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友愛同學(xué)作文300字

時(shí)間:2022-10-29 11:43:54 作文300字 投訴 投稿
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友愛同學(xué)作文300字7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的友愛同學(xué)作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

友愛同學(xué)作文300字7篇

友愛同學(xué)作文300字 篇1

  這件事令我久久不能忘記。

  記得是上二年級(jí)的春天,我生了一場(chǎng)大病,要住院一個(gè)月。

  我離開了慈祥的老師,離開了可愛的同學(xué),離開了熟悉的教室,離開了讓我高興快樂的電腦,住進(jìn)了醫(yī)院。那黑洞洞的房間里只透著一縷陽光,在我內(nèi)心世界里,更加黑暗,強(qiáng)風(fēng)刮著樹木,鳥兒在哀鳴,無數(shù)生命好像在哭泣。寂寞的我一個(gè)人坐在病床上,呆呆地看著窗外自由自在的小鳥,寂寞籠罩著我的心。

  那是雷雨交加的一天。

  清脆的敲門聲一響,許多同學(xué)跑到我身邊,有的送花,有的'送水果,有的給我?guī)ё鳂I(yè),我笑得合不攏嘴。他們親切地問我:“好一點(diǎn)了嗎?如果你需要什么,我們一定盡全力幫你!蔽已壑朽咧鴾I,但還是高興地笑了。他們說:“我們會(huì)讓你笑得更加開心!”同學(xué)們和我在房間里玩各種游戲,發(fā)現(xiàn)我累了,他們就會(huì)讓我坐下來,給我講笑話,唱歌,跳舞... ...我果然更高興快樂。同學(xué)們的關(guān)愛給了我快樂,給了我溫暖,我的病好了一大半,想到這兒我就會(huì)情不自禁地笑起來。

  這件事讓我非常感動(dòng),生活中處處充滿著感動(dòng),等著你去發(fā)現(xiàn),去感受,讓我們的生活更美好。

友愛同學(xué)作文300字 篇2

  以前,我總覺得朋友是玩伴的代名詞,但是在上個(gè)學(xué)期里發(fā)生的一件小事,我忽然對(duì)朋友有了新的認(rèn)識(shí)。

  那是一個(gè)快樂的節(jié)日——兒童節(jié)。正當(dāng)大家玩得盡興時(shí),我卻患上了結(jié)膜炎,在家養(yǎng)病。我非常傷心:“為什么我的節(jié)日卻不屬于我?同學(xué)們一定都笑開了花了吧?大家一定都得到了屬于自己的兒童節(jié)禮物了吧?而我呢?”當(dāng)時(shí)我都快哭出來了,我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好并飛到學(xué)校,但這是不可能的。我只能老老實(shí)實(shí)地在家呆著。

  到了中午,門鈴忽然響了。我開門后,驚訝不已:李騫昱和她的媽媽站在門口,手里拿著一個(gè)黑色皮質(zhì)的.小本和幾個(gè)作業(yè)本。我不理解了:“她是來炫耀的嗎?我都病了,可她不僅不安慰我,還雪上加霜,炫耀她的快樂!再者說了,我們倆可是朋友呀!我正生氣呢,她開口了:“蔣欣辰,聽說你病了,所以這段時(shí)間沒來上學(xué)。這是這段時(shí)間發(fā)的東西,”李騫昱指著黑色的小本,“黑色小本是兒童節(jié)禮物,還有一件衣服,不過你沒有,只能向老師要了。也祝你兒童節(jié)快樂,早日康復(fù)!”

友愛同學(xué)作文300字 篇3

  今天下午,下起了小雨,緩慢的,就變成了傾盆大雨,街上的人們舉著五彩檳粉的`雨傘,就像一朵朵玫瑰花綻放開來,傾盆大雨真是引導(dǎo)花的好幫手。

  小明、小紅、小江三個(gè)好朋友一起放學(xué)回家,在放學(xué)的路上,三個(gè)好朋友說說笑笑,臉蛋就像紅紅火火的太陽,可是不一,小將就被一個(gè)不淺不深的水坑滑到了,小江痛苦的趴在地上嗷嗷的叫,小明看見小江滑到了,趕緊跑到小江跟前,把小江背了起來,小明問道:“小江,你沒事吧,到了家我給你揉揉,小江聽到這句話,心里感動(dòng)極了,一股暖流頓時(shí)涌上心頭。這時(shí)小紅也跑了過來,說:“我來給你們撐傘吧”,小紅把雨傘緊緊的握住,高高的舉在小明和小將的頭頂。

  一路上,三個(gè)好朋友笑瞇瞇的,尤其是小江,笑得是最開心的。又愛藏在每一個(gè)角角落落,同學(xué)幫助你的時(shí)候,你會(huì)知道,又愛就在你身旁!

友愛同學(xué)作文300字 篇4

  我們二十一世紀(jì)的青少年,都要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,把愛傳遞到每一個(gè)人身上。

  有一天,我們班里的李萍同學(xué),她的語文課本忘帶了。我們班的'另一個(gè)同學(xué)陳瑩看她不開心,關(guān)切地問:“李萍,怎么了?怎么悶悶不樂呢?”李萍慢吞吞地說:“今早上來得慌,語文課本忘帶了,老師一定會(huì)批評(píng)我的。”陳瑩聽了,一笑,說:“沒事,我的書你看,我看我同桌的。”李萍開心的笑了。

  還有一天,陳瑩正在寫數(shù)學(xué)作業(yè),突然鋼筆沒水了,這可怎么辦呢?她抬頭看了看,別人都在專心寫著。過了一會(huì)兒,她又抬起頭四下張望。忽然,與范洪發(fā)的目光交觸在了一起。可他立即扭轉(zhuǎn)了頭,陳瑩又低下了頭?蛇^了一會(huì)兒,范洪發(fā)輕輕地走到了陳穎位前,把自己鋼筆里的墨水?dāng)D給了陳瑩一半。陳穎感激地說:“太謝謝你了!

  友愛就是這樣,也就應(yīng)該這樣你傳給我,我傳給你,這世界就會(huì)因此而更美麗。

友愛同學(xué)作文300字 篇5

  一天下午,剛剛放學(xué),小明背著書包走在回家的'路上。這時(shí),天空烏云密布,一陣大風(fēng)刮過,轟隆隆一聲,又是閃電,又是打雷。小明心想,不好,就要下雨了,可是沒有雨傘,我要趕快跑回家?墒牵排芰藘刹,豆大的雨點(diǎn)就打落下來,小明趕緊把書包頂在頭上擋雨,不由得加快了腳步。忽然,哎喲一聲,小明不小心被一塊石頭絆倒了,摔倒在了地上,把膝蓋摔破了,書包也掉在了一旁。這時(shí),小麗走了過來說道:“小明,你怎么了,沒事吧?”她扶起小明,把他的書包撿了起來,小明說:“不要緊,沒關(guān)系!毙←愓f:“小明你的腿受傷了,又沒帶傘, 我?guī)Я艘话褌,不如,你和我乘一把傘,我送你回家吧!毙∶鞑缓靡馑嫉卣f:“謝謝你,小麗。”小麗說:“沒關(guān)系,我們是同學(xué),同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助! 就這樣,小明和小麗手拉著手向小明家走去。

友愛同學(xué)作文300字 篇6

  今天下午上美術(shù)課時(shí),我正在聽課,坐在我前面的同學(xué)是位女生,她一直往后推我的桌子,我的桌子斜到一邊,書包掉在地上,這位同學(xué)還往后推。

  這位同學(xué)不好好聽課,還影響我聽課,她一直往后推我的桌子,還站起來用手打我的臉,往我的臉上抓了一下,我很生氣。

  她先動(dòng)手打我,還罵人,更影響聽課,我沒有告訴老師,可是我在聲明一下:

  同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,不應(yīng)該欺負(fù)人,如果你不好好聽課不要影響我們聽課,你這樣的行為不對(duì),罵人打人的.行為更不對(duì)。

  不大不小的教室,空間是有限的,同在一個(gè)班級(jí)里,同是同學(xué),都是平等的,無論發(fā)生的錯(cuò)與對(duì),大家都應(yīng)該好好相處,不講不文明的話,沒有誰高誰低。

  68個(gè)孩子的大班,尚老師都?jí)蛎Φ模?8個(gè)孩子總是操不完的心,班級(jí)里的大小事都需要老師處理,在這里對(duì)老師說聲,辛苦了!謝謝您,尚老師。同在一個(gè)班級(jí)里,同是同學(xué),都是平等的,68位孩子都是這個(gè)家庭的一員,請(qǐng)大家和平相處,團(tuán)結(jié)友愛,珍惜友誼。

友愛同學(xué)作文300字 篇7

  父愛來自同學(xué)之間的友愛這個(gè)暑假我覺得特別有意義,也使我學(xué)到了所以匪淺的道理。一份來自同學(xué)之間的愛使我深深難忘,心中更珍藏了這份有愛。由于交通事故,使得我腿受了輕傷,舞蹈課只好停了幾堂課,沒去上。但我急著快要到考級(jí)的時(shí)候了,在家呆著怎能考上呢?于是在媽媽的建議下,去聆聽一下課總比在家呆著強(qiáng)一點(diǎn)。但不爭(zhēng)氣的腿走起路來還是有點(diǎn)痛,要有人攙扶一下才能減輕疼痛。

  媽媽把我送到了舞蹈房,我說什么也不要媽媽陪我,說:“我可以照顧自己。”從媽媽的眼神當(dāng)中發(fā)現(xiàn)她還是不太放心地離開了。舞蹈課上,我找了個(gè)角落做了下來;蛟S同學(xué)們都知道了我的情況,特別對(duì)我透來異樣的眼光看看我。不一會(huì)兒,是休息的時(shí)候了。同學(xué)們都自由地玩樂。課上我還是一人坐在角落里急得心里發(fā)慌,因?yàn)橄肷闲l(wèi)生間,試著想扶著欄桿爬起來,但是經(jīng)過幾次努力都白費(fèi),豆大的'汗珠都流出來了,眼淚也快要落下來。就在我彷徨焦急的時(shí)候,同學(xué)們都跑過來一下子圍住了我,伸出了友愛的手,把我拉了起來,并送我上了衛(wèi)生間,還拿來水給我喝。這時(shí)的我感受到了被愛的包圍感覺,真的很快樂,很開心,而且是那樣的令我難忘,使我覺得生活在大家庭中愛一樣伴隨著我。

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