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友愛作文300字合集6篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的友愛作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
友愛作文300字 篇1
和諧社會包含的內容非常廣泛,包括民主法治,公平正義,誠信友愛,充滿活力,安定有序,人與大自然和諧相處等等。其中,讓我感觸最深的是友愛,因為它就發(fā)生在我們身邊。
上個學期,我們班的朱鏡哲學生不小心在課堂里摔了一跤,不幸把腳給摔傷了,行動很不方便,每天上學都是他爸爸或外公背著進教室。老師為了更好地照顧他,讓他坐在第一排。而學生們只要看見朱鏡哲在行動上有困難,都會主動關心他,熱情地幫助他。有的'學生每天早早到校,等在樓梯口幫他背書包。有的學生搶著扶他上廁所,有的學生爭著幫他去打飯,有的學生主動幫他交作業(yè),有的學生課余時間陪在他身邊。甚至平時較貪玩的學生都積極主動幫助他。就這樣,一直堅持到學期結束。整個教室到處都洋溢著友愛的氣氛,真是一人有難眾人幫。大家不僅不感到累,而且都感到很快樂,這是一種愛,這是一種無私的奉獻。這也就是一種學生之間的友愛。
和諧就是這樣,和諧就在你的身邊。和諧小到人們的互相幫助,大到世界和平。讓我們唱響和諧之歌,讓世界充滿愛,讓社會永遠和諧,讓和諧之神永駐人間。
友愛作文300字 篇2
什么叫友愛?是朋友之間拔刀相助?是在朋友傷心的`時候去安慰她?有一件事讓我忘不了,至今還歷歷在目,那件事深刻地表現了友愛的含義。
那是一件發(fā)生在短短十分鐘課間的事情。下課了,同學們一個個沖出教室,我和劉怡秋拿著毽子,來到走廊上,準備踢毽子。
“我們來比賽吧,看誰一口氣踢得多。”劉怡秋提議。
我回答說:“好呀,你先踢吧!
劉怡秋輕松地踢了起來,結果她一口氣踢了許多。輪到我了,我先吸了一口氣,然后踢了起來,我雖然發(fā)揮得很好,可是踢著踢著,我的腳突然麻了,我趕緊停了下來,休息片刻。
“你沒事吧?”劉怡秋也蹲了下來,關切地問我。
我搖了搖頭說:“我沒事!
那次比賽我沒有比過劉怡秋,而她并沒有因為勝利而高興地歡呼,反而親切地關心我。
友愛就是這樣的,你明白了嗎?
友愛作文300字 篇3
比起高大威猛的獅子,螞蟻微不足道,但比起團結友愛,螞蟻就是王者。
有一天,我放學回家,看見一塊面包落在地上,上面沾滿了“小黑圈圈”,還不停地蠕動著。我很好奇,就跑過去看,原來是一群螞蟻正在搬運面包。“真是不自量力,你們那么弱小,能搬動?”我在心里嗤笑道。這時只見所有螞蟻都鉆到面包底下,使勁往“家”移,面包一會兒動一下,一會兒動一下,費了九牛二虎之力,終于把面包拖回了“家”里。我不禁贊嘆道:“螞蟻真團結,團結就是力量啊!”
第二天上學的時候,我又情不自禁地來到了螞蟻洞處,只見它們排著整齊的隊伍,有秩序地一個一個往外出,嘴里都叼著一塊食物,往高處爬去,我突然想起一句諺語“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到!痹诘谌焐蠈W的時候,我半信半疑地帶了把傘,走到半路時居然真的下雨了。原來螞蟻還是天氣預報員呀!真了不起!
螞蟻越來越吸引我了,有次走在路上,見一群螞蟻在斗一只青蟲,我再一次被螞蟻吸引住了。我蹲在那兒,目不轉睛地看它們斗,有一些螞蟻去壓住它的'頭和尾,有一些爬到青蟲的身上去咬它們,不一會兒青蟲就成了螞蟻們的大。,我還要去補課,于是大步跑去上課了。
螞蟻王國真是一個團結友愛的大家庭!
友愛作文300字 篇4
和諧社會包含的內容非常廣泛,包括民主法治,公平正義,誠信友愛,充滿活力,安定有序,人與大自然和諧相處等等。其中,讓我感觸最深的是友愛,因為它就發(fā)生在我們身邊。
上個學期,我們班的朱鏡哲同學不小心在課堂里摔了一跤,不幸把腳給摔傷了,行動很不方便,每天上學都是他爸爸或外公背著進教室。老師為了更好地照顧他,讓他坐在第一排。而同學們只要看見朱鏡哲在行動上有困難,都會主動關心他,熱情地幫助他。有的.同學每天早早到校,等在樓梯口幫他背書包。有的同學搶著扶他上廁所,有的同學爭著幫他去打飯,有的同學主動幫他交作業(yè),有的同學課余時間陪在他身邊。甚至平時較貪玩的同學都積極主動幫助他。就這樣,一直堅持到學期結束。整個教室到處都洋溢著友愛的氣氛,真是一人有難眾人幫。大家不僅不感到累,而且都感到很快樂,這是一種愛,這是一種無私的奉獻。這也就是一種同學之間的友愛。
和諧就是這樣,和諧就在你的身邊。和諧小到人們的互相幫助,大到世界和平。讓我們唱響和諧之歌,讓世界充滿愛,讓社會永遠和諧,讓和諧之神永駐人間。
友愛作文300字 篇5
在我的期盼中,終于下課了。我和我的一群小伙伴們做好課前準備后,一起到后操場玩兒了起來。
我們玩的游戲叫“欄桿貓兒”,游戲規(guī)則是s無論是當“貓兒”的人,還是“老鼠”,都只能在欄架上走動,誰違反了這個規(guī)則,誰就當“貓兒”。經過劃拳,唐藝琳當貓兒。游戲開始了,我們在欄架里鉆來鉆去,唐藝琳怎么也抓不找我們,我們都玩得非常開心。就在這時,我站在了欄架的最高處,而且手上有很多汗,滑滑的,怎么也抓不穩(wěn)欄桿。突然,我尖叫了一聲,差點摔了下去。頓時,旁邊的'一位學生伸出手,一把抓住了我,我才穩(wěn)穩(wěn)地站在了欄架上。游戲停下來了,小伙伴們把我從欄桿上扶了下來。
我用感激的眼神看著剛才抓住我的那位學生,想:“平時,我跟她的交往并不深,只是見過幾次面而已,他為什么要幫助我呢?”我越想越奇怪,就去問那位學生,那位學生說:“學生之間,本來就應該互相關心,互相幫助,而且我看到剛才那一幕,十分驚險,所以就毫不猶豫地伸出了手,只有這樣,我們的友誼才能長久的保存下去!甭犃诉@些話,我心里感到一片溫暖,眼淚也開始在眼睛里打起了轉轉兒。并且,從那以后,我和她成為了很好的朋友。
友愛作文300字 篇6
父愛來自同學之間的友愛這個暑假我覺得特別有意義,也使我學到了所以匪淺的道理。一份來自同學之間的愛使我深深難忘,心中更珍藏了這份有愛。由于交通事故,使得我腿受了輕傷,舞蹈課只好停了幾堂課,沒去上。但我急著快要到考級的.時候了,在家呆著怎能考上呢?于是在媽媽的建議下,去聆聽一下課總比在家呆著強一點。但不爭氣的腿走起路來還是有點痛,要有人攙扶一下才能減輕疼痛。
媽媽把我送到了舞蹈房,我說什么也不要媽媽陪我,說:“我可以照顧自己。”從媽媽的眼神當中發(fā)現她還是不太放心地離開了。舞蹈課上,我找了個角落做了下來;蛟S同學們都知道了我的情況,特別對我透來異樣的眼光看看我。不一會兒,是休息的時候了。同學們都自由地玩樂。課上我還是一人坐在角落里急得心里發(fā)慌,因為想上衛(wèi)生間,試著想扶著欄桿爬起來,但是經過幾次努力都白費,豆大的汗珠都流出來了,眼淚也快要落下來。就在我彷徨焦急的時候,同學們都跑過來一下子圍住了我,伸出了友愛的手,把我拉了起來,并送我上了衛(wèi)生間,還拿來水給我喝。這時的我感受到了被愛的包圍感覺,真的很快樂,很開心,而且是那樣的令我難忘,使我覺得生活在大家庭中愛一樣伴隨著我。
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