難忘的兒童節(jié)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的兒童節(jié)作文，歡迎大家分享。

　　學(xué)校在每年的“六一”兒童節(jié)都會(huì)舉行慶�；顒�(dòng)。今年的“六一”，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游園活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校裝扮教室。在我們班，五顏六色的氣球搭起了一座座彩虹橋，教室搖身一變，成了一座色彩斑斕的夢(mèng)幻城堡，洋溢著歡慶而熱烈的節(jié)日氣氛。

　　游園活動(dòng)隨著我們期盼、興奮的心情拉開(kāi)了序幕。各班都承辦了一個(gè)活動(dòng)讓我們參加，有制作手工，有扔飛鏢，還有吹球進(jìn)門……各式各樣的項(xiàng)目使我們應(yīng)接不暇，玩得不亦樂(lè)乎！，

　　令我印象最深的還是我們班推出的獨(dú)特活動(dòng)項(xiàng)目---美發(fā)師PK賽。根據(jù)游戲的規(guī)則，兩人一組，一個(gè)人當(dāng)美發(fā)師，給另外一個(gè)人扎辮子；比賽結(jié)束后，評(píng)出哪一組扎的辮子最多或者造型最好看，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。我和好朋友顏馬可組成一組，由于我的頭發(fā)長(zhǎng)，由他來(lái)當(dāng)美發(fā)師給我扎辮子。

　　賽前，顏馬可一個(gè)勁兒活動(dòng)手腕，生怕比賽時(shí)手突然抽筋，導(dǎo)致速度變慢。我則緊張得大氣都不敢喘，誰(shuí)叫其他組幾乎都是女生，頭發(fā)長(zhǎng)，手靈巧，有明顯優(yōu)勢(shì)。

　　比賽即將開(kāi)始，我一把抓起一些皮筋，放在掌心托住，好讓“美發(fā)大師”顏馬可待會(huì)兒可以方便些。

　　隨著裁判一聲令下，從沒(méi)扎過(guò)頭發(fā)的顏馬可使出渾身解數(shù)，手忙腳亂地給我扎起頭發(fā)來(lái)。他先小心翼翼地把皮筋套在我的一撮頭發(fā)上，一根可笑的辮子就大功告成了。我拿來(lái)鏡子一照，哇噻！不看不知道，一看嚇一跳！扎辮技術(shù)哪家強(qiáng)？找馬可！“技術(shù)頂尖”的顏馬可給我戴了一頂“漂亮極了”的大雞冠！“厲害！不愧是大師！”我在內(nèi)心發(fā)出感嘆。觀看的同學(xué)發(fā)出了一陣陣笑聲。

　　在我照鏡之余，顏馬可偷偷瞄了一眼其他組，他們都扎完了好幾根，有一組的兩個(gè)人還在悠閑地聊天呢！顏馬可急了，使出吃奶的勁兒迅速而又暴力地扎起來(lái)。讓我擔(dān)憂的事終究發(fā)生了�！芭尽�，皮筋飛了！聲音不大，在我心里卻像一道炸雷。哎，心急吃不了熱豆腐！他長(zhǎng)舒了一口氣，緩了緩神兒，繼續(xù)扎。顏馬可還算心靈手巧，從剛開(kāi)始的笨手笨腳到后來(lái)越發(fā)熟練，幾秒扎完一條根本算不上事兒！

　　“十、九、八、七……”倒計(jì)時(shí)在我耳旁響起，他的速度更快了！“時(shí)間到！”比賽結(jié)束，評(píng)委們開(kāi)始清點(diǎn)辮子的數(shù)量，并為造型打分。經(jīng)過(guò)一番比較和評(píng)論，裁判公布了比賽結(jié)果，我們組竟然破天荒地獲得了最多數(shù)量獎(jiǎng)。周圍同學(xué)拍手叫好！

　　拿著頒發(fā)的獎(jiǎng)品，我們頗有成就感。不知是顏馬可手藝好的功勞，還是我頭發(fā)長(zhǎng)的緣故？真是個(gè)有趣的活動(dòng)項(xiàng)目！

　　游園活動(dòng)讓我們度過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)，在我們的成長(zhǎng)篇章里寫下了快樂(lè)而又有意義的一頁(yè)！

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