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翻繩作文300字（精選22篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的翻繩作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
翻繩作文300字 1
最近爸爸給我買了好多書，其中我最喜歡的就是翻繩書，用靈巧的雙手翻出不同花樣，一根繩子隨時隨地玩得不亦樂乎。書里翻小鯉魚的游戲特別吸引我，可我的手指就是不聽指揮，我有點著急，媽媽笑著對我說：“它是有規(guī)律的，第一步：左手中指和右手中指的繩相互交換，第二步：左手拇指和小指的繩相互交換，第三步：右手拇指和小指的繩相互交換”。拿起繩子，按媽媽說的步驟，一條可愛的.小鯉魚便出現(xiàn)在我的手中，我歡呼雀躍。
經(jīng)過這次翻繩，讓我明白了，無論什么事情用心去做就會成功�，F(xiàn)在，電腦和手機(jī)既耽誤學(xué)習(xí)，又損壞視力，而這種“翻花繩”游戲，不傷眼睛，玩的過程中可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，真是一舉多得！我要把它帶給全班的同學(xué)，一起分享其中的樂趣。
翻繩作文300字 2
翻繩是一種小游戲，是我國許多地方廣泛流傳的一種民間游戲，通過挑、勾、放等動作，可以翻出各式各樣有趣的圖案。
今天，我去童童家，童童教我玩翻繩。童童先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏著兩邊的線頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個小小的結(jié)，就把線連在一起了。
開始翻繩了，看見童童把線卡在大拇指內(nèi)側(cè)，張在手掌上。童童把左手從線里面繞了一圈，右手也繞了一圈，然后用左手的中指把右手掌上的線挑起來，右手中指也是同樣的.動作，把線變得像兩個叉。我用食指和大拇指放在兩個叉里，從上到下，鉆進(jìn)線里，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的圖形了。童童又用兩只手的小拇指分別勾著像兩根筷子一樣的線，用大拇指鉆進(jìn)剩下的線里，由上而下轉(zhuǎn)了一下，線一緊繃，轉(zhuǎn)眼變成了一座橋童童教我用手指不停地配合，變成了不同的形狀，有的像花被子，有的像筷子，有的像一座橋，有的像
我們的十根手指就像十個兄弟姐妹一樣，在他們的親密合作下，可以變化出很多種圖形。動手又動腦，我喜歡玩翻繩，也喜歡我十根相親相愛的手指。
翻繩作文300字 3
今天非常開心，我學(xué)會了手翻繩游戲。
晚上，媽媽教我玩手翻繩游戲，當(dāng)教翻一個面時，我很快就學(xué)會了�？墒�，教翻“兩個面”時，媽媽說左手勾右手這條線，右手勾左手里邊那根線，由上而下外向里掏……十個手指要不停的配合。媽媽教我快一個小時了，我還是學(xué)不會。漸漸沒了信心，萌生了不想學(xué)的念頭。
媽媽卻說：“世上無難事，只要有心人。寶貝，其實很簡單，只要你不放棄就一定能學(xué)會”。聽了媽媽的話，我又開始一步一步學(xué)起來，功夫不負(fù)有心人，不到一刻鐘，繩子就在我的`十指之間靈活地左穿穿右穿穿，一會兒變成一座橋、一會兒變成一個碗、又變成一只烏龜……
從這個事中，使我明白了，有些事并不難，只要你用心去學(xué)，就沒有學(xué)不會的東西。
翻繩作文300字 4
星期天的下午，媽媽在家里做家務(wù)，做完了家務(wù)，她想起了自己童年的趣事——就是玩翻繩。
接著，我迫不及待的叫媽媽教我，媽媽聽了從柜子找出一根綠色的繩子打上結(jié)，說：“我就教你一個最簡單的`"飯碗"。
媽媽先把繩子圈反在兩只手上，用大拇指和小拇指將繩圈卡住，然后用中指將橫在手心上的那線像拉開關(guān)一樣用力往左右兩邊一拉，一個類似制造網(wǎng)的花樣就出來了。緊接著，媽媽將大拇指往“蜘蛛網(wǎng)”中間那條線上的一扣，勾過l來，又將大拇指指原來卡住的那條線“放生”，小拇指也學(xué)著大拇指一樣把線“放走”。最后，兩只手一拉，一個“碗”便展現(xiàn)在我的面前。
這個“翻碗”看起來簡單，但翻成功卻沒那么容易，經(jīng)失敗多次我才學(xué)會，不是勾錯，就是把線打結(jié)了。今天學(xué)翻繩悟出一個道理，在學(xué)任何事情都需要耐心和認(rèn)真。在媽媽努力指導(dǎo)下我學(xué)會“飯碗”，它給我?guī)砜鞓�！真好�?/p>
翻繩作文300字 5
前段時間，只要一下課，同學(xué)們就會聚在一起玩游戲，不是跳皮筋，也不是捉迷藏，而是一種簡單又有趣的小游戲—翻繩。
翻繩游戲其實很簡單，用一根長長的玻璃絲或繩子，兩頭捆在一起，就成了一個大繩圈。兩個人玩時，用手指套起來挑一下、勾一下，在一個人手上就成了花樣，另一個人也用手指小心把繩翻過來，不能掉、不能亂，就成功了。就這樣，簡單的一條繩子在四只小手上一會兒變成了蝙蝠，一會兒又翻成了青蛙，一會兒又把繩翻成了小金魚……，繩來回交叉變化無窮。翻繩時經(jīng)常是有人玩著有人看著，旁邊還有同學(xué)發(fā)出贊嘆聲，翻繩的同學(xué)也越玩越起勁，不知不覺中一個課間就過去了。
那段時間，大家每天都不約而同地帶著玻璃絲或繩子到學(xué)校，在一起都玩得很高興，我也深深地迷上了翻繩這個有趣的.小游戲，因為它真的很有意思！
翻繩作文300字 6
一根細(xì)繩，它能干什么呢？綁東西、拉物品可你一定想不到一根繩子，竟然成為了學(xué)生流行的游戲翻繩。
在小學(xué)，我經(jīng)�？匆娡瑢W(xué)手里拿著一根棉細(xì)繩，用雙手熟練地一翻，翻繩第一關(guān)就完成了。如果僅從外表上看，大家不會認(rèn)為那是一根繩子，而是多根繩子組合而成，可事實上，這是一根兩端相系的.繩子，通過特殊的手法而翻成的。接下來，另一人將會把第一關(guān)的兩個“叉”號捏緊，并向下一翻就成功地做成了第二關(guān)。一直向下玩，游戲便會進(jìn)行循環(huán)。這還只是經(jīng)典玩法，除此之外，還有陷阱等。不過我是一名新手，只能玩玩經(jīng)典的。
在家中，我和媽媽比賽翻繩，沒有找到細(xì)棉繩，只好用麻繩代替。找好繩子，將雙手放在繩子中，大拇指要出去，再將雙手向側(cè)下方翻，四指上就纏上兩層繩子。最后用中指互相穿過另一只手的繩子，并向后一拉，第一關(guān)就做好了。我第一次翻繩，足足翻了三次，才勉強做出不合格的第一關(guān)，而媽媽能輕松做出第一關(guān)。我回憶了下同學(xué)的做法，成功做出了第二關(guān)，媽媽則閉著眼翻出第三關(guān)，我不會了，只好向媽媽認(rèn)輸。
范丞，這個游戲不僅讓我十分開心，還鍛煉了手腕的靈活性，真是一舉兩得，你也來嘗試一下吧！
翻繩作文300字 7
寒冷的冬天來臨，我們在操場上游戲的時間變少了，可是我們的快樂卻一點也沒有減少，一根花繩帶來了無限樂趣，讓我和小伙伴入了迷！
翻繩很難，但是它能讓我感受到它的魅力。雖然有些步驟很復(fù)雜，但是我最終還是學(xué)會了。比如我第一個學(xué)會的“降落傘”，它的`最后一步不能使太大的勁兒，不然就會失敗，甚至難得我學(xué)都學(xué)不會，最后還是在同伴的指導(dǎo)下學(xué)會了我的第一個花樣。在學(xué)校，我就跟同學(xué)一起學(xué)各種翻繩。在家里，我有時候會復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)到的各種翻繩，有時候會開始學(xué)新的技巧。翻繩很容易半途而廢，所以我每天都要練習(xí)。如果新翻繩花樣太多，導(dǎo)致我哪種翻繩都學(xué)不會的時候，我就會挑一種最好翻的翻繩來學(xué)。翻繩雖然有很多種，但是我相信我一定能學(xué)會。
假期快要到了，我有更多的時間去研究花繩，讓我的小手更靈活，腦子更聰明，我愛翻繩！
翻繩作文300字 8
一天，我和媽媽玩在玩花的時候，我一個都翻不過來，姐姐嫌棄我說：“你別翻了，還是給我翻吧！”
翻了好幾個回合，姐姐還是要跟媽媽翻，我覺得太有趣了，我也想翻，我不會咋翻呢？總得要學(xué)吧！昨天媽媽手把手地教我翻花繩。學(xué)了不少那繩子的樣子和名稱，還學(xué)了不少翻的方法。媽媽還告訴我，這是她們80后的游戲，聽了媽媽的話，我更想體驗媽媽那時候的童年，所以我更想學(xué)翻花繩。
我跟媽媽翻得停不下來，意猶未盡。先把大拇指和中指套上線，再把它當(dāng)作“漁網(wǎng)”，然后把“魚網(wǎng)”的.線做成“面條”，接著把“面條”架成“晾衣架”，最后把“晾衣架”的木料運到飛機(jī)制造廠，制造“飛機(jī)”。用“飛機(jī)”的木料制作“漁網(wǎng)”……，循環(huán)著變化，翻花繩的樣子真是變化多端。
翻花繩真的很有趣，很好玩！
翻繩作文300字 9
前段時間只要下課，同學(xué)們就會聚在一起玩游戲，不是橡皮筋跳或者捉迷藏，而是一種簡單有趣的小游戲——跳繩。
其實翻繩游戲很簡單。用一根很長的玻璃絲或繩子，兩端綁在一起，就成了一個很大的繩圈。兩個人玩的時候，用手指摳勾，就成了一個人手里的圖案。對方還用手指小心翼翼地把繩子翻過來，不能掉下去，也不能弄亂，是成功的。就這樣，一根簡單的繩子在四只小手里變成了蝙蝠，再變成了青蛙，再變成了小金魚……繩子來回交叉，變化無窮。繩子翻過來，經(jīng)常有人玩，有人看，還有同學(xué)出贊。翻繩的.同學(xué)也越玩越狠，不知不覺一節(jié)課就過去了。
那段時間大家每天都拿著玻璃纖維或者繩子去上學(xué)，在一起都很開心。跳繩這個有趣的小游戲深深吸引了我，因為它真的很有趣！
翻繩作文300字 10
昨天，我們舉行了翻花繩大賽，在最后一節(jié)課的時候，教師中開始沸騰了，老師在上面組織好紀(jì)律，給我們?nèi)昼娬掖顧n，我迅速找好了一個搭檔就是龍炳屹，老師說水箱第一組上，同學(xué)們爭先恐后的往前沖，老師選好了五組同學(xué)，又說誰想下一組上的來這里當(dāng)裁判，我沒有急于上去而是在和我的搭檔默默地練習(xí)。
下一組上場了，這一組里有我們班的對翻高手于圣平、畢家赫，我在旁邊看著他們好學(xué)習(xí)到我們不會的“招式”，旁邊有的人在為選手們歡呼、加油，最棒的'翻繩高手拿到了21個的好成績。
下一個就該我們了，我想熱鍋上的螞蟻一樣緊張。開始翻了，我們以閃電般的速度翻著，沒一會就十多個了，當(dāng)老師說停的時候，裁判數(shù)到了25個。我們竟然打敗了他們！下一項，花樣翻，我們班大部分人都會降落傘，但我卻不會。
下一次要是有機(jī)會的話我要把自翻學(xué)好，兩全其美。
翻繩作文300字 11
收拾櫥柜時，偶然翻出了小時候玩過的花繩，一時間，回憶涌上心頭，那個時候快樂真是很簡單，一根細(xì)繩都能自娛自樂好長時間。
有時候拉上小伙伴一起，說說笑笑，竟不覺時間過去。
想著想著，一時興起，跟老媽說要回味一下翻花繩。
老媽笑我傻，都這么大了還玩小時候的游戲，但是見我執(zhí)著，便只好依著我。
我們倆先把繩子用手撐起來，一邊手挑一下，然后對方接過。
這樣來來回回，也有很多種花式，倒是很鍛煉手的靈活性。
翻到第三步的`時候，難度增加，開始有些卡住。
再繼續(xù)下去，我跟老媽都有些忘記是怎么繼續(xù)，于是我們先停下來，一邊研究，一邊往下進(jìn)行著，果然，只要功夫深鐵杵磨成針，在我們倆不放棄的嘗試下，終于順利到達(dá)了最后一步，特別有成就感。
跟老媽翻花繩真是一種很特別的體驗。
翻繩作文300字 12
這學(xué)期，我學(xué)會了翻花繩游戲�，F(xiàn)在我會玩好多花樣，有搭橋、面條、筷子、漁網(wǎng)……不過，我還算不上翻花繩的高手，我們班有的同學(xué)會玩降落傘、鳥巢等高難度的花樣呢。
翻花繩是一種利用細(xì)繩或毛線玩的游戲，一條繩子加上靈巧的手指，可以翻轉(zhuǎn)出許多花樣。翻花繩可以一個人玩，也可以兩個人玩，只要有一條夠長的繩子跟靈巧的雙手，就可以玩出有趣又好玩的游戲。翻花繩時要眼明手快，頭腦、手指靈活，否則不但變不出花招，繩子還會打結(jié)的。我的同學(xué)伏振宇翻花繩玩的最好，只見他手中的`繩子一會變成降落傘，一會變成鳥巢，一會又變成高架橋，不一會又成了面條。大家好奇的睜大了眼睛，看得眼花繚亂。
剛開始學(xué)翻花繩的時候，我感到很難很難。但是“世上無難事，只怕有心人”，我下課的時候練，回家做完作業(yè)練，終于也變成了一個翻花繩的小行家。
多好玩的翻花繩游戲啊！
翻繩作文300字 13
周末，我約了小伙伴一起玩翻繩，那可是個好玩的游戲，一玩就停不下來。
拿出一根繩子，把它套在手上，各往外轉(zhuǎn)了一圈，再用另一只手的中指挑出一根繩，一下子，就變成了有兩個叉和兩條線的'圖形。那人用一指和二指扣住叉，把叉翻到外面，超過橫線，便又翻出了一個新圖形。
這個圖形看似復(fù)雜，其實只要你仔細(xì)一看，也能找出兩個叉，只要你用小指勾住兩側(cè)較短的線，再用一二指拉住叉往外翻，又一次成功了！
這次的圖形被人稱作死神，因為早已有無數(shù)人在這里就被K了。而我也經(jīng)常敗在這技術(shù)之下，我似乎看見了對手得意地笑著。
這不是第一關(guān)的解法，雖然長得很像。呀！想起來了，我先用左手勾右邊的那條線，再往里翻，成功了！我似乎看見繩子也在稱贊我聰明呢！
這一關(guān)叫小西瓜，可簡單了呢，對手卻怎么也想不起來如何翻，氣得直冒汗。其實，在中間的四條線里隱藏著兩個叉，找到這兩個叉往外一翻就行了！他忍無可忍，便對我說：“哎，不會呀！下次必定把你K了！”
“哈哈哈，我厲害吧，你比不過我！”
翻繩真有趣，我真想時間過得慢一點！可是周末總是那么短，因為翻繩的快樂把時間壓縮了一大截。
翻繩作文300字 14
今天，我到外婆家去掃墓，到了姥姥家，表妹高興地對我說：我學(xué)會了一種翻花繩的新方法，就是翻降落傘。我迫不及待地說：那快教教我吧。表妹爽快地答應(yīng)了。她拿了一條紅色的毛線給我，自己也拿了一條，然后一步一步地教我，我學(xué)著學(xué)著，覺得有些不大對勁，因為她翻出來的降落傘有時候是成功的有時候是不成功的，而且成功時候的也不象降落傘。我奇怪地問表妹：你這個降落不象，到底是怎么回事呢？表妹聽了我的話，眼珠子一轉(zhuǎn)，好象想起了什么事了，一陣臉紅，輕輕地我說：哎呀，我忘記怎么翻。我急忙說：沒關(guān)系，沒關(guān)系，以后再教我吧。很顯然，我說話的'聲音有些泄氣。
我剛要回姥姥家，忽然，我腦筋一動，想出了個好主意，我對妹妹說：我們?nèi)フ伊硗庖粋�姐姐教我們吧。妹妹拍手叫好。我們來到姐姐家里，一看，她在看電視。姐姐知道了我們的來意，從屋里拿出了一條繩子，說：我來教你們翻橋吧。我忙著說：不不不，我們是來請教翻降落傘的。姐姐說：那還不簡單嗎？你表妹就會嘛。表妹聽了，臉一陣紅一陣白，怪不好意思的。我看了看表妹，急忙說：沒關(guān)系沒關(guān)系，她忘記了，你再教我們一下吧。姐姐滿口答應(yīng)。
翻繩作文300字 15
翻花繩是一種古老常見的體育運動。適合女孩子一個人或幾個人玩。翻花繩還可以稱作“挑繃繃”、“解股”、“挑勾勾”……
每次課間、體育課上，我們班上的女孩子紛紛從書包里掏出一根根五顏六色的繩子，開始翻起各種各樣的形狀：有的像一根根面條，有的'像蜘蛛網(wǎng)，還有的像是麻花……我想那可真厲害��！
不久前，媽媽送給我一根期盼已久的，五彩繽紛的繩子，我可高興了，心想：這可太棒了！我可以和同學(xué)們翻花繩兒啦！我看著繩子，對它真是愛不釋手！
這繩子到了我手里，一下子就變成了活靈活現(xiàn)的事物�？矗粋�閃閃發(fā)光的大碗正向你甜甜地笑呢！呀！一只笨手笨腳的烏龜向你慢慢爬來；一條小河從你眼前流過，輕輕拍打你的腳丫；一條帥氣的領(lǐng)帶正向你招手哩！幾顆鉆石發(fā)出耀眼的光芒。瞧，那有一個魔法掃帚，還有一個降落傘！各式各樣的，調(diào)皮可愛的東西一個接一個的出現(xiàn)在我的手指頭里，讓我忙的不亦樂乎！
我可喜歡翻花繩了，只要有空我就把它拿出來在手上玩。我能從這里得到智慧、樂趣和創(chuàng)作。對我來說，這項體育運動是一種生活方式，我愛翻花繩！
翻繩作文300字 16
我玩過激烈的老鷹捉小雞的游戲，玩過“123木頭人”的游戲，也玩過“球球拋”的游戲，但是讓我印象深刻的是“翻繩”。
在今天的語文課上，楊老師帶我們體驗了翻繩的`樂趣。剛開始玩游戲時，那個氣氛十分的沉靜，老師選了兩個人一組，再選一個人跟楊老師一組。激烈的斗爭開始了！
先是兩個女同學(xué)一組，楊老師和一個“翻繩王”一組。只見她們手速十分快的抽出了一條“鞋帶”就開始了游戲。
只見第一次的兩個人變得嚴(yán)肅認(rèn)真，翻的繩那叫個靈活多變。不一會兒，就翻出了多種多樣的花繩，見她們那得意洋洋的笑臉，就知道他們一組有贏的希望。再看第二組，楊老師好不容易地擺出了一個花繩，結(jié)果被弄散了，那時，楊老師“氣急敗壞”，用手一直抓著頭發(fā)。我們下面的同學(xué)一直在開懷大笑，望著我們歡聲笑語的樣子，楊老師也笑了，第一輪，A組贏了！
現(xiàn)在第二輪也開始了。選手們個個面孔緊張，場下的氣氛也十分“凝重”，大家聚精會神的盯著選手們，只見她們手忙腳亂，經(jīng)過一番“戰(zhàn)爭”之后，第一組贏得了冠軍，一組的兩位選手欣喜若狂，二組卻垂頭喪氣，但大家玩的都開心！
游戲很快結(jié)束了，但我們還是依依不舍，意猶未盡，這節(jié)課真是開心呀！
翻繩作文300字 17
今天下午，我們班上了一節(jié)有趣的公開課，老師用翻花繩給我們變魔術(shù)。老師先把朱志承叫到講臺上，然后把繩子穿過朱志承衣服的扣眼，“把繩子套在雙手上，用右手挑起左手大拇指上的繩子……”老師一邊講解一邊做示范。只聽‘刷’的一聲，原本穿在朱志承扣眼上的繩子居然‘逃’了出來。同學(xué)們不由自主地發(fā)出了“哇”、“好厲害”、“怎么做的？”的.聲音，老師說：“給大家5分鐘，大家也試試看吧？！”說完，電腦屏幕上就浮現(xiàn)出了步驟。
我先把線穿過瓶子上的提手，按照步驟做，可是在第二步的時候，線全亂了，（憤怒）我不禁有些泄氣，但想想失敗是成功之母，就重新做了起來，這次我更加細(xì)心的做著步驟�！皩⒗K子桃子雙手的大拇指和小拇指上，用右手挑起左手大拇指上的繩子……”我自言自語著。留住右手中指和左手大拇指上的繩子，其他手指上的繩子統(tǒng)統(tǒng)放掉……耶！成功啦！“我高興地喊起來。
在活動中，我還主動幫助吳子儒，在一片繩子發(fā)出的“唰唰”聲中，我還聽見了許多不同的聲音：有的高興地呼喊：“我成功啦！”有的在那邊唉聲嘆氣：“唉，怎么總是在關(guān)鍵時刻掉鏈子呢？時間就要到啦！”
通過今天的公開課，我想不到一根繩子能給我們帶來這么多的樂趣。
翻繩作文300字 18
在網(wǎng)絡(luò)游戲盛行的今天，人們似乎遺忘了古老的游戲——翻繩，這個游戲的趣味性與隨意性是電腦無法比擬的。
就在今天，我和補課班的同學(xué)們來了一場翻繩大比賽，在老師說出這個游戲的時候，全班都熱血沸騰，像打了雞血似的，老師把線拿了出來，線是紅色的`毛線，有同學(xué)開玩笑說：“老師，你怎么把月老的紅繩給拿出來了？”這句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
玩笑過后便是一場激烈的游戲。開始了，老師給每桌發(fā)了一根紅繩，同學(xué)們都躍躍欲試，我和同桌都信心十足，他用手一抻，在一穿，最后再一挑，一個“牛槽”就出來了，我微微一笑，用手一勾，又抻了一下，一個“豆腐塊”就出來了，他也不甘示弱，翻了又翻，我們較起真兒來，你來我往，針鋒相對……，最后游戲在我的手沒有撐住的情況下結(jié)束了，真是大意失荊州呀！
不過游戲結(jié)束之后我們也沒有閑著，同桌看見有一同學(xué)用一只手做了一個“降落傘”，同桌說那叫“掃帚”在一次次的爭論下，同桌只好妥協(xié)了。我在一旁樂得合不攏嘴。
今天的游戲讓我想起了曾經(jīng)與太姥玩翻線的快樂，因為現(xiàn)在她的手腳不好使了，就沒有人再和我玩了。這個游戲讓我知道了細(xì)心與耐心是成功的基礎(chǔ)。
翻繩作文300字 19
翻繩是一種小游戲，是我國許多地方廣泛流傳的一種民間游戲，通過挑、勾、放等動作，可以翻出各式各樣有趣的圖案
今天，媽媽在家里教我玩翻繩的游戲。媽媽先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏著兩邊的線頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個小小的結(jié)，就把線連在一起了。
開始翻繩了，看見媽媽把線卡在大拇指內(nèi)側(cè)，張在手掌上，然后，媽媽把左手從線里面繞了一圈，右手也繞了一圈，然后用左手的中指把右手掌上的線挑起來，右手中指也是同樣的動作，把線變得像是兩個叉一樣。我用食指和大拇指放在兩個叉里，從上到下，鉆進(jìn)線里，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的圖形了。媽媽又用兩只手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線，用大拇指鉆進(jìn)剩下的線里，由上而下，轉(zhuǎn)了一下，線一繃緊，轉(zhuǎn)眼就變成了一座“橋”，然后媽媽教我用十根手指不停的配合，變成了不同的形狀，有的像花被子；有的像筷子；也有的'像一座橋。也有的像…….
我們的十根手指頭，就像十個兄弟姐妹一樣，在他們的親密合作下，可以做成很多很多的事，動腦又動手，就可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。
翻繩作文300字 20
翻花繩是一種將一根繩子打結(jié)后，用幾根手指編翻出各種花樣的游戲。
這個游戲是我的同學(xué)朱xx在班上興起的。他能翻編出來各種東西-蜘蛛網(wǎng)飛機(jī)面條……嘿嘿，聽起來是不是特別有趣？一根繩子就能翻編出這么多花樣!我迫不及待地纏著朱宇航趕緊教我，好讓我學(xué)會這神奇的游戲。
朱xx首先讓我拿一根長40厘米的繩子打結(jié)，然后套進(jìn)左右手的小指和大拇指，其他手指分別在繩子中間左穿右插。剛開始朱宇航翻得很快。他的'手一上一下，如同梭子一般，嫻熟地翻著，我有點跟不上。他看到我著急的模樣，于是放慢了速度，讓我一步一步地跟著做。終于我編出了和朱宇航一模一樣的花繩，內(nèi)心十分激動。哈哈，我終于成功了。
后來每天放學(xué)，我和朱宇航都玩翻花繩，還把這個游戲教給了其他同學(xué)。我們越玩越興奮，越玩越有勁。我還自創(chuàng)了新的翻法，更有趣的是，這種翻法經(jīng)過我很復(fù)雜地翻編后，讓其他同學(xué)在網(wǎng)狀中間兩個孔出用手指一拉，翻編好的花樣居然能還原成一個繩子，實在太神奇了。
一個繩子給我們帶來了無盡的樂趣，我愛這翻花繩。
翻繩作文300字 21
今天去外婆家掃墓。到了外婆家，表姐開心地對我說：“我學(xué)會了一種新的翻花繩的'方法，就是翻降落傘�！蔽移炔患按卣f：“那就快教我吧�！北砀缧廊煌�。她給我?guī)Я艘粋�紅毛線，自己也帶了一個，然后一步步教我。我學(xué)會了學(xué)習(xí)，覺得不對勁，因為她弄出來的降落傘，有時候成功，有時候不成功，成功了就不像降落傘了。我奇怪地問表哥：“你的落地怎么了？”表姐聽了我的話，眼珠一轉(zhuǎn)，似乎想起了什么。她臉紅了，輕聲說：“哦，我忘了怎么翻了�！蔽亿s緊說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，以后再教我�！憋@然，我的聲音有點氣餒。
我正要回外婆家。突然，我有了一個好主意。我對姐姐說：“我們再找一個姐姐教我們吧。”姐姐鼓掌。當(dāng)我們來到我姐姐家時，我們看到她正在看電視。姐姐知道了我們的目的，從屋里拿出一根繩子說：“我來教你怎么過橋。”我忙說：“不不不，我們是來問跳傘的�！苯憬阏f：“這不簡單嗎？你表哥會的。”表哥聽了，臉變得又紅又白，很尷尬。我看著表哥，趕緊說：“沒關(guān)系。她忘了。請再教我們一遍。”姐姐滿口答應(yīng)。
翻繩作文300字 22
今天下午，我們班有一節(jié)有趣的公開課。老師用轉(zhuǎn)花繩給我們變魔術(shù)。老師先把朱志成叫到講臺上，然后把繩子穿過朱志成衣服的扣眼。“雙手放繩子，右手撥弄左手拇指上的繩子……”老師講解演示。只聽“刷”的一聲，原來系在朱志成扣眼上的繩子竟然“逃脫”了。學(xué)生們不由自主地發(fā)出了“哇”“太棒了”“怎么辦？”老師說：“給你五分鐘，我們來試試�！保 闭f完，步驟就會出現(xiàn)在電腦屏幕上。
我先把線穿過瓶子的把手，按照步驟走，但是第二步，線完全亂了。(生氣)我忍不住氣餒，但我覺得失敗是成功之母，于是我又做了一次。這次我做的步驟更仔細(xì)了�！鞍牙K子放在桃子手上的`拇指和小指上，用右手挑起左手拇指上的繩子……”我對自己說。把繩子放在右手中指和左手拇指上，讓其他手指上的繩子全部放開……耶！成功！”我高興地喊道。
在活動中，我還主動幫助了吳子如。在一根繩子的聲音中，我還聽到了許多不同的聲音：有的高興地大喊：“我成功了！”那邊有人嘆了口氣：“唉，為什么總是在關(guān)鍵時刻掉鏈子呢？”時間到了！"
通過今天的公開課，我想不到一根繩子能給我們帶來這么多樂趣。
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