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文具爭功作文300字

時間:2022-10-29 19:48:10 作文300字 投訴 投稿
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文具爭功作文300字8篇

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的文具爭功作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具爭功作文300字8篇

文具爭功作文300字 篇1

  小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名,書包里的文具都高興極了,爭著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧:

  最先發(fā)言的'是鉛筆哥哥,它傲慢地說:“我的功勞最大。你看,小主人考試時候都是用我來答題,沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子,自然也得不了第一名!

  削筆刀姐姐爭著說:“如果沒有我來削你,你怎么寫字,怎么幫小主人答題呢?所以說我的功勞才是最大的。”

  橡皮弟弟也不甘示弱地說:“我的功勞最大,小主人考試的時候做錯了題,都是用我來把它改正,把我擦來擦去的,弄得我頭昏腦脹。你們想想,如果沒有我,小主人能考出這么好的成績嗎?”

  文具們你一言我一語,都說自己功勞大。這時,文具盒爺爺發(fā)話了:“你們的功勞都是大大的,小主人如果缺少你們誰都不行,這就好比一臺機器缺少了哪個零件都不能運行一樣。

  聽完文具盒爺爺說的話后,文具們都不好意思地低下了頭,感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了。

  就這樣,一場激烈的爭功會結束了,一切又恢復了平靜。

文具爭功作文300字 篇2

  午夜12:00的時候,文具們都打著哈欠醒來了。尺子說:“以前我們家很安靜,今天大家都來熱鬧熱鬧?”橡皮說:“不如就比比誰的本領大!”鋼筆激動地說:“沒問題,今天我們就來一決雌雄吧!”說完,文具們個個昂首挺胸,像一位位威武不屈的軍人。

  接下來,戰(zhàn)斗開始了。鉛筆大聲嚷道:“我的本領最大,因為小學三年級以前老師都要求用鉛筆寫字。”橡皮不甘示弱,不服氣地嘟噥:“我的本領最大,我能把你寫的'字消滅得干干凈凈。”“你倆別吵了,”鋼筆喊道:“到了三年級以后我就正式上崗了,我寫的字,漂漂亮亮,清清楚楚,誰都擦不掉!变摴P橡皮冷冷地說道:“我當然能擦掉你啦。”“別以為你個子高,本領不一定比我強,”這時候,尺子驕傲地說:“你們信不信,我一下子就能拍扁你!”

  文具們誰也不讓誰,我被它們吵醒了!澳銈兌紕e爭,依我看,你們的本領都很大,請大家團結起來幫助我取得更好的成績!蔽木邆兌細g呼起來,一致表態(tài)支持我的決定。

文具爭功作文300字 篇3

  夜深了,人靜了?墒牵木吆欣飬s十分吵鬧。原來,鉛筆、橡皮擦、轉筆刀都在爭功勞。

  主人這星期連續(xù)幾天都得“優(yōu)”。轉筆刀搶先說:“我的功勞最大,因為要不是我把鉛筆削尖,主人怎么能寫字呢?"鉛筆聽得不耐煩了,憤怒地嚷著:“你大部分時間都在休息,我整天都在為主人寫字,還得犧牲自己呢,我的功勞最大!”橡皮擦聽不進去了,大吼道:“要不是我把主人的錯字擦掉,主人可能早就錯字連篇了,哪還會得‘優(yōu)’呢?所以,我的功勞最大。”它們正整的'面紅耳赤的時候,字典爺爺過來了。它語重心長地說:“孩子們,你們各有個的長處,各有各的短處。你們發(fā)揮自己的長處,主人才能得‘優(yōu)’,所以,你們?nèi)币徊豢裳!?/p>

  聽了字典爺爺?shù)脑挘U筆、橡皮擦、轉筆刀都羞愧地低下了頭,并發(fā)誓:以后要發(fā)揮自己的長處,團結起來,一同為主人服務!

文具爭功作文300字 篇4

  一天,文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來,文具們再爭誰的本領大呢!

  鉛筆最先說:你們不知道,我的本領最大,如果每有我,主人就寫不了字了!

  橡皮擦聽了,十分生氣,反駁道:你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么!要是你把字給寫錯了,除了我以外,誰來幫你擦?沒有我,你照樣不是沒用?所以我的本領是最大的!

  削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來,削筆刀大聲說道哼!你們兩個算什么,我把鉛筆削尖,讓你寫的了字,要是我不削鉛筆,你們兩個鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用!所以說,我的本領才是最大的!

  這時,我把文具盒打開,對剛剛爭吵的`那些文具們說:你們每個文具的本領和地位都是一樣的,你們應該要互相幫助、團結合作才行呀,只有這樣,你們才能發(fā)揮出自己最大的本領。

  文具們聽我說完后,立即就醒悟了。從此以后,那些文具們互相幫助、團結合作。不會再像以前那樣為了一點小事就爭吵了。

文具爭功作文300字 篇5

  一天晚上,當時鐘敲到12點的時候,我書包里的文具們都蘇醒了,他們正在爭論誰的本領最大。

  自動筆第一個站出來說:“小主人寫作業(yè)都靠我,我的本領最大!

  筆芯站出來接著說:“要沒有我,你還不出字來呢”

  橡皮擦跳出來說“你們寫錯字了,都是我給擦干凈的,我的功勞最大!”

  鋼筆不服氣地說:“小主人的張老師都說了,現(xiàn)在三年級寫作業(yè)要用我們鋼筆,你擦不掉我寫的字,已經(jīng)被淘汰了!

  這時,修正帶出來打岔:“不管誰寫的錯字我都能改掉,我最厲害了!

  尺子不同意了:“;你這個下不點兒,信不信我蹦一蹦身體,就能打扁你!

  文具盒終于忍不住開口了:“你們一個個都不用再爭了,只要我張開嘴,就能吧你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉!

  書包扯開拉鏈說:“別看你們現(xiàn)在鬧得歡,到早晨上學的時候,你們都得怪怪地待在我的肚子里。還是我的本領最大。

  我被它們吵醒了,站起來真誠的`對它們說:”依我看,你們的 本領都很大,請大家團結起來幫助我,我們共同努力,就能取得更好的學習成績。我的好朋友們,你們愿意幫助我嗎?

  所有的文具都歡呼起來:“我們愿意!我們愿意!耶!”

文具爭功作文300字 篇6

  喂!自不量力的東西,你竟敢還頂嘴!

  誰自不量力了,你又算什么?

  一天,筆桿兒和筆芯這對兄弟吵了起來,鬧得不可開交。他們倆原本是一對形影不離的好朋友,別的人看見了都非常羨慕?山裉觳恢裁丛颍瑓s爭論不休。

  瞧你這一身黑不溜秋的,難看死了。筆桿不屑一顧地說。

  哼!你好看嗎?花花綠綠的',俗氣!筆芯也不甘示弱。

  什么?你竟敢這樣罵我?

  你能罵,為什么我不能?

  我為主人有你這樣的臟東西感到難過。

  別看我一身黑,用處卻比你大多了,你外表好看,有什么用啊?

  主人是看我的外表,才把我買回來的。你除了會寫那么幾個字,還會什么呀?

  你,你給我等著瞧,咱們各走各的!筆芯氣得肚子都要爆炸了。

  好,那我走了。筆桿說完,便離開了筆芯。

  為了給自己出口氣,筆桿比以前更加賣力地在紙上移動著。過了一會兒,他寫的嘴都疼了,正準備回頭欣賞自己的杰作時,不禁驚訝極了:紙上只剩下一行行的白印,一個字也沒有寫出來。站在一旁的筆芯笑得合不攏,一下子蹦在紙上,說了聲看我的吧!,然后用力一劃,咔筆芯斷了。

  由于他們倆只看自己的優(yōu)點,別人的缺點,導致雙方受傷。小朋友們,你們千萬不要這樣哦!

文具爭功作文300字 篇7

  打開文具盒,里面躺著許多文具,有粉紅的長方形尺子,一根上面印有小兔子的鉛筆,一塊香香的'橡皮,還有一個用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫作業(yè),鉛筆想一位士兵一樣走了過來,小主人拿起鉛筆,剛寫兩個字就錯了。這時,橡皮高高興興地走了過來,小主人拿起橡皮,擦了擦就繼續(xù)用鉛筆寫字。剛用完橡皮,字又寫歪了,這時尺子蹦蹦跳跳地走了過來,小主人拿起尺子,果然字就寫得端正了。這時,小主人的筆粗了,刨筆刀看見了,一蹦一跳地過來了,小主人用完刨筆刀后,果然筆變細了。

  小主人寫完作業(yè)后,文具就開始爭吵。鉛筆說:“小主人對我愛不釋手,我是老大!毕鹌ふf:“小主人用你寫錯字了,還不是要用我,應該我是老大!背咦诱f:“小主人寫歪了字,還不是要用我,應該我是老大。”刨筆刀說:“小主人筆粗了,筆斷了,還是要用我,我應該是老大!

  文具盒說:“小主人缺少了你們其中一個人,他的作業(yè)就完不成,你們給我進去好好反省!蔽木邆児怨缘氐轿木吆欣锓词 

文具爭功作文300字 篇8

  一天早上剛起床,文具盒里就變得熱鬧起來了。鉛筆說:“我們來比一下誰更有用!”橡皮說:“好!你寫錯了字,我可以擦,應該是我的功勞大!

  鉛筆傲慢地說:“你擦了,我能寫,我比你厲害!”橡皮爭辯說:“我才比你們厲害呢!你寫了我可以再擦!”在一旁看熱鬧的尺子也插嘴說:“我最厲害,你們沒有我能畫出直線嗎?”橡皮說:“要不這樣,我們?nèi)フ夜P盒爺爺評評理。”鉛筆盒尺子異口同聲地說:“去就去,誰怕誰!”

  到了鉛筆盒爺爺那里,鉛筆搶先開口說:“筆盒爺爺,您說說,是我厲害還是它厲害!”筆盒爺爺笑了笑,不緊不慢地說:“你們每個人都有優(yōu)點,都對小主人有幫助,所以你們倆一樣厲害。不過,你們也有自己的`缺點呀!所以你倆的分工不同!便U筆聽了不好意思地說:“哦,原來是這樣,對不起,橡皮!”橡皮也難為情地說:“我……也不對,對不起!”只有尺子羞得沒話說。

  這個故事讓我們明白了每個人都有自己的長處和短處,我們要發(fā)揚自己的長處,同時也要看到別人的長處,說不定別人的長處就是你的短處,所以,我們要學會取長補短。

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