美好的記憶作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的美好的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美好的記憶作文1

　　時(shí)光似流水，奔流不復(fù)返，猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)，自己已在不知不覺(jué)中告別了孩童時(shí)代。

　　再有兩個(gè)月，我的小學(xué)生涯將徹底結(jié)束。六年，時(shí)光匆匆，當(dāng)我獨(dú)在校園散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)這美麗的校園，包裹了我們太多的歡笑與淚水，見(jiàn)證了我們的璀璨成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)，那害羞懵懂的女孩已長(zhǎng)成一位亭亭玉立的少女，回首在校園里發(fā)生的往事，太多太多。猶記得，二年級(jí)時(shí)……

　　那天，天氣陡變，眨眼間從萬(wàn)里無(wú)云轉(zhuǎn)變?yōu)闉踉泼懿肌⒖耧L(fēng)呼嘯。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)密集，怎么辦？

　　眼看天越來(lái)越暗，更是焦急。萬(wàn)一奶奶不來(lái)接我，我該如何？望向那灰暗的天際，我多了些傷心，不禁打了個(gè)寒顫，這才想起身上只穿了件單薄的衣服。風(fēng)，恣意歡騰；雨，漫天飛舞。我更冷了，眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的被接走，心情很是低落。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，班里只剩下我一個(gè)。風(fēng)在過(guò)雨在下，卻始終不見(jiàn)爸媽的身影，絕望了，崩潰了，眼淚不爭(zhēng)氣的奪眶而出。

　　無(wú)助的我，孤零零地在教室里等待，“啪啪啪……”雨點(diǎn)怕打著窗戶，攪得我心神不定，越發(fā)覺(jué)得委屈。

　　“咦，你怎么還不回家？”和藹可親的陳老師突然出現(xiàn)在我面前，那微微一笑的'面容讓我鼻尖微酸�！拔�，我沒(méi)帶傘……雨大，奶奶也沒(méi)來(lái)接我�！蔽乙贿叧槠�，一邊解釋。陳老師遞給我張面紙，毫不猶豫地說(shuō)：“我送你回去�！薄安�，不用了�！蔽伊�(xí)慣了奶奶送我回家，忽地變成別人，我是又怕又羞。

　　陳老師摸摸我的頭，讓我別不好意思，他打開(kāi)雨傘，拉著我的手，走出了教室。“靠著點(diǎn)，別被雨淋著了。”我倆走在路上，嗅著老師身上那一股父愛(ài)的味道，看著他滿臉深陷的皺紋和那那根根銀發(fā)，那慈祥的面目和溫暖的大手使我失落的心變得開(kāi)朗起來(lái)。

　　老師將我送到了傳達(dá)室，我決定留下繼續(xù)等奶奶，老師在一旁陪我，還很細(xì)心地幫我添了一件外套，我默默地低頭，心里滿滿的都是感動(dòng)。

　　幾分鐘后，奶奶終于來(lái)了，老師笑著打了聲招呼后便走了，那茫茫雨幕中的身影，觸動(dòng)著我心里的那根弦。

　　抓不住時(shí)光，留不住歲月，可卻能感受到它的經(jīng)過(guò)，像水流過(guò)一般，不留下任何痕跡。小學(xué)即將畢業(yè)，母校的記憶永存。老師的以及永存。這不正如俄國(guó)普希金所說(shuō)“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去；而那過(guò)去的，將成為最親切的懷念”嗎？

美好的記憶作文2

　　說(shuō)到珍惜，大多數(shù)人都會(huì)想到珍惜水資源，珍惜每一度電，然后就是珍惜時(shí)光，接著是珍惜好朋友。可是你們有想過(guò)珍惜你自己美好的記憶嗎？

　　說(shuō)到記憶，大多數(shù)成年人的記憶里就是工作，除去工作，他們剩下的記憶里也只有一點(diǎn)點(diǎn)的美好的記憶，可是這點(diǎn)記憶沒(méi)有多大的用，而且這些記憶也來(lái)自于最近幾年。再來(lái)看看大學(xué)生，比起成年人他們有著更多的美好的記憶，因?yàn)樗麄冇幸�好的朋友，一起玩耍的室友，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)。每天都有著新的事情，帶給他們新的驚喜，接著是高中生，他們有剛剛升學(xué)的高一新生，有在為高考奮斗的高三學(xué)長(zhǎng)，他們有著目標(biāo)，也保留著在初中時(shí)的美好的記憶，有一群要好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，他們既在學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累美好的記憶。

　　初中是學(xué)生快樂(lè)的`時(shí)光之一，因?yàn)樗麄儊?lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，又有了新的朋友、同學(xué)，一切都像剛開(kāi)始的一樣，他們活潑，興趣愛(ài)好廣泛，他們?cè)谂笥阎蝎@得美好的記憶。小學(xué)應(yīng)該是學(xué)生一生中最美好的時(shí)光了，在這一階段的孩子他們好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)，他們會(huì)一起度過(guò)整整6年，在這期間，他們會(huì)同甘共苦，他們會(huì)一起笑、一起哭、一起流汗、一起奮斗。他們富有感情，不像成年人一樣，為自己帶上”面具“，披上厚厚的黑色”大衣“，把自己遮起來(lái)，不讓別人看清自己。這些孩子天真，不管是什么事都會(huì)把自己的的真實(shí)表情擺臉上，把它表達(dá)出來(lái)，他們可以感受得到這個(gè)世界上很多美好的事情，因?yàn)樗麄兛吹瞄_(kāi)，就算吵了架，幾天之后就自己和好了，他們不用”面具“，也不需要厚厚的黑色”大衣“，他們自由自在的生活在這個(gè)世界上。

　　可是他們漸漸地長(zhǎng)大后，他們開(kāi)始忘了這些美好的記憶，開(kāi)始給自己戴上了”面具“，給自己披上了一層厚厚的”大衣“，他們不再天真，他們也感受不到這個(gè)世界的美好，他們變成了成年人，他們不再珍惜自己那些美好的記憶，漸漸的，他們的世界開(kāi)始失真，開(kāi)始褪色，應(yīng)為他們忘記了那些屬于他們自己的美好的記憶。

　　珍惜你那些美好的記憶吧！因?yàn)槊慨?dāng)你想起它時(shí)，它會(huì)讓你開(kāi)心，讓你感動(dòng)，讓你的整個(gè)世界都充滿美好。

美好的記憶作文3

　　夏末的風(fēng)，卷走了大地上最后一絲炎熱，帶走了點(diǎn)點(diǎn)寒意。雨綿綿地下個(gè)不斷，擋不住腦海中泛起的絲絲美好的記憶，一股暖流融入心間……

　　十月的天，就像川劇中的變臉一樣，時(shí)好時(shí)壞，時(shí)晴時(shí)雨。明明剛剛還是萬(wàn)里晴空，但現(xiàn)在卻是陰雨綿綿。絲絲縷縷的雨，斜斜地偏向人間，像牛毛，像細(xì)絲，像花針，卻又泛著刺骨的寒意。冷冷地飄向刺骨的跑道，飄向一張張熱情似火的臉龐，深深地印刻在火紅的'班旗上。

　　呼吸越來(lái)越粗重，腳步越來(lái)越沉重，眼前紅色的跑道，火紅的班旗，震耳欲聾地吶喊，彷佛是另一個(gè)世界的事了。全身上下的每個(gè)細(xì)胞都叫囂著想要休息，無(wú)力地控訴著極限的到達(dá)：四百米，對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)不太困難；八百米，同樣對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)還是可以辦到的；但，八百米加四百米呢？這無(wú)疑對(duì)每個(gè)女生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，沒(méi)有一個(gè)女生愿意去嘗試。但身為班長(zhǎng)的我，卻不能推辭，我必須給每個(gè)同學(xué)起好帶頭作用，做一個(gè)好的一班之長(zhǎng)。

　　于是，我義無(wú)反顧地挑起了重?fù)?dān)，一口氣跑完了四百米，但剩下的八百米，還是個(gè)未知數(shù)。時(shí)間一分一秒的飛逝，眼前的景物也越來(lái)越模糊，衣服早已被汗水和雨水沾濕了，腿上的肌肉早已麻木，失去了知覺(jué)，突然，腳下一滑，整個(gè)人便順勢(shì)倒在地上。此刻，我那么想要放棄，但班級(jí)的榮譽(yù)，自己的自尊，令我倔強(qiáng)地掙扎著站起來(lái)。耳邊傳來(lái)了老師溫柔的呼喚：“孩子，加油！站起來(lái)，我們不求最好，但求一個(gè)圓滿，相信自己，你一定可以。”

　　我不知道自己是如何沖過(guò)終點(diǎn)的，只知道心中有一種從未有過(guò)的溫暖，我想正是這種溫暖，支持著我跑完了全程。盡管只是一個(gè)微不足道的第四名。但賽完后，同學(xué)們關(guān)懷的眼神，溫暖的話語(yǔ)，還有那一杯雖然不怎么溫暖，但卻溢滿關(guān)懷的糖水，都是那么刻骨銘心。我想這將成為我整個(gè)學(xué)生時(shí)代最美好、最難以忘懷的記憶吧！

　　有時(shí)候，人們需要的不是你多么大的恩惠，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一杯不夠溫暖的糖水，都足以讓人銘記一輩子，成為心中最美好的片段。

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