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澆花作文300字四篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的澆花作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
澆花作文300字 篇1
我家養(yǎng)了很多花,我最喜歡的是窗臺(tái)上的那盆馬蹄蓮,澆花的學(xué)問。
中午的.時(shí)候,我聽到姐姐說:“馬蹄蓮開花了!”我高興地跑過去一看:呀!好漂亮的花!花瓣雪白雪白的,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,還散發(fā)著淡淡的幽香。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)花盆里的泥土干了,還有裂縫了。太陽(yáng)很猛,我怕把馬蹄蓮曬干了,就舀了兩勺水,灑在馬蹄蓮上,讓花兒喝個(gè)痛快,我美滋滋地想:馬蹄蓮喝了水,下午就會(huì)開得更燦爛了。
午覺一醒來,我又迫不及待地去看馬蹄蓮。一看,不禁大吃一驚:剛才還開得好好的馬蹄蓮現(xiàn)在卻低著頭枯萎了。
我連忙去問媽媽到底是怎么回事?媽媽說,澆花應(yīng)該在早晨和傍晚澆,如果在中午澆的話,由于氣溫高,涼水澆在花上,溫差太大,花兒受不了,就枯萎了。
原來,澆花也有學(xué)問呀!以后做任何事可都得搞清楚了再去做,否則好事就會(huì)變成壞事。
澆花作文300字 篇2
在暑假的一天,烈日當(dāng)頭,我在屋里悶得慌,想到屋外透透氣,突然發(fā)現(xiàn)月季花耷拉的腦袋,沒精打采的。我想應(yīng)該給花澆澆水,我趕緊把滿滿一大罐的水倒進(jìn)的`花盤,水“嗖”地一下就“鉆”進(jìn)泥土里去了,我們滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,蹦蹦跳跳的回屋里看電視去了。
我在屋里悠閑自得的看著電視,過了大約半個(gè)小時(shí),我聽見爺爺咳嗽的聲音,爺爺回來了,沒想到他一回來就往我屋跑:“熙熙”花兒怎么枯萎了?我百思不得其解:怎么會(huì)呢?我剛才明明還給花澆了水呢,不可能枯萎的!”我邊說邊向屋外跑,真不敢相信自己的眼睛花的葉子雖然還是綠色,可枝條就像病了似的癱下去了,開的花都枯萎了,看著月季花的樣子我心疼極了。我正擔(dān)心著,爺爺突然摸了摸我的頭,笑瞇瞇地說:“你知道話為什么會(huì)這樣嗎?我搖搖頭,爺爺繼續(xù)說道不能在烈日下給花兒澆水,因?yàn)橹形绲奶?yáng)火辣辣的,泥土也很熱,水對(duì)于土壤而言比較冷,水燒上去之后,花兒的根部會(huì)受到刺激,所以花兒才會(huì)枯萎,F(xiàn)在你懂了吧,以后一定要記住不能在中午澆花。”我聽了之后恍然大悟,重重的點(diǎn)了頭。
后來我再也沒有犯類似的錯(cuò)誤了,并且在爺爺?shù)膸椭,還了解了許多養(yǎng)花的知識(shí)呢!
澆花作文300字 篇3
我在小姑家,看見了澆花的噴壺,我特想玩玩,就告訴小姑我想澆花,小姑高興地同意了。
我準(zhǔn)備先擰開壺蓋接點(diǎn)水,可是費(fèi)了九牛二虎之力還是打不開壺蓋,我只好請(qǐng)小姑幫忙打開了。接著我灌了足足半壺的水,就開始澆花了。眼看壺已經(jīng)挨到花盆了,小姑說了一句:“別往花葉上澆,否則花朵會(huì)很快枯萎的.!蔽艺f:“好的!蔽覞餐炅撕m等花,又去澆龍舌蘭,龍舌蘭是四季常青的植物,小姑說:“不能對(duì)著這種植物的葉子澆水,否則葉子會(huì)爛掉的!蔽疫吢犨咟c(diǎn)頭。最后就剩一種不知道名字的花,我發(fā)現(xiàn)它是從中間往四周長(zhǎng)的花,花莖密密麻麻把花盆都蓋住了,我想小姑說過有的花不能往花朵上澆水,有的花不能往葉子上澆水,我不知該怎么辦就去問小姑,小姑說做事不能太死板,要根據(jù)情況靈活處理。于是我就澆到花莖上了。
這次澆花我才知道了,原來澆花看似一件小事,其中還藏有不少學(xué)問哩,真是處處留心皆學(xué)問哪!
澆花作文300字 篇4
隨著油田經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,外闖市場(chǎng)的職工越來越多,油城出現(xiàn)了留守兒童,單親養(yǎng)孩子,這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子因缺少父母雙方的照顧在性格上存在一定差異,這是客觀條件造成的,我們不能改變,但是我們可以通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與孩子的交流,掌握的孩子學(xué)習(xí)狀況,生活情況,不定時(shí)溝通交流,可能有的人說:忙,沒時(shí)間,再忙,工作中擠十分鐘總是可以的吧,工作單位有許多人,缺你一個(gè)照樣正常運(yùn)轉(zhuǎn),而孩子只有一個(gè)爸爸或一個(gè)媽媽,你對(duì)孩子來說是唯一的。
錢掙的.再多,又如何,孩子的未來是多彩的,孩子的未來掌握在我們父母手里。教育孩子不是一兩天,這是一個(gè)長(zhǎng)期工程。誠(chéng)然,我們從孩子出生開始學(xué)著當(dāng)爸爸媽媽,于是我們?cè)谶厡W(xué)邊實(shí)踐中與孩子一起成長(zhǎng)。
家有小兒,每天作業(yè)我也是先看課本,再檢查作業(yè),當(dāng)年的知識(shí)與現(xiàn)在有差異了,現(xiàn)在低年級(jí)尚可,等到高年級(jí)呢?我也在想,現(xiàn)在只能是引導(dǎo),慢慢放開手,由他自己獨(dú)立完成作業(yè),從而培養(yǎng)其獨(dú)立性。
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