樂于助人的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的樂于助人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂于助人的作文1

　　在我的身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)，有的勇敢正直，有的善良寬容，有的勤學(xué)好問，有的樂于助人我今天就要講一個(gè)樂于助人的同學(xué)。

　　她，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一個(gè)甜甜的小嘴巴，說起話來真讓人開心，她就是利淑賢，我的舍友，睡在我的下鋪。

　　一次星期一的晚上開完校會(huì)后，在回教室的路上，一個(gè)男生不小心把我撞倒了。利淑賢看到了，趕快把我扶了起來，一邊溫柔地問：痛不痛呀？有沒有摔壞到哪呀？一邊幫我檢查身上有沒有受傷。突然，她大叫起來：呀，子怡你的右手胳膊擦傷了，都出血了。真不知道那人是怎么走路的，把我的朋友撞成了這樣子�？此�又著急又心痛的樣子，好像摔的是她不是我。她這樣關(guān)心我，我的疼痛似乎減輕了許多。利淑賢急匆匆去找孫老師，說明了情況。孫老師讓利淑賢和旁邊的楊紫雲(yún)扶我到門診去消毒。讓圍觀的同學(xué)快速返回教室。

　　在利淑賢和楊紫雲(yún)的.幫助下，我去到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生處理后，我們回到了教室。但胳膊還是有些痛的，但為了不耽誤上課我一直忍著，終于到了下課。回到宿舍洗漱完畢，我才想起這周是我們組晾衣服，所以正準(zhǔn)備晾衣服時(shí)，利淑賢走過來對(duì)我說：子怡你的胳膊還受著傷就不要做了，這些我來做就好了。說著就做了起來，胳膊雖然有些痛，但我還是想著要做點(diǎn)什么，要不她一個(gè)人可忙不過的呀！于是我上床掛好蚊帳后，下去正要去把她的放下，還沒有動(dòng)手就聽到：子怡，你快上床休息吧，我自己來就可以了，小心你的傷。一陣暖流涌上心頭。

　　其實(shí)像這樣的事情太多太多了，比如她會(huì)在我忙的時(shí)候幫我打溫水；她會(huì)和我一起做值日，會(huì)和我一起去問老師作業(yè)她總是把別人的事當(dāng)做自己的事去幫忙。難怪，她會(huì)有那么多的朋友。

樂于助人的作文2

　　在我眾多的同學(xué)中，有一位樂于助人的好同學(xué)。三年來，我在他身上發(fā)現(xiàn)了許多珍珠般的閃光點(diǎn)，他以別人之樂為自我之樂這一點(diǎn)，贏得了同學(xué)們的喜愛。他像愛家一樣關(guān)心著我們這個(gè)大團(tuán)體，總是毫無怨言地為大家付出，每當(dāng)值日時(shí)，他總是揀臟活累活干，為大家營造出舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；每當(dāng)辦黑板報(bào)時(shí)，他總是認(rèn)真的和組員一齊查找資料，細(xì)心地繪畫，辦出了一期又一期圖文并茂的板報(bào)；每當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)他便會(huì)伸出援助之手為大家排憂解難，就拿他今日助人為樂的事來說吧。

　　今日上午第三節(jié)語文課剛上課，閆教師說：“朱治蓬有點(diǎn)近視，請問前排的同學(xué)誰愿意和他換一下？”大多數(shù)同學(xué)你看看我，我看看你，顯出一副不愿意的.表情，要明白朱治蓬可是坐在第六排啊！這時(shí)坐在第二排的他舉起了手，霎時(shí)，原本鴉雀無聲的教室像炸開了鍋一樣，議論聲，竊竊私語聲響成一片，有的同學(xué)還用一種驚異的眼光望著他�！罢埓蠹野察o！”聽了閆教師的話，教室里又恢復(fù)了平靜�！澳銈儍蓚�(gè)動(dòng)作快一點(diǎn)，趕緊換一下，我還要上課呢。”閆教師又說道。于是，他和朱治蓬麻利的收拾好書包，都喜氣洋洋地朝自我的新座位走去，還燦爛地笑著。

　　我心里犯嘀咕了，朱治蓬笑是因?yàn)閾Q到了自我的滿意的座位而高興，而他傻笑什么呀？是想在教師面前好好表現(xiàn)么？不一會(huì)兒，下課鈴響了，我坐在自我的座位上陷入了沉思……他為什么愿意用自我那無私而廣博的愛去幫忙身邊的同學(xué)呢？這時(shí)，我想到了教師常教導(dǎo)我們說：“同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙，因?yàn)橹�人為樂是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的美德�！蔽乙幌伦用靼琢耍�心里還有些慚愧。想到自我平時(shí)并沒有向他那樣把純潔而善良的愛送給身邊的每個(gè)同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他身上的閃光點(diǎn)，用無私的愛去關(guān)心身邊的人，讓愛像涓涓細(xì)流滋潤每個(gè)同學(xué)的心田，因?yàn)閻坌氖侨祟惖拿赖隆?/p>

　　他是平凡的，又是出色的。相信在以后的日子里，他還會(huì)給我們帶來一次又一次的驚喜，我衷心祝愿他明天更完美。

　　他就是我們四六中隊(duì)的——索學(xué)斌。

樂于助人的作文3

　　在上學(xué)的路上，我經(jīng)常會(huì)在拐角處碰到一位老商販。他的頭發(fā)每天都梳得整整齊齊，所以那一根根銀絲在黑發(fā)中清晰可見。那微微下陷的眼窩，一雙深褐色的眼睛，似乎在訴說著歲月的無情。

　　但是，衰老的外表無法包裹他心中孩子般的快樂。他每天都是笑瞇瞇地迎接每一個(gè)顧客，因此，當(dāng)我走過小攤時(shí)，總會(huì)忍不住瞧他一眼。

　　有一天，我慢吞吞地走在小巷里。小巷雖然十分狹窄，但是人流量卻十分龐大，都是那些匆匆上學(xué)的學(xué)生。一輛輛電動(dòng)車從我身邊飛馳而過，我早就習(xí)以為常了，并沒有察覺到什么危險(xiǎn)，只是一個(gè)勁兒地往前沖。突然，一個(gè)人往我面前狂奔過來，我被嚇得連退了好幾步。

　　就在此時(shí)，我的后背又被猛地推了一下。我心想：難道是我的`同學(xué)？轉(zhuǎn)頭一看，卻是一個(gè)騎電動(dòng)車的男人。我蹙了蹙眉，卻沒有與他計(jì)較。這時(shí)，老商販攔住了他的去路，厲聲呵斥道：“騎車不會(huì)小心一點(diǎn)嗎？你都撞到人家了！”只見老商販的眉頭緊緊地皺在一起，好像打了結(jié)一樣。他擺出一副兇神惡煞的樣子，雙眼死死地盯著騎車的人，嘴里的唾沫也不停地飛濺出來。那個(gè)騎車的人有些不耐煩了，想要馬上離開。但是老商販卻不依不饒，兩手抓住車把，繼續(xù)給他做思想教育。路過的人都很好奇，紛紛停下來圍觀。他們把騎車的人層層包圍，我便看不到老商販的身影了，只好去上學(xué)。

　　到了第二天，老商販用銳利的眼神掃視每一個(gè)經(jīng)過的人。見我走來，便連忙喊了一句：“小伙子，過來一下�！蔽矣行┮苫螅�不確定他叫的是不是我，所以站在原地一動(dòng)不動(dòng)。到了第二次叫我，我才走上前去。

　　他的面容十分祥和，眉頭微微翹起，嘴巴咧開，露出燦爛的笑容，告誡我：“小伙子，以后一定要注意安全，時(shí)不時(shí)也要往后看。”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地說：“我知道了，謝謝您！”我們倆對(duì)視了一眼，都喜笑顏開了。

　　雖然我許久未見到那位老商販了，但他那慈祥的面孔和樂于助人的品性卻深深地印在我的心里。

樂于助人的作文4

　　踏進(jìn)中學(xué)的大門，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，還有的樂于助人，其中給我應(yīng)象最深刻的是樂于助人的新同學(xué)。

　　她有著一頭長發(fā)，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時(shí)候，我寫著寫著水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的.想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時(shí)候肯定要考差了，哎！我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。

　　我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。于是，我壓低了嗓門向同學(xué)借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來是她呀！她微笑著并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫卷子，我心里充滿了感激，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“謝謝你！”而她笑著說：“小事一樁，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎？”

　　她不僅僅幫助自己認(rèn)識(shí)的人，還幫助自己不認(rèn)識(shí)的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見一個(gè)小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。

　　路過的人一個(gè)個(gè)都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，并對(duì)小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”

　　小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你�！�

　　她把小女孩背上去 醫(yī)院，走了一小半路，她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘后，總于到了醫(yī)院，治好病后，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時(shí)，小妹妹是家長為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能�！�

　　她深深地影響了也使我變得樂于助人，不求回報(bào)，當(dāng)然，我的新改變都?xì)w功于我的樂于助人新同學(xué)。

樂于助人的作文5

　　“我來幫你！”“借你鋼筆！”剛剛跟王思彤坐了2小時(shí)，我的耳畔總是不時(shí)飄出這句話。

　　“1、熟讀了《親》……”宗老師坐在講臺(tái)上，雙手一會(huì)兒打著節(jié)奏一字一頓的敲打，一會(huì)兒雙手交叉放在胸前，一會(huì)兒像拍皮球一樣拍打著李想的頭布置作業(yè)。

　　正當(dāng)我抄寫到第二題時(shí)，作業(yè)本上墨水的顏色越來越淡。糟糕鋼筆沒有墨水了。堅(jiān)持住、堅(jiān)持住……在我的“祈禱”中鋼筆“罷工”了。我急忙翻開筆袋，心里不由得一陣發(fā)慌，完了里面的鉛筆斷了還沒削，只有彩筆和水筆可以用，可是做作業(yè)不能用。

　　怎么辦？我擰著眉頭，眼睛在課桌上亂轉(zhuǎn)，可是看到的是同學(xué)們埋著頭認(rèn)真的記著作業(yè)，課桌上只有同學(xué)們的'作業(yè)本。我的大腦飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來，一定要快點(diǎn)想出辦法不然今天的家作我就做不了。當(dāng)我的無奈目光移動(dòng)到我左邊的王思彤的時(shí)候突然眼前一亮“對(duì)��！我們以前就是好朋友，平時(shí)的學(xué)習(xí)中我還幫了她很多，跟她借只筆不就解決問題了！”我伸手輕輕地碰了碰王思彤的胳膊，正在認(rèn)真記錄的她皺了下眉沒有說話。我急得抓耳撓腮，左瞧瞧，又看看。沒辦法只好再次小心地拍了拍她的筆袋。她瞪大了眼睛不耐煩地瞥了我一眼。張開嘴巴剛要說話，可是當(dāng)她看到被我“大卸八塊”的鋼筆時(shí)用詢問的眼神看了看我。我聳了聳肩，無奈的撓了撓耳朵，輕聲說：“鋼筆沒墨水了，你能……”我還沒說完她就飛快的拿出一支嶄新的鋼筆交給我。

　　“4，訂正默寫本�！碑�(dāng)我還沒來得及說句感謝的話，耳邊傳來了宗老師的聲音。糟了，第2題我還沒記完，還有第3題，怎么辦？我的額頭上冒出了汗珠，椅子上像生出了尖刺，身上像爬滿了蟲子。正當(dāng)我無計(jì)可施的時(shí)候一本漂亮的作業(yè)本“闖”到了我的眼前，耳邊傳來王思彤輕輕的聲音：“給你，趕快寫，我等你寫完了我們一起回家�！�

　　這次的作業(yè)我做得特別認(rèn)真。我的眼前總是不時(shí)浮現(xiàn)出一張微笑著的臉，耳畔總是回響著“借給你、我們一起回家�！�

　　是��！只要我們有一顆善良，樂于助人的心，身邊的一切度會(huì)變得美好！

樂于助人的作文6

　　“有困難，找小王”。這是我們班都喜歡掛在嘴上的口頭禪。因?yàn)樾⊥跏俏疫M(jìn)入初中認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，樂于助人是出了名的。

　　記得有一天，我一不細(xì)心把身上的五元錢的停車費(fèi)弄丟了，我心中十分難過，十分悲痛，像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么味道。只是心里十分難過，想哭但又哭不出來，想到父母明白我把錢弄掉后責(zé)備我的話語，眼淚便一顆又一顆的掉落下來。

　　就在這個(gè)時(shí)候，小王悄悄的來到了我的身邊，把手輕輕的搭在我的肩上，輕聲問道：“小楊同學(xué)，你怎樣了？”他望著滿臉淚水的我問道�！笆遣皇莵G了什么東西？需不需要我來幫幫你？”“我，我的錢，丟，丟了�！蔽页槌橐�噎的回答了他。他明白后點(diǎn)了點(diǎn)頭，并從他自我的兜里拿出了五元錢放進(jìn)了我的手里，并告訴我：“別悲痛了，你看你，哭的跟個(gè)小淚人似的，給！這錢給你，去交停車費(fèi)吧！”他望著我，我也望著他，所有心中的不自在仿佛就在那一刻之間全部消失的無影無蹤了。

　　正當(dāng)我還在猶豫是否把錢還給他時(shí)，他，卻走了，輕輕地走了，只留下了那一絲友愛的.芳香和那一個(gè)一閃即過的背影。這一切，也好像正如他輕輕地來了一般，只留下我手中那一張五元紙幣，沒有留名字，也沒有留下任何痕記。

　　直到幾天后，教師點(diǎn)名后我才得知，他姓王，就叫他小王吧，他真是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。

　　這一件事一向深深的刻在我的心中。因?yàn)�，是他讓我感到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖，是他讓我明白了同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛，更是他，讓我明白了如何去做人，如何去做一個(gè)樂于助人的人。

　　在此，我要感激小王，感激他幫忙了我，更要感激他讓我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的做人道理。在以后的日常生活中，我也要幫忙同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，努力的去做一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。用心去幫忙別人，用愛呵護(hù)別人，讓我們在初中這個(gè)“大家庭”里生活能越來越好，讓人人都能有樂于助人的高尚品質(zhì)。

樂于助人的作文7

　　幫助別人可以使被幫助的人感到溫暖，別人高興了，我們自己也會(huì)感到快樂，這樣慢慢地整個(gè)世界也會(huì)變得溫暖，有許多人做了好事不留名，而是默默地離開，是多么高尚的品質(zhì)，現(xiàn)在我們把目光轉(zhuǎn)向森林，來看看它們是怎么做的。

　　從前，有一個(gè)森林，里面住著一只小猴，有一天，小猴在河邊的大樹上看書，突然聽到嘰嘰喳喳的叫聲，它回頭一看，原來是一只小鳥，不小心從巢里面掉了下來，受傷了，小猴投頭一看身旁的大樹，發(fā)上面有一個(gè)鳥巢，巢里還有幾只小鳥不停的叫著，仿佛在呼喊媽媽來救妹妹，小猴連忙從樹上跳下，捧起小鳥，用樹葉小心翼翼地幫他包扎了傷口，一手抱著小鳥。一手爬樹，輕輕地把它放回巢里，其他的小鳥見了自己的姐妹被救了回來，紛紛嘰嘰喳喳地向小猴道謝，。心里可開心了。并問它叫什么名字，小猴笑了笑。搖了搖頭，離開了。

　　小猴來到了河的另一頭，聽見有人喊救命，仔細(xì)一看，原來一只小松鼠掉進(jìn)了河里了，只見小松鼠不停地掙扎著，小松鼠使出吃奶地勁搖擺著尾巴，撲通撲通地拍著水面，這樣可急壞了小猴。它不會(huì)游泳怎么救人啊。小猴驚慌失措，心想要冷靜、冷靜……對(duì)了打“110”于是。小猴邊打電話。邊想辦法救人。小猴急中生智，終于想到了一個(gè)辦法，小猴連忙拿來樹枝，想把小松鼠拉上來，可樹枝太短，小松鼠抓不到，眼看小松鼠快被淹死了，小猴它拿來了一條滕蔓把樹枝扎起來，接成一個(gè)長長的樹枝。讓小松鼠抓住樹枝保持著頭露水面。一璉讓小松鼠不要慌張。不一會(huì)。警察來了。把小松鼠救了上來，小松鼠十分感謝，要不是他想辦法。為他奪得了寶貴的時(shí)間。它就等不到警察叔叔的到來。而小猴則覺得是自己應(yīng)該做的……

　　就這樣小猴默默地幫助著別人，漸漸的'。小猴的名聲越來越大。得到他幫助的人也越來越多。全森林的動(dòng)物們都拿他做了榜樣。它為整個(gè)森林樹了新風(fēng)。讓整個(gè)森林充滿了愛……

樂于助人的作文8

　　一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了，小白兔參加了跑步這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)樯洗屋斀o了烏龜，所以這次決定要把冠軍給奪過來，把面子給爭回來。它每天都很刻苦地練習(xí)，堅(jiān)持鍛煉身體，也很注意飲食的搭配，把身體養(yǎng)的棒棒的，以最好的狀態(tài)迎接這次的比賽。

　　在來看看其他的小動(dòng)物們，小狗參加了跑步，小猴參加了跳高，袋鼠報(bào)名了跳遠(yuǎn)，大家都在積極的準(zhǔn)備著，都想在比賽那天發(fā)揮自已最好的水平。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)這天終于來到了，森林里的廣播一早就響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，平�？帐幍牟賵龃丝叹蹪M了小動(dòng)物們，它們都在熱情的歡呼著，氣氛顯得異常的熱鬧。這時(shí)，狐貍裁判發(fā)出預(yù)告聲：“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，請選手們?nèi)雸��！毙“淄眯埕耵駳獍喊旱刈呱狭诉\(yùn)動(dòng)場，站在起跑線上，只聽裁判“叭”的`一聲槍響，選手們像離弦的箭一樣沖出去。小白兔跑在最前面，把其他的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，它得意的想：“這回冠軍就是我的了，誰也別想超過我�！毖劭淳涂煲�跑到終點(diǎn)的時(shí)候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣呼救聲“救命啊！救命啊！誰來救救我��！”小白兔四處張望，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處松鼠奶奶正倒在地上，腿被一塊大石頭壓著，鮮血直流，情況很危急。小白兔急忙跑過去問：“松鼠奶奶，你怎么了？”松鼠奶奶說：“我的腳給石頭壓住了，動(dòng)不了，你能把我送到醫(yī)院去嗎？”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭，想想又搖搖頭“我正在跑步比賽呢，如果送你去醫(yī)院了，我就沒有第一名了�！暗�是看著奶奶痛苦的表情，小白兔連忙背起松鼠奶奶往醫(yī)院跑。

　　等它回來的時(shí)候，比賽已經(jīng)結(jié)束了，大家正在為小狗獲得跑步冠軍慶賀呢！小白兔用羨慕的眼神看著小狗心想“雖然我沒有拿到獎(jiǎng)，但是，我?guī)椭�松鼠奶奶奪回了一條性命，我更高興。”這時(shí)廣播傳來了狐貍裁判的聲音“剛剛醫(yī)院傳來消息，小白兔因?yàn)閹椭�松鼠奶奶而放棄了比賽，我們被它這種樂于助人的精神所感動(dòng)，我們都要向它學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我們就把獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給小白兔，它才是真正的第一名！”

樂于助人的作文9

　　有一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只小黃狗出門去散步。路上他正好碰見了弟弟小白貓。小黃狗對(duì)他說:“今天我要一邊散步一邊欣賞風(fēng)景。你愿意和我一起去嗎？”“這的確是一個(gè)好主意。我們現(xiàn)在就去，走，出發(fā)！”小白貓回答道。于是，他們便出發(fā)了。

　　過了一會(huì)兒，他們便用力往山頂上爬。當(dāng)爬到半山腰的時(shí)候，小白貓一不小心滑了下去。幸好小黃狗眼疾手快，一把抓住了小白貓的手。于是兄弟倆繼續(xù)往山上爬。最終，他們爬到了山的'最頂端，向下望去——“哇！好高呀！我都能看見整個(gè)動(dòng)物小村莊呢！”于是，小黃狗和小白貓便一起欣賞了美麗的風(fēng)景，還快樂的地做起了捉迷藏的游戲。

　　天色漸漸暗了下來，等他們玩兒累了，小白貓突然說:“小黃狗，現(xiàn)在馬上就天黑了，咱們的家離這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。咱們既沒有帶帳篷、生活用品，也沒有帶食物。這可怎么辦呀?”正在他們發(fā)愁的時(shí)候，從遠(yuǎn)處傳來了救命的聲音。于是兄弟倆飛奔過去，去看看發(fā)生了什么事情。到了跟前，才發(fā)現(xiàn)哆拉A夢不小心滑進(jìn)了一個(gè)坑里。此時(shí)，哆拉A夢全身都是泥土，頭上的竹蜻蜓已經(jīng)摔壞了，力氣也沒有了，正在愁眉苦臉地想辦法逃出大坑。兄弟倆馬上展開了救援工作。小白貓的爪子扒在地上，小黃狗一只手拽住了小白貓長長的尾巴，另一只手抓住了哆拉A夢的手，兩個(gè)好兄弟齊心協(xié)力地往上拉。過了一會(huì)兒，哆拉A夢終于被救了上來。

　　這時(shí)，哆拉A夢看見了小黃狗和小白貓垂頭喪氣的樣子，就問:“你們?yōu)槭裁窗l(fā)愁呢?”“我們沒有帶帳篷、生活用品和食物，家也離這兒待別遠(yuǎn)�！倍呃瑼夢又說:“很簡單!我先畫一個(gè)能到達(dá)任何地方的任意門。接著你對(duì)這扇門說你們想去哪里，再鉆進(jìn)這扇門就到你想去的地方了!”

　　于是他們?nèi)齻�(gè)鉆進(jìn)了這扇門，一起來到了小黃狗的家，度過了一個(gè)既愉快又溫暖的夜晚。

樂于助人的作文10

　　�。《蛇^了小學(xué)，迎來了初中，大家一定很回憶那小學(xué)的兄弟姐妹吧!嗯！我也不例外。剛一開始，我心里有一些思念，那畢竟是我多年的兄弟��！真有些不舍，但在這個(gè)新學(xué)校，也讓我認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)，在我認(rèn)識(shí)的這些新同學(xué)中，有一個(gè)最樂于助人的男生--小強(qiáng)。

　　在開始的一段時(shí)間里，我不常跟他交往，以為他是個(gè)不怎么樣的人！就在那次，也就是第一次考試，他的成績竟讓我大吃一驚啊！竟是98分的`高分��！他真是個(gè)天才�。∥覅s只考了80多分，我我悶悶不樂，所以，老師講完試卷之后我還是沒有聽懂。到了下課我便左思右想，最終也沒有想出正確的答案.這時(shí)，一只手忽然拍了我一下�！澳悴粫�(huì)做嗎？”我愁眉苦臉得說：“是呀！我都算得腦子快爆炸了”！他笑著說：“有這么夸張嘛！來，我給你講講吧！”“這個(gè)問題你應(yīng)該這么想……，然后就是……，再……。你明白了嗎？”“哦！是這么一回事��！原來是這樣��！”我恍然大悟，終于明白了."我可真是謝謝你你了呀！”“以后有什么問題還可以請教我，我隨時(shí)奉陪�！蔽覀兌夹χ�說，這讓我對(duì)他有了新的了解。

　　一次早上，老師說要讓家長交80元錢的校服錢，我把這么大的事竟給忘記了。我這真是熱鍋上的螞蟻�。〔恢�所措。突然，張怡強(qiáng)跑來問：“你怎么了，看你不高興��！”“是��！我錢忘帶了，班主任錠饒不了我的！這可怎么辦好呢？”我剛說完。他就無影無蹤了。“這小子太沒情意感了吧！就這樣走了！”我此時(shí)又對(duì)他的評(píng)價(jià)下降了幾分 。就在快要上課之時(shí)，我一看后面，“不是吧！這家伙還沒來呀！想很班主任挑戰(zhàn)呀！”我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我話音剛落，門口便傳來了張怡強(qiáng)的聲音-“報(bào)告！”“嗨！真是不行�。”焕蠋熥プ】刹缓檬苎�！”他回來之后，臉微笑地看著我 ，“給你！”我當(dāng)時(shí)眼淚真是快要流出來了，他手里捏著那80元錢，不僅僅是80元錢，而是一份珍貴的友誼�。∥疫@才明白他來晚的原因了。真讓我感動(dòng)萬分那！在這兩個(gè)月中，我一有不會(huì)的問題便向他求助 ，他也總是耐心地教我，我們之間也成為了好兄弟了。

　　多么樂于助人��！這朋友我是交對(duì)了！

樂于助人的作文11

　　每一次看著那張小提琴寫生圖，心中便涌現(xiàn)出一個(gè)身影那就是我們班的天才畫家之一————秦安琪。

　　安琪有一張圓圓的胖胖的小臉，一雙大眼睛一眨一眨的，像芭比娃娃一樣，大巧可愛的眼睛上掛著一幅黑框眼鏡，總而言之她很fat。

　　雖說她很胖，但她也有樂于助人的一面，有一次在上水粉課時(shí)，我們是寫生課，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。這時(shí)教室里傳來一陣嘆息，我本以為只有我不會(huì)發(fā)出這種聲音。但我一眼看去還有安琪若無其事的坐在那。

　　老師講了要點(diǎn)后我變開始畫畫了，過了好一會(huì)，只見安琪輕輕的走過來，左手摸著下巴，眼睛很專注的.注視著我的畫，她嘴角微微一翹很認(rèn)真的用右手指著我的畫板，邊比劃，邊說：“這畫畫得太大了，使畫面不協(xié)調(diào)，不好看。”“改一下吧”她微笑著走開了。我按安琪的指點(diǎn)改了改，果真好看多了，畫面也協(xié)調(diào)了。我又開始埋頭作畫，好景不長，給畫上顏色時(shí)又來了我最苦惱的時(shí)候。正當(dāng)我喜笑顏開的時(shí)候，我又想像以前一樣亂涂一通�？晌矣謪s下不了手，覺得很可惜了我的畫�！笆�雨欣呀！石雨欣呀！你真舍得把你到現(xiàn)在畫得最好的畫涂掉嗎？”我心中自身埋怨道正當(dāng)我手足無措時(shí)，安琪看出了我的心思。救星般的安琪走過來了，她拍了拍我的肩膀說:“我來幫你吧！”她坐在我的凳子上，右手把畫板舉起，左手撐著臉，表情很繁重的望著那幅畫。我想：她還挺認(rèn)真的嘛，怕給我改得不好看。她在那細(xì)細(xì)的觀察了一番�！芭椋　币幌路畔庐嫲�，用右手打了一個(gè)響指，激動(dòng)得邊招手邊說：“過來，快點(diǎn)，我給你畫幾筆。我走過去，她左手調(diào)色板，右手拿筆。在調(diào)色盒里選好了幾種顏料，邊在紙上畫邊對(duì)我說：“這種顏料涂在這那種在那......”說完她放下畫筆，回到自身座位畫她自身的畫去了。一會(huì)安琪那傳來了一陣贊嘆聲。我放筆跑過去看究竟，原來安琪的畫畫的很好，得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可。

　　通過安琪樂于助人的一面，更讓我佩服“秦畫家”了！

樂于助人的作文12

　　名人說：“送人玫瑰，手留余香�！币郧昂懿幻靼走@句話，因?yàn)閹椭鷦e人，自己不就劃不來了嗎？為什么幫助別人呢？但有一次讓我徹底改變了這個(gè)看法。

　　記得那是初秋的一天，我和爸爸去中百準(zhǔn)備購買明天春游的食物。我列了一張表，這張表上面寫了：果凍、薯片……一共列了十條我愛吃的食物。

　　我和爸爸帶著詳單步行到了中百，我一進(jìn)超市就先去賣果凍的區(qū)域。媽呀！只有最后一包了，趕快拿了去買別的食物，于是我便拿起這最后一包后直奔賣薯片的地方……

　　終于，所有的東西都買齊了，我拿著錢去收銀臺(tái)付錢。突然，我后面一個(gè)奶奶嘴里嘀咕著什么，我湊近一聽，原來她在說：“哎呀，我本來答應(yīng)孫子給他買一包果凍的，誰知卻賣完了，這回去怎么向?qū)O子交待呀？”我心想：要不問一問老奶奶，看能幫上什么忙？于是我問老奶奶：“奶奶，您孫子愛吃什么牌子的果凍呀？”“喜之郎牌的�！蔽业皖^一看，我的購物籃里不就有一包嗎？到底給不給她呢？

　　我心想：給她吧，她一個(gè)人出來只為買孫子喜歡吃的果凍，也不容易呀。但是我自己也很愛吃呀，讓她下次再來買也行呀，再說了明天帶去給小朋友們分享，同學(xué)們肯定會(huì)給一樣好吃的.，這多劃算呀！就在我萬分糾結(jié)的時(shí)候，一個(gè)聲音說：“桐桐，給這位老奶奶吧，下次爸爸再給你買兩包、三包都沒問題�！蔽一仡^一看是爸爸，他用期待的眼神看著我。

　　我被爸爸說服了，不情愿地把這寶貴的一包給了那位老奶奶，那位老奶奶緊緊地拉住我的手，對(duì)我連聲說謝謝，我面無表情地回應(yīng)道：“不用謝�！蹦棠谈锻赍X便走了。

　　走在回家的路上，爸爸給我講了一個(gè)他親自經(jīng)歷的小事，在爸爸小時(shí)候曾經(jīng)幫助一個(gè)小男生找到了自己的家，他的父母果然答謝了他。

　　這也是一樣的道理，因?yàn)槿巳硕加懈卸鞯男�，只有幫助了別人，才能快樂自己，才能迸發(fā)出愛的光輝，照亮別人，也能照亮自己。

　　聽爸爸這么一說，我就懂了，說：“以后我要多幫助別人才是呀！”爸爸欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過這件事，我終于明白了“送人玫瑰，手留余香”的真正含義。

　　助人為樂的感覺真好呀！

樂于助人的作文13

　　最終開學(xué)了，結(jié)束了六年的小學(xué)生活，真正開始了夢想的初中的學(xué)習(xí)。這個(gè)班上有很多新同學(xué)，這讓我十分高興，在這個(gè)班級(jí)里，我最先認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗麡酚谥�人�?/p>

　　在開學(xué)的第一天，我遇到了麻煩，因?yàn)檫�不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，所以教師講課時(shí)我總有些聽不太懂的問題，當(dāng)時(shí)怕問教師后，教師說我不聽講，所以就沒敢問。在下課時(shí)我在寫卷子，先寫會(huì)做的，但寫過后發(fā)現(xiàn)很多沒有寫的，我努力思考，就是想不出來，這時(shí)他出現(xiàn)了。

　　他看見了我卷子上大片大片的空白，問我怎樣回事，我最開始不好意思說，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽后不但不笑我，還主動(dòng)提出幫忙我，幫我解決疑問。我聽后十分高興，就和他一齊探究。

　　最終，花了幾節(jié)課后的時(shí)間，我明白了這些我所不懂的問題。我十分感激他，但他卻說：“你不用感激，同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)當(dāng)?shù)摹２⑶疫@也讓我復(fù)習(xí)了知識(shí)。以后我們是好朋友，你有不懂的問題就問我，我也是，有不懂的問題就問你。但你上課時(shí)可要認(rèn)真聽講，適應(yīng)教師的教學(xué)方式呀！”我很感動(dòng)，同時(shí)也很慶幸，一開學(xué)就交了一個(gè)好朋友，還是樂于助人的好朋友。

　　還有一次，我在上樓梯時(shí)一不細(xì)心，摔在了樓梯上，血也流了一點(diǎn)，雖說只流了一點(diǎn)血，但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄桿上樓，這時(shí)，他又出現(xiàn)了。他飛快地沖上樓梯，讓我的手扶著他的.肩膀，他把我托上了樓。他并不像其他同學(xué)那樣嘲笑我，他好象認(rèn)為這很正常，正如吃飯一樣。我還是很感激他，他依然是那句話。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我們互相幫忙，也因?yàn)樗�這個(gè)樂于助人的習(xí)慣，讓我也變得樂于助人，也因這個(gè)習(xí)慣讓我交到了更多的朋友。

　　我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我們依然互相幫忙，也幫忙別人。

　　這就是我的樂于助人的新同學(xué)。

樂于助人的作文14

　　說起我們128班的同學(xué)，就像一個(gè)五彩繽紛的花園，形色各異。有的同學(xué)勤奮好學(xué)，最難的數(shù)學(xué)題也難不倒他，有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場上像一只敏捷的雄鷹，有的同學(xué)的畫，畫得那叫一個(gè)逼真，有的同學(xué)的'古箏彈奏得如頌如歌。但最叫我欽佩的一個(gè)同學(xué)，她叫李雨遙，她是我們班的衛(wèi)生委員，瘦高的個(gè)子，一雙機(jī)靈的大眼睛，性格活潑開朗。我為什么欽佩她呢？因?yàn)樗�是我們班最樂于助人的一個(gè)同學(xué)，下面我就給大家講講吧！

　　她每天總是最早一個(gè)來到教室，放下書包，便開始在清潔區(qū)打掃衛(wèi)生，直到每個(gè)角落都打掃干凈了，她才和清潔區(qū)的同學(xué)整理好勞動(dòng)工具，開始早讀。下午放學(xué)后，又是她和教室值日生一起抹桌子、掃地、拖地……打掃完教室，關(guān)好窗戶，等大家都走了，她才拿著鑰匙鎖好門離開教室。從一年級(jí)到四年級(jí)，一千多個(gè)日子里，她每天第一個(gè)來到教室，最后一個(gè)離開教室。

　　一個(gè)早晨，因?yàn)樽蛲硪灰沟目耧L(fēng)暴雨，直到清晨雨才停住了。我們來到清潔區(qū)，天哪！我們被眼前的景象愣住了，一地的落葉和被雨水打落的果子，全都牢牢地粘在了膠塑跑道上，這可怎么辦？這時(shí)一個(gè)瘦高的身影映入了我們的眼簾，李雨遙大概早就預(yù)料到了今天早晨的情況，早早地就來到了清潔區(qū)，只見她彎腰，把那些用掃把掃不起來的落葉，一片一片費(fèi)力地用手撿起來，放到畚箕里。因?yàn)橛辛死钣赀b的幫助，我們順利地打掃完了清潔區(qū)，而沒有影響早讀。

　　對(duì)于我們128班的每一名同學(xué)而言，我們每周只做一天的值日生，但就是這樣的一天，我們可能也沒有認(rèn)真完成自己的職責(zé)，可是李雨遙，她是每一天的值日生！四年來，一千多個(gè)日子里，也許是清晨你正在吃最后一口早餐，或是剛踏進(jìn)校門，又或許是下午你正在運(yùn)動(dòng)場上奔跑嬉鬧，還是正高興地走在回家的路上，可是李雨遙同學(xué)正在清潔區(qū)，正在教室里默默地打掃衛(wèi)生！媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過：“把平凡的事情做到極致就是一種偉大！”，我想，李雨遙同學(xué)身上這種無私奉獻(xiàn)、友愛互助、樂于助人的精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)！

樂于助人的作文15

　　她，是我們班同學(xué)中當(dāng)之無愧的“熱心腸”。因?yàn)樗�有一顆金子般的心。

　　有一天，上課鈴急促地響過后，老師抱著一摞卷子笑容滿面地走進(jìn)教室�！鞍�？要考試！”同學(xué)們立刻安靜下來。卷子發(fā)下來后，教室里靜極了，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。只聽見筆尖在同學(xué)們的卷子上飛快地移動(dòng)時(shí)所發(fā)出的“沙沙”聲。我翻開卷子，一看挺容易，便握緊鋼筆開始奮筆疾書了。一路上我戰(zhàn)勝了無數(shù)只“攔路虎”，當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”第三頁卷子的題目時(shí)，鋼筆突然莫名其妙地沒墨水了。怎么會(huì)這樣呢？我該怎么辦？我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃，但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了，不爭氣的鋼筆還是倔強(qiáng)地不肯吐出一點(diǎn)兒墨水。

　　“哎——”我輕輕地嘆了一口氣�！霸趺戳�？”她關(guān)切地問道�！拔业匿摴P沒水了�！蔽业穆曇舻偷貌荒茉俚汀Ｋ�聽后，毫不猶豫地從她的文具盒里取出一枝嶄新的鋼筆，遞給我，并微笑著說：“你可以一直用它，到放學(xué)再還給我。”說完，她便立刻埋下頭，繼續(xù)答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆，生怕弄壞了，并順利地完成了卷子�？荚嚦煽儼l(fā)下后，那個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)讓我對(duì)她感激不盡。

　　還有一次下著傾盆大雨，豆大般的`雨點(diǎn)砸在地上，濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一只雨衣的袖子，雨點(diǎn)便劈頭蓋臉地落在我身上，我瞬間便成了“落湯雞”。突然，我感覺到雨好像不可思議地停了，因?yàn)闆]有雨點(diǎn)再往下落了。我一回頭，竟發(fā)現(xiàn)她早已悄悄地來到我身后，默默地?fù)伍_了這把用愛心和友情支撐的傘。我連忙穿好雨衣。這時(shí)，一個(gè)歡快的聲音從我耳邊響起：“你穿好雨衣了？那我的任務(wù)就完成了！”她那銀鈴般的笑聲如同陽光一般燦爛。那笑聲，同時(shí)也感染著我，使我開開心心地面對(duì)每一天。

　　現(xiàn)在大家一定很想知道她是誰吧。告訴你們，她就是王亞楠——一個(gè)樂于助人的同學(xué)。

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