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澆水作文300字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的澆水作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
澆水作文300字 篇1
我家養(yǎng)了一盆綠色的吊蘭，長得枝繁葉茂搖曳生姿，漂亮極了，我非常喜歡它，每個周末回家我都會第一時間跑到花盆前欣賞它并給它澆水。
這個星期回家，我發(fā)現(xiàn)吊蘭根部的葉子有些枯黃，盆里的泥土都裂開了，看上去，吊蘭顯得無精打采，好像生病的樣子。我心痛不已，急切地找出水壺裝滿水，小心地捧到花盆前。我知道吊蘭很干渴，但是我沒有立即給它澆水，而是學(xué)著媽媽的`樣子，先用鏟子小心地將土刨松，接著把根部枯黃的葉子輕輕摘掉，再慢慢地對著吊蘭傾斜水壺，讓水順著盆沿一點點滲透下去。媽媽說過，水不能直接澆到花根上，要不然花根容易爛掉。好了，繞著吊蘭澆了一圈，盆土全部濕潤了，干裂的縫隙也看不見了。吊蘭喝足了水，很快煥發(fā)了生機(jī)和活力。最后，我用手撩水給吊蘭的葉子灑了一些水，好像給它洗了一把臉，哇，感覺吊蘭的葉子更綠更亮了，真是美不勝收��！
給吊蘭澆水完畢，我還舍不得馬上走開。我久久地站立在盆前欣賞著我的勞動成果，收獲著勞動帶給我的愉悅和美麗心情。
澆水作文300字 篇2
春天，小琳和小銘這一對小姐弟，趁著周末來到了小河邊。
姐弟倆躺在草地上，看著春天的風(fēng)景。燕子在天上飛著，小魚在河里游著，花兒在草地上開著，云朵在空中飄著……一切都是那么美。
如畫的`風(fēng)景，清新的空氣，讓他們覺得無比舒暢。這時，小銘突發(fā)奇想，說：“姐姐，你說我們?nèi)藭�，植物們會不會渴？要不我們給它們澆點水，這樣它們就不會渴了吧。”小琳說：“好呀！這幾天都沒有下雨，它們應(yīng)該渴了。走，我們回家拿工具�！闭f著，小琳就拉著小銘蹦蹦跳跳地回家去了。
過了一會兒，只聽見兩個孩子有說有笑地跑了過來，仔細(xì)一看，這不是小琳和小銘嘛。咦？手上拿的什么？原來是水壺和水桶。只見小姐弟兩個，一個用水桶，一個用水壺，一個去河邊提水，一個認(rèn)真給柳樹澆水，一趟有一趟。時間一分一秒的過去，太陽就要落山了。姐弟倆累得滿頭大汗，氣喘吁吁。忽然，姐弟倆覺得臉上有些癢，一看原來是風(fēng)吹柳枝拂在臉上。小銘開心地說：“柳樹一定是在謝咱們呢�！毙×找残α耍f：“應(yīng)該是。時間不早了，我們回家吧�！�
姐弟倆大聲地和柳樹說了一聲“再見”，就手拉著手，開開心心地回家了。
澆水作文300字 篇3
在我生日的那天我的奶奶送給我一包種子，說：“只有認(rèn)真幫小花澆水才能讓小花開花。
我想：那么神奇的種子，我一定要看看是什么樣的花，有那么厲害。
我從奶奶手中接過種子，然后跑到花園里，找到了一片空曠的地。我拿著我的鏟子，費了九牛二虎之力才挖了九個不同大小的坑，把這神奇的種子放入坑里，把土填滿，從家里端了一個灑水瓶，搖搖晃晃的把水灑在每一顆種子里。第一天的工作總算完成了，我回到了家，制定了一個表格，打算每天澆完水就打一個勾。
又是一個睛朗的早晨，我沒有在床上睡覺，只是拿著水瓶去給我那神奇的種子澆水�；貋硪院螅矣梦艺洳囟嗄甑牟使P在表格里打了一個勾。
我每天都給小花澆水，我的`努力并沒有自費，不久就開出了美麗的花……
小花的樣子另我很失望，它只是我最喜歡的月季花，并不是我想象之中的魔法種子，可是這些月季花卻開得那么美。
雖然花沒有我想象中那么神奇，只是一朵普通的月季，但我從中得到一個道理：只要認(rèn)真做一件事，不管是好還是壞，還是會有驚喜。也許這就是奶奶告訴我的道理。
澆水作文300字 篇4
炎熱的夏天，太陽烘烤著大地，路面仿佛有一股暖流，景物邊變朦朧了。頭上的汗水猶如山泉一般，源源不盡，汗水從頭上低落，視線變得很更模糊了……
這時，鄰居出來給花草澆水，可他卻吝嗇地給仙人掌澆一點點水，我很好奇，帶著疑惑去問媽媽：“媽，為什么鄰居家叔叔在那么熱的天氣，卻只給仙人掌澆少量水呢？”媽媽并沒有回答我，讓我自己搜索。我迫不及待地打開電腦搜索原因。
原來：原產(chǎn)熱帶和亞熱帶干旱少雨地區(qū)的仙人掌，在酷熱干燥的惡劣環(huán)境下，鍛煉出一副鋼筋鐵骨的體軀，成了天演淘汰中的優(yōu)勝者。它的葉片變成了體積最小的針刺狀，莖卻變成了肉質(zhì)的葉片狀，代葉而營光合作用。這種變態(tài)莖的外層是甲胃模樣的柵狀組織，且外表皮光滑濃綠，莖內(nèi)是富含膠質(zhì)的.海綿組織，是水分和養(yǎng)分的貯藏庫，以備旱季的不時之需。 仙人掌的氣孔隱藏在針刺基部的茸毛之中，在白天高溫時緊閉氣門，不許體內(nèi)的水分蒸發(fā)掉，所以仙人掌不用澆太多水。
讀了資料之后，我有所頓悟：少先隊員是祖國的希望，我們要學(xué)好科學(xué)，為祖國多一份創(chuàng)新精神！
澆水作文300字 篇5
星期五到了，又到了我們社團(tuán)活動的時間了，我們都高興極了。
到了下午上寫字課的時間了，我們排好隊走進(jìn)了開心農(nóng)場，一排大蔥仿佛知道有客人來了，正迎著微風(fēng)起舞，小蔥安靜地坐在小路兩邊，萵苣們則迎風(fēng)揮起了手。
老師說：“今天，我們的.任務(wù)是給菜澆水。有三種澆法，一，直接用水桶澆，把水潑出去。二，用水瓢澆，直接澆到菜的根部。三，用手把水瓢里的水向外潑，根部和葉部都澆到了。
開始澆水了，我們四人一組，用自帶的水瓢澆水，我先和徐詩涵一起去打了一桶水，然后讓大家兩個人一起澆。終于輪到我了，我先按老師的要求倒了半瓢水，然后把手機(jī)斜著伸進(jìn)水里，用力向外一潑，水潑到了萵苣的葉子上了，還有半瓢水，怎么辦呢？有了，我把瓢斜過來，把水澆到了萵苣的根部。看著澆過水的萵苣，它們正抬起頭，挺著身體在對我笑呢。
小蔥、大蔥、萵苣都喝飽了水，正向我們揮手道謝呢，好有趣哦。