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感觸的作文300字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的感觸的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
感觸的作文300字 篇1
無聊!奶奶因為今天是陰雨天,不讓我出去,只能在房間里看作文書,即使內(nèi)容有趣,也未能消除天空的烏云,我的心如上了幾十個大鎖,不能解脫,也無能解脫。當看見冰心的《吹泡泡》才如一把大火把鎖鏈燃掉!
把洗衣粉、肥皂溶到杯子里,拿一根吸管,這一套吹泡泡所需的就準備好了,雖然顯得寒酸,但已能滿足我的要求。輕輕地吹著吸管,一個五彩繽紛的小泡泡就誕生了,無比美麗,也無比可愛,它純凈得就像一個剛出生的嬰兒,可是這個可憐的'家伙碰到了墻壁,“啪”,隨著一聲小小的破碎聲,一切都沒了。
我毫不灰心地吹了一個泡泡,可惜這個泡泡沒有任何顏色,它渾身全是白的,“不應(yīng)該是這樣的”我喊到,這個泡泡也在我的質(zhì)疑下破碎了。
事后,我開始想:那一個小小的五彩繽紛的泡泡正如一個乳嗅未干的少年,如果一開始就根基不穩(wěn),外表絢麗,內(nèi)心卻空虛脆弱,經(jīng)不起任何風吹雨打,受到一些挫折就自輕自賤,自怨自艾,感嘆自己的不順,就會像那白泡泡四分五裂。
我從吹泡泡中明白,人必須干干凈凈、腳踏實地才會變得堅強,才會獲得永恒的燦爛。
感觸的作文300字 篇2
前幾天,我和爸爸媽媽還有她們的同事一起去孤兒院看望孤兒。
我們剛進大門,就有兩個孤兒熱情的過來迎接我們,我觀察了一下,他和我們長得不一樣,這時孤兒院的副院長過來向我們介紹說:他們是“智障兒童”,院長領(lǐng)著我們往前走,我看到一個房間里有一個阿姨正在考一個小朋友的能力,院長給我們介紹說:“那是再給腦癱兒童做康復(fù)治療”,接著我們?nèi)チ硕䴓牵,我看到一個小男孩正在專心致志的打乒乓球,院長說這個哥哥打乒乓球曾經(jīng)得了殘奧會的亞軍,我聽了之后目瞪口呆,心想:手腳都成這樣了,還能得亞軍,太了不起了。我們接著往前走,看到一個房間里有鋼琴水柱,音樂電子琴······,我覺得孤兒院的條件不像大人們說的那樣不好?我們跟著阿姨上了三樓,在三樓我們把帶來的禮物分發(fā)了下去,我看見每個小朋友都拿到了我們的禮物很開心,頓時我的心里也感覺暖烘烘的。我們剛準備去他們的.類似家庭區(qū)的時候,突然,一個小女孩跑了過來,院長說這個女孩得了舞蹈特奧賽的冠軍,我想:雖然她們殘疾了,而且還沒有爸爸媽媽的疼愛,但她們還是向著自己的理想永不放棄。我覺得我們更應(yīng)該珍惜好自己的時間,向著自己的目標努力。
感觸的作文300字 篇3
時間的長河沖走了我對許多事的記憶,唯獨上周四下午的那節(jié)作文課,使我記憶猶新。
一上課,老師打開了一個音樂,使我聽了后豁然開朗。接著,老師講了一個故事:一棵蘋果樹,把它的一生全部奉獻給了一個小男孩。這故事配上那悲涼凄切的音樂,猶如脈管滴血。下一張幻燈片彈出一道題:春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思,這個人就是。老師讓我們把答案寫在紙上,我拿起筆,毫不猶豫地寫下了幾個字:爸爸媽媽。老師講述了一個自己的故事,是她和她父親的故事。聽完這個故事,我的'眼淚奪眶而出。我心里想:世界上最愛我們的人就是爸爸媽媽,他們付出了自己的全部來教育我們,而我卻耍脾氣,甚至頂嘴。我怎么對得起他們呢?哎。最后,老師給我們留了一個作業(yè):一篇作文。我一絲不茍地完成了這篇作文。
正因為我對這節(jié)課記憶猶新,所以,我寫下了這篇作文:一堂深有感觸的作文課。
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