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科普作文大賽3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的科普作文大賽,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科普作文大賽1
“快快快!小心一些,慢一些,向后放些!”我大叫起來,這就是我們的比賽現(xiàn)場了!王老師昨天讓我們帶了一些皮筋,今天上課要用。
我們當然準備的很齊全。我一到科學教室就立刻坐到座位上,我們這一組的同學坐的很端正,很認真,老師表揚了我們。
接下去老師發(fā)了一些小木棍,要求搭一個框架來比一比看誰能承受最多的書。我們小組便開始分工合作,毛翔宇、鄭瑋瑋和李研扶住小木棍,我來用皮筋綁起來,一根、二根,不一會兒在我們的齊心協(xié)力下一個正方體出現(xiàn)在我們眼前。
我拿到老師那里先試驗一下,看看能放幾本書?我抬頭看見黑板上寫著六(5)班用了四根木棍放了45本書。我們很有決心超過他們。
剛開始我們放了10本書,正方體框架好像承受不住了,我們臨時決定加兩根棍子上去,幫助它固定。書本也越放越多10本、10本。
再原來的基礎(chǔ)上我們又加了兩根木棍,一共加了四根。比賽也越來越激烈了!由毛翔宇帶頭走前面,每人拿著五本書往上加,由于框架不大我們必須把書往上壘,如果書放歪了也會倒的.,所以我們可小心了。
“50本、55本、60本、63本……沒有書了!”老師也就給我們記上了63+本!我用堅持不懈的信念超過了(5)班。這就是我們的框架實驗了
科普作文大賽2
今天,我又積極參加大蒲灣社區(qū)的活動——科普知識競答大賽。
我早早地來到社區(qū)三樓的會議室,一走到那里,“哇!真涼快呀!”我不禁叫了起來。原來是社區(qū)的阿姨們已經(jīng)為我們準備了一個舒適的環(huán)境。浙江海洋學院的'哥哥姐姐們也已經(jīng)把精美的獎品擺在了講臺上。
9點整,活動準時開始了。大哥哥先說明大賽的規(guī)則:誰舉手最快,誰參與答題,答錯了得一顆糖,答對了得兩顆,最后看誰的糖最多,取前三名領(lǐng)取獎品。競答開始了,當哥哥念完第一題時,我馬上舉手,但還是慢了一拍,給一位高年級的哥哥搶到了,但他回答錯誤,我們就有機會了。這次我抓住了機會,答對了題目,贏得了2顆糖。在接下來的答題中,我越戰(zhàn)越勇,幾乎都是第一個舉手答題,其他同學都非常生氣,為什么都是我回答。我看著他們不高興的神情,心想:這樣的活動重在參與,也應該讓給其他同學,讓他們有答題的機會。于是,我減少了舉手的次數(shù)。隨著活動快接近尾聲了,我為了能得到獎品,又積極舉手。最后一題我又搶到了答題權(quán),并答對了。我可高興了,是因為第一題是我打頭陣答對題,最后一題也是我收尾的,我真幸運,最終進入了前三,贏得了獎品。
今天的活動真有意義,讓我懂得了很多,不但增加了科普知識,更明白要謙讓宜人,這樣才能快樂別人,也快樂自己。
科普作文大賽3
今天還積極參加了大埔灣社區(qū)——科普知識大賽。
我早早來到小區(qū)三樓會議室,到了之后說:“哇!太酷了!”忍不住哭了。原來小區(qū)的阿姨們給我們準備了一個舒適的環(huán)境。浙江海洋大學的兄弟姐妹們也在平臺上放了精美的獎品。
9點整,活動準時開始。老大哥先說明比賽規(guī)則:誰舉手最快,誰參加回答,答錯得一顆糖,答對得兩顆糖,最后看誰的糖最多,得前三名。比賽開始了。弟弟看完第一個問題,我馬上舉手,但還是一拍慢。我被一個師兄搶過,但是他回答錯了,所以我們有機會。這次我抓住機會,答對了問題,贏了兩塊糖。在接下來的回答中,我越來越勇敢,幾乎都是第一個舉手的。其他同學都很生氣,那我為什么總是回答?看著他們不高興的表情,我想:這種活動重在參與,也應該給其他同學,讓他們有機會回答問題。于是,我減少了舉手的次數(shù)。當活動接近尾聲時,我主動舉手領(lǐng)獎。我又搶到了回答最后一個問題的'權(quán)利,答對了。我很高興,因為我答對了第一個問題,我完成了最后一個。我真幸運,終于進了前三名,還拿了獎。
今天的活動真的很有意義,讓我知道了很多。既增長了自己的科普知識,又懂得了自己要謙虛愉快,才能和別人在一起快樂,和自己快樂。
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