書香童年作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的書香童年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書香童年作文1

　　讀書可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)，不出門，便知天下事；讀書可以開闊我們的視野，不穿越，可博古通今；讀書可以陶冶我們的性情，久為之，便會(huì)溫文爾雅；讀書可以凈化我們的心靈，長(zhǎng)以往，便能抵擋污穢。

　　我是一個(gè)愛讀書的女孩，從牙牙學(xué)語時(shí)的撕不破布制立體書，到幼兒時(shí)的漫畫繪本，再到現(xiàn)在的名著經(jīng)典，我那個(gè)小小的房間成了一個(gè)書的世界。我在我的世界里成長(zhǎng)，書在我的世界里豐厚。

　　在我讀過的書籍中，印象最深刻的就數(shù)《假如給我三天光明》了。在《假如給我三天光明》中我感受到了海倫·凱勒不畏艱難、自強(qiáng)不息的精神，敢于同命運(yùn)抗?fàn)帲瑢W(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。海倫·凱勒是一個(gè)十九個(gè)月大就失去聽覺和視覺的孩子，她聽不到老師的`講解，看不到老師的板書，卻用她的執(zhí)著、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)震撼了全世界。海倫·凱勒和我一樣，都是在愛的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)。一個(gè)世界里沒有光，沒有聲音的聾啞人，通過家人、老師的鼓勵(lì)和幫助，不服輸、不放棄、有理想，在逆境中重生，最終考入全世界最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，成為19世紀(jì)美國(guó)最杰出的人物、盲聾女作家、殘障教育家，海倫·凱勒戰(zhàn)勝了自己。我們都是身體智力健全的人，永遠(yuǎn)無法想象海倫·凱勒是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的。我們?cè)跓o憂無慮的生活環(huán)境中，更應(yīng)該抓住每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力做好每一件事，成為新世紀(jì)的接班人。這本書讓我明白了一個(gè)道理：身處逆境不放棄，努力就會(huì)成功。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�凝聚著人類無限的智慧，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。我們可以在《愛的教育》中閱讀小學(xué)生安利柯的幸福生活，體驗(yàn)愛的真諦；在《西游記》中看孫悟空如何智斗妖魔，學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；在《假如給我三天光明》中和海倫·凱勒一起同命運(yùn)抗?fàn)�，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)；在《昆蟲記》中滿足探索的欲望，培養(yǎng)熱愛自然的興趣……

　　多讀些書吧，它能把我們帶入一個(gè)奇妙的世界，帶給我們以智慧和啟迪，盡情地閱讀吧，優(yōu)美的詞句，生動(dòng)的描繪，豐富的哲理，讓我們的童年充滿書香。

書香童年作文2

　　12月11日下午，文苑小學(xué)“誠(chéng)信潤(rùn)心書香悅?cè)恕敝黝}活動(dòng)在操場(chǎng)上圓滿召開了！參加這次活動(dòng)的，除了文苑小學(xué)全體師生外，還有一些來自浙江大學(xué)的研究生、博士生哥哥姐姐們以及一位記者阿姨。

　　這次活動(dòng)主要向我們介紹了校門外的漂流書吧。漂流書吧是指我們學(xué)校校門外的圍墻里的9個(gè)櫥窗，里面已經(jīng)分類擺上了許多圖書，還會(huì)定期更換�！皶�籍是巨大的力量�！�，“書籍是造就靈魂的工具。”這個(gè)活動(dòng)就是為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書，這里的書是供在校的學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，以及社區(qū)里的人借閱的。這些書都是同學(xué)們以及學(xué)校捐贈(zèng)的'，七八成新，有許多還是全新的。但是這樣也必定會(huì)有不珍惜書本，甚至圖書丟失的情況。雖然有很多人愛讀書，但讀完一本書后隨便亂扔甚至亂涂亂畫，隨意毀壞書本也是常有的事。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當(dāng)自己用心去讀書、感受書時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)，書不僅能教會(huì)我們知識(shí)，還能凈化你的心靈。所以，我們更因該愛護(hù)書本，因?yàn)闀�是我們最好的營(yíng)養(yǎng)品。至于誠(chéng)信，海涅曾說過：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。大家不能為了那小小的一本書，而丟失了自己的誠(chéng)信。一個(gè)講誠(chéng)信的人，一定會(huì)得到很多人的尊重和信任。希望大家都能愛惜書本，不隨意破壞，更不會(huì)有借無還。

　　除此之外，還有一個(gè)為貧困的留守兒童捐書的活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)將同學(xué)們捐贈(zèng)的書用紙箱裝好，抬到了主席臺(tái)上。有兒童繪本、文學(xué)讀物、科普讀物等。這一本本書都代表了同學(xué)們的一份心意、一份愛心、一份關(guān)懷和一份牽掛。我們生活在大城市中，過著幸福的生活，但是在一些貧困地區(qū)仍然有很多留守兒童，這些留守兒童都過著艱苦的生活，就連生活中微不足道的閱讀，對(duì)他們來說也是一種奢侈。他們只能憑借自己毅力、樂觀、向上的態(tài)度，在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)和生活著。我們每人都出捐兩本書，盡自己的一份力量，讓他們也能體會(huì)到讀書的快樂。而我們也從這些活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了做人，得到了一份助人之后的快樂和滿足，這才是為人的真諦，這才是學(xué)校開展這次活動(dòng)的真正意義！

　　最后，老師還讓我們?cè)谧约合鄳?yīng)年級(jí)的豎幅上簽上自己的名字。我們六年級(jí)的豎幅上寫著：讀高雅書坐高尚人——文苑小學(xué)六年級(jí)宣。大家興奮極了，紛紛用黑色的記號(hào)筆在豎幅上簽上了自己的大名......

　　本次“誠(chéng)信潤(rùn)心書香悅?cè)恕敝黝}活動(dòng)結(jié)束了。相信大家都愛上了閱讀，也對(duì)“誠(chéng)信”一詞有了重新的認(rèn)識(shí)。愿閱讀、誠(chéng)信和愛心常伴我們身邊！

書香童年作文3

　　媽媽常說，我是一個(gè)愛讀書的孩子。在她懷孕時(shí)就似乎聽見我咿咿呀呀地說著古詩(shī)。也許是胎教的原因吧，從此，我就與書結(jié)下了不解之緣。

　　很快，到了幼兒園時(shí)期。我開始接觸一些簡(jiǎn)單的圖畫書。雖然不識(shí)字，卻喜歡津津有味地看著，沉醉于那些奇妙旖旎的故事。

　　進(jìn)了小學(xué)，那些注了拼音的童話、小詩(shī)又吸引了我。優(yōu)美的文字，深深地打動(dòng)了我。

　　隨著年級(jí)的增高，我愛讀一些小說、雜志、科學(xué)探索等作品。它們像一顆顆璀璨的珍珠點(diǎn)綴了我的生活。

　　其中，我最喜歡的要數(shù)科學(xué)作品了。神秘的宇宙，無所不有的大陸，奇妙的海洋，千奇百怪的植物、動(dòng)物，值得探索的人類秘密，以及那兵器、文化藝術(shù)……這些知識(shí)似乎是一塊巨大的吸鐵石，而我的心則像是鐵，被它們深深地吸引著。人類所了解的，人類未解之謎，都是我感興趣的話題。

　　漫長(zhǎng)的暑假中，盡情地看書是最愜意的事情了。我常常去通濟(jì)街的新華書店，那里可以免費(fèi)閱覽。在書店泡上一個(gè)下午對(duì)我來說是家常便飯。一次，細(xì)雨蒙蒙，我像往常一樣步行到新華書店，走到樓上，找到昨天還沒看完的《小靈通漫游奇遇記》，四處望望，隨便找了一個(gè)座位坐下。書中非同一般的情節(jié)，那扣人心弦的語句，哪怕是一個(gè)詞語也是那么得奇妙。不久，我便全身心地陶醉在書中。

　　當(dāng)我滿意地合上書本，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，準(zhǔn)備回想一下故事情節(jié)時(shí)，一瞬間的抬頭，我嚇了一跳。對(duì)面墻上的鐘，顯示著6：20！糟了，剛才只顧看著書，卻忘了時(shí)間。再看旁邊，別人都走光了。下了樓，也不過兩三個(gè)人。天哪，我急忙沖到門口，迎接我的是傾盆大雨。原來，雨早就下大了，只是我不知而已。好在媽媽趕來接我。看著我，媽媽只是搖著頭苦笑。

　　書的魅力真的有這么大嗎？我的'回答是“是的”。書不只是單調(diào)的課本，而是有龐大的書家族。構(gòu)成書家族的成員有許多，比如：科幻類、類、小說類、雜志類等等。它們都讓我愛不釋手。

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言。人的一生，是需要進(jìn)步的，那么我們的一生就離不開書。我想我的生活因讀書而精彩，我的生命因讀書而升華！

書香童年作文4

　　未曾忘記，在狹小的書房，我拾一縷書香，漫步于童年純真的世界里。

　　最初讀書，只是出于好奇。媽媽扔給我三本書，還未識(shí)字的我捧起書，學(xué)著圖畫里的人，坐于藤椅之上，饒有閑致地看著書，倒也有二三分像模像樣。但這終是堅(jiān)持不了多久，我最終還是蹦到床上來，靠著枕頭，閱讀我喜愛的故事書來，時(shí)不時(shí)拼讀拼音，像極了咿呀學(xué)語的嬰兒。

　　后來，我漸漸長(zhǎng)大，也試著看一些名著。那時(shí)，雖不懂什么是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，但讀到黛玉葬花時(shí)，也感到鼻頭一酸，淚水終止不住。長(zhǎng)大后的我，通常端坐書桌前，認(rèn)認(rèn)真真地看自己喜歡的書。讀《西游記》卻不一樣了，我又恢復(fù)到兒時(shí)模樣，靠著枕頭，也會(huì)講給弟弟聽，講“大鬧天宮”、“三借芭蕉扇”一向貪玩的弟弟便揮著木棍（玩具），學(xué)著孫悟空的樣子，在我房間里鬧來鬧去，擾得我心神不安，上廁所也提心吊膽，生怕他什么時(shí)候突然蹦出來。唉！可我終究不是如來佛祖，也拿這“潑猴”沒辦法，如今，這般“別樣風(fēng)景”已經(jīng)很難見到了，弟弟也上小學(xué)了，和我一樣整日忙碌在補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)之間，再?zèng)]有玩鬧的機(jī)會(huì)了。

　　再后來，我也開始讀一些散文。讀朱自清的《匆匆》，林徽因的《你是人間四月天》，如詩(shī)如畫的句子在我心里深深掩藏，每當(dāng)清風(fēng)拂來，花香撲鼻時(shí)，這些句子便一股腦鉆出來，匯成一條小溪，流向看不見的遠(yuǎn)方。

　　我讀書，也品書，賞書；我最愛在雨天讀書，賞書。無論是淋淋漓漓的`小雨，還是傾盆大雨，都給我的讀書生活添一分情趣，一分詩(shī)意。雨宛如少女般，那么靈巧，那么可愛；又似婦人般，那么沉穩(wěn)，那么莊重。我還記得，讀《城南舊事》時(shí)，英子正與秀珍離別，那時(shí)也正在下雨，我輕輕閉上眼，恍惚間，眼前隱約出現(xiàn)那個(gè)離別的場(chǎng)景，睜眼，書頁被浸濕了一半。

　　品書，最愛品唐詩(shī)宋詞。愛“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的鳥語花香；愛“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志；愛“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的浪漫；亦愛“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”灑脫。愛你，我們心中未染纖塵的翩翩少年李白；愛你，家破國(guó)亡卻仍胸懷大國(guó)的柔弱女子李清照。

　　而今，童年已一去不復(fù)返，但那縷書香，和書房那別樣的風(fēng)景，仍深藏我心中。

書香童年作文5

　　從小我就喜歡讀書，從一開始五彩繽紛、美好的童話書；到后來虛擬的小說書、科幻書；而現(xiàn)在，便經(jīng)常手捧一本哲理書或散文集了。而自己的小書房，也隨著時(shí)間的推移，從當(dāng)初寥寥無幾五六本發(fā)展為兩三個(gè)大書柜了，變得有些擁擠，卻飄滿了濃郁的書香......

　　現(xiàn)在,最喜歡的就是《大師家訓(xùn)》了。一開始，我的購(gòu)書單里從來這些哲理書，也不想費(fèi)腦筋去讀。偶然一次機(jī)會(huì)，便翻閱起來，就如一只小蜜蜂，被它獨(dú)特的書香給吸引了。是那種淡淡的清香，十分素雅，卻很有內(nèi)涵。這是一本講述22位大師的童年啟蒙，使我走進(jìn)了他們的童年，體驗(yàn)了一番不同于自己童年的童年經(jīng)歷。

　　令我印象非常深刻的.便是胡適的童年了，很苦，與我的童年截然不同，可卻成就了一位不同反響的大師！胡適幼年喪父，卻聰明過人，小時(shí)就認(rèn)了700多個(gè)字，是父親生前教他的，后來與母親一齊寄人籬下，很艱苦，卻在母親的幫助下上了學(xué)堂。小時(shí)的胡適十分可愛，卻不頑皮，在母親的嚴(yán)厲管教下認(rèn)真讀書，甚至把書背著玩，在學(xué)堂里還年年得獎(jiǎng)學(xué)金哩，真是個(gè)小神童!在這點(diǎn)上，我就有點(diǎn)自愧不如了，我讀的大多是閑書，在后來，才開始讀中外名著，像《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《紅樓夢(mèng)》等等；而胡適，自幼就能熟背《律詩(shī)六鈔》，熟讀《孝經(jīng)》、《孟子》......在讀書方面，我還要學(xué)習(xí)胡適，讀書還要善于提問，思考，恰恰這點(diǎn)，我有些欠缺，經(jīng)常囫圇吞棗，浪費(fèi)了那些名著，體會(huì)不到其中的豐富內(nèi)涵。唯一與胡適相同的,便是都酷愛藏書,只不過因?yàn)闀r(shí)代不同,收集的書也不同罷了。

　　其實(shí)，在胡適的自述中，他的母親也令人印象很深，胡適父親病故之后，就成為“慈母”兼“嚴(yán)父”了，從不溺愛胡適，也很尊重孩子。并讓先生給胡適講書，而不是死讀書，所以，后來胡適的成功，與母親的管教也是分不開的。相比之下，我的媽媽對(duì)我就是另外一番管教，從小就不幫助我學(xué)習(xí)，讓我自學(xué)，培養(yǎng)我自主能力，造就了我獨(dú)特的個(gè)性，我也為我有一個(gè)明智的媽媽而感到自豪。

　　童話書賦予了我無限的想象力，小說書培養(yǎng)了我的文筆，哲理書讓我提前懂得了人生中的啟示.....哦,是這濃郁的書香熏陶、凈化了我的思想，伴我長(zhǎng)大！

書香童年作文6

　　小時(shí)候的我，天真、可愛，但卻什么也不懂。牙牙學(xué)語時(shí)，爸爸媽媽告訴我，那一本本四四方方的，充滿神秘的東西，就是書。在學(xué)校，老師帶領(lǐng)我在書的海洋里遨游，探尋知識(shí)的彼岸；在家里，爸爸媽媽牽引著我，在書的花園里耕耘，播種知識(shí)的果實(shí)。每當(dāng)翻開書本，一股帶著墨香的味道撲鼻而來。漸漸地，我喜歡上了書，喜歡上了書的香味，一步一步地走進(jìn)了書的海洋……

　　老師常常告訴我們：“書給予我們更多的知識(shí)、見聞、思考，讓我們了解過去的歷史，面對(duì)未來的種種困難！”是��！每當(dāng)我因?yàn)檎也坏絾栴}的答案而犯愁的時(shí)候，是書牽著我的手，帶領(lǐng)我找到解決問題的鑰匙，打開智慧之門。

　　有一次，老師布置的一些題目中，有幾道令人百思不得其解的問題，我左思右想，還是沒有想出來。沒辦法，只有打電話向老師“求救”了�？衫蠋焻s說：“知識(shí)來源于書，只要肯翻，沒有解不出來的題。”我?guī)е�疑問打開書，�。≌嫒缋蠋熕�說的，書本上赫然寫著那些題的答案。從此以后，只要我遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)翻開書尋找答案，我就能輕輕松松地完成作業(yè)。

　　爸爸媽媽對(duì)我說：“因?yàn)橛辛藭�，我們才能理解三皇五帝最初的�?chuàng)造；因?yàn)橛辛藭�，我們才能傾聽正義之士—魯迅的吶喊……”在家里，媽媽一忙完活，便坐在沙發(fā)上，手中拿著《時(shí)文選粹》，細(xì)細(xì)的品讀。媽媽告訴我：“讀書可以讓我們忘記煩惱，擺脫勞累！”爸爸無論走到哪里，手中都要捧著一本書《走遍世界》。爸爸說：“有了這本書，我的.工作更加順手了！”��！爸爸媽媽也需要書來增加知識(shí)，增加能量�。�書香伴隨著媽媽煮的菜香，在房子里飄香。

　　小伙伴嘴里常念著：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！绷攘葞拙鋮s道出了讀書的功與利。放假時(shí)，我和伙伴坐在石頭上，品讀著手中的那本書，其樂無窮。那書香就像花朵、深林的那股縹緲的幽香。

　　讀完一本書，就像吃了一頓大餐，令人回味無窮。每次，當(dāng)我餓了的時(shí)候我便會(huì)拿起一本書，好奇心驅(qū)使我去書里探險(xiǎn)，不知不覺中，肚子便飽了。

　　我的童年處處充滿書香，那股書香，如梅花似的傲骨，如牡丹似的富貴……是這股書香，帶領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游。�。∥业耐�年離不開書香。

書香童年作文7

　　“每個(gè)人都是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！蔽以�在《竊讀記》中看到過這樣一句話。飯里有著身體需要的營(yíng)養(yǎng)，書里有著無限的寶藏，我與大家一樣，也是被書香浸潤(rùn)著成長(zhǎng)起來的。

　　謝謝浸潤(rùn)童年的書香，讓我擁有現(xiàn)在這樣美好的生活。我從小就愛讀書，從最簡(jiǎn)單的漫畫書，到飄逸浪漫的文學(xué)書，每一本我都恨不得讀個(gè)三天三夜。我依舊記得我讀的第一本書，就是北貓的《米小圈上學(xué)記》，看完它，我便對(duì)小學(xué)充滿無限的憧憬與向往。感謝你，我的啟蒙書——《米小圈上學(xué)記》。

　　上了小學(xué)，我的閱讀量漸漸大了。老師也設(shè)定了圖書角供大家借閱書籍，里面有各種各樣適合我們那個(gè)年齡段孩子讀的書，依稀記得大多都是關(guān)于童話書，里面有仙女、海盜以及一些小動(dòng)物等。是嘛，內(nèi)容的.確很天真，但也讓我無限留戀。感謝你，圖書角的童書。

　　三年級(jí)，自從媽媽從曉曉姐姐那拿了一大堆書過來，我明白了，這又是一場(chǎng)心靈的相逢。笑貓系列和馬小跳系列讓我歡快不已，因?yàn)樗齻冏屛业纳�活增添了樂趣，同時(shí)，陽光姐姐的一系列圖書更叫我大呼精彩，里面記錄的校園生活真實(shí)、豐富、有趣、情感充沛。雖然后面我了解到了，這一系列書本記錄的只是二十一世紀(jì)初的校園生活，但我依舊回味無窮。在三四年級(jí)的階段，我開始頻頻接觸文學(xué)經(jīng)典名著，這讓我的文學(xué)素養(yǎng)直線上升，寫作水平也達(dá)到了一個(gè)新高度。感謝你，有深度的文學(xué)作品。

　　暑假便是閱讀的黃金時(shí)刻�！缎『５佟犯腥擞置篮�，它是我寫讀后感最多的書。

　　從四年級(jí)暑假后，那些適合孩子們看的書我?guī)缀跞�都看過了，正愁沒什么好看呢。上天果然是慈善的，他賜予我三本佳作。

　　11歲12歲值青春期，《三體》徹底震撼了我，讓我的理性思維徹底覺醒，對(duì)這個(gè)世界又有了新的思考；《云邊有個(gè)小賣部》情節(jié)感人，在讀它時(shí)我的心里似乎又重現(xiàn)幾絲溫情；當(dāng)然最值得一提的就是《哈利波特》，原著和電影我都看了不止十遍了，有趣又魔幻的故事令我百看不厭，同時(shí)她還徹底激發(fā)了我的英語興趣，我拼命地學(xué)這門語言，只希望有朝一日也可以完全聽懂電影里人物對(duì)話，看懂英語原著的每一篇文章�！豆�利波特》讓我久久地沉迷、讓我心甘情愿地沉迷，書中的魔法世界啊，勾起了我強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。

　　每本書都有它獨(dú)特的氣味，當(dāng)他們?nèi)诤显谝黄饡r(shí)，就形成了書香。書香浸潤(rùn)著我的童年，伴隨著我成長(zhǎng)，也正是有了書香，才讓我的生活變得更加地美好，感謝你，浸潤(rùn)我童年的書香。

書香童年作文8

　　小時(shí)候，正當(dāng)我伢伢學(xué)語剛上幼兒園的時(shí)候，爸爸就給我買了許許多多的故事書�？晌也⒉恢�道那些印著好看圖案的東西是什么，只把它當(dāng)作稀奇古怪的玩具。向上拋，再落下，媽媽再給我撿回來。

　　可是，像這種千篇一律的游戲，對(duì)于當(dāng)時(shí)不管干什么都三分鐘熱血的我不一會(huì)兒就玩膩了。我一只手死死地拉住媽媽的衣角，另一只手不停地指著那些五花八門的故事書。媽媽知道我一有求于人的時(shí)候，就會(huì)做些小動(dòng)作。媽媽看到我那期待、近似于哀求的`目光，又怎能忍心拒絕呢？無奈，媽媽只好拿起故事書給我講起故事，雖然知道我會(huì)有許多地方聽不懂。聽著聽著，我睡了，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見灰姑娘與王子過上了幸福的生活；丑小鴨變成白天鵝；賣火柴的小姑娘在天堂見到了愛她的奶奶……

　　對(duì)于這種類型的書籍我百讀不厭，再大一點(diǎn)的時(shí)候，這些書教會(huì)了我區(qū)分是與非，區(qū)分善與惡。后來，我上小學(xué)了，媽媽就不讓我看故事書了，給我買了一些名著，如《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》《復(fù)活》《簡(jiǎn)？愛》……但我依然沉醉在故事書給我?guī)�來的快樂中�?/p>

　　或許這就是我對(duì)書的一種緣分吧。第一次翻開《魯濱遜漂流記》這本書的時(shí)候是二年級(jí)。爸爸答應(yīng)讓姐姐帶我出去瘋狂玩一天，不過要求是回來寫一篇《魯濱遜漂流記》的讀后感。當(dāng)時(shí)我腦子中都是“瘋狂”二字，根本沒有想到后果，便頻頻點(diǎn)頭。一天瘋狂過后，回到家我突然想到讀后感，心想：完了，忘了，讀后感怎么辦，書……

　　我都沒看過。突然，我靈光一閃，有辦法了！我趴在學(xué)習(xí)桌上，“唰唰唰”寫完了。我望著自己的杰作，自信滿滿的大笑起來。誰知爸爸看過，臉?biāo)⒌乩�長(zhǎng)了，怒氣沖沖地說：“別給我耍小聰明，你以為自己做的天衣無縫，不就是抄前言嗎，我看每一本書都會(huì)看前言，要是抄前言我自己會(huì)抄�！碑�(dāng)場(chǎng)，他將我的盜版作文撕了，將書狠狠地甩在我的臉上。我拿起書，怯怯地走了。回到臥室，我打開這本書，竟被這本書的內(nèi)容深深地吸引了：魯濱遜竟然在荒島上生活了近三十年之久。這本書告訴了我只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……

　　從此，我也愛上了這些世界名著，我想可能我和書有不解之緣吧！

書香童年作文9

　　童年有香香的年糕，有快樂的游戲，有浩如煙海的書籍……

　　古人云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人亦云，“讀萬卷書行萬里路”。而我因?yàn)橐槐緯�，愛上了書。書成了我的至寶�?/p>

　　書，是一位智慧的老人，帶我走向無淵的知識(shí)海洋。古有蘇秦懸梁刺股，孫康映雪讀書，匡衡鑿壁借光，我也想學(xué)習(xí)他們孜孜不倦的讀書精神。

　　數(shù)學(xué)書帶我走近奧數(shù)世界，探索神秘的懷特海分硬幣；轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，訓(xùn)練思維，體驗(yàn)各種有趣的數(shù)字；發(fā)現(xiàn)數(shù)字黑洞，體驗(yàn)千變?nèi)f化的數(shù)字。

　　歷史書帶給我淵博的知識(shí)，與陳勝吳廣一同起義，與王聰兒一起向和平宣戰(zhàn)，與祖之沖一道觀測(cè)天像，認(rèn)識(shí)十二星座，確認(rèn)南北的方向，預(yù)測(cè)著豐收的時(shí)間，看流星雨，一塊兒品讀天文的奧秘。

　　英語書給我標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，優(yōu)美的字跡，像跟老外親密接觸。英語朗朗上口，讓自己的舌頭靈活起來，讓自己的大腦活動(dòng)起來。

　　古詩(shī)書是一首悠長(zhǎng)的詩(shī)歌，伴著詩(shī)歌，猶如來到田野上看一碧千里的春麥，仰望四周已經(jīng)微微泛黃的'嫩芽；又如飛濺在懸崖之上，聆聽大自然的聲音，感受夏雨滂沱的樂趣。轉(zhuǎn)眼間朵朵菊花在陶淵明筆下，片片落花化作春泥。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，聞著淡淡的菊香，看那朵朵嬌嫩的雛菊，更是陶醉在那金風(fēng)送爽的秋季。在王安石的筆下細(xì)細(xì)感受著梅花那種“凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng)，看那雪漫長(zhǎng)空的冬天，感受歲暮天寒。

　　當(dāng)然，我最愛四大名著。一本《三國(guó)演義》，讓我與劉備，關(guān)羽一起去戰(zhàn)斗，了解三十六計(jì)的巧妙運(yùn)用，從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)，看三國(guó)時(shí)代的爾虞我詐，陰謀陽謀，明說暗奪，烽火連天；一本《水滸傳》，梁山好漢會(huì)聚一堂�；ê蜕恤斶_(dá)，神機(jī)妙算的朱武為梁山好漢出謀劃策，小旋風(fēng)般的柴進(jìn)勇于拼殺，各路英雄會(huì)聚梁山受招安；一本《西游記》，與唐僧一起去往西天拜佛求經(jīng)，一路上斬妖除魔，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，九九八十一難，終于修成正果；一本《紅樓夢(mèng)》，看賈家興衰，思考封建腐朽的科舉制度、等級(jí)制度。

　　書，讓我快樂，讓我開拓視野，讓我懂得人間明理。它像一池清新典雅的睡蓮，那清香令人久久不能忘懷；我愛書，像紫藤串花朵，那就是知識(shí)是碩果，像竹子節(jié)節(jié)攀升，登上知識(shí)的高峰。

　　書香浸潤(rùn)童年，快樂伴隨成長(zhǎng)——快樂童年，書香童年。

書香童年作文10

　　“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課等待......”

　　插上夢(mèng)的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的星空，看璀璨的宇宙如何綻放美麗？生活在繼續(xù)，夢(mèng)想在召喚，童年的無盡憧憬，也許是你今生的奮斗目標(biāo)，也許只不過是你兒時(shí)的癡想。

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人的童年都有自己的故事，而梅子涵爺爺?shù)墓适聟s讓我回味良久，承載于心。

　　童年我們共同擁有，共同經(jīng)歷，可卻忘了童年的真諦。我記得開篇的第一章——《十三歲的故事》，而第一句便是“十三歲的故事說得太多了，多到什么程度呢？多到就和十二歲的故事一樣多，也和十一歲的故事一樣多�！笔前�！伴隨童年的故事太多，似乎十三的故事與十二歲的一樣多，不是嗎？人生也許正是由這些雜亂的故事，這些瑣碎的記憶串聯(lián)而成的，在生命的長(zhǎng)河中熠熠生輝。

　　童年的記憶中，我們或許不曾幫媽媽練習(xí)騎自行車，但我們也曾幫媽媽刷過碗、洗過菜、提過水；我們或許不曾在寒冷的冬夜抱著奶奶的小腳入睡，但我們也曾陪著奶奶一起散步聊天；我們或許不曾第一次獨(dú)自探望生病的親人，但我們也曾第一次為家人做過一頓溫馨的午餐；也曾與小妹妹在田間捉魚，與小伙伴扮演威風(fēng)凜凜的警察，也會(huì)因昏暗的閣樓而不敢獨(dú)自一人，也會(huì)因欺騙父母而深感愧疚......我們?cè)跉q月的洗禮中一步步的成長(zhǎng)，卻將愛深埋在心中，疏于表達(dá)。

　　童年的記憶在梅爺爺?shù)墓P下汩汩流淌：一盞普普通通的《紅燈臺(tái)》寄托著梅爺爺對(duì)母親深沉的懷念，也勾起了我對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦奔波的'父母濃濃的思念；一只瘦瘦小小的《麻雀》讓梅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒唐行為的不滿宣泄出來，也使我感覺到自身學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越；一次簡(jiǎn)單的《考試》寫出梅爺爺對(duì)兒女深切的厚望，也讓我體會(huì)到了父母望子成龍的心態(tài)。一股股暖流在我的心田緩緩流淌，那里有愛的溫度，家的溫馨，也讓我深深地明白：世界上沒有比擁有一個(gè)書香馥郁的童年更幸福。

　　也許有一天我們會(huì)在前進(jìn)的道路上，迷失了自己原本最真摯的夢(mèng)想，但請(qǐng)記住前方總會(huì)有一條路。梅爺爺也曾迷失，不過他拉著弟弟的手一直前進(jìn)，也讓我們前進(jìn)吧，聞著濃濃的墨香，一步步地吹著小哨前進(jìn)，這是我們獨(dú)有的進(jìn)行曲。

書香童年作文11

　　高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖业耐�年生活中，就是這位好朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。

　　小時(shí)侯，媽媽每天晚上給我講故事、念兒歌。第二天，讓我講給幼兒園的伙伴們聽。這不僅增加了我的演講能力、溝通水平，還增進(jìn)了我與伙伴們的友誼。

　　再大一些，媽媽給我買了《幼兒畫報(bào)》，讓我看這些小人書、漫畫書�？粗�這些精彩的畫面，漸漸地，我越來越喜歡書了。每當(dāng)幼兒園發(fā)下一本故事書，我都會(huì)坐在座位上津津有味地看著書。這位好朋友讓我有時(shí)沉醉在勝利的喜悅中，有時(shí)又使我為賣火柴的小女孩感到可憐，為丑小鴨變成白天鵝感到激動(dòng)，為白雪公主的后媽那份歹毒感到氣憤……我好像進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)不同的世界，與故事中的人物一起玩耍，一起幫助他人，一起分享獲獎(jiǎng)的喜悅……

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)奔走了，我上小學(xué)了，媽媽送我了注音版的故事書：斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》、笛福的《魯濱孫漂流記》、懦勒貝爾納的《八十天環(huán)游地球》等等，使我整天沉迷在書的`海洋里。三年級(jí)時(shí)，我已成為了一名名副其實(shí)的“小書迷”，學(xué)會(huì)摘錄好詞好句好段了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)看了許多名著，學(xué)會(huì)欣賞大作家們的美文，寫寫讀后感，感到樂趣無窮!

　　記得一個(gè)夏天的早上，我?guī)е�明媚的陽光興奮地去新華書店看書。一進(jìn)書店，經(jīng)典小說《水滸傳》立刻吸引了我。我奔跑過去，不顧三七二十一，一屁股坐在地上欣賞起來，第一回、第二回、第三回……時(shí)間漸漸流逝，11時(shí)30分到了，我絲毫沒覺察到，在家的父母焦急萬分，便到新華書店來找我了。爸爸媽媽走進(jìn)書店，找到了我，悄悄來到我身邊，奪過我手中的書，又氣又笑地對(duì)我說：“12點(diǎn)都快到了，你的午餐可沒了�！薄鞍�!時(shí)間這么快!”我只好對(duì)心愛的書說聲“拜拜”，依依不舍地離開了。中午，剛吃好飯，我又跑向書店，津津有味地看起來。這一天，我在書店里呆了7個(gè)小時(shí)，都快成為工作人員了。不過，時(shí)間不負(fù)有心人，我在一天內(nèi)就看完了這本書，又學(xué)到了不少知識(shí)。

　　書，已成為我生活中必不可少的一部分，它是我真正的好朋友。我喜歡你，書!

書香童年作文12

　　每每憶及童年時(shí)代，那些繁瑣的事件如同浮萍一樣隨波飛逝。留下的幾乎只有關(guān)于書的回憶。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“書中自有黃金屋”“書山有路勤為徑”……這些關(guān)于書的名言太多了�？偠�言之，這幾年我讀過的書，也算不少。

　　我最初開始認(rèn)字的年齡大概是兩歲，那時(shí)正是我呀呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽的教我學(xué)會(huì)了就象“工”“人”“廠”“一、二、三、四、五、六、七”等較為簡(jiǎn)單的字。然后便迫不及待地拿起一本本小人書吃力地讀起來，不認(rèn)識(shí)的字就只讀半邊，比如把“廚房”念成“廠房”，把“學(xué)會(huì)”念成“學(xué)人”啦……后來，我不認(rèn)的字就去咿咿呀呀地問爸爸媽媽。當(dāng)我到五歲的.時(shí)候，就基本上能讀懂小人書了。

　　到我七歲時(shí)，便再也不能滿足于那些圖多字少的小人書了，我要讀文字書！當(dāng)時(shí)詞匯已較豐富的我踏進(jìn)了書店里——這里也是我的第二個(gè)學(xué)校，捧起了一本《外國(guó)童話》，雖然打開書本，便有許多生字詞句涌進(jìn)眼里，但我差不多都能結(jié)結(jié)巴巴地讀通。對(duì)里面的人物啊、事件啊也就略懂一二，后來我學(xué)會(huì)了查字典，書里的生字詞就再也難不到我了，七歲半時(shí)，已經(jīng)“滿腹經(jīng)綸”的我在一時(shí)莫名其妙的沖動(dòng)下，寫了一篇大約300字的“文章”，但卻花了我?guī)讉�(gè)小時(shí)，雖然這篇連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有的文章有些搞笑，但卻是我嘔心瀝血的“著作”。

　　八歲時(shí)，爸爸開始讓我抄寫書上的優(yōu)美文章和段落，我當(dāng)時(shí)滿腹狐疑：為什么要讓我抄寫這些呢？于是我抄寫幾乎兩年的書，從書中汲取了不少“營(yíng)養(yǎng)”。當(dāng)我從二年級(jí)起老師開始要求寫作文時(shí)，無論是寫景，寫物，還是寫人，寫事，只要一拿起筆，滾滾的思緒就充溢在腦海里，平時(shí)書上寫的好詞好句在一瞬間全迸發(fā)出來。因此我也受過不少老師的好評(píng)。這時(shí)，我才明白爸爸的良苦用心。

　　在我十歲時(shí)，便經(jīng)常去書店淘回大量課外讀物，碩大的書柜里塞得都裝滿滿的。現(xiàn)在，我較喜歡讀散文和小說，偶爾還品鑒品鑒那些寫得優(yōu)雅的詩(shī)集啦。從沙發(fā)上、床上、立柜上、餐桌上，甚至馬桶邊堆放的書可以知道，看書確實(shí)成了我茶余飯后的必做之事，現(xiàn)在書就理所當(dāng)然成了我時(shí)刻不離的好朋友。記得有一次去一個(gè)地方游玩，忘記帶書了，那天我沒有帶書，感覺一點(diǎn)都不好玩，那晚我連覺都沒有睡好。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是對(duì)我終身受益匪淺的至理名言。的確，書籍是我步入知識(shí)殿堂里的階梯，書籍又像我童年路上的基石，為我的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　書籍熏陶著我的童年。

書香童年作文13

　　童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；童年是一首歌，悠揚(yáng)歡快，悅耳動(dòng)聽；童年是一本書，色彩繽紛，芳香四溢。

　　回首走過的童年時(shí)光，書陪我一起哭、一起笑、一起快樂、一起成長(zhǎng)……

　　咿啞學(xué)語之時(shí)，我就對(duì)書中的童話非常迷戀。那時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字總纏著媽媽給我講，每天晚上我都在童話故事的陪伴下進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我曾和美麗的白雪公主一起經(jīng)歷一個(gè)個(gè)奇遇；與可愛的小紅帽一起去看望外婆；看丑小鴨歷經(jīng)磨難最終變成美麗的白天鵝；和七只小羊共同懲治大灰狼；體會(huì)善良的賣火柴的小女孩的可憐……這一個(gè)個(gè)經(jīng)典童話給我送來了快樂、友善、智慧、誠(chéng)信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和希望。那時(shí)，我是最快樂的。

　　上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)字了，我開始慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，可以在書海中自由邀游。讀《愛的教育》，我體會(huì)到了家人之間的關(guān)懷，朋友之間的友愛，也使我明白了只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了純潔的友誼難能可貴，我鼓勵(lì)自己也要做生活中的“夏洛”，幫助別人，快樂自己。讀《青銅葵花》，我一下子被書中的故事震憾，書中將美寫到了極至，將愛寫得充滿生機(jī)與情意，將苦難寫到了深刻之處。純美小說的吸引力讓我如饑似渴，樂此不疲。

　　童年的我眼中充滿著美好而又純真的`幻想、憧憬著廣闊而又光明的未來，時(shí)刻流露著對(duì)大千世界的好奇與向往，科普書正滿足了我的需求�！妒�萬個(gè)為什么》真像本萬能書，上知天文，下通地理。而《昆蟲記》卻更奇妙，能把小昆蟲的生活習(xí)性及特點(diǎn)介紹得一清二楚……在科學(xué)知識(shí)的陪伴下，我收獲快樂，茁壯成長(zhǎng)。

　　書中的雨露和陽光無聲無息地滋潤(rùn)著我，不知不覺間我喜歡上了散文。那行云流水的文字讓我沉醉，那雨花繽紛的意境讓我陶醉。從毛蘆蘆阿姨到朱自清老師，從生活小事到自然萬物，從溫暖童趣到清新雅意，散文就像一雙無形的手深深地吸引著我。在散文中我享受著語言的美，文字的美，措辭的美，在美中快樂。

　　世界寫在書中，打開一本書就是打開一個(gè)奇妙的世界。童年，我愿與書香為伴，與文字為友，在書的世界里自由地遨翔，快樂地成長(zhǎng)。讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書香……

書香童年作文14

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮�，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。它不但能幫助我們積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。今秋十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們學(xué)校迎來了讀書節(jié)。在陣陣書香中，我們五（4）班也開展了“書香滿園快樂童年”的讀書節(jié)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，我們親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香滿園的濃濃氛圍。

　　讀書節(jié)期間，我們紛紛從家中帶來了自己喜愛的圖書，組建了班級(jí)圖書角。班里圖書柜里的藏書琳瑯滿目，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。大家一致推薦喬丹同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，開展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)。

　　此后，史老師規(guī)定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間，我們都格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì)，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”。

　　本月的第三周，我們?cè)跁�香飄溢的教室里舉行了書評(píng)活動(dòng)。大家積極參與，踴躍發(fā)言。如：

　　吳佳豪在讀《魯濱遜漂流記》后談到：《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。。因?yàn)樘觳豢偸撬{(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。孫皓庭在讀《窗邊的小豆豆》后說：“我喜歡巴學(xué)園，喜歡小林校長(zhǎng)的教育理念，甚至喜歡頑皮可愛的.小豆豆。小林校長(zhǎng)用獨(dú)特的教育方針和不懈的努力，把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學(xué)校，我想，如果今天還有巴學(xué)園的話，可能就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了吧？彭厚琪在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有這樣一段感慨：生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒什么大不了，只要勇敢地去面對(duì)，等事情一過，你會(huì)發(fā)覺，原來自己是有毅力的，保爾·柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。……

　　從書中，同學(xué)們學(xué)到了很多做人做事的道理，可謂：受益匪淺。

　　通過本次讀書節(jié)活動(dòng)，我們積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理，掌握了一定的閱讀方法。全班同學(xué)會(huì)更加努力，將閱讀進(jìn)行到底。

書香童年作文15

　　記憶中，家里幾乎聽不到電視的嘈雜聲，耳邊回蕩著的不是國(guó)學(xué)經(jīng)典，就是童話故事。每天，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，《丑小鴨》、《小紅帽》各種經(jīng)典之聲源源不斷地從在客廳的音響里傳出來，時(shí)常讓我聽得入迷。就這樣，我在這些有聲之書中悄悄長(zhǎng)大了。

　　開始上幼兒園后，客廳里又多了幾個(gè)書架，塞滿了五顏六色的書。玩具玩膩了，我就會(huì)跑到書架前，踮起腳跟，努力去拿那一本本漂亮的書。雖然我看不懂上面那黑黑的蝌蚪字，但總覺得那一幅幅圖是那么吸引人。那一頁頁紙像是有魔力般，讓我不停地想翻下去。所以，我時(shí)常一捧上書，便半天也不肯放下。每天晚上，我會(huì)躺在爸爸大大的臂彎里，纏著他給我講書上的故事。慢慢地，我也會(huì)指著那些小小的字，開始自言自語地說起故事來了。

　　上了小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了越來越多的字后，書對(duì)于我來說就如同一片神秘的.大森林。而我好似一匹貪婪的餓狼，心中充滿了尋找獵物的渴望。閑暇之余，我最喜歡干的事：就是捧起一本書，痛痛快快地看上一番。手機(jī)、電腦都抵擋不住書對(duì)我的誘惑。

　　記得有一次，媽媽讓我陪她一起去理發(fā)。我隨手拿來一本《哈利波特》便跟她出門了。一進(jìn)店，我就去尋找可以看書的地。一條凳子，足矣。沒一會(huì)兒，我整個(gè)人已沉浸在書的世界里了。我仿佛使用了故事穿梭機(jī)，來到書世界的上空。撥開云霧，我看見哈利騎著火穹弓在下面俯沖而過;看見鄧布利多正在輕輕地?fù)]舞魔杖;看見斯內(nèi)普教授臉上兇惡的表情。我隨著哈利一起反抗伏地魔;隨著鳳凰社一起打敗食死徒;隨著赫敏一起學(xué)習(xí)魔法界的知識(shí)這種感覺真享受!

　　不知過了多久，有人拍了拍我的肩膀，我這才從書的世界里回過神來。抬頭一看，原來是媽媽。同時(shí)，耳邊也響起了許多聲音：這孩子真乖，別的小朋友都在看電視、玩游戲，就他一個(gè)人在看書!要是我家的孩子也這么愛看書，就好了!他差不多看了一個(gè)小時(shí)了吧!這些夸贊聲讓我滿臉通紅，不知所措。媽媽笑著對(duì)我說：越來越像個(gè)小書迷了!走，請(qǐng)你吃披薩去!哇，讀書真好!小小的書，竟然還有意外的收獲!

　　現(xiàn)在，我對(duì)于書的熱愛一日勝似一日，閱讀領(lǐng)域也越來越廣，從最早的繪本，到后來的《笨狼日記》、《窗邊的小豆豆》等，再到現(xiàn)在的四大名著《西游記》、《三國(guó)演義》就這樣，我聞著書香一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)了。

　　最是書香能致遠(yuǎn)。我用書香裝扮自己繽紛的童年，我用書香滋潤(rùn)了自己純真的心靈。我也希望書香能伴我一生，能指引我往更高更遠(yuǎn)的方向前行

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