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留住秋天作文300字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的留住秋天作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留住秋天作文300字 篇1
“我們先下樓撿落葉�！睍ㄉ劾蠋熜�，“最好是銀杏葉！”聽到消息后，同學(xué)們有的疑惑不解，有的歡蹦亂跳，大家議論紛紛地下了樓……
深秋的校園，落葉隨處可見，有枯葉蝶般的梧桐落葉，也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉，紅彤彤的.楓樹葉也格外引人注意，它們在秋風(fēng)里跳躍著、飛舞著。同學(xué)們興奮地拾好落葉，陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
“這節(jié)課我們在落葉上寫書法！”邵老師話音未落，同學(xué)們歡呼雀躍。在落葉上寫書法會是怎樣的感受呢？我?guī)е鴿M腹疑問提起了筆，用筆尖稍蘸了點墨，把拾來的落葉平鋪在面前，試著寫起來。銀杏葉比較平整、細(xì)膩，和宣紙一樣好寫，只是葉脈附近的坑洼容易讓墨汁順著它們散開來，要小心翼翼地處理，否則作品就“毀容”了。而其他品種的樹葉就要難寫一些了，但都十分有趣！
大家全神貫注地寫著，沒多久，下課鈴響了。我寫了“吉、春、冬、最美家鄉(xiāng)”等作品，幾片寫上書法的落葉似乎重新煥發(fā)了生機(jī)。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字，有一種別樣的美麗和浪漫。
杭州的秋天即將離去，邵老師用一節(jié)別出心裁的書法課留住了秋天，四年級的秋天永遠(yuǎn)地留在這一片片美麗的、寫著書法的落葉里，真好！
留住秋天作文300字 篇2
秋景是迷人的。是五彩斑斕的，秋天是收獲的季節(jié)，帶給人們豐收的喜悅，秋天這個美麗的季節(jié)，已經(jīng)來到我們的身邊，讓我們?nèi)ふ仪锾彀桑?/p>
我們來到了校園，迎面吹來了一陣陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺是多么的愜意，多么的神奇。葉子一片片落下，它們旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，輕舞飛揚(yáng)著。
那櫸樹的葉子一些黃一些綠，似乎是秋姑娘的顏料把它當(dāng)頭發(fā)染成了這樣的色彩。
秋風(fēng)蕭瑟，陽光下，走在這校園中，確有一般別樣味道。
果園里，雪白的.棉花像云海，黃色的玉米堆滿院，鮮紅的辣椒掛窗前。果實掛滿了枝頭，沉沉的，壓彎了細(xì)細(xì)的枝。紅紅的蘋果，黃澄澄的梨，一個接著一個，興奮得像一群出游的孩子。果農(nóng)們欣慰的看著自己用心血換來的果實，到處都是歡聲笑語。
叢林里，葉子一片，兩片，三片，四片，五片……一片片的落下了。一群小朋友穿梭在叢林里，幾個小女孩踩在樹葉上，發(fā)出了“喀嚓喀嚓，”的聲音，她們撿了幾片樹葉做成了書簽。大家玩得可開心了！
我覺得秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向.我喜歡秋天，你呢?
留住秋天作文300字 篇3
一場秋雨打破了酷暑，一切都濕漉漉的。我走在草地上，吸吮著雨后的新鮮空氣。桂花、菊花的香氣混合著新鮮泥土的氣息，都在微微濕潤的空氣里醞釀，一聞，清香淡雅，紅紅的'楓葉、黃黃的菊花、綠綠的竹葉，一切都那么美好。
為了留住這雨后景色，更想留住這美好的秋色，我找出一個透明的塑料瓶，裝滿水，開始收集秋景。
我先走到桂花樹旁，看著那滿樹的金黃，聞著空氣中的清香，十分愜意，輕輕地摘下兩片花瓣，把它們放進(jìn)瓶子里，那桂花像一個個不會游泳的孩子，在水里上躥下跳，一刻也不閑著。
接著，我又從地上拾起了兩片楓葉，把楓葉裝進(jìn)瓶子里，那楓葉像一團(tuán)團(tuán)永不熄滅的圣火，在水里飄來飄去，好似不想被水包圍。
隨后，我又把枯黃的小草裝進(jìn)了瓶子里，那枯草像一位奄奄一息的老人，被掐住了咽喉，抓住了心臟，還在水中做無用的掙扎。
我舉起瓶子對著太陽，輕輕地晃動瓶子，里面的樹葉、花瓣和枯草混合著太陽光五顏六色，像是一個萬花筒，美麗極了。
瞧，秋色、秋景、秋夢、秋的故事，全都裝進(jìn)了我的瓶子里，被我永遠(yuǎn)地留下了，更永遠(yuǎn)留在了我得心中了！
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