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環(huán)保意識作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保意識作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保意識作文300字 篇1
一天早晨，我醒了，伸了個懶腰，低頭一看哎呀，我不是原來的我了，而是一臺環(huán)保機器人。
于是，我來到一家早餐店吃早餐，發(fā)現(xiàn)我們用的都是一次性筷子。我就去和這家店的老板說，你們不應(yīng)該讓顧客用一次性筷子，這一點也不環(huán)保。我又走向另一家早餐店，這家店用的`是泡沫碗。我想，泡沫碗是白色垃圾，50年到100年不會融化，我只好餓肚子了。
走著走著，我來到一片田野里。這個田野什么都沒有，我就奇怪了，這個田野怎么沒有莊稼。我想了想，突然發(fā)現(xiàn)我腳下有一塊電池，我馬上想到。電池如果埋在田野里，那個田野就不能種莊稼了。我立刻回到家，拿了一個垃圾袋，把電池一一撿進(jìn)垃圾袋里。從此之后，這個田野就可以種莊稼了。
過了一會兒，我看見一片空地，上面全是樹樁，我傷心極了。我跑到賣種子的小賣部里，買了許多樹苗，把它們種進(jìn)土里。過來一年，我種下的樹苗已經(jīng)變成一棵棵大樹，大樹周圍的空氣也好多了。
如果我們所有人都能像我一樣保護(hù)環(huán)境的話，那我們的世界就永遠(yuǎn)一片碧綠。
環(huán)保意識作文300字 篇2
大家看！我們的地球，原來那新鮮的空氣是誰都喜愛的，可如今，外面變得到處都是灰土和沙塵。恐怕百年后的今天，地球早就面目全非了。讓我們行動起來，一起來保護(hù)我們的地球媽媽吧！
用廢的電池越來越多，人們隨地亂丟的現(xiàn)象也越來越多，我們應(yīng)把用完的廢電池扔到對應(yīng)的垃圾桶中，電池的輻射很大，如果將一節(jié)電池埋在土里，那么那片土地將會寸草不生。還有白色垃圾。國家雖然都不讓用了，但是那白色的塑料袋還是無處不在。我們用布袋，既美觀又結(jié)實。
我們的空氣受到了嚴(yán)重的污染，冬天那一陣，霧霾指數(shù)都爆表了，很少有不爆表的時候，幾乎所有人都帶上了防PM2·5的口罩，不敢再呼吸空氣了。天空不再是藍(lán)色，而是飄滿了來自工廠的`小顆粒，天空變得灰蒙蒙的。我希望可以多加幾層過濾網(wǎng)，少排出毒氣。
另外，水資源也很重要，水不是無盡的，是有限的。真等到?jīng)]水了，就只能喝眼淚了。讓我們一起節(jié)約用水吧！每滴水都很珍貴。
為了我們的健康生活，讓我們一起來保護(hù)地球，提高我們的環(huán)保意識吧！
環(huán)保意識作文300字 篇3
可以說公眾的環(huán)保意識的高低直接關(guān)系到我國環(huán)境保護(hù)事業(yè)的成敗。而提高公眾環(huán)保意識，培養(yǎng)公民環(huán)境道德，最主要的途徑就是有效開展環(huán)境教育。目前，全世界都在進(jìn)行環(huán)境教育的探索與實踐，本文對從我國的現(xiàn)實情況出發(fā)，闡釋了環(huán)境教育的重要性介紹了國際教育的發(fā)展歷程，初步分析了環(huán)境教育的含義和基本內(nèi)容，并提出環(huán)境教育體系構(gòu)建的設(shè)想。
人類與環(huán)境的關(guān)系十分復(fù)雜，人類的生存和發(fā)展都依賴于對環(huán)境和資源的開發(fā)和利用。然而正是在人類開發(fā)利用環(huán)境和資源的過程當(dāng)中，產(chǎn)生了一系列的環(huán)境問題，種種環(huán)境損害行為歸根到底是有人們?nèi)狈Νh(huán)境的正確認(rèn)識，要消除對人類生存的.威脅，只有通過每一個人的革命性變革，也就是說欲使人們正確認(rèn)識環(huán)境，解決各種環(huán)境問題，加強環(huán)境教育，提高人們的環(huán)境意識，是人們的行為與環(huán)境相和諧則是必由之路。
需要說明的是，有些學(xué)者認(rèn)為環(huán)境教育是一門理論科學(xué)，然而筆者認(rèn)為定是一門應(yīng)用科學(xué)，因從環(huán)境教育的目標(biāo)可以看出它是通過環(huán)境知識的傳授和技能的培養(yǎng)，使人們參與到保護(hù)和改進(jìn)環(huán)境的活動和氛圍中去。同時，從另一個層面上看，環(huán)境教育的目的是傳授一種自然和生態(tài)平衡的價值觀，因而也可以說是一種哲學(xué)的體現(xiàn)。
環(huán)保意識作文300字 篇4
最近，學(xué)校開展了“垃圾分類，不亂扔垃圾”的活動，鼓勵同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境。同學(xué)們在這個方面都做得可以，但是還有少部分的“垃圾蟲”存在。
為什么會有垃圾蟲的存在呢？究其原因，關(guān)鍵還是在于同學(xué)們的環(huán)保意識不夠。記者發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)即使看到垃圾桶就在前面，卻不愿意走過去，隨手把垃圾丟過去，沒丟中垃圾桶也不管，甚至將垃圾扔在地上（見圖，校園記者組攝）。而就地域來看，沙滘中學(xué)的學(xué)生大多數(shù)來自與附近的幾個村落，環(huán)保意識相對低，不良的衛(wèi)生習(xí)慣一時改不了，因此，雖然學(xué)校加強了宣傳力度，卻仍然有學(xué)生作垃圾蟲。
不過，學(xué)校在宣傳環(huán)保，垃圾分類的`同時，也采取了大力度的懲罰手段，被抓到的“垃圾蟲”要穿著環(huán)保工人的衣服，在學(xué)校園里撿垃圾。當(dāng)然，這措施實施以來，得到同學(xué)們的重視，給同學(xué)們一個很好的警惕作用，也給垃圾蟲一個“改過自身”的機會。
→大記者說：稿件結(jié)合學(xué)校開展的“垃圾分類，不亂扔垃圾”活動，針對學(xué)生亂丟垃圾的行為進(jìn)行了分析，并點出學(xué)校通過宣傳，并配合一定的懲罰措施，以起到提醒學(xué)生別亂丟垃圾的作用。在一定程度給其他學(xué)校予啟發(fā)。此外，校園記者耐下性子，抓拍“垃圾蟲”亂丟垃圾的瞬間，相當(dāng)不錯。
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