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沉默作文300字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的沉默作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
沉默作文300字 篇1
關(guān)愛，是春日里的一束陽光；關(guān)愛，是夏季里的一陣微風(fēng)；關(guān)愛，是秋天里的一片落葉。關(guān)愛是一個個微笑，融化了我的'心。
正處傍晚時分，我和爸爸一起從老家坐車回家，由于爸爸有急事，叫我把一大袋衣物提到樓上，我一口答應(yīng)，等爸爸走后，我站在樓梯口，倒吸了一口氣，用力一提，還一邊大喊：“啊——”我青筋暴凸，可袋子依然一動不動，我氣極了。
我靈機(jī)一動，拖著袋子爬了一層樓，袋子摩擦到地時，發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，一位阿姨正要上樓，她看見了我，笑著說：“這樣容易壞，我?guī)湍惆�！”我連忙搖頭說：“不用了！我自己可以�！笨砂⒁踢�是把袋子提了起來，我不好意思地笑了笑，跟在她后面，我擔(dān)心阿姨太累，我也上前抬起袋子的一角，阿姨轉(zhuǎn)過頭，先是一愣，接著又對我微笑，我們一路沉默，只有腳步聲在樓梯的臺階上有節(jié)奏地響著……
生活中有了關(guān)愛才會快樂。鄰居的一個個微笑融化了我的心，鄰居的關(guān)愛使我至今難忘。
沉默作文300字 篇2
從小，父母就在外打工，孤獨(dú)的我也從沒得到過親人的重視。從小到大，連一個親戚的一聲問候也沒有得到過。
而我又能怎么樣呢？該恨自己；恨父母；還是恨親戚。
漸漸的，我在迷茫中最終找到了屬于自己的小道---立志努力學(xué)習(xí)，長大后有所作為，讓那群所謂的親戚刮目相看。
用心沉默在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中的我，也找到了學(xué)習(xí)的快樂，由于人很笨，別的同學(xué)課間休息時我還在苦心鉆研；默默的.背、記。
就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，由于很用心學(xué)習(xí)，漸漸忘記了身上的傷與痛。
小學(xué)畢業(yè)----終于盼來了，五年來也該有一個了斷了。
黃天不負(fù)有心人……看著那份久違的通知書，我也心慰的笑了。
我的好成績也很快傳開了。一陣陣鼓勵的話從四面八方?jīng)坝慷鴣怼?/p>
然而上了初中，由于科目的增加，還有種種客觀因素。我的成績持續(xù)下降了，我對自己以前的自豪與信心，也都在時間的流逝中消磨殆盡。
當(dāng)我再次面對親戚時…………
我…………
沉默作文300字 篇3
我坐在梧桐樹下抬起頭，看到泛黃的樹葉在風(fēng)中飄搖，卷起一陣沙沙的聲響，聲響飄到我的耳邊，最終在空氣中擴(kuò)散而沉默。
我的對面是籃球場，上面只有孤零零的兩架球架。
記得初二的時候，我喜歡在教學(xué)樓的欄桿上倚著，俯視籃球場上跳躍的身影。我不太愛說話，很少和同學(xué)們一道打籃球。這個時候，林飛總會在下面對著我喊：
“喂，千尋，下來一道打籃球呀！”
我仍沉默著，望著他投球的身影，卻忍不住笑了。因?yàn)樗淖藙莺芴貏e，像一只蛤蟆努力將身子笨拙地抬向最高處。
我在男生中惟一的也是最好的朋友就是林飛。他很活潑，雖然成績只是中等，與我的第一名相差甚遠(yuǎn)，但我和他在一起是最快樂的。那個時候我們可以無憂無慮地躲在校園的'角落里吃冰淇淋，可以在課外活動時滔滔不絕地談?wù)撔?nèi)校外的一切，還可以把我們的夢想舉得高高的對著太陽宣誓。
我在女生中也有一個朋友-----水兒，我們6年級的時候是同桌，初二又成了同桌。我喜歡她的大嗓門，總是沖我大喊。每次走到教室門前聽到她大聲喊著“千尋”，我心里倒有種熟悉和親切的感覺，她和我性格不一樣，但理想和思想都差不多，可以算得上知音了。
沉默作文300字 篇4
昨夜一場春雨飄然而至，今晨便起了些許霧。
快速公交的轟鳴，人們的談天，附近工地上的吵鬧，都在薄霧里，變得朦朧。遠(yuǎn)處乏味的高樓，在霧中時隱時現(xiàn)，竟有點(diǎn)“蓬萊仙境”的味道。好似平日里為柴米油鹽操心的`鄰家婦女，今天也披上一層輕紗，成了云端的仙女。
我喜歡窗外的遠(yuǎn)山。薄霧拂去了樹葉的細(xì)節(jié)，只留下層層分明的剪影，令人想起黃公望筆下的富春山。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著它，心中久久難以平靜。
我欲吟頌，我欲歌唱，我欲用我的喉嚨訴說它的美麗，我欲用我的雙手勾勒出它的倩影。
但我最終選擇沉默。
山的美麗，是我的笨口所說不出，是我的拙筆所不能描繪的。
德國哲學(xué)家維特根斯坦說得好：“對于不可言說之物，我們必須保持沉默。”
沉默，讓美景永駐心間。
沉默作文300字 篇5
昏黃的路燈下，將身影拉的長長的。我沉默的追著我的父親，對，追。父親的腳步很大，我得一路追。
鏡頭一
我蹣跚著學(xué)步，父親小心翼翼地在我旁邊，挪著步，我的小腳丫得走好多步才能抵達(dá)父親一步的距離。父親牽著我的手，防止我摔跤，我在這般大的腳步里，學(xué)會了走路。
鏡頭二
我6歲那年，父親常常帶我出去散步，我們每次悠閑的出門，僵硬的`回家。我那時很懶，走路都覺得累，想讓父親背我，父親是軍人，希望我獨(dú)立，撇下我，走了，留下我哭泣。我只得追上父親的腳步，現(xiàn)在想來，父親的步子還是小的。
鏡頭三
我9歲，已經(jīng)自己在家獨(dú)立了，父母都到外地去了，我在老家讀書。每一個六一節(jié)我都報演了節(jié)目，多希望熟悉的背影能出現(xiàn)。好幾次，愿望落空了，這一次，我看到了熟悉的腳步。我激動地要流淚，但得拼命忍住，妝會花，到時候父親不能看到出眾的我了。
我一直在奮斗著，一個人學(xué)習(xí)，一個人生活，一個人獨(dú)立。我知道，我是為父親奮斗著。
路燈忽然熄滅了，我不小心被絆倒�！班�--嗒--”是父親的腳步，不驕不躁，沉穩(wěn)地走來，伸出手，把我扶了起來。對呢，父親的腳步是沉默的，愛，也是沉默的。
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