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搭紙牌作文300字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的搭紙牌作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
搭紙牌作文300字 篇1
今天的作文課上，我們進(jìn)行了一次搭紙牌高塔的'挑戰(zhàn)，要求在20分鐘內(nèi)比誰(shuí)的塔高。
挑戰(zhàn)賽開(kāi)始了，每組三人一副，一共54張紙牌。我們組正蓄勢(shì)待發(fā)，商議好方案后，立馬行動(dòng)起來(lái)。
我們先試了第一種方案，搭正方形塔。起初，二張、三張、五張紙牌輕而易舉搭成了二層。我們?nèi)朔止ず献�，進(jìn)程非常順利，五層高塔聳立起來(lái)了。我拾起紙牌，準(zhǔn)備搭到第七層時(shí)，“啪——”紙牌斜著身子滑下來(lái)，整座塔身像多米諾骨牌一樣，頃刻間，塌了！“糟了，太可惜了！”組員大叫起來(lái)。
“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！”我冷靜地說(shuō)。
“好的，人心齊，泰山移！”同伴說(shuō)。
“不，是人心齊，起高塔！”同伴馬上改言，“這次，大家小心點(diǎn)！”
鐘老師給了我們一點(diǎn)提示：“萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)要打牢固！”
我們重新搭，實(shí)施第二種方案，把底座搭得堅(jiān)實(shí)，花了十二張紙牌，再一張一張往上搭，六層、七層、八層！挺像“龜峰塔”！
老師給我們和塔一起合照，記錄下這次激動(dòng)的一幕。
搭紙牌作文300字 篇2
今天是stem日，我們的活動(dòng)是用紙牌疊高塔，我們興奮極了。
第二節(jié)課下課后老師給我們分好了組。我和張雨欣，部志遠(yuǎn)，蔡旭澤一組。游戲開(kāi)始了，首先我們分了工。部志遠(yuǎn)，蔡旭澤負(fù)責(zé)拿紙牌；我和張艷鑫搭高塔。我們開(kāi)始搭高塔了，可是太難了，怎么也搭不起來(lái)。然后我們就想了一個(gè)辦法，把一個(gè)紙牌對(duì)折一下，然后兩個(gè)對(duì)折的紙牌面對(duì)面，上面再放一張紙牌，這樣就可以搭上去了。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于搭到七層了。
這時(shí)候，不知誰(shuí)突然吹了一口氣，紙牌搖搖晃晃的倒了。我們又開(kāi)始搭，這樣一次次，倒了搭，搭了倒。好多次都失敗了，但是我們不放棄。還有在越搭越高的時(shí)候，下面多放幾張紙牌，這樣就可以不讓高塔倒掉。最后我們搭的.塔和我的身高都差不多了。我們終于成功啦！
就在這時(shí)，老師說(shuō)時(shí)間到，大家把紙牌收起來(lái)罷。我們聽(tīng)著老師的指揮�！�3——2——1”隨著“嘩”的一聲，我們不約而同地把紙牌推倒了。伴隨著我們歡聲笑語(yǔ)。游戲結(jié)束了。
今天我們玩得非常開(kāi)心。雖然在游戲中，我們失敗了很多次，但是我知道，失敗是通向成功的階梯。只要我們團(tuán)結(jié)一致，不拋棄，不放棄，就一定能成功！
搭紙牌作文300字 篇3
今天是學(xué)校的STEM日，老師要和我們一起用紙牌搭高塔。
我們五個(gè)人一小組，每組有兩盒紙牌。老師說(shuō)：“第一輪，先讓同學(xué)們感受下紙牌，大家在二十分鐘內(nèi)，隨意搭一座高塔。”我們小組進(jìn)行分工，由我來(lái)搭高塔，其他同學(xué)幫忙將紙牌對(duì)折。不久，我們就搭了一座高塔。其他同學(xué)看著我們完成了，向我們投來(lái)羨慕的`目光�？晌彝蝗幌肫饋�(lái)，雖然我們?cè)缱鐾炅�。但是等的時(shí)間不就越長(zhǎng)嗎？于是，我們就這樣又等了十分鐘才結(jié)束第一輪。在等待的過(guò)程中，我們不敢隨便走動(dòng)，也不敢大口喘氣，害怕一絲風(fēng)吹來(lái)，就把我們辛辛苦苦搭的高塔吹倒。
第二輪開(kāi)始了！這次難度增加了，各個(gè)小組要在二十分鐘內(nèi)，搭完一座八層的高塔。我們小組每層搭三個(gè)紙牌，可是，剛搭完最上面一層，就倒了。于是我們又開(kāi)始第二次嘗試，吸取上一次的經(jīng)驗(yàn)，把底座搭得很牢固，越往上用的紙牌越少。最后，我們小組成功的搭好了八層塔，老師還給我們小組和塔拍了一張合影。
我喜歡用紙牌搭高塔，在這次活動(dòng)中，我懂得了做一件事要有耐心，不要心急。
搭紙牌作文300字 篇4
今天是一年一度的科技節(jié)，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多樣，有紙飛機(jī)、動(dòng)力飛機(jī)、四驅(qū)車、遙控車、科技畫，還有我最喜歡的紙牌搭高。
紙牌搭高，又稱為“紙牌塔”，是我每年必選的參賽項(xiàng)目，活動(dòng)運(yùn)用建筑元素，用紙牌搭建出牢固又高聳的高塔。為了備戰(zhàn)今年的活動(dòng)，我和同伴早早準(zhǔn)備，家里的草稿紙上記錄了我們討論過(guò)的各種設(shè)計(jì)方案。經(jīng)過(guò)不斷嘗試，對(duì)比不同方案的優(yōu)劣，最終，我們決定選用最經(jīng)典的搭建方法，底部根基大而實(shí)，紙牌逐層減少，頂部小而輕。
活動(dòng)當(dāng)天，我和同伴興奮又緊張，終于盼到搭高項(xiàng)目。進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域，我們相互提醒強(qiáng)調(diào)搭建要點(diǎn)后，開(kāi)始小心謹(jǐn)慎搭建紙牌塔的`底層。一層一層，非常順利搭建到第五層。正打算稍做放松，看到其他小組進(jìn)展更快，我們趕緊加快速度。就在這時(shí)，“叭”地一聲，后搭建的幾層散落倒下。追求快而缺乏細(xì)致，造成紙牌之間形成空隙，因此，紙牌失去平衡。沒(méi)有時(shí)間氣餒，我們重整旗鼓繼續(xù)搭建，仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)。終于搭好了，紙牌塔1.07米，一個(gè)全新的高度，是我們練習(xí)以來(lái)的最好成績(jī)。
活動(dòng)結(jié)束了，滿懷自豪，心里非常期待能有好的比賽成績(jī)，但更期待明年的紙牌搭高。
搭紙牌作文300字 篇5
我坐在椅子上，把一些東西拿起來(lái)又放下，無(wú)聊得很。當(dāng)我拿起撲克牌時(shí)，我想到了前幾天電視里放的“吉尼斯世界紀(jì)錄”節(jié)目里有人用撲克牌，中間不用任何粘的東西，搭起了一個(gè)7.72米的塔樓，共用了1800副撲克牌。想著，想著，我也想搭紙牌玩玩。我拿著兩張牌搭在桌上，和桌面形成一個(gè)三角形。因?yàn)槿切巫顖?jiān)固。當(dāng)搭好第二個(gè)時(shí)，在第一和第二個(gè)中間搭上一張牌。按照這個(gè)方式依次搭下去就OK了！
但建紙牌塔也不是一帆風(fēng)順的，雖然我做了許多保護(hù)措施，但還是有幾次失誤。因?yàn)槲壹庸塘嘶�，所以沒(méi)有想多米諾骨牌一樣一個(gè)接著一個(gè)的'倒下去。我已經(jīng)搭好了一個(gè)長(zhǎng)方形，開(kāi)始搭第二層了。第二層可沒(méi)第一層那么好搭 了，因?yàn)榇詈靡粋�(gè)三角形，搭第二個(gè)時(shí)難免會(huì)碰到第一個(gè)下面的那張牌，碰到了肯定會(huì)動(dòng)那么一點(diǎn)，現(xiàn)在不容有任何振動(dòng)，要不就會(huì)倒的。就這樣，我反反復(fù)復(fù)十幾次，盡量讓牌和牌之間不重疊———我終于搭完了第二層。我一看紙牌不多了，就用剩下的做了個(gè)頂�！鞍�！
終于搭好了！
”我叫道。我看著我的“杰作''，很成就感。我想我們的學(xué)習(xí)也是如此，只要我們肯花時(shí)間去認(rèn)真去做，就一定把學(xué)習(xí)搞好的。
搭紙牌作文300字 篇6
今天我們迎來(lái)了新的STEM日。之前，我們做過(guò)萬(wàn)花筒和小汽車，這次完全不同了，是又一個(gè)全新的活動(dòng)，名字叫“紙牌搭高塔”。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們分成四個(gè)小組，每四個(gè)人一組。準(zhǔn)備完畢，接下來(lái)，我們有四十分鐘的時(shí)間來(lái)搭高塔。我們先做出底座或承重建筑，然后一張一張小心翼翼地輕輕地往上搭。搭著搭著，忽然，紙塔重心不穩(wěn)，像個(gè)摸不著北的小汽車，“嘩啦一聲”倒下了。紙塔倒了以后，我們不氣餒，繼續(xù)重新搭，可沒(méi)想到紙塔還是又一次倒下了。
就在我們一籌莫展之際，老師給了我們提示，可以把那些用不完的紙牌放在底座用來(lái)承重。我們照老師的方法來(lái)搭，果真有效果，不但把紙牌全都用光了，而且搭的像小山一樣高。通過(guò)這一點(diǎn)，我明白了，以后一定要充分讀懂規(guī)則，利用規(guī)則，最大限度的發(fā)揮每個(gè)材料的'作用。
最后，我們以八十二厘米高的成績(jī)，獲得了級(jí)部第一名。我們高興得手舞足蹈，像中了彩票似的。拿到第一我很開(kāi)心，但和大家一起搭高塔我更開(kāi)心！
搭紙牌作文300字 篇7
今天，我們班組織了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——紙牌搭高。
下午第二節(jié)課便開(kāi)始了比賽，我們爭(zhēng)先恐后地拿出息的紙牌，生怕別人早拿撲克牌先搭起這“金字塔”，我也不甘落后抽出兩張撲克牌，將它們面對(duì)面擺放好�？墒遣恍�，那樣一下子就倒了。沒(méi)辦法，我只好將下面的部位叉開(kāi)一些，咦還真靈了，剛剛?cè)醪唤L(fēng)的.“金字塔”現(xiàn)在變得如此“堅(jiān)固”。接著，我又抽出了兩張按原來(lái)的方法搭了起來(lái)，在我這位小小建筑師的精心呵護(hù)下“金字塔寶寶”越長(zhǎng)越大�？墒浅槌隽藘蓮埌丛瓉�(lái)的方法搭了起來(lái)，在我這位小小建筑師的精心呵護(hù)下“金字塔寶寶”越長(zhǎng)越大�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不知道是風(fēng)在作祟還是別人在詛咒，“金字塔”嘩一下全倒了，我絲毫沒(méi)有心理準(zhǔn)備，傷心極了……
頓時(shí)，腦海里一下子閃過(guò)“失敗乃成功之母，世上無(wú)難事，只怕有心人”，憑著堅(jiān)固的毅力，我很快吸取了教訓(xùn)，振奮精神，在新的起點(diǎn)上小心翼翼地將紙牌一張一張疊了起來(lái)。一層，二層，三層，四層看著紙牌搖搖欲墜的樣子，我的內(nèi)心無(wú)比緊張，趕忙請(qǐng)老師將這驚心動(dòng)魄的一幕拍下來(lái)。剎那間，第一層紙牌全塌了，上面的也受到了干擾緊跟著整座“大樓”全塌了下來(lái)。還好老師將我這座唯一的“金字塔”用照片讓它活了下來(lái)。
搭紙牌作文300字 篇8
下周我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)搭紙牌比賽。為了我班能取得好成績(jī)，老師讓我們?cè)诩依锞毩?xí)。
下午放學(xué)后，我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，就開(kāi)始和媽媽一起練習(xí)搭紙牌。首先媽媽給我演示了一下，媽媽把一張撲克橫著對(duì)半折，在用兩張這樣折好的撲克搭成一個(gè)正方形。取一張撲克牌水平的放在上面。然后媽媽讓我按照類似的方法自己往上搭。我學(xué)著媽媽的樣子往上搭了一層，但我覺(jué)得這樣不夠高，于是我把撲克牌豎著對(duì)折，我按新方法搭到了第四層，我正在洋洋得意，準(zhǔn)備往上搭第五層時(shí)，紙牌“嘩啦”一聲全倒了。媽媽拿過(guò)一張對(duì)折的紙牌看了看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我對(duì)折的時(shí)候兩個(gè)邊沒(méi)有對(duì)齊，所以紙牌立起來(lái)的時(shí)候站不穩(wěn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單的游戲卻也馬虎不得。
第二次，我吸取上次的教訓(xùn)，順利地搭建到了第五層，我剛要搭第六層的.時(shí)候，紙牌塔開(kāi)始搖晃了，盡管我小心翼翼地往上搭，但塔還是塌了。第三次媽媽建議我，增加最下層紙牌的張數(shù)，把兩張對(duì)折的紙牌，改成四張，經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)，我可以把紙牌搭到第九層了。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”有時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取可以把紙牌搭的更高。
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