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暖意作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的暖意作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暖意作文300字 篇1
4月10號(hào)，一下希望杯奧數(shù)考場(chǎng)，我就和老爸驅(qū)車趕往滎陽(yáng)劉禹錫公園——我們班的春游地點(diǎn)。
天公不作美，一路上漫漫揚(yáng)沙，刮得人睜不開眼。來(lái)到了公園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一長(zhǎng)溜汽車整齊地停放在路邊，車后都貼著黃顏色的小笑臉，沒(méi)錯(cuò)，那是我們班外出活動(dòng)時(shí)的標(biāo)志——終于看到“組織”了！
下車后，才發(fā)現(xiàn)園內(nèi)是柳暗花明又一村呢——?jiǎng)e有一番天地：廣場(chǎng)上高高佇立著劉禹錫的雕塑，他顯得那么儒雅、淡定。漫天的黃沙突然消失得無(wú)影無(wú)蹤，只見碧水清清，柳絲飄蕩，如煙如夢(mèng)。兩三層高的仿古建筑敞亮、雅致。踩著柔軟的`草坪，漫步在公園中，不知不覺(jué)地來(lái)到了陋室——一座竹木小屋臨水而建，屋外的巨石上刻著千古名篇《陋室銘》：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈……”詩(shī)人的高雅脫俗讓人敬佩不已。
在陋室終于和老師同學(xué)們匯合了，我們一起開心地捉迷藏，觀察湖中由成千上萬(wàn)只蝌蚪組成的“黑云”，聆聽高樹上清脆的鳥鳴。
今天夢(mèng)回唐朝！
暖意作文300字 篇2
冬天，一個(gè)又討厭又美麗的季節(jié)。冬天，因?yàn)楹洌∨笥褌儠?huì)感冒，還要穿許多厚重的衣服，所以我討厭它。可是冬天又會(huì)有許多美麗的雪花，所以我喜歡它。也就在這個(gè)又討厭又美麗的季節(jié)，發(fā)生了一件讓我很感動(dòng)的事，這件事給冬天增添了許多暖意。
還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我走在去培訓(xùn)班的路上，路上到處是厚厚的積雪，天上也還在下著鵝毛大雪，每走一步都十分艱難。突然，前面的'路上沒(méi)有雪了，我的心里充滿了疑問(wèn)，心想：“難道這兒的雪早化了�！蔽覒阎苫蟮男那樽吡艘粫�(huì)兒，突然看見一個(gè)老爺爺拿著一把掃帚，頂著刺骨的寒風(fēng)在掃雪。他身著軍大衣，戴著一頂棉帽子，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋，嘴唇非常干裂。我走上前去問(wèn)道：“老爺爺，你這樣有什么好處呢？”
老爺爺一臉慈祥，笑了笑說(shuō)：“孩子，我不求好處，人人為我，我為人人嘛！如果我做的事能幫助到你們，那就是對(duì)我最好的回報(bào)了�！�
“謝謝你，老爺爺�！边@句話是我發(fā)自內(nèi)心的話，我說(shuō)完，就又走向了培訓(xùn)班。
回頭望望，老爺爺還在掃著。一路上，我又遇到了許許多多的掃雪人……
這一個(gè)冬天不再寒冷，因?yàn)樗麄優(yōu)槎煸鎏砹伺狻?/p>
暖意作文300字 篇3
一個(gè)人總待在宿舍里不怎么出去溜達(dá)就如同與世隔絕一般，在宿舍里根本就無(wú)法感覺(jué)到春季的來(lái)臨，因?yàn)樗奚崂飪H僅就是白色的墻壁，溫暖的床鋪，在這里無(wú)法看見春暖花開的時(shí)刻！
在這個(gè)周末，我依舊如同以往一般待在宿舍里，和其他周末沒(méi)有任何的不同，然而我總是感覺(jué)自己應(yīng)該出去看看了，我真的是無(wú)法繼續(xù)待在宿舍里睡覺(jué)下去了，在這個(gè)溫暖的中午，我決定出去溜達(dá)一圈，也算是散散步！
我走在大街上就感覺(jué)到溫暖的陽(yáng)光一直照射在我的臉上，不時(shí)之間還會(huì)有一縷縷微風(fēng)吹過(guò)，它沒(méi)有冬季那般寒冷，也沒(méi)有夏季那么灼熱，它在吹拂之中帶著一絲涼爽。
我驚喜的`發(fā)現(xiàn)學(xué)校的樹木開始發(fā)芽?jī)毫�，在那枯黃色的樹枝上吐露出一抹綠色，學(xué)校的草坪也不再是那么枯黃，我可以在不經(jīng)意之間看見嫩綠色出沒(méi)，讓我最為驚奇的是，學(xué)校的一顆桃樹開花了，粉紅色的桃花如同平坦土地上的一座雄偉壯觀的城市，它就好象在昭示著春季到來(lái)的信號(hào)！路邊人群的衣著越來(lái)越單薄，溫暖的春季真的已經(jīng)浸透在了我們的生活中！
暖意作文300字 篇4
有人說(shuō)老師是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)老師是拐杖，扶持著我們，為我們指引正確的道路……
我們老師有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的兒子，卻沒(méi)有時(shí)間陪他，反而把大部分時(shí)間用在陪她另外的五十個(gè)孩子。
記得有一次，老師生病了，她本來(lái)可以請(qǐng)假的.，卻帶病堅(jiān)持為我們上課。為了讓每個(gè)同學(xué)都能聽清，她聲嘶力竭地講著，講著……直到聲音嘶啞了，才不得不停下來(lái)，休息一下�？粗蠋熤v課的背影，我的心顫動(dòng)了……
您不光帶病為我們上課，還會(huì)給我們講一些美好的童話故事。記得一天中午，我們寫完作業(yè)，您為我們講了一個(gè)故事，那柔和的聲音美妙極了，那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，使人身臨其境，那一個(gè)個(gè)故事我至今還記得。
敬愛(ài)的柳萍老師，多少個(gè)日日夜夜，您用粉筆抒寫出對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，用一個(gè)個(gè)紅鉤勾畫出對(duì)我們的關(guān)懷。從我遇到您的那天到現(xiàn)在，整整三年半。細(xì)細(xì)回想三年半內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一陣陣暖意在我心里彌漫開來(lái)……
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