- 相關(guān)推薦
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 1
遠(yuǎn)離街市的喧囂，甘愿在沒(méi)有霓虹燈的鄉(xiāng)村里。俯著身看麥穗生根拔節(jié)，仰起頭望煙囪的裊裊炊煙。保有一片心湖，水波不曾蕩漾�！}記
略微下陷的眼窩，少許黯淡的眸子中嵌著兩顆透著精神，漾著心境的瞳仁。樸素的面龐中，連額上幾條深深的溝壑都會(huì)笑。品不完的慈愛(ài)，讀不盡的內(nèi)涵。她，很平凡，卻教會(huì)我許多。她，是我的外婆。
笑，似乎是外婆為人處世的標(biāo)志。笑著對(duì)子女們；笑著望著茫茫麥田；笑著與一切人相處。更是，笑著度過(guò)人生。曾有一段時(shí)間，外公生病，外婆只是靜靜地坐在手術(shù)室門(mén)前微笑著抹淚。而這一點(diǎn)，也恰到好處的遺傳給了我。
對(duì)于城市熙熙攘攘的人群，外婆更愿意安安靜靜地與麥田為伴，過(guò)著自己安逸的小生活。他并不奢求物質(zhì)生活，豐衣足食就是幸福；她并不渴望兒女過(guò)多回報(bào)，時(shí)�？赐涂蓾M(mǎn)足；她并不追求他人吹捧，平凡淡泊才是真諦。
每每看望外婆，她總會(huì)用不在光滑細(xì)膩的手撫摸我額前的劉海，一句一句叮嚀。且句句溫情，字字教誨。外婆的文化水平并不高，但我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，她是一個(gè)人生睿智者。歲月讓她飽讀了太多，額上的刻痕也詮釋不清。
從外婆的`笑容里，我讀出他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。她時(shí)常告訴我：君子之交既要淡如水，也要濃于血。我問(wèn)外婆：“兩者豈不矛盾？”她笑而不答。我想外婆一定想讓我在人生途中慢慢領(lǐng)悟，知解。
腳踏實(shí)地，質(zhì)樸淡泊是外婆的人生映照。她雖沒(méi)有立下赫赫功勛，但我的人生綴滿(mǎn)她的教誨。不知為何，寧?kù)o致遠(yuǎn)的心湖泛起了一圈圈漣漪……
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 2
用那朦朧的回憶，灑向沉睡的心，可是，總?cè)绷诵┦裁�，�?duì)，缺了些清晰的雨，蕩滌開(kāi)這朦朧的回憶，隨著寧?kù)o的水流，滑入了心里，沉下去的是生活的煩鬧，浮上的是自然的寧?kù)o。
我喜歡在雨中漫步，喜歡嗅著褲腳邊帶著花草泥土的芳香，總好像有一種“瀟瀟雨灑江天”的詩(shī)意，又伴著些“草色遙看近卻無(wú)”的朦朧。
喜歡沒(méi)有風(fēng)聲雷聲的雨，大概受不了他們?cè)谟杲豢椀膶庫(kù)o中劃開(kāi)一道喧鬧的痕。喜歡在雨中的公園里，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)著由生靈演奏的交響曲。花草作鼓，手握雨滴的槌敲打著雨的節(jié)奏；竹林作琴，調(diào)試出不同的音階；手拿雨滴的弓彈奏出雨的沉寂；樹(shù)葉作笛，手按雨滴的孔滑出雨的寧?kù)o。那握著槌的、拿著弓的、按住孔的手呢？是雨種的靜。用她才華橫溢的手，彈出寧?kù)o種空靈的`聲音。靜中的聲音，是由自然用無(wú)數(shù)生命的聲音，回饋給我們久違的心的寧?kù)o。
雨種的寧?kù)o，如溪澗的流水般，吹散的是浮華的云煙，沉下去的卻是情感的沙石。有僵臥孤村的無(wú)奈，有共剪西窗燭的離愁，有綠肥紅瘦的嘆息，有江楓漁火的孤寂。情感對(duì)雨，沒(méi)有太多修飾；雨對(duì)情感，沒(méi)有太多朦朧。
也許，有人會(huì)更喜歡雨后的彩虹，而我，卻更喜歡在雨中。仿佛，在雨中的詩(shī)中，字里行間，都有著寧?kù)o。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 3
太陽(yáng)再一次落下，一天也即將結(jié)束，伴隨它走向終結(jié)的依舊是夜——一個(gè)含著不知多少的神秘的夜。一層薄薄的面紗使千百年來(lái)人們終究沒(méi)能給它一個(gè)統(tǒng)一正確的評(píng)價(jià)。有的是褒義，有的是貶義，無(wú)論怎樣，夜總是那么平靜，沒(méi)有因此而改貶變什么。
當(dāng)月的銀光在夜空中劃過(guò)，那一絲令人膽寒的冷光不知驚起了多少的.飛鳥(niǎo)。一彎月牙兒懸在夜空，給原本不見(jiàn)五指的夜增添了幾分色澤。若說(shuō)月是主角，那么周?chē)男且仓荒墚?dāng)做舞臺(tái)上的閃光燈罷了。視覺(jué)的美感在這時(shí)表現(xiàn)的淋漓盡致，夜又總是那么寧?kù)o，使人在一天的忙碌后安靜下來(lái)，去思考一些自己心中的問(wèn)題，去回憶一些封沉已久的往事。
月夜，它到底是怎樣的，我們無(wú)從說(shuō)起也無(wú)從論證，然而這些并不重要，因?yàn)樗呀?jīng)給了我們?cè)S多。不僅僅只是寧?kù)o，而是漂泊異鄉(xiāng)的游子心靈的依靠，是在人生路上屢屢受挫的行者心靈的安慰，是那些喪失了生活信心的人們精神的支柱。他們可以在夜色中隱藏自己的痛苦和無(wú)奈。他們喜歡夜，因?yàn)檫@仿佛讓他們感到世界靜止了，沒(méi)有了壓力和那些因生活所產(chǎn)生的苦難。如果一直如此，那該有多好，但這只是一個(gè)夢(mèng)。因此，他們有了盼望，有了生活下去的理由，便不再空虛了。
夜可以隱藏一切，而月則是那些黑暗勢(shì)力的光，可以照亮所有的心，雖沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但它所照到的地方，太陽(yáng)卻永遠(yuǎn)不能觸及。
月與夜融合在一起，使人感到神秘得無(wú)法接近，但又讓人再一次感覺(jué)到了心與自然的碰撞。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 4
繁華的城中心，人們?cè)诹胰罩斜寂�，在辦公室內(nèi)麻木的感受著空調(diào)，夏日高陽(yáng)不會(huì)減緩整個(gè)城市的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。汽車(chē)載著我緩慢地穿過(guò)市中心，通過(guò)車(chē)玻璃看外面，嘈雜聲被過(guò)濾，只有睜大眼望，盡力通過(guò)繁華而富有生命的城市，透視那些紛紜熱鬧的核心究竟是什么。
感謝城市帶來(lái)的新鮮，復(fù)雜，喜歡那有棱角的建筑美。此時(shí)，汽車(chē)中，生活在空調(diào)下，有一種寧?kù)o的感覺(jué)，繼而渴望一個(gè)更加寧?kù)o的夜。夜晚，關(guān)掉手機(jī)，放一點(diǎn)安靜的音樂(lè)，一切就安靜下來(lái)。也許我是寂寞的，但我決不感到空虛。對(duì)自己說(shuō)，寫(xiě)吧，無(wú)論什么。文字是心靈的古典音樂(lè)，是柏油路上的清泉，唯有文字和音樂(lè)，適合等待，遙望，冥想。無(wú)聲的語(yǔ)言帶來(lái)巨大的思維空間，象從瓦爾登湖吹來(lái)新鮮越冬的風(fēng)，把我從電腦前端正的坐姿里分離出去。有一種獨(dú)處的幸福，清晰地發(fā)現(xiàn)在表面生活的背后，蘊(yùn)藏著豐富的`情感，而這些情感一直活在心里。
陰霾的天空，是什么指引我們前行？風(fēng)起的日子里，是什么支撐我們的身軀？當(dāng)美好在我們手中擊碎，我們還相信什么？寧?kù)o的夜指引著，支撐著我們，教我相信感動(dòng)和收藏美麗的瞬間。
夜輕悄移動(dòng)著腳步，來(lái)到我們身邊，讓我們停下幾乎充斥著我們每個(gè)晨昏的追逐，喚醒漠然的眼睛，輕叩麻木的耳鼓，讓安靜從粗糙的心間淌流塘過(guò)，浸潤(rùn)久違的感動(dòng)。哪怕語(yǔ)言依然笨拙，也會(huì)淚流滿(mǎn)面……
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 5
靜！寧?kù)o？什么地方才有長(zhǎng)久的寧?kù)o？ ——題記
我喜歡靜！雖然孤獨(dú)，甚至空空如也，只有自己的身影在晃動(dòng)，但很好！
靜！靜靜的草坪，躺在上面享受著微風(fēng)的洗禮，眼前的藍(lán)空夾雜著幾朵白云，時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只鳥(niǎo)；有時(shí)，藍(lán)空中有刺眼的太陽(yáng)，閉上眼，溫暖們陽(yáng)光灑在我們身上；有的，是日出、日落，陽(yáng)光并不刺眼，紅光彌漫在我們身邊。但總會(huì)有人打破這種寧?kù)o，此時(shí)，有人叫你一聲，剛才的美好畫(huà)面，就此破碎！
靜！靜靜的天臺(tái)(陽(yáng)臺(tái))，在天臺(tái)(陽(yáng)臺(tái))上，幾盆花，散發(fā)出泌人心脾的芳香。靜靜的一人站在那，芳香僅鼻而來(lái)。微風(fēng)打在臉上，涼涼的！柔柔的！是那么的和諧！但總會(huì)有人走過(guò)，總會(huì)有人說(shuō)話(huà)，總會(huì)打破這種寧?kù)o！
靜！靜靜的臥室，躺在床上，閉上雙眼，只覺(jué)得周?chē)莒o！很諧調(diào)！但臥室里總有電話(huà)，它總會(huì)響，這一切也會(huì)破碎！
靜！靜靜的睡覺(jué)！不做夢(mèng)！這一切很靜，比所有的.時(shí)候還靜！但耳旁有鬧鈴，它不是啞鈴，它會(huì)響，它會(huì)把我們從靜中拉出，那個(gè)時(shí)侯，則也是一切破碎的時(shí)侯！
有聲有靜！世界就是這樣，不會(huì)永遠(yuǎn)的寧?kù)o！沒(méi)有、不會(huì)有人找到永遠(yuǎn)寧?kù)o的地方！
無(wú)聲的時(shí)代，也不是很好！不說(shuō)話(huà)、不打呵欠、不打噴嚏、不咳嗽！這樣才不會(huì)打破寧?kù)o。但很麻煩，有什么一定要說(shuō)的，為了不打破寧?kù)o，就得方在紙上，這樣寫(xiě)多了，不但浪費(fèi)資源，還會(huì)失去耐心！很哆嗦！可我還是喜歡靜！
靜！寧?kù)o？什么地方才有長(zhǎng)久的寧?kù)o？
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 6
走在田野間，望著那被風(fēng)卷起一波又一波的稻浪，在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著淡淡的稻香，彌漫在整個(gè)村莊中，令人陶醉。清風(fēng)徐來(lái)，吹亂了我的發(fā)絲，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲掠過(guò)耳畔。那和煦的陽(yáng)光溫暖著大地，天邊依舊那樣藍(lán)，只留下幾片云彩。直到一排鴻雁進(jìn)入了我的視野，揮動(dòng)著它們的雄翅，往南方飛去，飛回那南方的家鄉(xiāng)，他們的身影在我的視線(xiàn)里逐漸變得模糊，愈來(lái)愈小，直至不見(jiàn)。
走在路邊，一顆顆沉默不語(yǔ)的數(shù)吐露著惆悵，樹(shù)皮被四季雕刻成皺巴巴的臉，忽然一陣清風(fēng)吹過(guò)，一些花瓣亦悠悠的飄落，我伸出手想去接住，接住那帶著淡香的花瓣，可誰(shuí)又曾料到？他從我指間滑過(guò)了。他因風(fēng)而飄落。又因風(fēng)而飛逝遠(yuǎn)方，留下它帶來(lái)的芳香……
我只尋求一個(gè)讓人寧?kù)o的地方。那皎潔的`月光，幽幽的照在湖面上，泛出銀光，只聽(tīng)見(jiàn)世界最自然、和諧的樂(lè)曲，聽(tīng)那發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有煩惱。
感受清風(fēng)帶來(lái)的清涼，感受水滴發(fā)出悅耳的聲音，感受世界萬(wàn)物的美好。
流年似水緩緩流過(guò)，時(shí)間也匆匆逝去，湖水被激起的風(fēng)浪，拍打那護(hù)岸的巨石，汨汨作響，陪伴著耳畔寂寞的風(fēng)聲，一片天籟的交響。
心如止水，停下心中的漣漪，去感受心靈的呼喚。
花瓣被風(fēng)吹落，從我指間逝過(guò)......
淡泊、寧?kù)o、致遠(yuǎn)……
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 7
展開(kāi)一張張滿(mǎn)是皺褶的試卷，握緊沉重的筆，思考起題目來(lái)，窗外的喧鬧聲在我煩躁之時(shí)放大了好幾倍，“轟炸”進(jìn)屋子來(lái)，思緒亂成一團(tuán)。望向窗外淡白的云絮沉靜淺藍(lán)的天空，才恍然想起，自己已經(jīng)很少注意這種寧?kù)o閑適的好天氣了。
在老家的時(shí)光總是寧?kù)o的。一大片燦爛的油菜花田像一團(tuán)炫目的陽(yáng)光，田埂上閑散地長(zhǎng)著矮野菜、苦楝樹(shù)芽?jī)�，田埂上的土是�?xì)碎的、稍干的，像一捧柔軟的沙，泛著淺棕色，已人踩上去平平整整的，一點(diǎn)兒也不磕腳。
田野的盡頭長(zhǎng)著安安靜靜的苦楝樹(shù)，奶奶家黑油瓦的小平房就臥在苦楝樹(shù)林間，小巧的紅磚煙囪有時(shí)會(huì)飄出潔白、如絲如縷的炊煙，被風(fēng)一把玩，就驚惶地逃上天去了。
平房前還圈著一小塊雞圈，公雞有鮮艷的尾羽，總是驕傲地翹起它，卻被我惦記著什么時(shí)候把尾羽扯下來(lái)做雞毛鍵子。母雞要膽小一些，時(shí)而躲在干爽的草垛間歇息，時(shí)而翻翻雞窩里的`細(xì)土找蟲(chóng)吃。
夜幕低垂，喇叭花在夜風(fēng)中悄悄凋謝，狗尾巴草搖著灰綠的穗子。潔白的云絮被拉成一條條飄逸的絲帶，在霞光中美麗的消逝，深吸一口帶著草兒苦味的晚風(fēng)，心靈逐漸寧?kù)o。
我真想重拾寧?kù)o，在一個(gè)好天氣時(shí)重返老家，沉淀心靈的灰塵，讓心中浮躁的喧鬧消散，得到片刻的小憩，不再迷茫。
筆輕快地在紙上飛舞，心無(wú)旁騖地思考問(wèn)題。心懷閑適，重拾寧?kù)o。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 8
夜，很黑很黑，一切都是寧?kù)o祥和的。皎潔的明月被云霧遮擋著，夜，仿是白絲巾染了烏黑發(fā)亮的墨水一般。幾群螢火蟲(chóng)，忽閃忽暗地在草叢間穿梭，悄無(wú)聲息，伴著微弱的燈光，幾個(gè)行人在街上急匆匆地走著，不容分說(shuō)地，快步走著。夜，伸手不見(jiàn)五指，濃墨的色彩，黑沉沉的神秘世界。
“咕咕”瞧，貓頭鷹叫起來(lái)了。隨即的還有蟋蟀和池塘的青蛙呢。泉水也跟著“潺潺”起來(lái)，編織了像夢(mèng)一般的歌曲，使人安眠入睡。風(fēng)兒匆匆來(lái)，也匆匆去。來(lái)時(shí)，遠(yuǎn)近的樹(shù)木都跟著搖曳起來(lái)，遠(yuǎn)去時(shí)，蟲(chóng)兒的鳴叫聲又大了、蕩了起來(lái)。聽(tīng)，聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那輕輕的呼嚕聲，白天辛勤勞動(dòng)的.人們都酣睡呢。夜，也不只靜謐。
于是，我推開(kāi)窗戶(hù)，看看天，看看地，又依依不舍地上床了，蓋好被子，這夜的圖畫(huà)，這夜的鳴奏，微風(fēng)相繼而來(lái)，充滿(mǎn)夢(mèng)香的房屋里，我想起小時(shí)候，是害怕排斥夜的，覺(jué)得夜晚是小怪物的天地。燈一關(guān)，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)老虎、獅子那般兇猛的幽靈、魔鬼。因此，常常被嚇得眼淚串成一條線(xiàn)，直往下掛。“媽媽?zhuān)寢?”一邊哭一邊大聲地喊叫，媽媽總是把我摟在懷里，哄疼，愛(ài)撫。媽媽就是我房間里永遠(yuǎn)的陽(yáng)光，源源不斷。如今的夜還是當(dāng)年的夜，我已不會(huì)像以前那般膽小“搞笑”了。
夜，陪你遨游星空；夜，為你心情換裝；夜，陪你成長(zhǎng)。
夜，還不止如此。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 9
柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)房間，照在那個(gè)小絨球身上，顯得格外耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這個(gè)小絨球猶如穿了一件黃色大衣，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)黃中夾雜著嫩綠，鮮艷亮麗。
時(shí)間回到了最初，家里來(lái)了一位不速之客——虎皮。它的顏色是那樣明艷，仿佛一顆晶瑩亮麗的寶石；它的尾巴像鋒利的刀，尖銳無(wú)比；它的尾羽似乎涂上了灰色的顏料，顯得格外耀眼奪目。
微風(fēng)帶著春天的氣息拂過(guò)虎皮，虎皮頓時(shí)有了幾分倦意，它一動(dòng)不動(dòng)地立在秋千上，閉著黝黑的雙眼。抱著逗它的'心態(tài)，我對(duì)著虎皮吹起了口哨。他警惕地睜開(kāi)了雙眼，向四周巡視，確認(rèn)四周安全后，它用那鋒利的喙，梳理起自己的羽毛。梳理完畢后，繼續(xù)閉目養(yǎng)神。這時(shí)，就算有幾雙好奇的眼睛盯著他它看，它都紋絲不動(dòng)。
這時(shí)，客廳里掉下了一幅畫(huà)，那聲音驚動(dòng)了正在“沉思”的虎皮。霎那間，只聽(tīng)見(jiàn)一陣扇動(dòng)翅膀的聲音，打破了原來(lái)的寧?kù)o。鸚鵡張開(kāi)黃中帶綠，綠中帶灰的翅膀撲騰一聲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛向角落，伸出強(qiáng)壯有力的鉤子，飛檐走壁，似乎連鐵絲網(wǎng)都招架不住他猛烈的進(jìn)攻。過(guò)了一會(huì)兒，“警報(bào)”解除，虎皮重新安靜了下來(lái)，回到那支架上。
窗外柔和溫暖的陽(yáng)光灑向空調(diào)，空調(diào)也在呼呼地奏響協(xié)奏曲，我望著那個(gè)小絨球，時(shí)光似乎又回到了那一刻，那溫馨的時(shí)刻。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 10
終于盼來(lái)的周末�；氐郊�，打開(kāi)電腦。心中不免有些惆悵。難道又要過(guò)一個(gè)無(wú)意義的周末嗎？我果斷拒絕虛度光陰。于是。我獨(dú)自 來(lái)到了圖書(shū)館。尋覓曾經(jīng)的寧?kù)o。
《狼圖騰》把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)震撼的世界。在主角與蒙古老人的一次是對(duì)話(huà)中，一個(gè)狼圖騰，逐漸清晰起來(lái)，對(duì)于狼，蒙古老人又愛(ài)又恨，但更多的是崇敬。這與農(nóng)耕民族的文化完全相反。在平原狼是牧人痛恨的妖魔，是牛馬的天敵而在蒙古。狼是保護(hù)草原的戰(zhàn)士。是騰格里派到地上的.勇士。
《我與地壇》把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)悲傷的世界。對(duì)于每一個(gè)人而言，生命只有一此，對(duì)于僅有的一次。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)積極的好好的把握它。由于作者在活到最狂妄的年齡，卻長(zhǎng)說(shuō)了雙腿。所以他體會(huì)到了更多的痛苦。但它仍然與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。所以每一次的挫折。我們都要積極面對(duì)，而不是刻意逃避。
《目送》帶我走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。父子母子之間的緣分，是你和他的手上系了一根線(xiàn)。他的漸行漸遠(yuǎn)不能拉動(dòng)你，卻有了一絲苦楚。是牽掛，是回憶，是生活的意義。如作者所說(shuō)所說(shuō)“我慢慢地，慢慢地了解到。所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著。你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)。你站在這小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默地告訴你，不用追”每一本書(shū)，都將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)不同的世界，讓我感受到了不一樣的東西，書(shū)，被我找回了曾經(jīng)的寧?kù)o。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 11
哇， 我真的是太喜歡寧?kù)o的生活，沒(méi)有什么大事。好事壞事統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有。有的都是平平淡淡的，普普通通的日子。沒(méi)有什么意外就是最大的好事了。任誰(shuí)都是比較喜歡正常的生活，沒(méi)有人會(huì)期待著未知的生活。隨時(shí)接受所有的迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)。為什么呢，我就來(lái)講個(gè)剛剛發(fā)生的事情吧，就在剛才，我正在為了我的文章怒努力的碼字中，按照正常的劇情來(lái)說(shuō)，這是一點(diǎn)沒(méi)有任何的問(wèn)題的，我需要保持住，然后享受美好的生活就行了，誰(shuí)知道，突然網(wǎng)頁(yè)就崩潰了，我一臉懵了的狀態(tài)，碼字了半天，構(gòu)思了半天，突然之間的意外把一切的'摧毀了，我的心情，其實(shí)本來(lái)就沒(méi)有多美好，再來(lái)這么一次，真的是有點(diǎn)，折磨我的心靈了。什么都沒(méi)有保存。刷新過(guò)后留給我的就是空白，要不然打到現(xiàn)在的話(huà)，字也應(yīng)該已經(jīng)打完了�？墒且磺卸疾粡�(fù)存在。美好的一切也隨之被破壞了。太難受了。
不過(guò)，我可不是會(huì)被這么輕松的打敗的。我擁有著，百折不撓的精神，發(fā)揚(yáng)一切美好的精神品質(zhì)，重振旗鼓，重新來(lái)過(guò)沒(méi)什么大不了的。只是還是舍棄了一些東西，我在碼字的時(shí)候都是喜歡聽(tīng)一些音樂(lè)的，有聲音其實(shí)在一定程度可以讓我更專(zhuān)注，更聚精會(huì)神，因?yàn)閯偛诺聂[劇我不得不舍棄了這一切，只能白白的碼字。說(shuō)實(shí)話(huà)，很干。但還是能適應(yīng)的，畢竟現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的我了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名職業(yè)作家了。哈哈哈這點(diǎn)基本的職業(yè)素質(zhì)我還是有的，好了，收拾好心情，我要開(kāi)始努力了，完成今天的目標(biāo)。加油，奮斗吧。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 12
不知道什么時(shí)候起，我愛(ài)上了黑夜，只因在黑夜里有寧?kù)o。
每天早晨，我不是被鬧鐘叫醒，而是窗外的鳴笛聲。那嘈雜的聲音影響了我一整天的心情。每天，我們都在“被迫”聽(tīng)著許多的噪音，所以就出現(xiàn)了“噪音污染”這個(gè)詞。這些一點(diǎn)也不悅耳的聲音，影響著我們的生活，身心和心情。片刻的寧?kù)o成為了“奢侈品�！�
走在大街上，嘈雜的鳴笛聲，循環(huán)的廣告詞，大聲的說(shuō)話(huà)聲，工地的機(jī)器聲……讓整個(gè)世界聽(tīng)起來(lái)十分混亂。站在人群中的我，仿佛是孫悟空，周?chē)且蝗禾粕谀罱?jīng)，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)。下午，陽(yáng)光正好。我捧著一本書(shū)，坐在窗前，十分愜意。置身于窗前，把縈繞身邊紛繁的'事統(tǒng)統(tǒng)拋于窗外，享受片刻的寧?kù)o。突然，樓上一聲巨響，像是玻璃瓶碎了，接著又傳來(lái)了叫罵聲，樓上的情侶有人吵架了。我頓時(shí)暴起，只想擁有片刻的寧?kù)o真的好難！有時(shí)候，下雨天我們一家人開(kāi)車(chē)去外面吃飯。外面的雨打在車(chē)身上，像是要打破車(chē)窗，十分難聽(tīng)。那時(shí)候我最喜歡路過(guò)橋下時(shí)，片刻的寧?kù)o，即使只是瞬間。傍晚在小路上踽行，忽然一縷陽(yáng)光通過(guò)路旁的小樹(shù)投射到路面上，靜靜的蜷伏在地面上，心中不禁產(chǎn)生了一絲悸動(dòng)，我駐足那里，靜靜的享受這片刻的寧?kù)o！在深夜里，所有的一切都睡著了，到處?kù)o悄悄的。我愛(ài)上了深夜，只有在那時(shí)才能安靜的做任何事。夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)，思緒沉浸在晚風(fēng)中，輕輕問(wèn)候著你，為你掃去一日的忙碌與疲憊，為你帶來(lái)心情的舒暢和愉快。
噓。讓我一起來(lái)感受這片刻的寧?kù)o吧。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 13
堅(jiān)守，對(duì)于我們每個(gè)人都不陌生。堅(jiān)守誠(chéng)信，你會(huì)得到信任；堅(jiān)守自己的風(fēng)格，你會(huì)得到獨(dú)一無(wú)二的收獲；堅(jiān)守工作崗位，你會(huì)被人們稱(chēng)之為“以身作則”；堅(jiān)守內(nèi)心的清純，你會(huì)獲得陽(yáng)光般的人格。這一切的一切，都在提醒我們，堅(jiān)守是一種擁有。而我一直堅(jiān)守著那份寧?kù)o。
仲夏之夜，連喧囂的城市也如此寂靜，只是時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲警笛聲。
繁星懸掛在天空，如無(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)提著燈籠飄來(lái)飄去，我想它們是不是都帶著火柴啊，風(fēng)吹滅了燈籠，它們又點(diǎn)燃了，呵呵�，F(xiàn)在想起來(lái)，我的想法真是幼稚可笑。
月亮照亮了半邊天，把光芒灑在院中，夜那么靜，靜得可以讓我聽(tīng)到內(nèi)心的聲音�；叵肫鸢滋彀l(fā)生的事情，有時(shí)會(huì)不由自主的辛酸、慚愧，因?yàn)檎业搅俗约旱腻e(cuò)誤。有時(shí)，一個(gè)困擾我許多天的問(wèn)題，在那一刻卻也迎刃而解，心靜則神靜，自然會(huì)想通許多事。
寒冬之夜，星星也怕冷，所以天上少了許多，但仍然能把地上的雪花照得發(fā)出白光。我一個(gè)人坐在門(mén)檻上，一陣陣?yán)滹L(fēng)好像能把人吹醒似的，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。眼前漂移著剛剛呼出的氣，還有余熱。
心靜不也是一種享受嗎？但更是一種擁有。我可以在一片寧?kù)o中讀懂許多自己的最真實(shí)的想法，也可以解開(kāi)許多難解的結(jié)。
在你困了、累了的'時(shí)候，看看天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天一直都不是黑暗的，它隱藏著許多光芒，關(guān)鍵在于你是否能找到它。
堅(jiān)守心中的那份寧?kù)o，讓自己在那個(gè)只有你一個(gè)人的舞臺(tái)上盡情放松，享受靜的美。堅(jiān)守過(guò)，生活會(huì)給你回報(bào)。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 14
夢(mèng)里的青藏高原，潔白而又神圣；夢(mèng)里的布達(dá)拉宮，莊嚴(yán)而又肅穆；夢(mèng)里的喇嘛，深沉而又凝重。
夢(mèng)外，現(xiàn)實(shí)卻又那么的殘酷。那些靜修的“佛”，卻拿起了棍棒，他們不是去守護(hù)心中的“佛”，卻把棍棒指向了樸實(shí)而又單純的人們。神圣的朝“佛”路上狼煙四起，忠誠(chéng)的子民倒在了“佛”的腳下。
曾經(jīng)虔誠(chéng)的信徒，此刻卻無(wú)法掩飾心中的哀愁，他們低聲的向佛傾訴著。
你，班禪參了幾十年的禪，難道參出的就是想成為一國(guó)之王嗎？你有活佛之稱(chēng)，難道你就想讓那片人間凈土被玷污嗎？你真的'希望信徒心中的佛隨風(fēng)而去嗎？佛曾說(shuō)過(guò)：天下萬(wàn)物一切皆為幻象，所有的一切都只不過(guò)是過(guò)眼煙云，你追隨了佛幾十年，佛的那份心境，你悟到了嗎？佛的慈悲為懷，你又做到了嗎？
你說(shuō)，你只是想讓那質(zhì)樸的藏民找到心中的那片凈土，這難道就是你的原因嗎？佛的眾生平等，你又參透了幾分？沒(méi)有人強(qiáng)求你能普渡眾生，更沒(méi)有人要求你解救大眾于苦海之中，人們所希望的只是心靈的那一份寧?kù)o。
佛語(yǔ)有云：善惡只在一念之間。你的一絲邪念，或許就會(huì)讓許多同胞骨肉相離，讓飽受風(fēng)霜的祖國(guó)再一次承受切膚之痛，不要忘了你也是這億萬(wàn)同胞中的一個(gè)，是在祖國(guó)土地上長(zhǎng)大的一員。
靜靜地盤(pán)腿而坐，我想你會(huì)看到真正的佛道何在。
神圣的青藏高原依舊不變，那一片寧?kù)o會(huì)隨真佛永恒不滅。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 15
考完了進(jìn)入初中第一次的期末考，卻感受不到任何一絲放松。正如數(shù)學(xué)老師所說(shuō)的：“仿佛昨天才剛踏入校園，今天就已經(jīng)放假了�！辈挥迷缭绲鼗匦Ｔ缱x，不用乖乖的聽(tīng)老師教課，不用故意躲避一些學(xué)生。習(xí)慣生活在學(xué)習(xí)、緊張中的氣氛，似乎被那考試結(jié)束的鈴聲打破了。
我只能不斷在屋里徘徊，偶爾沉迷在電子游戲里，就再也不知道有什么樂(lè)趣了。家長(zhǎng)忙著手里的工作，是不是指責(zé)我的缺點(diǎn)，心中的安撫，換做濃濃的烈火，脾氣，視乎也便壞了。
無(wú)聊的躺在椅子上，一絲涼意冰凍了我的煩躁。望著窗外搖擺的枝葉，感受著窗外微風(fēng)的安撫，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)冬天的風(fēng)，也能這么溫柔安詳。有意無(wú)意，心忽然排除煩惱，只想體會(huì)微風(fēng)的撫摸。不理會(huì)外面家人們喧雜的聲音，一心沉浸在外面吹來(lái)的微風(fēng)中。
或許不愿忘記這美好的一顆，或許想留給以后的自己，我終于愿意起身，拿起快要陌生的.筆，記下了，我在冬日里，得到微風(fēng)吹來(lái)的一片寧?kù)o。
難道這不是老虎惹得禍嗎！我相信在不久的將來(lái)太陽(yáng)城一定會(huì)出現(xiàn)的。后來(lái)，我堅(jiān)持自己的看法，就是不讓信徒們來(lái)家。來(lái)了，咦，怎么會(huì)是一個(gè)飛碟！一會(huì)兒，新老師便來(lái)到教室，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉春風(fēng)，和藹地笑著。刺猬身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，當(dāng)它見(jiàn)到敵害時(shí)便縮成一個(gè)刺球，狗熊、老虎都對(duì)它無(wú)可奈何。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 16
這幾天仍舊一副陽(yáng)光燦爛的樣子，太陽(yáng)暖暖地曬在我身上，南方的冬天就是這個(gè)樣子的吧，和平的城市在陽(yáng)光下半睡半醒的樣子。
課室里，同學(xué)們都在為即將到來(lái)的終考而進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，但自習(xí)課上還是有些搗蛋學(xué)生的吵鬧聲，然后被老師請(qǐng)出去“喝茶”。這樣的情形我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，偶爾有些熱忠于小說(shuō)的女生在捧著小說(shuō)看得津津有味，三兩個(gè)同學(xué)處在思考的狀態(tài)，皺著眉頭想問(wèn)題或是發(fā)呆在想事情，幾個(gè)不良學(xué)生在玩手機(jī)、聽(tīng)MP3。
即使這樣，仍是一副寧?kù)o的樣子，生活有它自己的.規(guī)律，呼吸的順序，這一份寧?kù)o沒(méi)有誰(shuí)忍心去打破。世界不就本該這樣嗎？就算哪里發(fā)生地震啦，海嘯啦，都不以為然，因?yàn)檫@是自然的現(xiàn)象，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為很奇怪，什么事情都打不破這個(gè)自然的循環(huán)鏈條，每天都是日升日落，人們都是日出晚歸，一天過(guò)去，另一天新的到來(lái)還是一樣重復(fù)著……
坐在書(shū)桌前，看著桌上堆積發(fā)山的書(shū)本和資料，筆不停地在工作，聽(tīng)著公路上嘈雜而有次序的車(chē)輛駛過(guò)的聲音，和喇叭聲，抬頭看著防盜網(wǎng)上的植物和媽媽曬著的臘味，陽(yáng)光還沒(méi)到時(shí)候跑到窗戶(hù)，待在陽(yáng)臺(tái)上，慢慢地移進(jìn)窗戶(hù)內(nèi)側(cè)，我在沉思——
這個(gè)世界不算太熱鬧也不算太沉靜，一片和平寧?kù)o，沒(méi)有誰(shuí)忍心打破，喜歡這份寧?kù)o……
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 17
我是片片潔白的花瓣，穿過(guò)輕盈的云層，柔柔灑向人間，未若柳絮因風(fēng)起，溫婉，纏綿，姿態(tài)優(yōu)雅……
我是粒粒光亮的沙粉，跨過(guò)挺拔的高山，緩緩彌漫太空，撒鹽空中差可擬，奮飛，旋轉(zhuǎn)，升騰……
尋尋覓覓，我落在竹葉上，羞澀地輕輕一吻；落在水庫(kù)里，把自己埋了進(jìn)去；落在孩童們伸出的小小掌心，還沒(méi)等他眨眼，我卻頑皮地不見(jiàn)。大地是我的舞臺(tái)，盡情地舞吧，展現(xiàn)一場(chǎng)浩大而絢麗的.花事，“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”與那久違了的村莊、農(nóng)舍、道路作一次交心的長(zhǎng)談，可它們，早已沉睡了罷？
此刻，遠(yuǎn)處的山靜了，近處的水靜了，整個(gè)世界都靜了。我無(wú)聲地飄，象輕柔的小手，掠過(guò)人們寧?kù)o的眼眸，滑入人們?nèi)缢男木�。我用紛紛的雪花輕輕拂去他們?cè)?jīng)的無(wú)奈與浮躁，拂去他們?cè)?jīng)的煩燥與苦悶——生命原來(lái)可以如此單純，心情原來(lái)可以如此寧?kù)o。
太陽(yáng)又來(lái)消釋我的皮膚，難道真的只是一次偶然的邂逅嗎？真的只能留下一瞥之間的驚艷和懷念？我用潔白的羽毛孵化出一個(gè)春天，一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天。我走了，美麗的春天就不遠(yuǎn)了……我仿佛看見(jiàn)了枝頭盛開(kāi)的桃花，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了歡躍著小鳥(niǎo)在唧唧喳喳，啊，是真的嗎？
當(dāng)陽(yáng)光的手揚(yáng)起一陣風(fēng)的時(shí)候，你也揚(yáng)起我吧。別被塵世的喧嘩扼殺，留下那安靜純樸的白色，獻(xiàn)出自己吧！
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 18
一場(chǎng)大雪，飄然而至，從昨晚開(kāi)始一直下到今天一天，直到現(xiàn)在還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不緊不慢地下著。對(duì)于這場(chǎng)雪我從心里喜歡，喜歡那種下雪時(shí)世界的安靜祥和。
我喜歡雪夜行走的感覺(jué)，走一段雪路即是一種煅煉，也是一種享受。只是曾經(jīng)的雪中漫步是在城市中，街燈輝煌，人車(chē)嘈雜，沒(méi)有行走鄉(xiāng)間的寂靜感。那種寂靜感并不讓你感到寂寞，而是感到天地的空曠、溫馨。這一次，我獨(dú)自在鄉(xiāng)間雪夜行走，一個(gè)人落在一片銀白的世界，被一片圣潔的雪光包圍，咕吱咕吱地，均勻而富有節(jié)湊，精神很亢奮。耳畔是雪花輕輕拂過(guò)臉頰的聲音，以及我的踏雪聲。忽然停下，世界頓時(shí)安靜了。我內(nèi)心有一股奇怪的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我沉迷、讓我忘我，我太喜歡這種安靜的感覺(jué)了。這是鄉(xiāng)間獨(dú)有的清靜，也是城市所沒(méi)有的自由。站在雪中的我仿佛脫離了世俗，遺世獨(dú)立。我可以很自由地?zé)o拘束地呼吸每一片清新的空氣，雪花仿佛凈化了我身上城市的`污垢，讓我重新變得純真與快樂(lè)。
如今，世界變得越來(lái)越紛繁多彩，但也越喧囂雜亂。唯獨(dú)這雪夜，留在我的心底，時(shí)刻讓我想起那鄉(xiāng)村雪夜的靜謐和溫馨，也想起那個(gè)純真的自己。
不知不覺(jué)，已經(jīng)站了很久，頭上、肩上已經(jīng)濕潤(rùn)。我不去管，繼續(xù)感受這份雪的寧?kù)o，繼續(xù)凈化我的心靈。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 19
夜晚，在人們的記憶中是那么的寧?kù)o和美好；夜晚，在人們的印象中是多么的清澈明亮；夜晚，還是這么的'安祥！哦，那夜晚又載了多少夢(mèng)？
在明朗的夜晚，你抬頭仰望，往往會(huì)看到一輪皓月在夜空高掛。它是那么的潔白，那么的純凈，那么的明亮，那么的透澈！又仿佛是茫茫夜空中的一輪玉盤(pán)，俯照大地，格外淡雅，安然！那柔美的月光灑滿(mǎn)全身，讓你也會(huì)放下浮躁，靜下心來(lái)傾聽(tīng)自然那清澈的呼吸。“知了，知了"的叫聲，不正好襯托出“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”，那靜中見(jiàn)動(dòng)的意境么！
在風(fēng)雨交加的夜晚，愈是狂熱，那是一曲大自然的交響樂(lè)。樹(shù)，狂舞者；雨，狂瀉著。啊，天啦！仿佛樹(shù)兒，草兒，山川河流都在痛痛快快地沐浴！在接受大自然的洗禮！忽然一道閃電劈下來(lái)，雷聲大作，交響樂(lè)霎時(shí)激昂，把樂(lè)曲推向了高潮。而暴風(fēng)驟雨過(guò)后，一切又歸復(fù)平靜，葉兒自在的垂了下來(lái)，雨水沿著山澗，小溪，河涌默默地流淌，走向遠(yuǎn)方！
在云霧迷蒙的夜晚，山啊，樹(shù)呀，月兒仿佛都蒙上了一層薄紗。面紗籠罩著月兒姑娘，若影若現(xiàn)，嬌羞動(dòng)人。大地在迷霧中略顯神秘，整座城市都沉浸在一片安靜之中，都陶醉在她圣潔，神秘，迷離，又動(dòng)人心弦的秀色之中。薄霧里，我仿佛看到了月宮中的玉兔正在搗藥；輕紗中，我好像見(jiàn)到了鵲橋上的牛郎織女正相會(huì)；輕煙處，我似乎觀想到龍宮里正一片唱舞喧騰……
啊！夜晚多么美啊，這美中飽含著生命的意境！耐人尋味！
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 20
暑假里，我很貪玩，輔導(dǎo)班也不好好上。有一天，爸爸接我下課時(shí)問(wèn)我：“兒子，你想不想得到輔導(dǎo)班的獎(jiǎng)品？你最想得到那一個(gè)獎(jiǎng)品？”
我特別興奮地說(shuō)：“想得到��！誰(shuí)不想得到�。∥曳浅Ｏ氲玫侥莻�(gè)好學(xué)生書(shū)包！”我就一直對(duì)爸爸說(shuō)那個(gè)書(shū)包怎么好看，背上它有多么自豪·······
“你想要那個(gè)書(shū)包，我就告訴你一句話(huà)，守住你的理想和夢(mèng)想，守住心靈深處的寧?kù)o，將來(lái)就有火山一樣的能量噴發(fā)！記住一定守住自己的心理防線(xiàn)而努力吧！”爸爸對(duì)我說(shuō)。
我一直把那句話(huà)記在心中。每天做基本功1小時(shí)，畫(huà)兩張畫(huà)，讀50分鐘的書(shū)，寫(xiě)上一小篇日記，不求多，只求實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，一日復(fù)一日，每天都得到幾個(gè)星星。我給老師留下的印象越來(lái)越深刻，功夫不負(fù)有心人，到學(xué)習(xí)結(jié)束我終于得到了我夢(mèng)寐以求的書(shū)包。我不張揚(yáng)的性格，加上爸爸對(duì)我講的那句令我刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)，使我獲得了意想不到的榮譽(yù)。
三年級(jí)時(shí)，我市舉辦了首屆“校訊通”杯博客之星評(píng)選活動(dòng)。我一篇接一篇的寫(xiě)博文，雖然沒(méi)有把握自己能不能被評(píng)選上，但還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'。那時(shí)我腦海中常常浮現(xiàn)出爸爸對(duì)我講的那句話(huà)。對(duì)，積蓄力量一定要噴發(fā)！就一鼓作氣，不斷的上傳我的優(yōu)美文章，終于獲得了“綠色網(wǎng)絡(luò)天使”的稱(chēng)號(hào)。
我一直記著爸爸對(duì)我講的話(huà)：守住你的理想和夢(mèng)想，守住心靈深處的寧?kù)o，將來(lái)就有火山一樣的能量噴發(fā)！只要努力，就能成功！
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 21
雪花輕輕的飄落，是那么的潔白、美麗。在風(fēng)中，它飛舞、盤(pán)旋，為大地送來(lái)銀裝。人們?yōu)樗牡絹?lái)而欣喜，它是那么的純潔，也正是因?yàn)樗募儩嵢藗冑潎@它魅力。雪后，是異樣寧?kù)o，因?yàn)槟瞧瑢庫(kù)o，所以，我愛(ài)雪……
雪的潔白，容不得任何污物玷染，雪的寧?kù)o，從不允許任何嘈雜打破，它美麗，因?yàn)樗儩�，我�?ài)雪，還因?yàn)樗鼡碛胁蝗荽蚱频?寧?kù)o……心兒如雪，它因純潔而美麗，因?qū)庫(kù)o而更惹人喜愛(ài)，被世俗玷染后就不再純潔，被焦躁打破后就不再寧?kù)o……
淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。品一杯淡茶，讀一本好書(shū)是一種寧?kù)o，看雪花飛舞是一種寧?kù)o，望月光流淌是一種寧?kù)o……多一份寧?kù)o，便少一份喧囂；多一份純潔，便少一份污穢。一顆寧?kù)o的心，會(huì)守住不安的你；一顆純潔的心，會(huì)使你與污穢保持距離。當(dāng)太陽(yáng)落山了的時(shí)候，有人會(huì)感嘆時(shí)光飛逝，有人會(huì)欣賞落日的美好，無(wú)論是感嘆還是欣賞，只要心是美麗的，生活就一定會(huì)美好。
陶淵明因?yàn)閰拹菏浪着c喧囂所以選擇了音譯，也正是因?yàn)檫x擇了隱逸，才會(huì)有了：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡，有了“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的超然，有了“閑靜少言，不慕榮利”的性格，也正是因?yàn)檫x擇了寧?kù)o，才有了萬(wàn)口傳的不朽詩(shī)篇。
保持純潔，守住寧?kù)o，因?yàn)閷庫(kù)o可以讓生活充滿(mǎn)淡雅的清香，寧?kù)o會(huì)讓純潔持續(xù)到永恒……
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 22
我從小就與白潭為伴。我生在白潭邊，也長(zhǎng)在白潭邊。從很小的時(shí)候開(kāi)始，就記得它是一片很清很清的湖，水面很平靜，藍(lán)天白云倒映在里面，很美。但白潭夏夜的那份寧?kù)o更令我神往。
夏夜的白潭，水草豐茂，蛙叫聲此起彼伏，偶爾也會(huì)有魚(yú)躍出水面的聲音。岸邊的草叢里時(shí)時(shí)飛出發(fā)著幽幽綠光的螢火蟲(chóng)，在漆黑的水面上飛過(guò)，就如星光點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)的我，總會(huì)搬來(lái)椅子，坐在岸邊，看螢火蟲(chóng)，數(shù)星星，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)和愜意。風(fēng)徐徐地吹來(lái)，波光粼粼的白潭，給我?guī)?lái)無(wú)比的寧?kù)o。
我想一直在它身邊，可是，我終究要離開(kāi)它的。上了初中，我開(kāi)始了住校生活，從此再不能和我心醉的白潭日日相見(jiàn)了，每星期回家去看看它的`心情就越發(fā)的迫切了�，F(xiàn)在的環(huán)境，周?chē)橇至⒌姆课�，中間交錯(cuò)著條條馬路，在上面馳騁而過(guò)的汽車(chē)，帶來(lái)了喧囂和吵鬧。城市生活的燈紅酒綠，街道兩旁亮一晚的燈，讓我有一種厭惡感。
初三的生活，伴隨著緊張和壓力，我們開(kāi)始變得越來(lái)越忙�；貋�(lái)，寫(xiě)完作業(yè)，我不放過(guò)任何休息的機(jī)會(huì)，幾乎是足不出戶(hù)。好久沒(méi)有去看它了，夏天又來(lái)了。某一天晚上，望著窗外的天空，我還是想到它。走到岸邊時(shí)，我又找到了以前的感覺(jué)，校園里的生活讓我感到有點(diǎn)心浮氣躁，而此刻，聽(tīng)著熟悉的蛙鳴，望著寧?kù)o的水面，我有一種說(shuō)不出的安適。夏夜寧?kù)o，白潭寧?kù)o，我也寧?kù)o。
現(xiàn)在，面對(duì)生活的繁忙與喧囂，我會(huì)堅(jiān)守住這夏夜的寧?kù)o。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 23
“寧?kù)o”是陶冶高尚情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的前提，正如諸葛亮的《誡子書(shū)》中所表達(dá)的：寧?kù)o的力量是巨大的、寧?kù)o的力量是重要的，它決定一個(gè)人修養(yǎng)的高度。
《誡子書(shū)》中：“靜以修身。”指的是德才兼?zhèn)涞娜说钠沸�，要依靠�(jī)?nèi)心的靜。如果你學(xué)會(huì)了控制自己，使自己能夠“靜”下來(lái)，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界的不一樣，世界是美好的。反之，如果你整天都在急躁、浮躁中度過(guò)，那么，你將會(huì)錯(cuò)過(guò)很多東西，甚至?xí)惺懿坏饺松目鞓?lè)，世界的美好�！墩]子書(shū)》還說(shuō)道：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！笔堑�，如果不是身心寧?kù)o的話(huà)就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。所以“心靜”可為寧?kù)o帶來(lái)無(wú)窮的力量。
寧?kù)o的力量不僅需要心靜，還需要安寧的環(huán)境。因?yàn)橹挥协h(huán)境靜了，你的心才會(huì)安靜，你的心安靜了，那么，所做之事的效率便會(huì)提高。反之，如你身處一個(gè)吵鬧的環(huán)境，你也會(huì)跟著躁動(dòng)起來(lái)，做事效率便會(huì)大大減弱。當(dāng)然，也有身處“鬧市”依然以寧?kù)o的心相伴的人，但也僅僅是少數(shù)的`“圣人”，而我們都是再普通不過(guò)的平凡人。
寧?kù)o是一種力量，寧?kù)o還是一種意境。當(dāng)你領(lǐng)悟到這種美好的意境，你的世界便寬廣了，自然而然地你就學(xué)會(huì)了反省、學(xué)會(huì)了忍耐、學(xué)會(huì)了寬容。
總而言之，統(tǒng)而言之，寧?kù)o的力量廣闊而有用，它教會(huì)我們智慧，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，更教�?huì)我們?nèi)绾芜m應(yīng)這多變的社會(huì)。所以，讓我們靜下心來(lái)，聆聽(tīng)這美妙的世界吧！
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 24
現(xiàn)在，一直擁有的寧?kù)o從我的手上溜走了。我又過(guò)上了吵吵鬧鬧的日子，學(xué)校里被同學(xué)們吵得頭疼，回到家，就連一向平靜的媽媽也那變得嘮嘮叨叨。
下課了，我正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，可同學(xué)們的吵鬧聲想潮水一樣涌進(jìn)我的耳朵，我不得不放下心愛(ài)的讀物，開(kāi)始整理下一節(jié)課的常用書(shū)，我是多么希望老師能快點(diǎn)趕來(lái)“救援”��！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，亂成一鍋粥的'同學(xué)們紛紛掉頭，收拾東西，整個(gè)教室也亂到了頂峰，這時(shí)老師邁進(jìn)了教室門(mén)，怒不可遏：“你們這是要干什么？造反嗎？”一下子，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都“乖乖”地坐在座位上，一聲不吭，噤若寒蟬。我心里哈哈大笑：“讓你們吵鬧！得到懲罰了吧？”
可是他們好像沒(méi)長(zhǎng)記性似得，一到下課，老師剛離開(kāi)教室，便又恢復(fù)了瘋狂的原狀。我恨不得一口氣把他們都吞進(jìn)肚子里，好安安靜靜地看書(shū)。
在學(xué)校就已經(jīng)夠難受的了，回到家，更是難熬。
不知道什么原因，最近媽媽得了個(gè)“嘮叨綜合癥”，一會(huì)“你得多看課外書(shū)！”一會(huì)又“你做題時(shí)得認(rèn)真思考！”一會(huì)又“下課記得喝水，別上火了……”媽媽您知道嗎？我都九歲了，我知道安排我自己的事，您的嘮叨才讓我上火，可我不敢發(fā)出來(lái)啊……
唉！怎么辦��？我不希望受到各種各樣噪音的影響！我只想擁有一片寧?kù)o的天地，在知識(shí)的海洋里遨游。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 25
徜徉書(shū)海，不知不覺(jué)中夜已深。我闔上書(shū)本，抬起頭，揉揉微微發(fā)紅的雙眼；步向陽(yáng)臺(tái)，我輕輕地舒了口氣。涼風(fēng)颯颯，細(xì)雨輕飄，蕭蕭的涼風(fēng)撥動(dòng)了我的心弦，我聽(tīng)著風(fēng)在夜中拂過(guò)這個(gè)沉睡的城市。向外遠(yuǎn)眺，夜的繁華早已落幕，只剩微蒙的細(xì)雨及沁涼的微風(fēng)。遠(yuǎn)處燈火闌珊，恰似繁星點(diǎn)點(diǎn)；也許是和我一樣未眠，獨(dú)自品嘗著夜的靜謐、啜飲著風(fēng)的沁涼，享受著被涼風(fēng)吹拂的感覺(jué)。
在這無(wú)月之夜，萬(wàn)籟俱寂，窗外的.細(xì)雨滴答襯出了夜闌人靜；風(fēng)吹樹(shù)影微搖，樹(shù)葉沙沙作響，諦聽(tīng)著夜的幽寂�！跋s噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，我深深吸了口氣，品味這個(gè)城市難得的凝寂。
站在窗前，我不禁疑惑：每天有多少聲音被塵世的喧囂所掩蓋了？又還有多少寂靜的空間可供喘息？在這緊張、繁忙的競(jìng)爭(zhēng)世代，什么時(shí)候偶而的安靜成了一種現(xiàn)代的奢侈？唯有在不眠之夜才能享有那靜寂的自由空間。我輕輕地嘆口氣，感嘆著得來(lái)不易的清靜。
萬(wàn)木無(wú)聲知雨來(lái)，唯有在靜下來(lái)的時(shí)候才能覺(jué)察萬(wàn)物，諦聽(tīng)夜的寂然；也只有在靜下來(lái)的時(shí)候才能冷靜的分析思考，了解自己的利弊得失，做出正確的抉擇。冷靜下來(lái)好好思考，遠(yuǎn)勝于受他人鼓動(dòng)而莽撞行事。處在這空寂的空間，我了悟了“靜”的意義。
如果，你煩躁不安，無(wú)法冷靜的思考、判斷，那么相信我，最幸福之事莫過(guò)于獨(dú)自與靜夜共舞，并讓微風(fēng)拂過(guò)思緒，帶走煩躁，留下清澈的思路。
回到桌前，在臺(tái)燈柔和的光芒下，我拾起筆，寫(xiě)下幸福。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 26
有一年秋去春來(lái)，一切似乎沒(méi)什么兩樣，但卻比以往都要忙。忙得失去了獨(dú)屬于我的那份安然與寧?kù)o。
時(shí)至今日，我仍不喜歡快節(jié)奏的生活。即便已經(jīng)八年級(jí)，但依舊不緊不慢。我性格偏懶，所以天生喜靜。在我看來(lái)，最大的快樂(lè)莫過(guò)于在雨天，泡上一杯茶，捧上一本書(shū)。在茶香和墨香的交織中，細(xì)細(xì)的啜飲，慢慢的品讀。不是為了“偷得浮生半日閑”，而是因?yàn)檫@會(huì)讓我的心，我的身，我的思緒全部安靜，放松。我想達(dá)到老子所說(shuō)的`“天人合一”，但我又不想放下現(xiàn)在的一切，所以只能在忙碌的生活中偶爾體會(huì)一下那份超然。在音樂(lè)中品到那份寧?kù)o也是一種快樂(lè)。我喜愛(ài)一些調(diào)子，旋律都比較古典，歌詞也很美的歌，尤為鐘愛(ài)梵音。我雖不信佛，但我認(rèn)為鐘磬之聲最為空曠悠遠(yuǎn)，讓人平靜；佛家之歌最是空靈美妙，可以洗盡身上的負(fù)擔(dān)于心靈上的污垢。人生有什么滿(mǎn)足的事呢？不過(guò)是悠然，安靜，幸福的活著。
有的人不喜為五斗米折腰，辭官務(wù)農(nóng)，是陶淵明；有的人不愛(ài)榮華富貴，與琴為伴，是嵇康；有的人不悅于忙碌的生活，想要寧?kù)o，是我。于我而言，徹底安寧，不諳世事，平靜而單純的活著，是我的夢(mèng)想，也是我最大的快樂(lè)。所以，為了使它實(shí)現(xiàn)，我只能好好學(xué)習(xí)，以便獲得快樂(lè)。知道嗎？有種快樂(lè)，叫寧?kù)o。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 27
在紛雜的世界中，我們每一個(gè)人都為了自己而努力的工作，學(xué)習(xí)。每天過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，我有時(shí)抬起頭看看天空，灰蒙蒙的，早已沒(méi)有了以前的湛藍(lán)透徹，身邊的人個(gè)個(gè)都拉起了屏障，根本看不出他們?cè)谙胧裁础?/p>
夏日的午后，格外的悶熱，胸口似乎壓了一塊石頭，讓我喘不過(guò)氣，我躲在臥室內(nèi)開(kāi)著空調(diào)，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，但內(nèi)心還是格外煩躁，拿著手機(jī)刷了一會(huì)新聞，還是閑的`慌，干脆睡覺(jué)吧，翻來(lái)覆去睡不著，屋漏偏逢連夜雨，偏偏在這時(shí)候小區(qū)停電了，我強(qiáng)壓著怒火，換了衣服出去�？晌也幌胱叩奶h(yuǎn)，剛好走到了圖書(shū)館門(mén)口，我決定進(jìn)去看一會(huì)書(shū)。
推開(kāi)擦得光亮的玻璃門(mén)，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，內(nèi)心逐漸平靜了，隨手拿了一本書(shū)，隨意的讀了起來(lái)，周?chē)o極了，身邊似乎有人走過(guò)，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)穿著高跟鞋的老師，她踮著腳尖很小心的走著，似乎是怕腳步聲驚擾了看書(shū)的人，我低頭，繼續(xù)看手里的宋詞，令我驚奇的是，心里的那種煩躁不安的情緒完全消失了，取而代之的是寧?kù)o與冷靜。就在這一刻，我似乎感覺(jué)自己融入到了寂靜中，我的心情好久沒(méi)有今天這么平靜，每天都在奔馳的汽車(chē)聲中，小孩的笑聲中，以及老媽的嘮叨聲中度過(guò)。每天過(guò)的渾渾噩噩，但今天不同，我的沒(méi)有像以前那么煩躁不安。
我終于找到了心中的那一刻寧?kù)o。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 28
夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏，金色的太陽(yáng)戀戀不舍的向天空告別，一瞬間猶若佛光普照，向萬(wàn)物訴說(shuō)著世間的美好！悄悄的他收斂了光芒，漸漸地淡出地平線(xiàn)，夕陽(yáng)西下，那一片天空卻依然留戀、回味著......
微風(fēng)吹擺著楊柳，水中蕩起淡淡的波紋，一切顯得那么的恬靜！遠(yuǎn)離了白天的喧嘩，沒(méi)有了煩躁不安，借著淡淡的月光 ，一個(gè)人靜靜的走在路上，回味著淡淡的美好！月光下的身影在風(fēng)中搖擺，一切那么的飄忽不定……
青春已不年少，輕狂卻不無(wú)知，當(dāng)我酒醒卻又說(shuō)誰(shuí)的青春不迷茫！睡夢(mèng)中或曾言語(yǔ)，在那灰白的世界中誰(shuí)點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)色彩，回回首，看到的不是后悔，只是迷茫！
我用青春點(diǎn)綴生命，我曾幻想也許我不是無(wú)知，也不是天真，有時(shí)我會(huì)想我很邪，其實(shí)我只是逃避，當(dāng)我面對(duì)卻又顯得懦弱，也許是膽怯。所謂的是非對(duì)錯(cuò)，不過(guò)是放不開(kāi)或是放不下而已，青春的.傷痛不過(guò)是為人生添了點(diǎn)色彩，失去的不過(guò)是舍去的，舍去既已放下，留戀又有何意？傷痛不過(guò)是歲月留下的痕跡，人若像流星般劃過(guò)，雖是匆匆，卻是璀璨，留下的卻讓人向往、希望……
當(dāng)黑色籠罩，光亮不在，那牽引的光線(xiàn)毅然消失，這時(shí)的慌與恐，膽與怯，痛與傷，誰(shuí)又能出去？面朝大海，追逐著海鷗，到最后才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)想的是海燕。呵呵，放棄也需要勇氣！花開(kāi)花敗世界才顯得真實(shí)，夢(mèng)里花開(kāi)誰(shuí)人探，夢(mèng)終究是夢(mèng)，醒來(lái)了或許就悟了……
寧?kù)o夜，一個(gè)人的夢(mèng)，一個(gè)人的幻想，似夢(mèng)非夢(mèng)，似醒非。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 29
哦，我曾好奇地通過(guò)青春的門(mén)檻向外望，青春的世界會(huì)是怎樣一番模樣？
現(xiàn)在，我正站在這里緩緩地鄭重地邁出了這一步，我看見(jiàn)了活力、朝氣、繽紛和任意揮灑的豪情。對(duì)了，還有一個(gè)寧?kù)o。
十六歲的花季不僅有花的繁盛蓬勃；不僅有花的多彩絢爛；不僅有花的.瀟灑綻放；還會(huì)有花的恬淡寧?kù)o，娉婷而立。不是嗎？十六歲的我們正在趨于成熟，準(zhǔn)備著擔(dān)負(fù)起責(zé)任，那孩子氣的喧鬧怎能適合這些呢？我們需要一份寧?kù)o，一份能經(jīng)得起考驗(yàn)，來(lái)自生命最深處，包容萬(wàn)物的寧?kù)o。只有寧?kù)o，才能帶我們跨越春秋冬夏，千難萬(wàn)險(xiǎn)；渡我們穿過(guò)迷惑、利益、權(quán)勢(shì)、焦燥的迷障；使我們真正擁有春春，把握青春。
感謝青春。在十六歲，她賜予我的就是樣一種寧?kù)o。面對(duì)他人的猜忌、不信任，甚至惡意，我會(huì)輕輕一笑，置之一旁——人生短暫，實(shí)該珍惜，理他作甚？面對(duì)生命中的疑惑、不解甚至誤區(qū)，我不會(huì)再心焦如焚，張牙舞爪，我會(huì)慢慢停下來(lái)，思考而后決斷。面對(duì)自己的錯(cuò)誤，不再捶胸頓足，滿(mǎn)腹嗟嘆，我會(huì)認(rèn)清它，忘記它，繼續(xù)我的行程。青春就這樣：因?yàn)閷庫(kù)o所以理性，因?yàn)槔硇运猿砷L(zhǎng)。寧?kù)o，帶給我新的成長(zhǎng)方式。
寧?kù)o讓我走向成熟。其實(shí)成熟本身不就是一種寧?kù)o的生活態(tài)度嗎？成熟是一種響亮卻不刺耳的音響，是一個(gè)向上卻不偏激的方向，是凌厲的山風(fēng)收住了腳，是結(jié)穗的稻谷彎下了腰。它是生命最豐實(shí)又最謙遜，最積極又最穩(wěn)重的狀態(tài)。
寄語(yǔ)青春：
你的寧?kù)o，讓我更加懂得了你，懂得了生命。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 30
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”這首歌把我心目中的夏夜真切地唱出來(lái)了，夏天的夜晚的確有一份與眾不同的韻味!
每當(dāng)夜之神徐徐拉開(kāi)黑幕時(shí)，星星們便活躍起來(lái)，于是一場(chǎng)免費(fèi)的好戲就開(kāi)始上演了。你看，這兒是“獅子”，那兒是“勺子”，嘿，那邊還有隔河相望的“牛郎織女”呢……小時(shí)候的我喜歡依偎在奶奶懷里，邊聽(tīng)奶奶講那神奇的關(guān)于星星的故事，邊用手?jǐn)?shù)著星星，可每次總是數(shù)得迷迷糊糊的，然后和著奶奶的`聲音入睡。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我漸漸長(zhǎng)大了，身邊的許多人和事都變了，一成不變的還是那夏夜。我喜歡在夏夜漫步在湖邊，看著月兒在水中的倒影，隨著水波晃動(dòng)，感到一種淡淡的溫馨。星星仍是我的好朋友，我跟它們?cè)V說(shuō)著滿(mǎn)腹的心事，他們會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)，還不時(shí)的眨眨眼。
夜深人靜時(shí)，只要你到稍微偏僻一點(diǎn)兒的地方，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)剛剛開(kāi)幕。我們著名的美聲歌唱家青蛙先生在捕了一天的蟲(chóng)子后，終于可以放松了，于是它們一展歌喉，歡唱起來(lái)�！斑蛇蛇桑蛇蛇伞蹦懵�(tīng)它們的歌聲多么嘹亮!哈，是你啊，蛐蛐兒，你的音可真高，可是為什么我一過(guò)來(lái)你就不唱了呢?放心吧，我不會(huì)打擾你啦。咦，那是什么?一閃一閃的，難道星星也被吸引下來(lái)了么?哦，原來(lái)那是小螢火蟲(chóng)呀!我明白了，你是負(fù)責(zé)燈光的，對(duì)嗎?那我得叫你小小燈光師嘍!
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 31
寧?kù)o的夏季，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，內(nèi)心頭有一些想念，想念著你的臉，我能裝作看不到，還可以悄悄的思念夏日是寧?kù)o的嗎？是的，我認(rèn)為夏季在我的眼里是漂亮的.、寧?kù)o的。
在夏日的早上，我與我的伙伴們到了周邊的山頂，剛走上山頂?shù)奈遥壕捅灰魂囅銡鈸浔堑姆枷闼�。我�?xì)心找尋芳香的來(lái)源于，哦，是葵花。放眼望去看到向日葵頂著一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，太陽(yáng)光柔和的抱緊了它，我向夏季大聲的說(shuō)：我很喜歡夏季里的向日葵，我更愛(ài)美麗的夏天。
越過(guò)一片向日葵花，大伙兒會(huì)在附近的老槐樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，抬頭看天空，湛藍(lán)的天空把大伙兒吸引了，好似一面明境，沒(méi)有一點(diǎn)污垢；而天空中的云彩給藍(lán)天白云草地再加上了一些神秘。這時(shí)候我不由自主贊美道：天上真美，夏季真美。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。暮色慢慢到來(lái)了，我和我的家人一同在院子里看劇，爺爺坐著他的靠椅上，拿著折扇搖呀搖，他是多么的的的慈愛(ài)呀；我的姥姥早已廚房餐廳切著又大又甜的哈密瓜；爸爸和媽媽坐著我家龍爪槐的長(zhǎng)椅上，正浮想聯(lián)翩的看劇，爸爸媽媽可是電視迷哦！可是我呢，正坐在鏡前思索明日穿什麼呢。大伙兒可別笑，女孩子家嘛，哪里不愛(ài)美呢。
唉，轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，看自身那呆呆地樣，幸�？鞓�(lè)的笑，感慨到，家中真美，生活真美，夏季真美。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 32
曾領(lǐng)略過(guò)高山的俊茂，曾探索過(guò)深林的神秘……長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光中，曾仰望過(guò)無(wú)數(shù)驚嘆與深長(zhǎng)，卻唯獨(dú)缺少了那溫暖心田的一份寧?kù)o與愜意，一次終生難忘的旅程，填補(bǔ)了那一份空虛，那里，風(fēng)景獨(dú)好……
靜靜躺在天際線(xiàn)下的西湖，果如歷代文人墨客朗誦中的一樣，隔離了俗世的吵鬧喧囂，讓千古傳誦的詩(shī)篇隨著清波靜靜流入有人富于聯(lián)想的腦海中，久久揮之不去。那一份寂靜與典雅，悄悄地將天與地的分界線(xiàn)抹去了。
天明時(shí)，西湖就用絢爛的紅錦來(lái)迎接嶄新的一天，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，吸引無(wú)數(shù)有人前來(lái)觀賞。
正午，火熱毒辣的陽(yáng)光占滿(mǎn)了整個(gè)世界，人們大多選擇躲進(jìn)樓房，選擇逃避自然。西湖用淡淡的清涼的微風(fēng)拂去炎炎的熱氣，也拂去了人們心頭上的愁云。
傍晚時(shí)分，似乎連太陽(yáng)都舍不得這如畫(huà)般的美景，紅色的夕陽(yáng)照射出溫和的光芒，在岸邊的'柳樹(shù)上拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，湖水如鋪開(kāi)在大地之上的紅色絲綢，留下的只有美妙絕倫。又如姑娘羞澀泛紅的臉龐，流露的只有幸福，讓人看著，看著，心也舒坦了。
夜幕降臨，一輪明月飄飄悠悠地從湖中升起，瀉下了銀紗般的月光，在胡波中閃現(xiàn)出明亮的光點(diǎn)。與星空融合在一起，美不可言。
依依不舍的告別了西湖，但那一份真切的寧?kù)o與浩淼仍成為心底最美好的記憶，揮之不去。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 33
清晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，洗漱完畢后，開(kāi)始在一旁寫(xiě)作業(yè)。
小區(qū)的一天是吵鬧的，連早晨都是這樣，車(chē)?guó)Q聲，孩子的吵鬧聲，樓上鄰居的裝修聲不絕于耳。我以最快的'速度寫(xiě)完作業(yè)，背上書(shū)包，匆匆離開(kāi)了家門(mén)。
圖書(shū)館是我常來(lái)的地方，即使沒(méi)人陪伴，我也時(shí)常一人過(guò)來(lái)。走進(jìn)圖書(shū)館，仿佛置身世外，與城市完全隔開(kāi)。這兒是安靜的天地，是閱讀者的王國(guó)，人們個(gè)個(gè)輕聲細(xì)語(yǔ)，聲音可小到忽略不計(jì)。
我來(lái)到一個(gè)靠近窗戶(hù)的位置坐下，探出頭來(lái)，觀察四周，窗內(nèi)窗外如同兩個(gè)世界：窗外的車(chē)水馬龍，人們匆匆地趕著路，打電話(huà)的人時(shí)不時(shí)臉上露出憤怒，在街上大吵大鬧，這似乎已然成為了一種無(wú)可救藥的城市��；反觀窗內(nèi)，人手一本書(shū)，似乎沉醉在書(shū)的世界，時(shí)不時(shí)露出笑容，又時(shí)而憤怒、悲傷，過(guò)了一會(huì)兒，又長(zhǎng)舒了一口氣，整個(gè)圖書(shū)館，翻書(shū)頁(yè)的嘩嘩聲清脆悅耳。
這聲音如同秋風(fēng)拂過(guò)田野，在金色的田野中吹起層層波浪，而我們就是豐收者，勤奮地收割著這份寧?kù)o，這份快樂(lè)。這才是閱讀者的快樂(lè)，這才是人們心靈的寓所，這才是躲避城市病的好去處！在這兒，人們各個(gè)都是富有的，他們是自己精神世界的王國(guó)，而知識(shí)便是他們的財(cái)富，寧?kù)o陪伴他們。我也趕忙拿出挑選的書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。
寧?kù)o致遠(yuǎn)，這個(gè)成語(yǔ)真讓人感受良多，在當(dāng)今社會(huì)，也許只有閱讀才能讓人寧?kù)o致遠(yuǎn)，也只有這樣才能激發(fā)人們?cè)嫉目鞓?lè)！
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 34
二十一世紀(jì)，人們的生活水平提高，生活節(jié)奏也越來(lái)越快，人們習(xí)慣了這種快生活，習(xí)慣了城市的車(chē)水馬龍，習(xí)慣了喧囂，卻忽視了心中所向往的寧?kù)o。
因?yàn)樗麄兺胍酶啵氲玫降酶�，卻丟失了自己生命中美好的。內(nèi)心失去了寧?kù)o，就等于把煩惱放大，會(huì)感到苦悶。想要發(fā)泄卻無(wú)從下手，如果你能找回你內(nèi)心的寧?kù)o，我想你的感覺(jué)可能會(huì)重新改變，說(shuō)到寧?kù)o，我們往往會(huì)想到的是一個(gè)安靜的地方，沒(méi)有打擾。確實(shí)，就像劉禹錫所說(shuō)的:無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有生活的煩心事。只有安靜的地方，一個(gè)自己。但我覺(jué)得心靈上的寧?kù)o往往比所處之地的寧?kù)o更值得讓人追求和享受。心靜了，有些東西和事物懂得也就更透徹了。心靈的寧?kù)o并不等于逃避生活，逃避現(xiàn)實(shí)，逃避困難。心靈的寧?kù)o是一種自身的'沉淀，能夠更好的認(rèn)識(shí)自己。是內(nèi)心苦悶得到釋放最好的方法。
我也向往內(nèi)心的寧?kù)o，中學(xué)生最需要這種內(nèi)心的寧?kù)o了。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生壓力太大，每每遇到不順心的事就會(huì)變得暴躁不安，但如果要是能保持這種內(nèi)心的寧?kù)o，那么，比如你考試考砸了心里卻是以一種寧?kù)o的心態(tài)來(lái)面對(duì)，那么你將會(huì)取得很大的進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是身心上。
我希望有一天人人都能用一種平靜的心態(tài)來(lái)看待事物，以一顆平和的心來(lái)面對(duì)他人，守住自己心中的寧?kù)o，享受生命中的寧?kù)o。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 35
中秋佳節(jié)，被清晨正猛烈的一場(chǎng)大雨洗凈。霎時(shí)間，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)噼噼啪啪地灑向大地，世界喧嘩起來(lái)了。吃完飯，我冒著大雨來(lái)到了教室，站在門(mén)外的走廊上靜靜地看著這不寧?kù)o的中秋的早晨！
我站定了，注視著前方咫尺之外的狂風(fēng)，呼嘯著，翻騰著，穿過(guò)一片片樹(shù)葉，令其搖擺不定，發(fā)出臨死的哀嚎。這聲響回蕩在那霧蒙蒙的一片天中。雨也越下越大了，它們無(wú)情地打在“憔悴”的落葉上“啪——嗒嗒——啪”像是荊棘抽打著這無(wú)助、瀕死的生命一樣。中秋時(shí)節(jié)，這是一個(gè)生命終結(jié)的'日子罷！無(wú)數(shù)落葉紛紛飄下，殘缺得像落花，凄涼得像下雪，絕望得像一無(wú)所有……
我不再繼續(xù)想了，中秋佳節(jié)，應(yīng)是全家團(tuán)圓的美好日子，為何會(huì)像現(xiàn)在，數(shù)不勝數(shù)的樹(shù)葉被狂風(fēng)暴雨摧殘，離開(kāi)了他的家。在這樣一個(gè)美好、萬(wàn)家團(tuán)圓的佳節(jié)時(shí)分，駐守邊疆的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)的安寧不能回家去看看。新疆高原上，他們注視著祖國(guó)最偏遠(yuǎn)的地方。南沙群島上，他們生活在酷熱，匱乏淡水的地方……他們眼里只有人民的利益與祖國(guó)的生命，猶如祖國(guó)的臂膀，鎮(zhèn)守邊疆。但是在弱肉強(qiáng)食的國(guó)際紛爭(zhēng)中，他們注定不能在每個(gè)中秋都能回家，不能在每個(gè)月圓之夜和家人團(tuán)聚，只得在這些荒涼的地方，看看家人的照片，聽(tīng)聽(tīng)家人的聲音。
讓我們?cè)谶@個(gè)中秋佳節(jié)，在我們團(tuán)圓的時(shí)候，為他們送上真誠(chéng)的祝福，愿他們能在某一個(gè)日子里，回家看看。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 36
坐在電腦前靜靜的聽(tīng)著廣播里流淌的自己精挑細(xì)選點(diǎn)播的歌曲，清幽的旋律，潺潺如流水，憂(yōu)傷卻不頹靡，靜謐而又厚重。一天就這樣馬馬虎虎的過(guò)去了，有時(shí)挺害怕自己這樣過(guò)日子，一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有。
一轉(zhuǎn)眼，就12月份，還剩下不到兩個(gè)月就過(guò)年了，一年就該接近尾聲了。天氣變涼，心情也變的特別的好。生活過(guò)的也平靜下來(lái)了，很喜歡現(xiàn)在的生活，雖然有點(diǎn)孤單和寂寞，但我很喜歡，這樣的生活讓我覺(jué)的安然。但愿能一直這樣下去，不喜歡大起大落，那樣我會(huì)覺(jué)的累。對(duì)于生活希望我能學(xué)會(huì)知足，對(duì)于愛(ài)情希望我能學(xué)會(huì)溝通！
抬頭望向夜空的時(shí)候感覺(jué)有些遺憾，最近每天都很明亮的月亮今天卻躲的不見(jiàn)蹤影。站在空曠的房間里，感受著夜的寂靜，打開(kāi)窗戶(hù)任憑不算冷的夜風(fēng)肆意的撩動(dòng)著我的頭發(fā)，拂過(guò)我的臉頰，輕輕的，柔柔的。很久了，很久沒(méi)有這份悠閑的心情了，原來(lái)恬靜的生活讓我忽略了自己還會(huì)有這樣靜靜聆聽(tīng)心跳的時(shí)刻，詩(shī)一般浪漫，夢(mèng)一樣的`甜美。雖然此時(shí)的夜空沒(méi)有皎潔的月光也沒(méi)有繁星的密布，但它帶給我的卻是久違的心靈上的安靜，不斷沖刷著大腦里的污濁，凈化了整個(gè)身體。
喜歡夜，莫名的喜歡，喜歡夜的神秘，喜歡夜的迷離，充滿(mǎn)著嫵媚，充滿(mǎn)著探險(xiǎn)。夜深人靜，寂靜的星空，寧?kù)o的世界，只有我一個(gè)人的世界，一個(gè)人住一套房子，一個(gè)人睡一張柔軟溫馨的大床。一個(gè)人做著自己喜歡吃的飯菜，一個(gè)人在一張飯桌上吃飯。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 37
生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一只小船，大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是有快樂(lè)也有憂(yōu)愁。當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是，別忘了要守住一顆寧?kù)o的心。
每一個(gè)人的前面，都有一條通向遠(yuǎn)大志愿的路，崎嶇但充滿(mǎn)希望。不是人人都能走到終點(diǎn)，因?yàn)榭偸怯腥艘驗(yàn)闆](méi)倒掉鞋子里的沙子而疲憊不堪半途而廢，所以主宰人的感受的并非快樂(lè)和痛苦本身，而是心情。當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，在院子里聽(tīng)蛐蛐的叫聲，抬頭看美麗的白朵，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有一顆寧?kù)o的心。守住一顆!
寧?kù)o的心，你會(huì)由衷的感嘆：即使我不夠快樂(lè)，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀?
守住一顆寧?kù)o的心你會(huì)明白博大可以稀釋?xiě)n愁，寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的'地方也會(huì)誕生一種東西——奇跡。
塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個(gè)物質(zhì)的世界里，像無(wú)頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧?kù)o的心。因人心難以寧?kù)o，煩惱多了，快樂(lè)少了；萎靡頹廢者多了，積極進(jìn)取者少了……“淡泊以明志，寧?kù)o以志遠(yuǎn)”，好一個(gè)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。是的，只有有寧?kù)o，我們才會(huì)開(kāi)闊胸襟，才會(huì)有挑戰(zhàn)的勇氣，才有可能邁向成功的頂峰。讓心寧?kù)o吧，你會(huì)變得更加成熟而又穩(wěn)重，你會(huì)和快樂(lè)結(jié)緣和成功握手。守住一顆寧?kù)o的心，也就守住了整個(gè)美好而又勝利的世界。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 38
黃昏，天空染了一抹嫣紅，穿過(guò)窗戶(hù)，不客氣的紅了一整片墻。漸漸的，紅淡去了，晚霞被夜晚趕出了天空。
啊，夜的幕開(kāi)始低垂！
家里餐廳。一家人圍著桌子，享受著媽媽煮的晚餐。只有餐廳里垂吊的燈幽幽亮著，客廳、房間的燈全暗著，說(shuō)是為了省電。如此的燈光下，在夜幕低垂時(shí)，又添了幾分情致。
家中，房間。拉開(kāi)了書(shū)包的拉煉，吃力的拿起一疊厚重的書(shū)本。當(dāng)夜幕低垂時(shí)，我得拿起一本本的書(shū)開(kāi)始讀，一本本的.冊(cè)子開(kāi)始寫(xiě)，唉！
幸好，偶爾也有功課少的日子。這時(shí)，我可能會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，臥坐沙發(fā)看電視，在電腦世界里閑逛，讀讀閑書(shū)。有時(shí)，我也會(huì)趴在床上，托著下巴望窗外看，看著夜幕籠罩的世界……
街上閃爍著五顏六色的光，夜幕相較起來(lái)就單調(diào)許多。月光伴隨著兩三點(diǎn)星兒，孤寂的在天空。有人說(shuō)：“月光潑灑在地上”，然而，或許由地球上，繁華的人間發(fā)散過(guò)去的光會(huì)更亮、更廣、更多彩。我甚至想著，殘留的星子應(yīng)該非常納悶，不解為何它的同伴竟跑到了地球上，只孤伶伶的留下它，望著“地面的星空”獨(dú)自落淚。
夜愈來(lái)愈深，夜幕愈垂愈低。漸漸的，房子的一盞一盞的暗了。天空又多了一兩顆星子，月亮的光原來(lái)是現(xiàn)在才開(kāi)始潑灑地上。拉起被子，打個(gè)呵欠，合上了眼，在夜幕低垂時(shí)，等待明天。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 39
夜，漸漸來(lái)臨，一輪明月漸漸清晰，發(fā)出冷靜而明亮的光，悶熱的夏天，使人無(wú)法入睡。
月光，通過(guò)窗戶(hù)那明亮的玻璃悄悄鉆進(jìn)了我的房間，我煩躁的心情得到了暫時(shí)的放松，我情不自禁地走出門(mén)，坐在臺(tái)階上感受夏夜的寧?kù)o與魅力。
仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，布滿(mǎn)天空，一閃一閃的，似乎嘲笑著我不能像他們那樣發(fā)光發(fā)亮，是的，我的確不能。在我看來(lái)，他們是遙不可及、神圣不可侵犯的`。月雖然不是那么的圓，但我知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，它的陰晴圓缺充亦滿(mǎn)神秘與魅力。寧?kù)o的夜空因月和繁星的打扮才顯得如夢(mèng)如幻。
坐在臺(tái)階上的我差點(diǎn)入睡，蟬的歌聲打破了我的夢(mèng)境，蟬也是夏夜中不可缺少的“主角”。是夏夜中唯一的歌唱家。他演唱著心中的孤單與寂寞，為寧?kù)o的夏夜添上了一層凄涼的色彩。
月漸漸升高，皎潔的月光灑在臺(tái)階上，宛如一泓清泉，我起身走在院子里，門(mén)前的翠竹的影子映在地上，宛如水中的藻荇縱橫交錯(cuò)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠竹隨風(fēng)擺動(dòng)，水中的藻荇仿佛在不停的生長(zhǎng)，演繹著生命的活力與傳神。此時(shí)的我多想作一幅畫(huà)，繪出翠竹的神色，以此來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的寂寞。
來(lái)到池塘邊，明亮的月光照在平靜的水面上，泛著金色的光芒，一輪明月映在水面，使人想起了“猴子撈月”的故事，是的，如此美的月亮誰(shuí)不想得到它呢？
寧?kù)o的夏夜演繹著一幅幅生動(dòng)而傳神的畫(huà)面，令人向往卻遙不可及。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 40
把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)里，我們登上了渡船，船漾起來(lái)的波紋一道一道連接起來(lái)，在船尾下的水面上鋪出一條水花的無(wú)塵之路。真美啊！低頭看船旁，水是那樣清，可以看見(jiàn)魚(yú)兒、蝦兒還有它們?cè)谒椎牡褂啊?/p>
臨近小島，我看見(jiàn)一群鴨子跳著芭蕾舞向我游過(guò)來(lái)，好像在迎接我的到來(lái)！
小島已向我綻開(kāi)了歡迎的笑容，岸邊綠樹(shù)成蔭，有桑樹(shù)、樟樹(shù)、松樹(shù)。有的還“低”著頭，讓水把自己的倒影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，微微晃動(dòng)，向我表示熱烈的歡迎。我又看見(jiàn)那一片金黃的田地上，稻穗沉甸甸的，在微風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的輕笑。上岸了，我又看到了那顆茂盛的老樹(shù)，它的樹(shù)干是那樣粗，我們一家三口好不容易繞過(guò)來(lái)。它的枝葉是那么茂密，遮天蔽日。我正仰頭望著，一顆樟樹(shù)果子落了下來(lái)，掉在水里的聲音，就像是一個(gè)小嬰兒，用他那小小的'手指，撥動(dòng)了一根琴弦，發(fā)出的聲音是這樣優(yōu)美，柔和。我把袖子卷起撈到了那顆樟樹(shù)果子，那顆樟樹(shù)果子，還散發(fā)出了清新的香氣。
我看到了一些垂釣者，他們拿著魚(yú)桿，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤，耐心得就像塑像一般，全不計(jì)較時(shí)間在流逝。我還看到了一些“小畫(huà)家”他們認(rèn)真地寫(xiě)生，目光在景色與紙之間流動(dòng)，那筆尖觸紙的輕微的“沙沙”聲，像音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)，連樹(shù)上的鳥(niǎo)，也就偶爾輕叫一聲，好像怕打破這美好的寧?kù)o。
我們被這靜謐美好的氣氛感染了，去除了煩躁的心情。不敢大聲聊天，提著腳步兒輕輕起落。老家的村就在眼前。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 41
寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭
月亮姐姐又開(kāi)始上班了，即便是上班，她也不忘要減肥，還帶上她的弟弟妹妹，他們?cè)谔炜罩型嫠�，不時(shí)留下銀白色的痕跡，伴著百年難遇的獅子座流星雨，我來(lái)到了鄉(xiāng)間的小路上。花園里靜靜的，桂花還沒(méi)開(kāi)，但是已隱隱約約能聞到桂花的.香味，望遠(yuǎn)處，我種在花盆中的荷花已經(jīng)盛開(kāi)，仿佛顆顆繁星降落人間，仿佛一閃一閃的，荷花早已化起了妝，晶瑩的水珠在月光下仿佛一顆顆美麗的珍珠，襯托出了荷花的高貴。
沿著小道繼續(xù)往前走，便來(lái)到菜園中，玉米已經(jīng)熟得差不多了，小道上空無(wú)一人，安靜的有點(diǎn)可怕，但我喜歡這樣，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候我來(lái)到菜園，都能隱約聽(tīng)到農(nóng)作物生長(zhǎng)的聲音和它們輕微的呼吸聲，我可以感受到它們?nèi)兆舆^(guò)的很歡快，非常悠然自得。這時(shí)，有人會(huì)打擾到它們聚會(huì)，我每晚都經(jīng)過(guò)這里，所以它們和我很熟了，我每每來(lái)到這里，都會(huì)放輕腳步，它們也很行以為常。
小路的鏡頭是果園，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這兒時(shí)，都會(huì)有青蛙和去蛐蛐成群結(jié)隊(duì)地在這演奏交響曲，可是不然，居然連它們的身影都沒(méi)看見(jiàn)，一等我走進(jìn)果園，他們就唱起了它們自創(chuàng)的第九交響曲，果樹(shù)也搖枝條，發(fā)出沙沙沙的聲為它們伴奏。有一只青蛙朝它們呱呱直叫，仿佛在說(shuō)：夏天快要結(jié)束了，我們又要分開(kāi)了，我們今天就舉行一場(chǎng)音樂(lè)派對(duì)。祝來(lái)年還能再見(jiàn)，朋友們大聲唱起來(lái)吧!我看著它們把歌唱完，然后便變回了家。
雖然夏天在它們的歌聲中結(jié)束了，但我相信來(lái)年還能相見(jiàn)。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 42
繁雜的思緒擱淺在了喧囂的城市，妖冶的路燈半睜著迷離的眼睛，曖昧的燈光似乎想要洞察每一個(gè)被慵懶的肉體包裹住的蠢蠢欲動(dòng)的靈魂。城市的夏夜依舊熙熙攘攘，熟悉的城市幾經(jīng)滄桑變得陌生，陌生的面孔在虛偽的推杯問(wèn)盞間成為似曾相識(shí)的朋友，一道無(wú)形的枷鎖偽裝成了俗套的人際禁錮了原本裸露跳動(dòng)的心，丟失了心的軀殼裹著夏日的薄衫，游走在城市的每一個(gè)角落。
一片葉子跟隨自己的人生軌跡徐徐落下，滿(mǎn)腔的熱情被冰冷的水泥地面擊得粉碎，它為自己失去了落葉的價(jià)值而悲傷，它永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，水和泥原本是那樣溫柔細(xì)膩的兩個(gè)字，被人類(lèi)的智慧組合在一起卻是那樣無(wú)情與生硬。成了它不能完成夙愿的一道屏障。與風(fēng)的邂逅點(diǎn)燃的卻是永遠(yuǎn)看不到盡頭的希望，給它飄飛的快樂(lè)、給它遠(yuǎn)行的力量、給它自由卻沒(méi)有方向。隨風(fēng)而起的日子，它累了、倦了……深深的知道，那掛著枝葉的樹(shù)梢已經(jīng)成了再也回不去的.地方，它依舊迷戀泥土的芬芳。
有一個(gè)畫(huà)面在夢(mèng)境中彌散，找尋鄉(xiāng)村山野那份最真最純的寧?kù)o。手搖蒲扇圍坐在彌漫著稻香的院落，聽(tīng)著久遠(yuǎn)的一輩輩傳下來(lái)的老掉牙的故事，傻傻的看著月亮與星星在云里捉迷藏，害怕半夜耳朵會(huì)被看守玉兔的吳剛用砍老槐樹(shù)的大斧割去，停在半空中的手指卻不敢指向月亮。遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)的一聲犬吠點(diǎn)綴著靜謐的夜，微閃的螢光從田埂飛過(guò)點(diǎn)亮了孩子追逐的心路，不知何時(shí)已變成了閃爍的霓虹燈再也無(wú)從尋找。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 43
古人說(shuō)得好：“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)�！蔽倚欧钸@句話(huà)的道理。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都把過(guò)多的精力放在攀比上，比富貴、比吃穿，如果我們一直以這樣的追求循環(huán)下去，而沒(méi)有自己的遠(yuǎn)大理想，那么將迎來(lái)的是生活中的黯淡無(wú)光。心中有理想，可以指引我們正確的前進(jìn)方向，淡泊的生活會(huì)讓我們?cè)谇斑M(jìn)的方向中,鍛煉自己的意志品質(zhì)。的確如此，淡泊的生活，不但可以培養(yǎng)一個(gè)人的良好習(xí)慣，還可以培養(yǎng)其高尚的情操。
同樣，一個(gè)人只要擁有一顆寧?kù)o的心，心無(wú)雜念的去學(xué)習(xí)和工作，他就會(huì)走向成功的彼岸。如果我們不能用寧?kù)o的心去學(xué)習(xí)和工作，那么我們到將來(lái)只能一事無(wú)成�，F(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中，我也常常會(huì)因內(nèi)心的浮躁，而影響到學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定，這也是同齡人常常缺少的'堅(jiān)持堅(jiān)持。如果我們不能保持平靜的心態(tài)，那么做任何事都很難成功，只要擁有一顆寧?kù)o的心，就擁有追求理想的條件，只有心靜才能做成事，才能學(xué)習(xí)好。
淡泊的生活，寧?kù)o的心是我們能走得更遠(yuǎn)的有力保障。淡泊的生活可以培養(yǎng)我們美好的志向；而寧?kù)o的心是我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的必然條件。擁有一顆寧?kù)o的心，讓愉悅占據(jù)我們的心房；擁有一顆寧?kù)o的心，讓幸福與我們攜手同行；擁有一顆寧?kù)o的心，讓靈魂主宰我們美好的人生。寧?kù)o的心，讓我用靜靜的靈魂來(lái)學(xué)習(xí)，而只有用寧?kù)o的心靈學(xué)習(xí)，我們才能成功。所以說(shuō)：“擁有一顆寧?kù)o的心比什么都重要。”
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 44
陣陣春雨過(guò)后，空氣里總是夾雜著泥土的芳香。這是我們賴(lài)以生存的土地呼出的氣息。而爺爺，總是嗅著這氣息，出沒(méi)于雨后寧?kù)o的田園中。
爺爺已經(jīng)年近七旬，是一位地地道道地農(nóng)民，他與土地打了幾十年的`交道，不但沒(méi)有感到厭煩，反而難舍難分。
前年，爺爺奶奶一起去北京旅游，這是他們生平第一次去這么遠(yuǎn)的地方。在出發(fā)前的幾天，奶奶就開(kāi)始忙著收拾，可爺爺卻總是拿著鋤頭去田地里鋤鋤草，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。幾天之后，爺爺奶奶踏上旅程。爺爺才剛到宜昌，就打電話(huà)給爸爸，讓我們?cè)诩矣锌杖ヌ锢锶タ纯�，還說(shuō)了好幾遍。過(guò)了十幾天，爺爺奶奶終于回家了，長(zhǎng)時(shí)間的坐車(chē)使他們疲憊不堪。但爺爺卻沒(méi)有休息，放下行李，去田間轉(zhuǎn)了一圈，還不時(shí)蹲下來(lái)，用的拔幾棵草，捏一捏泥土的硬度。
晚上，我好奇地向爺爺詢(xún)問(wèn)這次北京之旅的情況。爺爺滿(mǎn)面紅光，一臉自豪地對(duì)我說(shuō)：“到底是國(guó)家的首都，什么都發(fā)達(dá)。我一個(gè)老頭兒在那兒連方向都分不清。我們到天安門(mén)看了毛主席像，又到故宮、頤和園，地方都大得很，最后我們還去爬長(zhǎng)城，到最后那上面寫(xiě)著‘不到長(zhǎng)城非好漢’幾個(gè)大字……好啊！什么都好，就是……”
爺爺突然停住了，我連忙追問(wèn)：“就是什么�。俊�
“就是沒(méi)有我們這好，沒(méi)這兒安靜，還是自己的地方好��！”
聽(tīng)著爺爺?shù)脑?huà)，我突然感到留一片寧?kù)o的田園是多么重要，一彎新月可以勾起人們的縷縷鄉(xiāng)思，可那一片寧?kù)o的田園卻是一種心靈的共鳴，一種人箋感觸。
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 45
望著窗外藤蔓上的花開(kāi)了又謝，桌上的沙漏翻過(guò)來(lái)又覆過(guò)去，爬過(guò)高墻的貓兒被拉長(zhǎng)了影子……我看到歲月從我頭頂飛過(guò)時(shí)留下那深邃的暗影，不知不覺(jué)，我已十五歲了。
更多的'，我喜歡上了一份靜。
從前，學(xué)校里的下課鈴就猶如進(jìn)軍的號(hào)角，只要老師一出教室，我便像被放飛的黃鶯般，飛出教室，撞入外面的嬉歡打鬧。而如今，鈴聲淡了，下課愛(ài)坐在座位上，不停駐的筆尖揮寫(xiě)著課上未完成的練習(xí)。
身邊的喧鬧已只是身邊的，與我無(wú)關(guān)，眼中是自己的世界，腦中是自己的思想。
我喜歡寧?kù)o的夜里，躺在床上，合住雙眼，回味過(guò)去。就像晨時(shí)的大霧，沿路行著，雖無(wú)法看清，卻仍不停地前進(jìn)。遠(yuǎn)方一片朦朧，記憶也如這里的人事景物般淺淺隱現(xiàn)。
我從十五歲，朝著過(guò)往走去。我看到自己吹滅了十五根蠟燭，又看到十四歲那張倔強(qiáng)的臉頰……沒(méi)有聲音，就像在放一部無(wú)聲電影。
我喜歡這種感覺(jué)。
更喜歡雨夜，因?yàn)榇笥陼?huì)沖刷天空，拍打塵埃，它將世界變得安靜，就如一席水簾，將我與世界隔開(kāi)了。路燈上掛滿(mǎn)了水珠，將燈光都匯成一束，強(qiáng)光驅(qū)散了路上的濃霧。
我看到遠(yuǎn)方的叉路口，沒(méi)有猶豫，向它走去。一條路上，滿(mǎn)是腳印，一條路上，邊角的草都快要將路吞沒(méi)了……我選擇了后者。為了那份寧?kù)o，那份神秘，那深處不知名的芳香。
十五歲，我多了這份寧?kù)o，能將我的心拋入大海，沉在海底，憶過(guò)往點(diǎn)點(diǎn)，望前路深遠(yuǎn)……
寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文 46
在歲月的不斷流逝中，我開(kāi)始從那喧嘩的世界中走了出來(lái)�，F(xiàn)在我已經(jīng)漸漸地開(kāi)始喜歡了寧?kù)o。
當(dāng)你孤身一人時(shí)，遠(yuǎn)離凡塵中的喧囂，遠(yuǎn)離人世間的爭(zhēng)執(zhí)。只有清閑的寧?kù)o陪伴時(shí)，你往往會(huì)想早已過(guò)去的陳年舊事。不管你的過(guò)去是痛苦還是愉快，不管你的過(guò)去是輝煌還是落泊，準(zhǔn)會(huì)從中體會(huì)到一種樂(lè)趣、一種坦然的感覺(jué)。只有寧?kù)o時(shí)才會(huì)產(chǎn)生如此的'境界。
曾記得，在一陣陣清風(fēng)襲來(lái)時(shí)，扔下那些讓人苦澀的書(shū)本。走進(jìn)清爽無(wú)比的晚風(fēng)里，一片片被季節(jié)遺棄的樹(shù)葉卻成為我的摯友。頓時(shí)，腦�；饕煌艉�，無(wú)比寧?kù)o。昨天……的收獲——一道道難，已從湖面上徹底的遺忘，就是這種充實(shí)而寧?kù)o的感覺(jué)。這種感覺(jué)讓我的心情如同在暗雅的夜空中流露著一個(gè)光亮的月兒一般柔美。這種寧?kù)o的感覺(jué)讓我們的心靈不再疲倦、不再苦澀，使我感到明天將會(huì)有個(gè)新的開(kāi)始。
曾記得重重失意在腦海徘徊不前時(shí)，偶然坐在窗前，一陣陣淡雅清新的花兒撲鼻而來(lái)，一種輕松一種自在油然而生。抬頭看看繁星點(diǎn)點(diǎn)的天際，總會(huì)讓我回想：父母親對(duì)我的愛(ài)撫，老師們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)切、培養(yǎng)，朋友們對(duì)我講的一些奇聞逸事。這時(shí)候我眼前仿佛有一股無(wú)窮的力量在不斷地滋生，這都是寧?kù)o帶來(lái)的快樂(lè)。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有挫折時(shí)，你不要放棄，而是找一處幽深的地方，好好地反思，此時(shí)的寧?kù)o會(huì)有一種無(wú)窮的魅力，散發(fā)時(shí)，總會(huì)使你越發(fā)成熟，散發(fā)出越加睿智的光華。
【寧?kù)o樸素，唯有那片心湖六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
手繪讓心寧?kù)o05-05
寧?kù)o我心散文05-15
夜賜予湖寧?kù)o,湖還以夜絢爛散文04-15
寧?kù)o的心作文（通用33篇）01-04
讓心寧?kù)o作文（通用32篇）11-03
懷著一顆寧?kù)o的心作文09-08
那時(shí)心無(wú)比寧?kù)o作文（精選62篇）05-23
樸素的盛宴作文09-26
樸素的菊花作文04-04
守住一顆寧?kù)o的心美文04-12