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跳蚤書市作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的跳蚤書市作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳蚤書市作文1
一年一度的跳蚤書市又開始了，同學(xué)們議論紛紛，討論著買什么，賣什么之類的話題。
到了中午，我們抱著箱子來到操場上，開始為跳蚤書市做準(zhǔn)備。我來到我們班的位置上開始擺起攤來，連我自己都沒想到生意會來得這么快，還沒擺好就開張了。
同班同學(xué)羅媛文走到攤前，拿起一本文學(xué)書，看了看，問我多少錢。我想她一向“愛錢如命”，是我班有名的“鐵公雞”，這次大概只是隨便問問價格罷了。于是我頭也沒抬地回答道：“5元�！毕氩坏剿龥]有討價還價，直接掏錢就買下了，出乎我的意料。
第一單生意成功了，來了個開門紅，接下來生意就開始源源不斷了。羅媛文剛走，又一個小女孩來買一本漫畫，“你看，這個定價是20元，我是原價買來的，我賣你15元，已經(jīng)很便宜了。”“8元吧�！毙∨⒛搪暷虤獾卣f�！安恍�，那樣我就虧太多了，要不我再讓步，10元。”于是，小女孩很爽快地付錢了。過了一會兒，一個高年級同學(xué)走過來，拿起一本《少兒百科全書》翻了翻，問我價格，我說20元，他說只有15元了，最后我只能勉強賣給他了。
一路走來不一定都是一帆風(fēng)順，難免有一些失敗，有個男同學(xué)來問我買一本科普書，我說8元，他說5元，來回僵持了一會兒，他突然走了，即使后面我無奈地說5元賣給他，他卻頭也不回地走了。
不過，付出總有收獲，賣到最后，我數(shù)錢都數(shù)得手抽筋了。
這就是今年的'跳蚤書市，我得到了滿滿的收獲，不只是錢包的滿滿，還有對人際關(guān)系的處理，應(yīng)該如何推銷，應(yīng)該怎樣跟買家溝通，我積累了很多的經(jīng)驗，希望下次跳蚤書市快快到來。
跳蚤書市作文2
星期六,我和媽媽早早地起來,準(zhǔn)備去參加學(xué)校舉辦的跳蚤書市。
“賣書了!賣書了!”“清倉大處理!”“一塊錢兩本!快來買呀!”……陣陣叫賣聲從我耳邊傳來。而有的人呢,在那兒靜靜地等著,還有的拿著書到處宣傳,跑遍了整個書市。在那里,不管男女老少都來買書,陣陣討價還價聲組成了一首優(yōu)美的樂曲。
我也迫不及待的往地上鋪報紙,把書放到報紙上,也準(zhǔn)備賣書。一會兒,有個小同學(xué)走來,拿起我的書看了看,然后放下又走了�！笆俏覝�(zhǔn)備的書不好看嗎?還是……”正當(dāng)我心中充滿疑惑的`時候,一個小姑娘走來了,指指我賣的小櫻桃,問:“小姐姐,這本書多少錢?”“一塊錢�！币娪钟腥藛杻r,我熱情地說。她把錢付給了我,拿著書走了�！鞍�!終于掙了一塊錢�！蔽腋吲d地想。
正當(dāng)我沉浸在賣書的快樂中時,一位大姐姐拿著幾本書朝我走來,“小妹妹,你買不買書啊?”“有伍美珍寫的,還有外國小說家寫的�！薄拔屹I一本伍美珍寫的《青蛙軍團愛地球》。多少錢啊?”她說:“五元�！薄疤F了。少點吧,少點吧。2元吧�！蔽铱称饍r來。姐姐說:“不行,這本書定價都賣16元呢�！币娝槐阋�,我又說:“你都看破了,別人這樣的書才賣2元或者1元,少點嘛!”這句話可算把大姐姐說服了,我以2元的價錢拍了這本書。
十點半,我的書也賣完了,我也該上課了,我才和媽媽有說有笑地離開了跳蚤書市。
這次跳蚤書市,讓我收獲了很多書、很多知識,同時也讓我明白了怎樣做生意,怎樣討價還價。這給我的人生打下了一個小小的基礎(chǔ)
跳蚤書市作文3
今天是一個特別的日子，在這個陽光明媚的日子里，我們迎來了一年一度的“跳蚤書市”活動。
我們排著整齊的隊伍來到操場上，首先是我們學(xué)校的王校長發(fā)表演講，同學(xué)們都認(rèn)真的`聽著，當(dāng)王校長宣布“第十六屆跳蚤市活動”正式開始，操場上頓時熱鬧起來。
各班攤位上的圖書都擺的整整齊齊的，攤位上有許多不同種類的圖書，讓人看得眼花繚亂。我們等了好久也沒有人來買，于是商量了一下，決定留下兩個人守攤，其余幾個人分別去別的攤位看看，別人是怎么賣書的。走了一圈，我總是聽見有人這么說“你賣的書好貴呀……”還有些人大聲吆喝，叫賣聲。我看見別人越吆喝來的人就越多，于是我們也吆喝起來：“走過路過千萬不要錯過！”我們的書價廉物美，同學(xué)們都來看一看啦！我們的方法起效了，一大堆學(xué)生都往我們這里來買，看著眼前的一切我心里覺得很開心。
不一會，我們攤位的書賣完了，我拿著賣書的錢，去別人的攤位買書，我看看這個攤位的書不錯，看看那個攤位的書也不錯，一時之間不知道買那一本好。這時我聽見我們班的王榮邦在大聲吆喝：“走一走看一看，我的書又便宜又好看�！蔽易哌^去問王榮邦：“一本書多少錢？”王榮邦說：“一本書五元�！蔽艺f：“太貴了，能便宜點兒嗎？”他想了想說：“好吧，那就兩元吧！”我把錢給了王榮邦，又去別的攤位買了幾本書，就回了自己的攤位。
就在這時，放學(xué)的鈴聲響起了，但同學(xué)們還沉浸在這樣歡樂的氣氛里，老師走過來說：“今天的活動到此結(jié)束了，你們該放學(xué)回家了，這真是一次難忘的活動。
跳蚤書市作文4
“哦耶！”班級傳來一陣歡呼聲，原來是老師宣布了一個振奮人心的事情——明天學(xué)校開展跳蚤書市活動。
終于，我們等到了第二天下午的跳蚤書市活動，從樓上向下看，只見操場上人山人海，我們也迫不及待地奔向操場，找到合適的攤位，就把書擺好，攤前還擺著一塊廣告牌。
很快，迎來了第一位顧客，開始他緊鎖眉頭，突然，他露出了他的大白牙，原來他找到了他想要的書，他連忙問道：“同學(xué)，這本書多少錢？”我看了一眼：“這本是4元�！彼胍膊幌刖痛饝�(yīng)了。
半小時后，書也賣得差不多了，我也去逛逛其他攤位。
我看見前面有個攤位十分熱鬧，便湊了過去。那是個大攤位，人挺多，只見一位同學(xué)正用小蜜蜂賣力地喊著：“走過路過，不要錯過！買三本送一本，再送你一次抽獎！過了這個村沒這家店了呀！”那位同學(xué)身邊還站著一位同學(xué)，正在給其他買書的同學(xué)講解，迅速地搞定了一單又一單，真是“銷售達人”�。∥乙苍谶@個攤位買了一些心儀的書。
一會兒我又來到一個攤位，我看見買書的同學(xué)正在和攤主進行激烈的砍價環(huán)節(jié)，只見買書的`同學(xué)一臉激動：“拜托了，五元賣給我吧！”攤主不知所措：“哎呀，不能再便宜了！”攤主經(jīng)不住那位同學(xué)軟磨硬泡，只好五元賣給了那位同學(xué)，一看那位同學(xué)就是砍價的“慣手”啊！
跳蛋書市臨近尾聲，賺到錢、買到書的同學(xué)開心地回了教室，還有些同學(xué)則依依不舍，而我也賺到了錢，還買到了心儀的書。通過這次活動，我體會到了大人們賺錢的不容易，我們可不能亂花大人的錢。
跳蚤書市作文5
今天，我們學(xué)校舉辦了第一屆跳蚤書市，讓我們體驗交易與分享的樂趣。
下午我早早來到學(xué)校準(zhǔn)備好自己需要用的東西，1：50分左右衛(wèi)老師組織我們在走廊站隊，然后我們帶著書和標(biāo)語牌來到了指定位置。各個班級的同學(xué)都在積極的為接下來的“擺攤”做準(zhǔn)備，操場上熱熱鬧鬧、紅紅火火。
不久，周校長一聲令下宣布活動開始，整個操場像炸開了油鍋似的頓時沸騰起來。有的同學(xué)嘰嘰喳喳的商量著如何進行營銷；有的同學(xué)埋下頭來整理自己的.“攤位”；有的同學(xué)在攤位前精挑細選，操場上人聲鼎沸、同學(xué)們興致勃勃。
而此時我也在吆喝著“快來買書，便宜賣，理多不一定對，好書不一定貴，快來買呀！”很快我就招攬來了一位小買家，她以8元錢買了我的《狼王夢》，很快就小賺到了一筆，甭提我有多高興了。銷售了一會兒，我也想著去買一本書，很快我在別的攤位發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的圖書以2元的價格收入囊中。買完后，我又回到自己的攤位繼續(xù)招攬顧客，很快又來了一位小買家，我把2元錢買的書又以4元錢賣給了這位小買家。打住！打住！你現(xiàn)在是不是在想我以大欺小，不不不，我這叫會做買賣，哈哈！算不算應(yīng)驗了一句話：人外有人，山外有山。
快結(jié)束時，一位老師來買我的書，定價是19元，我賣10元，老師讓我便宜一點，我說：“那就5元吧，不能再少了”，可是！可是！最后被直接砍成了2元！我想：算了算了賣就賣了吧，反正快結(jié)束了，于是就答應(yīng)了。
我們正在興頭上，天上的不測風(fēng)云就來了，豆大的雨點從天而降，我們帶著“貨物”狼狽的回到教室了，結(jié)束了本次“跳蚤書市”的活動。
這次的跳蚤書市讓我體會到了交易的快樂，說實話真有點意猶未盡！
跳蚤書市作文6
六一那天，我校舉辦了一次跳蚤書市。所謂跳蚤書市，就是每個班級的同學(xué)拿出一些就出來賣，賣來得錢歸班委費所有。在跳蚤書市里我們也可以廉價購到自己喜愛的書。
那天早上，操場上擺滿了各班的攤位，各個攤位上的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。各班的促銷活動更是應(yīng)有盡有，我和我的好朋友周夢蝶一起購書。我們先看各班的促銷活動，想找到最實惠的，也就是花嘴上的錢買最好的'書。突然。我眼前一亮，只見五（3）班的促銷牌上寫著“買三本抽一次獎，買四本送一本，買五本更有超級大獎�！笨墒撬麄兊臄偽磺霸缫讶松饺撕�，被擠得水泄不通。我和周夢蝶互相看了一眼就往人群里擠。在一陣你擁我擠中我終于被擠到了攤位前�！鞍。枚嗟臅�!”我興奮地喃喃自語。接著，我看中了一本《藍鯨》和一本《中外童話選集》可是標(biāo)價上都是7元，加起來就是14元太貴了！我跟銷售員一陣口水戰(zhàn)。終于，銷售員敗下陣來，我出了一個滿意的價格兩本7元。接著我再次沖進人群又拿了一本探險小說，可是還沒付錢就被擠了出來。我好不容易又?jǐn)D到售貨員那里，這這本書原價12.8元，我認(rèn)為這價實在太高了。我對著這本書雞蛋里挑骨頭，價越喊越低，當(dāng)喊到2元時我買下了它。
今天購書收獲可真大啊，我用最少的錢買了最喜歡的書，我真開心！
跳蚤書市作文7
今天下午，我們帶著早已準(zhǔn)備好的零花錢來到操場上逛“跳蚤書市”。
操場上人山人海，熱鬧非凡。我和同學(xué)曾振豪逛了幾個書攤，沒有看到我們喜歡的書，正準(zhǔn)備離開時，忽然眼前一亮，我們同時發(fā)現(xiàn)了一本名叫《賽爾號》的書，一問，才一元錢！好便宜呀！我倆都想買，但曾振豪動作慢了一點，書被眼捷手快的.我搶先一步買到了！我得意極了，曾振豪卻有些失望。
“好消息！好消息！好書對折大甩賣了！”走著走著，我聽到一位大哥哥響亮的叫賣聲，不禁心動了，忙循著叫賣聲走過去。我蹲下身子從花花綠綠的書堆中選中了一本《卡通自然》遞給大哥哥。他看了看書的定價說：“原價16元，現(xiàn)價8元，很劃算的！”我翻了翻書，覺得有些舊，就問：“5元賣不賣？”大哥哥為難地說：“不行呀！小弟弟！已經(jīng)很便宜了！”我放下書就要走：“不賣就算了！我到其他地方逛逛！Bye-Bye！”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開時，大哥哥連忙喊住我：“等一等！賣給你算了！”我遞給他5元錢，蹦蹦跳跳地捧著書走了。只聽見大哥哥嘆著氣對身邊的同學(xué)說：“5元就5元吧！總比賣不出去要好！”
最后，我用10元錢買回了6本書，真是滿載而歸呀！老師告訴我們，大哥哥大姐姐們在“跳蚤書市”賣書得來的錢都將捐給貧困山區(qū)的孩子�！疤闀小被顒蛹扔腥び钟幸饬x，同學(xué)們都非常喜歡，希望明年的讀書節(jié)，學(xué)校還能舉辦這樣的活動。
跳蚤書市作文8
我們都是”小跳蚤“ 在孩子們歡樂的歌聲中，我們迎來了我們自己的節(jié)日”六一“兒童節(jié)，這次的六一是史無前例的，其中有一個活動讓我永生難忘，因為我當(dāng)了一 次推銷員。
星期五早上八點，我們搬著桌子來到操場上，把一大堆”色香味俱全“的書們，分類擺在桌子上，有童話類，有探險類，有驚悚類，琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。不一會，學(xué)校準(zhǔn)時開放買書了，一大群學(xué)生簇擁著向各個書攤跑去，我們攤前也圍了一大群人，于是我也開始行動起來，這時我看見一個小朋友，就連忙跑過去，用親切語氣問：”小朋友，你喜歡那類的書��？，姐姐幫你去找�！氨憷男∈�，走到書攤面前根據(jù)她的選定，找出一本同類的書，推薦給她，并說出內(nèi)容要點，讓書的內(nèi)容來吸引讀者，如果讀者有點猶豫這個價格，就用最低價讓她買走。最有趣的是兩個小朋友同時看中了同一本書，我走過去看了一下書說：”最低價十元 �！啊页鍪逶�。'’男生大聲叫道�！蔽页龆��！啊页龆逶��！薄俺山�。”我大聲回復(fù)道。那個男生一蹦一跳的走了，其實那本書原價是十五元，想不到卻賣出了這么好的.價錢，這時我旁邊陳海濤正聲撕力竭地喊道：“這本書，很好看的，大家快來看看吧！原來這是賣最后一本書了，我班成了第一個收攤的班級，得到了504元。同時我也為我自己出色的推銷而自豪。 這次活動不但讓我們增強了語言表達能力，還為班級贏得了班費，可真有意義啊。
跳蚤書市作文9
“四（2）班陽光書店開始了……”我們喊著我們班的口號，緩緩走上我們班的地方。因為今天是“每月一事”新教育中的跳蚤書市，我都高興的一蹦三尺高了。
彭老師把一塊泡沫席放在地上，我們把書放在席上擺好，擺好的書像受過訓(xùn)練的士兵整齊地躺在泡沫席上睡覺。我是一級銷售員，還有袁瑞、仲爽、彭博和王子強。我們戴帽子，先到先得，我選了個小兔子，袁瑞選狗……王子強最后一個到只留給他一只豬帽子，王子強的面部像吃了炸彈似的，好笑極了！
開始買書了，我?guī)痛蠹屹u了一些書，我到別人買書的地方去，我發(fā)現(xiàn)有個跳拉丁舞賣書的，有機器人賣書的，有“花仙子”買書的。讓我印象最深刻的是機器人，機器人的頭是用酒紙箱做的身體也用大酒紙箱做的，手臂、腿、都是酒紙箱，我在心里暗暗吐槽：哈哈，渾身都是酒箱，你咋不叫“酒鬼機器人呢”？我又看見在師德講堂外面賣書的.，書很新，一個阿姨賣的。那個阿姨邊賣邊喊：“大小十元，大小十元，千萬不要錯過。”我看了一圈，買的書幾乎我全看過。我挑挑撿撿，找到一本書，名叫《楊紅櫻小說全集》我買走了�；厝r，書已經(jīng)賣的還剩四五本，我們吆喝著：最后五本，三元一本三元一本，最后清倉大甩賣，但還是沒人買，最后我們決定兩元兩本，貼本帖大發(fā)了。周圍買書的人好像被點中了“笑穴”一樣臉上開出一朵花。賣完了，我們收攤回去，老師也高興極了！
這“讀好書，好讀書，讀書好”。是愛看書的人經(jīng)常說的話。讀書是人類進步的階梯，讀書帶給我們快樂。跳蚤書市讓我們分享書，別人也會分享給我們書。今天真快樂，我喜歡“跳蚤書市”
跳蚤書市作文10
今天下午第三節(jié)課，我們在操場上舉辦了一個特別的跳蚤書展。
作為第一批下樓的同學(xué)，我為了比其他班更能吸引人氣，早早開始大喊大叫�！奥愤^的時候不要錯過。三(3)類熱門書籍正在出售。當(dāng)價格跌到最后，要么現(xiàn)在，要么永遠�？靵碣I！”果然取得了豐碩的成果，吸引了不少人觀看。我趁機賣了他們：“我們這里什么都有，從天文到地理，從古代到未來，隨便你要什么書，快來買！”我喊了幾分鐘，嗓子都啞了，就不喊自己買書了。
我第一次來到3 (4)班的'攤位，轉(zhuǎn)身。我找不到好書，就去了3 (5)班的攤位。在那里，我找到了我最喜歡的《創(chuàng)想號》。沒想到獅子要十塊錢。我假裝生氣，轉(zhuǎn)身走了�？吹竭@里，他實在受不了這種來之不易的上門買賣，于是趕緊抓住我的袖子說：“不，不，八塊錢？五塊？”“嗯，還差不多。這是給你的五美元。謝謝！”我吻了又吻我的夢《創(chuàng)想號》，開心的走到下一個攤位。
我回到班級攤位，發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)在買我的《植物大戰(zhàn)僵尸》�！百u五塊錢嗎？”他說�！拔抑皇Ｏ率畨K錢了�！薄安缓靡馑�，我的書賣10元——。所以，為了你缺錢，可以打四折，六塊錢賣給你。怎么樣？”“太好了！”那個同學(xué)高興得跳了起來，心存感激。
今天的書展不僅讓我體會到了買賣的樂趣，也學(xué)到了買賣的基本原理。我賣書的秘訣就是低價買，高價賣，穩(wěn)賺不虧，賺到底。
跳蚤書市作文11
今天下午是學(xué)校一年一度的跳蚤書市活動。每個同學(xué)都躍躍欲試，準(zhǔn)備好好地淘幾本價格便宜又有意義的書籍。而我十分榮幸地被選為這次活動的總指揮，在這幾天的時間里，與各位工作人員忙得不亦樂乎，大家各盡其職，努力為班級多賣書而準(zhǔn)備著。
“叮零零”下課鈴聲響了，一眨眼的工夫，六張桌子就從教室“變”到了后樓場，可還沒等放好書，我們班的柜臺前已經(jīng)擠滿了人，“快，先擺桌布，再擺書！”我大聲喊道。這回工作人員的動作似火箭，幾十本書籍一下子就被我們整齊地擺放到桌子上，其余的同學(xué)個個都像巨浪一般涌向操場。
“我要這本！”“我要那本！”吆喝聲、叫喊聲傳遍了校園的每一個角落。讓我們意想不到的是，書迷們還沒等我們反應(yīng)過來就開始了“搶書”活動。我和同學(xué)們一見，便忙碌地經(jīng)營起來：推薦、發(fā)書、收錢，恨不得長出個三頭六臂，而顧客們?nèi)齻�一群、五個一伙地逛“淘寶屋”，精心地挑選著，大家忙得不亦樂乎……
我忙里偷閑，仔細地看了看四周，到處都是繁忙的景象：每個柜臺前都被圍得里三層、外三層，連校園的空氣都彌漫著書的香氣。在那高高飄揚的國旗下，在書香的'校園里，同學(xué)們在自由自在地盡情游暢著。
經(jīng)過大家的努力，我們班的跳蚤書市辦得十分成功，共賣得書款二百七十余元。這個活動不僅鍛煉了我們的動手能力，還豐富了我們的實踐經(jīng)驗，我相信跳蚤書市會越辦越紅火。
讓我們隨著那濃濃的書香味兒一起感受書的香甜吧！
跳蚤書市作文12
千盼萬盼，跳蚤書市終于在麒麟小學(xué)操場上拉開了帷幕�！岸ｂ忊彙保瑒偵险n，同學(xué)們一窩蜂似地沖出了教室，火速趕往操場，我們都按耐不住自己興奮的心情，到處摩拳擦掌，人頭攢動，買主的砍價聲和賣主的吆喝聲響徹在操場上空�？吹竭@情景，我也毫不猶豫地加入進去。
左看右看，每個班級前的廣告牌上都有招式，嘿，這邊有糖果贈送！哈，那邊有抽獎活動呢！……真是空前絕后的熱鬧，各種各樣的.書五花八門，有童話書，有漫畫書，有作文書……可惜，沒能找到一本對上我胃口的書。
我來到一個名叫“陽光書屋”的攤前，一眼就看到了最愛的《陽光姐姐小書系列》，我眼前一亮，連忙沖上去，問：“大姐姐，這本《生命流淚的樣子》要多少錢？”大姐姐看了一眼標(biāo)價，說：“只要10元錢喔！”我聽了后心里暗暗吃驚，天呀！這也太貴了吧！我使出的“三寸不爛之舌”功力，開始砍價：“就便宜點唄�！彼肓讼�，說：“九元�！薄斑@也叫便宜？！”我不依不饒。她為難地說：“那七元總可以了吧！”我步步緊逼：“可我只剩下四元了�！贝蠼憬銛蒯斀罔F地說：“不行啊！不然我會虧本的！”“四元，四元，否則我去別的書攤買了�！蔽液敛煌俗�，“我在這里多賣幾本�！彼宦�，無可奈何地說：“好吧！四元，虧本買給你。”我聽了，立即付錢，買下了這本書，做個鬼臉，大姐姐卻大聲說：“小弟弟，再給你一塊糖，歡迎再來！”
接下來，我就去別的地方轉(zhuǎn)，把我相中的書通通秒殺，當(dāng)我想再買幾本時，錢袋已空空如也，唉，真遺憾！
經(jīng)過這次跳蚤書市，既提高了我的語言表達能力，也讓我淘到了心愛的書，我真期待下一次跳蚤書市的到來。
跳蚤書市作文13
20xx年5月7日下午，我們學(xué)校迎來了第二屆讀書節(jié)，我和媽媽一起參加了這次讀書節(jié)的“跳蚤書市”的一系列活動。
上午放學(xué)的路上，我們小組對下午的活動進行了合理的分工，我負責(zé)帶小凳子、墊子和贈品。下午4點，活動開始了，老師告訴了我們的指定位置后同學(xué)們都忙活起來，有的擺凳子、有的鋪墊子、還有的給書分類往墊子上擺放，我們剛開始的時候一點也不急，慢慢的一本一本的擺，聽到吵雜的聲音，抬頭一看，呀！人都聚集了好多好多了，這才急了，手忙腳亂的一陣忙活，唉！真是忙中更容易出亂。看看我們的書擺放得亂七八糟，有的還放反了，媽媽說：別急別急越急越亂哦，我們才靜下心來細細整理，一會就擺放好了。賣書開始了，我們大聲喊道：“賣書了、賣書了，大甩賣啦！買一送一啦！”這一喊還真管用，來了好多同學(xué)，有翻書看得、有手里拿著書討價還價的`熱鬧極了。我們幾個也輪流去別家的書攤購買。終于輪到我了，我?guī)е鴾?zhǔn)備好的錢，左看看右看看，東看看西看看，“眼中的淚——挫折”出現(xiàn)在我眼前，上前一問價格，天啦！太貴了吧，竟然要六塊。我心想：不行，我的給她砍砍價。于是，我走到跟前對她說：“便宜一點好不好？四塊行嗎？”那個同學(xué)猶豫了一下說：“那——行吧，四塊就四塊你拿走吧”，之后，我又砍著價買了幾本喜歡的書，我感到特別有收獲�；氐轿覀兊臄偽簧弦豢�，怎么沒“顧客”了？我又開始大聲喊道：“大甩賣了，快來買呀……”。時間過得真快，“跳蚤書市”要收攤了，我們收拾起各自的東西回家，一路上大家都收獲滿滿，個個喜笑顏開。
“跳蚤書市”的活動真有意義，不僅讓大家互相讀到了自己想讀的書，還能過把買書賣書的癮。
跳蚤書市作文14
跳蚤書市是非常有趣的，所以大家都非常喜歡也非常重視這個活動。
那么什么是跳蚤書市呢？跳蚤書市就是把自己以前看過的舊書、雜志以及一些自己不用了的東西拿到市場上賣給有需要的人，這樣不僅自己可以賺到一些零用錢，而且也可以物盡其用，節(jié)約資源，真是一舉兩得的好事�。�
今年的跳蚤書市與往年相比，大有不同。今年不僅增添了音樂，此外還增加了抽獎、有獎競答等環(huán)節(jié)，大家都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著……
下午兩點鐘，讓人期待已久的跳蚤書市就開始了。操場上擺滿了各種各樣的書刊、雜志、報紙等，讓我感覺自己仿佛置身于浩瀚的書海中。只見，操場上人聲鼎沸，叫賣聲、還價聲、打鬧聲……各種聲音充斥在一起，好不熱鬧！我一直在那個角落安靜地等著同學(xué)們的光臨。“這個抽獎多少錢一次呢？”一個三年級模樣的`小妹妹好奇地問。我開心極了，終于有人來光顧我的小攤了。我溫柔的說：“五角錢一次，小妹妹來試試吧，祝你好運哦！”隨后，她抽到了泡泡糖和哭臉。不過她蠻高興的說：“啊，我抽到了一個泡泡糖！耶！真幸運！”她趕緊打開包裝紙，開心地吃了起來。
小妹妹走后，我的生意開始紅火起來，雖然陸陸續(xù)續(xù)地來了很多人，但都沒有像小妹妹一樣給我留下深刻的印象。
跳蚤書市真是一個神奇的活動，它讓我收獲了很多，我好期待下一個跳蚤書市的到來。
跳蚤書市作文15
星期一的早上我們學(xué)校舉辦了跳蚤書市的活動。二年級的大哥哥、大姐姐作為賣書方，我們一年級的全部成為買書方。
到了九點半的時候，書市活動開始了，人聲鼎沸。有的大哥哥大姐姐很活潑開朗，大聲叫喊著快來看一看，有什么需要的書我這里很便宜。有的用紙制作了小小的書屋名，上面全部統(tǒng)一標(biāo)價八元一本。媽媽帶著我來到一個攤位前看中了我們需要的書《蝴蝶豌豆花》和《不說話的鈴鐺》。小姐姐告訴我們：薄一點的書三塊錢，那本厚一點的書要五塊錢，我就沒有還價和小姐姐買下了兩本書花了八元錢。后來看到我們需要的書，有的書要價八元或十元，我就和小哥哥小姐姐他們講價，還價說我們買到一樣的厚的書都是要五塊錢，你便宜點賣給我五塊錢好不好？小哥哥或小姐姐，聽我這樣說就把書以很低的價錢賣給我了。還有一本書快到結(jié)束的時候還沒買到，我們在所有的攤位前到處找，終于在一個小姐姐的攤位上發(fā)現(xiàn)了，小姐姐說要八元錢，我說小姐姐你能不能給我算便宜一點，給你三塊錢，小姐姐猶豫了一下，旁邊的另外一個小姐姐接著說你賣給他吧，我的.一本兩元錢都賣了，賣書的小姐姐猶豫了一下，還是同意把書賣給我了。就這樣整個活動時間，我買了九本書，總共花了37元錢。聽媽媽講這些書小哥哥，小姐姐他們用過之后，他們低價賣給我們只算幾元錢，我們真的是撿了很大的便宜，而且是循環(huán)利用。所以我要把我讀過的書保護的完整無損，然后再轉(zhuǎn)賣給下一屆的一年級的小弟弟小妹妹們，讓資源不再浪費，循環(huán)利用。
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