和諧作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的和諧作文，歡迎大家分享。

和諧作文1

　　“六一”兒童節(jié)的下午，陽光明媚，我和姐姐還有幾個(gè)同學(xué)早早地來到了濕地公園。濕地公園真美呀！鵝卵石鋪成的小路上干干凈凈，沒有一點(diǎn)雜物，小路兩邊的樹木高大茂盛、郁郁蔥蔥，不時(shí)還能聽到小鳥在樹木間歡快的叫聲。游樂場里更是人聲鼎沸，熱鬧非凡。我和伙伴們激動得都不知道要先從什么項(xiàng)目開始玩起了。

　　一下午，我們幾個(gè)人從“搖頭飛椅”玩到“海盜船”，再玩到“激流勇進(jìn)”，然后我們又踏著金色的陽光來到沙灘旁邊的假山洞口玩起了捉迷藏的游戲。

　　就在我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，卻看到了不和諧的一幕——

　　一個(gè)兇巴巴的少年，站在假山的上方，睜一只眼，閉一只眼作瞄準(zhǔn)狀，往小池塘里毫不經(jīng)意地丟下了一個(gè)飲料瓶。飲料瓶在小池塘中濺出了一道小小的水花，那在空中飛揚(yáng)的水花好像是它哭泣的淚水，它似乎在說：“主人實(shí)在太不愛護(hù)環(huán)境了！”

　　緊接著，我又看到另一個(gè)少年也把手中的飲料瓶灌滿水，又把蓋子扭緊，然后也重重地往池塘里扔去。而就在這兩個(gè)少年身邊幾米不到的地方，一個(gè)果皮箱就呆呆地在那里站著。

　　我看見兩個(gè)飲料瓶靜靜地飄在水面上，飄在一片浮萍和荷花之中，顯得那么的刺眼。

　　看著這個(gè)畫面，我們幾個(gè)小伙伴都不滿地說：“那兩個(gè)‘不良少年’的.素質(zhì)實(shí)在是太差了！

　　“六一”兒童節(jié)，我們雖然玩得很開心，但是這不和諧的一幕卻也深深的印在了我的心里。多么希望這不和諧的場面越來越少，講文明的人越來越多，我們一起把我們生活的地方建設(shè)得更加美好呀！

和諧作文2

　　和諧是什么？和諧其實(shí)就是和平。和諧使人那么向往，和諧使人奮發(fā)向上。

　　“天時(shí)不如地利，地利不如人合”。不管每個(gè)人是貧窮還是富有，他們都有自己向往的世界——和諧。

　　在古時(shí)候，古代勞動人民原本個(gè)個(gè)都能夠安居樂業(yè)，家里兒孫滿堂，過著非常幸福的日子。大街上人山人海，人群絡(luò)繹不絕，可熱鬧了。有的商人在賣各種各樣的玩具；有的商人在賣各種各樣的絲綢；還有賣小吃的攤子......這些人，多得使人眼花繚亂。

　　可每當(dāng)?shù)搅舜蛘痰臅r(shí)候，人們個(gè)個(gè)人心惶惶、舉家遷移落難而逃。這時(shí)，有些人的親人、家屬在戰(zhàn)場上犧牲或受傷了。以往的大街上到處是尸體覆蓋，不是看到死難者的家屬、親人在四處尋找、辨認(rèn)自己的丈夫和孩子，就是聽到人們哭喊的聲音、懊悔的.聲音；為什么當(dāng)時(shí)要讓你去打仗，為什么，為什么......這時(shí)候不管是皇宮貴族還是平民百姓，他們是多么向往和諧盛世，多么懷念以前沒打仗時(shí)愉快的日子。

　　而現(xiàn)在，雖然科技是多么的發(fā)達(dá)，人們是多么的時(shí)尚�？墒侨藗円苍趽�(dān)驚受怕。人們害怕再過以前那樣艱苦的生活，他們多么希望世界和平，永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭、不平等條約。

　　不管是現(xiàn)代人還是古代人，都有一個(gè)相同的愿望，那就是和平。讓我們攜起手，共創(chuàng)美好家園，共創(chuàng)和諧盛世。

和諧作文3

　　一個(gè)美好的夜晚，我舒舒服服地躺在沙發(fā)上美滋滋地看著電視，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，“嘩！嘩！”一陣不和諧的聲音傳入我的耳朵，“真是的！誰這么煩，攪亂了我的電視！可惡！”我煩噪推在門一看，只見隔壁奶奶一手拿一個(gè)掃把，一手提拎著一只袋子闖入我的眼簾，原來，隔壁奶奶準(zhǔn)備清掃樓梯，沒有人告訴她“垃圾太多，需要掃掃哩！”，也沒有人叮囑她“掃一下，垃圾真多，快掃一掃！”沒有人對隔壁奶奶這樣講過，而她卻自覺的做到了，因?yàn)楦舯谀棠讨�道自己是社會的一份子，社會是個(gè)大家庭，自己也應(yīng)該盡一點(diǎn)力，哪怕只有一丁點(diǎn)兒，也無人會責(zé)怪太少。這動人的.舉動在我心上烙下了印，鮮線的�。⊥瑫r(shí)，這些垃圾就好像被施了魔法似的，乖乖聽命令服從，也不跑東跑丁，承著掃把的方向進(jìn)入袋子，從而這位奶奶在平凡的舉動中表現(xiàn)出了她的不平凡，在和諧的聲音中顯露出這舉動是多么和諧，和諧的氣息更濃重了！

　　夜晚，在街道上那幕動人的場面，在我的腦海中永不忘！那個(gè)深夜的漆黑襯托出了天上的月亮與星星是多么皎潔無瑕，是多么美！我抬頭仰望著天空，欣賞著天上亭亭玉立的月亮，回味著星星每一次頑皮的對我眨巴眨巴時(shí)快樂。突然，兩個(gè)黑影出現(xiàn)在行道上，我湊緊了年，“哦，”是兩位老爺爺正在巡邏呢！兩位老爺爺滿臉嚴(yán)肅的神情，一絲不茍地環(huán)視著四周，就連一個(gè)小角落也不肯放過。

　　我躺在床上，頭腦中回放著隔壁老奶奶清掃著樓道的身影，垃圾乖乖地舉白旗投降；兩位老爺爺盯著四周，就盯著小偷一樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，這些難道不足以讓我們感受到和庇社會人人有責(zé)嗎？和諧之花是需要每個(gè)公民的一點(diǎn)一滴來灌溉！

和諧作文4

　　和諧是一首詩，字里行間，都能讓人體味出獨(dú)特的意境。

　　和諧是一杯茶，它芳香四溢，讓人回味無窮。

　　和諧是歡快的樂章，人間祈求和平發(fā)展幸福未來，大地祈求春光明媚鳥語花香。

　　社會是一個(gè)大樂團(tuán)，而每一個(gè)人都是樂團(tuán)里的成員，人人只有相互尊重，相互關(guān)愛，和平共處，才能奏出多姿多彩的樂章。

　　我的奶奶，她樸素?zé)o華，極為平常，唯一的不同就是她有一顆善良的心。奶奶利用小區(qū)后面開發(fā)商閑置的土地，種了玉米、土豆、蘿卜、青菜等許多無公害的蔬菜。每到收獲的季節(jié)，奶奶每天拎著一袋袋的蔬菜挨家挨戶地送上門去。今年過完國慶節(jié)，是收獲紅薯的時(shí)期，奶奶一個(gè)人忙不過來，我們?nèi)�家一起去挖紅薯、分紅薯，整個(gè)小區(qū)都充溢著歡聲笑語。平時(shí)奶奶只要是發(fā)現(xiàn)樓梯扶手臟了，就會主動拿起抹布，小心翼翼地擦盡扶手上的灰塵；只要發(fā)現(xiàn)樓梯走道上堆積了垃圾，就會立馬拿起掃把，仔仔細(xì)細(xì)地打掃干凈；只要知道鄰居沒有時(shí)間送小孩，就會主動要求護(hù)送，安安全全地將小孩子送到學(xué)校。

　　前幾天，奶奶膽結(jié)石開刀。真是全樓大動員。樓上的叔叔幫忙聯(lián)系主刀醫(yī)生，樓下的王奶奶幫忙燒飯，媽媽守護(hù)在奶奶身邊，左鄰右舍都去醫(yī)院看望奶奶。同病房的`病人都羨慕地對奶奶說：“老人家，你家親戚真是多！”

　　聽，這就是我們家庭、我們鄰里之間奏出的樂章：它溫馨，如春日煦風(fēng)；它強(qiáng)勁，如冬天的松柏；它燦爛，如夏日的朝霞。美妙的音符，來自美妙的心靈；和諧的樂章，來自樂手們的精誠合作。

　　生命因關(guān)愛而美麗，人間因感恩而和諧。如果社會上每一個(gè)成員都能做到從小事做起，從我做起，踐行中華美德，那社會奏出的就是歡快和諧的樂章。

和諧作文5

　　和諧——人類追求的目標(biāo)。

　　和諧的校園是我們廣大學(xué)生向往的樂園。我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，而學(xué)生就是花園里含苞欲放的花朵，而老師則是辛勤的園丁，園丁們用他們獨(dú)特的化肥——“為人處事之道”來慣穿我們的思想；用他們神奇的雨露——“淵博的知識”來存入我們的腦海。我們這些花朵在園丁的'培育下長大，開放。因?yàn)閹熒�和諧，所以產(chǎn)生了活躍又有紀(jì)律的課堂。

　　在我的班級，老師與學(xué)生之間既保持著嚴(yán)肅的師生關(guān)系，又維持著親密的朋又之情，正是因?yàn)槔蠋焸兊膰?yán)謹(jǐn)教學(xué)，和藹可親，和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛。教學(xué)才配合的天衣無縫。課堂上，老師精心設(shè)計(jì)提出問題，同學(xué)們都會積極動腦，思考，踴躍舉手回答，課堂進(jìn)行的井然有序，而不乏熱烈。課余時(shí)同學(xué)們相處融洽，一般說來，我們都會在下課時(shí)跳大繩，老師也回加入我們的隊(duì)伍。

　　我們班猶如一個(gè)大家庭，同學(xué)之間如兄弟一般，親密無間，明明是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，有一次他的父母出差了，他每天就著開水吃方便面，被我們同學(xué)們知道以后，都熱情邀請他到自己家來吃飯，甚至有人還不舍得他走，晚上也留他在家里，讓他成為自己家庭中的一園，既使父母不在身邊，也能讓他感到班集體這個(gè)大家庭的濃濃愛意。

　　同學(xué)謙讓，師生皆是和諧，和諧如空氣一般，無出不在，將老師的心與同學(xué)的心緊緊栓在了一起，共建了一個(gè)具有和諧美的班集體。

　　所以說和諧產(chǎn)生美。

和諧作文6

　　相信每個(gè)人都生活在和諧之中，我也不例外。

　　在生活中，同學(xué)十分關(guān)心我，有一次大課間，我被班里的同學(xué)推了一下，一下子坐在了地上，那一瞬間，我感到腳腕無比的疼痛，一時(shí)間怎么也站不起來了。王楚君發(fā)現(xiàn)我的不對勁，“沖”過來，小心翼翼扶起了我。著急的問我：“摔哪了，扭到腳沒有？”邊說邊在我的身上拍拍著、拍拍那，一會又問我疼嗎？真的不疼嗎？我勉強(qiáng)地?fù)u搖頭說“不疼，沒事”。她還不相信，非要和耿彤一起把我扶到領(lǐng)操臺旁休息，我趕忙說：“不用了，你們先玩吧，我沒事的”。

　　在生活中“家長的呵護(hù)”也是必不可少的，今天我和媽媽準(zhǔn)備去奶奶家，可是，剛一出門，就立刻感到一陣寒意襲來，一陣大風(fēng)吹來，我不進(jìn)到了一個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽看在眼里忙說：“先回家穿件衣服再去吧！”就這樣我們回到了家中，媽媽把一件厚毛衣遞給我，看著我穿上毛衣和羽絨服。才和我一起出門，我們頂著大風(fēng)，邁著艱難的'腳步，向車站走去。剛走過一般，媽媽突然說：“別去了，風(fēng)太大了，天氣又這么冷，你可千萬別感冒了�！蔽沂裁丛捯矝]有說，因?yàn)�，我是非常想去奶奶家的。媽媽什么也沒說，跟著我向車站走去。北風(fēng)依然呼呼的刮著，天氣實(shí)在太冷了，我和媽媽說話時(shí)的霧氣都變成了白色，我、媽媽的手和臉都被凍得通紅。無奈我對媽媽說：“太冷了，咱們別去奶奶家了，回去給奶奶打個(gè)電話吧，我們下周早點(diǎn)去看奶奶”。媽媽沒有說，什么帶著我回家了。

　　我在爸爸媽媽、老師和同學(xué)關(guān)心呵護(hù)中成長。

和諧作文7

　　我們的慈溪是一個(gè)和諧的慈溪，和諧的慈溪當(dāng)然缺少不了好人好事．

　　今天，我就帶領(lǐng)大家去找找身邊的好人好事．我來到了一個(gè)美麗的公園．我正在尋找身邊的.好人好事，突然，我的視線停留在一個(gè)小朋友身上．大家想知道為什么嗎？因?yàn)槟莻�(gè)小朋友手中的飲料瓶被他扔在了地上．真是太不環(huán)保了呀．就在這時(shí)，一位年輕的阿姨走了過來，彎下腰來，撿起飲料瓶，朝不遠(yuǎn)處的垃圾桶走去，把飲料瓶丟進(jìn)垃圾桶．阿姨在遠(yuǎn)處對那位小朋友說：＂小朋友，以后不要再亂丟垃圾了，如果每個(gè)人都像你這樣，那我們慈溪不就變成垃圾場了．＂立刻，小朋友的臉上露出了慚愧的表情．

　　緊接著，我又來到了一個(gè)空氣清新的小區(qū)，那里有許多好人好事．下面我就帶領(lǐng)大家去瞧瞧！話音剛落，我就出發(fā)了．這次我來到這個(gè)小區(qū)的＂游樂場＂．一到，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩手里正拿著一個(gè)香蕉皮似乎正準(zhǔn)備＂發(fā)炮＂．果然不出我所料，小男孩看了看四周，便把香蕉皮扔在了地上．這時(shí)一位小女孩走了過來，正好踩到香蕉皮摔了一跤．小女孩并沒有哭，而是勇敢的站起來，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，小女孩對那個(gè)小男孩說：＂以后千萬不要這樣了，看這樣多危險(xiǎn)呀！＂

　　這也是一件好人好事，看我們身邊的好人好事是不是很多呢？我們大家是不是該向這些人學(xué)習(xí)呢？

　　今天，我為大家介紹了二件好人好事．同時(shí)也學(xué)習(xí)到了他們的那種愛護(hù)環(huán)境的精神．希望我們每個(gè)人都能像他們一樣愛護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們家園，為我們和諧的慈溪出一份力量，獻(xiàn)一份愛心．

和諧作文8

　　家庭和媽媽生病了，躺在床上。傍晚回家說她頭疼，渾身不舒服。爸爸拿來溫度計(jì)量體溫，��！38度。他捧來一堆花花綠綠的藥，我提著熱水瓶、涼水壺和一個(gè)杯子，跟在后邊。爸爸問她要不要上醫(yī)院打針，“算了吧”媽媽回答�！澳蔷投嗪赛c(diǎn)水�！蔽艺f著倒上滿滿一大杯水，媽媽只好乖乖地把水喝了。家里人都非常體貼她，讓她靜靜地休息。媽媽在家里休息了一天，這一天我都陪著她，希望她早日康復(fù)。鄰居和前幾天我們鄰居小弟洋洋的太太去逝了，那個(gè)太太非常喜歡我。逝前幾個(gè)禮拜，聽見我放學(xué)上樓的聲音，還特地讓人把她抱出家門來看我。

　　爸爸媽媽和我都非常難過，送了一個(gè)花圈，為太太焚香送行，好人有好報(bào)，愿太太在天堂一切平安！社會和前幾天，一場特大暴雪降臨人間，回家過年的路全都被封閉了。許多農(nóng)民工滯留在火車站、汽車站，心急如焚，束手無策。天災(zāi)無情人有情，杭州的'市民紛紛出錢出力，為他們安排住處，提供各種方便挽留他們在本地過年。我問爸爸：和諧到底是什么？和諧社會能用一句話來描述嗎？爸爸陪著我回想起上面三件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我想想三個(gè)故事有什么共同之處。我又一次回到三個(gè)故事的情景中，故事里的每個(gè)人都是用自己熱忱的心溫暖身邊的人。正是這種友善、寬容和仁愛，凝聚起一股無形的力量，戰(zhàn)勝病痛、戰(zhàn)勝天災(zāi)、超越死亡。哦，原來和諧一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)，一點(diǎn)也不空洞。為人即為己，沒有戒備和隔閡，只有親近與互助。和諧，就是你我心手相擁！

和諧作文9

　　一個(gè)美麗的世界是由種種和諧因素構(gòu)成的，而文明便是這種和諧的精髓。遙遠(yuǎn)的野蠻時(shí)代的人類就懂得如何互相合作，相互關(guān)照，促進(jìn)大家庭的和諧。那時(shí)的他們哪知什么是文明，什么是和諧社會，也許只是心理上覺得這樣做挺好，大家能謀取共同利益。所以從那時(shí)起文明的種子就已開始在他們中間萌發(fā)。它也在日益壯大，潛移默化地推動著人類社會的和諧發(fā)展。

　　顯而易見，文明萌發(fā)的`芽已長出嫩葉，很多人都深切地感受到她的福音�，F(xiàn)今，連幾歲的孩子都知道應(yīng)如何舉止才適當(dāng)，如何談吐才得體。遵紀(jì)守法，文明禮貌，助人為樂，尊老愛幼，保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng)。人們的生產(chǎn)生活得到了快速發(fā)展，生活水平提高了。稚嫩的樹苗已長成參天大樹，繁茂的枝葉已延伸到世界各個(gè)角落。我們不但要講究物質(zhì)文明，還要講精神文明，這便是新時(shí)代的人新的追求。比起以往，文明之風(fēng)已日益強(qiáng)盛。它走過了世界各個(gè)角落，并告訴世界各地的人:人類文明的創(chuàng)建才是人類各種生產(chǎn)生活的終極目標(biāo)。

　　伴隨著社會文明的目標(biāo)，人們只能與和諧發(fā)展越走越近。人類文明也會更上一層次，但惟獨(dú)美中不足的是，并不是人人心中都裝著文明。自私自利、冷漠歧視、破壞公物、環(huán)境和一些不良風(fēng)氣仍然存在。他們把文明看作虛偽，假惺惺，這些只能是內(nèi)心仍舊野蠻而為經(jīng)熏陶的人才能想出的詞。凡大眾都認(rèn)為是對的，那不用置疑，更何況事實(shí)勝于雄辯。文明社會總是有益的社會�；ハ嘧鹬�、互相合作，總能實(shí)現(xiàn)雙贏。你，我，他，大家都是文明設(shè)會的一員，愿文明伴我行，愿和諧文明之風(fēng)吹遍整個(gè)中華大地。

和諧作文10

　　我在二年級時(shí)，曾經(jīng)在一個(gè)深夏，和一群同一個(gè)小區(qū)的小朋友玩得非常開心，每個(gè)人的臉上掛著甜絲絲的笑容。

　　我們偶然相遇，在社區(qū)的小公園里，雖然地方不大，但我們還是玩得很開心。只玩了一會兒，我們就把公園里的人們都吸引了過來，他們看著我玩兒以乎也很開心。被我們?nèi)具^的地方都充滿了和諧。歡樂的氣氛。

　　我們很快轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，像工作似的想感染整個(gè)世界，讓全世界都充滿了這種和睦相處，能讓歡樂無拘無束的傳遞(當(dāng)時(shí)都充滿童心，不懂得世界有多么大，是走也走不完的`)。

　　晚上，我們都很困了。大家約好了明天同一時(shí)間還在這里相見，共同傳遞歡樂。很快就回家了。大家一定都忘不了那一段美好的時(shí)光，甜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　一年下來，我們每天一有時(shí)間就沉浸在歡樂的游戲中，可是，我們一天天長大，已經(jīng)不再需要游戲讓自己快樂。很快，就再也看不到對方了，也感覺以前的想法很幼稚。

　　但是，每當(dāng)看到新聞里播放許許多多的過家。地區(qū)，因?yàn)椴荒芎湍老嗵幎鴳?zhàn)爭的時(shí)候，那段美好的時(shí)光就會以極快的速度傳進(jìn)我們的腦子里:要是全世界都有以前那種氣氛就不會引發(fā)戰(zhàn)爭，也能得到和諧家園那該多好呀!

　　我們討厭戰(zhàn)爭，不想讓戰(zhàn)爭剝奪我全世界人民向往和平的心靈，讓我們重新振作起來保衛(wèi)那朵嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園!

和諧作文11

　　和諧猶如一幅畫，和諧好像一首歌，和諧產(chǎn)生美，和諧產(chǎn)生力量。天空的和諧，是身穿一身藍(lán)；森林的和諧是身披一身綠；陽光的和諧，如鉆石版耀眼；落日的和諧，是留下了最后燦爛的美麗。

　　其實(shí)，和諧時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。他就像我們的家人，朋友一樣，隨時(shí)隨地都在我們身邊。社會中，學(xué)校中，家庭中，大自然中,隨處都可以看到他美麗的身影······一支紅梅，傲雪獨(dú)立，美在它的獨(dú)立寒冬，美在它增添了風(fēng)景的畫面；一只雄鷹，沖上云天，美在它的勇猛，美在它沖破云端的剎那間。有人說：“和諧是一幅美麗的畫卷”。也有人說：“和諧是一首美妙的音樂”。我說：“和諧就是生活的快樂”。美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的襯托，才顯得格外動人；寧靜的天空，因?yàn)橛辛嗽贫涞囊蕾瞬棚@得更加安詳；遼闊的大地，因?yàn)橛辛送馕锏?愛護(hù)，才變得更加富饒。在我看來和諧很簡單，爸媽之間沒有沖突就和諧了！社會沒有彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，這就是和諧。和不認(rèn)識的人見面說聲“你好”，這更是和諧。

　　和諧之美絕不容忍名利的束縛，只有淡泊才可以稱之為美，老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，它是需要真正的獲得快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪闖出一片天地，它是需要真正擁有一片遼闊的海面廣闊的天空。

　　和諧是一種美，和諧給我們帶來了親善的幸福，文明帶來和諧，友誼帶來和諧，讓和諧在我們的生活中處處體現(xiàn)和諧吧！

和諧作文12

　　響水要創(chuàng)建省級文明城市了，有關(guān)部門號召廣大市民做文明人，講禮貌。這段時(shí)間，一股文明之風(fēng)吹遍整個(gè)響水大地。雖然是這樣，但是不和諧的一幕幕還是會發(fā)生在我們的身邊。

　　那是一個(gè)星期五的下午，天氣悶熱，正值放學(xué)時(shí)刻。我隨著涌動的.人流，擠上了一輛公交車。一個(gè)打扮新潮的“犀利哥”也上來了。只見他穿著一件花格子襯衫，袒胸露腹，一頭紅發(fā)，嘴里叼著一根香煙，不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)煙圈，上車后他就把一張臟兮兮的一元紙幣放入了硬幣投入箱里。我不由得皺了皺眉頭：為什么不放到紙幣投入箱里？怎么這么不遵守規(guī)定？“犀利哥”剛找到一個(gè)座位，正準(zhǔn)備坐下時(shí)——“對不起，這里有人坐了！”冷不丁被人一說，他連忙站起：“噢�！边@時(shí)，車上的人越來越多，座位一個(gè)也沒有了，許多人只能一個(gè)挨一個(gè)站著�！跋�利哥”也只好抓著扶手。突然，一個(gè)急剎車，一個(gè)中年人撞到了他的身上。

　　“你沒長眼呀，敢踩老子的腳！”

　　“唉，你這人怎么說話呢？”

　　“怎么著，不爽？”“犀利哥”把下巴一揚(yáng)。

　　“怎么，想打架？”中年人也來勁了。

　　……

　　看到這一幕，我陷入了沉思：文明就在我們身邊，不能光說不做。每個(gè)人應(yīng)該行動起來，從小事做起，注意自己的一言一行，從自我做起，各方面都嚴(yán)格要求自己，從現(xiàn)在做起，立刻行動起來，讓不和諧的一幕消失！

和諧作文13

　　和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式能讓我們心中變得愉快安寧和溫暖。

　　先人們提出——“以和為貴”，人們也常說“家和萬事興”。總之，和諧理念源遠(yuǎn)流長。

　　和諧是對秩序和法律的敬意，是賽場公正的哨子，是指揮下有序的車流是把廢棄物扔進(jìn)垃圾桶的行為。

　　和諧是“人人為我，我為人人”的.精神，是微笑對他人說“謝謝”，“對不起”之類的話。

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓，”這告訴我們，和諧社會需要“民主法制”。我還記得德國的馬克思曾說過“在民主的國家里，法律就是國家；《申不害請罪》就是“沒有規(guī)矩，不成方圓”的最好證明。

　　共享陽光，共創(chuàng)文明，和諧社會要公正公平。公平，永遠(yuǎn)相對，它是平等的，只有努力提高自己的本領(lǐng)，增強(qiáng)實(shí)力，才能迎來美好陽光，才能迎來美好陽光，才能擁有真正的精彩人生�！墩撜Z》中就有一句——其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。它告訴我們，自己做得好，人們會不約而同，自主地向你學(xué)習(xí)，自己沒做好，無論你如何宣布他們也毫不服從。

　　和諧社會需要安定有序。遵守、約束是秩序；謙虛、寬容也是秩序。秩序不僅讓我們真正理解，還讓我們得到自由，因?yàn)榧o(jì)律是勝利之母。

　　你們想得到和諧嗎？那我告訴你。

　　和諧需要人與人自然和諧相處。和諧集于了三美：一美，光彩奪目；二美，深藏不露；三美，無處不在。

　　和諧：安寧，美好，讓我們向和諧出發(fā)，贏得一片美好藍(lán)天！

和諧作文14

　　愛，為友誼筑起了一道堅(jiān)固墻;為友誼披上了一件堅(jiān)不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個(gè)友愛而又溫馨和諧的世界里。

　　那是一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的'早晨。我吃完早點(diǎn)，急匆匆地騎單車飛快地沖向?qū)W校，因?yàn)樽蛱焐�病了，我沒有去學(xué)校上課，現(xiàn)在早點(diǎn)去學(xué)校，可以讓同學(xué)給我補(bǔ)課。誰知道，老天偏偏和我作對，我根本就不知道今天有美術(shù)課。到了上課時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的工具，而我卻兩手空空。這下可糟了。沒帶工具，可又不能被老師罰站在教室門口，美術(shù)老師是非常嚴(yán)厲的呀!這可怎么辦呢?我愁眉苦臉的。

　　就在這時(shí)，在班上和我最好的朋友突然轉(zhuǎn)過身來，對我說：“怎么了，沒帶工具?”我垂頭喪氣地說：“唉，就是因?yàn)樽蛱焐�病了，也不知道今天有美術(shù)課，就怪我記性不好�！班�，那我的借你用。”他說�！澳牵�那你不用嗎?”說完，我推推手，連頭帶搖�！拔覜]事，反正我又不會畫這些，你會畫，這些就給你啦�！薄安恍�，我不可以拖累你的，還是你自己畫吧。”“好啦，給你了。”說完，他立刻把它扔在桌子上了。我沒有辦法，只好接過工具畫了起來。誰知道，老師發(fā)現(xiàn)了我們，便大聲說：“誰沒有帶工具，請站起來。”說完，他便站起來，我剛想舉手，他踢了我一腳，并給我使了一個(gè)眼色。老師嚴(yán)厲地說：“站到教室門口去�！彼�就慢慢地走到了教室門口去了。我當(dāng)時(shí)激動得熱淚盈眶，但也不敢再抬起頭來。

　　他的行動讓我發(fā)現(xiàn)了友愛是多美溫馨和諧！我在心底暗暗想到，從此以后我要對我的每個(gè)同學(xué)好，我要以我最真摯的友愛來對待他們。我沉醉在這友愛的世界。我愛你們，我親愛的同學(xué)。

和諧作文15

　　天空的和諧，是穿一身的藍(lán);森林的和諧，是披一身的綠;陽光的和諧，是如鉆石般耀眼;落日的和諧，是給人們留下最后的`美麗;而我所追求的和諧，是一種永恒的美麗。

　　童年的記憶是一片片葉子，從樹上悄然飄落，便再也無法回到樹上。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是非常和諧的一幅畫卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。

　　現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，然而卻很少有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞。偶爾抬頭仰望天空，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，心中不免平添了幾許憂傷。歲月也讓我明白了一個(gè)道理：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。我到哪里去尋找和諧之美呢?

　　有人告訴我：

　　和諧在誠信中。翻開浩瀚的中華典籍，先哲們關(guān)于誠信的認(rèn)識，凝結(jié)著中華民族的智慧，反映了中華民族人民的道德品質(zhì)和崇高追求，給人以深刻的啟迪，使我們能深切地感受到中華民族傳統(tǒng)美德的無限魅力。當(dāng)今社會，誠信這一中華民族世代相傳的優(yōu)秀美德急需倡導(dǎo)。

　　在我們國家闊步走向市場經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，誠信美德日漸顯出其巨大作用。提倡全社會發(fā)揚(yáng)誠信美德，必將大大提高全民族的道德素養(yǎng)。

　　和諧產(chǎn)生于友善之中。其實(shí)，無論什么年代，無論什么地方，無論什么人，都需要友善。中國的博愛傳統(tǒng)充分反映了友善的理念，先秦儒墨兩家最講究博愛。儒家的孔子講“仁者愛人”，孟子講“惻隱之心”，講由己推人，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。這種博愛的傳統(tǒng)不是來自某種主觀意愿，而是來自于人的天性，因而更容易人為地接受。

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