送水作文300字（精選60篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的送水作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　送水作文 篇1

　　“救命，救命呀，有人掉河里了�！币魂嚭奥暣蚱茖�?kù)o的夏天，人們都往奎河馬鞍橋北奔跑去。

　　只見(jiàn)有一個(gè)男孩掉進(jìn)了奎河中，奎河的堤壩高差不多4米，幾乎是垂直的，并沒(méi)有能爬的'地方，小孩已被水沒(méi)到肚子了。此時(shí)，有人把窗簾布打成結(jié)，扔下去讓小孩抓住，有人在岸邊安慰小孩讓他別動(dòng)，有人不停地喊人前來(lái)救援。小孩抓住窗簾布，眾人齊拉窗簾布�！耙欢�、一二……”隨著眾人的喊聲，小男孩已經(jīng)被拉到堤壩的一半了，突然，窗簾布斷了，小男孩再次陷入淤泥中。眾人都焦急萬(wàn)分。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，一名身材魁梧的送水工挺身而出，他留著平頭，瘦長(zhǎng)臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，他大喊一聲：“我來(lái)。”只見(jiàn)他快速翻越護(hù)欄，左手拉著護(hù)欄，右手拼命的去抓小孩，可堤壩太高了，抓不到。于是，他像一只靈活的猴子一樣，抓住了窗簾布，快速滑下去，右手抓住窗簾，左手抓住小男孩，然后拼命往上拽，他的臉通紅通紅的，青筋爆起，緊咬牙關(guān)，為了不讓小孩再次落入水，他在抓的同時(shí)用一只腳把小孩往上送。岸上的人紛紛伸出援手把小孩拉上來(lái)。 小男孩陽(yáng)陽(yáng)得救了，可送水工徐衛(wèi)勝卻默默地走了。

　　他的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀，如果我們的城市多幾個(gè)這樣的人那才多好呀！

　　送水作文 篇2

　　記得我們家剛搬到秒耳山的那年冬天，天氣出奇的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著，從門(mén)縫、窗縫里鉆進(jìn)屋來(lái)，把人凍的夠嗆。

　　一個(gè)雪天的清晨，當(dāng)我打開(kāi)水龍頭時(shí)，呀！怎么沒(méi)有水了？原來(lái)是樓頂水箱的水管凍裂了，四樓以上的住戶都斷了水，因?yàn)槲覀兏�鄰居都不熟悉，媽媽只好拎著水桶一步一滑地到�?duì)面公用水龍頭去提水。

　　這一切被三樓的.老奶奶看在眼里，那天中午門(mén)外突然傳來(lái)陣陣的踢門(mén)聲，我以為是同樓的小朋友，便跑去開(kāi)門(mén)，呀！眼前的情景頓時(shí)使我愣住了，只見(jiàn)三樓的那位老奶奶彎著腰雙手端著一盆水站在門(mén)口……這不是“雪中送炭”嗎？?jī)婶W已斑白的老奶奶用她那飽含慈愛(ài)的雙眼望著我，親切的說(shuō)：“你們?cè)趺床粊?lái)我家拎水呢？到外面打水多累呀！下雪天地滑，小心別摔著呀！”媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，趕快過(guò)來(lái)接過(guò)奶奶手中的水盆，連聲道謝！老奶奶沖著我們笑了笑，又搖了要手，一邊說(shuō)著：“上我家來(lái)打水呀！”一邊扶著樓梯顫巍巍的下樓去了，這是一位多么熱心助人的好奶奶呀！

　　這件平凡的小事雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是它一直留在我的記憶中，常常感動(dòng)著我，時(shí)時(shí)教育著我。

　　送水作文 篇3

　　在這個(gè)世界上有許許多多值得人們敬佩的人，比如：環(huán)衛(wèi)工人、警察、醫(yī)生……他們都是在默默地為人們的生活做出奉獻(xiàn)。而我最敬佩的是一位送水工人。

　　記得在那個(gè)炎熱的夏天，我剛起床就發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)水了，如果再燒水要等好久，再說(shuō)燒開(kāi)之后也是熱的，還要等一會(huì)兒才能變溫。可是昨天爸爸媽媽告訴我今天只有我自己在家，怎么辦呢？忽然有一個(gè)方法浮現(xiàn)在我腦海里：訂一大罐礦泉水。

　　我訂了一大罐礦泉水。過(guò)了五分鐘，我的嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話了，像有一個(gè)大火團(tuán)在我的嗓子里。“咚咚咚”“有人嗎？您的水到了！”我迅速地跑到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)后我發(fā)現(xiàn)，叔叔的汗水布滿了他的臉，我接過(guò)叔叔手中的.礦泉水放在地上，“�。『弥匕。　笔迨逭f(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？不好意思讓你等了那么久�！蔽覍�(duì)叔叔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，天那么熱，叔叔您吃一塊雪糕吧！”并把雪糕遞給叔叔�！安涣�，不了！”叔叔說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)電梯壞了，原來(lái)叔叔從1樓走樓梯上的16樓。我望著那個(gè)身影，越來(lái)越小，一會(huì)就不見(jiàn)了，心里久久不能平靜。

　　我以后也要做一位為大眾生活做出奉獻(xiàn)的人。

　　送水作文 篇4

　　記得那年冬天，天氣出奇的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，從門(mén)縫、窗縫里鉆進(jìn)屋來(lái)，把人凍得夠嗆。

　　一個(gè)雪天的清早，當(dāng)我打開(kāi)水龍頭時(shí)，呀！怎么沒(méi)水了？原來(lái)是樓頂水箱的水管凍裂了，四樓以上的住戶都斷了水。因?yàn)槲覀兏�鄰居都不熟悉，媽媽只拎著水桶，一步一滑地到�?duì)面公用水龍頭去提水。

　　這一切被三樓的老奶奶看在眼里。那天中午，門(mén)外突然傳來(lái)輕輕的踢門(mén)聲，我以為是同樓的小朋友，便跑去把門(mén)拉開(kāi)。啊！眼前的情景頓時(shí)使我愣住了。只見(jiàn)三樓的那位老奶奶彎著腰，雙手端著一盆水正站在門(mén)口……這不是“雪中送炭”嗎？雙鬢已斑白的'奶奶，用她那飽含慈愛(ài)的雙眼望這著我，親切地說(shuō)：“怎么不到我家拎水呢？到外面打水，多累��！下雪天地滑，小心別摔著��！”媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，趕緊過(guò)來(lái)接過(guò)奶奶手中的水盆，連聲道謝！老奶奶卻沖著我們笑了笑，又搖了搖手，一邊說(shuō)著：“上我家來(lái)打水��！”一邊扶著樓梯顫巍巍地下樓去了，這是一位多么熱心助人的好奶奶�。『髞�(lái)，我才知道這位奶奶姓周。

　　這件平凡的小事，雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是它一直留在我的記憶中，常常感動(dòng)著我，常常教育著我。

　　送水作文 篇5

　　暑假天氣非常炎熱，一出家門(mén)，一絲風(fēng)都沒(méi)有，瞬間被火辣辣的太陽(yáng)照射在身上，全身好像著了火�？粗�室外工作的叔叔阿姨們?cè)?“火海”里工作，他們一定渴壞了吧，我和我的同學(xué)們決定一起給戶外的勞動(dòng)者送水喝。

　　交警叔叔頂著烈日，兩只雙手有力的揮舞著，身上的襯衣都被汗水侵濕了!我拿起一瓶礦泉水遞給叔叔，說(shuō)：“叔叔，您辛苦了!”叔叔笑得嘴都合不攏。

　　我們來(lái)到了建筑工地，城市靚化工程的工人叔叔們?cè)诟呖罩型瓿晒ぷ�，他們�(cè)诎肟罩酗w檐走壁，就像帥氣勇敢的`蜘蛛俠，豆大的汗珠從他們的額頭上掉下來(lái)，我給他們送去一瓶瓶水，他們喜笑顏開(kāi)。

　　接著我們又給環(huán)衛(wèi)工阿姨、快遞叔叔、停車管理員這些室外的勞動(dòng)者送上了清涼可口的礦泉水。他們接過(guò)水那么的開(kāi)心，我也為自己當(dāng)了一天“送水工”而驕傲。

　　我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，一瓶瓶水代表著一顆顆愛(ài)心，我和我的同學(xué)把愛(ài)心傳遞到了城市的每個(gè)角落。

　　送水作文 篇6

　　炎炎夏日，我的舌頭快起火了，爸爸媽媽又不在，水也喝光了，情急之下，我只得打電話買水了。

　　送水工人說(shuō)：“五分鐘之后，一定送來(lái)！”我等呀等，五分鐘就象五年，我等呀等，但是二十分鐘過(guò)去了，水還沒(méi)送來(lái)。我又不耐煩地?fù)芰藗�(gè)電話，送水工人答道：“實(shí)在對(duì)不起，您是一百八十五號(hào)，現(xiàn)在我才送到一百三十六號(hào)！”“什么！”我恨不得把電話給砸了，“那您快點(diǎn)！”我?guī)缀跏呛鸪鰜?lái)的。

　　又過(guò)了十五分鐘，那盼望已久的.門(mén)鈴聲終于響起來(lái)了，我三步并作兩步向門(mén)口撲去，只見(jiàn)門(mén)口站了一個(gè)“黑人”，背上背了一桶水，正“呼呼”地喘氣，那藍(lán)色的工作服被汗水浸透了。他問(wèn)我：“我?guī)湍惆阉�放到飲水機(jī)上，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他放好了水，正要再去送水，我看不下去了，拿了一個(gè)大甜瓜塞給了他，他楞了楞，鞠了個(gè)躬，走了。我看著那藍(lán)色的背影，心里涌起一股暖流。

　　送水叔叔，謝謝您，您為了幫我們解渴，自己卻要和那火辣辣的太陽(yáng)作斗爭(zhēng)，比誰(shuí)都辛苦！

　　送水作文 篇7

　　在一樓雜物間旁的小凳上，是一個(gè)瘦弱的身影。他每天穿梭在校園里，樓上樓下的來(lái)來(lái)去去，豆大的汗珠從他滿是皺紋的額上、黧黑的面龐上滑落下來(lái)。他，在全校幾千多人中，顯得是那么不起眼。沒(méi)錯(cuò)，他只是一名平凡的不能再平凡的送水工而已。

　　伴著清脆的下課鈴，他沉重的腳步聲在樓梯間響起，瘦弱的肩上吃力地扛著一桶水。幾步樓梯就把他累得夠嗆，他氣喘吁吁地歇了歇，衣服被汗水濡濕了。我偶然遇見(jiàn)了他，對(duì)他笑了笑。他也熱情的給我打招呼：“嘿，同學(xué)，你好！”我匆匆離開(kāi)，復(fù)印了卷子后回來(lái)，沒(méi)想到他還在那里呢！他樸實(shí)地笑了起來(lái)：“呵呵，同學(xué)，干嘛去了？”我沒(méi)有作答，只是笑了笑，可是看著沉甸甸的.兩桶水，心中卻仿佛蕩起了層層波瀾。

　　此后的每次偶遇，他總是笑著，仿佛每次見(jiàn)他笑，就突然有了干勁。又一次在樓梯口的偶遇，沉重的腳步聲中竟夾雜著幾聲干咳。我歪著腦袋：“爺爺，需要幫忙嗎？”“咳，咳咳，沒(méi)事，你快去上課吧！”說(shuō)話間，是一次又一次的干咳。那一刻，我才知道，他那瘦弱的肩上扛起的是多么重的擔(dān)子，那是遠(yuǎn)比兩桶水更沉重的擔(dān)子。

　　從那以后，那個(gè)瘦小的身軀，深深印在我的腦海里；那爽朗的笑容，也久久記在我心里！

　　送水作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天快到了，每到冬天，我便會(huì)想起那件令我感受的事。

　　那件事發(fā)生在冬天的一個(gè)早晨。那一天，天冷極了，下著大雪，從天上紛紛飄落下來(lái)，時(shí)不時(shí)還刮起一陣風(fēng)，涼颼颼的，吹在臉上像刀割一樣痛。

　　我剛起床，準(zhǔn)備刷牙和洗臉。我擰開(kāi)水龍頭，發(fā)現(xiàn)怎么也接不了水。

　　于是我焦急地問(wèn)：“媽，怎么回事？水龍頭里沒(méi)有水，我還要刷牙和洗臉呢。”

　　媽媽回答說(shuō)：“天太冷啦，水管被凍住啦，要不今天先不刷牙洗臉了吧？”

　　“不，我不要�！背臭[聲打破了早晨的寧?kù)o。

　　一會(huì)兒，一陣急促的敲門(mén)聲傳到了我的'耳邊，我連忙打開(kāi)門(mén)，一看是住在隔壁的王婆婆，王婆婆笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要的水到了，不夠的話，我家還有呢。”原來(lái)，王婆婆一早聽(tīng)到了我和媽媽的對(duì)話，她急忙麻利地下了床，拎著一個(gè)盛滿水的鐵桶，趕著送往我們家。

　　我呆呆地站在那兒，沒(méi)有上前幫王婆婆拎水桶，看著那滿桶的水，看著王婆婆頭發(fā)上的雪花和凍得通紅的手，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)像冬天的第一縷陽(yáng)光，像雨后的彩虹，婆婆送給我的水里浸滿了濃濃的愛(ài)，我被這種愛(ài)深深地打動(dòng)啦。真是人間處處有真情！

　　送水作文 篇9

　　一杯水，一杯普通平凡的水，可是它卻能滋潤(rùn)人們的心田，給郵遞員張叔叔帶來(lái)清涼，更能讓人們看到小剛那金子般閃閃發(fā)光的心靈。

　　你好，我叫水。英文名叫我無(wú)色，無(wú)味，無(wú)固定形狀。

　　有一句話說(shuō)的.好：“水是生命之源，任何有生命的東西都離不開(kāi)水。”小朋友們請(qǐng)你們不要以為我是取之不盡，用之不竭的，地球上的水看起來(lái)有很多很多，據(jù)估計(jì)水的總體積約13.8億立方公里，如果將這些水平均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個(gè)表面覆蓋著一層平均深度為265米的水，但是十分可惜，這些水97%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總的2%，約3600萬(wàn)平方公里，而在這2%的淡水不能直接讓人應(yīng)用，而它的88%被凍在兩極的冰川和冰帽里，剩下的12%在河流，湖泊和淺水層地下水，所以我們要節(jié)約用水。

　　可是有些小朋友不知道便盡情的玩水，請(qǐng)你要保護(hù)我們。我們是你們的功臣。

　　送水作文 篇10

　　星期天，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水的進(jìn)化。我準(zhǔn)備了一盞酒精燈，一盒火柴，一杯水和一個(gè)鐵架子。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先打開(kāi)酒精的`燈帽，用火柴點(diǎn)燃酒精燈，看著火苗在翩翩起舞，我的心一下子緊縮起來(lái)，眼睛一眨也不炸的盯著火苗。然后取出杯中的一滴水，滴在明凈的玻璃上，再在玻璃上輕輕倒扣一個(gè)小燒杯放在酒精燈商烘。小燒杯內(nèi)核玻璃上留下了什么呢？只過(guò)了一會(huì)，奇跡出現(xiàn)了！小燒杯內(nèi)一團(tuán)霧氣，杯壁還占滿了小水珠。玻璃上流下的就是水里的雜質(zhì)，但玻璃卻安然無(wú)恙，絲毫沒(méi)有損壞。最后我蓋上燈帽滅火。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明自然水域里的水是不純凈的，不除去里面的泥沙雜志和有害人體健康的微生物就不能飲用，要除去這些都你比須經(jīng)過(guò)凈化處理。

　　送水作文 篇11

　　當(dāng)我剛剛回家的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有水，因?yàn)樽鲲埖臅r(shí)候需要用水了，然而跑里跑外都沒(méi)有找到，自來(lái)水似乎一下子停水了，我就從心里感覺(jué)奇怪，不可能吧，我打電話給弟弟的時(shí)候也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這件事情，這可是一件十分重要的事情，我不相信他會(huì)忘記告訴我！

　　我也不知怎么突然想起現(xiàn)在是寒冷的冬天，也可能是因?yàn)閯倓偺�冷了，我突然就想起估�?jì)是爸爸媽媽把這個(gè)自來(lái)水閥門(mén)關(guān)了，他們一定是害怕自來(lái)水水管被凍住，所以才會(huì)想起這個(gè)辦法！

　　不過(guò)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我就知道哪里有水了，一定是家中的`水缸里，果不其然，打開(kāi)水缸上面的石頭蓋子，里面真的就是水！

　　水可真的是生命之源，如果離開(kāi)了水，那么我和離開(kāi)空氣沒(méi)有什么差別，所以希望大家可以珍惜水資源！

　　送水作文 篇12

　　在學(xué)校里，有的同學(xué)用了水，龍頭也不關(guān)就若無(wú)其事地走了。旁邊的同學(xué)提醒他：“請(qǐng)把水龍頭關(guān)了。”可他卻說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間管這些�！闭f(shuō)完，便頭也不回地走了。還有一些同學(xué)用完水故意不把水龍頭關(guān)緊，任龍頭“細(xì)水長(zhǎng)流”。

　　這是我在學(xué)校最看不慣的現(xiàn)象——浪費(fèi)水。

　　請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，你浪費(fèi)的每一滴水，都是地球上寶貴的資源。地球上如果沒(méi)有了水，花兒就會(huì)凋謝、小草就會(huì)枯萎、動(dòng)物就會(huì)死亡。地球上如果沒(méi)有了水，海洋生物會(huì)像恐龍一樣滅絕。地球上如果沒(méi)有了水，美麗的景色就會(huì)消失很多很多。

　　請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，如果不節(jié)約用水，如果世界上所有的人都像你一樣浪費(fèi)水，地球上的'水就會(huì)越來(lái)越少，地球這個(gè)星球就不能再居住人類了。

　　請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，如果不節(jié)約用水，地球最后一滴水將成為人類最后的一滴眼淚！

　　送水作文 篇13

　　我正在窗前埋頭寫(xiě)作業(yè)，突然，一個(gè)掃把飛進(jìn)來(lái)，上面坐著一個(gè)慈祥的老太太，我嚇了一跳，連連后退，只見(jiàn)老太太拿著一瓶上半是綠色，下半是粉紅色的藥水說(shuō)：“如果喝了它，你會(huì)變成春姑娘的。”我毫不猶豫喝下了藥水。

　　過(guò)了一會(huì)，我居然飛了起來(lái)，我從窗子飛了出去，外面還是銀裝素裹，一片雪白。

　　我輕盈地飛到公園，吻了吻桃樹(shù)，桃樹(shù)立馬綻出綠芽，結(jié)出花苞，花苞還不肯開(kāi)，它沒(méi)有美麗的衣服，燕子嘰嘰喳喳成群飛來(lái)，用他們的剪刀給桃花做衣服，過(guò)了一會(huì)兒，一張張快樂(lè)的'小臉漲得粉紅，笑了。

　　我指了指地面，小草、竹筍穿著嫩綠的外套，打打哈欠，從地底探出頭來(lái)，點(diǎn)綴著大地。

　　“嗚嗚”柳樹(shù)姐姐哭了，原來(lái)他們沒(méi)有扎辮子的葉子了，我摸摸柳條，柳條逐漸綻出綠色，柳樹(shù)姐姐笑了。

　　我又來(lái)到花壇旁摸摸小花，小花被喚醒了，穿上了美麗的衣服，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。

　　看著這美麗的景色，我彈起了春雨琴，“沙沙，沙沙......”

　　送水作文 篇14

　　水是生命之源，沒(méi)有水，世界上就沒(méi)有用生命，沒(méi)有綠色，水對(duì)人類來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，是人活在這個(gè)世上的先決條件。

　　水無(wú)形無(wú)色無(wú)態(tài)，簡(jiǎn)單而透明，然而我卻十分喜歡聆聽(tīng)水的聲音。水的聲音是妙不可言的，有纏纏綿綿的'細(xì)雨聲，嘩嘩的流水聲，氣勢(shì)磅礴的瀑布聲……各種水聲各具其特色，尤其是在靜謐的環(huán)境中，聆聽(tīng)水的聲音，可以說(shuō)是一種享受。

　　記得一個(gè)夏夜，突然下起了暴雨，雨點(diǎn)打在窗上，加上電閃雷鳴，叫人膽戰(zhàn)心驚。但是過(guò)了一會(huì)兒，大雨漸漸變小，淅淅瀝瀝的下著，我突然坐起來(lái)（大晚上的，雖然有點(diǎn)神經(jīng)�。�，就這樣靜靜地坐著聆聽(tīng)雨水打到地上的聲音，互相摩擦發(fā)出的沙沙聲。滴滴的雨水在心靈上綻放出潔凈的花朵。靈魂在此刻安寧。

　　一滴雨從空中墜落，呈現(xiàn)流線型，落到地上。墜落之際，平靜的水面忽然向四周泛起圈圈漣漪。

　　心靈的純凈之水啊，愿我如你一般，做個(gè)簡(jiǎn)單而透明的人吧。

　　送水作文 篇15

　　很久很久時(shí)，在一片深山老林里住著許許多多的動(dòng)物和一只小狐貍貝貝，他特別的奸詐，小動(dòng)物們都不愿和他做朋友，他特不高興，于是，他覺(jué)定改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可盡管他怎樣的做，小動(dòng)物都不愿理他．

　　就在一天晚上，小狐貍貝貝在睡夢(mèng)中看到一個(gè)身穿紫衣仙女跟他說(shuō)：在另一個(gè)遙遠(yuǎn)的深山里，有一條小溪，而里面的水叫快樂(lè)水，只要喝上一口小溪里的水就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一輩子．于是，小狐貍絕定去尋找快樂(lè)水．

　　很快，這件事在森林里傳開(kāi)了，森林里的動(dòng)物議論紛紛，都說(shuō)小狐貍太無(wú)知了，連夢(mèng)都相信，小狐貍并沒(méi)有理會(huì)，只是自己默默地踏上了尋找快樂(lè)水之路．

　　皇天不負(fù)有心人．小狐貍終于找到了快樂(lè)水，于是，他裝了滿滿的一袋后，又往回走，他邊走邊想：即然有這麼多的快樂(lè)水．那我就分給森林里的'每一個(gè)動(dòng)物喝，讓他們也的到快樂(lè)．回到森林后，小狐貍果然給了每個(gè)動(dòng)物喝．

　　從此，動(dòng)物們對(duì)小狐貍的印象變好了，小狐貍貝貝和動(dòng)物們開(kāi)心地過(guò)著每一天．

　　送水作文 篇16

　　鼓起勇氣，奮力向前，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)……——題記

　　這次地，怎一個(gè)“喜”字了得！

　　今天，我勇敢地跨出了心坎。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)�，我們樓下有兩只惡狗，總是想咬我，每一次都是爸爸或媽媽下去接我。今天，我去上馬斯特，要媽媽一定要來(lái)接我。媽媽只是笑笑，拿出一個(gè)精致的杯子，說(shuō)：“這是勇氣水，喝了它你就有勇氣�！眿寢尩脑掃�沒(méi)有說(shuō)完，我便一股腦地把勇氣水喝了，味道甜甜的。

　　快到樓下時(shí)，我心虛虛的。心里暗暗喊道：勇氣水，快發(fā)揮你的.作用吧！我吸了一口氣，毫不猶豫地沖向樓下�！巴�！”的一聲，惡狗來(lái)了！我趕緊跑，但它一下就追上我了。情急之下，我想到了勇氣水，感覺(jué)有種力量在心中升起，我趕緊從地上搬起一塊磚頭，向惡狗砸去。惡狗落荒而逃。我勝利了，心里不知有多高興！

　　回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我還要勇氣水！”媽媽笑了……

　　經(jīng)過(guò)這次挑戰(zhàn)，長(zhǎng)大了，我成熟了！

　　送水作文 篇17

　　水，生命之源！也許，你認(rèn)為它取之不竭，用之不盡的……

　　當(dāng)你熱得滿頭大汗的，張開(kāi)“血盆大口”猛灌著白開(kāi)水時(shí)，你有珍惜，有想到這可能干旱地區(qū)的人民一天，甚至幾天的用水量；當(dāng)你打開(kāi)水龍頭，放出了那么多的清水來(lái)洗漱時(shí)，你有珍惜，有想到干旱地區(qū)人民用得是摻著泥，細(xì)菌的渾濁的水嗎？……

　　一點(diǎn)水，可以讓枯萎的'花兒又重新美麗綻放；一點(diǎn)水，可以滋潤(rùn)干旱地區(qū)人們干燥的喉嚨……

　　水，多少地區(qū)因?yàn)闆](méi)有它來(lái)灌溉莊稼，致使莊稼欠收，土地荒蕪；古代，部落間為了爭(zhēng)奪水源，而大動(dòng)干戈，打起仗來(lái)。

　　你知道嗎？當(dāng)今世界，許多國(guó)家都陷入缺水危機(jī)，也警告了人類：不能浪費(fèi)水。每個(gè)都要樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)。

　　水，是生命之源，保護(hù)水資源，讓我們的后代也能擁有潔凈的水源吧！

　　老師點(diǎn)評(píng)：你的語(yǔ)言很有號(hào)召力，寫(xiě)作時(shí)如果能理順?biāo)悸罚�想好再�?xiě)（最好列好提綱）一定能寫(xiě)得更好！

　　送水作文 篇18

　　“浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源�！庇谑且簿陀辛恕拔逅�共治”。

　　不過(guò)，也就是這幾天，我才剛剛弄明白，原來(lái)“五水共治”中的“五水”，指的是污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。治五水，指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。此前，我一直以為“五水”指的是浙江的幾個(gè)主要的水系，比如錢塘江、甬江、靈江、曹娥江、甌江之類的。再仔細(xì)想想，好像還有別的`江河，像苕溪、鰲江之類的，我就安慰自己：那應(yīng)該是這些當(dāng)中，只有五條江河流過(guò)的區(qū)域是需要治的，別的情況尚好。

　　看來(lái)不學(xué)習(xí)是不對(duì)的，跟不上形勢(shì)發(fā)展。再學(xué)習(xí)一下，咱浙江其實(shí)有八大水系：錢塘江、甬江、靈江、飛云江、西苕溪，甌江、曹娥江和鰲江。

　　送水作文 篇19

　　冒雨沖回家，一看，哎呀，“世界末日”來(lái)了嗎？我看到陽(yáng)臺(tái)上滿水了！

　　那像尿尿一樣的黃水正在向客廳沖進(jìn)來(lái)。幸好我及時(shí)發(fā)出了“緊急警報(bào)”，爸爸聽(tīng)到后，拿著一條黃皮管，光著腳丫沖到了陽(yáng)臺(tái)上。

　　一看，果然是陽(yáng)臺(tái)下水道塞了，爸爸馬上開(kāi)始疏通下水道。過(guò)了好一會(huì)兒，下水道好像有點(diǎn)通了，可是沒(méi)多久陽(yáng)臺(tái)上的“尿尿”又滿了起來(lái)。

　　這可怎么辦呢？你瞧，我的爸爸可真厲害。他用了科學(xué)辦法解決了這個(gè)問(wèn)題。他把黃色的水管一頭放在水里，一頭用力一吸，然后迅速把水管接到樓下的`下水道里，只見(jiàn)水就嘩嘩的往樓下流去，這可真神奇！只一會(huì)兒，陽(yáng)臺(tái)里的積水就慢慢地降下去了。

　　我擔(dān)心地問(wèn)媽媽：“水沖到樓下去，樓下的鄰居會(huì)生氣嗎？”“不會(huì)的，因?yàn)榇蠹业南滤�道本�?lái)就是連在一起的�！眿寢尰卮�。這下我就放心了。這幾天來(lái)臺(tái)風(fēng)，總是下大雨，下水道要是早疏通了，陽(yáng)臺(tái)就不會(huì)滿水了。

　　送水作文 篇20

　　今天，我在網(wǎng)上查到了“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)，看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱，我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，紙片怎么能托住水，而不被水沖掉？我很好奇，于是，我趕緊準(zhǔn)備好材料，想試一試。

　　材料是A4紙、杯子、水。我先打開(kāi)水龍頭，往杯子里裝滿水，一定要裝到最頂上，我心里很著急：我不知道能不能完成這項(xiàng)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)。再把紙平貼在杯子上，用手使勁按著，最后把它快速翻過(guò)來(lái)，接著就是見(jiàn)證奇跡的一刻了——我一下子把手放開(kāi)，哇！水竟然真的被紙片給拖住了。

　　我走了幾步，紙片沒(méi)有被水沖掉，我再搖了搖杯子，紙片依然穩(wěn)穩(wěn)的'托著水。這是怎么回事？我很不解，紙片是怎么沒(méi)被水沖掉的？我在一本書(shū)中看到這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原理：杯子里水的表面張力把紙和杯子閉合起來(lái)，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，紙片自然不會(huì)被沖掉。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我了解了“紙片托水”的原理，實(shí)在是太有趣了。

　　送水作文 篇21

　　我的故鄉(xiāng)是文成，這是個(gè)山美水美的地方，我獨(dú)愛(ài)的文成的水。

　　看啊，龍麒源的水真綠啊！綠得像是山上掉下來(lái)的.綠寶石，綠得似乎是被旁邊的大樹(shù)染綠的，綠得猶如一塊塊碧綠的翡翠。

　　看啊，泗溪河的水真艷啊！傍晚，路邊的彩燈映倒在水中，好像一條彩虹；又像一塊塊彩色的寶石掉入了水中；還像一條條彩色的小魚(yú)聚集在一起。

　　看啊，飛云湖的水真藍(lán)��！藍(lán)得像是天空中，一絲云都沒(méi)有；藍(lán)得如同一顆大大的藍(lán)寶石，藍(lán)得似乎天空掉下來(lái)了一塊。

　　看啊，月老山的水真清�。∏宓暮孟褚幻娲箸R子，它把高山、綠草、藍(lán)天、白云、小花、小草都倒映在了水中，清的一片片樹(shù)葉都能看得清清楚楚，清得一滴滴小雨滴都能看得清晰。

　　故鄉(xiāng)的水真讓人念念不忘啊！這么美的水怎會(huì)不讓人喜愛(ài)呢？

　　送水作文 篇22

　　在離學(xué)校不遠(yuǎn)有一個(gè)池塘，暑假無(wú)聊中便帶上兒子拿上網(wǎng)兜、水桶，誘餌，來(lái)到池邊，每每收網(wǎng)，居然都有不少小魚(yú)丁。

　　回到家，我便將這些勝利果實(shí)通通倒入天井小池準(zhǔn)備喂烏龜，兒子舍不得，于是又撈出十來(lái)?xiàng)l放入小魚(yú)缸，那些魚(yú)丁游來(lái)游去，歡快極了。

　　第二天還在懶床，兒子便在客廳大呼小叫，“魚(yú)兒死了”“魚(yú)兒死了”，我爬起來(lái)，看見(jiàn)他一臉的傷心，正在撈起缸中死去的魚(yú)兒。看見(jiàn)我起來(lái)了，兒子就問(wèn)我“爸爸，魚(yú)缸里的水已經(jīng)放得很多了，為何魚(yú)兒還是不夠呢？”我說(shuō)“兒子，魚(yú)缸里的水怎么算是很多呢？你知道一條魚(yú)究竟需要多少水？”兒子搖搖頭，我又說(shuō)“魚(yú)缸里的水與缸里的魚(yú)比例是多少？百倍？千倍？但小溪里的水是小溪里的魚(yú)的多少倍？百萬(wàn)倍？千萬(wàn)倍？恐怕還要多吧！你怎么還以為缸里的.水個(gè)多呢？”

　　這里我要告訴學(xué)生們，如果說(shuō)老師教給你的是一條魚(yú)，那他之前所做的，就是讓這條魚(yú)存活的水！

　　送水作文 篇23

　　我的家鄉(xiāng)在西安市。西安是一個(gè)內(nèi)陸城市沒(méi)有大河、大江，只有小湖、小溪、小河。雖然我們的水沒(méi)有南方的水多�？墒且灿性S多地方值得我們游玩，這里我就要去介紹一下位于南郊的曲江湖。

　　曲江湖是一個(gè) 巨大的人工湖。湖水清澈見(jiàn)底，湖里游著許多小魚(yú)、小蝦。湖邊栽有許多的`柳樹(shù)，當(dāng)微風(fēng)輕輕從湖面吹來(lái)，湖水泛起道道波紋，柳枝也隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。湖水的邊上還種著許多蘆葦和荷花，夏天我們坐著小船在湖面上游玩時(shí)，朵朵荷花竟將開(kāi)放，非常鮮艷。遠(yuǎn)處巨大的水流從“龍”嘴里噴射到湖面上，水面就像綻放了朵朵白色的花朵。這幾種景色交織在一起，真是美極了！當(dāng)傍晚的夕陽(yáng)把金色的光輝輕輕地灑向湖面，這時(shí)天空的白云，遠(yuǎn)處的柳枝，鮮艷的荷花，水中的小魚(yú)，在這時(shí)仿佛都睡著了。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的水。

　　送水作文 篇24

　　“什么?一張又輕又薄的紙片，可以讓一杯水不露出來(lái)啊!這也太神奇了吧!”

　　我決定要親手試一試，我先準(zhǔn)備一個(gè)裝滿水的杯子，接著，我再拿出一張A4紙，然后把那張A4紙放在裝滿水的'杯子上，再用力一按，那一刻，我又緊張又害怕，心想我能不能完成這一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)?zāi)?

　　最后我快速的把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，杯子里的水竟然一滴也沒(méi)有露出來(lái)，我簡(jiǎn)直太激動(dòng)太開(kāi)心了。突然水杯上的紙掉了下來(lái)，水也落了下來(lái)，真像李白寫(xiě)的“飛流直下三千尺”，唉，我又傷心又失望。

　　這時(shí)老師突然說(shuō)：“想知道其中的秘密嗎?”我們異口同聲的說(shuō)：“想�！崩蠋煴愀嬖V我們：“這是大氣壓力的作用，杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯子里的水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了�！�

　　這一天我可真開(kāi)心呀，希望以后還有更多這樣的實(shí)驗(yàn)課。

　　送水作文 篇25

　　我的家鄉(xiāng)在武都，從爺爺奶奶往前走幾十米就到白龍江了。

　　我記得有一次新聞聯(lián)播說(shuō)白龍江的水給爆發(fā)了，幸虧淹的不是我們這里，是我媛媛姐姐那里。

　　白龍江是威力極大。我兩歲半的時(shí)候，爺爺帶我去看白龍江，只看一個(gè)叔叔掉入白龍江，當(dāng)時(shí)我嚇得都不敢看了。只見(jiàn)那個(gè)叔叔不會(huì)游泳所以指能被波浪卷進(jìn)水里。大波浪沒(méi)起來(lái)所以那個(gè)叔叔是自己沉下去的。

　　白龍江是惹人喜歡的。我記得去年夏天的時(shí)候——放暑假，媽媽把我放到武都，過(guò)了一晚上媽媽就走了。自從白龍江的水爆發(fā)完以后，白龍江的水就變少了。在沒(méi)有水的地方武都人們做了一個(gè)可以閑逛的地方。在那里有的小孩子釣魚(yú)，有的`散步，有的曬太陽(yáng)。到了晚上，有很多老奶奶在跳舞，又有的賣燒烤。

　　白龍江的水，有點(diǎn)渾濁。但它是威力極大的也是惹人喜歡的。

　　送水作文 篇26

　　我的老家在石門(mén)，我們這里有一潭神水——石門(mén)水庫(kù)。

　　我們這個(gè)水庫(kù)里養(yǎng)的有各種魚(yú)和蝦，我們水庫(kù)里的魚(yú)和蝦味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富，很受歡迎。

　　石門(mén)水庫(kù)還是人們的游勝地，水面平靜時(shí)就像一面大鏡子，四周還有小樹(shù)林、小花園和娛樂(lè)的地方，人們可以在這里釣魚(yú)、休息。

　　我們這潭水還可以供方圓幾百里的人們澆地，讓人們年年都是大豐收。

　　家鄉(xiāng)的水真神奇！

　　我的家鄉(xiāng)旁邊有一個(gè)小水池，水池里有很多小魚(yú)。我經(jīng)常會(huì)到那里去捉魚(yú)，那里的魚(yú)可好看了。那里魚(yú)的顏色有金黃的魚(yú)，紅色的魚(yú)，綠色的魚(yú)，黑色的魚(yú)，紫色的魚(yú)，白色的魚(yú)，橘色的魚(yú)，粉色的.魚(yú)，藍(lán)色的魚(yú)，棕色的魚(yú)。

　　我有一天去那里捉魚(yú)，我用了一天去捉魚(yú)，我每個(gè)顏色的魚(yú)都捉了一只。我把這些魚(yú)都放到盆里面去讓大家看，大家都說(shuō)我厲害。真是快樂(lè)的一天呀！

　　送水作文 篇27

　　我的家鄉(xiāng)在焦作。我家旁有一個(gè)小池子。池塘里的顏色經(jīng)常是多種多樣。有時(shí)候是粉色的，有時(shí)候是藍(lán)色的還有時(shí)候是桃紅色的。為什么呢，讓我來(lái)告訴大家吧！因?yàn)槌靥辽嫌斡幸粋�(gè)染布廠。經(jīng)常有廢棄的顏料通過(guò)排水管流進(jìn)了這個(gè)小池塘里，池塘的水自然就變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣。

　　爸爸告訴我這個(gè)小池塘以前是非常的'清澈。在夏天的時(shí)候，爸爸和伙伴們?cè)诔靥晾锉荣愑斡�；到了秋天，爸爸和伙伴們又可以在池塘里捉小魚(yú)小蝦�？墒乾F(xiàn)在呢，比起以前的水，現(xiàn)在的水已經(jīng)不一樣了�，F(xiàn)在不僅不能下水游泳，更不能找到小魚(yú)小蝦。以前魚(yú)兒一個(gè)比一個(gè)肥，可現(xiàn)在呢，所有的小魚(yú)肚子都朝著天。水里很多的生物都沒(méi)法生存。

　　希望我們大家愛(ài)護(hù)水保護(hù)水，這樣才能保護(hù)我們這個(gè)美好的家園；這樣也能讓我們的家鄉(xiāng)變得更舒適更美好！

　　送水作文 篇28

　　水很珍貴，可是很多時(shí)侯我們卻不懂得去珍惜。水，你們知道么？有很多地方都缺水，缺水的地方都很難生存人、動(dòng)物、植物。可能有人還不相信，那我就再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。如果把地球上的水比化成一杯水，那能正常使用的只有一勺水，其余地都是海水。有人說(shuō)：海水不能喝嗎？其實(shí)海水又苦又咸不能喝。那我們?cè)撛趺醋瞿�？可以�?jié)約用水，可以再生用水……

　　可是，你們想過(guò)嗎？如果我們能把大海很好的利用起來(lái)，不就更好了嗎，只可惜不行。不過(guò)，我有一個(gè)好主意，就讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后去研究，把大海利用起來(lái)。不過(guò)說(shuō)了那么久，水有什么用啊？生命之源—水可不是說(shuō)著玩的`，人體少它可不行。飯不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用處有很多，我們可以用它來(lái)洗澡、洗菜、洗手……沒(méi)有了它，我們將有許多事做不了。所以我們一定要節(jié)約水源啊！

　　水是生命之源，我們應(yīng)該好好珍惜。

　　送水作文 篇29

　　水資源危機(jī)已經(jīng)成為全球最關(guān)心的問(wèn)題之一。全球的11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬(wàn)人死于引用水引發(fā)的疾病；全世界用不上基本衛(wèi)生設(shè)施的人有26億；發(fā)展中國(guó)家的人每天平均要步行6公里去取水……多么令人驚嘆的數(shù)字��！多么令人深思的.數(shù)字��！為什么會(huì)有這驚人的數(shù)字呢？

　　我們中國(guó)每天有無(wú)數(shù)的人王娜清澈的河水亂丟垃圾，河水為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們心中早已枯竭的田地，養(yǎng)育我們子子孫孫。河水是我們的恩人，我們難道忍心毫無(wú)顧慮的往河水里丟垃圾嗎？

　　每一滴水，每一條河，我們都不能浪費(fèi)它——它是我們的恩人。河水是我們的恩人，河水需要我們，我們也需要河水，我們從一開(kāi)始就眷戀著它，可我們何從留念過(guò)它呢？讓我們從今天開(kāi)始珍惜水，保護(hù)水吧！

　　送水作文 篇30

　　夏天已經(jīng)到了，在炎炎夏日，水是我們解暑降溫必不可少的好伙伴。但是你們知道嗎，地球上的水資源越來(lái)越少，如果我們不節(jié)約用水的話，再過(guò)幾百年，地球就可能沒(méi)有可以飲用的水了，我們一定要從我做起，從日常生活中節(jié)約每一滴水。

　　平時(shí)我們家用洗完菜的水澆花，用洗完衣服的`水沖馬桶，用淘米水或面湯洗炒菜鍋，即省水又不用洗潔精，還洗的干凈。這些都是日常我們省水的小竅門(mén)，雖然一年也省不了幾噸水，但是要是大家都能省幾噸水，積少成多，小溪也能匯聚成海洋的。

　　看到電視上說(shuō)，我國(guó)的一些地區(qū)是嚴(yán)重缺水區(qū)，全靠老天下雨，才能在水池里儲(chǔ)存點(diǎn)水，這些地方的人像珍惜油一樣珍惜水，因?yàn)樗麄儾恢�道下次下雨要到什么時(shí)候。不像城市里，只要打開(kāi)水龍頭就有水了，所以許多人不知道珍惜。

　　大家快快行動(dòng)起來(lái)，珍惜我們賴以生存的水資源吧。

　　送水作文 篇31

　　水，對(duì)于我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。如今的水資源已經(jīng)日益減少了。全世界的水資源是有限的，我們?nèi)珖?guó)有13億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭每秒鐘就會(huì)底滴下2滴水。照這樣下去，后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。

　　以前的小河每條都是清澈見(jiàn)底，里面的魚(yú)兒、蝦兒都是活蹦亂跳。而現(xiàn)在的小溪、小河，里面全部都是污水、垃圾。

　　就拿我們家來(lái)說(shuō)吧！我們就經(jīng)常把洗菜的水，洗衣服的水那來(lái)拖地板，這樣就不會(huì)浪費(fèi)水了。還有一次我和弟弟去外婆家的`路上，看到一個(gè)小朋友把吃完的零食的袋子隨手扔在地上，結(jié)果風(fēng)一吹，就吹到了河里。如果每個(gè)小朋友都想那個(gè)人，早晚那條小河會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。

　　我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這幾句話：滴水成河，粒米成羅。節(jié)約如同燕銜泥，浪費(fèi)就像河決堤。所以我們更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的水資源，因?yàn)樗�是有限的。千萬(wàn)不要讓世界最后只剩下自己一滴的眼淚。

　　保護(hù)水資源從我做起，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！

　　送水作文 篇32

　　春天的水，是魔法師的魔法棒，變化多樣。

　　春天的水是溫暖的。你看，它溶化了寒冷的冰雪，滋潤(rùn)著肥沃的土地。小河里的水嘩啦嘩啦地流著，叮叮咚咚地唱著歌，飄著變幻莫測(cè)的云彩，彌漫著迷人的花香，濕潤(rùn)著春天的空氣，帶著孩子們的笑聲，一路向前，奔流而去。

　　春天的水是綠色的.。它來(lái)到一片荒涼的土地上，喚醒了沉睡一冬的小草。小草把織成的綠被子當(dāng)成春天的禮物，送給了美麗的大地媽媽。大地變得生機(jī)勃勃，春意盎然，一片繁榮。

　　春天的水是明亮的。能看見(jiàn)綠色如茵，能看見(jiàn)五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的繁花，還能看見(jiàn)一群小燕子從南方飛回來(lái)。小鳥(niǎo)飛過(guò)小河，嘰嘰喳喳地討論著什么，好像在告訴世間萬(wàn)物：春天來(lái)了，春天來(lái)了！

　　春天的水，輕輕地流淌著，歡笑著，在清風(fēng)中舞動(dòng)著，在碧波里蕩漾著，美不勝收。

　　我愛(ài)這心曠神怡的春天，更愛(ài)這春天的水！

　　送水作文 篇33

　　水是生命之源。我們的生活離不開(kāi)水。如果沒(méi)有水，花草會(huì)枯萎，河流會(huì)干涸，獸群會(huì)死亡，人類也無(wú)法生存。水對(duì)我們非常重要。

　　我喜歡在水中游泳，特別是在酷暑的季節(jié)里。泡在水里，我感覺(jué)到了水的清涼，水漫過(guò)我的身體，輕輕地拍打著我的手臂，仿佛在給我做按摩，給了我無(wú)比的愜意。

　　我喜歡自由地在水中行走。在水中漫步時(shí)仿佛覺(jué)得自己就像一個(gè)潛水員，正在探索水中無(wú)窮的奧秘。

　　我喜歡在水中嬉戲。我和我的小伙伴一邊打著水仗，一邊說(shuō)笑著，水帶給了我們無(wú)限的生活樂(lè)趣。每當(dāng)此時(shí)，我感覺(jué)水和我們一樣是那么的'快樂(lè)，它就如同我們的小伙伴，在用它悅耳的聲音向我們述說(shuō)著它的故事

　　我還喜歡聞水的味道，甘甜甘甜的。它的味道仿佛給了我勇氣，當(dāng)我懈怠時(shí)，讓我打起精神更加努力地在水中暢游。

　　水是我們?nèi)祟惖幕锇�，它的用處還很大，還要我們?nèi)ヂ�慢地研究和發(fā)現(xiàn)它。

　　送水作文 篇34

　　在我的故鄉(xiāng)，有許多好玩的東西。那里有許多高聳入云的大山，當(dāng)然還有一條條清澈見(jiàn)底的河流，他們都是我的最愛(ài)。

　　我家門(mén)前就有一條小溪，假期的時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴們一起去河邊玩耍。河水十分清澈，可以看見(jiàn)每一塊石頭；每一條小魚(yú)；每一棵水草。我站在河水面前，看見(jiàn)倒映水中的我，滿臉幸福。因?yàn)�，我為擁有這樣一條河流而感到滿足。

　　夏天，天氣炎熱的.時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴們?nèi)ズ永镉斡�。被像一只大火爐似的太陽(yáng)烤著的我們，一個(gè)個(gè)脫光了衣服，爭(zhēng)先恐后的跳進(jìn)了水中。河水十分清涼、爽快。我們?cè)谒�中嬉戲、打鬧、狂歡。水中的魚(yú)兒們像是在歡迎我們似的，紛紛簇?fù)碓谖覀兡_下，我們玩的好不開(kāi)心。

　　我們?cè)谒�中往往一呆就是一晌午，把皮膚泡的發(fā)白，除非媽媽用帶著點(diǎn)怒氣的口氣叫我們回家吃飯，否則我們是決不會(huì)從水中出去的。

　　家鄉(xiāng)的水是那么清澈，那么涼爽。他就是我的游樂(lè)園，我的天堂，我最好的朋友。

　　送水作文 篇35

　　當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。天空由湛藍(lán)變成了灰色，空氣由清新變成了污濁，河水由清澈變成了烏黑。人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)水資源的保護(hù)。

　　造成水污染的原因有很多。生活中人們大規(guī)模使用高濃度的清潔劑，清潔劑中的化學(xué)成分會(huì)隨水流入地下。過(guò)分的砍伐樹(shù)木，會(huì)造成大面積的水土流失。工廠中排放的各種污水，讓河水變得“五彩斑斕”……這些都是我們種下的`因，最終我們會(huì)收獲水污染這個(gè)果。

　　作為一名小學(xué)生，我做不了驚天動(dòng)地的大事。但是保護(hù)水資源，我可以從身邊的小事做起。日常生活中，我會(huì)告誡我的家人以及朋友，要節(jié)約用水，不要隨便浪費(fèi)水。我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)將垃圾進(jìn)行分類處理，交給環(huán)衛(wèi)部門(mén)處理。我會(huì)節(jié)約用紙，盡量讓國(guó)家減少樹(shù)木的砍伐，避免水土流失。

　　地球是我家，水是我們的生命之源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)。我希望大家能行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，同心協(xié)力、眾志成城保衛(wèi)我們的家園。

　　送水作文 篇36

　　靈水在武鳴縣，距離南寧只有幾十公里，是我國(guó)著名的天然泉水湖，那水清澈見(jiàn)底、綠樹(shù)成蔭，是個(gè)十分好玩的地方。

　　我們是在今年暑假去的，我和爸爸、哥哥、伯父、伯母、以及他們的'幾個(gè)朋友要一起去游泳。我們走到湖邊，一看，哇，湖水清澈見(jiàn)底，我看到了許多千奇百怪的石頭、水草，水草在水中飄飄悠悠的，什么都看得清清楚楚。

　　湖的周圍到處都是樹(shù)，有榕樹(shù)、龍眼樹(shù)等，那些樹(shù)影映在湖中，芳草綠樹(shù)成蔭，讓人想曬太陽(yáng)都難。

　　武鳴靈水是恒溫水，幾股泉水從地下冒上來(lái)，常年保持在２２°ｃ～２６°ｃ，所以就顯得冬暖夏涼，難怪伯伯說(shuō)這里還是中國(guó)游泳隊(duì)的冬訓(xùn)基地呢。我們?nèi)サ臅r(shí)候剛好是天氣最熱的時(shí)候，有３０多度，我下水的時(shí)候感覺(jué)水冰涼冰涼的，全身發(fā)抖，牙齒一直在打架，當(dāng)我想上岸的時(shí)候，卻舍不得大自然贈(zèng)給我的涼爽。

　　哇！武鳴靈水真是個(gè)水美、樹(shù)美、好玩的地方，你去了心情也一定很美，可以稱為三美了。

　　送水作文 篇37

　　“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，我們見(jiàn)到的水是無(wú)色無(wú)味的，在100℃以上就會(huì)變成蒸氣，在零下就會(huì)結(jié)冰，而今天，我們見(jiàn)識(shí)了一回“會(huì)變色的水”，這是怎么回事呢？就讓我們帶著好奇心，一起去瞧一瞧吧！

　　實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了水、醋、小蘇打，還有紫甘藍(lán)。首先，老師將切好的紫甘藍(lán)放入實(shí)驗(yàn)杯中，再倒入適量的開(kāi)水，然后不停地?cái)嚢瑁�水先漸漸地變成了淡藍(lán)色，最后變成了紫色。同學(xué)們都大吃一驚，可接下來(lái)還有更加精彩的呢！老師將紫甘藍(lán)水分成等量的`兩份，往一份中加入了一點(diǎn)點(diǎn)醋，水就變成了紅色，往另一份中加入了一點(diǎn)小蘇打，水竟然變成了藍(lán)色。同學(xué)們看著看著都慌了神，一個(gè)個(gè)都摸不著頭腦，猜不透這到底是什么原理。最后還是聽(tīng)了老師的講解，我們才恍然大悟，原來(lái)水也可以像孫悟空一樣七十二變呢！

　　這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了，水不僅能變成氣和冰，也可以變顏色，科學(xué)真的太神奇了！

　　送水作文 篇38

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，教室里鴉雀無(wú)聲。我們小組拿出一杯裝滿了水的杯子，又拿出了一個(gè)沒(méi)裝水的杯子，把水到滿了另一個(gè)杯子里。我們又拿出了一個(gè)杯子，里面裝滿了回形針。我們把回形針一枚一枚地放入裝滿水的杯子里。1枚，2枚，3枚......一百一十七枚，118，119枚......

　　到兩百枚的時(shí)候，我的手不停地在發(fā)抖，心怦怦的跳著，小心翼翼地放進(jìn)去，生怕水滿出來(lái)。每當(dāng)一枚回形針順利的放入杯子中，我的`心里像是有一塊石頭終于掉到了地上，我松了一口氣。

　　已經(jīng)放了250幾枚了，水還沒(méi)滿出來(lái)。水越來(lái)越高了，像小面包似的。小水滴們像一群小伙伴們，手拉著手，不讓一個(gè)小伙伴掉下來(lái)，它們仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“別放了，再放我們的小伙伴就要掉下來(lái)了�！�

　　“290，291，哎放了291枚水終于流出來(lái)了�！蔽覈@了一口氣......今天的科學(xué)課真好玩。

　　送水作文 篇39

　　今天，回家了，回生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)了！

　　奶奶坐在炕上，和我們說(shuō)著人生的道理，念叨著無(wú)邊的想念和不舍，叫我們常回家看看。嗯，是啊。是該�；丶铱纯�，回家和年過(guò)花甲的奶奶談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)心里的煩惱，說(shuō)著奶奶的眼眶便濕潤(rùn)了，她的想念和不舍是無(wú)可奈何的`，我們還要學(xué)習(xí)啊！

　　我們坐在炕上說(shuō)著大半年來(lái)的事，喝著家鄉(xiāng)甘甜的水。

　　那水，好甜，有家鄉(xiāng)的味道，我望著那透明的水，心里有些酸酸的，往事想家的感覺(jué)，在這一刻被激起，念家的心情讓我熱淚盈眶，想著當(dāng)年對(duì)大城市的向往，想著到大城市時(shí)的空虛。

　　我的淚留在著家鄉(xiāng)的水中，水波動(dòng)了一下，我想到了理想。

　　想到了理想，想到了我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)和家鄉(xiāng)！

　　走時(shí)，奶奶給我拿了一壺家鄉(xiāng)的水，說(shuō)想家了，喝一點(diǎn)。別惦記著我，自己過(guò)了半輩子孤寂的生活了。

　　我哭了，我想留下，但我有更重要的任務(wù)！

　　送水作文 篇40

　　水之柔“天街小雨潤(rùn)如酥”，水之剛“抽刀斷水水更流”，是人的典范，讓人該柔則柔，該剛則剛，此乃水之道也。

　　水柔，柔就柔在它柔得無(wú)懈可擊，再高深的武功也有紕漏，而擊水你無(wú)從下手，觀水，張三豐創(chuàng)造了太極拳，老子悟出了道德經(jīng)。莊子品出了逍遙游，大蘇泛出了《赤壁賦》，李白繡口一吐就是半個(gè)盛唐。水之柔，水隨河床而行，遇到巖石阻路，水會(huì)另辟蹊徑也會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，水入茶壺，就為壺形，注入杯中就成杯形，灑在桌上就是一灘水形，你說(shuō)它有形卻道不出，你說(shuō)它無(wú)形卻有摸得到。人也一樣，遇到艱難險(xiǎn)阻硬碰硬會(huì)兩敗俱傷，不如避開(kāi)而行豈不是柳暗花明？工作換了學(xué)校了，朋友走了，親人遠(yuǎn)了，憑吊不是辦法，適應(yīng)新的工環(huán)境才是上上之策

　　水柔，是最好的.溶劑，無(wú)論是鹽是糖是酸還是堿，入水則消失不見(jiàn)。而水也剛，若是油是碘是金是銀，都不會(huì)半點(diǎn)溶解于水，此水，水剛也

　　送水作文 篇41

　　早上，我在小區(qū)公告欄上看見(jiàn)了幾個(gè)大字：今天下午停水。我和媽媽趕緊把家里一切能裝水的器具全裝滿了水。

　　下午到了，一擰水龍頭，沒(méi)水啦！還好我家早有準(zhǔn)備，不瞞你說(shuō)，樓上的'還向我家借了一桶水。

　　晚上，水已經(jīng)用得差不多了，洗菜、燒飯、洗手都用了不少水。該洗澡了，水只有半桶了，給誰(shuí)洗呢？見(jiàn)一旁的老爸連聲喊渴，我們只好把水煮起來(lái)給他喝了�，F(xiàn)在，小店都關(guān)門(mén)了，哪兒買水去，向樓上借？樓上還向咱們借呢！向樓下借？樓下的老婆婆說(shuō)不定早就睡了，怎么辦？怎么辦？

　　都這時(shí)候了，老爸還耍幽默，“我看，咱們還是用口水洗澡吧！”

　　我頓時(shí)感到全身發(fā)癢，一聞都是汗臭。想起用口水洗澡，真讓我作嘔，哎，也只能忍忍了。

　　大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我隨意一擰水龍頭，哈，有水了！我趕緊洗了澡，現(xiàn)在身子舒服多了，也不癢了，一聞?dòng)幸还上銍妵姷臍馕叮�爽�?/p>

　　送水作文 篇42

　　水是透明的；水是液體；水對(duì)生命至關(guān)重要，老師說(shuō):誰(shuí)是可變的？”老師想給我們一滴水，讓我們看看水的魔力。

　　水靜靜地躺在三味組合收藏上。在正面，它看起來(lái)像可愛(ài)的逗號(hào)，精致的玉，更像甜蜜的愛(ài)。另一方面，它看起來(lái)像一個(gè)長(zhǎng)溫度計(jì)，還有飽滿的米粒和圓形棋子。水滴有明亮的白色邊緣，非常清澈，形狀各異。

　　當(dāng)我輕輕地吹它的時(shí)候，水滴開(kāi)始變成大的形狀，像一把明亮而清晰的寶刀，像飛翔的海鷗想著甜蜜的笑臉。當(dāng)我突然吹它的.時(shí)候，一些水滴爆炸了，像令人眼花繚亂的直徑，像無(wú)數(shù)的眼睛，像精致明亮的露珠。

　　老師讓我們用水滴畫(huà)一幅畫(huà)。我做了一朵自由漂浮的白云。我又?jǐn)嚢枇艘淮�，成功了。然后老師讓我們把它擦掉。水滴突然消失了。雖然我留下了水滴，但它總是反映在我的腦海里。

　　送水作文 篇43

　　家鄉(xiāng)的水，柔和如月、透明如鏡、歡快如兒歌……

　　難怪時(shí)常在水邊能看見(jiàn)歡快的魚(yú)兒，魚(yú)兒游著、跳著，我想它們忘了回家，也忘了找食物，心里只有這歡快、柔和的水。

　　當(dāng)明月升起時(shí)，水就更加美麗。皎潔的'月光映在水中，水中就有了一個(gè)月亮。天上的月亮，水中的月亮，分不清是哪個(gè)真哪個(gè)假。

　　當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，金色的光和紅色的光將河水染的一塊紅、一塊黃，要是再開(kāi)來(lái)烏蓬船，那又是一副景象，彩色的水面，美麗的日出，游客們出神地看著，以為自己在人間仙境，根本忘了這是紹興。槳兒劃呀劃，水中的波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

　　雨天，水滴兒一絲一絲落入水中，水中跳起美麗的水花兒，水花兒跳開(kāi)了，落到地上，不見(jiàn)了。

　　家鄉(xiāng)的水，天天讓我回味，夜夜?jié)駶?rùn)我夢(mèng)中的土地……

　　送水作文 篇44

　　什么，一片薄薄的紙竟然可以托住一杯水！我滿腦子都是大大的問(wèn)號(hào)。于是我拿來(lái)了水、杯子和A4紙準(zhǔn)備驗(yàn)證一下。

　　首先我把被子裝滿水，然后把A4紙放在被子上，接著我用手使勁地按下去，最后快速地翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我忐忑不安地想：“這薄薄的紙真的能托住水嗎？”我小心翼翼挪開(kāi)手指，A4紙竟然紋絲不動(dòng)地粘在杯子上，而且還托住了水！真是太神奇了！

　　我詢問(wèn)老師這是為什么，老師就一五一十地告訴了我。原來(lái)，紙片能夠托住杯中的水，是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力。這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的`水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了。

　　我終于知道了“紙片托水”的原理，這實(shí)在太神奇了，我以后要多多做這樣的小實(shí)驗(yàn)！

　　送水作文 篇45

　　每當(dāng)我看見(jiàn)有人浪費(fèi)水，我就非常心痛，為我們的將來(lái)?yè)?dān)心！

　　水乃是生命之源。我們?nèi)祟惖纳�活需要水、工廠的.生產(chǎn)需要水、動(dòng)植物的生長(zhǎng)需要水……水不僅會(huì)為我人類提供方便，還可以為我最忠實(shí)的朋友——?jiǎng)游锾峁┓奖�。我們一起想想：每�?dāng)我們拿起飯碗吃飯菜時(shí)，這些飯菜的生長(zhǎng)難道只要肥沃的泥土，就能如此茁壯嗎？飯菜吃之前，不需要用水來(lái)清洗嗎？如果沒(méi)有水，我們的個(gè)人衛(wèi)生怎么辦？看，水是多么多么的重要��！科學(xué)家曾做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，將世界上所有所水當(dāng)做一勺水，我們能喝的只有其中的滴，何況很多淡水又被污染了呢！

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，出門(mén)時(shí)將水龍頭關(guān)緊；洗菜的水用來(lái)澆花；洗衣服的水用來(lái)拖地……日積月累，我們可以節(jié)約多少水哇！

　　行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一同節(jié)約我的生命之源——水！

　　送水作文 篇46

　　我的家鄉(xiāng)在樟村，那里的水，帶給人們無(wú)窮的樂(lè)趣。它美麗，清澈，尤其是五彩的魚(yú)兒和水底的石頭，更是為這美麗的.“仙子”增添了芬芳的外套。這就是我家鄉(xiāng)的水，來(lái)看看吧！

　　那里的水是無(wú)比無(wú)比清澈的。那些在水中優(yōu)哉游哉的魚(yú)兒，襯托著它，像透明中的幾朵梅花和幾個(gè)花紋；那些在水里沉睡的石頭，掩映著它，猶如一身甲，不再讓人碰它。

　　那里的水是無(wú)比無(wú)比美麗的。耀眼的陽(yáng)光照射著它，水面上金光閃閃，像天上掉金子一樣。明明是透明的，現(xiàn)在變金子，真是神奇呀！我真……踏著石頭鋪成的小路，漫步在樟河邊，微風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)到整個(gè)人就會(huì)有一種飄飄而然的感覺(jué)。

　　水，是人類最需要的，如果沒(méi)有它，我們也將無(wú)法生存。我在這呼吁：請(qǐng)讓我們一起保護(hù)水資源！

　　送水作文 篇47

　　一上課，老師在黑板上寫(xiě)了“神奇的水”這幾個(gè)字。接著又在桌上放了一杯滿滿的清水和幾枚硬幣。我想：老師這是讓我們干什么呀？

　　老師拿出一枚硬幣，問(wèn)：“如果把這枚硬幣放入水中，會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“水會(huì)溢出來(lái)。”

　　老師小心翼翼地把硬幣放入水中，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們屏住呼吸，瞪大眼睛看著，只聽(tīng)“叮咚”一聲，硬幣沉入杯底。但是水卻一點(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)。

　　老師又放入了第二枚硬幣，這一次，同學(xué)們連氣都不敢出了，水面高了一點(diǎn)，形成凸形，又放入兩枚硬幣，水面像氣球一樣，形成弧形，我生怕呼出一口氣就可以把水溢出來(lái)了。

　　老師連續(xù)放硬幣，“五、六、七……硬幣穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。一直到十二。水才溢出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　同學(xué)們疑惑不解，大家都問(wèn)老師。老師說(shuō)：“水的張力形成了這樣的'現(xiàn)象。”我心想：生活中有許多奇妙的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　老師點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程完整，觀察仔細(xì)，描寫(xiě)具體，感受自然貼切。

　　送水作文 篇48

　　近幾天，我從電視、電腦、報(bào)紙知道了很多關(guān)于云南旱災(zāi)的情況，內(nèi)心很難過(guò)。因?yàn)檫@次旱災(zāi)讓可愛(ài)的小魚(yú)，失去了珍貴的生命。讓活潑的鴨鵝失去了池塘。原本綠油油的大地，現(xiàn)在像蜘蛛網(wǎng)一樣一道一道地裂開(kāi)了，變成了僵硬的'土塊。原本奔騰的大江大河也枯涸了。

　　最讓我感動(dòng)的是，一個(gè)才6歲的小孩，每天放學(xué)要走2公里的山路回家，回家后就挑著水桶去幫爸爸媽媽挑水，她在崎嶇不平的山路上走著，踏著艱難的步子，挑著跟自己體重一樣重的水。如果我可以變成一只小鳥(niǎo)，叫烏云給云南下一場(chǎng)大雨，讓小樹(shù)、小草、小魚(yú)喝足水，讓麥苗解渴，讓云南大地重新恢復(fù)生機(jī)。

　　可是在我身邊，有些同學(xué)隨意浪費(fèi)寶貴的水。這樣下去，到不了多久，水資源就會(huì)枯竭。美麗的地球就會(huì)變成一望無(wú)際的大沙漠，就算有水，那也是我們的淚水。

　　同學(xué)們，請(qǐng)大家珍惜我們現(xiàn)在有水的生活。不然，最后一滴水就是我們的淚水。

　　送水作文 篇49

　　小時(shí)候，我們都會(huì)幻想：如果我能像孫悟空一樣飛，我就能飛到天上去和星星玩；像鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天上自由飛翔。

　　現(xiàn)在，隨著我的成長(zhǎng)，我知道生活中有很多平凡的事情，但人離不開(kāi)它們。

　　如果我是水，我會(huì)溫順地從河里流入大海。當(dāng)我路過(guò)黃河的時(shí)候，我不會(huì)猛烈地沖出大壩，因?yàn)槲也幌氤蔀橐粋�(gè)淘氣的孩子。

　　如果我是水，我會(huì)和姐姐云朵一起飄到沙漠里，落在快死的樹(shù)上，看到小樹(shù)如魚(yú)得水，我會(huì)感到幸福。

　　如果我是水，我會(huì)跳進(jìn)老師的茶杯里，讓老師口渴的時(shí)候喝一口，感覺(jué)涼爽。

　　我要是水就好了！在大自然中循環(huán)，滋潤(rùn)大地，灌溉農(nóng)作物，給人類帶來(lái)更多的利益，更少的災(zāi)難。

　　就好像我變成了水。冬天的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐腵雪堆成雪人，我會(huì)吃醋，會(huì)跳到上面讓它在雪地里跳不動(dòng)。明年春天來(lái)了，我又會(huì)成為人類的好朋友。

　　水雖然取之不盡，但如果我們不珍惜，總有一天會(huì)離開(kāi)我們的！

　　送水作文 篇50

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的周末，媽媽和我路過(guò)了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我看到一些花花綠綠、五花八門(mén)的小金魚(yú)，于是我就叫媽媽買了兩只。我們挑選了兩只顏色鮮艷，看上去生命活力較強(qiáng)的金魚(yú)。它們一條是五顏六色的，一條是鮮艷濃厚的'紅色，都很惹人喜愛(ài)。

　　回到家之后，我為它們準(zhǔn)備了“家”——魚(yú)缸，然后，我又開(kāi)始左思右想，該放什么水進(jìn)去。自來(lái)水？不行啊，據(jù)說(shuō)里面還有細(xì)菌的呢！我們家的河水？那更不行了，因?yàn)楝F(xiàn)在的人類開(kāi)了許許多多家的工廠，它排放出來(lái)的雜物垃圾全都流進(jìn)了我們的小河，導(dǎo)致我們附近的幾條原本清澈見(jiàn)底的小小河、小溪流，現(xiàn)在全都變得灰蒙蒙的烏黑一片，哪怕還有以往的清澈？這樣的水就更加不能放到我的魚(yú)缸里面了。

　　哎，可惡的水啊，害得我小金魚(yú)都沒(méi)有水喝，大家一定保護(hù)好水源��！

　　送水作文 篇51

　　晚上，在做作業(yè)的時(shí)候，突然被吸進(jìn)時(shí)間隧道，來(lái)到了2883。那時(shí)候的人特別浪費(fèi)水，洗臉洗腳，一盆水。幾天后，地球上的水資源莫名其妙地消失了。大家都很焦慮，也很后悔。當(dāng)他們口渴時(shí)，他們別無(wú)選擇，只能自帶尿液飲用。突然一個(gè)飛碟飛過(guò)，一個(gè)外星人拿著這個(gè)杯子說(shuō)：“你們地球人浪費(fèi)水太多了。就這樣，我們星球上的'人好心把這水賣給你。誰(shuí)要？”我一個(gè)小孩子說(shuō)：“我要出80塊，130塊！”一個(gè)中年人說(shuō)：“好吧，我出300塊！”我沒(méi)錢了。價(jià)格會(huì)越來(lái)越高，直到1000億元。

　　一個(gè)百萬(wàn)富翁走過(guò)來(lái)端起杯子說(shuō)：“雖然這杯水是我的，但是大家肯定都渴了。我要把這水倒進(jìn)大壩里，讓大家喝�！庇谑撬�把水倒進(jìn)大壩，突然水越來(lái)越多。人們拿著它，一飲而盡。外星人把錢還給富人說(shuō)：“其實(shí)讓水消失會(huì)是我的魔法，主要是測(cè)試你是否自私。哈哈，恭喜你幫助地球人重獲水資源！”然后他就消失了。

　　從此人們不再浪費(fèi)水，突然我被時(shí)光隧道吸進(jìn)去……

　　送水作文 篇52

　　假如我變成了水，為了讓媽媽解渴，我會(huì)在杯中，笑呵呵地在杯中玩耍，又在杯中跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

　　你要是叫到:“孩子，你在哪里呀？”我靜靜在那里偷笑，卻一聲也不吭。

　　我要悄悄地濺起水花，看著你勞作。

　　當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，坐在沙發(fā)上，看著電視，你會(huì)感嘆這水真爽口，卻不知道這水就是我。

　　當(dāng)你吃飯時(shí)，突然口渴了，我會(huì)自動(dòng)降溫，溫度適宜，到在杯中讓你把我給喝了，讓你喝個(gè)痛快。

　　但是你會(huì)猜的`出這就是你孩子嗎？

　　當(dāng)你到了晚上，干完了活，我便要突然擺在你面前來(lái)，再讓你喝個(gè)痛快！

　　當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)重新回來(lái)躺在你身邊，又成了你的孩子，求你給我講故事聽(tīng)。

　　“你到哪里去了，你這壞孩子？”

　　“我不告訴你，媽媽�！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。

　　送水作文 篇53

　　我想變成水，因?yàn)橛泻芏嗝钣�，我想變成水，因�(yàn)榭梢栽旄Ｈ祟悺?/p>

　　春天，我是一汪泉水，被太陽(yáng)公公照射后升到了天空變成了云朵。我和小伙伴越聚越多，云朵也越來(lái)越重，最后我變成了雨水，從空中落了下來(lái)，落在萬(wàn)物上，讓萬(wàn)物更有生機(jī)，讓世界增填一分綠意，小草也冒出頭來(lái)，小花也開(kāi)放了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。

　　夏天，我變成河流，流進(jìn)田野里，流進(jìn)果園里，流進(jìn)大海里我流進(jìn)田野，灌溉著莊稼，讓它們?cè)谇锾炷苡幸粋�(gè)好的收成；我流進(jìn)果園里，讓果樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓它們結(jié)出好多好多果實(shí)；我流進(jìn)大海里與魚(yú)兒一同嬉戲

　　秋天，我再次變成雨水，敲打在樹(shù)葉上，讓樹(shù)葉變黃，掉落，厚厚的`鋪在大地上，給大地儲(chǔ)存了很多很多的養(yǎng)料，來(lái)年長(zhǎng)出更好的樹(shù)木，讓森林更加郁郁蔥蔥。

　　冬天，我變成雪，從萬(wàn)米高空一躍而下，讓麥子們蓋上厚厚的棉被，來(lái)年長(zhǎng)得更加健壯，使收成比以前增加好幾倍。

　　我想變成水，因?yàn)橛泻芏嗝钣�。我想變成水，因�(yàn)榭梢栽旄Ｈ祟悺?/p>

　　送水作文 篇54

　　“再近些，再近些，蹲下來(lái)，慢一點(diǎn)！”教室里怎么傳來(lái)這么大的笑聲呢？原來(lái)是我們?cè)谕驺暭埍瓊魉�的游戲�?/p>

　　上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō):“你們都帶了一次性紙杯嗎？今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲—銜紙杯傳水”老師又宣布了游戲規(guī)則：男女生各選八人，嘴巴銜著紙杯傳水，不能用手碰杯子，最后哪個(gè)組的杯子里的水最多，哪組就獲勝。時(shí)間在四分鐘內(nèi)。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)人把水倒在第二個(gè)人的杯子，就這樣一個(gè)接一個(gè)地傳水。輪到我了，我蹲下身子，抬起頭來(lái)，接著水。��！水越來(lái)越重了，為了我們組能獲勝，我還是堅(jiān)持住了。水倒完后，我慢慢地轉(zhuǎn)身，蹲下一點(diǎn)，慢慢地低頭，小心翼翼地倒進(jìn)后面隊(duì)員的杯子里，就這樣一個(gè)一個(gè)地接下去。雖然倒水的過(guò)程中有許多困難，但我們還是克服了。最終我們勝利了。

　　雖然這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的`游戲，但是它使我明白了一個(gè)道理，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有什么事是做不到的。

　　送水作文 篇55

　　水是人類生存的根本，它就像一根柱子一樣支撐著人類的生命。如果沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存，一些生物也無(wú)法生存。

　　我愿意變成一滴水，去拯救一條生命。水還可以灌溉農(nóng)田，使莊家茁壯成長(zhǎng)。雨水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，使花草樹(shù)木等茁壯成長(zhǎng)；河水可以使水中生物生存，如果沒(méi)有水，小魚(yú)、小蝦等將會(huì)滅亡。所以我愿意變成一滴水，哪兒需要我，我就到哪兒。讓人類和萬(wàn)物不再因?yàn)闆](méi)有水而煩惱。

　　水可以逐漸變多，從一滴水到一條小溪，從一條小溪到一條河，從一條河到一條江。我愿意從一滴水到一條小溪。我活潑可愛(ài)，但也很調(diào)皮。我時(shí)而鉆進(jìn)稠密的樹(shù)叢，跟他們捉迷藏；時(shí)而爬上布滿青苔的`石崖，讓他們不得不繞著彎兒找我。哈，找到了，我淙淙地笑著，繼續(xù)帶著他們往前走，往高處攀。

　　對(duì)我領(lǐng)來(lái)的客人，它們都表示歡迎呢？水既可以拯救萬(wàn)物生命，也可以變成小溪、江河來(lái)玩耍。我愿意變成一滴水，漂游世界各地。自由自在、扶危濟(jì)困、盡情玩耍。

　　送水作文 篇56

　　我會(huì)在春天，化成春雨，讓小溪充滿水分，都復(fù)蘇起了。滋潤(rùn)農(nóng)田里，讓植物茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)。我時(shí)而會(huì)下一場(chǎng)暴雨，替人類解暑了，讓人們高興起來(lái)。我還會(huì)搖身一變，變成一條清澈見(jiàn)底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來(lái)到我這里游泳，好涼快��！不需要我的時(shí)候，我會(huì)躲進(jìn)云彩里，休息片刻。

　　秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋高氣爽，我會(huì)下起毛毛細(xì)雨，讓成熟的果實(shí)充滿了水分，給人們體驗(yàn)豐收的.喜悅。

　　冬季，是一個(gè)寒冷的季節(jié)。風(fēng)伯伯呼呼的吹著，我會(huì)變成了雪花降落到人間。一場(chǎng)鵝毛大雪把大地裝扮成白色世界，美麗極啦！讓它們渴了有化了的雪水喝，不會(huì)凍著。

　　如果我真的是水，我一定會(huì)為人們的生活提供可靠的幫助。我會(huì)讓人們喝上最干凈的水，不會(huì)讓人們喝到污染的水而生病，我更不會(huì)任意的肆虐發(fā)生洪水，泥石流給人類造成災(zāi)難。水是人類的寶貴資源，由于水資源的匱乏，所以從我做起節(jié)約每一滴水。

　　送水作文 篇57

　　我們這個(gè)村，四季都不會(huì)缺水。你知道這是為什么嗎？(.)我們村有一個(gè)山溝叫龍洞溝，從這個(gè)山洞里，總會(huì)有源源不斷的水從中流出，所以我們從來(lái)不缺水。

　　可是到了后來(lái)，這種情況發(fā)生了變化。不知道是誰(shuí)要在這里建一個(gè)水庫(kù)，但我們根本就不需要。說(shuō)什么是為了我們好，其實(shí)就是想從中牟利。但這件事由不得我們不同意。于是水庫(kù)的項(xiàng)目落實(shí)了。

　　可在施工期間，得罪了不少農(nóng)民。水庫(kù)建在別人的土地里。要知道這些土地是農(nóng)民的'命根子啊。特別是那些老人。水庫(kù)修建完畢后，它從來(lái)沒(méi)有給我們供過(guò)水。我們只能自己買來(lái)水管，到山溝里去引水。可是這樣一來(lái)，麻煩就來(lái)了。有時(shí)山溝里幾天都沒(méi)有水；有時(shí)連下幾天大雨，水管就被沖壞了。

　　在我看來(lái)，這個(gè)水庫(kù)的建設(shè)不僅影響了我們的生活，更是破壞了我們的生態(tài)平衡，甚至是影響了我的家鄉(xiāng)的水的秀美和純潔。

　　送水作文 篇58

　　水，是無(wú)色無(wú)味、晶瑩透明的液體，我用小手拍拍它，還軟軟的，還會(huì)濺起許多可愛(ài)的小水花，好玩極了。我一直到現(xiàn)在，不論冬天還是夏天，我都喜歡玩水。只要媽媽不在家，我就會(huì)盡情地玩水，弄得水到處都是，家里像是下了一場(chǎng)雨。

　　媽媽總是提醒我：“你看，你看，這么干凈的'水怎么就就這樣浪費(fèi)了呢？”

　　“這洗完臉的水還可以用來(lái)洗腳、洗抹布，還可以用來(lái)澆花呢�！�

　　“洗衣服的水還可以用來(lái)拖地、沖馬桶呢�！�

　　“洗澡的時(shí)候要把水量開(kāi)的小一點(diǎn)，還要抓緊時(shí)間，不能邊玩邊洗。”

　　媽媽把天天這樣嘮叨，把我煩死了。

　　但有一天，我學(xué)習(xí)了課文中的一幅圖，通過(guò)老師的講述，我終于知道了媽媽為什么每天這樣嘮叨，原來(lái)媽媽不是疼水費(fèi)，而是我們世界的水太缺了，讓我從小節(jié)約用水呀！

　　往后我要節(jié)約用水，還要大家一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜水、節(jié)約用水、保護(hù)水資源！

　　送水作文 篇59

　　這個(gè)星期我校組織了生存訓(xùn)練，到哇哈哈小學(xué)游泳。

　　星期二下午我去的時(shí)候，心里很高興有很害怕。高興的是可以在教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)游泳；害怕的是我下水會(huì)不會(huì)抽筋。

　　過(guò)了第一天，在以后的幾天里心情就沒(méi)以前那么害怕了，在袁教練的.指導(dǎo)下，我從特別怕水慢慢變成了不怕水。袁教練一直都在提醒我們，在水里不要打打鬧鬧，不要以為自己會(huì)游泳去捉弄不會(huì)游泳的人，不要在水里把水潑到同學(xué)身上，最后要注意安全。袁教練一直耐心地教我和邱倩琦在水里打水，教練把我的腳抬起來(lái)，讓我用腳打水花，雖然教練幫助下我可以打很大的花，可一放手我的腳又沉了下去。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)下午又過(guò)了。我一定要加倍練習(xí)，學(xué)會(huì)打水花，再加倍努力學(xué)會(huì)游泳，爭(zhēng)取得到優(yōu)異的成績(jī)。

　　以后，如果有時(shí)間，我一定會(huì)再去游泳館游泳。下次我一定不會(huì)像這那么害怕了。正所謂“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�

　　送水作文 篇60

　　小兔在草地上吃草，他看到小魚(yú)游到水面上來(lái)了，就跑過(guò)去問(wèn)小魚(yú)：“你怎么游到水面上來(lái)了？”

　　小魚(yú)說(shuō)“水太臟了，我都悶死了，想到水面上來(lái)透透氣�！�

　　小兔向小河里一看，果然河水又黑又臟，河面上還漂著許多死魚(yú)。小兔想為什么會(huì)這樣呢？這時(shí)他想起小狗在這附近開(kāi)了一家工廠，會(huì)不會(huì)是這家工廠排出的污水在作怪呢？想到這兒，他順著小河的上游找去，果然不出所料，確實(shí)是小狗的工廠把污水直接排到了小河里。

　　小兔找到了小狗，帶著他去看了小河的水和死魚(yú)。小狗不好意思了，說(shuō)以后最也不把沒(méi)處理過(guò)的'污水直接排到小河里來(lái)了。

　　過(guò)了段時(shí)間，小兔又來(lái)到了小河邊，這次他發(fā)現(xiàn)小河的水變清了，魚(yú)兒們?cè)谒�里歡快地游著。

　　小兔很高興，因?yàn)樗�做了件好事�?/p>

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