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精選背書作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的背書作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
背書作文300字 篇1
“背書、背書啊……我不會背,誰來幫我背書啊!”哥哥大聲說道。
小姨說:“我來幫你背,你來幫我做家務(wù)!
“不,不,不!”哥哥極不情愿的回答。
“要背書自己背,再說別人會背了也不等于你會背呀,你真笨!”我對哥哥說。
“好,好,好,你說得對!”哥哥說,“你會背那是你的記憶力比我強(qiáng),可是我就是不會背,怎么辦?”
我聽了非常生氣,“難道我是讀一兩遍就會背的人嘛?”
“得,得,得,我說不過你行了吧!备绺缯f完就去背書了。
“記住了,背完之后還要默寫喲。明天老師要檢查的,你可要小心一點(diǎn)!蔽矣行┑靡馄饋怼
第二天,老師在課堂上檢查背誦的'情況。
老師首先點(diǎn)了楊宇軒,瞧他那結(jié)結(jié)巴巴的樣子,中間掉了好大一段竟然不知道。老師接著點(diǎn)了黃云,他可是我們班名副其實(shí)的“大錯家”,不但字詞背錯了一大堆,還東瓜地背到了西瓜地,直逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
然后老師把目光投向了哥哥,正點(diǎn)哥哥名字的時(shí)候,“叮,叮,!毕抡n鈴響了,哥哥高興地跳了起來。
背書作文300字 篇2
這一周老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè),就是背誦課文和《日有所誦》上的一些內(nèi)容。媽媽還以為我都沒背完呢,讓我回家趕緊背書,我告訴她我已經(jīng)全部會背了,媽媽還不相信。后來老師把背誦結(jié)果發(fā)到班級群里,還表揚(yáng)了我,媽媽才相信。
還記得上三年級的時(shí)候,我特別不喜歡背書,總是別人都背完了我還不會背。經(jīng)常被老師留到學(xué)校,不背完不準(zhǔn)走。有時(shí)候老師說:“如果你們實(shí)在不會背,就抄五遍課文吧!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我寧愿去抄課文,都不愿意背書。媽媽說那個(gè)時(shí)候她最煩來接我放學(xué),因?yàn)槲铱偸潜车胶芡恚瑡寢屢趯W(xué)校門口等很久我們才能回家。所以這次也難怪媽媽不相信我了。
這學(xué)期我書背的好,背的.快,不光是因?yàn)槲冶纫郧坝霉α,最主要是我遇到了一個(gè)好搭檔。他叫王鵬琪,是我同桌的同桌,他和我之間隔了一個(gè)陳俊杰,為了方便和王鵬琪互背,我還專門跟陳俊杰換了換位置。我倆配合的很默契,總是很快就把該背的內(nèi)容背會了!
現(xiàn)在我背的書已經(jīng)得了九個(gè)獎?wù)铝耍院笪疫要再接再勵,得更多的獎?wù)拢?/p>
背書作文300字 篇3
前幾天,母親送我去上學(xué),我十分高興,因?yàn)槟赣H已經(jīng)很久沒送過我去上學(xué)了。
出門時(shí),母親習(xí)慣性的背起書包,我突然間想起了什么記得一到三年級的時(shí)候,都是母親送我去上學(xué),還一直背著我的書包,小時(shí)候母親幫我背書包,我沒有當(dāng)回事兒,后來,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)懂事了,所以就天真問:“媽媽,您不是肩膀不好嗎?為什么還要幫我背書包呢?”母親笑了笑,裝作十分輕松的樣子說:“因?yàn)楸持?xí)慣了呀,肩膀輕松了反而不適應(yīng)了!
幾年過去了,現(xiàn)在我才知道,當(dāng)時(shí)母親是怕沉甸甸的書包把我的.小肩膀壓垮了,才這么做的。
真是,歲月不饒人。∥羧漳莻(gè)幫兒子背書包的母親,臉上已經(jīng)爬上了些許皺紋;昔日那個(gè)滿肩披著烏亮秀發(fā)的母親,幾根白絲已是清晰可見;昔日那個(gè)英姿颯爽的母親,有點(diǎn)向橫向發(fā)展的身體已讓人發(fā)覺!
可能在別人眼中,我的母親很平凡,但在我的眼中是高大無比的。我的母親,歌聲比黃鸝還動聽;她的容貌,比白雪公主還要美麗;她的廚藝,比大廚做的還要美味。
總之,我為有這樣的母親而驕傲,就算有一天,母親老到路都走不動了,我也一樣愛她!
母親,我愛你,相信你也一樣的愛我!
背書作文300字 篇4
這個(gè)雙修日的作業(yè)是要背“中華少年”,我想:這么多,一定會花很多時(shí)間,怎么辦呢?
回到家,我想:要么先把作業(yè)寫完,最后再背。于是,我早早把作業(yè)寫完,就開始背了。
首先,我把它讀了一遍又一遍,直到感覺有點(diǎn)熟止。我認(rèn)為,一段一段背是最好的方法。第一句話是“巍峨峻拔的高山走來,我是冰山上的'一朵雪蓮”我很輕松地就把它記住了,后面的幾句話也是小菜一碟,不知不覺,就背到了第三自然段,當(dāng)我把這三段一起背給媽媽的聽了后,媽媽卻說我背錯了一個(gè)字。我很不解。在媽媽的解說下我終于明白了,原來,我把雛鷹的“雛”給讀成了“雄”,這可真是粗心。
不一會兒,我又把四、五、六、七段小節(jié)背了下來。最后一段,也就是第八小節(jié),是這幾段最長的一段,我是否能背出來呢?答案是能!在我不斷地讀記和理解,我終于可以背出一整篇“中華少年”了!
在這背的期間我碰到了不少困難,因我不斷克服,才有現(xiàn)在的輕松。就像別人說的,只要克服種種困難,留下的就是美好的藍(lán)天!
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