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時(shí)光不老作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的時(shí)光不老作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光不老作文300字 篇1
還記得我們大伙兒最初相遇的時(shí)候嗎?那時(shí)候是一個(gè)晴天,我永遠(yuǎn)也忘記不了,太陽的光芒輕輕地灑落在這片土地上,刺得人真不開眼睛來,那是光明的.力量,一切都是那么美好。剛來到這個(gè)校園,我們同聚一堂,素不相識(shí),還不懂得老師所說的“相伴六年”是什么意思,只是一味地不想去上學(xué),對(duì)繁重的學(xué)習(xí)功課有抵觸。
漸漸地,我們熟悉了起來,開始互相開起了玩笑,在走廊里奔跑,被老師抓到了便互相爭(zhēng)辯,最終老師無奈地走了;在教室里嬉戲,有幾次玩得過火了,竟然打碎了玻璃,大家都提心吊膽地,誰都怕被老師給抓到;甚至有的時(shí)候會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的小事而吵架,吵得面紅耳赤,卻又很快地和好了,又在一起玩兒,因?yàn)槲覀冎,要珍惜彼此在一起的所有時(shí)光,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事傷了感情,以后后悔也就來不及了。那時(shí)候的我們是多么快樂呀,許下了信誓旦旦的諾言,仿佛時(shí)光真的就此停住了,再也不舍得離開了。
可是,一切美好終有盡頭,我們漸漸迎來了畢業(yè)季,還能朝夕相伴的時(shí)光只剩短短半年了。如果可以,真想時(shí)光不老,我們不散!謝謝我能遇見你們!
時(shí)光不老作文300字 篇2
三年的初中時(shí)光在蹉跎中悄然逝去,留下的是感動(dòng),留下的是幸福。上課走神時(shí),老師總是找盡各種不使你尷尬的方法提醒你,即照顧了你面子又維護(hù)了你自尊。作業(yè)出錯(cuò)時(shí),老師往往在下面注明我們錯(cuò)在什么地方,以后作業(yè)如何避免這種情況。有時(shí)候我們犯了錯(cuò)老師也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們,并且指出我們的錯(cuò)誤,其實(shí)我們知道老師是為了我們好才批評(píng)我們的,這是一種關(guān)懷。
隨著時(shí)間的.流逝我們?cè)诔醵陀辛送碜粤?xí),晚上推門而進(jìn)時(shí),就看見餐桌上蹬著一碗面,溫暖由指尖流入心田驅(qū)趕著寒冷,撲面而來的是面條的清香。每一天晚上都有一碗面條等著我回來,初中倆年都有面條給我能量拼博。
中考之時(shí)我心里面十分著急燥心,忽然想到中考之前朋友的祝福“加油!好好考哦”“趁還沒有考,趕快再背一下吧,我相信你可以的,好好努力吧,一定會(huì)成功的”。心里就莫名的安靜下來。認(rèn)真答題,一遍又一遍的檢查,就算是最后一刻也臨危不亂。
一路走來我們一無所有,但是我們相信夢(mèng)想,用執(zhí)著的信念征服未來。謝謝老師的辛勤培養(yǎng),謝謝父母的有力支持,謝謝朋友的真誠(chéng)祝福,初中三年謝謝你們的陪伴。一路走來,我收獲頗多的就是幸福與感動(dòng)。
只要時(shí)光不老,我們7班永遠(yuǎn)不散。
時(shí)光不老作文300字 篇3
二班,六二班,這些字在我眼前晃過。
一些畫面在我腦海中拂過,如一縷清風(fēng),柔柔的。
一節(jié)體育測(cè)試課后,我暈倒了。是你們,扶起了無力的我;是你們,幫助了暈倒的我;是你們,讓我感受到了六二班的友誼,這個(gè)大家庭的溫暖。
當(dāng)我哭時(shí),是你們,余兒,榮美,第一個(gè)跑來安慰我;當(dāng)我不開心時(shí),是你,老夏,第一個(gè)來逗我開心;當(dāng)我有煩惱時(shí),是你,瑞瑞,成為了我第一個(gè)傾訴煩惱的對(duì)象;當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí),是你,張老師,教會(huì)了我;還有可親可敬的包老師,徐老師,我們太多次惹您們生氣了。
六二,神奇的班級(jí),溫暖的`家庭,充滿歡聲笑語的樂園。
六年級(jí)下冊(cè)就要結(jié)束了,我們將要離開朝夕相處的同學(xué)與老師們,離開這個(gè)班,更離開這所百年老校——城西小學(xué)了。心中難免有一絲絲不舍。
六二,這個(gè)充滿魔力的名字會(huì)隨著歲月的變遷深深地刻在我的心中。
六二,我們青春不老,時(shí)光不散!’
時(shí)光不老作文300字 篇4
“秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月,此時(shí)此夜難為情……“時(shí)間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發(fā)著...
風(fēng)吹動(dòng)著那棵垂老的榕樹,樹葉隨風(fēng)落下,記得那一年,那一天,曾經(jīng)的曾經(jīng),都已隨著時(shí)光逝去,但回憶的回憶,我們永不忘記。
我們?cè)俅耸倪^,要做最堅(jiān)強(qiáng)的人,可面對(duì)即將要分離的此時(shí)此刻,我們確忘卻了昔日的盟誓。我們?cè)冗^一次又一次的.艱難,我們?cè)诶?難中成長(zhǎng),在挫折中堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)失敗不曾哭泣,面對(duì)厄運(yùn)不曾放棄。但此刻,只是面對(duì)微渺的分離,我們變得脆弱,我們開始逃避,我們不愿面對(duì)分離。
可是“天下沒有不散的宴席”,縱然我們不舍,但終將分離。還記得我們共同的美好的時(shí)光嗎?我們的六一兒童節(jié),我們的開學(xué)季,我們?cè)餐瑸閿?shù)學(xué)老師寫的祝福……這一切的一切,你們都還記得嗎?
又是一次六一兒童節(jié),又是一次開學(xué)季,我們不愿分離,我們只能祝福,那些過去的一切都已經(jīng)淹沒在時(shí)光的潮汐中,但請(qǐng)不要讓回憶在流年中逝去,因?yàn)槲覀冊(cè)鵀榱斯餐哪繕?biāo)而奮斗,那里依稀留著我們美好的氣息與記憶。
我愿將五年的回憶,化作我生命中的動(dòng)力,我們不會(huì)因?yàn)槎虝旱姆蛛x而永遠(yuǎn)的分離,因?yàn)椤獣r(shí)光不老,我們不散。
時(shí)光不老作文300字 篇5
往事如煙,小學(xué)時(shí)光就要離我們而去。我們活在彼此的心里,卻又忍不住互相問候。時(shí)間會(huì)漸行漸遠(yuǎn),歲月會(huì)如水般流逝,記憶會(huì)定格,但美好會(huì)永存!
生活中,同學(xué)默默遞給我一朵小花,卻給了我滿滿的春天;老師無私地遞給我一滴水,卻給了我一片汪洋大海;阿姨殷勤地遞給我一個(gè)春風(fēng),卻給了我一堂籠罩在幸福中的課。
只要有一點(diǎn)點(diǎn)記憶,一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)緣,一個(gè)故事就永遠(yuǎn)流傳下去。記憶留在書桌上,思想用粉筆寫,感情記錄在黑板上,日記珍藏在教室里。每次回頭,都不是擦肩而過,而是彼此珍惜。
溫暖的記憶不再是。遙不可及的,流過我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在我心中打轉(zhuǎn),保持著對(duì)自然的默契和關(guān)愛。時(shí)間已經(jīng)悄悄地過去了?赡芪以(jīng)讓老師頭疼,讓你擔(dān)心,讓你覺得舒服。不管怎樣,你永遠(yuǎn)是我最喜歡最貼心的`老師。
內(nèi)心深處,總有一種顧慮。不知道你現(xiàn)在和我一樣嗎?青春是一灘水,無論是攤開還是緊握,都無法從指縫間涓涓細(xì)流。這就是友誼!幾年的哭和笑,吵和吵,現(xiàn)在只有甜!
我們活的像親人,同學(xué)像兄弟姐妹,老師阿姨像媽媽。我們一起嘗試過無數(shù)次的第一次,但是當(dāng)我們說再見的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)心中有太多的失望。我只希望時(shí)間不老,你和我在一起!
時(shí)光不老作文300字 篇6
一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)畢業(yè)半年了,但我們至今還記得對(duì)方。記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,記得我們玩耍的時(shí)候,記得我們上網(wǎng)的時(shí)候。
六年的小學(xué)時(shí)光是多么美好啊,沒有太多的作業(yè),沒有整天的`考試,也沒有老師嚴(yán)厲的批評(píng)聲,F(xiàn)在想起來,嘴角總會(huì)不知覺的往上揚(yáng),是多么的快樂與幼稚啊!可現(xiàn)在,到了初中,你一做點(diǎn)幼稚的事,就會(huì)遭到別人的嘲笑。
現(xiàn)在的你們都還好嗎?過得快樂嗎?我想你們現(xiàn)在過得很快樂,也很好吧,可你們還記得了小學(xué)的那些同學(xué)們嗎?我想你們是不可能忘的吧。時(shí)間一天天過去了,我們分離的時(shí)間也長(zhǎng)了,可我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)散的。
你們還記得嗎?畢業(yè)的那一天,是我們玩得最開心的時(shí)候。我們兩個(gè)班的100多個(gè)人一起坐在一間教室里,共同度過我們小學(xué)的最后一天。那天,有許多同學(xué)上臺(tái)表演了節(jié)目,唱歌的,跳舞的……是多么難忘。最后,我們把一個(gè)大蛋糕全孵了,最慘的是老師們,現(xiàn)在回想起來是多么幸福!
時(shí)光不老,我們不散。
時(shí)光不老作文300字 篇7
我知道時(shí)間不能倒流,我仍愿時(shí)光不老。
轉(zhuǎn)眼我已度過十六年的春夏秋冬,現(xiàn)在初三都快畢業(yè)了。還記得剛初一的時(shí)候,對(duì)周圍的一切還很陌生:陌生的學(xué)校,陌生的教室,陌生的人……
偶爾回頭看看初二追尋夢(mèng)想的我,現(xiàn)在居然莫名的.憂傷,這是怎么了?
初三了,很多想法也變了,也不再愿意聽老師家長(zhǎng)的話了。成績(jī)直線下降的我,臉上仍帶著微笑;面對(duì)老師家長(zhǎng)批評(píng)的我,臉上則擺出一副不羈的樣子;看著部分同學(xué)努力,我還是想著游戲……
有時(shí)我會(huì)環(huán)顧這個(gè)城市,它沒有草長(zhǎng)鶯飛的傳說,只有一個(gè)個(gè)匆忙的身影,麻木的眼神,還有飛逝的時(shí)光。時(shí)間的腳步太快了,我,追趕不上。
我真的希望時(shí)光能放下腳步,可那怎么可能呢?
初中注定要過去,同學(xué)注定要分離,分離到不同的學(xué)校,甚至有的直接打工去了,能再見到嗎?渺茫,真的很渺茫。
可能是時(shí)光的魔術(shù)吧,我忽然懂了許多。我要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待在校的每一秒。我不想在這初中留下遺憾,不想讓我原先的夢(mèng)想喪失,不想……
面對(duì)一大堆作業(yè)的我,已經(jīng)調(diào)整心態(tài),準(zhǔn)備追逐時(shí)間的腳步,彌補(bǔ)逝去的機(jī)會(huì),創(chuàng)造新的輝煌。
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