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戰(zhàn)馬作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)馬作文300字3篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)馬作文300字 篇1
“鈴—”清脆的下課鈴響了。同學(xué)們象潮水一樣地涌出了教室，校園里立刻熱鬧起來(lái)了。操場(chǎng)一角的沙坑里，一些同學(xué)在玩“騎馬打仗”的游戲，吸引了我們班里的不少同學(xué)。只見“騎士”們紛紛輕巧地跨上 “戰(zhàn)馬”，開始襲擊其他“騎兵”。李坤和常潔不愧是女中豪杰，她們毫不示弱，常潔馱著李坤東趕西追，奮力“拼殺”。
宋霏吃力地背著李君，李君象個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的指揮官，手舉得高高的.，嘴里高喊著:“沖呀!殺呀!”并向女生跑去。他們沒料到，優(yōu)秀“戰(zhàn)馬”劉銘亮和勇敢的“騎兵”顧鳴乘他們不備，從后邊使勁向宋霏一撞，胖胖的宋霏象堵墻一樣倒了，吃了個(gè)“狗啃泥”。疼得他捂著屁股亂叫。李君摔了下來(lái)，莫名奇妙地望著宋霏。
宋霏掙扎了會(huì)兒、突然騰地跳起來(lái)，背起發(fā)呆的李君，使出吃奶的勁兒，彎著腰、低著頭，直沖他們的“敵人”—顧鳴、劉銘亮撞去，一下子把他們倆撞了個(gè)“人仰馬翻”。宋霏得意地咧開嘴大笑起來(lái)。周圍觀戰(zhàn)的同學(xué)也捧腹大笑�！扳彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們立刻停止了游戲，快步進(jìn)了教室。
戰(zhàn)馬作文300字 篇2
小戰(zhàn)這本書讓我深深感受到了動(dòng)物的母愛，就像封面寫的那樣：“打開它，你會(huì)被生命的力量感動(dòng)，閱讀它，你將與動(dòng)物的尊嚴(yán)同行�！睆倪@二句話來(lái)說(shuō)，已經(jīng)把書從頭到尾概括了，里面寫了破耳朵的來(lái)源、名字及莫利媽媽教給破耳朵的各種本領(lǐng)，比如說(shuō)野薔薇，寫出了為什么長(zhǎng)刺，為什么可以成為它們的.朋友，文中說(shuō)的很清淅。而且，能夠抓住筆下的動(dòng)物個(gè)性，把這個(gè)動(dòng)物的性格或內(nèi)心情感表現(xiàn)出來(lái)以感染和打動(dòng)讀者。
同樣，它們居住的地方，往往是有敵之處，常常有動(dòng)物追趕它們。但是，憑著莫利媽媽的智慧和豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們總是可以逃脫。莫利媽媽又是那樣的嚴(yán)格，犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不放過(guò)破耳朵，這也是為它好，當(dāng)我看到莫利媽媽悄悄地離開這個(gè)世界時(shí)，我哭了。
我想，住在城市里，雖然有美麗的房子，但是身邊處處有危險(xiǎn)，過(guò)紅綠燈時(shí)，可能車會(huì)撞上我，吸了污染的空氣，我可能會(huì)得病……許多危險(xiǎn)在靠近我們，總有一天，爸爸媽媽會(huì)消失，我們要學(xué)好生存的本領(lǐng)，保護(hù)自己。
最后，我想對(duì)所有的母親說(shuō)：“人都有去世的那一刻，但是，她還活在有些人的心中……”
戰(zhàn)馬作文300字 篇3
這個(gè)星期的開學(xué)第一天中午，教室里突然飛進(jìn)了幾只馬蜂，讓我總是有點(diǎn)兒害怕。
中午，馬蜂飛了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們?cè)诔燥埖姆畔铝送肟�，在寫字的放下了筆，在看書的也放下了書本，大家都盯著那只馬蜂看，整個(gè)教室的氣氛似乎一下子變得緊張了起來(lái)。當(dāng)那只馬蜂向我這里飛來(lái)的時(shí)候，我也是被嚇得膽戰(zhàn)心驚的。馬蜂在教室上面周旋，像一個(gè)迷路的小孩子，找不到回家的方向。馬蜂貼在我旁邊的窗戶上一直撞個(gè)不停，就像一只被困在牢籠里的'小鳥，得不到自由。我想：它是不是想要從那兒出去啊？于是，我鼓起勇氣，把窗戶推開了一個(gè)小縫，馬蜂從縫里飛了出去，自由了。在我心中的大石頭總算放下了。
雖然，馬蜂這幾天沒有來(lái)騷擾我們了，但是，我后來(lái)聽說(shuō)503班的數(shù)學(xué)老師：葛老師在打馬蜂時(shí)被馬蜂蟄了一下，所以，我的心里還是有點(diǎn)兒后怕。
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