水小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的水小學(xué)作文，歡迎大家分享。
水小學(xué)作文1
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，許多沒(méi)有生命的事物，在一直無(wú)聲的履行著它的職責(zé)。而在這些事物之中，最使我敬佩又最令我想成為的就是那被譽(yù)為生命之源的水。
我好想成為一滴水，和小伙伴門匯聚在一起，匯成大河，洶涌奔放，浩浩蕩蕩地向著大海奔去。我們需要將上游的'大石塊不斷打磨，趕在到達(dá)下游之前將它磨成沙子，并運(yùn)送至下游區(qū)域，堆一片適合種植農(nóng)作物的土地。
春天，輕風(fēng)微拂著我們，好似母親的受在我們身上撫摸著。我們也在隨著春風(fēng)的節(jié)奏跳起了小步舞，一下一下有節(jié)奏地項(xiàng)目標(biāo)行進(jìn)。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，有幾個(gè)小孩子耐不住炎熱，跳入由我們匯成的小溪中。我們?cè)诤⒆邮值奈鑴?dòng)下飛來(lái)飛去，好似在上演著一幕幕精彩的雜技。
秋天，樹(shù)葉飄落，凋零在水面之上，我們也樂(lè)意披上一身“金黃鎧甲“，更加自信的奔向大海。
冬天，溫度降低，在表層的兄弟姐妹為了讓我們這些”新手“快些到達(dá)大海，形成了一道透明的”保護(hù)罩“，讓我們加速向前奔去。
有時(shí)，我們?cè)诼吠局懈械綗o(wú)聊，就接受太陽(yáng)公公的邀請(qǐng)，變成云，飄到天上去玩一玩。我們見(jiàn)到某個(gè)地方鬧旱災(zāi)，會(huì)立刻跳下去，不讓那里的人們受大旱的災(zāi)難。
有時(shí)，我們從泥土之中，鉆入小草小花的體內(nèi)，在它們身體里做做客，給予它們一些營(yíng)養(yǎng)，就變成霧，飛出小草體內(nèi)，上升到云端，再次跳入小河，繼續(xù)向前奔流......
我好想成為這樣自由自在的一滴水��！但這終究是不可能的，我只有在日常生活中加倍努力，勇往直前，目標(biāo)奔向”大�！�，就一定能成為這樣的”小水滴“。
水小學(xué)作文2
同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉，當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎？當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書(shū)時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切！
如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)。現(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水�，F(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開(kāi)始！
晚上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，我們從今天開(kāi)始節(jié)約用水吧！
今天我看了一本書(shū)，許多山區(qū)的'孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了。”爸爸媽媽聽(tīng)了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來(lái)，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì)節(jié)約多少水？會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡啊？同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！
水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類就不能生存！
水小學(xué)作文3
井多 了 水少了 你們知道嗎？我家要打深井了！一家人都顯得喜氣洋洋。畢竟以后我們有清涼的井水洗了嗎？下午2點(diǎn)半，打水的人來(lái)了。他們速度很快，效率也很高。井打好了，奶奶想留住他們坐下來(lái)喝杯茶。而他們卻說(shuō)還有下一家，一分鐘也不肯耽誤，急匆匆地走了。 我家的井水出來(lái)了。我立刻跑過(guò)去洗腳，��！太涼了。我連忙把腳縮了回來(lái)。妹妹撩著裙子，拿著一次性杯子也過(guò)來(lái)了。
她盛了半杯水就跑開(kāi)了。突然，聽(tīng)見(jiàn)她叫起來(lái)：“有熱氣！有熱氣！”“井水怎么來(lái)的熱氣，是冷氣。”叔叔笑著說(shuō)。這時(shí)爸爸已經(jīng)捧了個(gè)西瓜過(guò)來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“這么涼的水，我們可以當(dāng)冰箱呢�！毕氲娇梢猿员鶝鏊诘谋鞴�，我不禁贊嘆：“��！這井可真好！”可讓我不明白的是：叔叔把打出來(lái)的井水全倒在了地上，看著這水“嘩嘩”地流走。我不免有些心疼。于是，我叫叔叔別打了，而他卻說(shuō)這水要放三天三夜，說(shuō)是這起初打上來(lái)的`水含礦物質(zhì)太多。那要流多少水呀！再說(shuō)有那么多戶人家要打井。我簡(jiǎn)單的計(jì)算了一下，每戶人家一口井，單我們小小的村莊就要50多口井呢！那一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一個(gè)城市，一個(gè)省份呢？我不敢計(jì)算了。唉！這打深井雖然只用花兩三千塊錢，但是它對(duì)水資源的危害可不是一點(diǎn)點(diǎn)兒呀！ 事后，回到家里，我又上網(wǎng)查了查資料。原來(lái)中國(guó)水資源并不是很樂(lè)觀，是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為2800億立方米，占全球的水資源6%，僅僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位。但人均只有2200立平方米，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
想不到我國(guó)的水資源那么少。并且我國(guó)600多座城市已有400多座城市供水不足，光缺水死亡的兒童就有5000多萬(wàn)。多么令人驚心動(dòng)魄的數(shù)字��！ 我的趕快告訴大家：不要為了自己的方便，無(wú)節(jié)制地挖深井，要知道，地下水也是有限的，它會(huì)越來(lái)越少的呀！
水小學(xué)作文4
“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。平沙煙樹(shù)三江鎖，絕壁云巒片玉浮。水當(dāng)臘去青浮岸，山到春來(lái)綠進(jìn)城……”這膾炙人口的詩(shī)句在江陰這塊熱土上千古傳誦。
江陰的山是秀的。看，那三十三座山，每一座都是一位羞澀的少女。她們身著或濃或淡的綠色紗衣，山上的每一棵樹(shù)，每一株草都是她的點(diǎn)綴。每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光輕輕灑向大地時(shí)，每一座山都鍍上了一層金色，宛如披上了一件金色的外衣。特別是大霧漫天的時(shí)候，朦朦朧朧的霧籠罩著整座山，更為江陰的山增添了神秘的`色彩，令人浮想聯(lián)翩。臨江的鵝鼻山，它狀似鵝，尾東頭西。鵝鼻山郁郁蔥蔥，滿山都被綠色覆蓋著，穿過(guò)冬暖夏涼的山洞，迎面就是波濤洶涌的長(zhǎng)江。鵝鼻山因山而勢(shì)，將樓亭閣廊等組成的建筑群與山水橋炮等人文自然景觀融為一體，雖如人作，宛若天成，成為人們旅游、休閑、度假的理想之處。
江陰的水是柔的。水是萬(wàn)物的源泉，江陰的水清中帶柔，柔中帶清，滋潤(rùn)萬(wàn)物。黃山湖就是最好的證明，漫步在彌漫著花香的長(zhǎng)堤上，飽覽著綠瑩瑩的湖水，讓人感覺(jué)心曠神怡。偶爾，調(diào)皮的小魚(yú)躍出水面，水平如鏡的湖面便漾起了一圈圈漣漪。要是初夏的傍晚，光著腳丫踩在柔柔軟軟的細(xì)紗上，看著湖面金光點(diǎn)點(diǎn)，任湖水舔著你的腳丫，清風(fēng)輕吻你的臉頰，別有一番愜意與浪漫。
江陰的人是勤勞的。江陰人民在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著，他們用自己的勤勞與智慧鑄就了江陰今日的輝煌，更守護(hù)了這方青山綠水，他們是這塊土地的創(chuàng)始者，更是這塊土地的守護(hù)者。
江陰山美水美人美，在這片幸福的土地上，這山、這水、這人正上演著自然和諧的活劇……
水小學(xué)作文5
地球在宇宙中是最與眾不同的，因?yàn)樵谒砻嫔仙钪祟惡吞N(yùn)藏著豐富的資源。在人類生命中必不可缺也必不可少的資源——水資源正在大量消耗，無(wú)知的人在不覺(jué)中浪費(fèi)了水。
在看電視時(shí)，一個(gè)廣告引起了我的注意；幾個(gè)外國(guó)人在說(shuō)“地球的水資源極為有限，可需求卻與日俱增·······”這幾句話讓我陷入了深深的沉思，晚上帶著這種思考，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)，我變成了······
我變成了一滴水。我待在一個(gè)富裕人家的水管里。一天，這家的主人要洗衣服，就擰開(kāi)了水管，但用后卻沒(méi)關(guān)緊。我被滴了下來(lái)，我的'兄弟姐妹也接二連三的摔了下來(lái)。一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這種情況，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看。”他指著水管，“你沒(méi)擰緊，水流下來(lái)了！”母親滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)什么，流，就讓他流去吧！反正咱們有錢，水沒(méi)了再去買，你不用在乎！”說(shuō)完她就去忙了。我聽(tīng)后非常氣憤，“有錢算什么呀，有錢可以買到任何東西嗎”？一滴水非常渺小，可幾百滴，幾千滴水聚在一起就可以裝滿桶、裝滿缸，為干旱的地方下一場(chǎng)甘霖。不久后，我消失了。
當(dāng)我醒來(lái)后，我有了更深的感受：雖然我們都出生在不缺水的地區(qū)，每天都有足夠的水，不太在意幾滴水，但你要知道有時(shí)一滴水也能救活一個(gè)人的生命。這水，在缺水地區(qū)可是寶貴的東西，很多人因喝不上水或喝了不干凈的水而喪命，我們應(yīng)該愛(ài)惜現(xiàn)有的水資源，否則世界上最后一滴水就是人類悔恨的眼睛。如果您家的水管現(xiàn)在還在滴水，那就趕快擰緊，不要讓下一滴水流出來(lái)。
水小學(xué)作文6
小兔子樂(lè)樂(lè)是森林學(xué)院里五年級(jí)的一位優(yōu)秀學(xué)員，是老師最寵的學(xué)生，但是她有一個(gè)缺點(diǎn)：不懂得幫助別人，使得她身邊沒(méi)有一個(gè)朋友。
樂(lè)樂(lè)每當(dāng)看到小猴子淘氣、小山羊咩咩、小豬小胖他們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，心里就特別不好受，所以每年生日許愿時(shí)，她的生日
愿望永遠(yuǎn)只有一個(gè)：擁有朋友。
但是這個(gè)愿望似乎從她上森林學(xué)院開(kāi)始，每年的生日那都是許這一個(gè)愿望，到現(xiàn)在都沒(méi)有改變過(guò)。已經(jīng)五年級(jí)了，很快就要上六年級(jí)了，樂(lè)樂(lè)還是沒(méi)有一個(gè)伙伴，她準(zhǔn)備向大象老師請(qǐng)教請(qǐng)教。
這天，樂(lè)樂(lè)早早的來(lái)到了學(xué)院，走進(jìn)了辦公室，大象老師看著樂(lè)樂(lè)，問(wèn)：樂(lè)樂(lè)，有什么事嗎？沒(méi)有，我只是想向您請(qǐng)教一下，怎樣能擁有朋友？很簡(jiǎn)單啊，給予別人幫助。給予別人幫助？對(duì)，我想你應(yīng)該懂了，回教室吧，希望你能好好想一想。哦，我知道了樂(lè)樂(lè)帶著給予別人幫助這幾個(gè)字離開(kāi)了辦公室。忽然間，樂(lè)樂(lè)似乎懂得了什么。
叮鈴鈴！體育課到了，鴕鳥(niǎo)先生大步走向了教室，宣布了今天的活動(dòng)：長(zhǎng)跑，因?yàn)殚L(zhǎng)跑很費(fèi)力，所以大家紛紛帶上了自己灌滿水的水壺。
經(jīng)過(guò)一切準(zhǔn)備，長(zhǎng)跑在老師的一聲喝令下開(kāi)始了，剛開(kāi)始大家都如離弦的箭一般，到了最后，大家都直喘氣，正當(dāng)大家疲勞的時(shí)候，只聽(tīng)咚的一聲，小胖因?yàn)轶w力不足而倒了下去，大家紛紛圍在小胖的身邊，卻沒(méi)有一個(gè)人在這大熱天的'時(shí)候，給小胖遞上水壺，這時(shí)，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)拿著小胖滿滿的水壺沖了上去，小胖看到了水咕咚咕咚的喝了下去，一下子變得清醒多了，特非常感謝樂(lè)樂(lè)，小胖是個(gè)很實(shí)在的人，他一定要給樂(lè)樂(lè)一盒巧克力，樂(lè)樂(lè)拒絕了，只說(shuō)了一句話：你能和我成為好朋友嗎？小胖聽(tīng)了非常吃驚，開(kāi)心的說(shuō)：可以呀！
樂(lè)樂(lè)以后終于能在生日的時(shí)候許下別的愿望了，因?yàn)樗囊黄克唇o小胖了關(guān)愛(ài)，又使自己得到了一個(gè)好朋友。
水小學(xué)作文7
說(shuō)水是人類必不可少的東西，一點(diǎn)也不為過(guò)，因?yàn)槿嗣刻毂仨毢纫簧乃�。水不但能給我們解渴，而且還能補(bǔ)充我們?nèi)梭w每天所需要的礦物質(zhì)。在我們看來(lái)，水并不是珍貴的，因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)也不缺水，水對(duì)我們來(lái)說(shuō)想有多少就有多少。
而對(duì)于那些在鬧水荒的地方的人來(lái)說(shuō)，水是多么的珍貴��！就算為了那些人，我們也應(yīng)該節(jié)約水資源。
我家門前有一條河，以前那條河很漂亮很干凈，清得都能看到河底的沙石，小魚(yú)兒、小蝦和小蟹在水底自由自在的玩耍嬉戲，還有很多大人在河里游泳，水聲、歡笑聲、歌聲匯成一片！
但是不知從什么時(shí)候起，附近的鄰居都把它當(dāng)成了垃圾桶，他們把吃剩的飯菜；用過(guò)的礦泉水瓶、塑料袋都往河里。有些人家就把下水道通向河里，還有化工場(chǎng)直接把沒(méi)凈化的廢水也排到河里……這些臟東西使河水變黑，使河水變臭，河里的小魚(yú)兒和蝦蟹死的死，傷的傷，僥幸活下來(lái)的也都被捕魚(yú)的`人用網(wǎng)網(wǎng)起來(lái)了買去了�，F(xiàn)在，更可恨有些人用一種機(jī)器把河里的魚(yú)觸暈了，然后捕魚(yú)！
這幾天好像政府意識(shí)到生態(tài)環(huán)境的惡劣了，派人把河里的垃圾一個(gè)個(gè)撈了上來(lái)，旁邊也建了一個(gè)垃圾回收站。雖然人們努力地想要去改變現(xiàn)在的環(huán)境，但是已經(jīng)晚了，小河終究還是回不到過(guò)去。我默默地看著那個(gè)穿著制服的人拿著夾子，夾著垃圾，心里一陣酸楚。我真和那些人，為什么不趁早意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，讓曾經(jīng)美麗的小河變得如此不堪目入。
小河很早以前就有了，幾十年來(lái)，她的水哺育了村莊，為我們提供了生命的泉水，從不圖回報(bào)。如今人們卻忘了本，肆意的破壞它，侮辱它，照這樣下去，總有一天，小河會(huì)干涸、會(huì)消失的，等到那一天，人們會(huì)遭到大自然的懲罰，那時(shí)候再追悔就晚了！珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境，不止是一句口號(hào)，他需要我們所有人，都認(rèn)認(rèn)真真，實(shí)實(shí)在在的去履行！
水小學(xué)作文8
今天，我校舉行一次小型文藝匯演。在舞臺(tái)上那"活力校園，快樂(lè)成長(zhǎng)"這些字"金光閃閃。操場(chǎng)上排滿一條條長(zhǎng)龍。我們邁著疾快的腳步向操場(chǎng)奔去，我的心情特別興奮。
開(kāi)始，兩位"銀光閃閃"的主持人在舞臺(tái)上揮動(dòng)著麥克風(fēng)，聲音響得特別清脆，響亮。
先由低年級(jí)開(kāi)始，你！三（2）班唱的<<北京歡迎>>多么婉轉(zhuǎn)，動(dòng)聽(tīng)。從耳際隨風(fēng)飄來(lái)的悠揚(yáng)的曲調(diào)。歌聲像一塊塊小磁石，差點(diǎn)把我吸進(jìn)里面去。大家滿臉紅光，做著適度的動(dòng)作，顯得十分興奮。隨著輕快而有節(jié)奏的音樂(lè)漸漸結(jié)素了，大家聽(tīng)得津津有味，有的輕度擺頭，有的.一絲不茍地聽(tīng)著。。。。。。
這一次到跳舞拉，那震耳欲聾的聲音響起時(shí)，一位位舞姿翩遷的同學(xué)在紅色的地毯上翩翩起舞，他們有時(shí)腳步沉重，時(shí)而腳步輕浮。只見(jiàn)他們輕松自如，動(dòng)作十分協(xié)調(diào)，雙腳不停踏地
哈哈！終于到我們五（1）班的時(shí)裝秀出場(chǎng)。首先第一個(gè)出場(chǎng)是我們的廣播員美女——李潔怡。她那些用普通的塑料袋加上快餐龜殼，獨(dú)特的發(fā)型，真是活潑可愛(ài)！男孩子那邊，劉子浩和李杰威昂首挺胸，穿著草裙，露出潔白的肌膚，擺出超帥的造型，帥氣十足��！
讓人心驚肉跳的時(shí)機(jī)來(lái)了，兩位主持人宣布讓我們多日哭連的成果。同學(xué)們非常緊張，把拳頭抓得緊緊的。當(dāng)那聲音告訴我們一等獎(jiǎng)落到五（1）班手里的時(shí)候，我們共同歡呼：Yes！有的高興地跳起來(lái)，有的與旁邊的同學(xué)互相拍掌……我們師生共同歡呼，歡呼聲彌漫整個(gè)校園，真是不可思儀！
水小學(xué)作文9
我們每個(gè)人的心中都有個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是浙江的天更藍(lán)，水更清。讓我們生活在環(huán)境優(yōu)美的浙江，健康成長(zhǎng)。
可這似乎并不是件容易的事�，F(xiàn)在的小型加工廠太多了，這也就意味著廢水、廢氣、固體廢物會(huì)越來(lái)越多，從而導(dǎo)致環(huán)境污染得更厲害。
爺爺特別提倡節(jié)約用水，他總是喜歡反復(fù)用盆水，充分發(fā)揮盆水的潛力。于是，就立下了“節(jié)水規(guī)則”，要求盆水至少用兩遍，絕不允許浪費(fèi)！
我們家在爺爺?shù)?要求下節(jié)約用水。早上起來(lái)洗臉的水，可以用來(lái)沖馬桶、洗拖把。淘米用的水可以用來(lái)洗手、洗臉、澆花、擦窗戶。盡量做到水多用。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，爺爺也是這樣做的。天，我看到爺爺打來(lái)了盆水在淘米，后來(lái)又將淘米水端去澆蘭花，我見(jiàn)這情景，馬上從爺爺后里搶過(guò)淘米水，緊張地大喊：“呀，這盆蘭花會(huì)被您澆死的，您怎么能這樣對(duì)它，媽媽以前都用自來(lái)水澆的�！睜敔敳痪o不慢地說(shuō)：“乖孩子，淘米水是不會(huì)把花兒澆死的，它的營(yíng)養(yǎng)成份可是很高的，它不僅可以澆花，用它來(lái)洗臉洗手還 能美白呢，你放心！”說(shuō)完，爺爺又拿了塊毛巾來(lái)搓洗，讓我把茶幾擦了，等我擦完茶幾回來(lái)，爺爺?shù)乃璨灰?jiàn)了，原來(lái)是把剩下的水拿去沖了馬桶�！按蠊Ω娉桑∧銈兛�，這才是充分利用了盆水，你們以后也要這樣做，這樣做，不僅能節(jié)約用水，還 能省下不少水費(fèi)，真是舉兩得�！睜敔�?shù)脑挼玫搅宋覀兊恼J(rèn)可。
同學(xué)們，我們要從小事做起，從自己做起。讓我們做綠色天使，當(dāng)文明標(biāo)兵，呵護(hù)我們的地球，讓浙江的天更藍(lán)，水更清！
水小學(xué)作文10
大家想必都還 記得今年暑假流行全球的”ALS冰桶挑戰(zhàn)”吧，它是一個(gè)呼吁人們關(guān)注浙凍人的活動(dòng)。挑戰(zhàn)者要把一整桶冰水倒在身上，并且點(diǎn)其他人一起參加挑戰(zhàn)。
這個(gè)受歡迎的活動(dòng)看起來(lái)不僅表達(dá)了一愛(ài)一心，也增添了不少娛樂(lè)和刺激的成分�？墒钱�(dāng)人們相繼參與到挑戰(zhàn)中時(shí)，社會(huì)上的另一種呼聲也越來(lái)越高，更多的人提出冰桶挑戰(zhàn)是一種嚴(yán)重一浪一費(fèi)水資源的行為，抗議聲尤為強(qiáng)烈的是生活在西北部旱區(qū)的人們。
一邊是長(zhǎng)久干旱缺水，一邊是一桶桶水從歡笑聲中白白傾到，這是多么強(qiáng)烈的對(duì)比��！這讓我想起了在報(bào)紙上看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)，上面寫的是旱區(qū)人民的用水，其中有一戶人家讓我感到十分辛酸，這是一戶一家五口人的家庭，因?yàn)闆](méi)水喝，只能和其他許多同樣缺水的人去鎮(zhèn)上等待其他地區(qū)送水來(lái)，而每到去接水的日子他們都是由一個(gè)大人帶著兩個(gè)小孩子天沒(méi)亮就走出家門，大人拎著水桶，孩子懷里抱著水盆去鎮(zhèn)上等送水車來(lái)。接水的人實(shí)在是太多了，送來(lái)的.水畢竟有限從而來(lái)得那么珍貴，他們接完水后小心翼翼往家直，孩子年齡十來(lái)歲的樣子，比同齡孩子顯得瘦小的身軀有些站不穩(wěn)的感覺(jué)�；氐郊液�，家人看到水眼神里滿是期望。
再回過(guò)來(lái)想想，100個(gè)人參加冰桶挑戰(zhàn)就有100桶可以救這樣家庭的水被一浪一費(fèi)，更何況，挑戰(zhàn)者們一浪一費(fèi)的水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這100桶，流走的水已經(jīng)無(wú)法再流回來(lái)了，而我們能做的只有減少這些大量一浪一費(fèi)水源的行為又或者就是節(jié)約你所使用的每一滴水，例如洗手時(shí)，水龍頭關(guān)小一點(diǎn)，淘米水用來(lái)澆澆花，洗衣服時(shí)盡量少用洗衣機(jī)。這些都是生活的小細(xì)節(jié)，往大的方面說(shuō)，我們就是在參與五水共治的“抓節(jié)水“
珍惜水源，一起抓節(jié)水，就從現(xiàn)在開(kāi)始。
水小學(xué)作文11
水是寶貴的資源，我們的生活處處都離不開(kāi)水！
在我的印象中，水是構(gòu)成自然美景的最最重要的“領(lǐng)軍人物”如果在一方景色中只看見(jiàn)大片的樹(shù)林，會(huì)讓人覺(jué)得乏味且很單調(diào)，。但若擁有了水這個(gè)溫柔的精靈的裝飾，那么景色就會(huì)瞬間變的靈起來(lái)，仿佛所有的生物都活了！其實(shí)水本身并不用別的東西為自己添彩！坐在小溪邊，靜靜地看著那淳淳的流水，看著水中的魚(yú)兒在五顏六色的彩色石頭和細(xì)沙間來(lái)回穿梭翩翩起舞，真的是很令人賞心悅目的一幅美麗的畫(huà)卷！看著瀑布的飛流直下，我只能說(shuō)：“水，是自然美景中最偉大的.構(gòu)造者！”
美麗終究有一天會(huì)毀滅，就像水，終有一天會(huì)枯竭并從此在地球上消失，。我不知道人類還有多少水可以去浪費(fèi)！但我知道，如果沒(méi)有水，地球就會(huì)毀滅！我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章《我多想為你造一片林》你也許會(huì)說(shuō)，我們談的是水，與林又有何干？是��！可沒(méi)有了水源的灌溉，又哪來(lái)那茂密的森林呢？沒(méi)有了水源的構(gòu)造。又何來(lái)名山大川間淳淳不息的精靈呢？現(xiàn)在，水的處境很危險(xiǎn)！
老師說(shuō)，人三天不吃飯不會(huì)餓死，但三天不喝水……人的體內(nèi)水的含量占到了三分之二，由此可見(jiàn)水對(duì)人類的重要性！更何況是清澈的淡水資源了！看著我國(guó)北方那龜裂的農(nóng)田，我想誰(shuí)看了都不好受吧！曾經(jīng)的良田變成了今天這般模樣，缺的是水�。‘�(dāng)城里的孩子都在想著香噴噴的肯德基，麥當(dāng)勞是，殊不知干旱地區(qū)的孩子們最大的愿望就是洗一個(gè)舒服的熱水澡！這對(duì)我們來(lái)說(shuō)很可笑，可這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……！
珍惜水吧！從現(xiàn)在做起！為我們的子孫造福，為未來(lái)多增添一份美好！
水小學(xué)作文12
天陰著臉，因?yàn)樗疁喠耍坏匕欀�，因�(yàn)樗诹�；鳥(niǎo)閉了嗓，因?yàn)樗袅恕坏涡⌒〉乃榱魈试谝粭l垃圾與污水“完美”結(jié)合的小溝里。它哭了，它病了，昔日白凈的臉龐變得黑漆漆的，還散發(fā)出惡心的氣味。小水珠無(wú)力的鉆到水底，它再也受不了那惡心的氣味。它只能靜靜的躺在那兒，回憶以前那美好的生活。
幾十年前，小水珠悶了，小魚(yú)蝦便會(huì)同它一起玩耍嬉戲，成天都是歡聲笑語(yǔ)。天氣炎熱時(shí)，大樹(shù)把茂密的枝干沿河伸展，為小水珠遮風(fēng)避雨。小水珠感覺(jué)一天比一天快樂(lè)。許多小孩光著小腳丫，挽起褲管成群結(jié)隊(duì)的玩耍嬉戲。有時(shí)候，濺起竄竄水珠，魚(yú)兒見(jiàn)了伸手只拍笑哈哈，小水珠自個(gè)也逗樂(lè)了，這上天入地的感覺(jué)還真不錯(cuò)！她認(rèn)為這就是上天賞賜給她的最好的禮物。幾個(gè)水性好的小孩比賽憋氣，一頭鉆進(jìn)水里，憋了半天，一個(gè)小孩眼看就要?jiǎng)倮耍渌⒆訌埣t了臉，就要敗下陣來(lái)。這時(shí)小水珠也趕來(lái)湊熱鬧，跟孩子們搞一個(gè)小小的惡作劇，最后孩子們都笑著鉆出了水面。小水珠自己也躲在水底偷偷地樂(lè)……
想到這兒，小水珠不由的笑出了聲�？煽纯慈缃瘢∷橹荒荛L(zhǎng)嘆一聲……如今，小魚(yú)蝦全部“飛上了西天”，小水珠悶了就只能幻想著昔日那快樂(lè)的場(chǎng)景。而那些可愛(ài)的'孩子見(jiàn)了他們也只是漠然的扔下手中的塑料袋，有時(shí)還做上幾個(gè)鬼臉。再也沒(méi)人會(huì)搭理她們。小水珠默默地流淚了，可她想起自己骯臟的身體散發(fā)出惡心的氣味，她只能將這痛苦埋在心底。
小水珠知道往日的快樂(lè)再也不會(huì)有了，她突然覺(jué)得這世界失去了色彩，她只能默默地流著淚，她想，或許淚水可以清洗自己骯臟的身體。
水小學(xué)作文13
風(fēng)，呼呼的吹著；天，依舊是陰沉沉的，經(jīng)過(guò)一路的顛簸，來(lái)到了今天的目的地――龍?zhí)逗�。�?jù)說(shuō)，這里飛澗瀑布，水清而湍急，青山和碧水在這里交融，好似一幅人間仙境。我真想快點(diǎn)沖進(jìn)去，一睹它的真面容。
買完票，走進(jìn)龍?zhí)逗樱褡釉谖L(fēng)中搖動(dòng)著自己纖細(xì)的身體，小石橋，石子路，一條條溪流從這兒冒出，從那兒流過(guò)，似乎，這已經(jīng)變成了水的世界。
清冽的山泉，隨著山勢(shì)的忽高忽低，形成一個(gè)個(gè)回旋的.清流，一個(gè)個(gè)起伏的瀑布。石階逐一向上，亭臺(tái)，樓閣，在那飛濺的瀑布中穿行。這里的瀑布真多��！大大小小，數(shù)也數(shù)不清。個(gè)個(gè)如銀簾一般，水珠竄竄，在陽(yáng)光的照耀下，轉(zhuǎn)射出七彩斑斕。這里的泉水真清啊！足以沒(méi)過(guò)足膝，但還是能看見(jiàn)水地底那五彩的卵石。
穿過(guò)層層瀑布，越過(guò)道道溪流，山中云煙四起，隱約山勢(shì)變高，變險(xiǎn)，高崖峭壁在眼前出現(xiàn)，伴著瀑布飛濺水流的山勢(shì)，一道筆直的鐵索進(jìn)入眼中，險(xiǎn)峻的索梯，似乎連一只腳都無(wú)法容下，向后望去，如在崖邊飛巖走壁一般。漫漫長(zhǎng)梯，險(xiǎn)的令人望而卻步，然而，走過(guò)了這一段令人心驚肉跳的“天險(xiǎn)”之后，又一道關(guān)隘橫在兩岸中間，下面是湍急山澗，兩邊沒(méi)有任何東西來(lái)防護(hù)，心中萌發(fā)了退卻之心，但是，那高處那遠(yuǎn)處秀麗的山卻使我無(wú)法割舍，邁開(kāi)步子，跨出了心理的極限。
果然是“云開(kāi)見(jiàn)月明”，在那深處之中的飛流，更是令人神往，留連忘返。銀珠在瀑布上歡跳，瀑布在流水中蹦躍，水流在青山中碗蜒。美山，美水，真是不到山頂，哪知世間還有如此的美景。
隨后，我們又在山中的龍王廟中拜佛，虔誠(chéng)燒香。
那清洌的水，秀麗的山，在大自然的雕琢之下，變得炫爛無(wú)比，風(fēng)采迷人。水，沒(méi)有山的映襯，就會(huì)失去光澤；山，沒(méi)有水的點(diǎn)綴，就會(huì)了無(wú)生趣。然而，在龍?zhí)逗�，山與水的相嵌絢爛無(wú)比，令人醉在其中，感受一下大自然吧！讓自己享受一下山的神奇，水的魅力！
水小學(xué)作文14
濮水公園是一個(gè)美麗的大公園，現(xiàn)在，我就來(lái)當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家一起參觀這奇麗的“仙境”吧！
濮水公園中有綿延起伏的山巒，也有風(fēng)平浪靜的濮水河；有各種爭(zhēng)奇斗艷的花兒，也有高大挺拔的樹(shù)木。園中的花兒可謂萬(wàn)紫千紅，應(yīng)有盡有。如，紫玉蘭，花石榴，太陽(yáng)花。最美麗的當(dāng)數(shù)千葉碧桃，冬季本是毫無(wú)生機(jī)的枯枝敗葉，到了春天，春姑娘走過(guò)，千葉碧桃搖身一變成了生機(jī)勃勃的小女孩兒。不管走到哪里，都贏得了人們的稱贊聲。園中有很多不常見(jiàn)的樹(shù)，如烏桕，烏桕長(zhǎng)著巨大的樹(shù)冠，猛一看還有點(diǎn)像槐樹(shù)呢！
園中不僅有各種美麗的植物，還有清澈見(jiàn)底的'大湖。早上，湖水風(fēng)平浪靜，就像一個(gè)孩子在舒服地打著盹兒；上午，游客開(kāi)始熱鬧了起來(lái)，大湖也好像很喜歡玩似的，一直玩到傍晚。天快黑了，游客都陸續(xù)走了，但大湖的興致還意猶未盡，在月光下波光粼粼。
漫步在園中小路上，猶如漫游在天南海北，飽覽著山水間美麗的景色；流連其間，仿佛置身于幻想的境界里。
濮水公園因?yàn)橛兄利惖木吧�，所以吸引�?lái)了很多很多的游客。上自八十歲的老爺爺老奶奶，下至幾個(gè)月大的嬰兒，都在這里游玩。老人們?cè)诰G蔭下談笑風(fēng)生，年輕人在彎彎曲曲、高低不平的小道上散步。最開(kāi)心的就屬我們這些小孩子了，我們可以盡情地在沙灘上打滾兒，可以爬上高高的山峰眺望美麗的風(fēng)景，還可以帶著自己的滑板在平坦的大路上飛奔而去。
��！多么美麗的公園��！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這里已經(jīng)不再是濮水公園了，而是可以稱得上人間仙境了！
水小學(xué)作文15
在生活中，你節(jié)約用水了嗎？你知道如何才能節(jié)約用水嗎？聽(tīng)了這一連串的問(wèn)題，你應(yīng)該早就猜出今天的主題了吧！沒(méi)錯(cuò)，就是節(jié)約用水。
在午休時(shí)，我們班有十位同學(xué)被老師請(qǐng)到了會(huì)議室，這個(gè)不大的房間顯得有些擁擠，大家七嘴八舌得談?wù)撝裉扉_(kāi)什么會(huì)，這時(shí)謝老師拎著一沓文件和袋子快步走來(lái)，大家正在議論紛紛的`嘴立刻拉上了拉鏈。謝老師走進(jìn)了會(huì)議室，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們知道今天是什么日子嗎？今天是世界水日，我們都知道現(xiàn)在地球上的淡水越來(lái)越少了，所以叫大家來(lái)是希望你們做一個(gè)宣傳活動(dòng)，呼吁大家節(jié)約用水。”接下來(lái)，謝老師又詳細(xì)地給我們講了一遍怎樣用文明語(yǔ)言來(lái)做宣傳，又讓大家練習(xí)了幾遍。
下午第二節(jié)下課后，我們便飛奔去校門口乘車去指定的地點(diǎn)宣傳。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但一到地方，大家便緊張起來(lái)，老師把我們分成幾個(gè)小組，讓我們分頭行動(dòng)，我和施璐潔一組，被分到了路的拐角處，這個(gè)地方人比較多，所以好宣傳，一開(kāi)始我的心里既興奮又害怕，但看到另一小組已經(jīng)開(kāi)始分發(fā)宣傳單了，我們著急了，也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，起初，我們還有些扭捏，說(shuō)話吞吞吐吐，但是有施璐潔的幫忙，第一份宣傳單終于成功發(fā)出，我高興地跳起來(lái)，這讓我有了信心。就這樣我們用誠(chéng)懇的態(tài)度文明的語(yǔ)言，講述著節(jié)約用水的重要性。但也有些大人很忙，不能聽(tīng)我們細(xì)說(shuō)，就匆匆而過(guò)，我們就尋找下一個(gè)“目標(biāo)”。
就這樣，我們終于完成了任務(wù)，大家口干舌燥，累得一步也不想走了。但是大家心里一定也和我一樣快樂(lè)，滿足。
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