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學(xué)會(huì)拒絕作文300字

時(shí)間:2022-05-11 07:43:03 作文300字 投訴 投稿
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學(xué)會(huì)拒絕作文300字3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)拒絕作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)拒絕作文300字3篇

學(xué)會(huì)拒絕作文300字 篇1

  在生活中,時(shí)常有一些與你很要好的朋友,他們會(huì)讓你做一些你不想做的事。如果你答應(yīng)了,會(huì)給你一些報(bào)酬;如果你不答應(yīng),他們也許會(huì)說(shuō)“以后咱們不再做朋友了”之類讓你左右為難的話。這個(gè)時(shí)候,你就要學(xué)會(huì)拒絕。

  如果你拒絕了他的要求,這對(duì)你和他都沒(méi)有壞處;而相反,你沒(méi)有拒絕反倒答應(yīng)了他,他從此以后就會(huì)經(jīng)常讓你做這樣的事。如果是他讓你幫他寫作業(yè),他就會(huì)越來(lái)越懶惰,成績(jī)也會(huì)下降。而你第一次拿到了他給你的報(bào)酬,就會(huì)有第二次第三次,這對(duì)雙方來(lái)說(shuō),看似沒(méi)什么影響,其實(shí)是在慢慢走向退步。

  有一次,同學(xué)讓我?guī)退麑懽鳂I(yè),還說(shuō)會(huì)給我報(bào)酬——一大堆筆。我心里就有點(diǎn)猶豫不決,幫了他吧,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是什么好事;不幫他吧,那堆筆對(duì)我來(lái)說(shuō)也是不小的誘惑。但思來(lái)想去之后,我一咬牙對(duì)他說(shuō):“這樣的事對(duì)咱倆都沒(méi)什么好處,我不能幫你!比缓笪矣謱(duì)他講了好多幫他的`壞處和不幫的好處,終于讓他打消了這個(gè)念頭。從那以后,他就慢慢改掉了這個(gè)懶惰的習(xí)慣。

  所以呀,在遇到別人讓我們做一些自己不想做的事時(shí),最好的辦法就是拒絕,當(dāng)然了,一定要講究方式方法,不能傷害對(duì)方。

學(xué)會(huì)拒絕作文300字 篇2

  我們要學(xué)會(huì)拒絕別人,哪怕對(duì)方是自己最好的朋友、最親近的'家人。

  我有一次就是因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)‘’不‘’,而失去了兩塊珍貴的友誼之晶。

  那天,還沒(méi)有放學(xué),王瑩【不是這個(gè)班里的王瑩哦,是以前學(xué)校同名的同學(xué)】便來(lái)約我放學(xué)后和她一起走東門【實(shí)驗(yàn)學(xué)校有東、南、北三個(gè)門】。我隨口答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒,周司雨也跑來(lái)對(duì)我說(shuō):‘’吳瑕,放學(xué)以后陪我一起從南門走好嗎?‘’我迷迷糊糊地答應(yīng)了。

  放學(xué)了,王瑩和周司雨都來(lái)找我一起回家。我一時(shí)愣住了:我到底跟誰(shuí)走呢??jī)蓚(gè)人都答應(yīng)了,不能不講誠(chéng)信啊。

  王瑩和周司雨見(jiàn)我一聲不吭,都生氣了。周司雨說(shuō)要跟我絕交,王瑩轉(zhuǎn)身離去,留給我一個(gè)絕望的背影。

  從此以后,我們?nèi)齻(gè)再無(wú)來(lái)往,直到我轉(zhuǎn)學(xué)。

  讓我們一起學(xué)會(huì)說(shuō)‘’不‘’。

學(xué)會(huì)拒絕作文300字 篇3

  拒絕,有時(shí)會(huì)讓自己受到別人的言語(yǔ)攻擊;拒絕,有時(shí)會(huì)引來(lái)別人的不解誤會(huì)。可是,如果不拒絕,有時(shí)會(huì)被欺騙,有時(shí)會(huì)很委屈。

  一次課堂上,我的同桌筆沒(méi)有水了。于是,他用可憐兮兮的眼神看著我,向我借筆。我本是一個(gè)善良的人,心軟而不善拒絕。沒(méi)想到,這一次,讓我徹底改變了。

  他,是一個(gè)極其隨便的人,總是被老師罰,也總是把東西弄壞、弄丟。我看他那副可憐巴巴的樣子,心想:“他的筆都用不了了,沒(méi)法寫字,我還是借他一支吧。用完趕緊找他要回來(lái)!庇谑牵夷昧艘恢ЧP遞給他。

  到了放學(xué)的.時(shí)間,我對(duì)他說(shuō)把筆還給我,他回答說(shuō)回家寫作業(yè)也要用。我又一次相信了他。到了第二天,我想這次終于可以把筆物歸原主了吧。誰(shuí)想到,他竟然說(shuō)落家里了,忘拿了。

  看到狡黠的眼神,我忽然明白,從他借筆的那一刻,就想據(jù)為己有了。那支筆就不再屬于我了,我也要不回來(lái)了。

  一支筆沒(méi)多么值錢,但是這樣的事太讓人憋屈。

  我只能想出一句安慰自己的話——我們要學(xué)著接受,不是所有人,都那么善良。