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聽眾作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的聽眾作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
聽眾作文300字 篇1
她不是聾子?天哪,這怎么可能?父親和妹妹一聽到我的琴聲就呵斥我立刻停止,而一個音樂教授卻可以每天早晨都忍受我的“折磨”?我每一的琴聲被教授聽,還被她用心感受?妹妹都沒有受到如此待遇,而我卻能被教授鼓勵。我被這快樂激動沖暈了頭。
如果最開始我就知道她是一位教授,我會怎樣呢?如果她告訴我她是一位音樂教授,我會沒有信心站在她面前演奏。在家沒有信心面對父親和妹妹演奏;在樹林里又要面對教授,那我或許對的琴技越來越自卑,不敢面對任何人演奏,我還有可能會放棄拉琴。但她卻成為一縷恢復(fù)我信心的陽光,不停鼓勵我,讓我更加刻苦練琴,取得了今天的成績。
她用善良的謊言讓一個自卑的我,走向一個面對千百人仍能自如演奏的我。
清晨,我再次來到了樹林,又見到了“耳聾”的老人。我仍像往常一樣把她當(dāng)作一個耳聾的'老人。她用謊言來幫助我,她善解人意地鼓勵、用我最需要的溫暖的話語夸獎我,她一定不想讓我發(fā)現(xiàn)她的謊言。我也作一回像她一樣善解人意的“撒謊者”。我要把知道她是一個音樂教授的事當(dāng)作一個秘密,永遠藏在心里。
她是我最早的、唯一的聽眾。她和我心里現(xiàn)在都藏有一個秘密,這個秘密會一直保留在我們心間。我也永遠感謝她。
聽眾作文300字 篇2
當(dāng)我得知那位每天早晨在樹林中安靜地聽我“鋸床腿”,做我唯一聽眾的老人是教授時,我驚呆了!此時此刻,他沒有為他數(shù)以百計有天賦的弟子講學(xué)曲子,也沒有在臺上迎接鮮花和掌聲,卻在這,這了我——一個音樂白癡而浪費時間!
在老人平靜的目光中,我感到了無言的`鼓勵;在我拉完一曲后,聽到了老人由衷的夸贊……往事一幕幕在我眼前閃現(xiàn)!
第二天,我照例提著琴來到了小樹林,看見了早早坐在長椅上等我的老人,我奏響了一首小曲,那是我內(nèi)心對老人最真摯的感謝!樂聲像陽光一樣遍布小樹林,給人以溫暖和希望,老人閉上眼睛,迎著和煦的陽光,欣賞著小曲,欣然微笑。演奏完,我默黙收起琴弓,離開小樹林,決定也象老人一樣,去守著這個秘密,那是我和老人無聲的約定!
聽眾作文300字 篇3
讀完了《唯一的聽眾》這篇課文,讓我對文中的老婦人影響更加深刻了:她的滿頭白發(fā),讓我難以忘記;還有那位拉小提琴的年輕人:他拉小提琴的樣子,讓我無法忘記。
這篇課文主要講述了“我”在一位音樂教師真誠無私的鼓勵和幫助下,有沒有信心學(xué)會拉小提琴,到能夠在各種文藝晚會表演的故事。
其實,在我們的身邊,也有許多“唯一的聽眾”,真誠無私的心一直在我們的身邊,比如:我們受傷時爸爸媽媽給我們的`鼓勵;我們一年級畫畫時,畫得很難看,但是老師還是不斷的表揚我們時……
如果,我們是在為別人當(dāng)聽眾,那么就得細心的幫助那個人;如果,一個人因為一件事情做得不好而喪失信心,那我們就應(yīng)該不斷地鼓勵那個人,幫那個人重拾信心,就像《唯一的聽眾》里的那個老教授一樣,幫那個年輕人重拾信心。
在我們的身邊,真誠的聽眾總是在我們的身邊,只要是愿意聽你的故事,或是在你受到挫折的時候在你身邊鼓勵你,支持你的人,就是你的聽眾。
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