獎狀作文300字八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的獎狀作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

獎狀作文300字 篇1

　　今天，是學校舉行發(fā)獎典禮，發(fā)放獎狀的一天。

　　時間一分一秒的過去了，要發(fā)獎狀了。同學們興奮地全站好了，都期待這著令人激動的時刻。

　　老師終于開始念名，發(fā)獎狀了。這時，校園里鴉雀無聲，同學們靜靜地聽著，生怕錯過自己的名字。我的心也七上八下地跳著，真希望老師會念到我的名字。老師大聲地宣布獲獎名單，他手中的.獎狀越來越少�？墒沁�沒有我的名字，我急得像熱鍋上的螞蟻。為什么老師沒有叫我的名字，我心里開始忐忑不安，屁股像扎了十幾支針一樣，怎么也站不住了，臉色一陣紅一陣白，直冒冷汗。慢慢地，希望越來越小，我失望地低下了頭……忽然，我耳畔響起了：“魏佳碩……”這三個字。我？啊，是我！咦？是我聽錯了嗎？不，我一定沒有聽錯，因為老師親自走過來把“語文第一名”獎狀發(fā)到了我手里。同學們向我投來鼓勵的目光，我心里也樂開了花，高興極了。我剛要回到我的隊伍，老師又宣布我獲得了“數(shù)學第一名”獎狀，隨后我們獲獎同學合了一張照片。

　　今天，是我收獲最豐富的一天，也是我最高興的一天。下半個學期，我一定要取得更多更優(yōu)異的成績！

獎狀作文300字 篇2

　　這個星期六是我們考試后返校的日子。到了教室等了一會兒，老師便開始發(fā)“三好學生”獎狀，我從沒有得過這個獎狀，真希望得到它，同學們也都聚精會神的望著老師，仔細地聽老師念得獎同學的名字。老師念到一半的時候，我有些泄氣，心想，這次可能又沒有我的了。誰知到了最后只剩一張獎狀時，只聽老師清楚地念道，“宋澤”我高興的一下蹦了起來。我從老師手里接過獎狀，只見上面寫：宋澤同學，在20xx-2005學年度第一學期，成績突出，被評為學校的.“三好學生”，特發(fā)此狀，以資鼓勵。齊魯石化第八小學20xx.1.26。

　　我趕緊拿著獎狀就像拿著一件寶貝一樣匆匆來到姥姥家，把獎狀遞給姥姥和媽媽，姥姥和媽媽也很高興，并囑咐我說，不要驕傲，繼續(xù)努力。我說，我會的，媽媽還把“三好學生”獎狀貼在寫字臺前面的墻壁上，每次寫作業(yè)的時候，我都能看到它。

　　我真是高興極了！經(jīng)過努力，我也可以得到一張“三好學生”獎狀。

獎狀作文300字 篇3

　　星期五媽媽告訴我：“你獲得了一張獎狀�！蔽乙苫蟮膯枊寢專骸笆鞘裁椽劆�？”媽媽說：“你積極參加早讀課，老師把你評為主動學習之星�！蔽倚睦飿烽_了花。

　　我每天晚上都堅持背古文，有的古文特別長，而且很難背，剛開始讀有很多我不認識的字和多音字，不知道怎么讀，需要問媽媽，有時媽媽也不知道的字，就需要上網(wǎng)查它的讀音。知道了那些字的讀音后，我還得多讀幾遍，然后自己試著背，背的差不多了，才能找媽媽檢查背誦。媽媽把我背錯了的字糾正出來，然后我再讀幾遍。我把所有字全背對的時候，媽媽還叫我鞏固兩三遍。

　　第二天一大早，直播還沒開始，我就拿著書去找媽媽再背誦兩遍。直播開始了，我就開始聽小老師講課，看看我理解的.有錯誤嗎。小老師說：“可以連麥了�！蔽揖挖s緊連上麥，我剛開始連麥的時候，心里很緊張，當我背小古文的時候，心里就不緊張了。我背完小古文，聽小老師說：“趙奕嘉，你背的很棒。”聽完小老師對我的評價，我開心極了。

　　我要繼續(xù)堅持背小古文，爭取有更大的進步。

獎狀作文300字 篇4

　　如果要給誰發(fā)獎狀的話？我第一個要給儲蓄罐發(fā)獎狀發(fā)一個“突出貢獻”獎。

　　“瑜潔，看！媽媽給你買了一個儲蓄罐。你要好好對它哦！”“嗯，好。”我自信滿滿地回答。

　　儲蓄罐讓我學會了理財。每次我一有多余的錢，就會無所顧忌地放入儲蓄罐。漸漸地，我的儲蓄罐便開始“發(fā)胖”了。

　　儲蓄罐讓我成為了一個漂亮而聰明的孩子。那新華書店好像是我常去之地——一有空閑，就往新華書店跑，遇到好看的書，便把它買下來�，F(xiàn)在，我的知識越來越豐富。因為書，讓我變得聰明。

　　儲蓄罐讓我成為了一個有愛心的人。記得那一次，我去麥當勞吃午餐。在點餐的時候，我看見收銀臺上的.一個盒子上寫著“為災區(qū)的孩子，獻出一份愛心吧！”于是我毫不猶豫地拿出了10元錢，捐給了災區(qū)的孩子們，我好像十分有成就感。所以，我還要好好謝謝儲蓄罐呢！

　　所以，我今天要給我的儲蓄罐發(fā)一個獎狀——“突出貢獻”獎。

獎狀作文300字 篇5

　　時間過得很快，一轉眼就到了下午第三節(jié)課。

　　等我們上完信息課回來，謝老師抱著獎狀，走進來對大家說：“同學們我現(xiàn)在要發(fā)寫字得獎同學的獎狀。”說完，就讓同學發(fā)下去，我目不轉睛地盯著那位同學，等待著那位同學可能把獎狀遞給我。

　　這時，我的心里忐忑不安，我想：“有沒有我的呢？”最近我的表現(xiàn)不怎么好，應該沒有我吧！忽然，有一位同學叫到了我的名字，她把獎狀遞給了我，并且對我說：“陳勝利你也有獎狀恭喜你呀！”我看著獎狀上寫著我的名字，我走上講臺表面看起來沒什么表情，但我的內(nèi)心非常開心，在講臺上排好隊伍，老師給大家拍照，說：“靠攏點，靠攏點�！蔽业哪樕蠞M是喜悅。

　　我看著獎狀，想起了我之前寫字既不端正又不認真，有一次我下定決心一定要把字寫好，經(jīng)過我的.兩年努力字比以前寫得好多了。所以，我才有這光榮的獎狀。

　　我看著這張獎狀，心想：“只有努力了，才會有收獲！”無論是寫字，閱讀、學習都是這樣子，從現(xiàn)在開始，我要做個努力的人！

獎狀作文300字 篇6

　　我的第一張獎狀

　　現(xiàn)在我已經(jīng)在讀一年級，教過我的老師也有十幾個，但是曹幼娟老師那與眾不同的教育方式銘刻在我的內(nèi)心深處，我一輩子也不會忘記。

　　一年級上學期，期中考數(shù)學我考了100分，語文96分。因為我性格內(nèi)向，平時也沒有很好的表現(xiàn)，所以我就在老師們的視力范圍之外。感謝這一次的考試使我的形象在老師們的心目中有所改變。

　　曹幼娟老師她總是鼓勵我，給我關愛。那年的同桌也是方矯龍，她聰明活潑，讀書也好，曹老師說和她同桌肯定會有進步�，F(xiàn)在想想她的話不無道理。

　　因為我一年級上學期的獎狀是與眾不同的，下學期的時候，曹老師又鼓勵我，給我信心和勇氣。她對我說，只要我期末考語文和數(shù)學在95分以上就給我發(fā)獎狀。一個明確的目標，我就努力的'朝峰頂攀登，于是我成功了。也得到了我那第一張積極分子的獎狀。

　　我的第一張積極分子的獎狀拿的不容易，沒有曹老師那份關愛+鼓勵+目標，我豈能成功？！我好想對曹老師說一聲：謝謝您！

獎狀作文300字 篇7

　　對一個小學生來說，獎狀代表著成功，代表著收獲，代表著成績。所以我們?nèi)巳硕枷氲玫揭粡埥馉N燦的獎狀。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了發(fā)獎狀的時候，我的心像一只小兔子似的怦怦直跳，王老師說些什么根本沒聽進去。發(fā)了，發(fā)了！只聽王老師一個一個報名字：“魯天浩、馬瑞、毛佳…..”我看著獎狀一張一張地被領走，就連平時成績比我差的王同學也有了，此時我的`心像被一塊大石頭壓住了似的不住往下沉，心想：完了，完了，這下我的太極戰(zhàn)龍、轟天暴龍、狙擊槍，都要跟我說拜拜了。同桌毛佳轉過頭來，見我的桌子上空空如也，幸災樂禍地說：“大能人，連張獎狀也沒有，真丟人！”我聽了火冒三丈，大聲罵道：“有張破獎狀有什么了不起，你看你后面的葉超已經(jīng)有六七張了，你才一張有什么可以炫耀的！”眼看王老師手上的獎狀所剩無幾了，正當我絕望的時候，王老師用洪亮的聲音喊道：“毛軼凱！”我聽了，一蹦三尺高，心像要從胸膛蹦出來似的，快步跑上前去，雙手接過獎狀，恭恭敬敬地敬了個禮。

　　看著金燦燦的獎狀，我的心里比吃了蜜還甜。此時的我真想對全世界說：“我得到獎狀啦！”

獎狀作文300字 篇8

　　今天上班會課的時候，班主任鄭老師突然走出教室，教室里立刻沸騰起來，有的同學忍不住小聲嘀咕，有的大聲嚷嚷，還有的在東張西望……不一會兒，只見鄭老師手里多了一疊獎狀，走上講臺，清了清嗓子，說：“這疊獎狀是上學期我們班獲得三好學生，年級質(zhì)量測試前十名，優(yōu)秀少先隊員和參加興趣班取得好成績的同學的.嘉獎，現(xiàn)在我發(fā)還給大家�！钡妊降龋�終于念到我的名字了，我快步走上講臺，雙手接過老師頒發(fā)的獎狀，并向老師敬了個隊禮。我把獎狀平鋪在書桌上面，看著這張獎狀，我高興得都快跳起來了，恨不得馬上把這個好消息告訴爸爸媽媽。

　　這張獎狀是我一學期刻苦學習得來的。同學們，每當家長讓我們多寫一點練習題，我們或許不怎么愿意，那就想一想當你在領獎狀時的高興勁，我們就會有繼續(xù)努力的動力，就像王之渙寫的“更上一層樓”，加油吧！