孕，幼讓座。”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)四處觀望，令我感動(dòng)的是立刻會(huì)有人站起來(lái)主動(dòng)讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現(xiàn)著美的光輝，更閃現(xiàn)著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的`城市里，人們的行為是那么崇高。
與美同行，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，更要真正去做到。若要做一名當(dāng)之無(wú)愧的美德少年，讓文明伴隨我們成長(zhǎng)其實(shí)十分簡(jiǎn)單，遵循兩個(gè)字——自覺就行了。只有做到自覺，才能擁有美德。
春雨有春雨之潤(rùn)物無(wú)聲，綠草有綠草之遍地綠蔭，繁星有繁星之耀眼璀璨，每種事物都有每種事物特有的特點(diǎn)，每種事物都不一樣，就像這世界上沒有兩片相同的雪花一樣。
雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。
正能量作文11
今天是平安夜，我們一家人一起到音樂廣場(chǎng)去，可卻不知道七彩柱已被交警戒嚴(yán)，只好又返回了。
回家的路上，卻接到了奶奶打來(lái)的電話：“你們來(lái)這兒吧，我在你老婆婆家，你哥哥也在這里�！蔽覀円患胰撕芸炀蛠�(lái)到了老婆婆家門口，卻忽然看到了一只老鼠飛快地跑進(jìn)了一個(gè)洞里，好奇的我本來(lái)想拿地上的木棍打它，可它鉆在洞里就是不出來(lái)。哈哈……我又想出了一個(gè)好辦法，用涼水冰它，一定會(huì)出來(lái)的吧！可一碗涼水灌進(jìn)了洞里，它卻還是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。于是我又用小刀往洞里捕，結(jié)果那可憐的老鼠一下子就被我這個(gè)實(shí)驗(yàn)家給弄得一命嗚呼了。
消滅了老鼠，我這也是為民除害，應(yīng)該算是發(fā)揚(yáng)了正能量吧？
我走進(jìn)了表哥的屋里，表哥家還有一個(gè)可愛的小弟弟，我們?nèi)齻�(gè)就在表哥的屋里看起了電影《港囧》。哥哥可不是個(gè)“好人”，他非讓我們上網(wǎng)吧去玩，我不肯去，哥哥就生氣不理我了�？晌夷莻�(gè)心愛的'弟弟就這樣被那個(gè)愛網(wǎng)游的表哥拉下水了呀！我一定要把他們救出來(lái)，回到家我第一時(shí)間給弟弟的爸爸打電話說(shuō)：“姑父桐桐和表哥去網(wǎng)吧了，在三環(huán)浴池隔壁的那個(gè)網(wǎng)吧，他們倆在最后一間里請(qǐng)你去找找他”。姑父回答，“好，我馬上就去”。
我相信迷戀網(wǎng)吧不是好的行為，我寫這篇文章也會(huì)讓他們倆看的。我相信自己的正能量，一定能幫表哥戒掉網(wǎng)癮的哦！
正能量作文12
過春節(jié)，對(duì)于我們孩子而言，最開心的莫過于收紅包了。荷包滿滿，搖身一變成了“小富翁”，自然令人激動(dòng)，可煩惱也接踵而至，聽新聞?wù)f，不少家庭竟圍繞著“壓歲錢應(yīng)該歸誰(shuí)？”這一問題展開激烈的爭(zhēng)執(zhí)，甚至還引發(fā)了“壓歲錢保衛(wèi)戰(zhàn)”。
然而我們是幸運(yùn)的，不必為壓歲錢的何去何從，勞心傷神，同學(xué)們集思廣益，經(jīng)過精心策劃和組織，并且在爸爸媽媽的全力支持下，我們“夢(mèng)之翼假日活動(dòng)小隊(duì)”開展了一次極有意義的“捐出一點(diǎn)壓歲錢，奉獻(xiàn)一份大愛心”的壓歲錢理財(cái)公益實(shí)踐活動(dòng)。
現(xiàn)在人類正面臨著由環(huán)境污染所引起的.各種生存危機(jī)，雖然我們是孩子，力量不大，但也應(yīng)該力所能及地為環(huán)保做宣傳，所以我們決定在自己的壓歲錢中拿出一小部分，購(gòu)買了白色環(huán)保袋，并且在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，手繪環(huán)保袋，再將它們分發(fā)到一些市民的手中，建議他們?cè)谏钪卸嗍褂铆h(huán)保袋，這樣不僅可以節(jié)約資源，而且不會(huì)造成土壤的二次污染。
臨近元宵佳節(jié)，所以我們還學(xué)做元宵，把它們分發(fā)給那些因?yàn)楣ぷ鳎h(yuǎn)離家人，無(wú)法與親人團(tuán)聚的外來(lái)務(wù)工人員，希望他們雖身在異鄉(xiāng)，但同樣能感受到佳節(jié)的喜慶與溫暖。
活動(dòng)在形式上雖已結(jié)束，但我們?cè)诨顒?dòng)中已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，要把這樣的愛心繼續(xù)傳遞下去，讓我們一個(gè)個(gè)小小的身體散發(fā)出更多更大的正能量！
正能量作文13
朋友問我正能量是什么？我便毫不猶豫地告訴她，正能量是樂于助人、是拾金不昧。那個(gè)故事發(fā)生在去年回老家看望爺爺奶奶時(shí)，這個(gè)故事也一直影響著我，我至今也銘記在心。
那是風(fēng)和日麗的一天，我牽著小狗在我們這美麗村莊里散步。突然一問中年婦女開著摩托車經(jīng)過，由于速度太快了，她在拐彎處的一些沙土上摔倒了，她帶的現(xiàn)金都撒在了地上。這不是吳嬸嗎？她怎么了？一年存的錢都掉了，并且腰還閃了。她很傷心，在那一動(dòng)不動(dòng)，這畢竟是她用汗水換來(lái)的.，村民們不僅不幫她、可憐她，還紛紛跑去撿錢。
此時(shí)，我還在撿錢的人群中，看到了爺爺。我在想：我一向慈祥的爺爺難道也會(huì)把吳嬸掉的錢占為已有嗎？事實(shí)證明我的想法是錯(cuò)誤的。只見爺爺抓起一大把錢往吳嬸走去，放在她手中，并輕輕地將她扶起，攙扶著她上醫(yī)院。撿錢的村民們覺得很羞愧，為了將功補(bǔ)過，他們也隨著爺爺去醫(yī)院了。
幸虧吳嬸她吉人自有天相，沒有特別嚴(yán)重的傷勢(shì)，村民也就放心了。并且一一把錢物歸原主了，向吳嬸道歉。吳嬸滿懷感激地說(shuō)：“沒事，反而謝謝你們送我去醫(yī)院。尤其是你呀！雁子爺爺。”爺爺只是笑了笑。因?yàn)樗X得這只是做人的基本。
我相信我身邊的這些正能量會(huì)陪伴著我成長(zhǎng)，會(huì)是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，時(shí)常告訴我一定要做一個(gè)善良、拾金不昧的人！
正能量作文14
我們常常會(huì)在新聞或在報(bào)紙上看到一些好人好事的新聞。但令我感觸最深的還是那一次和爸爸一起看的那個(gè)新聞：一個(gè)四年級(jí)小男孩早起打掃小區(qū)衛(wèi)生，只為環(huán)衛(wèi)工人少干點(diǎn)活……
在一個(gè)新學(xué)期開學(xué)季，四年級(jí)的一個(gè)小男孩劉威，在去學(xué)校的路上，看到自家小區(qū)門口有一個(gè)六十多歲的老奶奶，坐在馬路邊休息，手里手里還拿著笤帚，大口大口的喘著粗氣，黝黑的臉龐被汗水抹濕，劉威看到后，趕忙走上去，把手里的一瓶礦泉水遞了過去，“奶奶，給您，喝口水吧”說(shuō)完后，劉威轉(zhuǎn)過頭，看見地上有一個(gè)塑料袋，走過去，撿起來(lái)扔進(jìn)了袋子里，又把地上的垃圾搓到垃圾袋里，收拾好，“奶奶，我給您都收拾好了，您可以好好休息休息了”劉威笑笑說(shuō)�！昂⒆�，謝謝你了，還沒吃飯吧，來(lái)奶奶這有個(gè)包子，快吃吧，別餓著”說(shuō)著，老奶奶拿出包子，其實(shí)劉威已經(jīng)吃飯了，但為了不讓老奶奶覺得愧疚，還是把包子收下了。
之后，每天老奶奶去那一塊打掃衛(wèi)生時(shí)，都發(fā)現(xiàn)那里干干凈凈，沒有一點(diǎn)垃圾，從樹底下看到了一張紙條，上面的田字格里方方正正的.寫著幾個(gè)大字“您休息休息吧，垃圾，我和小伙伴都撿完了”老奶奶看完后，紙上多了幾滴水印……
這件事雖不是什么大事，但是這件事確充分表達(dá)了現(xiàn)在小學(xué)生的善良，同時(shí)也是一種正能量的行為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，傳播正能量，讓這個(gè)世界充滿愛，充滿正能量。
正能量作文15
“當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在臉龐，桃園里的我們像蓓蕾開放……”誰(shuí)在唱歌？這是桃園的孩子們用自己歌聲唱出了心中的歡樂。
渭南市臨渭區(qū)桃園學(xué)校，是一所集走讀住校為一體的全日制學(xué)校。全校師生在王琰校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，周一至周五身著校服，穿戴整齊，展現(xiàn)出一支團(tuán)結(jié)、向上、充滿活力的師生團(tuán)隊(duì)。
在這里，每個(gè)孩子都很重要。我們沐浴著愛的教育。課堂上，老師耐心引導(dǎo)我們?cè)谧鋈撕颓笾牡缆飞锨靶�。在這里，無(wú)論誰(shuí)受傷，班主任李老師總是第一時(shí)間將溫暖送至我們心中，掃除我們心中的陰霾，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)，我為有這樣的老師而驕傲！
在這里我們不僅學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做人，還充分發(fā)揮了我們的特長(zhǎng)。學(xué)校開設(shè)了葫蘆絲社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、體操社團(tuán)……為孩子們提供了廣闊的發(fā)展空間。
在這里，有我們可愛的.保育老師，一日三餐離不開他們的精心呵護(hù)，我們每天身著干凈的衣服，是他們辛勤勞動(dòng)的見證，他們不是媽媽，卻給了我們媽媽般的關(guān)愛。
在這里，我們每天都能吃到新鮮的飯菜，那是因?yàn)閷W(xué)校聘請(qǐng)了高級(jí)廚師，一日三餐搭配了均衡的營(yíng)養(yǎng)，在這里我們每天飯后都能吃到新鮮的水果，那是因?yàn)槊刻煊幸粋�(gè)老爺爺愛著我們，他不辭勞苦，每天為我們選購(gòu)水果。
桃園是沃土，桃園是我們成長(zhǎng)的搖籃，在這里，我們快樂地生活，健康地成長(zhǎng)，在這里我們每個(gè)孩子都很重要，在這里老師負(fù)責(zé)，老師認(rèn)真，老師是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們將以老師為楷模，勇往直前，直掛云帆濟(jì)滄海！