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姚明作文300字

時間:2022-10-24 17:51:41 作文300字 投訴 投稿
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姚明作文300字4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的姚明作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

姚明作文300字4篇

姚明作文300字 篇1

  打開門,陽光就急切地?fù)溥^來,像見到久別重逢的好友。清涼的春風(fēng)迎面拂來,撫摸著我惺忪的臉蛋。多么清新的早晨!

  叫上媽媽,走出門,享受“余姚觀光半日游”。鳥兒在頭頂放聲歌唱,蝴蝶在頭頂翩翩舞蹈,蜜蜂在花叢中嗡嗡直叫,我在草叢邊蹦蹦跳跳我們帶著好心情,漫步在余姚明媚的春光中。

  欣賞著藍(lán)盈盈的天空和一團(tuán)團(tuán)的白云,不一會兒就到了古老的通濟(jì)橋和舜江樓了。江面上波光粼粼的,顯得通濟(jì)橋更加古老悠揚(yáng),顯得舜江樓更加獨(dú)具匠心,仿佛看到了當(dāng)年的粉墻黛瓦、古橋流水。嗬,多么美麗的景象!!

  我們又坐車到了很有名氣的河姆渡遺址。三塊古老的石頭立在那兒已幾千年了,上面的“河姆渡遺址”五個墨黑的大字還那么古色古香,頂上的圖騰還是深深地刻在上面,充滿了歷史的氣息。它讓我想到了余姚輩出的名人:嚴(yán)子陵不貪名利而且不畏權(quán)威、“明朝第一流人物”之一王陽明、對中日文化交流作巨大貢獻(xiàn)的`朱舜水、我國著名思想家黃宗羲這余姚四大名人最有代表。我忍不住感嘆:“余姚人就是在這兒發(fā)展文化的。啊,我的家鄉(xiāng)!”說著,我的眼前模糊了起來。

  初春,漫步在余姚明媚的春光里,感受歷史文化名城余姚!

姚明作文300字 篇2

  我的哥哥今年十二歲,已經(jīng)上初一了,F(xiàn)在都一米八還多呢。所以,我就叫他“姚明”哥哥。

  “姚明”哥哥長得很帥氣!他長著高高的鼻子,上面還架著一副眼鏡。眼鏡下面那雙明亮的大眼睛,一眨一眨的.。哥哥幾乎每個星期都回來一次,看看爺爺奶奶,順便陪我玩。我和哥哥最好了。我們一起打羽毛球、爬山、下五子棋。哥哥很喜歡讀書給我聽,上一次他帶回來一本有趣的書,《歷史是什么玩意》。我覺得上面的歷史故事很好聽,我才知道哥哥最愛學(xué)習(xí)歷史。

  哥哥是我的好榜樣。他的英語很好。自從我上了一川外語班,有時候預(yù)習(xí)功課遇到不會的地方,就請教哥哥。他還挺像個小老師,一句一句的教我。讓我越來越喜歡英語了。

  哥哥的夢想是成為一名像姚明一樣的籃球高手。他從四年級開始練習(xí)打籃球,一直到現(xiàn)在,從來沒有間斷。我看著哥哥在球場上奔跑的樣子,還真像姚明呢。我希望哥哥的夢想成真!到時候我就成“姚明”的妹妹了。

  我有一個好哥哥,我喜歡我的“姚明”哥哥。

姚明作文300字 篇3

  只要一提到姚明這個名字,大家都會想起在籃球場上那個矯健的身影。

  每一次比賽,只要一有姚明在場,門票就會一搶而空,因為他打得實在太精彩,加油這類詞都顯得太普通了。每一次姚明參賽,舉國人民為他喝彩。而他也不讓觀眾失望,每一個投籃都要用“漂亮”這個詞來形容。我不知道他為什么打籃球那么牛,那么讓人妒忌。也不知道他為什么長那么高,所以,我們只能為他默默加油。

  記得有一次比賽,姚明連續(xù)投了四個三分球,讓別隊的'人一無用處,只能眼看姚明隊奪冠了。每一次、每一場都是使盡全力,盡管有時姚明也會輸,但是卻越打越牛。輸只是讓成功的幾率增長的更大些。俗語說,失敗是成功之母,沒有輸,又怎么會贏。但是我卻認(rèn)為他輸?shù)牟皇羌夹g(shù),而是經(jīng)驗。不過我相信他會盡他所有的力量去贏。因為他不想讓為他喝彩的人失望。

  跳吧!姚明!扣籃吧,姚明!我們會不僅在得意時為你吶喊助威,還會在你在你失意時在心里默默為你加油!相信你不會讓我們失望,相信你會盡所有的力量打好每一次。

  我為你歡呼,我為你驕傲,更為你喝彩。

姚明作文300字 篇4

  今天老師給了我們一個魔力丸,我一下子長成了個巨人。我和姚明一樣高。兩米二六。

  和姚明一樣高的話,我的腳大約就是60厘米,腿就像個擎天柱,走起路來“轟隆隆、轟隆隆”好像隕石從天而降。站在屋里舉起手就能碰到天花板。頭好像籃球那么大,嘴就像燈泡那么大。

  當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)的`時候,我發(fā)現(xiàn)我的書包和我的手一樣大,我便輕松拿起來上學(xué)去了。我剛剛到校門口,同學(xué)們見到我都嚇昏了,連老師看到我都逃跑了。來到教室門口我彎著腰走進(jìn)教室后,同學(xué)們都目瞪口呆,來到座位上可我怎么也坐不下,只要把凳子往后挪動了一下才坐下。

  第一節(jié)語文課,張老師發(fā)現(xiàn)教室里怎么有個巨人,她想:我會不會走錯了門了?老師回頭看了看,沒錯呀,是三年級五班。老師問同學(xué)“他是誰?”同學(xué)說“他是徐學(xué)政巨人”。

  一天的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了。我的魔力也終于消失了。回想一下今天真是又有趣又可怕!

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