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人和作文300字5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的人和作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
人和作文300字 篇1
寒假里，我看完了《 稻草人和他的仆人》這本書，它讓我記憶深刻。
這個故事講的是：在一個電閃雷鳴的夜晚，稻草人屹立在風雨中。突然，一道閃電劃過，稻草人眨了眨眼睛，竟然活了。后來，它與男孩杰克相識，杰克成了他忠實的仆人，兩人起程前往泉水谷，一路上經歷了數(shù)不清的驚險。他們憑著勇氣和信心，團結一致，戰(zhàn)勝了困難。
是啊，俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！比硕嘀腔鄱�，人多力量大，只要心往一處想，勁兒往一處使，做任何事都會成功。如果不團結，就會一事無成。
就拿我們班來說吧。上個學期，我校舉行了“班班有歌聲”合唱比賽。為了統(tǒng)一的`服裝，我班40個同學、家長一起購買了漂亮的演出服。訓練時，我們每一個同學都按照老師的指導，盡力做到最好，讓聲音達到和諧一致。比賽時，我們專注地盯著指揮，唱好每一個音符，每一句歌詞，完全沉浸到歌曲的優(yōu)美意境中去了。整齊神氣的服裝，優(yōu)美動聽的聲音，陶醉投入的神情讓我們獲得了全校一等獎。如果我們不這樣團結，會取得這樣好的成績嗎？
這本書告訴我們無論做什么事，都要團結一心。我一定會把這個道理銘刻在心。
人和作文300字 篇2
假如人和樹互換了生命，世界將會成為"血泊"，因為樹知道前世人類對它們的亂砍亂伐，讓它們自己就這樣結束了年輕的生命，所以這此樹人要出報復，可 一此以前愛護樹的人，將會找一此理由說:"哎，不要這樣砍我，我們現(xiàn)在是人，我們己經擁有了人類的一切權力，再這樣亂砍亂伐呀！我們會被泥石流給你殺 害。"可是這些樹以前經常把我們砍伐了，讓我們結束年輕的生命，幸虧樹爺爺下了個魔咒，讓我們可以報復。別的樹說。
過了一百年，由人變成的'樹差不多已經被砍伐的快滅絕了，樹人的思想又轉到動物身上，它們連這剩下一干只不到的珍惜動物一熊貓身上了，幸好地下的水怪收留了這些小動物們，還把樹爺爺請來了，告訴了它樹人現(xiàn)在干些什么事情。
地球爺爺開口說話了:"這些樹人把我的肺都做了個清潔，樹爺爺你去把事情辦好。""哎"樹爺爺叫道。
樹爺爺又下了個魔咒，五十年后人類將和樹換回來。
人類換了回來后，把樹當寶貝一樣爰護。
人和作文300字 篇3
1寫人的作文側重于對人性格特點的描寫，通過一個人的言談舉止，為人處事，內心思維活動等等的描寫來表現(xiàn)。寫人的'文章中出現(xiàn)寫事時必須是特定人才能做出的特定的事，能表現(xiàn)出一定的內涵。所以選材時，不能所有的事情都一股腦的安排上去，應該經過加工挑選，使其符合你所要表達的中心思想，符合主人公的性格特征。
寫事的作文側重于對于事情的描寫，包括起因，經過，發(fā)展，結局等等。可以有敘述法，倒敘，插敘各種寫作手法。可以通過各種手段描寫渲染環(huán)境從正面?zhèn)让婧暧^微觀來表現(xiàn)你的目的�？梢允悄硞�人的事，也可以是某群人的事情，對人的描述可以少些，但應該側重于揭露中心思想，使別人認識到這件事的與眾不同，使之與文章產生共鳴。
總而言之，就是，側重點的不同。因此選材時應該圍繞著題材中心慎重選擇，寫人時就摘選能統(tǒng)一于一種特質的某些具體事件;寫事時就專門圍繞這件事寫人對它的反應和思想活動，以期通過人物的描寫使人們意識到事情的本質與中心。
人和作文300字 篇4
在一個森林里，有許多小動物，這些小動物呀和和氣的生活，安詳?shù)脑谶@個一望無際的大森林里生活這，不知從哪里冒出來了個獵人，這下子該怎么辦？
在一個大森林里，有許多的小動物，這些動物和和氣氣·安詳?shù)纳钤谶@個一望無際的`大森林里。不知從哪里冒出來個獵人，擾亂了它們的生活。
熊貓的腿負了傷，黑熊的手也受傷了，大象長長的象牙沒有了，梅花鹿沒有了那美麗的鹿角.......獵人還不死心把森林里的樹葉砍了，原來的繁枝茂葉不見了，剩下光禿禿的木樁子。
因為沒有了樹木，沙塵暴經常出現(xiàn)，鬧的人和動物們不得安寧。
最好一次沙塵暴把獵人的房屋吹倒了，獵人走呀走，他也沒能夠找到一棵綠油油的大樹，只有木樁子，幾只受傷的小動物把他包圍起來，說：“這些是你們人類破壞大自然生態(tài)平衡的結果，怪不的別人......”這個獵人覺得無地自容，羞愧的低下了頭。
后來，這個獵人買來許多樹苗，種在了那個遭他破壞的森林里了，幾年后樹苗長大了，又變成了從前的森林，小動物們也恢復了以前快樂的生活。再也沒有人砍伐樹木，捕獵動物了。
人和作文300字 篇5
呀！誰照的相片呀！怎么滿身是泥！噓，小聲點，這是我的相片。你一定很想知道我這張丑相片是怎么被“咔嚓”地照下來的吧？讓我給你講講吧！
那是一個豐收的季節(jié)——秋天。爸爸媽媽帶我去森林公園放風箏。這是我第一次放風箏，但我不會，爸爸媽媽也只會一點，但又不會怎么教我，但我還是特別的興奮。一到森林公園，我周圍觀察別人是怎樣放的。過了一會，我學著別人那樣，把風箏亂拋，不料，風箏竟然飄了起來，飛到上空，媽媽叫我：“快跑起來！快跑起來！要不風箏又要降落啦！”聽了媽媽的.話，我便在有些枯黃的草地上奔跑。哇！風箏竟然跳起舞來了！風箏左飄飄，右飄飄，像在跳芭蕾舞呢！我看著這只會跳舞的風箏，別提心里有多么高興了！我加快速度，繼續(xù)奔跑……“哎呀！誰那么不文明，亂扔香蕉皮呀？”我被這塊香蕉皮摔倒了，摔進泥坑，并發(fā)出“咔嚓”一聲，“媽媽怎么那么壞！”原來，媽媽趁我不備，把我這滿身泥的樣子照進了照機里！
這張相片記錄了我快樂的童年，我要把它保管好。
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